2016年临夏州中小学中级职务任职资格

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甘肃省中小学教师职称评审条件

甘肃省中小学教师职称评审条件

甘肃省中小学教员职称评审条件之袁州冬雪创作一、评定条件(一)中学高级教员职务:1、任职年限要求:担任中学一级职务满5年以上.2、学历和工作年限要求:后取本迷信历的,须从事本专业技术工作满15年;大专毕业后直接从事本专业技术工作满20年;后取大专学历的,须累计从事本专业技术工作满25年.省级重点中学教员必须具有国家认可的本科以上学历.3、专业论文和教研成果要求:省级重点中学教员,至少有两篇学术论文在市级以上教导刊物发表或在市级以上学术会议上交流;普通高中(含职中文化教员),至少有一篇学术论文在市级以上教导刊物发表或在市级以上学术会议上交流,或者有两篇学术论文在县级以上教导刊物发表或在县级以上学术会议上交流;初级中学教员,至少有一篇学术论文在县级以上教导刊物发表或在县级以上学术会议上交流;县教研室教研员至少有两篇在市级以上教导刊物上发表.4、计算机操纵应用才能要求:取得四个模块的计算机测验合格证书(具有免试条件者除外).5、公开课要求:提升中学高级教员职务者,须参与全市统一组织的公开课.公开课查核分歧格者,不克不及参与当年评审.任现职期内被评为市级以上知名教员、学科带头人、讲授妙手、教坛新秀者免讲公开课.对于小学教员申报中学高级教员,除具有中学序列的任职年限、学历、专业论文和教研成果和计算机操纵应用才能等条件外,还必须为大学以上学历,并符合下列条件之一:(1)在省以上教导核心期刊上发表本专业论文三篇或出版专著五万字以上.(2)获省级以上先进教导工作者、劳模、优秀班主任等.(3)获得两次以上省级讲授妙手.(二)中学一级教员职务:1、任职年限要求:担任中学二级职务满四年以上.2、学历和工作年限要求:后取大专学历并累计从事本专业工作满15年,中专毕业从事本专业工作满20年;后取中专学历从事本专业工作累计满23年.3、专业论文和教研成果要求:必须有一篇能反映自己任现职以来最高水平的专业论文.4、计算机操纵应用才能要求:取得三个模块的计算机测验合格.5、公开课要求:提升中学一级职务者,须参与全县组织的公开课.公开课查核分歧格者,不克不及参与当年评审.任现职期内被评为市级以上知名教员、学科带头人、讲授妙手、教坛新秀者免讲公开课.证书.(具有免试条件者除外).(三)小学高级教员职务:1、任职年限要求:截至2006年12月31日前担任小学一级职务满五年以上.2、学历和工作年限要求:必须具有中师以上学历,城区小学教员必须具有大学专科以上学历.3、专业论文和教研成果要求:必须有一篇能反映自己任现职以来最高水平的专业论文.4、计算机操纵应用才能要求:取得三个模块的计算机测验合格证书.(具有免试条件者除外).5、公开课要求:提升小学高级职务者,须参与全县组织的公开课.公开课查核分歧格者,不克不及参与当年评审.任现职期内被评为市级以上知名教员、学科带头人、讲授妙手、教坛新秀者免讲公开课.(四)中学二级教员职务:1、普通高等院校本科毕业生见习一年期满,认定中学二级教员职务.2、进修取得大学学历,一年期满,评审中学二级教员职务.3、师范专科毕业后从事本专业工作3年以上,认定中学二级教员职务.4、进修取得大专学历后工作三年以上,评审中学二级教员职务.5、中等专业学校或高中学历,累计直接从事本专业工作20年以上.(五)中学三级教员职务:1、普通高等院校专科毕业生,见习一年期满认定中学三级教员职务2、初、高中毕业后进修取得大专学历一年以上,评审中学三级教员职务.(六)小学一级教员职务:1、普通高等院校专科毕业生见习一年期满,认定小学一级教员职务.2、进修取得大学学历,一年期满,评审小学一级教员职务.3、进修取得大专学历在本岗位上工作三年以上可直接评审小学一级教员职务4、担任小学二级教员职务三年以上且进修取得中师学历在本岗位工作三年以上.5、中等专业学校或高中学历,累计直接从事本专业工作20年以上.(七)小学二级教员职务:1、中等师范学校毕业见习一年期满,认定小学二级教员职务.2、进修取得中师学历一年评审小二.3、初、高中毕业生,工作满一年以上,且持《小学专业合格证书》评审小学二级教员职务.二、评审程序(一)成立机构.各单位成立带领小组并设立评审推荐组.带领小组成员由单位带领和教员组成,组长由单位负责人担任.评审推荐组成员在教员推荐的基础上,经学校带领集中群众意见后,差额选举发生,人数一般为七至十一人.中学段的评审组成员具有高级职称的教员人数很多于三分之二,小学段的评审组成员具有中级职称的教员人数很多于三分之二.同时还应有一定比例的中青年骨干教员参与.(二)个人申请.自己向单位带领小组提交自己提升高一级职务书面申请、任现职以来思想、教导讲授工作总结和反映实行职责、工作成绩的有关资料,并在教研组或一定范围内宣读.(三)单位查核.单位带领小组连系本单位实际,依照《咸阳专业技术人员定性定量查核表》的有关规定和要求,依据日常“创选评”量化查核记录,制定出查核实施细则,组织有关人员对申报对象的政治思想情况、文化业务水平、教导讲授才能、工作成绩和实行职责情况停止全面查核,写出查核意见,并分出查核档次.(四)评审推荐.单位评审组停止评审和推荐,填写评审推荐意见和投票成果.评审会必须有三分之二以上成员出席,经充分讨论评议,然后以无记名表决投票的方式停止表决,同意票缺乏三分之二者不得上报.(五)公示评审成果和申报对象.单位在推荐上报参评资料前,必须对所有申报人员的基本条件和主要科研成果等在本单位公示一周.(六)上报职评资料.在公示后,各单位要将评审推荐成果形成书面资料,加盖公章,上报人事职改部分.。

甘肃省中学教师高级职务任职资格评审条件-甘职改办〔1996〕17号

甘肃省中学教师高级职务任职资格评审条件-甘职改办〔1996〕17号

甘肃省中学教师高级职务任职资格评审条件-甘职改办〔1996〕17号甘肃省中学教师高级职务任职资格评审条件(试行)甘职改办〔1996〕17号为了更加准确评价和选拔优秀中学教师晋升高级专业技术职务,调动广大教师的积极性,促进中学教育事业的发展,结合我省中学教师的实际和职业特点,特制定本评审条件。

一、评审中学教师高级职务任职资格的人员必须热爱教育事业,具有良好的思想政治素质和职业道德;有系统、扎实的专业基础知识,积极参加教育教学改革,不断提高教学质量;能够胜任中学的教学工作及班主任工作,并在教育教学和教育科学研究的某一方面成绩显著,是大家公认的本校教育教学骨干和学科带头人。

二、基本条件1.大专毕业,从事本专业工作25年以上,并被聘任中学一级教师5年以上;本科以上毕业,并被聘任中学一级教师5年以上;取得博士学位,任教一年以上。

2.任现职以来,年度考核成绩均在称职以上,并至少有一次优秀或二次良好。

3.任现职以来,省直或地(州、市)属中学教师应有在学术刊物公开发表的教育教学论文或在地(州、市)、厅(局)以上学术会议交流的教育教学论文;县(市、区)属中学教师应有在县(市、区)以上学术会议交流的教育教学论文;乡镇中学应有较高水平的教育教学经验总结。

三、业绩条件在任中学一级教师职务以来,达到以下(一)中的1项条件或达到(二)中的2项条件,可由学校推荐晋升中学高级教师职务。

(一)教育教学业绩特别显著的晋升条件1.获得省(部)级以上教育科研奖1项的定额内人员;或省教委基础教育优秀成果一、二等奖1项的定额内人员;或省教委基础教育优秀成果三、四等奖2项的定额内人员。

2.获得省园丁奖等省委、省政府以上党政机关授予的教育教学先进称号1次;或获地(州、市)党委、政府授予的教育教学先进称号2次。

(二)教育教学成绩优异的晋升条件1.认真履行德育教学大纲要求,积极承担年级主任、班主任、团队等思想政治教育工作累计达6年以上(其中任一级教师职务以来担任班主任工作至少3年)。

甘肃省教育厅关于开展甘肃省中小学学科带头人和骨干教师评选工作的通知

甘肃省教育厅关于开展甘肃省中小学学科带头人和骨干教师评选工作的通知

甘肃省教育厅关于开展甘肃省中小学学科带头人和骨干教师评选工作的通知文章属性•【制定机关】甘肃省教育厅•【公布日期】2013.09.22•【字号】甘教师[2013]39号•【施行日期】2013.09.22•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文甘肃省教育厅关于开展甘肃省中小学学科带头人和骨干教师评选工作的通知(甘教师〔2013〕39号)各市(州)教育局,厅直有关学校:根据《国务院关于加强教师队伍建设的意见》(国发〔2012〕41号)和《甘肃省人民政府关于加强教师队伍建设的意见》(甘政发〔2012〕121号)文件精神,按照《甘肃省中小学学科带头人和骨干教师评选办法(试行)》(见附件1,以下简称《评选办法》)的有关要求,决定开展2013年度甘肃省中小学(含幼儿园)学科带头人和骨干教师评选工作。

现将有关事宜通知如下:一、评选名额及分配2013年拟在全省范围内评选省级骨干教师800名,从中遴选100名省级学科带头人。

为了便于综合比较,好中选优,参照各市(州)专任教师数,按1:1.2的比例分配推荐名额(见附件2),评选实行差额评选。

二、评选对象本次省级骨干教师及学科带头人参选人员,必须是我省普通中小学校(含幼儿园、特殊教育学校)在岗在编的专任教师,已评为特级教师者不再参加评选。

三、评选程序及要求1.严格依照《评选办法》所规定条件和程序组织实施。

2.结合当地实际,制定出具体的评选方案和细则,3.按骨干教师推荐总数的15%推荐省级学科带头人。

4.兼顾中小学、幼儿园以及各学科间的平衡。

四、评选日程本次评选活动分三个阶段进行。

2013年9月20日-10月20日为学校推荐、申报,县(区)教育行政部门汇总上报阶段;10月20日-11月5日为各市(州)初评阶段; 11月11日-30日为省级复查审定阶段。

各市(州)初评结果于11月8日前集中上报,逾期不予受理。

五、上报材料相关表格在省教科所网站()本站通知栏内下载。

最新 甘肃省中小学教师系列 中级职称评价条件标准(试行)

最新 甘肃省中小学教师系列 中级职称评价条件标准(试行)

最新!《甘肃省中小学教师系列中级职称评价条件标准(试行)》甘肃省中小学教师系列中级职称评价条件标准(试行)第一章总则及品德条件标准第一条为发挥好人才评价指挥棒作用,科学、客观、公正评价中小学教师品德、能力、业绩贡献,保证我省中小学教师系列正高、副高、中级评价条件标准完整规范,让作出贡献的人才有成就感、获得感,引导激励广大中小学教师在教书育人岗位上为实现中华民族的伟大复兴而奋斗,结合我省实际,特制定本评价条件标准。

第二条全省中小学教师系列中级职称(一级教师)品德评价条件标准、总体要求、适用范围及相关政策解释,按《甘肃省中小学教师系列高级职称评价条件标准(试行)》(甘人社通〔2018〕458号)执行。

其中品德评价条件标准涉及的学术不端行为包括:抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果,伪造、篡改数据文献,或捏造事实等。

第三条全省中小学教师系列初级职称(二级教师、三级教师)和大中专毕业生转正定级,由用人单位(无人事管理权的由单位主管部门)对其德、能、勤、绩、廉全面考核认定,不再由评委会评审认定。

第二章能力、业绩贡献条件标准第一节能力条件标准第四条专业能力。

有本专业扎实的专业知识和技能,掌握本专业课程标准、教材、教学原理和教学方法,教育教学经验比较丰富,教学效果较好,掌握现代教育技术。

笫五条教育教学能力。

获得相应的教师资格证,同时具备下列条件。

(一)完成教育部门或学校规定的教育教学工作量,胜任 1 门以上课程讲授。

(二)具有一定的组织和开展教育教学研究的能力,承担教学改革研究任务,并在教学改革实践中积累了一定经验。

(三)具有较强的班主任、共青团、少先队辅导员等工作能力,引导学生健康成长。

第六条基础学习能力与实践经历。

须具备下列条件之一:大学本科毕业,任二级教师满4年。

大学专科毕业,任二级教师满4年(主要适用小学、初中教师)。

中专毕业,任二级教师满5年(主要适用小学、幼儿园教师)。

第七条知识更新能力。

任现职以来,完成《甘肃省继续教育条例》规定的每年学习计划。

甘肃教师职称评定文件

甘肃教师职称评定文件

甘肃省中小学教师专业技术职务任职资格评审条件第一章总则第一条为充分调动和发挥中小学教师为教育事业服务的积极性和创造性,激励教师不断提高政治思想觉悟、文化业务水平和履行职责的能力,遵循教育发展规律和教师成长规律,建立与事业单位岗位聘用制度相衔接、符合中小学教师职业特点的职称制度,形成以能力和业绩为导向、以社会和业内认可为核心、覆盖各类中小学教师的评价机制,根据人力资源和社会保障部、教育部《关于印发深化中小学教师职称制度改革扩大试点指导意见的通知》(人社部发〔2011〕98号),结合我省实际,制定本评审条件。

第二条本评审条件适用于:普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校以及少年宫(青少年校外活动中心)、教研室、电化教育机构等校外教育机构。

社会力量举办的中小学(民办学校)可参照本评审条件组织参加中小学教师职称(职务)评审。

第三条中小学教师职称(职务)是根据学校的教育教学工作需要设置的工作岗位,职称(职务)设:正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师,分别对应正高、副高、中级、助理级、员级。

中小学教师职称(职务)分别与事业单位专业技术岗位等级相对应,正高级教师对应专业技术岗位一至四级,高级教师对应专业技术岗位五至七级,一级教师对应专业技术岗位八至十级,二级教师对应专业技术岗位十一至十二级,三级教师对应专业技术岗位十三级。

第四条中小学教师应拥护中国共产党的领导,热爱祖国,热爱人民,遵守宪法和法律,贯彻党的教育方针,忠诚人民的教育事业,具有良好的思想政治素质和职业道德,牢固树立爱与责任的意识,爱岗敬业,关爱学生,为人师表,教书育人。

具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力,长期在教育教学一线任教,切实履行教师岗位职责和义务,身心健康。

第二章正高级教师任职资格评审条件第一条申报条件一、学历、年限要求博士学位,从事教育工作7年以上,并在高级教师岗位任职5年以上。

研究生毕业并获得硕士学位,从事教育工作13年以上,并在高级教师岗位任职5年以上。

甘肃省中小学教师系列中级职称评价条件标准

甘肃省中小学教师系列中级职称评价条件标准

甘肃省中小学教师系列中级职称评价条件标准第一章总则及品德条件标准第一条为发挥好人才评价指挥棒作用,科学、客观、公正评价中小学教师品德、能力、业绩贡献,保证我省中小学教师系列正高、副高、中级评价条件标准完整规范,让作出贡献的人才有成就感、获得感,引导激励广大中小学教师在教书育人岗位上为实现中华民族的伟大复兴而奋斗,结合我省实际,特制定本评价条件标准。

第二条全省中小学教师系列中级职称(一级教师)品德评价条件标准、总体要求、适用范围及相关政策解释,按《甘肃省中小学教师系列高级职称评价条件标准(试行)》(甘人社通〔2018〕458号)执行。

其中品德评价条件标准涉及的学术不端行为包括:抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果,伪造、篡改数据文献,或捏造事实等。

第三条全省中小学教师系列初级职称(二级教师、三级教师)和大中专毕业生转正定级,由用人单位(无人事管理权的由单位主管部门)对其德、能、勤、绩、廉全面考核认定,不再由评委会评审认定。

第二章能力、业绩贡献条件标准第一节能力条件标准第四条专业能力。

有本专业扎实的专业知识和技能,掌握本专业课程标准、教材、教学原理和教学方法,教育教学经验比较丰富,教学效果较好,掌握现代教育技术。

第五条教育教学能力。

获得相应的教师资格证,同时具备下列条件。

(一)完成教育部门或学校规定的教育教学工作量,胜任1门以上课程讲授。

(二)具有一定的组织和开展教育教学研究的能力,承担教学改革研究任务,并在教学改革实践中积累了一定经验。

(三)具有较强的班主任、共青团、少先队辅导员等工作能力,引导学生健康成长。

第六条基础学习能力与实践经历。

须具备下列条件之一:大学本科毕业,任二级教师满4年。

大学专科毕业,任二级教师满4年(主要适用小学、初中教师)。

中专毕业,任二级教师满5年(主要适用小学、幼儿园教师)。

第七条知识更新能力。

任现职以来,完成《甘肃省继续教育条例》规定的每年学习计划。

第八条胜任工作能力。

任现职以来,年度考核均在合格以上,连续年度考核合格不间断的,申报当年之前3个考核年度必须为合格及以上。

高级职称评价条件标准

高级职称评价条件标准

甘肃省基层中小学教师系列高级职称评价条件标准(试行)第一章总则第一条为发挥好人才评价指挥棒作用,科学、客观、公正评价全省基层中小学教师品德、能力、业绩贡献,让扎根基层的人才发展有空间,晋升有通道,作出贡献的人才有成就感、获得感,引导激励广大基层中小学教师在教书育人岗位上为实施乡村振兴战略而奋斗,根据甘肃省人力资源和社会保障厅《关于全省县以下基层高级职称单独分组单独评审的指导意见》(甘人社厅发〔2018〕28号)等的规定,结合我省实际,特制定本条件标准。

第二条本条件标准适用于全省县以下基层(含甘南州、临夏州,下同)下列机构的教育教学人才:(一)普通中小学、职业中学、幼儿园、工读学校;(二)少年宫(青少年校外活动中心)、教育教学研究、电化教育机构等服务机构;(三)各类民办学校和社会力量创办的中小学参照执行;(四)全省各级各类特殊教育学校。

省市属艰苦单位(森林、野外、井下)参照本条件标准执行。

上述事业单位编外聘用的人员享有申报职称同等待遇。

第三条本条件标准主要评价作出贡献基层人才正常晋升、作出突出贡献基层人才破格晋升高级职称。

包括正高、副高2个层级,名称分别是:正高级教师、高级教师,分别与事业单位专业技术岗位等级相对应,正高级教师对应一至四级,高级教师对应五至七级。

基层中小学教师系列中级职称(一级教师)不再制定单独评价条件标准,按全省统一条件标准评价。

基层中小学教师系列初级职称(二级教师、三级教师)和大中专毕业生转正定级,由用人单位(无人事管理权的由单位主管部门)对其德、能、勤、绩、廉全面考核认定,不再由评委会评审。

第四条按本条件标准评价取得的职称,统一颁发加盖“全省基层有效”或“全省艰苦单位有效”职称证书,在全省基层或艰苦单位有效,与全省范围有效职称享受同等待遇。

鼓励业绩突出的人才申报全省范围有效职称,但同一年度不得同时申报全省范围有效和全省基层范围有效职称。

第五条基层中小学符合《甘肃省特殊人才职称特殊评价暂行办法》的下列特殊人才,可不受专业、学历、论文、台阶等限制直接申报相应层级高级职称:(一)全省做出重大贡献人才。

甘肃省人民政府办公厅关于2016年规章规范性文件备案审查情况的通报-甘政办发〔2017〕168号

甘肃省人民政府办公厅关于2016年规章规范性文件备案审查情况的通报-甘政办发〔2017〕168号

甘肃省人民政府办公厅关于2016年规章规范性文件备案审查情况的通报正文:----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------甘肃省人民政府办公厅关于2016年规章规范性文件备案审查情况的通报甘政办发〔2017〕168号各市、自治州人民政府,兰州新区管委会,省政府各部门,中央在甘有关单位:2016年,经省政府法制部门审查准予备案的规章、规范性文件166件,其中地方政府规章14件,各市州政府制定发布的规范性文件56件,省政府各部门制定发布的规范性文件96件。

在备案审查中发现19件规范性文件存在违法违规内容,备审机关按照法定程序,向制定机关发出备案审查意见书和意见函,责令限期纠正。

全年共向国务院法制办报备省政府规章12件,报备合格率100%。

现将有关情况通报如下:一、主要做法2016年,各地各部门紧紧围绕省委、省政府中心工作,依照法定权限和法定程序制定规章、规范性文件。

各级政府法制机构认真落实规章、规范性文件管理的各项制度规定,加大对违法违规文件的纠错力度,制度建设质量明显提升。

(一)狠抓落实,有序开展规范性文件管理工作。

各地各部门认真贯彻落实《甘肃省行政规范性文件管理办法》(省政府令第119号),适时制定、完善、修订适合本地区、本部门的规范性文件管理制度,扎实推进制度建设,将公众参与、专家论证、合法性审查、领导集体审议、备案审查、公开发布作为规范性文件制定的必经程序,规范性文件“三统一”制度、法制机构合法性审查制度、文件有效期制度和定期清理制度普遍落实,保证了行政规范性文件运行的全程监督。

同时,强化考核,将规范性文件管理工作纳入政府依法行政考核内容,从源头督促各级政府依法行政。

临夏回族自治州人民政府办公室关于印发临夏州教育局主要职责内设机构和人员编制规定的通知

临夏回族自治州人民政府办公室关于印发临夏州教育局主要职责内设机构和人员编制规定的通知

临夏回族自治州人民政府办公室关于印发临夏州教育局主要职责内设机构和人员编制规定的通知文章属性•【制定机关】临夏回族自治州人民政府办公室•【公布日期】2015.03.02•【字号】临州办发〔2015〕64号•【施行日期】2015.03.02•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】行政机构设置和编制管理正文临夏回族自治州人民政府办公室关于印发临夏州教育局主要职责内设机构和人员编制规定的通知临州办发〔2015〕64号各县(市)人民政府,州政府各部门:《临夏州教育局主要职责内设机构和人员编制规定》经州机构编制委员会办公室审核,州机构编制委员会讨论通过,州政府批准,现予印发。

临夏回族自治州人民政府办公室2015年3月2日临夏州教育局主要职责内设机构和人员编制规定根据《中共甘肃省委办公厅甘肃省人民政府办公厅关于印发 <临夏州人民政府机构改革方案>的通知》(甘办字〔2014〕52号)和《中共临夏州委临夏州人民政府关于州县政府职能转变和机构改革的实施意见》(州委发〔2014〕12号)精神,设立临夏州教育局,为州政府工作部门。

一、职责调整(一)取消的职责民办学校聘任校长核准。

(二)增加的职责1.抓好州直教育系统的党建工作,指导全州基层学校党建工作;组织实施好党内开展的各项活动;做好教育系统党员教育、管理和培养发展新党员工作及党内统计工作。

2.负责全州学校安全稳定和社会治安综合治理工作;指导各级各类学校开展安全教育,法制教育及平安和谐校园创建工作;负责制定全州教育系统突发事件应急预案并组织实施。

3.负责全州各级各类学校学生资助管理工作。

二、主要职责(一)贯彻执行党和国家的教育方针、政策和法规,拟订地方性教育法规草案和规章制度,并组织实施。

(二)研究制定全州教育发展战略、规划、计划,指导协调教育规划、计划的实施和教育体制改革。

(三)抓好州直教育系统的党建工作,指导全州基层学校党建工作;组织实施好党内开展的各项活动;做好教育系统党员教育、管理和培养发展新党员工作及党内统计工作。

2016中级以上专业技术职务教师花名册

2016中级以上专业技术职务教师花名册

序 号
姓名
13
吕开 妹
14
郭天 华
15
周登 华
教师
性 别
女 女 男
民 族
出生 日期
参加工 作时间
入党 派 职称
时间
聘任 时间
任教 学段
任教 年级
任教 学科
资格 类型 及科
学历

汉族
1975/10
1993/08
2006 /07
一级 教师
2009 /06
小学
六年 级
数学
高中 地理
中专
汉族
1976/09
1996/08
五年 级
语文
初中 语文
中专
女 汉族 1963/06 1985/10
一级 教师
小学 大班 语文 小学 高中

汉族
1978/11
1998/08
2000 /07
一级 教师
2014 /11
小学
五年 级
英语
高中 英语
中专

汉族
1960/05
1981/07
1988 /07
一级 教师
1996 /08
小学
三年 级
数学
资格 类型 及科
学历

男 汉族 1960/09 1979/08
一级 教师
2007 /01
小学
二年 级
数学
小学
高中
女 汉族 1968/06 1988/08
一级 教师
小学
一年 级
体育
小学
中专
女 汉族 1966/08 1984/07
一级 教师
2016 /08

关于报送州级骨干教师的要求

 关于报送州级骨干教师的要求

附件4
关于报送州级骨干教师评审材料的要求
1、州级骨干教师评审表一式二份,加盖学校和县市公章。

2、州级骨干教师审批表一式二份,加盖学校和县市公章。

3、所需证件:上报毕业证(最高学历即可)、聘任证、教师资格证及《临夏州中小学教师培训手册》的原件及复印件一份。

原件经核实后立即退回县市、州直学校,请注意收回。

4、临夏州2018年州级骨干教师推荐对象情况简表:报送由县(市)、州直学校盖章的情况简表一份。

该表中中学教师的任教学科应详细填写为初中某科或高中某科,小学教师可填写任教的主干学科。

所具备的基本条件和选择条件里面按照文件要求填写自己满足的条件,不满足的条件留空。

5、荣誉证书:要求报送近五年来的主要荣誉证书原件,如:“园丁”奖、优质课奖、教学论文出版证书及获奖证书等。

除州直学校外,不报校内颁发的荣誉证书,复印件一份。

6、业绩材料:报送由教师所在学校提供的业绩材料一份,须加盖学校(区)公章。

7、论文:报送近五年来在州级以上刊物发表的教学论文原件1篇,复印一份。

若有较厚实的专著,请县(市)、州直学校审核后报送复印件即可。

8、申报者请认真、如实、详细填写各种表格,弄虚作假者经查实后取消评审资格。

甘肃省中小学教师专业技术职务任职资格评审工作规则

甘肃省中小学教师专业技术职务任职资格评审工作规则

附件4:甘肃省中小学教师专业技术职务任职资格评审工作规则为加强我省中小学教师队伍建设,促进教育事业科学发展,切实做好深化中小学教师职称制度改革扩大试点工作,根据人力资源和社会保障部、教育部《关于印发<深化中小学教师职称制度改革扩大试点指导意见>的通知》(人社部发…2011‟98号)和人力资源和社会保障部办公厅、教育部办公厅《关于印发<深化中小学教师职称制度改革扩大试点工作方案>的通知》(人社部发…2011‟96号)精神,结合我省实际,制定本评审规则。

一、评审委员会组建建立以同行专家评审为基础的业内评价机制。

建立健全同行专家评审制度。

扩大评委会组成人员范围,注重遴选高水平的教育教学专家和经验丰富的一线教师。

(一)正高级评审委员会的组建评委会成员由19~25人组成,评委会设主任1人,副主任2人,评委会委员由具有较高学术水平,作风正派,办事公道,群众公认的在职知名教师、专家、学者担任,委员要具备本专业高级职务(1/3中学高级教师、2/3高校教授),评委中50岁以下中青年高级专业人员不少于评委总数的1/3。

出席会议的人数不得少于17人。

评委会成员由省教育厅提名,经省人社厅审查后,报甘肃省深化中小学教师职称制度改革试点工作领导小组批准。

评委会设在省教育厅,负责评审全省中小学正高级职务任职资格,以及全省破格晋升中小学副高级以上职务任职资格,可代评省教育厅直属中小学及相关事业单位副高级职务任职资格。

(二)副高级评审委员会的组建评委会成员由19~25人组成,评委会设主任1人,副主任1~2人,其中至少有1人是专业技术人员。

评委会委员由具有较高学术水平,作风正派,办事公道,群众公认的在职知名中小学高级教师担任,中小学领域的专家不少于3/4。

评委中50岁以下中青年高级专业人员一般不少于评委总数的1/3。

出席会议的人数不得少于17人。

评委会成员由市教育局提名,经市人社局审查后,报省人社厅批准。

评委会设在试点市教育部门,负责本市中小学高级教师职务任职资格的评审工作(不含破格)。

甘肃省中小学教师等级岗位任职条件(注解)

甘肃省中小学教师等级岗位任职条件(注解)

⽢肃省中⼩学教师等级岗位任职条件(注解)⽢肃省事业单位中⼩学教师专业内部等级岗位任职条件(注解)⼀、内部等级岗位设置和岗位名称副⾼级岗位分3个等级,岗位名称分别为:⾼级教师⼀级岗位、⾼级教师⼆级岗位、⾼级教师三级岗位,由⾼到低依次分别对应通⽤的专业技术五⾄七级岗位。

中级岗位分3个等级。

岗位名称分别为:⼀级教师⼀级岗位、⼀级教师⼆级岗位、⼀级教师三级岗位,由⾼到低依次分别对应通⽤的专业技术⼋⾄⼗级岗位。

初级岗位分3个等级,其中,助理级岗位2个,员级岗位1个。

助理级岗位名称分别为:⼆级教师⼀级岗位、⼆级教师⼆级岗位,由⾼到低依次分别对应通⽤的专业技术⼗⼀和⼗⼆级岗位;员级岗位(略)。

⼆、基本条件竞聘中⼩学(幼⼉园)教师专业内部不同等级岗位,在现等级岗位上,除必须具备遵守宪法和法律、具有良好的品⾏和适应岗位要求的⾝体条件外,还必须具备下列条件:(⼀)取得相应层级岗位的专业技术职务任职资格。

(⼆)年度考核均在合格以上。

(三)具有相应层级及其以上教师资格证书。

三、业绩条件业绩条件是指竞聘中⼩学(幼⼉园)教师专业内部等级岗位时,在现等级岗位认真履⾏岗位职责,全⾯完成本职⼯作任务的基础上,必须具备的专业技术业绩要求。

包括:重⼤业绩和突出业绩。

对内部等级岗位的重⼤业绩和突出业绩条件要求不同,必须符合内部等级岗位各⾃的要求。

四、各内部等级岗位任职条件(⼀)⾼级教师⼀、⼆、三级岗位任现等级岗位以来,基本条件符合统⼀规定和要求。

⾼级教师⼀级岗位:⾄少要符合下列第1条业绩1项,或第2条业绩2项。

⾼级教师⼆级岗位:⾄少要符合下列第2条业绩1项。

⾼级教师三级岗位:按现⾏专业技术职务的有关规定,取得⾼级教师任职资格的⼈员,具备竞聘⾼级教师三级岗位任职条件资格。

1.重⼤业绩(1)作为定额内⼈员,获省部级以上教学成果或教育科研⼀⼆等奖。

注:获奖证书上有其姓名的均认可(2)获全国杰出专业技术⼈才、国家有突出贡献的优秀中青年专家称号,省科技功⾂奖,新世纪百千万⼈才⼯程国家级⼈选,⼊选中国科学院院⼠、中国⼯程院院⼠国家级公⽰名单的专家、学者。

甘肃省各级专业技术职务资格评审条件

甘肃省各级专业技术职务资格评审条件

附件2:甘肃省中小学教师专业技术职务任职资格评审条件第一章总则第一条为充分调动和发挥中小学教师为教育事业服务的积极性和创造性,激励教师不断提高政治思想觉悟、文化业务水平和履行职责的能力,遵循教育发展规律和教师成长规律,建立与事业单位岗位聘用制度相衔接、符合中小学教师职业特点的职称制度,形成以能力和业绩为导向、以社会和业内认可为核心、覆盖各类中小学教师的评价机制,根据人力资源和社会保障部、教育部《关于印发深化中小学教师职称制度改革扩大试点指导意见的通知》(人社部发〔2011〕98号),结合我省实际,制定本评审条件。

第二条本评审条件适用于:普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校以及少年宫(青少年校外活动中心)、教研室、电化教育机构等校外教育机构。

社会力量举办的中小学(民办学校)可参照本评审条件组织参加中小学教师职称(职务)评审。

第三条中小学教师职称(职务)是根据学校的教育教学工作需要设置的工作岗位,职称(职务)设:正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师,分别对应正高、副高、中级、助理级、员级。

中小学教师职称(职务)分别与事业单位专业技术岗位等级相对应,正高级教师对应专业技术岗位一至四级,高级教师对应专业技术岗位五至七级,一级教师对应专业技术岗位八至十级,二级教师对应专业技术岗位十一至十二级,三级教师对应专业技术岗位十三级。

第四条中小学教师应拥护中国共产党的领导,热爱祖国,热爱人民,遵守宪法和法律,贯彻党的教育方针,忠诚人民的教育事业,具有良好的思想政治素质和职业道德,牢固树立爱与责任的意识,爱岗敬业,关爱学生,为人师表,教书育人。

具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力,长期在教育教学一线任教,切实履行教师岗位职责和义务,身心健康。

第二章正高级教师任职资格评审条件第一条申报条件一、学历、年限要求博士学位,从事教育工作7年以上,并在高级教师岗位任职5年以上。

研究生毕业并获得硕士学位,从事教育工作13年以上,并在高级教师岗位任职5年以上。

中小学教师中级专业技术职务评审材料的通知

中小学教师中级专业技术职务评审材料的通知

广教函〔2016〕212号广元市教育局关于报送2016年度中小学教师中级专业技术职务评审材料的通知各县、区教育(教科)局, 市直属有关学校及单位:根据我省教育系统开展经常性专业技术职务评聘工作的安排,我市中小学教师中级职务任职资格评审委员会拟于今年10月下旬开展评审工作,现就报送评审材料的有关事项通知如下:一、评审范围和对象广元市中小学教师中级职务任职资格评审委员会负责评审全市(扩权试点县除外)普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校及教研机构和校外教育机构申报的中级教师职务任职资格,负责评审市本级普通中小学、职业中学、幼儿园及教研机构和校外教育机构初级教师职务任职资格。

二、推荐要求各单位要严格按照国家、省和市相关规定和政策要求,坚持评聘结合,坚持正确的职称导向,坚持向一线教师和农村边远学校教师倾斜,按照“重师德、重能力、重业绩、重贡献”的原则,充分体现中小学教师职业特点,充分考虑教书育人工作的专业性、实践性、长期性,坚持育人为本、德育为先,引导和鼓励广大教师立足本职岗位,立德树人,爱岗敬业,不断提高实施素质教育的能力和水平,切实将确有真才实学,师德高尚,教书育人成绩显著,专业技术水平已达到任职条件的同志推荐出来。

专业技术职务任职资格申报工作要严格按照个人申请、所在单位审核推荐、主管部门逐级审查的程序进行申报。

申报人须签订诚信承诺书,确保申报材料真实准确。

凡弄虚作假的,将严格按相关规定予以严肃处理。

各单位要切实履职,坚决把好审查关,重点审核申报人个人信息、资格条件和业绩材料的真实性、准确性和有效性。

要严格按国家、省和市相关政策规定开展职称评审推荐工作,要坚持公开、公平、公正的原则,结合实际完善本单位的具体评价标准条件和评审推荐机制。

要坚持业内评审和同行评价,完善专家评审制度,保证评审专家的权威性、代表性。

要规范评审推荐程序,严肃工作纪律,严格标准条件,保证评审质量。

要主动接受社会监督,高度重视群众的来信、来访,特别是对实名举报和群体性来信来访,要认真调查核实所反映的情况,及时提出处理意见。

甘肃省教育厅关于报送“城镇中小学教师晋升高级职务,应有在乡村中小学任教一年以上的经历”落实情况的通知

甘肃省教育厅关于报送“城镇中小学教师晋升高级职务,应有在乡村中小学任教一年以上的经历”落实情况的通知

甘肃省教育厅关于报送“城镇中小学教师晋升高级职务,应有在乡村中小学任教一年以上的经历”落实情
况的通知
文章属性
•【制定机关】甘肃省教育厅
•【公布日期】2006.11.16
•【字号】甘教人字[2006]15号
•【施行日期】2006.11.16
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
甘肃省教育厅关于报送“城镇中小学教师晋升高级职务,应有在乡村中小学任教一年以上的经历”落实情况的通知
(甘教人字〔2006〕15号)
各市州教育局:
1999年6月,中共中央、国务院印发《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(中发〔1999〕9号),提出“城镇中小学教师原则上要有一年以上在薄弱学校或农村学校任教经历,才可聘为高级教师职务”。

2003年9月,国务院下发《关于进一步加强农村教育工作的决定》(国发〔2003〕19号),进一步要求“城镇中小学教师晋升高级教师职务,应有在乡村中小学任教一年以上的经历。

”2006年2月,教育部在印发的《关于大力推进城镇教师支援农村教育工作的意见》(教人〔2006〕2号)中,对此又作了强调。

为了解各市州贯彻落实情况,根据教育部人事司通知要求,请你们统计填写所附表格,并对有关情况作简要说明。

请于11月20日前发传真至教育厅人事处。

联系人:胡晶联系电话:************
传真:************、8811255(请注明人事处收)
二OO六年十一月十六日附件:2003年以来“城镇中小学教师晋升高级职务,应有在
乡村中小学任教一年以上的经历”落实情况统计表
注:城镇是指城市和县区政府所在的镇。

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2016年临夏州中小学中级职务任职资格
评审委员会通过人员名单
一、临夏州中小学一级教师职务任职资格人员名单(1093人)临夏市(66人):
崔进霞马惠琴孟娟马玉兰马春梅张金平关海孟杰癿璟张磊马兰辛艳英石敏郭敏贞陈春花王汉姣马惠芬马成祥韩杰华江小娟辛瑞菊马玉忠马胜任让吴永梅王俊马小明马少青马晓娥沙云祁永强朱辉郑雪萍郭进鹏高东升田俊牛桂花马占林马秀英刘国林唐玉兰王玲玲刘锐霞蒲世业马开南马俊左润生马海莲马孝琳杨春明马红兰周惠兰马克明马昭李海功朱学莉金海马仲维陕萍马璇王临华张文姝石晓燕侯宝琴白晓莉李翠红
临夏县(143人):
周强马进伟马小燕马景平马富明马雄英周文强杨生贵周文明郝明光马文俊张华博王桃春曾林林高敏贾怀裕邓红梅赵晶晶罗宝忠刘燕贾海红蒲万芬余学峰赵国俊侯孝虎王丽君陈家宁马学忠马学礼贾光裕马建明段振兴王林钊王永芳刘龙郝正云安玉王国云马世明郭东荣江荣秀马志国杨志华马丽娟王庆青刘敏宋子强吴栋军韩月琴马世英穆占俊周文义马小兰白秀珍乔春莲段瑞芬马进明王贤华张宏伟张玉华亢志强马腾云何通章戴文熹李科华张海胜范祥红韩成才何昌平丁国友刘秀珍鲁协福韩明萍郭小艳魏学仁杨玉红周小宁邓平武海淑潘成霞张剑华仲孝康朱京萍马秀兰赵丽英余学胜杨光红刘花谢信全范多俊梁兆辉张辉鲁仲医高爱民魏海元胡文豪张学娟李振德蒙雄雄王建文唐志国唐志霞卢霞云常自娟徐昌林史有山付国礼王志魁张作梅马岩霞王春生刘志梅
何兴明孙文霞徐玉雄程萍周彩凤谢梅慧韩英梅易霞马海文邱英相马小红马旭霞马敏礼齐国平韩秀红韩珺魏荣李昌飞孔德兄罗维海魏续昆徐小艳张晓春魏东强任永霞段小花马玉梅穆玉科张登登杨春萍王玉虎
康乐县(147人)
雍振博刘子甲姜兴平车振华毛向明龚萍薛君莉姚伟春杨新忠胥文亮张小兵翟如荣吴小强鲍晓霞王小军鲜斌靳海平曹雪莲刘军平胡志明姬文静郝旭王兴奋李亚红汪应洲杨红燕韩双红温小明徐霞玲马怀艳金彩霞何瑛吴玉秀张彦贵丁立平侯杏桃开羽凌李伟华白延俊赵晓波高泽信朱方龙马春旭冉翠平马菊琴马永杰马志明杜艳霞马春兰雍海莉王丽华贾小娟马玉秀赵文华李晶张晓玲常满儒辛红霞马全英马少峰李世俊王宁雍紫娟李丽马维忠马芳芳孙晶晶张国伟孙迎霞孙莉莉张利平马建福马腾翔马玉春丁军苏哲贤马耀华黄永辉赵琴罗玲祁发珠沙金勇马文辉马吉福马得贵马庆祥张小兵石秀梅王鹏王世龙马艳婷马秀珍马秀兰余赛斐马彦英马锦花王成兰杨晓花马国娟赵红玉苏晓宁何春玉马春英杨艳丽王志红马俊清杨菊萍丁学柏张明浩石汉鹏朱红琳雷虹何耀红胡冬冬杨永和刘晓莉孙小娟马清林范小燕徐小刚孙琛赵留香孙小林吴国丽徐海宾马耀马兰英马仲梅苏丰宁苏广军马海雄张维军李瑞芝马进礼马富霞马凤英赵亚琴张海龙马惠琴马志俊赵菊花汪漫红石红梅常殿杰姬守锋孙娟桑红霞广河县(164人):
赵俊马正山马有虎马晓兰马梅花马俊林陈瑞鑫雒文瑜曹永强肖春莉马登祥李炳军妥建国马学林裴俊荷马明义潘汝荟王秀花高春霞马青山梁银贯
马小梅常强壮陈立思马文海陈芸杨小军马晓婷马永前张彩云马清良李瑾褚宗铭苟慧燕董永强张明敏孙鹏范学勇马玉林哈小英马永华陈斌马彦雄刘洁马永涛马文龙李国庆马海山申红娟马子虎蒲秀年买仲英白万湖马建马燕春史晓松马吉华马占龙马玉霞魏效斌张庆礼闫小军毛文海马小燕马建楷王红艳武春辉马小娟王维华马淑英张尚学马尚福马俊德杨远虎马云水晓燕马明辉马青梅马梅英马吉元马惠义马俊磊马晓虎杨占录马胜梁军马青婷马秀英陈明马媛梅王有梅丁海涛边惠玲秦春芳马吉秀杨斌马正峡武仲祥周建平麻贵杜玉芳马学梅王秋芸杜令平司玲英马启祥马尚俊李淑兰马玉龙马征平马玉莲马仲贤赵俊海马小霞马永中马仲福马林赵玉莲焦燕鹏边红霞马春冰马成全马宝林马治华张建明马孝成王勇萍马玉海孙玉科马云马福戚如忠马文东马占山马玉清马龙金尚平马亚丽丁世波曹学娟马福英马明清马玮玮王丽丽武秀玲李作曦马占云马小龙马晓丛撒旭霞鲁文君包娟马小霞马玲马晓红马应俊马志明马海云蒋涛马小红妥亚平马全忠马菊芳马秀梅
永靖县(88人):
韩莲芬党得明王烈全杨培昌王军生刘雪芳陈永军孔凤巧孔晓莉李晓庚曹万福杨昌莲姬焕儿李维霞罗存花豆衍泉江燕燕马培斌孔德慧王有灿孔德丽魏兰平张兆琴孔宝花杨昌龙董吉琰蒋涛王亨平刘志民孔云平王春霞孔令浩魏刚张照云景庆霞朱克芳刘树亮张启敏孔芳艳李元喜张永成李良财王建芳张彩霞张有花杨昌慈罗宏强张永利杨志梅陈召伟柴辉军赵占胜李小玲杨婷沈丽霞高庆荣姚世龙孔海军张永良罗宏超段玉颖崇旭红陈旭红
魁殿霞刘国东安廷镭孔全武周玉艳赵琳琳党仁芳刘万茹刘永英董万友孔德刚司德泽吴登平梁伟姬发军刘豆军王业斌刘奇瑞张以龙王吉业赵克发马维虎李育苗孔建红朱方雷
和政县(49人)
张兴菊彭子梅谢丽萍陈萍汪生建王平张晓霞冯鹏马春兰鲁月兰石佩苓康渊李继福李菊玲陈淑娟马胜利董霞罗林泉张金芳常国旗蒋生东王登魁严树祥马岳锋林玲朱清秀张艳芳马成陈玉霞张志平李登凯吕文华温生林阮雄张鹏陈思凤张林成马秀芳宁建国李茂元羊晓军韩国忠邓琢杨旭玲李向鹏宋有胜高志海陈刚赵东霞东乡县(222人):
唐桂芳马如彪陈秀花汪文静韩启胜刘丽萍焦正秀马佐寿唐硕唐致文沙凌坤唐英芳李娟崔彩虹汪玉坤马莉莉张珠莲马晓霞郭兴文魁怀蓉张永燕祁胜利史英兰张宗南汪生玉周兰荣何花岳得梅唐梅唐秀丽唐国斌王国芳黄德志张连迪祁文菊唐红玉李田明史清梅米亚平王立芳王成红杨孝娟苏玲王兰乔明健张艳马正祥马晓英闵小英张学虎马海宝马自成马如彪马慧芳马有忠马建忠马金元汪光钟马怀鑫唐占虎马维忠马玲云杜娟马莉丽陈世彪马宗山姬淑艳赵海霞张金花马胜义马世宝汪光照马玉平杨宗东唐致福马文清马文华马明海陈世祥张文婷韩光明焦永福马东花孔雅琴曹占辉焦国胜吉建奎罗宏莲王伟伟孔利丽汪梅唐国梅罗伟周占海朱丽唐国君周德录汪玉梅马淑芳马秀梅唐云峰马学仁马国英周祖飞马海林唐占勇陈玉芳马银芳马玉英马才智马春花马秀梅马晓燕马进才马仲海马维林唐鑫袁彪马文平曹学慧马得海马玲霞郭兴张文天马霞汪能
杨磊崔彩弟管金霞唐琰琰张方成汪生力孟宪涛汪学萍薛孝明汪梅花马明忠赵兰芳朱丽霞梁廷虎马玉娴马维岗杨孝权李飞徐林春周建伟王萍胥亨平张鸿梅马孝瑜唐占祥汪玉峰马梅英汪生龙马小祥汪佐虎马福林汪生明马晓花汪玉宝唐梅兰汪梅英马寿福马红秀汪寿天马福邦马小雪唐丽康正国韩高瑞李润科何玉霞汪熙张中昌马怀智唐致伍闵占英马正马成虎孟凡俊周文英杨艳姬利泽马秀青柴宝明马进成白秀琴祁春彦陈玉清汪宏直汪春媛马晓军康登红马祥福牟彩霞马秀萍张永孝杨发栋马秀红马美玲孙兴国马秀红白学平卡永忠唐仲良马远祥马军汪佐雄马进国马文林祁魏巍汪菊莲闵永泉康登花马彦君李占海马万成陈晓梅马高仁杨光仪马新虎马福龙
积石山县(160人):
马克忠陈有忠马进龙韩杰礼高志海王生利马玉林张婷王小红何举忠张小花付学锋胥元霞马玉良高志龙回月月李文豪马清海马成林赵文光杨莲李菊萍任继平毛永玲苏占文马忠华杨吉伟何登俊仙志勇李永勤何玉霞王强善孝虎何克虎谭小明马占华李仲兰白祥福王杰白象龙张世杰张众茂张平杨霞石永忠赵兴菊马玉马晓雪马艳秦启芳樊成清石玉虎马钰苟永娥韩娟鲁斌芳马国庆贾智王玉梅孔雪花李廷霞王仲琰杨生忠徐生鑫何正清安吉平朱月林龚恒花赵正林赵文才杨建强董国勇司玉林鲁成鹏马英芳马文举冯礼梅安雪纯陈霞马岚马燕孔焱亮赵国秀张明马会敏马进梅马登雄羊万平李文霞杨正春张登红马占山张学祥马淑兰谭永礼张霞王怀功周学林温明学石莲梅郭彩虹马文奎何蓉袁梨花肖续胜崔元文石国文罗宏明王文劳方红霞马渊良马靖
刘建斌马雪花邓正云赵华龙郭延杰张立明戚兴光韩秀珍谢彦军秦明芳他炜祁玉山马龙马雪梅马有录马芳王秀花苏真马少明韩培东崔生吉谢芬芬马志融马学明李小花马晓明韩垚祁琼王建有龚伟马晓驰陶学盛马正梅肖兴江赵文明善忠平薛菊张巨虹谭吉文马宏澎张永德樊正振牟海娟李增鹏朱秀芬朱文梅张得强安永忠
临夏中学(39人):
何文奇李杨苏小俊鲁红彦张璇祁海龙陈建军张琼洁陈伟刚张月菊汪小姗祁蓉蓉刘振虎马建才刘剑波刘一岚何永慧章翰韬马春燕李亚彬田国权唐云龙丁小龙刘娟高乐乐赵冬梅妥文清
王翔(转系列)赵永梅(转系列)何通彦(转系列)冯亚军(转系列)马萍(转系列)陈虎(转系列)王文林(转系列)方大英(转系列)胥维骞(转系列)段生琴(转系列)罗庆华(转系列)杨文泽(转系列)临夏回民中学(13人):
汪燕马平平张文珍马小海马光成陈玉祥马雪芳李维福郭媛霞马倩马雪莲张菲菲沙林光
临夏州特殊教育学校(1人):
李方学
临夏州财政干部培训中心(1人):
陕珊
二、中专讲师职务任职资格人员名单(10人)
临夏州教师培训中心(1人):
贾水红
临夏州职业技术学校(9人)
马少云马宁陕永梅马琪马学焱张小吉唐生霞马全云孟智勇。

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