部编第二次工业革命和近代科学文化材料 单元测试题(含答案)

部编第二次工业革命和近代科学文化材料单元测试题(含答案)

一、第二单元第二次工业革命和近代科学文化材料辨析论述题

1．科技改变生活，改变世界，请完成下面有关“科技话题”的学习探究活动。

（图释历史）

材料一：

（1）材料一中的发明创造是哪次工业革命的成果？它们分别是哪两种新能源和新动力的应用？这次工业革命使人类进入了什么时代？

（表解历史）

材料二：资本主义世界工业增长表

（2）两个时间段资本主义世界工业增长的共同原因是什么？并简要说明它对世界市场形成的影响

（论从史出）

材料三：1870—1900年间，科学与技术的关系，比以前任何时期都密切的多，世纪最后30年间，几乎没有什么工业部门未曾受到科学新发现的影响……1870年以后，我们可以清楚的看到20世纪科学工业的开端，新兴工业，诸如电气工业等这些完全是在科学发现中首创的工业，其面貌的改革当然要比那些早已建立的工业显著的多。

一一《新编剑桥世界近代史》（3）根据材料三，概括第二次工业革命的特点。列举两个这一时期出现的新兴工业部门。（思想感悟）

（4）科技不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活，然而，在科技成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正显露出来，就人类如何应对科技带来的“潜在威胁”提出合理化建议。

【答案】（1）第二次工业革命；电力、内燃机；电气时代

（2）两次工业革命推动；工业革命使世界贸易的范围和规模迅速扩大，资本主义世界市场

最终形成

（3）科学和技术紧密结合，科学成为推动生产力发展的一个重要因素。汽车工业电力工业

（4）应该在人与自然和谐相处的理念下，进一步提高科技水平；加强国际间交流与合作；合理利用和开发资源，加强可持续发展（答出一点，言之有理即可）

【解析】

【详解】

（1）第一问依据所学可知，材料一中的爱迪生发明的电灯和本次发明的汽车第二次工业革命的成果；第二问依据所学可知，电灯以电力为动力，汽车以内燃机为主要动力；第三问依据所学可知，第二次工业革命兴起于19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域．由于发电机和电动机的发明和使用，电力的应用日益广泛，电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，人类进入“电气时代”。

（2）第一问依据材料图表信息可知，19世纪末20世纪初、1860----1870年两个时间段资本主义世界工业产值增长迅速，其共同原因是两次工业革命推动；第二问依据所学可知，工业革命使世界贸易的范围和规模迅速扩大，资本主义世界市场最终形成。

（3）依据材料信息“几乎没有什么工业部门未曾受到科学新发现的影响……1870年以后，新兴工业，诸如电气工业等这些完全是在科学发现中首创的工业，其面貌的改革当然要比那些早已建立的工业显著的多”可知，此内容反映了科学和技术紧密结合，科学成为推动生产力发展的一个重要因素；第二问依据所学可知，第二次工业革命中汽车工业、电力工业兴起。

（4）开放性题目，应该在人与自然和谐相处的理念下，进一步提高科技水平；加强国际间交流与合作；合理利用和开发资源，加强可持续发展。

2．阅读下列材料，回答问题。

材料一苹果为什么竖直落地？为什么不向旁边，不向上面总是向着地面落呢？我想这一定是地球吸引它的缘故。苹果、月亮不都是一样吗？月球围绕地球转，无疑是地球的吸引力像一条看不见的绳索拉着月球。如果真如此，地球以及其他一切行星也肯定都被吸引着。那么，能否认为这种引力是作用于任何两个物体的物质的普遍性呢？

——牛顿的主治医生斯库利的日记材料二我好像是在海边玩耍的孩子，不时为拾到比通常更光滑的石子或者美丽的贝壳而欢欣鼓舞，而展现在我面前的是完全未探明的真理之海。

——牛顿临终遗言材料三生物母体生出的众多后代，为攫取生活的必需条件而斗争，而众多的后代不会绝对相同，其中优秀的物种在生活竞争中取胜了，其他被淘汰了，这就是优胜劣汰。

——《物种起源》序

(1)材料一反映了牛顿已经发现了什么？

(2)从材料二我们可以看出牛顿身上有许多值得我们学习的优秀品质，请列举三点。

(3)材料三是达尔文的什么学说？其核心内容是什么？

(4)人类社会是在竞争中发展的，谈谈你对当今社会的认识。

【答案】（1）牛顿发现了万有引力定律。

（2）谦逊、刻苦钻研、热爱科学的精神等。

（3）生物进化学说。自然界中存在着“物竞天择，适者生存”的客观规律。

（4）人类社会也充满了激烈的竞争，我们必须学会生存，学会竞争，正确认识和对待公平竞争。因此为了参与竞争，适应当今社会的需要，我们必须努力学习科学文化知识，不断提高自身的综合素质，迎接未来的挑战。

【解析】

【详解】

（1）依据材料信息“苹果为什么竖直落地？为什么不向旁边，不向上面总是向着地面落呢？我想这一定是地球吸引它的缘故”可在此内容反映了牛顿发现了万有引力定律。（2）开放性题目，依据材料信息“我好像是在海边玩耍的孩子，不时为拾到比通常更光滑的石子或者美丽的贝壳而欢欣鼓舞，而展现在我面前的是完全未探明的真理之海”可知，此内容体现了牛顿具有谦逊、刻苦钻研、热爱科学的精神等。

（3）第一问依据材料信息“众多的后代不会绝对相同，其中优秀的物种在生活竞争中取胜了，其他被淘汰了，这就是优胜劣汰”可知，此内容体现了达尔文的生物进化学说；第二问依据所学可知，1859年英国生物学家达尔文发表《物种起源》一书，从根本上推翻了“物种不变论”，从而完整地确立了以“生存竞争、适者生存、自然选择”为基础的科学进化论。

（4）开放性题目，人类社会也充满了激烈的竞争，我们必须学会生存，学会竞争，正确认识和对待公平竞争。因此为了参与竞争，适应当今社会的需要，我们必须努力学习科学文化知识，不断提高自身的综合素质，迎接未来的挑战。

3．（1）请根据下列提示写出相对应的历史人物。

<1>建立完整的力学理论体系——

<2>创立进化论——

<3>创立相对论——

<4>创作《英雄交响曲》——

<5>英国的护国主——

<6>法兰西第一帝国的皇帝——

（2）下列关于工业革命的叙述中有四处错误，请指出并改正。

第一次工业革命是以珍妮纺纱机的广泛应用为主要标志的。第一次工业革命成果的应用，使德国成为世界头号殖民大帝国。第二次科技革命是以电力和汽车的广泛应用为主要标志，它使日本成为世界头号资本主义工业大国。

【答案】（1）<1>建立完整的力学理论体系——牛顿

<2>创立进化论——达尔文

<3>创立相对论——爱因斯坦

<4>创作《英雄交响曲》——贝多芬

<5>英国的护国主——克伦威尔

<6>法兰西第一帝国的皇帝——拿破仑

（2）下列关于工业革命的叙述中有四处错误，请指出并改正。

第一次工业革命是以蒸汽机的广泛应用为主要标志的。第一次工业革命成果的应用，使英国成为世界头号殖民大帝国。第二次科技革命是以电力和内燃机的广泛应用为主要标志，它使美国成为世界头号资本主义工业大国。

【解析】

【详解】

（1）依据所学知识可知，<1>建立完整的力学理论体系——牛顿，<2>创立进化论——达尔文，<3>创立相对论——爱因斯坦，<4>创作《英雄交响曲》——贝多芬，<5>英国的护国主——克伦威尔，<6>法兰西第一帝国的皇帝——拿破仑。

（2）依据所学知识可知，第一次工业革命是以蒸汽机的广泛应用为主要标志的。第一次工业革命成果的应用，使英国成为世界头号殖民大帝国。第二次科技革命是以电力和内燃机的广泛应用为主要标志，它使美国成为世界头号资本主义工业大国。

4．阅读下列材料:

材料一自然科学正在准备一次新的革命,蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界,现在它的统治已到末日,另外一个大得无比的革命力量……将取而代之。

——马克思材料二1870-1900年,世界工业总产值增长了2倍多,交通运输业获得了空前发展。

材料三有人这样描述20世纪初的世界经济联系的状况:伦敦的居民可以在1911年的某天,一边喝下午茶,一边打电话订购世界上任何产品,并放心地等着这些东西送到自家门口。

材料四自全球涌现出发明和使用机器的热潮后,烟囱、厂房、机器轰鸣,打破了人们恬静的田园生活……1827年,法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖,在他之后,瑞典一位学者提出了“温室效应”。

请回答:

（1）材料一中“新的革命”应指什么?“另外一个大得无比的革命力量”把人类带入到了一个崭新的时代，这个时代是什么?

（2）根据材料二并结合所学知识指出,哪一项动力的发明使“交通运输业获得了空前发展”?在这段时间,卡尔·本茨发明了什么交通工具?

（3）根据材料三并结合所学知识,回答20世纪初人们可以享受到的最新物质文明有哪些?（4）科学技术是一把双刃剑,它在推动社会进步的同时也可能会带来一些社会问题。结合“新的革命”的相关知识,请你谈谈它给社会发展带来的消极影响。

【答案】（1）第二次科技革命或第二次工业革命；电气时代

（2）内燃机的发明；汽车

（3）电话、电灯、电车、电报、电影等

（4）导致环境污染，如汽车尾气造成的环境污染、工业污水对水资源的污染等

【解析】

【详解】

（1）依据材料一“自然科学正在准备一次新的革命,蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界,现在它的统治已到末日,另外一个大得无比的革命力量……将取而代之”可知材料一中

“新的革命”应指继工业革命之后的第二次工业革命，“另外一个大得无比的革命力量”是指第二次工业革命中电力的广泛应用，把人类带入到了一个崭新的“电气时代”。（2）根据材料二并结合所学知识，第二次工业革命中内燃机的发明与应用提供了新的动力，使“交通运输业获得了空前发展”。在这段时间,卡尔·本茨发明了汽车，莱特兄弟试飞飞机成功。

（3）根据材料三“伦敦的居民可以在1911年的某天,一边喝下午茶,一边打电话订购世界上任何产品”并结合所学知识，第二次工业革命中电力的广泛应用，把人类带入到了一个崭新的“电气时代”。如爱迪生发明耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。其他发明包括发电机、发动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等。

（4）科学技术是一把双刃剑,它在推动社会进步的同时也可能会带来一些社会问题。依据材料四“1827年,法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖,在他之后,瑞典一位学者提出了‘温室效应’”和所学知识，第二次工业革命导致环境污染，如汽车尾气造成的环境污染、工业污水对水资源的污染等。

5．材料一：工业革命的主角——经验和科学相结合的产物

材料二：1870年前后，科学技术飞速发展，并迅速运用于生产领域，形成了第二次工业革命浪潮。

（1）举出两个在第二次工业革命中作出重大贡献的科学家。

（2）第二次工业革命主要取得哪些成就？对人类社会进步产生了哪些影响？

（3）两次工业革命把人类带入两个新时代，对此你有何认识？

【答案】①爱迪生法拉第本次莱特兄弟。②电力的广泛应用，人类进入“电气时代”，电器产品深入到生活诸多领域，极大的改善了人们的生活。；内燃机的发明，汽车和飞机的研制使用，促进交通运输事业更大发展。③科学技术是巨大生产力；科学技术是推动社会进步的主要力量；要学习科学家勇于创新，努力探索科学奥秘的精神品质等。（任意两点）

【解析】

（1）依据所学知识可知，在第二次工业革命中美国人爱迪生发明了电灯；德国人卡尔本次发明了汽车；美国人莱特兄弟发明了飞机等等。

（2）依据所学知识可知，第二次工业革命起于19世纪七十年代，开始标志：1866年西门子发明发电机，主要标志：电力的广泛应用。1870年以后，科学技术的发展突飞猛进，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，电力的广泛应用、内燃机和新交通工具的创制、新通讯手段的发明和化学工业的建立。第二次工业革命创造了巨大的生产力，改变了人们的生活方式和生活观念，产生了垄断，使资本主义国家步入了帝国主义阶段。

（3）本题属于开放性试题，言之有理即可。第一次工业革命把人类带入了蒸汽时代，第二次工业革命把人类带入了电气时代，两次工业革命都创造了巨大的生产力，所以我们认识到科学技术是第一生产力，科学技术是推动社会进步的主要力量；要学习科学家勇于创新，努力探索科学奥秘的精神品质等等。

6．生产力是社会结构中最活跃的因素。阅读材料，回答问题。

材料一宋朝由于采用了栽种水稻的新技术和新型工具，使生产效率和产量大幅度提升，从而生产出越来越多的富余产品。随着可以用于交换的农产品的增多，贸易日益发达，制造业愈加兴旺，最后出现了……中产阶级。

——摘编自麦克莱伦第三等《世界科学技术通史》材料二近代城市人口的变迁（单位：万人）

1800年1850年1880年1900年

纽约 6.469.6191.2343.7

伦敦95.9268.1476.7658.1

东京80105160

悉尼0.8222.548.2

材料三随着工厂制度的建立，大量人口涌入新的工业中心。由于能够从世界各地获得粮食，这些新增城市人口也就得以生存下来。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）依据材料一，列举中产阶级在宋朝出现的条件。

（2）据材料二表格和图片指出近代城市人口变化的趋势，并据材料三概括其原因。

（3）综合上述信息，你能得出什么结论？

【答案】（1）新技术和新型工具的使用；农产品商品化程度的提高；商业和制造业的发展。

（2）趋势：城市人口不断增长，英国城市人口占总人口比例不断提高，并逐渐超过农村人口比例。原因：工业革命的推动。

（3）社会生产力的发展是推动社会进步的根本原因。

【解析】

【详解】

（1）依据材料一“宋朝由于采用了栽种水稻的新技术和新型工具，使生产效率和产量大幅度提升，从而生产出越来越多的富余产品。随着可以用于交换的农产品的增多，贸易日益发达，制造业愈加兴旺，最后出现了一个闲暇时间很多的中产阶级。”，可知中产阶级在宋朝出现的条件是新技术和新型工具的使用，农产品商品化程度的提高，商业和制造业的发展。

（2）据材料二表和图中数据可知近代城市人口变化的趋势是城市人口数量不断增长；英国城市人口占总人口比例不断提高，并逐渐超过农村人口比例。据材料三“随着工厂制度的建立，大量人口涌入新的工业中心。由于能够从世界各地获得粮食，这些新增城市人口也就得以生存下来。”可知其原因是工业革命的推动。

（3）综合上述信息，能得出的结论是社会生产力的发展是推动社会进步的根本原因。

7．近代以来，随着社会的进步，欧洲自然科学领域取得了许多重要成果，自然科学获得了独立地位。19世纪自然科学的重要突破是“进化论”的提出，提出“进化论”的科学家是

A．A B．B C．C D．D

【答案】B

【解析】

【分析】

【详解】

1859年，达尔文发表《物种起源》，标志着进化论的诞生，图中B是达尔文，Ａ是牛顿,创立经典力学；Ｃ是巴尔扎克，法国文学家；Ｄ是贝多芬，是音乐家。A、C和Ｄ项不符合题意。故选Ｂ。

【点睛】

本题解答关键难点是识别材料中人物。

8．材料一 1876年，电话在美国问世，这种电话经过改进，很快在许多国家使用，电话通讯事业发展起来。

材料二他是举世闻名的美国大发明家，他一生中共获得2000项发明专利权，被称为“发明大王”

请回答：

（1）材料一反映的科技成果出现在第几次工业革命中？

（2）这次工业革命的主要标志是什么？

（3）这次工业革命使人类跨入了什么时代？

（4）材料二中：“发明大王”是谁，他最重要的发明是什么？

【答案】（1）第二次工业革命

（2）电力成为新能源进入生产生活领域

（3）电气时代

（4）爱迪生、电灯泡

【解析】

【分析】

【详解】

（1）根据材料一“1876年，电话在美国问世，这种电话经过改进，很快在许多国家使用，电话通讯事业发展起来”，结合所学知识可知，电力成为新的能源进人生产生活领域，是第二次工业革命最显著的成就。美国发明家爱迪生利用电学研究的最新成果，发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等事物。所以材料反映的科技成果出现在第二次工业革命中。

（2）结合所学知识可知，19世纪六七十年代，电力的广泛使用，是第二次工业革命的主要标志。

（3）结合所学知识可知，电力成为新的能源进人生产生活领域，是第二次工业革命最显著的成就。这次工业革命使世界进人了“电气时代”。

（4）根据材料可知“发明大王”是爱迪生，结合所学知识可知，美国发明家爱迪生利用电学研究的最新成果，发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等事物。因此他最重要的发明是电灯泡。

9．阅读材料，回答问题。

材料一谷物、煤炭、各种货物的运输，几乎只需以前所用的马匹的半数。商业旅行快了一倍以上。农业进步与商业进步并肩前进。一切都呈现繁荣的样子。我们的一切出产都增加了价值。作为这个大运动的枢纽的东西就是我们道路的改革。

——保尔·芒图《十八世纪产业革命》材料二工业革命后，美国大城市处理污水的方式，也只是在半夜用马车将各个家庭的排泄物运出城外。……19世纪中期以后，城市排水设施建设起来，街头照明日益完善，还出现了马拉的轨道公共客车和有轨电车等城市公共交通工具。

材料三英国艺术家约瑟夫·特纳画出了汽车的速度。德国作曲家费利克斯·门德尔松把蒸汽船的噪音变成音乐。……当那个时代最有发明才能的机械师布鲁内尔出现在他设计的英国桥梁的开幕式上时，乐队演奏：“好啊！英雄来了！”

——费尔南德兹·阿迈斯托《世界：一部历史》(1)根据材料一及所学知识，说明18世纪英国交通领域变革的历史背景及对英国社会的影响。

(2)材料二说明了什么问题？

(3)根据材料三，指出人们对工业化的态度并分析原因。

【答案】(1)背景：工业革命的进行；商品运输发展的需要。影响：促进人口、货物的流动；加强地区间的经济联系；改变了人们的生活方式，促进了劳动力结构的变化等。

(2)随着工业革命的发展，开始时城市居民的生活环境很差，19世纪中期以后得到改善。

(3)态度：歌颂。原因：工业化改善了人们的生活；体现了人类对自然的征服；凸显了人的力量。

【解析】

【详解】

(1)第一小问结合材料一“谷物、煤炭、各种货物的运输，几乎只需以前所用的马匹的半数。商业旅行快了一倍以上”可以得出商品运输发展的需要，再结合所学知识，18世纪的英国开展了工业革命，推动了交通领域变革。第二小问根据材料一“谷物、煤炭、各种货物的运输，几乎只需以前所用的马匹的半数。商业旅行快了一倍以上”可以得出促进人口、货物的流动，加强地区间的经济联系，再结合所学知识，交通领域变革也影响了人们的生活方式等。

(2）依据材料二“工业革命后，美国大城市处理污水的方式，也只是在半夜用马车将各个家庭的排泄物运出城外。……19世纪中期以后，城市排水设施建设起来”可以看出工业革命时期环境问题逐渐得到改善，人们开始不重视环境问题，后来通过改善城市设施等改善环境问题。

(3)第一小问依据材料三“英国艺术家约瑟夫·特纳画出了汽车的速度。德国作曲家费利克斯·门德尔松把蒸汽船的噪音变成音乐”“好啊！英雄来了！”可见人们对工业化的态度是赞扬、歌颂。第二小问结合所学知识，工业革命推动了生产力的显著发展，改善了人们的生活，凸显了人的价值或力量。

10．下面一副油画的作者是谁，油画名是什么，作者是如何通过这一作品表达对生活怎样的态度？

【答案】梵高《向日葵》

1987年3990万美元价格，创下了当时世界油画价格之最。《向日葵》画面艳丽而又和谐、优雅，每朵葵花好似燃烧的火焰，花瓣叶则像跳跃的火苗。画家运用有力的笔触和强烈的色彩对比来表达他对生活的无比热爱。

【解析】

【详解】

依据图片信息，结合所学知识可知，油画的名称是《向日葵》，作者是荷兰的梵高。《向日葵》画面艳丽而又和谐、优雅，每朵葵花好似燃烧的火焰，花瓣叶则像跳跃的火苗。梵高运用有力的笔触和强烈的色彩对比来表达他对生活的无比热爱。