【历史】第二次工业革命和近代科学文化材料单元测试题(附答案)

九年级历史第一次工业革命练习题

第12课第一次工业革命归纳和整理基础训练 1．英国工业革命发生的直接原因是( ) A.生产技术的积累 B．资本主义制度的完善 C．拥有丰富的资源和原料 D．海外市场需求的增加 2、工业革命是( ) A.资本主义制度代替封建制度的重大变革B．商品经济代替自然经济的重大变革 C．机器生产代替手工劳动的重大变革 D．雇佣关系代替依附关系的重大变革 3．英国工业革命首先发生在( ) A.毛纺业B．棉纺织业 C．造船业D．机器业 4．英国工业革命中至关重要的一项发明制造是( ) A.凯伊发明飞梭 B．珍妮纺纱机 C．瓦特改良蒸汽机D．水力织布机 5．京九铁路、青藏铁路等大动脉的建成，大大加快了我国经济建设步伐。而人类社会最早的火车机车是( ) A．蒸汽火车 B．内燃机车 C．电气列车 D．磁悬浮列车 6．第一次工业革命丰富了人们的生活。1850年，英国棉纺织老板可以( ) A.使用汽船运输产品 B．在电灯下制作棉衣样品 C．用电话谈生意 D．驾驶汽车欣赏泰晤士河夜景 7．近代交通工具首先突破于( )

A.英国 B．法国 C．美国 D．德国 8．恩格斯说：“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革。”这场变革指的是( ) A. 1640年开始的英国资产阶级革命 B．英国资产阶级建立的君主立宪制 C．英国首先开始的工业革命 D．英国无产阶级进行的宪章运动9．“1801—1831年，英国曼彻斯特等城市人口增长两倍多。到1851年，英国城市人口已达总人口的54％，1870年进一步达到70％。”发生这一变化的主要原因是( ) A.新航路的开辟 B．工业革命 C．殖民扩张 D．宪章运动 10．下列表述中，不属于工业革命后果的是( ) A. 极大地提高了社会生产力 B．人口不断流向农村，农民大量失业C．社会日益分裂为两大对立阶级D．工厂遍及城乡，环境污染日益严重拓展训练 11．阅读下列材料。材料一：1770年一1821年英国农业和工业在国民总收入中的比重示意图：材料二：煤的大规模开采和使用，在提供动力以推动工厂的开办和蒸汽机的运转，并在方便人们生活的同时，又释放出大量的烟尘、二氧化硫、二氧化碳和其他有害物质。18世纪末期，伦敦上空多次出现烟雾现象，造成植物枯死，晾晒的衣服变黑，即使白天也需要人工照明，甚至还造成许多居民患病

新中考九年级历史下第二单元第二次工业革命和近代科学文化试卷带答案

一、选择题 1．近代以来，大大推动石油开采业的发展和石油化工工业产生的重要发明是（）A．蒸汽机B．发电机C．汽车D．内燃机 2．如图为英，美等国在世界工业生产总值中的占比示意图，据此推知 A．第二次工业革命中美国发展迅速 B．第一次世界大战削弱英国的实力 C．英美两国工业生产结构发生变化 D．主要资本主义国家形成垄断组织 3．某外国剧作家在他的一部最新电影剧本中描述了19世纪四十年代的伦敦，你认为需要修改的一项是（） A．不时有一列列火车呼啸而过 B．街上电线杆耸立，整个城市霓虹灯不停闪烁 C．工厂林立，且巨大在的烟囱冒着浓烟 D．有钱的商人们坐着里轮船在泰晤士河上游览 4．19世纪最后30年和20世纪初，科学技术的进步和工业生产的高涨，被称为近代历史上的第二次工业革命，世界由“蒸汽时代”进入“电气时代”。下列发明成果属于第二次工业革命的是 A．珍妮机 B．蒸汽机车 C．汽车 D．电子计算机 5．右下表摘自吴于廑、齐世荣主编的《世界史·近代史编》，对该表格解读正确的是1861~1900年主要资本主义国家工业年平均增长率（%）年份英国美国法国德国 1861~1873 3.3 5.0未统计 3.8 1874~1890 1.7 5.2 2.1 3.5 1891~1900 1.6 3.5 2.6 4.8 A．主要资本主义国家经济发展不平衡

B．美、德后来居上，工业总产值超过英、法 C．第一次世界大战一触即发 D．英、法两国基本没有参与第二次工业革命 6．第二次工业革命中出现的新兴工业，如电力、化学、石油和汽车等工业，都要求实行大规模的集中生产。从而使企业规模进一步扩大，劳动生产率进一步提高。由此人类社会A．进入蒸汽时代B．产生现代工厂C．出现垄断组织D．迈进信息时代7．在一次宴会上，一位贵妇人问达尔文：“您看我也是猴子变的吗？”达尔文微笑着说：“是的。不过，您是一只漂亮的猴子变的！”他俩的对话与什么理论有关 A．万有引力定律 B．适者生存原理 C．相对论 D．生物进化论 8．按时间顺序排列以下事件是 ①制定《1787年宪法》 ②林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》 ③沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令 ④明治维新 A．①②③④ B．①②④③ C．①③②④ D．③②④① 9．它在当时的科学界和公众之中都引起了巨大反响,宗教领袖和维多利亚王朝都非常震惊,人类和动物的祖先居然是一样的。它的理念对西方社会和思想界也产生了深刻的影响，这里的“它”是 A．《物种起源》B．《战争与和平》 C．《社会契约论》D．《英雄交响曲》 10．飞上天空是人类自古以来的梦想。最早借助“非凡的翅膀”帮助人们实现这一梦想的动力机是 A．蒸汽机B．电动机 C．内燃机D．计算机 11．卡尔·弗里德里希·本茨，德国著名的奔驰汽车公司的创始人之一，现代汽车工业的先驱者之一，人称“汽车之父”。他制造出的汽车这一交通工具的核心技术是 A．使用蒸汽机B．使用电动机C．使用内燃机D．使用发电机12．在1750—1850年间欧洲的人口从1.4亿增加到2.65亿，到1900年猛增到4亿。这主要是由于 A．欧洲城市扩大与发展B．欧洲开放的移民政策 C．两次工业革命的开展D．欧洲国家联合的结果 13．威斯敏斯特大教堂是世界著名的教堂，也是英国历史文化名人的墓地。2018年3月去世的著名科学家霍金被安葬在这里，与长眠于此的英国名人为邻。这些“邻居”中，包

近代科学与文化优秀教案

近代科学与文化【教学目标】一、知识与能力目标： 1．知道英国科学家牛顿和生物学家达尔文取得的突出成就； 2．知道文学巨匠巴尔扎克和托尔斯泰及其代表著作； 3．知道天才作曲家贝多芬和荷兰杰出画家梵高及其成就。二、过程与方法目标：通过引导学生分析认识牛顿、达尔文、巴尔扎克、贝多芬等人在各自领域取得巨大成就的原因，培养学生善于思考、观察、勤奋、坚持不懈等能力与品质。三、情感态度与价值观目标： 1．通过对牛顿、达尔文、贝多芬等人物成就的介绍，培养学生勇于探索、刻苦钻研、追求真理的科学精神。 2．通过本课的学习，使学生了解人类文明的多样性；通过分析本课各领域的杰出人物取得成就的过程，使学生树立不畏权贵、敢于捍卫真理和为了科学事业甘于奉献的敬业精神，培养正确的人生观和价值观。【教学重点】本课通过科学、文学、美术和音乐等多个领域代表人物及其作品的分析，以点带面，概述世界近代科技文艺等方面的成就。【教学难点】各领域代表人物能够取得辉煌成就的根本原因及其精神。【课时安排】 1课时。【教学过程】一、导入新课：教师讲述：欧美资本主义的产生和发展，导致激烈的社会变革，也为科学、文学艺术的发展提供了广阔的舞台。这一时期，在文学艺术等领域涌现出许多杰出人物及其代表作品。今天，我们就来学习相关的知识。

二、讲授新课：（一）科学家 1．牛顿：英国科学家，近代自然科学的奠基人之一。 ①三大成就：万有引力定律、光学分析、微积分学。 ②著作：《自然哲学的数学原理》（1687年）——使物理学称为一门独立的科学。 2．达尔文：英国生物学家。 ①著作：《物种起源》（1859年） ②观点：“进化论”（物竞天择、适者生存、优胜劣汰）。 ③意义：打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，是生物科学的一次伟大革命。（二）文学巨匠 1．巴尔扎克：19世纪法国最伟大的作家之一。 ①代表作：《人间喜剧》、《高老头》、《欧也妮·葛朗台》。 ②作品特点：巴尔扎克的作品再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，给后人留下了一部法国社会特别是巴黎上流社会的变迁史。 2．列夫·托尔斯泰：俄国作家，被称为“俄国革命的镜子”。 ①代表作：《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》等。 ②讨论：托尔斯泰的为什么被称为“俄国革命的镜子”？托尔斯泰的作品深刻反映了19世纪后期到20世纪初期俄罗斯社会不平等的现实，揭露了当时俄国社会的基本矛盾。反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到出路的状态，所以，托尔斯泰被称为“俄国革命的镜子”。（三）音乐美术大师 1．贝多芬：德国天才作曲家。 ①代表作：第三交响曲《英雄交响曲》。 ②作品特点：气势磅礴、感情奔放，表达出作者对自由、平等和博爱的渴望。 ③《英雄交响曲》反映了哪一个重大的社会题材？（这首交响曲以法国大革命为题材，表现出贝多芬对法国资产阶级革命的敬仰和对共和革命英雄的崇拜感情。原打算献给拿破仑，后因拿破仑称帝，贝多芬才愤而涂掉拿破仑的名字，改写成“为纪念一个伟大人物而作的英雄交响曲”。） 2．梵高：荷兰著名画家。 ①代表作：《夜间的咖啡馆》、《向日葵》。 ②《向日葵》的艺术价值：该画用笔粗厚有力，色彩对比既单纯又强烈，产生了艳丽、和

两次工业革命练习题1

两次工业革命测试题 1、工业革命最先产生于：Ａ、棉纺织业Ｂ、毛纺织业Ｃ、麻纺织业Ｄ、丝织业 2、19世纪中期，如果从伦敦到巴黎作短期旅行，下列哪些交通工具可以使用：Ａ、汽车、火车、飞机Ｂ、火车Ｃ、汽船Ｄ、火车、汽船 3、“资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力比过去一切时代所创造的生产力还要多，还要大……”（马克思《共产党宣言》），这段话说明了：Ａ、工业革命促进了生产力的巨大发展Ｂ、工业革命大大提高了工人的劳动热情Ｃ、工业革命改变了世界面貌Ｄ、工业革命使资产阶级统治了一百年4、英国工业革命的前提政治条件是：Ａ、资产阶级统治在英国确立Ｂ、殖民掠夺积累了大量资本Ｃ、大量生产技术和知识的积累Ｄ、同于国外市场的不断扩大 5、英国人对他们的发明很是骄傲，但下列成就中有一项不属于英国人的是：Ａ、珍妮纺纱机Ｂ、改良蒸汽机Ｃ、火车Ｄ、汽船 6、第一次和第二次工业革命发生于：Ａ、17世纪50年代、19世纪70年代Ｂ、18世纪60年代、19世纪初期Ｃ、18世纪60年代、19世纪70年代Ｄ、都发生在20世纪初期 7、第二次工业革命与第一次工业革命相比，最大的不同点是：Ａ、社会生产力获得极大提高Ｂ、整个革命进程的时间缩短Ｃ、先进国家几乎是同时进行Ｄ、科学与技术结合得特别紧密 8、在电气发明中，首先制成发电机的是：Ａ、卡尔·本茨Ｂ、贝尔Ｃ、西门子Ｄ、马可尼 9、19世纪晚期，推动石油开采业发展和石油化工业产生的直接原因是：Ａ、电力的广泛应用Ｂ、内燃机的应用Ｃ、飞机的研制成功Ｄ、垄断组织的出现 10、20世纪初，人类可使用的最新交通工具是：Ａ、汽船Ｂ、火车Ｃ、汽车Ｄ、飞机 11、世界上第一辆汽车发明于：Ａ、英国Ｂ、法国Ｃ、德国Ｄ、美国 12、下列有关工业革命的成果对应错误的一组是（） A、瓦特——改良蒸汽机 B、史蒂芬孙——汽车 C、富尔敦——汽船 D、哈格里夫斯——珍妮纺纱机 13、假如你生活在19世纪上半期的美国，你可以通过下列（）的方式到达欧洲A．坐飞机B．搭汽船C．开汽车D．乘马车 14、工业革命完成的标志是（） A、蒸汽机成为动力之源 B、水力织布机的出现 C、铁路交通运输迅速发展 D、机器生产代替手工劳动

1 第13课《第一次工业革命》试题

第13课第一次工业革命夯实基础典型题 1、工业革命发生的时间是（） A．16世纪中期B．17世纪晚期C．18世纪60年代D．19世纪上半期 2、机器的发明和使用最早产生于（） A．交通运输业B．呢绒业C．棉纺织业D．丝织业 3、发明了飞梭代替抛梭，使织布速度大大加快，棉纱供不应求的是 A．凯伊B．哈格里夫斯C．瓦特D．史蒂芬孙 4、能纺16至18支棉纱，大大提高了纺纱效率的发明是（） A．飞梭B．珍妮纺纱机C．骡机D．水力织布机 5、机器的广泛应用需要方便而有效的动力，成功解决这一难题的是（）A．凯伊B．哈格里夫斯C．瓦特D．史蒂芬孙 6、蒸汽机被用来带动纺织机器的时间是（） A．1689年B．1715年C．1785年D．1825年 7、在纺织工业技术革新的推动下，很快也采用了机器生产的部门有（） ①服装业②冶金业③采矿业④运输业 A．①② B．②③ C．①③D．②④ 8、英国完成工业革命的标志是（） A．大机器生产代替手工劳动成为工业生产的主要方式 B．采矿、治金等部门也使用机器生产 C．资产阶级、无产阶级成为两大直接对立的阶级 D．工厂取代手工工场 9、1863年，一名记者从欧洲出发前往华盛顿采访美国总统林肯，他可能使用的交通工具是（）A．汽车B．蒸汽轮船C．飞机D．火车 10、世界上第一辆火车的发明者是（）A．凯伊B．哈格里夫斯C．瓦特D．史蒂芬孙 11、在促进陆上运输业和水上运输业的飞跃发展中，做出了重要贡献的有（） ①富尔顿②瓦特③哈格里夫斯④史蒂芬孙

A．①②③④B．①②C．②③D．①④ 12、下列交通工具属于第一次工业革命成果的是（） A．①②B．③④ C．②③ D．①④ 13、下列交通工具中，在动力的使用方面和第一次工业革命有紧密关系的是（）A．汽船 B．汽车 C．飞机 D．磁悬浮列车 14、小明在参加“调查家乡工厂生产管理状况”的社会实践活动中，想追寻近代大工厂制度的产生情况。他应该查阅下列哪方面的资料（）A．工业革命B．殖民掠夺C．海外贸易D．资产阶级革命 15、下列有关工业革命的成果，对应错误的一组是（） A．瓦特——改良蒸汽机B．哈格里夫斯——珍妮纺纱机 C．富尔顿——汽船D．史蒂芬孙——汽车能力提高典型题易错题 16、英国工业革命爆发的根本原因是（）A．英国资本主义迅速发展B．工场手工业生产不能满足市场需求 C．国内外市场扩大D．资产阶级迫切要求生产技术的改进 17、19世纪初，蒸汽机在交通运输业中的运用，给人们社会生活带来的重大意义在于（） A．迅速扩大了人类的活动和交往范围 B．促进了现代工厂的建立 C．极大提高了工人生产的积极性 D．促进了工人运动的兴起 18、交通运输工具的突破，首先发生在（） A．英国B．法国C．美国D．日本

九年级历史下册第二单元第二次工业革命和近代科学文化单元测试题新人教版

部编人教版九年级历史下册第二单元测试题一、选择题 1．入冬之后，雾霾天气频繁出现。这主要是人们在工业化和城市化建设进程中大量使用机器，碳排放迅速增加而造成的结果。人类历史上大规模的环境污染开始于（C） 2．随着新的通讯工具——移动电话的出现，无线电报已经淡出了人们的日常生活。但无线电报的发明对无线通讯来说具有里程碑意义，我们始终不能忘记无线电报的发明者(B) A．贝尔B．马可尼C．法拉第D．瓦特 3．随着工业的发展，城市人口在全国人口中的比例不断上升，城市生活方式取代了原来的农村生活方式，城市成为工业文明的象征。人们把这种变化称之为(B ) A．工业化B．城市化C．现代化D．国际化 4．下列图片人物中被列宁称为“俄国革命的镜子”的是（A) A．B． C．D． 5．牛顿的发现被认为跳出了神秘的黑匣子，用理性的光芒照亮了人类；达尔文则因提出进化论，被当时的支持者称为“生物学领域的牛顿”。二者的学说都(C) A．反映了工业时代的要求 B．得到了科学实验的验证 C．改变了人们的思维方式 D．促进了启蒙运动的发展 6．下表反映出美、英、俄等国城市化进程不断加快，导致该现象出现的主要原因是(C )

1800—1900年世界主要城市人口变化表（单位：千人） A．殖民扩张B．资产阶级革命 C．工业革命D．世界市场形成 7．下图是英国各行业就业人数占总就业人数的比例变化数据表，这反映出工业革命加快了英国(B ) A．农业的发展B．城市化进程 C．战胜封建主义D．确立对世界的统治 8．牛顿去世后，英国以隆重的国葬仪式将他安葬在威斯敏斯特大教堂，这里一向是王公贵族的墓地，牛顿成为第一个安息在此的科学家。牛顿之所以受到如此礼遇，主要是因为他( A ) A．在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献 B．提出了生物进化论 C．提出了启蒙思想 D．发现了电磁感应现象

近代的科学和文化(一)教案

近代的科学和文化（一）教案 Modern science and culture (1) teaching plan

近代的科学和文化（一）教案前言：小泰温馨提醒，历史是对人类社会过去的事件和活动，以及对这些事件行为有系统的记录、研究和诠释。历史是客观存在的，无论文学家们如何书写历史，历史都以自己的方式存在，不可改变。是记载和解释作为一系列人类进程历史事件的一门学科。本教案根据历史课程标准的要求和针对教学对象是初中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。第27课教学目标需要掌握的知识：解析几何学和微积分的创立；牛顿及《自然哲学的数学原理》；万有引力定律的发现；法拉第及电磁感应原理；原子——分子结构学说的确立；门捷列夫制定化学元素周期表；达尔文及其生物进化论学说；巴斯德及微生物学的创立；居里夫妇及放射性元素镭。通过引导学生编制近代自然科学简表，培养学生归纳、提炼历史知识的能力。通过对近代时期自然科学的学习，了解它的迅速发展，认识到是由于资本主义制度取代封建制度，促进了生产发展所引起的，同时自然科学的发展，反过来促进了生产的发展，巩固了资本主义制度对封建制度的胜利；通过了解近代科学家的巨大成就及他

们献身科学的崇高品德及勤奋刻苦、执着追求的进取精神，使学生继承并发扬科学家们的优秀品质。教学建议本课地位本节主要概述了17——20世纪初期自然科学成就。在这近三个世纪的时间里，资本主义经历了相当长的自由资本主义时期，并于19世纪70年代开始向垄断资本主义时期过渡。经济发展为科技的繁荣奠定了基础，同时，文艺复兴后重视实践和理性的风气也促进了科学的进一步发展，自然科学成就转化为生产力，又推动着社会的进步。重点分析：牛顿对力学的贡献；达尔文创立生物进化学说；门捷列夫和元素周期表；居里夫妇发现镭元素；爱因斯坦及相对论。这些科学家在他们各自的研究领域都做出了巨大的贡献，他们的事迹及献身科学的精神有助于陶冶学生的情操，培养学生科学的探索精神。难点分析：涉及了许多自然科学知识，如解析几何学、微积分、运动三大定律、万有引力定律、电磁感应原理、原子——分子结构学说、化学元素周期表、生物进化学说、微生物学等。这些知识都是在

【必考题】中考九年级历史下第二单元第二次工业革命和近代科学文化一模试卷带答案(1)

一、选择题 1．他在《人间喜剧》里给我们留下了一部法国社会，特别是巴黎上流社会的变迁史。“他”是 A．但丁B．莎士比亚C．巴尔扎克D．列夫·托尔斯泰2．观察下图，导致19世纪末20世纪初石油开采量发生变化的原因是 ①蒸汽机的产生②汽车的发明③飞机的研制④核能的利用 A．①②B．③④C．①④D．②③ 3．在一次宴会上，一位贵妇人问达尔文：“您看我也是猴子变的吗？”达尔文微笑着说：“是的。不过，您是一只漂亮的猴子变的！”他俩的对话与什么理论有关 A．万有引力定律 B．适者生存原理 C．相对论 D．生物进化论 4．按时间顺序排列以下事件是 ①制定《1787年宪法》 ②林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》 ③沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令 ④明治维新 A．①②③④ B．①②④③ C．①③②④ D．③②④① 5．1876年，一位俄国地主写道：“解放法令颁布15个月后，当我再看到农民时，我只有敬慕他们。他们同以前的主人交谈时，就像一个平等的人在同另一个平等的人交谈。”俄国农民的这种变化主要是因为 A．人人都得到了一小块份地 B．从法律上获得了人身自由 C．完全摆脱封建地主的控制 D．俄国走上了资本主义道路 6．在英国，人们称达尔文为“生物学领域的牛顿”，是因为（）

A．他们都对近代科学的发展做出了重要贡献 B．他们都提出了进化学说 C．他们都是英国的科学家 D．他们都发现了万有引力 7．《新编剑桥世界近代史》中指出，他用数学的理论来表述法拉第的想法，完美阐释了电磁场理论。这位伟大的科学家是（） A．牛顿B．麦克斯韦C．达尔文D．爱因斯坦 8．它在当时的科学界和公众之中都引起了巨大反响,宗教领袖和维多利亚王朝都非常震惊,人类和动物的祖先居然是一样的。它的理念对西方社会和思想界也产生了深刻的影响，这里的“它”是 A．《物种起源》B．《战争与和平》 C．《社会契约论》D．《英雄交响曲》 9．1840—1920年英国农业人口占全国总人口的百分比变化表导致表格中农业人口百分比变化的主要原因是（） A．圈地运动蓬勃进行B．殖民帝国开始建立 C．工业化进程的影响D．资产阶级革命成功 10．日本是近代亚洲惟一没有沦为殖民地、半殖民地、而走上了资本主义发展道路的国家，它之所以避免了类似其他亚洲国家的厄运，是因为它成功实施了（） A．大化改新B．明治维新C．天皇专制D．幕府将军的统治11．有位著名的生物学家以充分的事实证明了物种的可能性，并以自然选择的理论解释了生物的进化，从根本上推翻了“神创论”和“物种不变论”，从而完整地确立了生物进化学说。他是（） A．牛顿B．达尔文C．爱因斯坦D．伏尔泰 12．历史课上，九（1）班同学举行“我最崇拜的发明家”评选活动。老师要求每个同学把手中的那一票投给四位候选人中的任意一位。投票结果如下：第二次工业革命中的发明家在本次评选中总得票数是多少？

第二次工业革命和近代科学文化材料测试题(含解析)

第二次工业革命和近代科学文化材料测试题(含解析) 一、第二单元第二次工业革命和近代科学文化材料辨析论述题 1．阅读下列材料，回答问题。材料一每当人们在中国的文校中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代，不管在应用科学方面或能料科学方面新是加此警．．．．中国的科技发展到突代，已里巅峰状态。 ——英国学者李约瑟《中国科学技术史》材料二下图反映了18－20 世纪世界的变化。有人说地球变得越来越“小”了。材料三邓小平曾说：“如果六十年以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。” 材料四（1）根据材料一并结合所学知识，列举两项宋代居世界前列的科技成果。（2）根据材料二并结合所学知识，第一、二次工业革命和第三次科技革命中的哪些发明使地球变得越来越“小”了？（各举一例）（3）根据材料三，20世纪六七十年代我国在国防尖端科技领域取得了什么成就？（4）材料四反映了当今人类社会面临着什么问题？结合所学知识，谈谈你对科技的认识。【答案】（1）指南针和活字印刷术。（2）第一次工业革命：火车和轮船；第二次工业革命：汽车和飞机；第三次科技革命：计算机网络的发明和广泛使用。（3）原子弹爆炸成功，氢弹爆炸成功，成功发射了东方红一号人造地球卫星。（4）环境问题；科技是一把双刃剑，在发展科技的同时要注意保护环境。【解析】【分析】【详解】（1）根据材料一“不管在应用科学方面或能料科学方面新是加此警……中国的科技发展到突代，已里巅峰状态”的信息，结合所学知识可知，两项宋代居世界前列的科技成果是指

高一历史第7课第一次工业革命练习题(有答案)

高一历史第7课第一次工业革命练习题（有答案）第7课第一次工业革命五年高考新课标真题演练 1.（2007海南卷）一般认为，英国在16、17世纪时的社会和政治制度、人民精神面貌以及价值标准已经发展到适合于工业化的程度。其中的政治制度是指 A．斯图亚特王朝前期实行的政治制度 B．“光荣革命”前夕实行的政治制度 C.由《权利法案》所确立的政治制度 D．议会选举改革之后完善的政治制度 2．（2008江苏）美国历史学家斯塔夫里阿诺斯指出：“1500年至1763年的这些岁月是全球开始统一的时期，是从1500年以前时代的地区孤立主义到19世纪欧洲的世界霸权的过渡时期。”不能佐证这一观点的是 A.新航路的开辟 B.欧洲国家的对外扩张 C.工业革命密切了国际交流 D.英国确立了殖民霸权 3．（2008宁夏）美国历史学家斯塔夫里亚诺斯指出：“正如整个世界感受斯蒂芬孙的机车、富尔顿的汽船和加特林的机枪的影响一样，它也感受到《独立宣言》、《人权和公民权宣言》和《共产党宣言》的影响，斯塔夫里亚诺斯在这里说明的是 A．世界各地的横向联系进一步加强 B．工业革命对历史发展有重大影响 C．美国革命和法国大革命影响深远 D．科技革命对杜会的影响越来越大 4．（2009广东文基）从交通运输的角度看，代表第一次工业革命的成果是 A. 蒸汽机车 B. 内燃机车 C.电力机车 D.汽车 5．（2009山东文综）某历史著作中主要有“火车的发明”、“大清帝国的衰落”、“全世界无产者联合起来”、“逐渐缩小的世界”等章节。此著作研究的主题最有可能是 A．工业文明下的世界B．晚清政府的徘徊与挣扎 C．社会主义从理想到现实D．东西方的隔绝与冲突 6．（2009上海历史卷）1814年11月29日，正当《泰晤士报》的手工印刷工人准备工作时，社长竟向他们出示了一份印好的报纸，并骄傲地对工人们说“本期报纸在一个小时内就印刷完毕，这是印刷术发明以来的最大成就。”四位同学对这则材料发表了如下的意见甲说：这不可能，活字印刷术在19世纪还没有传入西方呢。乙说：这太夸张了，不可能在这么短霎时间内印好报纸。丙说：这是可能的，工业革命使机器生产的效率明显优于传统手工方式。丁说：我也认为是真实的，因为我听说这则材料来自于一位学者的著作。哪一位同学的意见最为合理？ A．甲 B.乙C．丙 D.丁 7.（2009全国卷1、2009山西文综）19世纪中期的一位英国记者报道：“没有一个曼彻斯特的工人没有钟表，这是他们须臾不可离开的东西……（他们）最通常的物品是那小小的荷兰机械，有一个忙碌的摆，在整个世界面前公开而公正地摆动着。”这一材料表明，当时的曼彻斯特

人教部编版九年级历史下册第二单元第二次工业革命和近代科学文化知识点总结

第5课第二次工业革命（19世纪六七十年代--20世纪初）一、第二次工业革命的背景与特点 1、背景：经济基础：随着第一次工业革命的展开，欧美主要资本主义国家的经济迅速发展；技术支持：科学研究取得了重大突破，并被迅速应用于工业生产；政治前提：资产阶级的统治在世界范围内扩展； 2、特点：科学研究同工业生产紧密结合。二、第二次工业革命的成就 1、电的出现和应用（最显著成就）表现：1831年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象，人们根据这一现象发明了早期发电机和电动机，19世纪70年代，不断完善的发电机应用于生产领域，电力开始作为动力带动机器。美国“发明大王”爱迪生发明灯泡、碱性蓄电池，电影摄像机、放映机，还在纽约建立美国第一座火力发电站。在各国发明家的共同努力下，发电机、电动机、电焊机、电钻、电车、电话、电报纷纷问世。影响：世界进入电气时代。 2、内燃机和新交通工具内燃机的发明：1876年，德国人奥拓制造煤气内燃机，1883年德国的戴姆勒研制汽油内燃机，德国的狄赛尔发明柴油内燃机，（内燃机的燃料能源：石油）新交通工具：汽车：19世纪80年代德国人本茨制成了汽车（奔驰一号）；1913年美国福特公司使用流水线生产汽车，是汽车价格下降得到普及。飞机：1903年美国人莱特兄弟制成了飞机。 3、化学工业和新材料 1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了炸药。后来他又研制成无烟炸药。1869年，美国人海厄特发明了赛璐珞，现代塑料工业由此诞生。1884年，法国人夏尔多内发明了人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域。三、评价第二次工业革命 1、领跑国：美国和德国。第一次工业革命的发起国：英国，是一枝独秀；第二次工业革命美、德领先，遍及其他资本主义国家，是遍地开花； 2、影响：积极影响：第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活，使欧美资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。

【人教版】(新版)九年级历史下册：第7课近代科学与文化教案

第7课近代科学与文化 1教学分析【教学目标】知识与能力了解近代科学、文学、音乐、美术等方面的主要作品及其代表人物过程与方法通过引导学生思考牛顿、达尔文、巴尔扎克、托尔斯泰、贝多芬和梵高等人在科学和文化上取得伟大成就的原因，培养学生善于观察、勤于思考和关注国家前途命运的基本素养和情怀情感态度与价值观树立学生勤于探索、谦虚谨慎、敢于捍卫真理的精神品质；培养学生积极健康的审美情趣和积极的人生态度【重点难点】教学重点：牛顿、达尔文、巴尔扎克、托尔斯泰、贝多芬等人在科学和文化上的主要成就教学难点：牛顿万有引力定律、达尔文的进化论以及梵高艺术画派特点 2教学过程一、导入新课据传说，有一天傍晚，牛顿坐在苹果树下乘凉，忽然一个苹果从树上掉落在他身边。牛顿看见后，反复思考苹果掉落的原因。在“苹果落地”的启发下，经过专心研究，他提出了万有引力定律。牛顿观察“苹果落地”受到了怎样的启发？万有引力定律是怎样的一个定律？这与牛顿观察“苹果落地”有怎样的关系？二、新课讲授目标导学一：近代科学家及其主要成就 1.引导学生阅读教材、史料，了解牛顿在天文学、数学、力学等领域的杰出成就，认识万有引力定律在物理学上的重要贡献。材料展示：1687年，牛顿出版《自然哲学的数学原理》，建立了完整的经典力学体系，提出了万有引力定律，总结了运动三大定律，高度概括了物体运动的基本规律，实现了物理学史上的第一次大飞跃。英国天文学家哈雷运用牛顿运动定律，计算并成功预言了彗星的回归时间，这颗彗星被命名为“哈雷彗星”。设问：牛顿出版的著作《自然哲学的数学原理》提出了哪些科学理论？对“哈雷彗星”的预言说明了什么？提示：提出了万有引力定律，总结了运动三大定律。“哈雷彗星”预言是证明牛顿力学和万有引力定

【典型题】中考九年级历史下第二单元第二次工业革命和近代科学文化试题(带答案)(2)

一、选择题 1．日本是近代亚洲惟一没有沦为殖民地、半殖民地、而走上了资本主义发展道路的国家，它之所以避免了类似其他亚洲国家的厄运，是因为它成功实施了（） A．大化改新B．明治维新C．天皇专制D．幕府将军的统治2．如图为英，美等国在世界工业生产总值中的占比示意图，据此推知 A．第二次工业革命中美国发展迅速 B．第一次世界大战削弱英国的实力 C．英美两国工业生产结构发生变化 D．主要资本主义国家形成垄断组织 3．下图反映了某时期英国域市人口和农村人（） A．新航路的开辟B．君主立宪制的确立 C．工业革命的发展D．海外殖民地的扩大 4．历史学家使用“城市化的浪潮”“教育的大众化”“人口数量的激增”等来描述19世纪后期（） A．欧洲资本主义萌芽产生B．早期资产阶级革命爆发 C．第一次工业革命的开始D．工业化国家的社会巨变 5．右下表摘自吴于廑、齐世荣主编的《世界史·近代史编》，对该表格解读正确的是1861~1900年主要资本主义国家工业年平均增长率（%）年份英国美国法国德国 1861~1873 3.3 5.0未统计 3.8 1874~1890 1.7 5.2 2.1 3.5 1891~1900 1.6 3.5 2.6 4.8

A．主要资本主义国家经济发展不平衡 B．美、德后来居上，工业总产值超过英、法 C．第一次世界大战一触即发 D．英、法两国基本没有参与第二次工业革命 6．一位19世纪的法国伟大批判现实主文作家曾说过：“拿破仑用剑所未能完成的事业，我要用笔来完成。”马克思、恩格斯称赞他“是超群的小说家”材料中的“他”是 A．巴尔扎克B．列夫托尔斯泰C．高尔基D．伏尔泰 7．下列图片属于第二次工业革命成果的是 A． B． C． D． 8．科幻电影《流浪地球》讲述了“流浪的地球”差一点被木星引力捕获而亡的故事。与之相关的理论是( ) A．德谟克利特的原子论B．亚里土多德的逻辑学 C．牛顿的万有引力定律D．牛顿的光学分析 9．有这样一段广告词：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界。”“爱迪生点燃了世界”是指 A．发现万有引力定律 B．发明内燃机 C．改良蒸汽机 D．研制成功耐用碳丝灯泡 10．按时间顺序排列以下事件是

部编人教版历史九年级上册第20课《第一次工业革命》练习题[精选]

第七单元工业革命和工人运动的兴起第20课第一次工业革命一、单项选择 1．“1625年，运往欧洲的棉布为22.15万匹，到17世纪末，这项贸易量直线上升，棉织品不仅比毛织品轻，而且便宜……这是一种销售范围很广、需求量很大的商品，它足以带动一场工业革命。”该材料主要说明的是() A．殖民掠夺引发工业革命 B．资本流动带动工业革命 C．市场需求刺激工业革命 D．技术革新促成工业革命 2．工业革命首先开始于() A．英国 B．美国 C．法国 D．意大利 3．1765年，织布工出身的他发明了一种新式的手摇纺纱机，以其女儿的名字命名为“珍妮机”。这里的“他”指的是() A．凯伊 B．哈格里夫斯 C．瓦特 D．斯蒂芬森 4．工业革命开始以后，人们发现水力机器必须建立在河流旁，可并不是所有的地方都有河流；风车又必须在有风的情况下才能工作；水力和风力的大小也因水流、风速等因素变化不定。材料反映出这一时期亟待解决的问题是() A．更广的销售市场 B．更多的工业原料 C．更好的机器动力 D．更大的生产场地

5．“它的重要性是难以估量的，它被广泛地应用在工厂成为几乎所有机器的动力，改变了人们的工作生产方式，极大地推动了技术进步……”材料中的“它”是() A．珍妮机 B．瓦特改良蒸汽机 C．蒸汽机车 D．汽船 6．蒸汽机的改良解决了棉纺织业动力不恒定的问题，后来又引发了其他部门的技术变革。能佐证这一观点的史实为() A．蒸汽机的改良促使工人阶级的产生 B．棉纺织业的发展改善了人们的生活 C．人们开始使用内燃机作为交通动力 D．机器制造业引发了冶铁技术的革新 7．中国高速铁路技术目前处于世界领先地位。回顾火车诞生的历史，以下认识错误的是() A．瓦特改良蒸汽机为火车的发明奠定了动力基础 B．世界上第一辆蒸汽机车出现在美国 C．火车的发明扩大了人类的活动范围 D．火车诞生于第一次工业革命期间 8．从1770年到1840年，英国工人的日生产率提高了20倍。原棉消耗量从1800年的5200万磅增加到1840年的4.59亿磅。生铁产量1720年为2.5万吨，1840年增至139.64万吨。煤产量1700年为260万吨，1836年增至3000万吨。上述材料反映了工业革命() A．改变了生产组织形式 B．提高了工人生活质量 C．创造了巨大的生产力 D．引起了社会结构变化二、组合列举 9．工业革命是人类发展的里程碑，彻底改变了世界的面貌。 (1)1733年，凯伊发明了________，提高了织布速度。 (2)进入19世纪，传统的____________逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立。 (3)1825年，由斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车，标志着____________的开始。

九年级历史下册第二单元第二次工业革命和近代科学文化第6课工业化国家的社会变化教案1新人教版

第6课工业化国家的社会变化 1 教学分析【教学目标】知识与能力了解工业化国家的社会变化，如人口增长、大众教育的兴起、城市化等；认识城市化和工业化过程中出现的问题，分析原因，提升分析问题的能力过程与方法通过引导学生阅读教材和相关史料，加深对工业革命引起深层变化的认识情感态度与价值观既要认识到工业化给人类社会带来经济繁荣的一面，也要认识到工业化带来的弊端，树立全面科学发展的观点和环保意识【重点难点】教学重点：人口增长和大众教育教学难点：城市化以及出现的社会问题 2 教学过程一、导入新课日前，中国气象局发布xx年《中国气候变化蓝皮书》。《蓝皮书》指出，气候系统的综合观测和多项关键指标表明：全球变暖趋势仍在持续。xx年，全球表面平均温度比1981年至xx年平均值(14.3℃)高出0.46℃，比工业化前水平(1850年至1900年平均值)高出约1.1℃，成为有完整气象观测记录以来的第二暖年份，也是有完整气象观测记录以来最暖的非厄尔尼诺年份。究竟是什么导致了全球气候变暖呢？人类工业文明时代带来哪些社会问题？我们应该如何处理工业化建设与人类生态环境保护之间的关系？二、新课讲授目标导学一：工业化带来人口增长和大众教育的兴起 1.阅读教材和图文史料，分析工业革命与人口增长的关系。 2.阅读教材和图文史料，分析工业革命与劳动力结构的关系。 1841—1877年英国产业结构和劳动力结构变化教师引导分析：由于工业革命的推动，引起英国劳动力结构和产业结构的变化。和1841年相比，1877年从事农业生产的人口占比下降到14%，从事服务业的人口占比下降到31%，而从事工业生产的人口占比上升到55%。总结：随着工业革命的发展，工人阶级队伍不断壮大，劳动力结构发生了巨大变化，越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业。 3.阅读教材，说说大众教育的兴起与影响。目标导学二：城市化 1.阅读教材，了解城市化兴起的主要原因。提示：工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市越来越大。 2.读教材和材料，了解城市化兴起带来的变化特征(以中国为例)。

【历史】第二次工业革命和近代科学文化材料复习试题(附答案)

【历史】第二次工业革命和近代科学文化材料复习试题(附答案) 一、第二单元第二次工业革命和近代科学文化材料辨析论述题 1．观察下列图片，回答问题图一：1876年，德国人奥托制造出一台煤气内燃机。183年，德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机。几年后，德国工程师狄塞尔发明了柴油内燃机。随后，大量以内燃机作动力的机器设备先后问世：汽车、飞艇、飞机、拖拉机、坦克…煤气、石油（尤其是石油）的使用量飞速上升。图二：石油化学工业，简称石油化工。一般指以石油和天然气为原料的化学工业随着石油开采业的发展，石油化学工业产生。19世纪60年代——80年代，人们已经能够使用新方法生产碱、硫酸、人造燃料等产品，而且生产成本更低，性能更好。（1）从两幅图片及文字说明中，你能获取哪些历史信息？（写出三点即可）信息点一：信息点二：信息点三：（2）根据上述图片及文字介绍，你能得到怎样的历史结论？【答案】（1）信息一：内燃机制造出来的时间是1876年；信息二：狄塞尔发明了柴油内燃机；信息三：19世纪60年代——80年代，人们已经能够使用新方法生产碱、硫酸、人造燃料等产品等等。（2）第二次工业革命中内燃机的发明推动了石油化学工业的产生。【解析】【详解】（1）只要是根据图文中获取的信息即可，例如：根据“1876年，德国人奥托制造出一台煤气内燃机”可知，内燃机制造出来的时间是1876年；根据“几年后，德国工程师狄塞尔发明了柴油内燃机”可知，狄塞尔发明了柴油内燃机；根据“19世纪60年代——80年代，人们已经能够使用新方法生产碱、硫酸、人造燃料等产品，而且生产成本更低，性能更好。”可知，19世纪60年代——80年代，人们已经能够使用新方法生产碱、硫酸、人造燃料等产品等等。（2）据上述图片及文字介绍“大量以内燃机作动力的机器设备先后问世：汽车、飞艇、飞机、拖拉机、坦克…煤气、石油（尤其是石油）的使用量飞速上升。”等可知，第二次工业革会中内燃机的发明推动了石油化学工业的产生。 2．阅读下列材料，回答问题

第一次工业革命练习题

第一次工业革命练习题一、单项选择题 ( )1.“1625年，运往欧洲的棉布为22.15万匹，到17世纪末，这项贸易直线上升，棉织品不仅比毛织品轻，而且便宜……这是一种销售范围很广、需求量很大的商品，它足以带动一场工业革命。”该材料主要说明的是 A.殖民掠夺引发工业革命 B.资本流动带动工业革命 C.市场需求刺激工业革命 D.技术革新促成工业革命 ( )2、苏联霍姆林斯基说：“人的心灵深处，总有一种把自己当作发现者、研究者、探索者的固有需要……。”好奇心是人天生就有的求知欲望。因为好奇心而改进了蒸汽机的人是 A.哈格里夫斯 B.瓦特 C.史蒂芬孙 D.富尔顿 ( )3、洋务运动中，第一批赴美留学的幼童乘坐一种叫“明轮”的海上交通工具。为这种“明轮”提供动力的应该是 A.人力、风力 B.蒸汽机 C.内燃机 D.电力（）4、英国人麦考利1830年说：“如今我们国家比1790年还穷吗？我们坚决相信，尽管统治者有种种管理不当之处，但英国一直在变得越来越富。有时略有停顿，有时暂时倒退，但总的趋势是不容置疑的。”这一说法的主要历史背景是 A．国际局势平稳发展B．资本主义世界市场形成 C．工业革命成效显著D．西方殖民主义体系确立（）5、英国曼彻斯特地区，在18世纪80年代初只有棉纺厂两家，短短的时间内棉纺厂发展很快：1802年52家，1809年64家，1830年99家，以上现象出现的主要原因是（） A．珍妮纺纱机推动工业发展B．蒸汽动力的普遍推广 C．铁路交通大规模兴建D．英国棉纺品大量涌入中国（）6、从交通运输的角度看，代表第一次工业革命的成果是 A．蒸汽机车B．内燃机车C．电力机车D．汽车 ( )7、18世纪末，英格兰人约翰·马卡丹设计了新的筑路方法，用碎石铺路，路中偏高，便于排水，路面平坦宽阔。后来，这种路便取其设计人的姓，取名为“马卡丹路”，简称“马路”。马路的出现主要是适应当时英国社会出现的什么重大变革的需要 A．农业灌溉的需要 B．旅游观光的需要 C．工业革命商品运输的需要 D．借助水力驱动机器设备的需要（）8、从下图提供的历史信息可以判定蒸汽机车繁忙的码头蒸汽轮船 ①蒸汽机引发了生产和生活领域的革命②文明的进步必定会导致环境的牺牲 ③工业革命消除了封建等级观念④工业革命改变了世界的面貌，密切了世界各地的联系 A．①④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④ 第一次工业革命练习题一、单项选择题 ( )1. 18世纪下半叶开始的工业革命，以蒸汽机的改进和运用为标志，大大推动了人类交通工具的改进。1814年世界上第一辆蒸汽火车机车的发明者是（） A．瓦特B．斯蒂芬逊C．富尔顿D．莱特兄弟 ( )2、英国的煤炭消费量从1800年的1000万吨，猛增到1856年的6000万吨。导致这一变化的主要原因是（） A．蒸汽机的推广B．相对论的提出 C．内燃机的出现D．发电机的发明 ( )3 A．工业化B．殖民战争 C．资产阶级革命D．第一次世界大战（）4、“瓦特蒸汽机出现以后，工厂不必建在水流湍急的地方”。这充分说明瓦特蒸汽机解决了工业发展中的 A．动力问题 B．资金问题 C．市场问题 D．劳动力问题（）5、19世纪初的一则名人讣告是这样评价该名人所研制的成果的：“它武装了人类，使虚弱无力的双手变得力大无穷，健全了人类的大脑以处理一切难题。它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础，将有助并报偿后代的劳动。”这里的“它”是指该名人研制的 A．蒸汽机 B．发电机 C．电动机 D．计算机（）6、“创造出一个个诸如工厂、车间那样的东西，这些东西都集中在城市里，来搞生产、流通、交换、分配、消费；不仅远离自然，还要把大自然作为一个取之不尽、用之不竭的源泉，包括森林、矿藏、木材、淡水，一直到整个自然的一切，乃至生物和动物，都作为我们征服的对象、战胜的对象，甚至是破坏和消灭的对象”。文中所指的文明类型是 A．采集文明 B．农业文明 C．工业文明 D．后工业文明 ( )7、1839年，英国皇家委员会的一项报告指出：“我们调查发现，大面积的犯罪，其根源在于财产问题，这是一个共性问题……任何可考虑到的抢劫财物的犯罪，其根源在于万恶的贫困和匮乏。”有历史学家说，19世纪上半叶英格兰是一个盗匪肆虐的“黄金”时代。导致当时英国

【历史】第二次工业革命和近代科学文化材料 单元测试题(附答案)

九年级历史第一次工业革命 练习题

新中考九年级历史下第二单元第二次工业革命和近代科学文化试卷带答案

近代科学与文化 优秀教案