2010学年人事安排的说明-上海浦东新区塘桥第一小学升级版
上海市浦东新区教育局关于开展新一轮浦东新区学生艺术团分团申报认定工作的通知
上海市浦东新区教育局关于开展新一轮浦东新区学生艺术团分团申报认定工作的通知文章属性•【制定机关】上海市浦东新区教育局•【公布日期】2024.05.11•【字号】浦教德〔2024〕11号•【施行日期】2024.05.11•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育卫生与艺术教育正文上海市浦东新区教育局关于开展新一轮浦东新区学生艺术团分团申报认定工作的通知区青少年活动中心、高中(职业）与终身教育指导中心、初中教育指导中心，各初中、高中（含职校）：为贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》等文件精神，进一步加强学生艺术团建设，提升青少年学生审美和人文素养，决定组织开展新一轮浦东新区学生艺术团分团申报认定工作。
现将有关事项通知如下：一、工作目标加强区级学生艺术团建设与发展，完善艺术项目布局，为推进中小学艺术项目“一条龙”人才培养体系建设服务。
二、申报要求（一）本着好中选优的原则进行遴选。
项目（包括但不限于以下五类）：中西器乐（含管乐、弦乐、打击乐、键盘乐）、合唱、舞蹈、戏剧（含戏曲、影视、朗诵）、美术（含书画、篆刻、设计、工艺）五大项目。
原则上，一所学校可申报1-2个区级学生艺术团分团，浦东新区青少年活动中心可按实际情况申报。
原区级学生艺术团分团需重新申报。
（二）申报的学生艺术团应具有研究团队力量、学科专业优势、人才培养梯队，具备较高的艺术水准和成熟的管理机制。
具体参见《浦东新区学生艺术团分团申报认定办法》（附件1）。
三、材料报送申报的学生艺术团需填写《浦东新区学生艺术团分团申报表》（附件2），并附相关证书复印件及2000字左右团队近三年活动情况综述；纸质材料一式七份并加盖学校公章，于2024年5月17日前送（寄）至浦东新区学生艺术团办公室。
以上申报材料电子稿以“***艺术团分团新一轮申报”命名后，打包并发送指定邮箱：*******************。
管理岗位《岗位说明书》编制说明
管理岗位《岗位说明书》编制说明请各部门按照一个岗位编制一份《岗位说明书》安排编写。
同一工作内容、同一级别岗位数量多个的，可只写一份《岗位说明书》。
一、岗位名称管理岗位名称拟按：部门+职务或岗位主要工作+岗位等级，如：“人事处副处长”、“工资福利中级职员”等。
各部门可设部分初级职员岗位.相同岗位名称，工作内容不同，可用括号注明.我校管理岗位名称及对应级别分别是：厅局级正职对应三级职员、厅局级副职对应四级职员、处级正职对应五级职员、处级副职对应六级职员、中级职员(科级正、副职）分别对应七、八级职员、初级职员（科员、办事员)分别对应九、十级职员。
二、岗位编号岗位编号由7—8位数字组成。
第1位数字为岗位类别码,管理岗位为1、教师岗位为2、教辅岗位为3、工勤技能岗位为4.第2、3位数字为部门编码，按校长办公室编发的学校各部门排序填写，不足2位的部门前面补0.第4、5位数字为部门岗位序号,各部门按方便管理和查找自行排序，不足2位的前面补0。
第5位后为岗位等级码,如讲师为8-10，副处长为06,技术工三级为03，请查岗位名称及对应级别。
三、岗位类别岗位类别分别为:管理、专业技术、工勤技能三类岗位。
四、岗位级别岗位级别按各类别岗位所对应的级别填写，如：讲师、实验师为“八-十级"(专业技术八至十级)，副处长为“六级”（六级职员），高级工（技术工三级）为“三级”。
五、工作职责为本岗位基本职能与责任。
应准确、精练地表述本岗位职能与责任，应将本岗位的工作进行概括而不是将每件工作描述出来;工作职责应将最主要、最基本的工作排在前面,非主要和辅助性的工作放在后面。
六、工作任务为本岗位应当完成的工作内容。
请列举常态工作任务和工作量.七、工作要求及标准为对本岗位工作的具体要求和具体的工作标准八、任职条件基本条件是上级及学校文件对该岗位的任职要求，各部门可根据该岗位实际情况制订出具体要求。
九、审核人签名由部门负责人根据本部门的职责和工作任务综合审核，力求本部门的《岗位说明书》能涵括本部门的全部工作内容,《岗位说明书》能真实、准确反映该岗位的情况，作为今后聘用、招聘、考核的依据。
上海市人事局、上海市职称改革工作领导小组办公室关于组织编制实施继续教育科目指南的通知
上海市人事局、上海市职称改革工作领导小组办公室关于组织编制实施继续教育科目指南的通知文章属性•【制定机关】上海市人事局•【公布日期】1997.07.29•【字号】沪人[1997]114号•【施行日期】1997.07.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】行政机构设置和编制管理正文上海市人事局、上海市职称改革工作领导小组办公室关于组织编制实施继续教育科目指南的通知沪人[1997]114号各部、委、办，区、县、局人事、教育部门：为适应本市继续教育事业发展的需要，全面贯彻落实《上海市专业技术人员继续教育暂行规定》（沪府发[1993]8号），促进继续教育更直接、有效地为上海经济建设和社会发展服务，加快继续教育科目指南的编制和实施工作，现就有关事宜通知如下：一、指导思想与目的组织编制和实施继续教育科目指南是适应建立社会主义市场经济体制的需要，对于强化继续教育为科技进步和经济建设服务的功能，提高继续教育质量、效益和水平，将继续教育尽快纳入科学化、制度化和经常化的轨道，不断提高专业技术队伍业务素质具有积极意义。
二、总体要求继续教育科目指南体系的划分，一般以专业技术职务的分类为基础。
继续教育科目指南的编制与实施要根据不同专业（学科）的特点和行业发展的实际，以及对专业技术人员素质的要求；要适应社会主义市场经济发展和建立现代企业制度的要求，结合本行业的现状和发展实际，充分考虑到基层单位的实际现状和自身发展的需要，分专业（学科）由粗到细、由易到难。
由点到面、循序渐进，在全面组织编制与实施中不断补充和完善，逐步建立起具有现代化特征，反映上海特色，较为完整的科目指南体系。
三、科目依据、内容与结构1、科目依据应着眼于各专业（学科）及行业发展的特点，针对不同层次、不同岗位专业技术人员的继续教育需求，确立各专业（学科）继续教育科目导向，设置相应的教学模块。
2、科目内容必须突出以更新知识为主，突出新理治新技术、新方法、新知识等继续教育的特点。
上海十大菜场小学
上海十大菜场小学到底什么叫菜场小学？菜场小学意味着什么？看文章前，周末君先给大家讲个故事：一位家长带了相关手续到其对口小学报名，该小学正是传说中的菜场小学。
学校老师用普通话问对方：有人才引进居住证吗？答曰：没有。
再问：那么有普通居住证吗？答曰：没有。
老师继续用普通话反问：你什么都没有来我们这里报什么名？！这位家长也用普通话回答说：难道只有居住证才能报名吗？我们上海户口不可以？此时老师大惊，当场用上海话和旁边同事讲，竟然有上海户口的人来我们学校报名，这位肯定是外地人后来取得上海户籍的。
此时这位家长用上海话接口了：为撒上海宁就勿好报名？这位老师很尴尬地笑笑，履行相关手续不提。
菜场小学因何而来？菜场小学的一个曾用名是外来务工人员子弟小学。
在很多年前，以外来务工人员子女为主体的非户籍人口（2003年之前还没有居住证制度，要么有户口，要么持暂住证）无法在上海本地的公办小学入学，如果入学，需要缴纳一笔不菲的借读费或择校费，大部分外来务工人员子女缴纳不起。
另外，他们老家的教材和上海本地教材不尽相同，再加上当时的非户籍人口比例较少，在上海的小学里面的融入感极低，所以即使是少数较富裕的非户籍人口（不一定是农民工），也不愿意孩子进入上海普通公办小学。
几个原因凑在一起，于是就有了大量农民工子弟小学，其实极少数是上海各区利用各种额外的资源办学，大部分是这些农民工的老乡投资建设。
这类学校因为没有政府拨款，再加上学费不能太高，所以经费上是捉襟见肘，无论软件（师资）还是硬件（校舍、设备）都不太好。
当时，无论是体育老师教语文还是校舍里面不敢使劲跺脚怕震塌都不是个笑话。
这些软硬件极不达标的学校对于主管单位来说，是件极其头疼的事情，管也不是、不管也不是。
管了吧，这些学校没有办学资质，教师没有教师资格证，校舍是危房，完全应该彻底关闭，但是数以万计的外来务工人员的孩子读书问题怎么办；不管吧，如果出了老师虐待孩子或是危房倒塌之类的事情怎么办？主管部门恐怕也难辞其咎。
高桥镇中心小学2010学年第一学期期末考试安排.doc
304 305 306 307
43
42
45
43
周费 忻红 任幸灵 王桂素
504 505 506 507
42
41
42
40
王芳芳 丁燕燕 鲍伊丽 于小坤
四年级英语监考情况：（一人一桌考试）
试 班人 场 级数
监考教 师
学校
试 班人 场 级数
监考教 师
学校
401 21
401 21
401
孔艳* 望春 601
顾颖颖 望春
领卷 监考老师进场检查试场、分发试卷，学生在左上角填写班 级、姓名、学号后可以浏览试卷，但不许答题。 第三场考试开始【监考教师检查学生的姓名、学号等书写情况】 三年级英语考试结束 四、五年级英语考试结束
1
【第三场四年级英语试场实行外校一位监考老师监考】
三、试场、监考安排：
试卷加印：陈 振 菊 ；
巡 考 ： 翁 群 芳 （勤学1、2楼）、 任 毕 芳 （勤学3楼）、 徐 国 强 （勤学4楼）、
四、考试工具准备说明：
1、语 文 考 试 只 可 带《 新 华 字 典 》，数 学 考 试 可 让 学 生 带 作 图 工
具 。 开 考 后 不得相互传借。
2、英 语 听 力 下 载 28 日 中 午 12：00 由 于 小 坤 老 师 负 责（ 区 教 育
网 12 点上传）。
注：用笔：一至三年级铅笔 四至五年级黑色水笔
后亲自上交教导处。【其中一、二年级数学考好后，担任班主任的监考教师只
要将试卷交于任幸灵或桂盛，再由他们交于教导处 。】
（7）英语考试期间，督促学生同桌间用书包隔开， 试题用白纸遮盖（监
考教师到教导处领）。四年级一人一桌。
上海市浦东新区教育局关于对浦东新区七届人大四次会议第134号代表建议的答复意见
上海市浦东新区教育局关于对浦东新区七届人大四次会议第134号代表建议的答复意见文章属性•【制定机关】上海市浦东新区教育局•【公布日期】2024.06.07•【字号】浦教办〔2024〕42号•【施行日期】2024.06.07•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文上海市浦东新区教育局关于对浦东新区七届人大四次会议第134号代表建议的答复意见张婧代表：您提出的《关于给予资深班主任区级层面嘉奖的建议》（第134号）收悉，经研究，现将办理情况答复如下：一是绩效工资对班主任工作量津贴的倾斜。
根据《关于印发〈关于工作量（课时）津贴和奖励性绩效工资的处理意见〉的通知》（浦教发〔2009〕23号）规定，依据《教育部关于印发〈中小学班主任工作规定〉的通知》（教基一〔2009〕12号）规定，班主任工作量按照本校教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量；达到规定工作量的班主任工作量（课）津贴应高于达到规定工作量的专任教师的工作量（课时）津贴，具体水平由学校确定。
根据《关于印发〈浦东新区教育局其他事业单位实施绩效工资工作量津贴和奖励性绩效工资的处理意见〉的通知》（浦教发〔2013〕12号）规定，班主任工作量依据《教育部关于印发〈中小学班主任工作规定〉的通知》（教基一〔2009〕12号）规定执行；班主任工作除计算工作量外，应另发班主任津贴，具体水平由学校确定。
二是职称评审对班主任的倾斜。
根据《关于印发〈关于进一步加强浦东新区中小学教师中级专技职务聘任工作的实施办法（试行）〉的通知》（浦教人〔2021〕3号）规定，聘任中小学一级教师必须有比较丰富的班主任工作经验。
三是岗位设置管理对班主任的倾斜。
根据《上海市教育委员会上海市人力资源和社会保障局关于印发〈上海市幼儿园、义务教育学校、普通高中、中等职业学校、教师进修院校岗位设置管理的实施办法〉的通知》（沪教委人〔2010〕72号）规定，教师高级岗位聘用，向优秀班主任和其他优秀教师倾斜。
编者说明
2012～2013编者说明2012-2013学年度《常熟市张桥中心小学年鉴》是反映张桥中心小学暨辅导组年度教育改革、事业发展、基本情况的资料汇编，是提供各级领导和学校了解本校本辅导组教育状况，进行科学决策和管理的参考材料。
本年鉴按问题分类编印，敬请各位读者在使用中注意妥善保存。
各位读者在使用本年鉴时，如发现问题，或对收录的内容、编排体例等方面有更完备设想的，请多提宝贵意见，以便我们改进。
张桥中心小学档案室2013.8目录一、学校组织机构 (3)二、学校主要领导分工 (6)三、学校工作要点、总结 (13)四、学校大事记 (43)五、机构编制情况表 (49)六、教职工、学历、职称一览表 (50)七、人员变动、职称晋升、年度考核优秀教师名单 (53)八、班主任及中队辅导员安排 (56)九、各校学生编班任课表 (60)十、主学科考试成绩统计 (62)十一、表彰、竞赛、论文获奖发表情况…………………69-1012012-2013学年张桥辅导组学校组织机构一、党支部：书记：吕华支委：张国明袁飞二、中心校领导班子：校长：吕华副校长：张振兴张国明袁飞教导主任：方月芹副教导：蔡明芳谢美莲姚卫元教科室主任：冯永年教科室副主任：戴亚芳总务处主任：石雪中总务处副主任：王国林教育技术装备室主任：金卫刚团支部书记：谢美莲幼儿园园长：曹燕华幼儿园副园长：王玉华华玉芬三、村校领导班子：倪桥小学：校长：杜祥林四、条线负责人：1、工会：主席：张国明（兼）委员：滕国英姚惠芬石雪忠姚卫元王建东2、妇女委员会：主任：姚惠芬组员：方月芹戴亚芳陈雪琴3、团支部：书记：谢美莲副书记：王青云委员：龚立新邵晓丹4、少先队：总辅导员：龚立新大队辅导员：王卫娟5、德育领导小组：组长；吕华副组长：张国明（兼）组员：方月芹谢美莲毛俊芬6、未成年人思想道德工作领导小组：组长：吕华副组长：张国明（兼）组员：方月芹谢美莲毛俊芬7、档案室：主任：张国明（兼）8、财务管理：会计：滕国英姜丽琴五、教研组织：1、思品教研组：组长：周荷英组员：谢美莲王青云张雪娟邵晓丹王卫娟2、语文教研组：组长：陶芙蓉组员：袁飞冯永年姚惠芬金卫刚谢美莲张雪娟翁爱玲毛俊芬王卫娟3、数学教研组组长：葛林芬组员：赵玉芳陈丽英卫海燕蔡明芳谭桂珍姚卫元石雪忠4、英语教研组：组长：朱丽娜组员：方月芹李娟徐晓红杨斌卫丽娜张亚莲范莉吴石怡5、自然教研组：组长：魏雪芳组员：蔡明芳姚卫元王飞王国林6、体育教研组：组长：高志宏组员朱雪芬王建东周锋葛惠新7、艺术教研组：组长：王月新组员：龚立新王海英周荷英蒋春燕王青云戴亚芳徐勤生8、电教教研组：组长：金卫刚组员：高志宏方月芹吴雪锋周锋王建东魏雪芳龚立新王飞2013．9常熟市张桥中心小学张小政〔2012〕26号━━━━━━━━━━━━★━━━━━━━━━━━━关于调整张桥中心小学2012~2013学年行政人员分工的通知各科室：经研究，学校领导班子成员分工调整如下：吕华（校长、党支部书记）1．全面负责学校工作；2．负责辅导组人事、经济的总体安排和各项基建的整体规划；3．负责对党、工、团、队的领导；4．负责教师工作考核；5．支持教职工代表大会、工会、退教协会工作；张国明（副校长、支委、工会主席）1．分管学校德育、后勤、安全、综合治理、人事、职改、档案工作；2．在校长离校期间主持学校的日常工作；3．负责学校用车的调度协调；4．负责教师政治学习的安排；5．主持工会的日常工作，做好教代会的筹备组织工作，关心离退休教师，支持退协正常开展工作；6．联系幼儿园。
上海市人事局关于印发《上海市普教系统教师职务结构比例和岗位设置的意见》的通知
上海市人事局关于印发《上海市普教系统教师职务结构比例和岗位设置的意见》的通知文章属性•【制定机关】上海市人事局•【公布日期】2004.08.18•【字号】沪人〔2004〕128号•【施行日期】2004.08.18•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】人力资源其他规定,教师队伍建设正文上海市人事局关于印发《上海市普教系统教师职务结构比例和岗位设置的意见》的通知各区（县）人事局、教育局，各有关单位：《上海市普教系统教师职务结构比例岗位设置的意见》已经2004年8月17日第22次局长办公会议通过，现予以发布，自发布之日起试行，请遵照执行。
上海市人事局二〇〇四年八月十八日上海市普教系统教师职务结构比例和岗位设置的意见根据人事部《企事业单位评聘专业技术职务若干问题暂行规定》（人职发[1990]4号），为优化教师队伍结构，建立各类学校岗位管理职务聘任制度，特制定本意见。
一、关于上海市普教系统教师职务结构比例（一）确定原则以经区（县）编制部门核准的教师编制数为基数，根据不同等级的学校（高中、初中、小学、幼儿园）所承担的不同教育教学任务，兼顾同一等级学校教学条件、师资水平存在的差别，确定各类学校教师职务结构比例。
（二）确定标准1、普通中小学和幼儿园（1）寄宿制示范性高中、市重点全日制高中的高级职务比例：30—40%；中级职务比例：45—50%。
（2）区县重点全日制高中的高级职务比例：25—35%；中级职务比例：50—55%。
（3）全日制普通高中的高级职务比例：20—30%；中级职务比例：50—60%。
（4）完全中学的高级职务比例：15—25%；中级职务比例：50—60%。
（5）初级中学的高级职务比例：15—20%；中级职务比例：50—60%。
（6）小学、幼儿园的高级职务比例：10—15%；中级职务比例：50—60%。
以上结构比例见附表一。
2、教育学院、职业学校、业余学校和其他教育机构（1）教育学院（进修学校）的高级职务比例：40—50%；中级职务比例：40—45%。
上海市上南中学南校
上海市上南中学南校2009年7月10日上南中学南校二届一次教代会审议通过2009年7月目录第一篇学校章程 (4)第二篇岗位职责 (9)校长岗位职责 (9)党支部书记岗位职责 (10)副校长（校长助理）岗位职责 (10)工会主席岗位职责 (11)校办主任岗位职责 (11)教导主任岗位职责 (11)政教主任岗位职责 (12)教科研主任岗位职责 (13)总务主任岗位职责 (14)人事干部岗位职责 (14)团支部书记岗位职责 (15)少先队大队辅导员岗位职责 (16)艺术总辅导员职责 (16)教研组长职责 (17)备课组长工作职责 (17)年级组长职责 (18)工会组长职责 (18)青保教师职责 (19)班主任职责 (19)教师工作职责 (19)校骨干教师职责 (20)心理咨询员岗位职责 (20)教务员岗位职责 (21)档案管理员职责 (23)图书室工作人员岗位职责 (23)卫生老师岗位职责 (24)文印员职责 (25)广播设备管理员岗位职责 (25)财产保管员岗位职责 (25)报账会计职责 (25)事务员岗位管理职责 (26)内勤岗位职责 (26)体育室保管员岗位职责 (26)外勤（采购）员岗位职责 (27)理、化、生、劳技实验室管理员岗位职责 (27)语音室、多媒体教室管理员职责 (27)计算机房管理员岗位职责 (28)信息科技管理员岗位职责 (28)音、美专用教室管理员岗位职责 (29)阶梯教室管理员岗位职责 (29)形体房管理员岗位职责 (29)第三篇校务管理制度 (30)重大事项集体讨论决策制度 (30)校务会议制度 (31)行政会议制度 (31)教工代表大会工作制度 (32)校务公开制度 (32)行政干部考核制度 (35)行政值班制度 (36)教职工年度考核制度 (36)“文明组室”创建评比条例 (39)教职工考勤制度 (41)固定资产管理办法 (42)财务管理制度 (43)关于教职工参加专项培训管理办法 (43)聘用合同制实施细则 (45)第四篇教学研究管理要求 (60)教研活动制度 (60)听课评课要求 (61)带教制度 (62)教学常规要求 (63)语文学科教学常规 (66)数学学科教学常规 (69)英语学科教学常规 (71)理化生、科学、计算机学科教学常规 (74)政史地学科教学常规 (77)艺体美劳学科教学常规 (78)体育课和活动课的规范要求 (80)教学能手评选方案 (81)骨干教师评审办法 (82)教学事故认定及处理办法 (83)教育科研管理条例 (84)第五篇学生发展管理要求 (87)学生培养目标细则及实施方案 (87)值周班职责及考评 (90)学生日常行为规范 (91)学生集会要求 (93)优秀班集体评选方案 (93)优秀年级组评比办法 (94)学生违规违纪处理办法 (94)年级组长班主任会议制度 (96)班主任任职情况考核办法 (96)优秀班主任评比方案 (97)第一篇学校章程上海市上南中学南校章程第一章总则第一条为适应现代学校建设的需要，保证学校依法办学并且持续、稳定、健康发展，根据《中华人民共和国教育法》及有关法律法规，制定本章程。
2015年浦东新区第一批教师公开招聘
2015年浦东新区公办学校教师招聘计划人数（第一批）
说明：
1.《2015年浦东新区公办学校教师招聘计划人数（第一批）》，用于学校招聘2015年应届毕业生和社会人员，不含区内流动人员，各校实际招聘的2015年应届毕业生和社会人员的人数须控制在招聘计划人数范围内。
2.各校的招聘岗位、对象、人数、条件等具体招聘信息，由学校在浦东教育门户网站“公办学校招聘专栏”进行公布。
3.考虑到2015年新开办学校、扩班学校及教师招聘计划需调整的学校等因素，2015年各公办学校的招聘计划人数由教育局主管部门分批公布。
浦东新区XX小学岗位设置方案
浦东新区××小学岗位设置方案特别说明：此方案仅供事业单位参考，方案中机构规格、内设机构数、领导职数等以下发的正式口径为准。
为深化事业单位人事制度改革，建立健全事业单位岗位设置管理制度，实现学校人事管理的科学化、规范化和制度化，按照《人事部、教育部关于印发高等学校、义务教育学校、中等职业学校等教育事业单位岗位设置管理的三个指导意见的通知》（国人部发【2007】59号）、《中共上海市委办公厅、上海市人民政府办公厅印发<上海市事业单位岗位设置管理实施办法>的通知》（沪委办【2009】40号）、《上海市教育委员会、上海市人力资源和社会保障局关于印<上海市幼儿园、义务教育学校、普通高中、中等职业学校、教师进修院岗位设置的实施办法>的通知》（沪教委人【2010】72号）等文件精神，根据本单位实际，特制定本岗位设置方案。
一、单位基本情况（一）机构编制情况1、主要职责与任务：实施小学义务教育，促进基础教育发展；小学学历教育及相关社会服务。
2、单位机构规格：正科级3、经费形式：全额拨款4、编制员额：78人5、内设机构数与名称：2个（教导处、德育处）6、单位正、副职领导职数：2个7、内设机构正、副职领导职数：5个（二）现有岗位和人员配备情况实有人数：65人。
其中：1.管理人员数及职级：9人2.专业技术人员数：61人专业技术人员按当前已兑现专业技术职务工资的口径统计。
3.工勤技能人员数：3人4.政工师人员数：05.未聘岗位人员数：0（三）现有“双肩挑”人员情况（四）风险评估及应对措施(略)二、岗位设置原则按照《上海市事业单位岗位设置管理实施办法》（沪委办发【2009】40号）制定的岗位设置原则，结合本单位实际，确定本单位岗位设置原则。
（一）按需设岗。
优先满足学校教育教学工作需要，教师岗位占岗位总量的90%以上。
（二）科学高效。
优化教师岗位结构，按照高级15%，中级60%，初级25%来设置。
上海市教育委员会关于印发《上海市小学一、二年级课程调整方案》的通知-沪教委基[2007]44号
![上海市教育委员会关于印发《上海市小学一、二年级课程调整方案》的通知-沪教委基[2007]44号](https://img.taocdn.com/s3/m/7d9ee37c9a6648d7c1c708a1284ac850ad020436.png)
上海市教育委员会关于印发《上海市小学一、二年级课程调整方案》的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 上海市教育委员会关于印发《上海市小学一、二年级课程调整方案》的通知（沪教委基〔2007〕44号）各区县教育局、浦东新区社会发展局，有关局、公司教育处：为全面推进素质教育的实施，进一步贯彻“健康第一”的精神，减轻小学生的课业负担，经研究，我委决定对本市小学一、二年级课程进行适当调整，现将《上海市小学一、二年级课程调整方案》下发给你们，请你们结合区域实际，认真贯彻执行。
附件：上海市小学一、二年级课程调整方案上海市教育委员会二○○七年八月三日上海市小学一、二年级课程调整方案为贯彻“健康第一”的精神，全面推进以德育为核心、以创新精神和实践能力培养为重点的素质教育，切实减轻学生过重的课业负担，在对上海市普通中小学课程方案与国家普通中小学课程方案比较研究的基础上，针对目前新课程试验与实施过程中存在的问题，综合考虑教育专家、校长和教师的意见，现对本市小学一、二年级课程作如下调整：一、设置小学学习准备期为加强小学与幼儿园课程的衔接，便于学生尽快适应小学学习生活，决定在小学一年级入学初，设置2－4周的学习准备期。
学习准备期的课程设置主要由学科课程和学校综合活动两部分组成。
1．学科课程着重围绕学科学习兴趣的培养和学习习惯的养成，安排2-4周的课程学习内容与学习活动。
（1）语文课程安排3次综合游戏活动，从听、说、读、写、问等方面介绍学习好习惯，识字好方法，以及写好汉字的注意点等，引导学生通过“听听读读”、“听听说说”、“听听演演”等游戏活动感受学语文的乐趣，同时培养学习习惯。
小学工作行事历
周次日期内 容
1、8月31日（星期四）教师报到，9月1日－9月2日学生注册、大扫除、始
业教育，自考报名，师德教育，学区中初教干部会议
2、开学工作视导；教学工作会议暨学业考试成绩分析会；收费检查；德
育工作会议；各校上报班主任和教研组长名单
3、注册收费；始业教育，大扫除；扩流生工作
1、9月4日（星期一）正式上课；庆祝教师节；弘扬和培育民族精神宣传
月活动；收费专项治理；自考报名；校舍安全检查；教师到岗、聘任制落
实情况检查，四（上）数学新课程培训会；《科学》（五上）培训会；《
品德与社会》（五上）培训会
2、庆祝第22个教师节；课程计划落实情况督查；各校工会主席会议；校
舍安全自查
3、学科教师制定教学计划，教研（备课）组长制定学科组内活动计划；值日、值周工作开始；弘扬和培育民族精神活动月；班主任工作会议
1、全国英语等级考试；义务教育报表上报；助学扩面工程、爱心营养餐
工程和外来务工子女就学阳光政策等资助名单上报；九年级（数学、英语
、思品）新课程备课培训会；体育学科教研组长会议；美术新课程学科培
训会暨音乐优质课展示活动；信息技术学科中心组骨干教师会议；四
（上）语文新课程培训会；小学英语教师素质提升培训会；小学数学实践
与综合应用课题组负责人会议；小学科学中心组、研修组教学研讨活动
2、幼教、义教育报表汇总上报（9月13日前）；市中小学生田径运动会参
赛队集训督查；学区小学新课程培训会
瑞安市飞云镇中心小学2006学年第一学期
工作行事历
（2006年9月—2007年2月）
18月28日—9月3日29月4日—9月10日。
2010上海市小学作文征文获奖名单
胥帆
明珠小学B区
三（3）班
神奇的小屋
周洁
汪澄莹
海桐小学
三（4）班
护蛋的故事
高伟
李丹韵
江镇中心小学
三（1）班
童年趣事
陶春燕
龙欣怡
庆华小学
二（3）班
门铃想了
秦丽华
袁梦
育童小学
二（5）班
我爱我家
黄颖
沈宇威
唐镇小学
二（6）班
动物应聘
黄燕娟
方付婕
高东镇中心小学
三（2）班
假如我会飞
孙建英
任徐慧
联丰小学
三（3）班
陈奕洋
进才实验学校
三（5）班
飞纸飞机
郁珍
鲍光鑫
洋泾实验小学
三（3）班
飞纸飞机
陆英
卫清佳
东方小学
三（1）班
一件可笑的事
宋惠龙
三等奖
姓名
学校
班级
篇名
指导教师
毛雯嘉
华高小雪
二（1）班
妈妈病了
黄志樱
林雅婷
御桥小学
三（1）班
我与小鸟话世博
朱玲娣
孟羽欣
花木中心小学
三（1）班
小熊找朋友
陈靖宇
肖为溪
罗山小学
三（3）班
2010上海市小学作文征文获奖名单（浦东）
低年级组
一等奖（15）
姓名
学校
班级
篇名
指导教师
盛健隽
外高桥保税区实验小学
三（1）班
同学之间
陆玮
王鹏远
二中心小学
三（4）班
小时候……
张静
武梦元
实验小学
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2010.8.5
管理岗位：教育教学
教导处 韩夏曦 主任 负责日常工作 课程教学 孙 绮 副主任 课程安排 教工考核 谢淳丞 副主任 学生德育 对外宣传 卞晓蓉 副主任 综合课程 特色项目 吴 怡 副主任 教科研 教师研修 王莉红 少先队大队辅导员
管理岗位：教育教学保障
财务工作： 鲁艺园 文印和广播工作： 潘思韵 网络建设和安全： 钱斌 卫生（红十字）： 胡绮霞（聘用） 车辆驾驶： 支国良（借用） 校园保安 韦国安（聘用）、物业保安（4人） 食堂管理：沈纪荣 胡绮霞 鲁艺园 校园绿化和保洁：物业公司（4人）
课程管理：教研组长
语文 章瑞兰 数学 钱虹 英语 戴美华 综合 张佩琼 品社 沈敏
课程管理：语文教师
一年级：沈敏 胡燕君 匡黛珏 二年级：张群 韩夏曦 三年级：徐文婷 田珏 袁燕芳 王志华 四年级：谢淳丞 王如容 章瑞兰 五年级：胡蔡薇 杨国英（聘） 陈佩敏
课程管理：数学教师
一年级 钱 虹 王莉红 王莉红 二年级 张成莉 张成莉 三年级 沈佳慧 顾洪生 顾洪生 沈佳慧 四年级 王紫云 王紫云 钱虹 五年级 顾婧婧 孙 绮 顾婧婧
基础课程：自然常识
一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 刘建萍 刘建萍 刘建萍 刘建萍 刘建萍 徐海立 徐海立 徐海立 徐海立 钱慧敏 钱慧敏 钱慧敏 张佩琼 张佩琼 张佩琼
基础课程：劳技
四年级 金 冰 金 冰 金 冰 五年级 顾婧婧 孙 绮 顾婧婧
基础课程：信息
三年级 钱 斌 钱 斌 钱 斌 钱 斌
管理岗位：班主任/副班主任
一年级 组长 沈敏 1 班 沈敏/钱虹 2 班 胡燕君/刘建萍 3 班 匡黛珏/金冰 二年级 组长 曹文兰 1 班 张群/张成莉 2 班 曹文兰/龚谊
管理岗位：班主任/副班主任
三年级 组长 徐文婷 1 班 徐文婷/沈佳慧 2 班 田珏/张佩琼 3 班 袁燕芳/许俪珏 4 班 王志华/徐海立 四年级 组长 王如容 1 班 钱慧敏/胡绮霞 2 班 王如容/金雁 3 班 章瑞兰/陶建敏
基础课程：体育
一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 陶建敏 陶建敏 陶建敏 龚 谊龚 谊 徐海立 徐海立 龚 谊 徐海立 龚 谊龚 谊龚 谊 陶建敏 陶建敏 陶建敏
基础课程：美术
一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 金 冰金 冰金 冰 金 冰金 冰 张佩琼 张佩琼 张佩琼 张佩琼 金 冰金 冰金 冰 张佩琼 张佩琼 张佩琼
管理岗位：班主任/副班主任
五年级 组长 陈佩敏 1 班 胡蔡薇/李小玉 2 班 杨国英/戴美华 3 班 陈佩敏/顾婧婧
需研究的事项
1、成立学校书法学习研究中心，撤销书法教 研组。怎样发挥中心的研究功能？ 2 、对 3 人以下的学科组撤销备课组建制后， 原来的教研功能怎样得到新的体现？ 3、课程编制改变后，基础、拓展和探究课程 的课程效果怎样得到保证和提升？
2010学年人事安排的说明
浦东新区塘桥第一小学
人事安排的说明
1、跟班：无重要原因，带班上新的年级。 2、级组：整组团队为基础，适当调整。 3、整合：技术力量的配备；年龄、性别比配。 4、配课：尽可能地保证学科专业，提供人员 超编 学科教师转科教学的平台。 5、培训：“全科型”教师的培训提上议事日程。
课程管理：英语教师
一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 李小玉 吴 怡 金 雁 曹文兰 吴 怡 曹文兰 戴美华 金 雁 李小玉 戴美华 李小玉 吴 怡 曹文兰 金 雁 戴美华
课程管理：音乐
一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 卞晓蓉 卞晓蓉 卞晓蓉 许俪珏 许俪珏 许俪珏 许俪珏 许俪珏 许俪珏 许俪珏 卞晓蓉 卞晓蓉 卞晓蓉 许俪珏 许俪珏 许俪珏