创建“学习型家庭”

创建“学习型家庭”问卷调查统计进入新世纪，终身教育已成为人们的共识。为了了解家庭对创建“学习型家庭”的认知和态度，推进市民对家庭学习、终身学习理念的认同和实践，构建全民学习、创新体系。特组织此次问卷调查，为下一步的创建工作提供借鉴。

一、问卷发放

本次问卷调查选择了共发放问卷1000份，回收1000份，回收率为100%。

二、数据统计与基本分析

本次调查从对创建“学习型家庭”的知晓度、家庭的学习氛围、学习型家庭中父母扮演的角色、家长的学习动机、愿望和困难等出发，设计了18个调查问题。调查问卷前言中，向家长讲明调查意图，希望家长根据实际想法填写，问卷不署名，因此，本调查是有效的。

1、家庭收入、居住情况以及是否有书房、有电脑的情况

家庭月总收入500元以下500—1000元1000—2000元2000—3500元3500—5000元5000元以上

5% 27% 39% 23% 2% 4%

居住情况50平米以下50—100平米100—200平米200平米以上有书房有电脑

13% 42% 38% 7% 32% 27%

调查数据显示，有5%的家庭还处在贫困线上下，66%的家庭处

在温饱向小康迈进的阶段，25%的家庭基本达到小康，4%的家庭正走向富裕。在这些家庭中，32%的家庭拥有书房，27%的家庭拥有电脑。

2、订阅书报及家长继续学习情况

订阅书报情况不订1—2份3—4份5份以上

21% 55% 18% 6%

家长继续学习情况没有学习学历进修技能培训其它学习26% 22% 14% 38%

调查数据显示，近八成的家长对自身的学习比较重视，对媒体信息的接收渠道较为畅通。在45岁以下的家长中，填写“没有学习”的占该年龄段的27.8%，其中，30岁以下的被访者无一人填写“没有学习”。

3、对“创建学习型家庭”的知晓度

其中，56%的家庭“听说过”，12%的家庭表示“没听说过”，30%的家庭“做了这张卷子才知道”，另有1%的家庭认为“跟我没关系，不感兴趣”。

4、对创建学习型家庭的认同感及家庭的学习动机

被访者中，85% 的人认为“所有的人都需要学习”。

对于“家庭每天用于学习的时间应不少于多少”，13%的人认为“半小时”，55%的人认为“一小时”，14%的人认为“一个半小时”，18%的人认为“二小时”。

关于当前最需要学习的知识，排在前五位的分别是：“计算机

应用知识”（29%）；“科学的家庭教育知识”（27%）；“岗位知识更新”（23%）；“外语知识”（22%）；“法律法规知识”（22%）关于当前家庭学习中面临的主要困难，33%的人表示“知识基础差，重新学习有困难”；13%的人表示“学习环境差，没有书房等安静的学习场所”；11%的人表示“经济条件差，支付学习开支有困难”；10%的人表示“想学习，但不知道到哪里去学”；7%的人表示“想学习，但不知道怎么学”；7%的人表示“想学习，但不知道怎么学”；在19%填写“其它困难”的人中，有相当一部分表示“没有时间学习”。

5、亲子沟通与互动

关于家长在家庭学习中应扮演的角色，53%的人认为应“像同学一样，和孩子一起学习、探讨”；40%的人认为应“像老师一样，督促好孩子的学习”；7%的人认为应“服务好孩子的学习，当好勤务兵”。

调查中，75%的家长赞同孩子去上双休日兴趣班，另外25%表示反对。至于赞同的理由，73%认为可以“增强孩子的文化底蕴?，提高孩子的艺术修养”；9%的家长认为“孩子一定要有一门特长，将来好找工作”；另外还有9%的家长认为“双休日在家，闲着也是闲着，不如让孩子增长一样本领”；仅有4%的家长选择“因为我自己喜欢，所以希望我的孩子也喜欢”。选择“不赞同”的家长中，有49%认为“孩子应在双休日更多的走进大自然，而不是进课堂”；23%的家长认为“双休日的时间，应由孩子自己支配”；8%的家长

认为“孩子学习已经够辛苦的了，双休日应当在家休息”；另有21%的家长选择“其它”理由。

对于孩子当前学习和未来的关系，78%的家长认为“孩子将来将面临更为严峻的发展竞争和挑战，所以现在必须要好好读书”；18%的家长认为“学历和收入成正比，要想将来找到好工作，现在一定要读好书”；另有4%的家长认为“孩子长大了，做什么工作都无所谓，能赚钱就行”。