关于《平凡的世界》孙少平的人物形象分析
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关于《平凡的世界》孙少平的人物形象分析
劳动是很多文学作品所讴歌的共同主题。路遥的《平凡的世界》就是这样一部具有写实 型的作品。往事的沧桑，岁月的无情，以及命运的变化莫测编织出了一部部感人肺腑的篇章。 《平凡的世界》这本书则把现实与理想的差距，爱与恨的对立表现得淋漓尽致。路遥在孕育 这部小说时已经把他个人的经历已及他的人生感受注入到书中去了，从路遥的书中可以感受 到他的存在。从他所描述的故事情节来看，他是一个热爱劳动热爱生活的一个人，应该来说 他充分的感受到了劳动人民的辛苦，是劳动人民智慧的化身。其通过时间的线路对中国农村 改革发展进行了描写，以主人公的成长过程和感情线作为主要的方向，从而向人们展现了陕 北黄土高原的发展，深刻的表现了中国农村发展的现状。本书采用较为朴素和平凡的描写语 言，注重讲述了孙少安、金波、孙少平、田润生等一批成长在黄土地的少年形象。这些人的 背后都展现着社会发展的相关内容。
《平凡的世界》也注重通过利用平缓的笔调描写生活中的琐碎小事，甚至小到生活的柴 米油盐，从而展现出人物之间内心的变化。本书真实的向人们展现了从1975年到1983年 之间处于社会变革过程中各色人物的形象，书中纪实性的表现了形形色色领导的变化，有极 左路线、消极路线、一心为民等。导致这些人不同的选择根源就是社会因素的困扰，孙少平 正是在这样的背景下被塑造出了的丰满形象。主人公孙少平面对生活中的挫折和艰难，他不 失坚强、信仰与善良；他不怕苦不怕累不怕脏，无论在多么艰苦的环境中，他仍坚持学习， 用书陪伴自己的生活，用知识来充实自己的头脑；他不记仇，不埋怨，即使是在自己处于非 人的生活中也毫不犹豫地给予身边的人帮助与关爱，即便是对于那些伤害过他的人他也义无 反顾在他们处于危险处境时为他们挺身而出。
三、孙少平人物形象情感分析4
（一）与郝红梅之间的情感5
（二）与田晓霞之间的情感5
（三）与金秀之间的情感6
四、孙少平人物形象带来的现实意义6
五、总结7
参考文献：8
摘要：路遥小说《平凡的世界》当中就向人们展现了一个勤劳、勇敢、智慧的孙 少平。其通过努力的奋斗，逐步实现了从农村向城市跨进的过程。本文通过对《平 凡的世界》孙少平的人物形象分析，以带领大家认识新时代下陕北人们的精神面 貌。首先文章分析了孙少平所处的社会背景，包括动荡的时代背景和艰辛的求学 历程；其次从人物形象个性分析和人物形象情感分析两个方面全方面了解和分析 了孙少平形象；最后解读了孙少平人物形象分析所带来的现实意义。关键词：社会背景；人物形象； 情感
书中描写道“1975年，由于国家政治生活的不正常，社会许多方面都处在一种非常动乱的状态中。”③当时张春桥在杂志上所发表的《论对资产阶级的全面专政》，将文化革命推向了另一个阶段，似乎整个社会中资产阶级和资本主义越来越越多。而这样使得农村中阶 级斗争变得越为紧张。主要表现在县、社、队三组所有的工作都围绕着革命大批判开展，甚 至有的县聚集四、五百人到生产队去批判具有“资本主义倾向”的大队书记。可见整个社会 从中央到地方，从党员到农民，都盲目的投入到革命批判的运动之中，加上那时还是大锅饭 时代，还是依靠集体劳动。这样人人在劳动中出工不出力，革命批判持续恶化，最终影响的 还是农民的生活。在这样的一个生活背景之下，孙少平一家同样难免。孙少平一家六口人， 妹妹在金波借宿，懂事后在外生活。这样的条件连基本吃饭问题都难以维持。家庭当中能够 参与劳动，从而挣到公分的只有孙少安和孙云厚两个人。奶奶和妈妈都是常年多病的情况， 由此可以看到孙少平所处的情况。这种苦难的社会环境对于孙少平无疑是非常不幸的，但是 从历练方面看，无疑成就了孙少平的成长。
（二）艰辛求学的历程
书中对于孙少平求学的历程描写同样十分艰辛。如“在校园内的南墙根下，现在已经按 班级排起了十几路纵队，各班的值日生正在忙碌地给从人分饭菜，每个人的饭菜都是昨天登 记好并付了饭票的。因此程序并不复杂，现在值日生只是按饭表付给每人预订的一份菜，分甲、乙、丙三等”④。这里的甲、乙、丙是三份不同的菜，甲菜是以土豆、白菜、粉条为主，稍加一些肉片，因此价格相对较高三毛一份；乙菜同样是以土豆、白菜、粉条为主，但是里 边没有肉，所以价格相对低一些，每份一毛五分；丙菜则属于最差的一类，主要是清水煮白 萝卜，象征性的加入了一些油花。就是这样的菜每份是五分钱。孙少平就是在这样的学校环 境下读书的，可以看到在这样的学校环境之下，能够吃得起甲菜的人是很少的，丙类菜是下 等菜，所以吃的人也不多。主食方面也包括了三等，分别是白面馍、玉米面馍和高粱面馍。 从主食的颜色就可以区分出差别，所以当时被戏称为是欧洲、亚洲、非洲。
安徽电大淮北分校汉语言本科论文
关于《平凡的世界》孙少平的人物形象
分析
姓名：郝圣楠
学号：1434001254396学校：安徽电大淮北分校 指导老师：张蕾
摘要
关键词
一、孙少平人物社会ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ景分析1
（一）所处的时代背景1
（二）艰辛求学的历程2
二、孙少平人物形象个性分析3
（一）自尊心强烈3
（二）正义感十足4
（三）执着而勇敢4
一、孙少平人物社会背景分析
《平凡的世界》对于孙少平的人物形象分析，首先需要着重从人物的社会背景分析开始， 全书主要从社会时代背景和其艰辛求学的历程概述了孙少平的社会背景情况。
（一）所处的时代背景
“和路遥一样，孙少平也是黄土地养育的农民子弟。从他一出场，作者就很严肃的表现 了20世纪70年代中国农村的严峻生存主题――饥饿。”①书中描写道“在这样风雨交加的 日子里，如果没有什么要紧的事，人们宁愿一两天足不出户”②，由此可以啊看到孙少平在当时的县城当中大街小巷之中并没有那么多的嘈杂吵闹，街道上更多地方被“冬天残留的积 雪和冰溜子”所侵蚀。路面上到处都是“脏水”，“寒风”扫过整个“空荡荡的街道”。行 人稀稀落落，叫卖声有气无力，整个城市当中看不到任何的生机。从这些的描写现状中可以 看到孙少平所处于的社会环境非常的萧条，城市充满了脏、乱、冷漠。这不仅仅是当地一个 城市的情况，其余地方的情况也是如此。当然这样的城市环境并非孙少平自己的背景条件， 因为主人公是地道的农村人，其之所以出现在这样的城市当中，是因为城市中县里高中的存 在。
劳动是很多文学作品所讴歌的共同主题。路遥的《平凡的世界》就是这样一部具有写实 型的作品。往事的沧桑，岁月的无情，以及命运的变化莫测编织出了一部部感人肺腑的篇章。 《平凡的世界》这本书则把现实与理想的差距，爱与恨的对立表现得淋漓尽致。路遥在孕育 这部小说时已经把他个人的经历已及他的人生感受注入到书中去了，从路遥的书中可以感受 到他的存在。从他所描述的故事情节来看，他是一个热爱劳动热爱生活的一个人，应该来说 他充分的感受到了劳动人民的辛苦，是劳动人民智慧的化身。其通过时间的线路对中国农村 改革发展进行了描写，以主人公的成长过程和感情线作为主要的方向，从而向人们展现了陕 北黄土高原的发展，深刻的表现了中国农村发展的现状。本书采用较为朴素和平凡的描写语 言，注重讲述了孙少安、金波、孙少平、田润生等一批成长在黄土地的少年形象。这些人的 背后都展现着社会发展的相关内容。
《平凡的世界》也注重通过利用平缓的笔调描写生活中的琐碎小事，甚至小到生活的柴 米油盐，从而展现出人物之间内心的变化。本书真实的向人们展现了从1975年到1983年 之间处于社会变革过程中各色人物的形象，书中纪实性的表现了形形色色领导的变化，有极 左路线、消极路线、一心为民等。导致这些人不同的选择根源就是社会因素的困扰，孙少平 正是在这样的背景下被塑造出了的丰满形象。主人公孙少平面对生活中的挫折和艰难，他不 失坚强、信仰与善良；他不怕苦不怕累不怕脏，无论在多么艰苦的环境中，他仍坚持学习， 用书陪伴自己的生活，用知识来充实自己的头脑；他不记仇，不埋怨，即使是在自己处于非 人的生活中也毫不犹豫地给予身边的人帮助与关爱，即便是对于那些伤害过他的人他也义无 反顾在他们处于危险处境时为他们挺身而出。
三、孙少平人物形象情感分析4
（一）与郝红梅之间的情感5
（二）与田晓霞之间的情感5
（三）与金秀之间的情感6
四、孙少平人物形象带来的现实意义6
五、总结7
参考文献：8
摘要：路遥小说《平凡的世界》当中就向人们展现了一个勤劳、勇敢、智慧的孙 少平。其通过努力的奋斗，逐步实现了从农村向城市跨进的过程。本文通过对《平 凡的世界》孙少平的人物形象分析，以带领大家认识新时代下陕北人们的精神面 貌。首先文章分析了孙少平所处的社会背景，包括动荡的时代背景和艰辛的求学 历程；其次从人物形象个性分析和人物形象情感分析两个方面全方面了解和分析 了孙少平形象；最后解读了孙少平人物形象分析所带来的现实意义。关键词：社会背景；人物形象； 情感
书中描写道“1975年，由于国家政治生活的不正常，社会许多方面都处在一种非常动乱的状态中。”③当时张春桥在杂志上所发表的《论对资产阶级的全面专政》，将文化革命推向了另一个阶段，似乎整个社会中资产阶级和资本主义越来越越多。而这样使得农村中阶 级斗争变得越为紧张。主要表现在县、社、队三组所有的工作都围绕着革命大批判开展，甚 至有的县聚集四、五百人到生产队去批判具有“资本主义倾向”的大队书记。可见整个社会 从中央到地方，从党员到农民，都盲目的投入到革命批判的运动之中，加上那时还是大锅饭 时代，还是依靠集体劳动。这样人人在劳动中出工不出力，革命批判持续恶化，最终影响的 还是农民的生活。在这样的一个生活背景之下，孙少平一家同样难免。孙少平一家六口人， 妹妹在金波借宿，懂事后在外生活。这样的条件连基本吃饭问题都难以维持。家庭当中能够 参与劳动，从而挣到公分的只有孙少安和孙云厚两个人。奶奶和妈妈都是常年多病的情况， 由此可以看到孙少平所处的情况。这种苦难的社会环境对于孙少平无疑是非常不幸的，但是 从历练方面看，无疑成就了孙少平的成长。
（二）艰辛求学的历程
书中对于孙少平求学的历程描写同样十分艰辛。如“在校园内的南墙根下，现在已经按 班级排起了十几路纵队，各班的值日生正在忙碌地给从人分饭菜，每个人的饭菜都是昨天登 记好并付了饭票的。因此程序并不复杂，现在值日生只是按饭表付给每人预订的一份菜，分甲、乙、丙三等”④。这里的甲、乙、丙是三份不同的菜，甲菜是以土豆、白菜、粉条为主，稍加一些肉片，因此价格相对较高三毛一份；乙菜同样是以土豆、白菜、粉条为主，但是里 边没有肉，所以价格相对低一些，每份一毛五分；丙菜则属于最差的一类，主要是清水煮白 萝卜，象征性的加入了一些油花。就是这样的菜每份是五分钱。孙少平就是在这样的学校环 境下读书的，可以看到在这样的学校环境之下，能够吃得起甲菜的人是很少的，丙类菜是下 等菜，所以吃的人也不多。主食方面也包括了三等，分别是白面馍、玉米面馍和高粱面馍。 从主食的颜色就可以区分出差别，所以当时被戏称为是欧洲、亚洲、非洲。
安徽电大淮北分校汉语言本科论文
关于《平凡的世界》孙少平的人物形象
分析
姓名：郝圣楠
学号：1434001254396学校：安徽电大淮北分校 指导老师：张蕾
摘要
关键词
一、孙少平人物社会ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ景分析1
（一）所处的时代背景1
（二）艰辛求学的历程2
二、孙少平人物形象个性分析3
（一）自尊心强烈3
（二）正义感十足4
（三）执着而勇敢4
一、孙少平人物社会背景分析
《平凡的世界》对于孙少平的人物形象分析，首先需要着重从人物的社会背景分析开始， 全书主要从社会时代背景和其艰辛求学的历程概述了孙少平的社会背景情况。
（一）所处的时代背景
“和路遥一样，孙少平也是黄土地养育的农民子弟。从他一出场，作者就很严肃的表现 了20世纪70年代中国农村的严峻生存主题――饥饿。”①书中描写道“在这样风雨交加的 日子里，如果没有什么要紧的事，人们宁愿一两天足不出户”②，由此可以啊看到孙少平在当时的县城当中大街小巷之中并没有那么多的嘈杂吵闹，街道上更多地方被“冬天残留的积 雪和冰溜子”所侵蚀。路面上到处都是“脏水”，“寒风”扫过整个“空荡荡的街道”。行 人稀稀落落，叫卖声有气无力，整个城市当中看不到任何的生机。从这些的描写现状中可以 看到孙少平所处于的社会环境非常的萧条，城市充满了脏、乱、冷漠。这不仅仅是当地一个 城市的情况，其余地方的情况也是如此。当然这样的城市环境并非孙少平自己的背景条件， 因为主人公是地道的农村人，其之所以出现在这样的城市当中，是因为城市中县里高中的存 在。