面_对_非_议

▪ ⑵文体不明朗，议论文中大段叙 述，记叙后大段议论。有的文体不分， 前半部分是议论文，有论点和论据， 后半部分是记叙文，叙述自己身边发 生的事。
▪ ⑶扩展材料所给素材刘翔、叶诗 文的事迹，很少有自己的见解。有的 全篇写刘翔和叶诗文的故事。命题作 文前的材料最好不用。
▪ ⑷记叙文的低幼化倾向严重，内容单 一，选材狭隘,不能画龙点睛。部分学生写 记叙文，不能做到开篇入题，中间应题， 结尾点题，扣题意识不强。有的只是记叙 描写被非议、被误解，没有表明自己的态 度，或者仅仅一句话表明态度。还有许多 学生故事依然是改头换面用老材料，很多 学生都写了“考试时，我突然间考得很好， 遭到其他同学怀疑，进而引起非议”的事 情，故事老套，情节上也如白开水，平淡 无奇，一开头就让人知道结果，叙事手法 单一。
例题2《 战胜诱惑 》，文章重心应是什么？
“诱惑”只是文章限定了你写作的范围与对象。而文章 的重点应该放在“战胜”上，要写出为什么要战胜、 怎样战胜（其过程是怎样的。），但也要点出是什么 诱惑。
▪ 例题3《 怀想天空 》，文章重心应是什么？
▪ ——“天空”就是写作的范围，需要明确“天空”的内 涵和外延，准确把握它的比喻义、引申义。如“自然的 天空”、“人生的天空”、“社会的天空”、“历史的 天空”……
▪ ⑹写散文的同学较少，也不得章法。 散文应该有独特的观点，有清晰的思路， 有材料支撑，而在这几个方面，考生做得 都不够好。考试作文底蕴不厚，尽量不要 写散文。
▪ ⑺卷面脏乱，字迹潦草。
审题立意
短语型审题技巧：
▪ 1. 判断短语的结构类型。 ▪ ——偏正、动宾、主谓、并列
▪ 2.找准短语侧重点。 ▪ ——不同结构方式的命题，侧重点就有所
▪ ⑸学生写议论文居多，但议论文素材积 累陈旧，司马迁遭非议、屈原遭非议、李白 遭非议比比皆是，或者干脆都用叶诗文、刘 翔的例子。更为严重的是叙而不议，多叙述 而少议论，即使议论了，也只是很肤浅的重 复几句题目，语言没有逻辑性，没有层次， 更没有深入。议论文结构不规范，论点不明 确或无论点，不会用分论点，无层次感。不 少学生写议论文，论证不够充分。部分学生 缺乏布局谋篇的意识，文章没有一个合理的 框架，材料安排不合理。例如：写议论文， 有的学生从第二段开始就直接举例，缺少必 要的过渡。
不同
审题立意
▪ 本次作文题目《面对非议》——动宾结构
▪ 动宾结构“题眼”往往是谓语。即宾语是文章 论述的对象范围，但动词是文章的重心。
▪ 《 面对非议 》，文章重心应是什么？ “非议”只是文章限定了你写作的范围与对
象。而文章的重点应该放在“面对”上，要写出 为什么要面对、怎样面对（其过程是怎样的）， 但也要点出是什么非议。
▪
吴越非议，陶朱有金。
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烟花三月，筝如流水，花红柳绿，一片烂漫。越国大殿，
战场厮杀，他是英勇无畏的范将军；古萝村外，狼心相送， 他是善用美人的薄情郎。国家与美人，他选择陪勾践卧薪十
3、及时训练试题：绽放自己
作▪文面范对非例议
▪
夜的微凉氤氲着盛宴的芬芳，破晓的曙光蕴含着生的希望，
穿越亘古的沧桑，见证不变的真理：面对非议，冷静待之！
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红楼非议，绛珠有泪。
▪
潇湘竹影，幽馆棠香，落红成阵，几许伤亡。三生石畔，青
埂峰旁，她是受神英侍者甘露之恩的绛珠仙草；大观园内，潇湘
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馆里，她是寄人篱下心通宝玉的颦儿。她有“偷来梨蕊三分白，
【注意】 ①立意自定，角度自选。②除诗歌外，文体 不限。③不少于800字。④不得抄袭。
例题2：《 战胜诱惑 》，文章重心应是什么？
例题3：《 怀想天空 》（江苏高考题），文章重心应是什 么？
例1：《 触摸都巿》《感受乡村》，文章重心应 是什么？
“都市”“乡村”是中心词吗？不是，它 们只是地域概念，只是你论述的对象。而 “触 摸”“感受”才是中心词，你需要在文中体现 这个动作的过程。究竟你（主语可以再定）是 怎样触摸都市的（重点），触摸到了都市的什 么？你（主语可以再定）是怎样感受乡村的 （重点），感受到了它的什么？
面对非议
2012.9学情调查作文评讲
批改印象
▪ 绝大多数文章处在四类卷（42-48分）之列， 存在问题有：
▪ ⑴审题不准确：有的学生把“非议”理解 错误，把非议写成了“困难”“议论”。 较多学生偏题。题目内涵是“面对”非议， 重点应该写如何面对，而许多同学只是长 篇累牍的叙述自己或者他人“遭遇”非议 的前前后后，最后只是简单地说上一句， 面对非议，应该如何，或者干脆只字未提。
借得梅花一缕魂”的惠心兰质；她有落花洒泪，体弱多病的阴晴
不变，她有一颗冰洁之心，有一张刻薄之嘴，有人爱她西施之美
有人恨她目下无尘的尖酸。“千红一哭，万艳同悲”。她身后的
非议如暗潮般涌动，她知晓，却只以心出世，只能落个“冷月葬
花魂”的凄惨结局。
▪
黛玉，面对非议，若能冷静待之，和平处之，怕是自然续写
人间的喜剧。可惜，她只有泪，泪水淹不过非议，只能毁灭自己
说说下面三个题目写作的重心？并说说你对这三个题目的 构思？ 例题1：08浙江卷
都市和乡村，是我们栖居的空间；都市生活和乡村 生活，是我们平凡的生活。当我们从平凡中回望时，每个 人都会有不同的感触和期待。
请以“触摸都市”或“感受乡村”为题，写一篇作文， 可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐 明你的思想观点。
2、典型试题如：倾听花开的声音、雕琢心中的天使、 拒绝诱惑、为生命着色、不要轻易说‘不’、给心灵 加点糖、 拾取遗失的美好、给心灵撑把伞。
例如：“为生命着色”，可以这样思考：（谁）为生 命着（什么）色，为什么要为生命着色，怎样为生命 着色？
而在写作中应全面兼顾，但应把重点放在“怎样为生 命着色”上。
▪ ——“怀想”即“追忆畅想”，这是支配“天空”的方 式，一“怀”一“想”，又增添了一重修饰。
▪ ——审题时不可偏废，立意时有所兼顾，行文时既要重 点突出你的追忆畅想的过程，也要突出你想到了什么。
1、动宾短语审题总结：这类命题出现了动词和名词， 审题时候必须考虑两个方面，才能把审题审得完整， 因此，在审题时可以把题目分解，注意，动词是行文 重点写的内容，名词是写作的对象，但也不能忽略。