足球运球过人教案
《足球运球过人》教案定稿答应
《足球运球过人》教案定稿一、教学目标：1. 让学生掌握足球运球过人的基本技巧。
2. 培养学生团队协作和竞技体育的精神。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容：1. 足球运球过人的基本动作教学。
2. 足球运球过人技巧的实践训练。
3. 足球运球过人战术的应用讲解。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球运球过人的基本动作和技巧。
2. 教学难点：足球运球过人的战术应用和团队协作。
四、教学准备：1. 足球场一座。
2. 足球若干个。
3. 标志杆若干个。
4. 计时器一台。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领学生进行慢跑，做一些简单的足球基本功练习，如传球、停球等。
2. 技术教学（15分钟）：讲解足球运球过人的基本动作和技巧，让学生进行原地练习，并指导学生进行实战演练。
3. 实践训练（20分钟）：将学生分成小组，进行运球过人练习，设置障碍物，模拟实战场景。
4. 战术讲解（10分钟）：讲解足球运球过人的战术应用，让学生理解如何在比赛中运用运球过人技巧。
5. 比赛环节（15分钟）：组织学生进行比赛，让学生将所学技巧应用到实际比赛中。
6. 总结讲评（5分钟）：对学生的表现进行评价，指出不足之处，给予鼓励和建议。
六、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范足球运球过人的技巧，让学生直观地了解动作要领。
2. 模仿法：学生跟随教师的示范，进行模仿练习，以掌握足球运球过人的基本动作。
3. 演练法：学生分组进行实战演练，提高足球运球过人的技巧和战术应用能力。
4. 竞赛法：组织学生进行比赛，激发学生的竞技热情，培养团队协作精神。
七、评价标准：1. 技术评价：观察学生在实践训练中的运球过人动作，判断其动作要领的掌握程度。
2. 战术评价：评估学生在比赛中的运球过人战术运用，以及与队友的配合情况。
3. 体能评价：关注学生在训练和比赛中的体能消耗，以及耐力、速度等身体素质的表现。
八、教学建议：1. 针对不同水平的学生，可以适当调整教学内容和难度，以保证教学的适宜性。
足球运球过人技术教案（精选11篇）
足球运球过人技术教案足球运球过人技术教案（精选11篇）作为一位杰出的老师，总不可避免地需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的足球运球过人技术教案（精选11篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
足球运球过人技术教案1设计意图：《纲要》中指出："幼儿园应开展多种有趣的体育活动，尤其是户外的活动，从而培养幼儿参加体育锻炼的积极性"。
而足球是幼儿园孩子非常喜欢的一项体育运动，足球运动发展幼儿的灵敏性、力量、速度等身体素质。
而脚内侧运球又是足球最基本的技能之一，因此本次活动着重学习脚内侧运球，从易到难，层层递进，让幼儿在玩中学习，在学习中快乐成长。
活动目标：1.在游戏的过程中探索脚内侧运球方法，并在过程中提高脚内侧运球能力。
2.乐意参加足球活动，体验玩球的乐趣。
3.助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的助。
4.了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。
活动重点：在游戏的过程中学会脚内侧运球的方法。
活动难点：能够用脚内侧运球的方式过障碍。
活动准备：人手一只足球、音乐、标志锥活动过程：一、开始部分教师带领幼儿跟随音乐用球做热身活动。
师：今天我们要去学习一些与足球有关的本领，在活动开始前，我们一起来活动活动我们的身体。
带球做基本的四肢舒展活动，带球跳，绕球跑等，二、基本部分1.自由探索师：刚刚我们已经带球热身完了，现在请你试一试用脚的各个部位来运球。
幼儿自由探索运球的方法。
师：你是怎么运球的?你是用脚的哪一个部位运球的?怎么才能让我们的球跑的很稳?教师示范脚内侧运球的方法。
师：今天我们要来学习脚内侧运球，在用脚内侧运球时要控制好我们自己的力度，这样才能让球跑的更稳。
2.运球练习师：现在请你用脚内侧运球的方法再去试一试吧。
幼儿尝试脚内侧运球。
3.运球过障碍教师在幼儿活动过程中增加障碍物，请幼儿用脚内侧运球的方法运球过障碍。
4.游戏："你追我赶"师：刚刚小朋友用脚内侧运球过障碍物可表现的真棒，老师相信你们很好的掌握了脚内侧运球的方法，现在我们要来玩一个"你追我赶"的游戏。
足球运球过人教案
足球运球过人教案教案：主题：足球运球过人技巧目标：通过本课的学习，使学生能够掌握基本的足球运球过人技巧。
教学重点：运球基本动作的练习、足球过人技巧的练习。
教学难点：足球过人技巧的练习及应用。
教学准备：足球、传球道具。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 老师出示一张足球巨星的照片，向学生展示，引导学生谈论他的足球技术和他在比赛中的表现。
2. 引出本课的主题，告诉学生本课将学习运球过人技巧，希望学生能够通过这些技巧提高自己的足球水平。
二、讲解（10分钟）1. 老师向学生介绍运球过人的基本动作，如推杆、内外脚背运球等，并演示这些动作。
2. 引导学生仔细观察老师的动作，并让学生跟随老师一起进行练习。
三、练习（15分钟）1. 老师布置练习任务，学生两人一组，轮流进行运球练习，每人进行5分钟。
2. 学生进行练习，老师巡视指导，并在练习过程中给予学生正确的指导和鼓励。
四、技巧讲解（10分钟）1. 老师向学生介绍几种常用的足球过人技巧，如过人晃肩、外脚背过人等，并演示这些技巧。
2. 引导学生仔细观察老师的动作，并让学生跟随老师一起进行练习。
五、练习（15分钟）1. 老师布置练习任务，学生两人一组，轮流进行足球过人练习，每人进行5分钟。
2. 学生进行练习，老师巡视指导，并在练习过程中给予学生正确的指导和鼓励。
六、应用（15分钟）1. 老师组织学生进行足球比赛，要求学生在比赛中运用所学的运球过人技巧。
2. 老师观察学生的表现，并及时给予鼓励和指导。
七、总结（5分钟）1. 老师总结本节课的学习内容，重点强调学生在运球过人技巧上的提高和应用。
2. 老师鼓励学生继续努力，多加练习，提高自己的足球水平。
以上就是针对足球运球过人教案的设计，通过此教案的实施，学生可以掌握基本的足球运球过人技巧，提高自己的足球水平。
《足球运球过人》教案定稿答应
《足球运球过人》教案定稿答应一、教学目标：1. 让学生掌握足球运球过人的基本技巧。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容：1. 足球运球过人的基本动作。
2. 足球运球过人的战术运用。
3. 团队配合和竞技体育精神的教育。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球运球过人的基本动作和战术运用。
2. 教学难点：足球运球过人的动作要领和团队配合。
四、教学方法：1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范。
2. 练习法：学生分组练习，教师指导。
3. 比赛法：学生进行比赛，提高实战能力。
4. 讨论法：学生分组讨论，分享学习心得。
五、教学过程：1. 课堂导入：介绍足球运球过人的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 技术讲解与示范：讲解足球运球过人的基本动作和战术运用，并进行示范。
3. 分组练习：学生分组练习足球运球过人技巧，教师巡回指导。
4. 比赛实践：学生进行比赛，运用所学技巧进行实战演练。
5. 总结与反馈：学生分享学习心得，教师对学生的表现进行点评和反馈。
6. 课堂小结：强调足球运球过人在比赛中的重要性，鼓励学生继续努力。
六、教学评价：1. 学生运球过人技巧的掌握程度。
2. 学生团队协作能力和竞技体育精神的体现。
3. 学生身体素质和运动能力的提升。
七、教学资源：1. 足球场地一座。
2. 足球若干个。
3. 标志杆若干个。
4. 教学视频或图片资料。
八、教学环境：1. 安全舒适的足球场地。
2. 适当的阳光和风力条件。
九、教学进度安排：1. 第一课时：介绍足球运球过人的基本动作和战术运用。
2. 第二课时：分组练习足球运球过人技巧，教师指导。
3. 第三课时：进行足球比赛，运用所学技巧进行实战演练。
4. 第四课时：总结与反馈，强调足球运球过人在比赛中的重要性。
5. 第五课时：进行教学评价，对学生的表现进行点评和反馈。
十、教学反思：1. 反思教学目标的实现情况，是否达到预期效果。
足球运球过人教案
足球运球过人教案一、教学目标1. 让学生掌握足球运球过人的基本技巧。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质和运动技能。
二、教学内容1. 足球运球过人的基本动作和技巧。
2. 足球运球过人时的步伐和身体协调性。
3. 足球运球过人时的战术意识和判断力。
三、教学重点与难点1. 教学重点：足球运球过人的基本动作和技巧。
2. 教学难点：足球运球过人时的步伐和身体协调性，以及战术意识和判断力。
四、教学资源1. 足球场地一座。
2. 足球若干个。
3. 标志盘若干个。
4. 计时器一个。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领学生进行慢跑，做一些简单的足球基本功练习，如传球、停球等，让学生充分活动身体，提高运动能力。
2. 技术讲解与示范（10分钟）：讲解足球运球过人的基本动作和技巧，示范正确的动作要领，让学生跟随示范进行练习。
3. 分组练习（10分钟）：将学生分成若干小组，进行分组练习，让学生在实战中运用所学的运球过人技巧，培养学生的团队协作能力。
4. 教学比赛（10分钟）：设置教学比赛，让学生在比赛中运用所学的运球过人技巧，提高学生的竞技水平。
5. 总结与反思（5分钟）：对本次课程进行总结，强调足球运球过人的技巧和重要性，鼓励学生在课后多加练习，提高自己的足球水平。
六、教学评价1. 对学生的足球运球过人技巧进行现场观察和评价，关注他们的动作准确性、速度和连贯性。
2. 通过教学比赛，观察学生在实际比赛中的应用能力和团队合作情况。
3. 收集学生的自我评价和同伴评价，了解他们在练习中的感受和进步。
七、教学拓展1. 组织学生进行足球运球过人的比赛，提高他们的竞技水平和比赛经验。
2. 引导学生观看足球比赛视频，分析专业球员的运球过人技巧，激发学生的学习兴趣。
3. 鼓励学生参加校外的足球训练和比赛，拓宽他们的视野和提高他们的技能水平。
八、教学注意事项1. 在教学过程中，确保学生的安全，避免发生意外伤害。
《足球运球过人》教案定稿答应
《足球运球过人》教案定稿答应第一章：教学目标1.1 知识目标学生能够理解足球运球过人的基本概念和技巧。
1.2 技能目标学生能够正确地运用足球运球过人的技巧，提高比赛中的竞技水平。
1.3 情感目标培养学生对足球运动的热爱，增强团队协作和竞争意识。
第二章：教学内容2.1 教学重点学生掌握足球运球过人的基本技巧。
2.2 教学难点学生能够灵活运用足球运球过人技巧，在实际比赛中运用。
第三章：教学方法3.1 示范教学法教师通过示范，让学生直观地了解足球运球过人的技巧。
3.2 实践教学法学生通过实际操作，提高足球运球过人的技能。
3.3 小组讨论法学生分组讨论，交流足球运球过人的心得体会。
第四章：教学步骤4.1 热身活动学生进行简单的跑步和拉伸运动，准备身体。
4.2 技术讲解与示范教师讲解足球运球过人的技巧，并进行示范。
4.3 学生实践学生分组进行足球运球过人的练习，教师巡回指导。
4.4 小组讨论学生分组讨论，交流练习心得。
第五章：教学评价5.1 学生自主评价学生对自己在足球运球过人练习中的表现进行评价。
5.2 同伴评价学生互相评价，交流彼此的进步。
5.3 教师评价教师对学生的足球运球过人技巧进行评价，给出建议。
第六章：教学资源6.1 教材《足球运球过人技巧训练教程》6.2 器材足球、球场、训练器材（如标志盘、障碍物等）6.3 教学设施多媒体设备、投影仪、白板等第七章：教学安排7.1 课时共4课时，每课时45分钟7.2 教学计划第一课时：技术讲解与示范第二课时：学生实践与分组讨论第三课时：巩固练习与小组竞赛第八章：安全措施8.1 提醒学生穿着合适的运动装备，避免受伤。
8.2 确保球场设施完好，无障碍物。
8.3 教师在教学过程中要注意学生的安全，及时制止危险动作。
8.4 学生发生意外情况时，要及时处理并报告学校。
第九章：教学拓展9.1 组织学生参加校内外足球比赛，提高实战能力。
9.2 邀请专业教练进行讲座，拓宽学生足球知识。
足球运球过人教案大学
课时：2课时年级：大学教学目标：1. 让学生掌握足球运球过人的基本技巧，提高足球运动技能。
2. 培养学生团队合作精神，提高比赛中的配合能力。
3. 锻炼学生身体素质，提高身体协调性和灵活性。
教学重点：1. 足球运球过人的基本技巧。
2. 脚法运用与身体协调配合。
教学难点：1. 足球运球过人的时机把握。
2. 脚法运用与身体协调配合的熟练程度。
教学准备：1. 足球若干个。
2. 足球场地。
3. 教学器材：标志桶、秒表、粉笔等。
教学过程：第一课时：一、准备活动1. 热身跑：让学生进行慢跑，提高身体温度。
2. 肌肉拉伸：指导学生进行全身肌肉拉伸，预防运动损伤。
二、基本技能教学1. 运球技巧讲解：讲解足球运球的基本技巧，如脚法运用、身体协调配合等。
2. 运球练习：组织学生进行运球练习，包括直线运球、曲线运球、绕标志桶运球等。
三、运球过人技巧教学1. 过人技巧讲解：讲解足球运球过人的技巧，如变速、变向、假动作等。
2. 过人练习：组织学生进行过人练习，包括一对一对抗、小范围配合等。
四、教学总结1. 对学生的运球过人技巧进行点评。
2. 强调运球过人技巧的重要性。
第二课时：一、复习上节课内容1. 组织学生进行运球过人技巧的复习。
2. 指导学生进行一对一对抗，提高运球过人的实战能力。
二、实战演练1. 组织学生进行实战演练，让学生在比赛中运用运球过人技巧。
2. 教师巡回指导，纠正学生在比赛中出现的错误。
三、教学总结1. 对学生在实战演练中的表现进行点评。
2. 强调运球过人技巧在实际比赛中的重要性。
教学评价：1. 观察学生在运球过人技巧方面的掌握程度。
2. 分析学生在实战演练中的表现，了解运球过人技巧在实际比赛中的应用情况。
教学反思：1. 根据学生的掌握程度，调整教学方法和进度。
2. 注重培养学生的团队合作精神，提高学生的足球运动技能。
3. 在教学中，注重激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
足球运球教学教案（精选6篇）
足球运球教学教案足球运球教学教案（精选6篇）在教学工作者实际的教学活动中，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的足球运球教学教案（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
足球运球教学教案1一、指导思想：根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。
在教学过程中坚持以学生为本，充分发挥教师的主动作用，通过各种趣味小游戏，培养学生体育意识，以教材难点与趣味点的结合设计练习内容。
让学生在愉快的合作、探讨、竞争中逐步达到教学目标。
二、教学目标1、运动参与：在练习与游戏活动中，提高足球射门的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。
2、运动技能：通过小足球射门与游戏的教学，向学生传授脚内侧射门技术。
3、身体健康：能利用足球进行运球和射门。
4、心理健康：充分促进个性的发展，体验足球射门的乐趣。
5、社会适应：培养交往能力和团结协作的意识。
三、学生分析我校地处城郊结合部，学生比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。
但由于学生的生源差异较大，特别是外来流动人口，收入低，生活环境较差，课余时间基本没能参与到足球活动中，只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验到足球运动的乐趣。
因此，在课堂上，我尽量让学生参与练习，提高足球技术；课余时间，对部分有兴趣的学生进行免费的辅导，让他们更加喜欢足球运动。
四、教材分析足球是学生特喜欢的一项体育运动，有很强的集体性和趣味性，通过足球活动能发展学生的多项身体素质。
还可以充分激发小学生参与活动的积极性和主动性。
提高少年儿童的综合素质，培养竞争意识和团结合作的精神。
但如何进一步提高足球技能，需要教师加以引导。
本课中就是让学生在教师的指导下初步学会足球的简单运动动作，知道简单足球动作术语。
【新课标】水平四(初中)体育《足球运球过人练习》公开课教案
❖运球绕障碍练习
❖消极防守一对一练习
❖积极防守一对一练习
一对一斗牛
练习要素：根据掌握情况运用熟练的动作进行运球过人练习，速度由慢到快，由无对抗到有对抗4.易犯错误：低头运球，人球不兼顾，动作紧张
纠正：明确正确要领，反复练习
5.比赛：运球接力赛
分组进行，每组纵队站立，第一位同学开始用脚背内侧运球曲线绕过标志杆直线返回将球交给下一位同学，用时短为胜。
7.下拉后踢4*8拍
8.原地踏步4*8拍二、专项练习
1.球性练习
①拨球练习
②脚底拉球
③扣球练习
④脚背正面颠球
2.游戏：运球追捕
方法：在规定区域内，学生分成人数相等的AB组，每人一球，A组为追捕方，B组为逃跑方。A组学生运球追拍B组，被追拍到的学生离开场地练习颠球，直至捕捉B组全部同学。
规则：角色互换，追捕用时短为胜
1认真观看动作示范和听清楚要求2.按动作要求和指导进行练习球性3.尤其注意易犯错误的改正
5.按质按量完成球性练习任务
6.遵守规则
组织队形♦tt♦♦tt
♦ttt♦t♦
ttttttt
♦ttttI♦
♦
!
f*
O
*tf
要求：
1.按两臂距离散开站好
2.散开和集合动作要快
3.注意安全
4.注意力要集中
过
程
时间
教学内容
新课标水平四（足球运球过人练习）体育与健康教案
备课人
周次
课次
授课教师
教学内容
足球运球过人练习
学习目标
1.运动能力：说出运球过人的动作要领和练习方法，明确其在比赛中的作用，能够展示。
2.健康行为：课后和同学分享练习技巧和切磋球技，提高运动水平愉悦心情及健康的锻炼方式。
足球运球过人技术教案
足球运球过人技术教案足球运球过人技术教案范文（通用15篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是店铺为大家整理的足球运球过人技术教案范文（通用15篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
足球运球过人技术教案范文（通用15篇）1活动目标：1、学习脚底交叉拖拉球，提高孩子左右脚的协调能力；2、体验运动的快乐，喜欢锻炼身体。
活动准备：人手一只足球，大圈场地；活动过程：一、布置场景，带入情境；1、热身活动，放音乐，准备活动操（飞机操：找位置、系安全带、调整呼吸、起飞）师：各位乘客小朋友们，你们好，我是本次全球旅行航班的机长。
本次航班将飞往一个比较危险的地方，请各位乘客做好准备，每次遇到的危险都是不一样的。
师：现在请乘客们跟我一起进入机舱，踏步走。
找位置（蹲起）系安全带（转体）；调整呼吸（手腕踝关节运动）（起飞的声音）好，起飞了。
（绕场跑，队形变化）。
二、介绍游戏场景、方法、名称、幼儿体验（幼儿练习，教师指导）；a、师：我们马上要遇到我们的第一个危险，请保护好你们的足球。
（让孩子们都把球带到大圆里，让孩子根据我的口令带着球前进后退往左往右，如果听错口令或者离开大圆的话，就淘汰）师：孩子们，一定要保护好你们的足球哦，不能让它离开我们的“飞机”（大圈）哦，离开的话，会遇到危险的。
b、第二个挑战，增加难度，在圈里放入一些障碍物。
师：孩子们，刚刚你们都很出色的躲避了危险，现在危险升级了，看到圈里多了些什么？这些都是炸弹，你们可千万不能碰到它哦！（让孩子们熟悉的带球，根据我的口令熟悉的调整自己方向且不碰到障碍物）C、师：欢迎你们来到最后一个关卡，这一关的难度更大了，不是会有很多炸弹来袭击我们的“飞机”，要躲开这些“炸弹”哦！（老师在圈外往里踢足球来撞击其他孩子的足球，让孩子在控球的同时熟练的掌握球的方向）总结：你们可真了不起！看来你们的任务完成的非常棒哦！恭喜你们顺利的到达目的地！三、幼儿自主游戏；师：现在，请各位乘客找到自己的位置，安静的排好队伍，飞机就要降落了（音效，飞机降落）师：请乘客们分组进行旅行体验，依次进行娱乐项目。
足球运球过人说课稿
足球运球过人说课稿第一篇：足球运球过人说课稿足球：足球实用过人技巧（一）说指导思想坚持健康第一的指导思想，以运动参与，运动技能为手段，促进学生在身体健康，心理健康和社会适应等三维健康观的全面发展，在体育教学中激发学生的足球运动兴趣，充分体验和尝试成功体育的快乐。
（二）说教材足球运动是一项以进球得分为目的而进行的攻守交替，集体对抗的球类项目。
由于它很受欢迎，故在小学到高中的教材中经常被采用，并且遵循由易到难，由简到繁的编排方式。
过人技巧是高中教材的内容，是足球技术中应用及其广泛的过人技术，也是足球运动中得分的重要手段，因此倍受青少年的喜爱。
（三）说学习目标1.认知目标：学生了解，认知过人技巧的基本知识，掌握其动作及要领。
2.技能目标：80%的学生能在跑动中做出晃人、带球奔跑，射门的动作，培养学生的足球技能。
3.情感目标：培养学生对足球的热爱情绪，自主锻炼能力，激发学生练习兴趣，培养学生克服困难的优良品质为终身体育打好基础。
（四）说教学重难点1.教学重点：身体重心前移，节奏清楚、带球奔跑、带球动作连贯及上下肢协调性。
2.教学难点：射门时身体向前，大腿带动小腿充分踢球，踢球出脚前保持腿的协调性和稳定性，脚腕踢球时动作要稳准快。
（五）说学情高一七班共有学生62人，男生28人，女生34人。
男生喜欢竞技性体育项目，女生喜欢集体性的体育项目，大家都喜欢足球这门课，积极配合老师。
高中一年级的学生活泼好动，可塑性大，模仿欲和求知欲较强，喜欢表现自己，展示自己，但是自制力较差，叛逆心较强，注意力不集中。
同时，由于身体素质发展不平衡等原因，个体在运动技能方面存在较大的差异。
为此，在教学中应该结合教材特点和学生的实际情况，在教学过程中，充分考虑学生的个性特点和个体差异。
注意采用多种教学方法，激发学生的足球兴趣，促进学生的发展与进步。
（六）说教学法1.说教法：（1）示范法：以教练员的示范技能作为有效的刺激，以引起学员相应的行动，使他们通过模仿有成效地掌握必要的技能。
初中足球运球过人教案
初中足球运球过人教案课时安排：2课时教学目标：1. 让学生掌握足球运球过人的基本技巧。
2. 提高学生的足球运球速度和灵活性。
3. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
教学内容：1. 足球运球过人的基本技巧。
2. 足球运球速度和灵活性的训练。
3. 团队协作和竞技体育精神的培养。
教学过程：第一课时：一、课堂导入（5分钟）教师通过讲解和示范，让学生了解足球运球过人的基本技巧，并强调其在足球比赛中的重要性。
二、基本技巧训练（20分钟）1. 学生分组，进行脚内侧、脚背正面、脚背外侧的运球练习。
2. 学生在中圈线两侧进行顺、逆时针运球练习，要求使用合理的运球方法，左右两脚交替使用。
3. 学生进行运球突破练习，教师扮演防守者，学生尝试运用技巧过人。
三、运球速度和灵活性训练（15分钟）1. 学生进行快速运球练习，要求学生在规定时间内完成一定的距离。
2. 学生进行变向运球练习，要求学生迅速改变运球方向，提高灵活性。
四、课堂小结（5分钟）教师总结本节课所学内容，强调足球运球过人在比赛中的重要性，并鼓励学生在课后多加练习。
第二课时：一、复习上节课的内容（5分钟）教师通过提问和示范，检查学生对上节课所学内容的掌握情况。
二、团队协作训练（20分钟）1. 学生进行分组对抗练习，要求学生在比赛中运用运球过人技巧。
2. 教师扮演裁判，监督比赛过程，并及时给予指导和评价。
三、竞技体育精神培养（15分钟）1. 学生进行足球比赛，要求学生尊重对手，遵守纪律，积极拼搏。
2. 教师对学生的比赛表现进行评价，强调竞技体育精神的重要性。
四、课堂小结（5分钟）教师总结本节课所学内容，强调足球运球过人在比赛中的重要性，并鼓励学生在课后多加练习。
教学评价：1. 学生对足球运球过人技巧的掌握程度。
2. 学生的足球运球速度和灵活性。
3. 学生在团队协作和竞技体育精神方面的表现。
初中体育足球运球过人的基本动作教学教案
初中体育足球运球过人的基本动作教学教案一、教学目标1. 让学生掌握足球运球过人的基本动作和技巧。
2. 培养学生团队合作精神和竞技体育的意识。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容1. 足球运球过人的基本动作：踩球、挑球、拨球、扣球、鸳鸯脚等。
2. 足球运球过人的技巧：假动作、变速变向、高低运球等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：足球运球过人的基本动作和技巧。
2. 教学难点：动作的连贯性、假动作的运用、变速变向等。
四、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范，以便学生更好地理解和掌握。
2. 练习法：分组练习，让学生反复练习，提高动作熟练度。
3. 比赛法：组织小型比赛，激发学生学习兴趣，培养团队合作精神。
五、教学过程1. 课堂导入：讲解足球运球过人的重要性，激发学生学习兴趣。
2. 基本动作学习：分别示范和讲解足球运球过人的基本动作，让学生分组练习。
3. 技巧讲解与练习：讲解足球运球过人的技巧，并组织学生进行练习。
4. 动作纠正：教师个别指导，纠正学生的动作错误。
5. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调动作要领和注意事项。
6. 课后作业：要求学生回家后观看足球教学视频，加深对足球运球过人技巧的理解。
六、教学评价1. 评价学生对足球运球过人基本动作的掌握程度。
2. 评价学生在实际比赛中的运用能力和协作精神。
3. 通过对学生的体能变化进行评价，看是否在运动中得到提高。
七、教学资源1. 足球场地一个，确保学生有足够的空间进行练习和比赛。
2. 足球若干，保证每个学生都能有球练习。
3. 教学视频资料，用于课后让学生回家复习。
4. 音响设备，用于播放教学指导音乐或视频。
八、教学安全1. 在教学前对学生进行安全教育，强调运动中的安全事项。
2. 确保所有的体育器材都安全可靠，避免学生在练习中受伤。
3. 教师应随时关注学生的身体状况，特别是在剧烈运动后。
九、教学反思1. 教师应在课后对整个教学过程进行反思，包括学生的学习情况、教学方法的适用性等。
足球运球过人教案
一、教案基本信息教案名称：足球运球过人教案课时：45分钟年级：五年级教材：《校园足球》教学目标：1. 学生能够理解足球运球过人的基本概念和技巧。
2. 学生能够在实践中运用运球过人的技巧，提高场上的灵活性和控球能力。
3. 培养学生的团队合作意识和竞技体育精神。
二、教学内容1. 足球运球过人的基本概念和技巧。
2. 运球过人的动作要领和训练方法。
3. 团队合作和竞技体育精神的培养。
三、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师通过向学生介绍足球运球过人的基本概念和技巧，引起学生的兴趣，激发学生的学习热情。
2. 技能讲解与示范（10分钟）教师讲解足球运球过人的动作要领，并进行示范，让学生清晰地理解运球过人的技巧。
3. 实践训练（15分钟）学生分为小组，进行运球过人的实践训练。
教师巡回指导，纠正学生的动作不规范之处，提高学生的运球过人技巧。
4. 团队合作训练（10分钟）学生分为两队，进行运球过人的团队合作训练。
教师观察学生的表现，指导学生如何在团队中发挥自己的优势，提高团队的整体实力。
5. 课堂小结（5分钟）四、教学评价1. 学生运球过人的技巧掌握程度。
2. 学生在团队合作中的表现。
3. 学生对足球运动的兴趣和参与度。
五、教学资源1. 足球场地。
2. 足球。
3. 教学课件。
4. 教学视频。
六、教学扩展活动1. 组织小型足球比赛，让学生在实战中运用运球过人的技巧，提高学生的比赛能力和竞技水平。
2. 邀请足球专业人士进行讲座或示范，让学生更深入地了解足球运球过人的技巧和战术运用。
七、作业布置1. 学生回家后，观看一场足球比赛，观察并分析比赛中球员的运球过人技巧，写在观后感中。
2. 学生练习运球过人的技巧，拍摄视频，下节课分享和交流。
八、安全注意事项1. 教师在教学过程中要注意学生的安全，避免发生意外伤害。
2. 学生要遵守场地规则，穿戴合适的装备，注意自我保护。
九、教学反思2. 学生也要对自己的学习进行反思，找出自己的不足，制定改进的计划。
《足球运球过人》教案定稿答应
一、教案基本信息1. 教案名称：《足球运球过人》2. 课时安排：45分钟3. 年级：五年级4. 教材来源：《校园足球》教材5. 教学目标：培养学生足球运球过人的基本技能和团队协作意识。
二、教学内容1. 学习足球运球过人的基本动作和技巧2. 了解足球运球过人的战术意义3. 培养学生团队协作和配合意识三、教学重点与难点1. 教学重点：足球运球过人的基本动作和技巧2. 教学难点：足球运球过人的灵活运用和团队协作四、教学方法1. 示范法：教师亲自演示足球运球过人的动作，让学生直观地了解和模仿。
2. 练习法：学生分组练习，教师个别指导，提高学生技能水平。
3. 比赛法：组织学生进行运球过人比赛，培养学生的团队协作和竞技意识。
五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师以生动有趣的故事引入足球运球过人的话题，激发学生的学习兴趣。
2. 技能讲解与示范（10分钟）教师讲解足球运球过人的基本动作和技巧，并进行示范。
学生认真观察，积极参与，模仿练习。
3. 分组练习（10分钟）学生分成若干小组，进行足球运球过人的分组练习。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，提高学生的技能水平。
4. 比赛实践（10分钟）组织学生进行足球运球过人比赛，让学生将所学技巧运用到实际比赛中。
教师观察学生的表现，及时给予鼓励和指导。
5. 课堂小结（5分钟）教师总结本节课学生们的表现，强调足球运球过人的重要性，鼓励学生在课后继续练习，提高自己的技能水平。
六、教学评价1. 评价内容：学生足球运球过人的技能水平和团队协作意识。
2. 评价方法：教师通过观察学生在课堂练习和比赛中的表现进行评价。
3. 评价指标：a. 足球运球过人的动作准确性b. 足球运球过人的速度和灵活性c. 团队协作和配合的默契程度七、教学反思1. 教师在课后对本次教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足。
2. 根据学生的表现，调整教学策略，以提高教学效果。
3. 关注学生的个体差异，因材施教，提高每个学生的足球技能水平。
小学体育与健康足球《运球过人》教案
小学体育与健康足球《运球过人》教案运球过人是足球运动中非常重要的基本技能之一，它是指在比赛或训练中，运用合适的步法、熟练的技术和灵活的身体动作，通过带球过人，使队伍保持进攻威胁或避免防守球员的逼抢。
在小学体育与健康课程中，教授运球过人技巧可以帮助学生提高他们的足球技能、体能素质以及团队合作能力。
教案概述：本教案设计旨在介绍和训练小学生运球过人的基本技巧。
通过分解动作，理解运球过人的要领，学生能够掌握基本的运球过人技巧，提高足球运动技能，培养运动细胞和团队协作意识。
一、教学目标1.掌握运球过人的基本技巧，包括运球步法、脚法和身体动作。
2.理解合适的时间和空间运用运球过人技巧。
3.提高学生的身体协调性、灵活性和速度反应能力。
4.培养学生的团队合作精神和竞技意识。
二、教学重点1.运球过人的基本技巧的讲解与示范。
2.分组合作练习，锻炼学生的团队合作能力。
三、教学准备1.足球2.球场或室内体育场地3.排队标志或锥筒4.打气筒四、教学过程步骤一：引入1.教师与学生打招呼，做热身运动，拉伸肌肉。
2.教师首先向学生介绍运球过人的重要性以及它在足球比赛中的应用。
解释过人的定义和意义。
步骤二：示范与讲解1.教师站在球场中央，向学生进行简短的示范，展示如何运球过人。
重点展示正确的步法、脚法和身体动作。
2.通过示范，解释正确的运球姿势和手法，强调运球时身体的保持平衡和稳定。
3.讲解时，要重点强调要让对手在重心转移的瞬间错判方向，采取一步或多步过人。
步骤三：分组练习1.将学生分成若干小组，在球场上进行小面积练习。
2.每个小组两人一队，一方持球，另一方为防守方。
持球方运用所学的运球过人技巧，试图在时间和空间上击败对方。
3.每个小组轮流进行练习，教师定时换防守方。
4.在练习过程中，教师要时刻观察并纠正学生的动作，给予鼓励和指导。
步骤四：扩展活动1.将学生分成更大的队伍，进行全场练习。
2.在指定的场地上，进行比赛模拟。
每队轮流进攻和防守，积极运用运球过人技巧来辅助进攻或清除防守队员。
初中体育足球运球过人的基本动作教学教案
初中体育足球运球过人的基本动作教学教案一、教学目标1. 让学生掌握足球运球过人的基本动作和技巧。
2. 培养学生团队合作精神，提高足球竞技水平。
3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。
二、教学内容1. 足球运球过人的基本动作教学。
2. 足球运球过人技巧的训练。
3. 足球团队配合练习。
三、教学重点与难点1. 教学重点：足球运球过人的基本动作和技巧。
2. 教学难点：足球运球过人的动作连贯性和团队配合。
四、教学资源1. 足球场地一个。
2. 足球若干个。
3. 标志杆若干个。
4. 计时器一个。
五、教学过程1. 准备活动（5分钟）学生自由活动，做一些简单的足球热身运动，如慢跑、拉伸等。
2. 基本技能训练（15分钟）教师示范足球运球过人的基本动作，学生跟随教师学习并练习。
a. 踩球动作：让学生熟练掌握踩球技巧，提高控球能力。
b. 拨球动作：培养学生熟练的拨球技巧，使足球能够顺利过人。
c. 挑球动作：训练学生挑球过人的技巧，增加进攻手段。
3. 团队配合训练（10分钟）学生分组进行团队配合练习，培养团队协作能力。
a. 两人一组，一人运球，一人防守，练习运球过人技巧。
b. 多人一组，模拟实战，练习团队配合和战术运用。
4. 实战演练（10分钟）学生进行实战演练，运用所学技巧进行运球过人，提高实战能力。
5. 总结与反思（5分钟）教师引导学生总结本次课程的收获，学生分享自己的学习心得。
6. 课后作业学生回家后，观看足球教学视频，加深对足球运球过人技巧的理解。
六、教学评价1. 评价学生掌握足球运球过人基本动作的情况，包括踩球、拨球、挑球等动作的准确性和流畅性。
2. 评价学生在团队配合训练中的表现，包括配合默契度、传球准确性和防守意识。
3. 评价学生在实战演练中的表现，包括运球过人的成功率、战术运用能力和比赛意识。
七、教学拓展1. 组织学生进行足球比赛，运用所学技巧进行实战对抗，提高学生的比赛能力和竞技水平。
2. 邀请专业足球教练进行课堂教学，让学生接受更专业的训练，提升足球技能。
足球运球过人教案
足球运球过人教案一、教学目标1.了解足球运球和过人的基本技术和规则；2.掌握足球运球和过人的基本动作和技巧；3.提高学生的足球技能和身体协调能力；4.培养学生的团队合作精神和竞技意识。
二、教学内容1.足球运球基本动作：用脚控制球，向前推进；2.足球过人基本技巧：变向、假动作、过人等；3.足球运球和过人的规则：足球比赛中的运球和过人规则。
三、教学过程1. 热身活动在开始正式的足球运球和过人教学之前，需要进行一些热身活动，以帮助学生准备好身体和心理状态。
可以进行一些简单的跑步、拉伸、跳跃等活动，以增强学生的身体协调能力和耐力。
2. 足球运球基本动作足球运球是指用脚控制球，向前推进。
在教学过程中，可以采用以下步骤：1.示范：教师向学生展示如何用脚控制球，向前推进；2.练习：让学生分组进行练习，每组轮流进行；3.纠正：教师观察学生的动作，及时纠正错误。
3. 足球过人基本技巧足球过人是指在比赛中，用各种技巧和动作，使对方球员无法抢到球。
在教学过程中，可以采用以下步骤：1.示范：教师向学生展示如何进行变向、假动作、过人等技巧；2.练习：让学生分组进行练习，每组轮流进行；3.纠正：教师观察学生的动作，及时纠正错误。
4. 足球运球和过人的规则在足球比赛中，运球和过人也有一些规则需要遵守。
在教学过程中，可以向学生介绍以下规则：1.运球规则：在比赛中，运球时不能用手触球，也不能踢出场外；2.过人规则：在比赛中，过人时不能用手触球，也不能对对方球员进行恶意犯规。
5. 综合练习在学生掌握了足球运球和过人的基本技术和规则后，可以进行一些综合练习，以帮助学生更好地应用所学知识。
可以进行一些小组对抗、比赛等活动，以提高学生的竞技意识和团队合作精神。
四、教学评价在教学过程中，可以采用以下方式对学生进行评价：1.观察学生的动作，及时纠正错误；2.给学生提供反馈，帮助他们改进；3.进行小组对抗、比赛等活动，评价学生的竞技意识和团队合作精神。
初中足运球过人教案
初中足运球过人教案课时安排：2课时教学目标：1. 让学生掌握足球运球过人的基本技巧。
2. 培养学生团队协作和竞技体育的精神。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
教学内容：1. 足球运球过人的基本技巧。
2. 团队配合和战术运用。
3. 身体素质训练。
教学过程：第一课时：一、热身活动（5分钟）1. 学生进行慢跑，活动全身关节。
2. 进行一些简单的足球技巧练习，如传球、停球等。
二、技术教学（20分钟）1. 教师示范足球运球过人的基本技巧，如踩球、扣球、变向等。
2. 学生分组进行练习，教师个别指导。
3. 学生进行小组比赛，运用所学技巧进行运球过人。
三、团队配合和战术运用（15分钟）1. 学生进行团队对抗比赛，运用运球过人技巧进行进攻和防守。
2. 教师指导学生进行战术配合，提高团队协作能力。
四、身体素质训练（10分钟）1. 学生进行一些身体素质训练，如加速跑、跳跃等。
2. 教师引导学生进行适当的放松活动。
第二课时：一、复习上节课的内容（5分钟）1. 学生进行足球运球过人的技巧练习。
2. 教师进行点评和指导。
二、提高难度（20分钟）1. 教师提出更高的要求，让学生在运球过人的过程中添加一些假动作，迷惑对手。
2. 学生进行分组练习，教师个别指导。
三、团队配合和战术运用（15分钟）1. 学生进行团队对抗比赛，运用所学技巧进行运球过人。
2. 教师指导学生进行战术配合，提高团队协作能力。
四、身体素质训练（10分钟）1. 学生进行一些身体素质训练，如加速跑、跳跃等。
2. 教师引导学生进行适当的放松活动。
教学评价：1. 学生运球过人的技巧掌握情况。
2. 学生团队协作和战术运用能力。
3. 学生身体素质和运动能力的提高。
教学总结：通过本节课的教学，学生掌握了足球运球过人的基本技巧，并在团队配合和战术运用中得到了锻炼。
同时，学生的身体素质和运动能力也得到了提高。
在今后的教学中，教师应继续引导学生加强练习，不断提高足球技艺，为我国足球事业培养更多优秀人才。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
足球运球过人教案
【篇一：足球教案运球】
足球课的设计
一．
教学目的：
深化教学改革，全面提高学生的身体素质和心理素质水平，以较系
统地掌握足球运动的基本知识、基本技能和基本能力为重点，发展
学生的学习能力，培养学生创新精神和实践能力，掌握足球教学能力，能胜任中小学足球课的教学任务、竞赛组织和裁判工作，及其
他足球工作方面所需要的应用型专门人才。
二．教材内容：
本课的教学内容选用了《现代足球中》的运球章节。
三．教学设想：
（一）教法设想
1. 游戏法：增强学生的学习兴趣,从而加大练习强度。
2. 竞赛法：调动学生学习的积极性，提高学习兴趣、培养学生集体
荣誉感。
（二）学法设计：
3. 发挥优秀学生的带头作用，加强协作能力的培养，增强竞争意识。
四．教学重难点：
重点：运球球技术、对球的控制和支配能力，培养学生团结协作、
密切配合
的集体主义精神。
难点：运控球技术的综合运用, 运球过人方法、时机的选择。
五．负荷设计：
运动达到中等强度，预计平均心率为100~120次/分，练习密度60-70%
【篇二：足球变向运球2014-12-25市级公开课教学设
计】
一、指导思想
在教会学生学习的思想指导下，结合高二学生的身心特点。
本课在
教学内容、教学方法、教学组织等方面，体现以学生发展为中心，
帮助学生学会学习。
让学生积极参与教学过程，培养学生的自主学
习的能力，使不同水平的学生在原有的基础上有所进步，体验到学习和足球运动所带来的快乐。
二、学情分析
本次课的授课对象是高二年级足球选项的学生，他们思想敏捷、勤于思考、善于学习、认知能力较好，但心理素质不稳定，具有一定的足球基本技术但对于足球运动技能了解不足，缺乏正确的技术动作概念，身体素质一般。
三、教材的分析与处理
四、教学设想
1、教学内容设计
a、学习导入：教师提问：足球场上激动人心的时刻是什么？你们心中觉得足球运动最精彩的是什么？
b、活动准备：①规定区域内自由运球
②静力性牵拉与动力性牵拉
①球性练习
②复习已学技能，形成动作的迁移
③技能学习，尝试运用技术绕过防守人或标志物
④技能拓展，运球突破后射门练习
⑤无氧耐力的练习
d、放松整理：①静力性拉伸放松练习
②小结
2、教学目标设计
针对本次课的内容与要求，教学目标确定为：
2、学生能正确运用变向运球技术，70%以上的学生能在中快速跑动完成运球变
向技术技术，技术使用准确。
40%左右的学生在变向运球后衔接下一个动作的准确率高,能学以致用。
3、在学练及教学比赛过程中学生能形成团结协作的意识和努力拼搏的团队精神，在足球活动中体验成功和喜悦。
3、教师指导设计
结合学习内容和学生的差异，本次课主要采用导学式的教学方法。
通过不同的练习方式的设置，结合教师的启发诱导，激发学生学习兴趣。
指导学生根据动作进行模仿，培养学生自主学习的能力。
4、学生活动设计
通过学生完成动作的能力，指导学生主动的进行看、想、练等学习
活动。
使学生主动的参与学习，积极的完成练习。
并通过学生自身
实践和观察同学的动作，学会在实践中发现自身的错误错误、学会
改进动作的方法，培养独立思考和解决问题的能力。
5、教学组织设计
本次课中，根据学生的能力选择好练习的起点，对于每个练习提出
相应的要求，依据每一位学生努力达到目标的情况改变学习的情境，逐渐提高练习的难度，促使学生积极主动地参与学习活动，通过分组，充分调动学生的学习主动性和积极性，体验到运动和成功的乐趣。
6、教学过程设计
本次课教学过程大体设计四个阶段：教学导入、活动准备、技能学习、技能拓展、放松总结
a、教学导入：教师提问：足球场上激动人心的时刻是什么？你们
心中觉得
足球运动最精彩的是什么？使学生有感官性的认识，有一种运动的
感受，激发学生练习的欲望。
b、活动准备：
包括课前安排和教学中的准备活动。
①课前安排：教师设计教学情景，安排所需器材及器材的摆放位置等。
②教学中的准备：通过学生自由运球教师防守抢截球和牵拉活动，
培养学生的参与意识，充分调动学习的积极性，激发学习兴趣，并
通过热身活动使身体的各个关节和部位活动起来，为学习课上内容
做好准备。
c、技能学习：本课中心环节，着重培养学生自主学习、自我调控
能力。
学习步骤：
①体验动作，建立清晰的动作结构。
②理解动作，理解动作中的重点。
③重复练习，动作定型。
④挑战目标，体验成功。
错误动作纠正：通过教师讲解，错误动作演示与“集体诊断”的方式，启发学生，让学生指出动作中的错误所在，并且让学生知道改正的
方法。
d、放松总结：
①通过牵拉使学生在轻松愉快的气氛中得到身心放松，并使紧张的
机体得到调节。
②总结本课所学内容，正确评价教学效果，告知今后练习中应注意
的问题。
五、教学重难点
教学重点：变向运球时支撑脚的选择与站位。
教学难点：变向运球时身体重心的改变与协调用力的能力。
六、运动负荷预计
练习密度：37%
【篇三：足球脚内侧拨球变向过人课时教案】
足球脚内侧拨球变向过人课时教学设计
一．学习内容：足球——脚内侧拨球变向过人二．学习水平：高中一年级三．设计理念：
本课设计的基本理念是培养学生的运动兴趣，学生运动技能的水平
决定了享受运动乐趣的层次。
在课的设计上通过一系列的游戏活动，充分调动学生的积极性，让学生在合作和对抗中快乐自主的学习。
在教学的组织上教师努力做到“精讲多练”，充分强调“将课堂还给学生”，发挥教师主导、学生主体作用，努力做到教学层次清楚，组织
了张弛有度，给学生留有自主练习的时间和空间。
四．教材与学情
分析：
本课学习内容小足球是我校学生较喜爱的一项运动。
五年级学生在
水平一、水平二、水平三阶段都有小足球课程，对脚内侧拨球、正
脚背运球、脚内侧运球都学习过，并有一定基础，通过将脚内侧拨
球和运球进行动作组合，让学生能够学会简单有效的过人动作“脚内
侧拨球变向过人”，让学生在合作和对抗中快乐自主的学习。
五．学
习目标：
1.75%的同学能将足球拨球和运球动作相结合并运用技术并能将球
控制在自己的范围内，增强足球运球过人意识。
2.学生能够在练习
中发展灵敏、协调能力。
3.能够在游戏中能够团结合作，互相鼓励，大胆尝试的精神品质。
六、教学重点、难点：
重点：动作连贯、控制球能力，身体重心移动。
难点：运球过人时与防守队员之间距离的把握。
七、教法与学法：
1、讲解示范法、完整法、分解法、直观法。
2、游戏法、竞赛法。
八.教学过程。