教师考试案例分析答题技巧
教师考试案例分析题答题步骤及答题模板
不论是教师资格还是教师招聘的笔试考试中，案例分析题都是考生比较头疼的题型。
不仅要考察对理论知识的理解和灵活运用，而且还需要按照作答规范进行作答。
考生要么找不到理论点，要么不懂得作答规范，如何能突破这一题型呢?除了扎实基础外，还需要掌握一定的方式技巧。
【答题步骤】第一步：读题干。
1.明确作答范围。
例如：请用教育学的知识请用班级管理的内容。
必要时，可将理论框架简单罗列提纲，以备后用。
2.明确具体要求，判断答案构成。
具体的作答要求总体分为两大类：(1)理论类。
包括分析评析启示怎么看，答案构成为理论+解释+材料(2)措施类。
包括怎么解决提出建议怎样改正，答案构成为理论+实践。
3.明确有几个问题，每个问题具体内容。
问题之间会有互相提示，例如：第一问要求请用教学原则分析材料中老师的做法，第二问要求简要说明运用该要求的实施要求，从第二问可知，第一问只需答出一个教学原则即可。
4.明确字数要求。
每题单独规定字数还是整体规定字数，从字数多少可判断分值，进而判断每题需要作答几条。
第二步：读材料。
1.带着题目要求和理论框架细读材料，一一多照，即可找到理论与材料的对应点;2.根据字数规定进行要点筛选并进行排序，一般可遵循如下筛选原则：(1)保留直接体现的要点，舍弃引申得到的要点;(2)保留概括性强的要点，舍弃细小零碎的要点(适用于综合性问题);(3)确定的要点排在前，不确定的要点排在后，需要背诵的固定知识点，记忆不准确或自编的点放在中间;(4)要点可合并(使用于综合性问题)第三步：组织答案。
1.按照总-分-总的整体框架组织答案;2.答案具体构成详见读题干明确具体要求3.分点作答、分段作答，控制字数。
【答题模版】答案组成必然要结合材料。
对于组织答案所需要的理论点，要优先呈现，即材料中明显出现的，或者可以从明显出现的知识点进行延伸的。
作答时，需要从大知识点着手，分条作答，以理论+解释+材料(分析类)或理论+行为(策略类)的格式组织答案。
贵州教师招聘考试：主观题答题技巧之案例分析题
贵州教师招聘主观题答题技巧之案例分析题中公贵州教师考试为大家带来主观题答题技巧之案例分析题，希望可以帮助各位考生顺利备考教师招聘考试一、题型分析(一)案例分析题的考查特点案例分析题是教师招聘考试常考题型之一,也是难度最大,方法最复杂,考查能力最综合的题型。
要求考生对相关知识的细节、知识的逻辑关系有准确的记忆和清晰的理解,并能够达到应用能力。
（二）应案例分析题由材料和题干两个部分组成材料的作用是为案例分析题提供可供分析的素材—即作答的现实依据:题干的作用是呈现理论范围,表明答题方向—即作答的理论依据。
案例分析题的难点主要有三个第一,理论是否准确第二,材料分析是否充分第三,答案组织是否合理(二)案例分析题的考查形式1教育学类案例分析题这类题型主要涉及新课程改革、教学、德育、班级管理等内容。
考题灵活,综合度较高,因而分析难度相对较高。
2.心理学类案例分析题这类题型主要涉及学生心理发展、学生学习心理。
这部分知识点比较细碎,复习起来较难把握,但分析的难度不是很大。
二、答题技巧案例分析题的作答,并非简单地结合材料各抒己见,而是需要我们紧贴案例,给出正确的分析,所以想要取得高分,答题技巧很关键,所以在答题中我们要注意审题方法、分析方法、作答方法。
每一步都需要进行缜密的分析才能保证万无一失1.审题方法—先读题干,明确理论(1)回答什么一一分析、评述、建议;有几问(2)运用什么知识一德育、教学、心理学2.分析方法—分析材料,筛选理论,准确定位(1)找到关键信息一教师行为、学生行为、其他人行为;(2)根据材料筛选知识点注:分析材料三大误区:无中生有、视而不见、原文不动3.作答方法—分条列点,结构完整清晰,呈现答案(1)答题模板——原理+原理解释+分析材料+如何做(2)答题要求——分条列点,标志词明确,字迹工整三、复习方法1稳定心态,从题干出发,仔细分析题干到底是几问,都是什么2回忆相关知识点,找准答题角度3.理清思路,依据一定的逻辑层次和顺序组织答案4不要盲目地在卷纸上直接作答,在草稿纸上先写答案提纲,再落实到卷面上四、真题再现小肖老师认为和谐的师生关系很重要,在开学第一堂课上就表示希望跟同学们成为朋友,下面有几个同学在窃窃私语也认为是课堂气氛活跃的表现,之后的教学中小肖老师的课堂经常有违反课堂纪律的现象发生,有同学在后面说话,有时甚至不得不中断教学。
案例分析题的答题技巧
案例分析题的答题技巧首先，面对案例分析题，我们需要深入理解题目所给出的情景和背景。
在阅读案例内容时，要仔细阅读每一个细节，了解案例中的各种因素和关系，这样才能全面地把握案例的内在含义和问题的本质。
同时，要有批判性地思维，对案例中的信息进行分析和评价，找出其中的利弊得失，明确问题的关键点。
其次，要善于归纳总结案例中的问题和要点。
在分析案例时，可以将案例中的问题和要点进行归类和总结，找出其中的规律和特点。
这样做有助于我们更清晰地理解案例，并为后续的解题提供有力的支持。
接着，要善于运用相关理论知识和分析工具。
在解答案例分析题时，我们需要结合所学的理论知识和分析工具，对案例中的问题进行深入分析和解决。
比如，可以运用SWOT分析、PESTEL分析等工具，对案例中的外部环境和内部资源进行全面评估，找出问题的症结所在。
此外，要注重解题的逻辑性和条理性。
在写答案时，要注重逻辑性和条理性，合理组织答案的结构，让答案层次清晰、重点突出。
可以采用分析-综合-解决的结构，先分析问题，然后综合各种信息，最后提出解决问题的建议和措施。
最后，要注重语言表达和文字组织。
在写答案时，要注意语言表达和文字组织，避免出现语句不通顺、逻辑不清晰的情况。
可以运用一些生动的例子和比喻，让答案更加生动有趣，同时要注重用词准确、简洁明了。
综上所述，面对案例分析题，我们需要深入理解案例内容，善于归纳总结，运用理论知识和分析工具，注重逻辑性和条理性，同时要注重语言表达和文字组织。
只有这样，才能更好地应对案例分析题，取得更好的成绩。
希望以上答题技巧能够对大家有所帮助。
教师招聘小学道德与法治的案例分析题答题技巧
教师招聘小学道德与法治的案例分析题答题技巧
首先，采用断句法分析案例材料，思考答题范围。
所谓断句法就是一个句号一个句号的看，思考这句话可能和书中那个知识点有关，备注在旁边。
这时候很多学生又开始挣扎，书中那个知识点太多了，怎么去联想呢？有三个方法可以解决这个问题：
1、回忆目录，我每次上课之前都会带领学生熟悉一遍目录，掌握一下即将学习的大厚书有哪些章节，哪些是重点，这样就可以按照目录进行思考排查。
2、总结考试分析进行思考。
考试分析有以下几个：学生主要权利、学生观、新课改、教学原则规律、德育原则规律、职业道德。
以上两个思路都可以对书中知识进行盘查，确定答题范围。
3、采用主体分析法分析材料，特别适用于法律类问题以及要求回答启示或者怎么办类问题，教招领域常见主题包括教师、学生、家长、学校、国家、社会，阅读材料先确定里边有那几个主体，也就是这事都和谁有关，在思考怎么有关。
回答怎么办类问题，就针对每个主体提出建议就可以。
其次，知识点进行归类删减。
经过第一阶段的思考，我们可能找到7、8个和题目有观的知识点，但是总结试题作答经验，案例分析题的采分点一般都是四个左右，就需要我们对于刚才摘到的知识点进行归类或者删减，把和题目练习过远的删除，按照材料分析，不要加入自己的引申理解。
最后，结合材料，组织答案。
案例分析题侧重于分析，在作答时要结合材料，否则是无效答案。
也就是需要对于材料中反映的内容进行简单概括，不要照搬原材料。
推荐的作答方式是，亮观点加结合材料，每一个答案最多三句话，不要啰嗦。
教师资格证科目一综合素质案例分析题的答题技巧
《教师资格证》科目一综合素质案例分析题的答题技巧人们说，学习成功有三个要素：学习成功＝心理素质十学习方法十智能素质。
想要考试取得成功，拥有良好的心理素质和智能素质是必不可少的，但是这些都是外界的客观因素，有时是自己无法改变的。
但是我们在学习方法上却有法可循，拥有广阔的提升空间。
学习有法不仅是指自己要有怎样周密的学习计划，怎样合理的时间调配，重要之处还在于怎样在最快的时间内做出最佳的回答，也就是答题方法的掌握。
很多考生在作答科目一时一个头疼之处就在于对大题，也就是案例分析题的作答。
脑中有思路，有很多话要说，但是实际落实在卷面上时就显得思路非常混乱。
不仅如此还会产生答题语言累赘却漏知识点的情况，很是苦恼。
针对考生这一困惑，现提供一些答题的技巧，仅供考生参考。
只说理论显得很空洞，现拿出一道2012年下半年中学教师资格证考试真题来和大家分享。
材料：教师节前夕，许老师收到了毕业多年的学生小雪的来信：许老师，您还记得毕业前的那次主题班会吗？班会上您送给我们每人一张三年前刚入校时的照片，并在照片的背面写上您的赠言，送给即将走进考场的我们。
我端详着照片优秀稚嫩的自己，翻看背面您的赠言：“相信自己，成功就在下一步的坚持中！”心中涌动着一阵暖流，这句话给了我前进的动力，激励我实现了梦想。
我不会忘记，您陪我走过情绪低沉的时光。
突如其来的重病使我一度那么消沉与无助，是您无微不至的关心给了我战胜病魔的信心与勇气！等我身体恢复后，您又利用休息时间不知疲倦地帮我补习落下的功课。
我不会忘记，为了与同学们有更多的交流话题，年过半百的您学习制作视频，关注足球赛事，就连“超女快男”也略知一二；我不会忘记，为了拓展同学们的知识面，您带领我们一起快乐“悦读”，不会忘记您在课余时间伏案学习的背影……问题：请从教师职业道德的角度，评析许老师的教育行为。
拿到这样一个材料分析题，首先我们要做的是什么呢？很多考生之所以答题不太完善，就是因为没有在笔落到纸上之前在脑中形成一个答题的思路，以至于落到纸上的答案显得没有条理。
福建教师招聘考试：案例分析题答题技巧与要点分析
2016福建教师招聘考试：案例分析题答题技巧与要点分析中小学体育教师招聘考试中，案例分析题是综合性较强且影响考生分差较大的题目类型。
案例分析题是向考生提供一段资料，然后提出问题，在问题中要求考生阅读分析给定的资料，依据一定的理论知识，或做出决策，或作出评价，或提出具体的解决问题的方法或意见等。
案例分析题难度较大，只要掌握了考纲中的基本知识点，答题还是有章可循的。
下面从案例分析题出题内容与提问方式出发，总结案例分析题型及常考知识答题要点。
一、案例分析题型(一)片段分析型提供根据教学目标和内容展开的师生教学活动片段，提出片段中的一个或几个特殊内容，让考生表明自己观点。
例：在初中八年级体育课准备活动中，老师说：“请同学们绕跑道慢跑两圈。
”有位同学不由自主小声说了句：“又跑步啊!”，大部分同学叹了口气。
老师看到这种情形，立即说：“今天我们就不跑步了。
我带领大家做一个游戏。
”这时，同学们都欢呼雀跃起来。
老师说：“游戏的名字叫‘接龙’全班成四路纵队，后一同学的双手分别搭在前一同学的两肩上，形成一条长龙，看哪一队跑的步伐整齐，不因为某一同学放手而不中断。
”于是同学在集体口令下“一二一、一二一、……”跑起来，各队同学都坚持着不放手，不让队伍中断，而且尽量达到步伐一致。
当有一队由于同学放手而中断队伍时，老师停止了游戏。
同时在没在中断的队伍中一位同学气喘吁吁而又洋溢快乐表情的说了声：“哎呀!我的妈呀!累死我了。
”请根据材料内容分析体育课程标准贯彻在材料中的体现。
(二)现象问题解决型列举体育教育教学中出现特殊现象，回答在实际教育教学中如何解决。
例：小学六年级足球脚内侧传球课上，同学们学习非常积极、认真。
班上有位校足球队队员球技非常好，但有时表现一下颠球技术，有时传球故意力量过大，让同学接不住，有时嘲笑同学技术太差。
当老师批评他时，他却说：这我很早以前就学过了。
请根据材料内容分析足球队员课上行为产生的原因及老师的处理方法。
幼儿园案例分析题的答题技巧
幼儿园案例分析题是指通过描述一个具体的幼儿园案例，要求考生分析幼儿园的运作情况，并提出改进意见的题型。
答题时，可以采用以下技巧：
1.仔细阅读题目，理解题意。
要求考生分析幼儿园的运作情况，并提出改进意见，因此在答题时要注意分析幼儿园的运作情况，给出客观的分析结论，并提出合理的改进意见。
2.结合案例，运用知识。
在分析幼儿园的运作情况时，要根据案例提供的信息，运用所学的相关知识，例如幼儿园的管理模式、教育方法、课程设置等，来进行分析。
3.审题全面，不漏任何细节。
在分析幼儿园的运作情况时，要尽可能全面地考虑各方面的因素，例如教师的专业能力、学生的学习进度、家长的反馈意见等，并综合考虑这些因素的影响。
4.给出合理的改进意见。
在提出改进意见时，要注意考虑实际情况，提出可行的方案。
例如，可以考虑增加教师的培训机会，提升教师的专业能力；或者可以考虑与家长进行更紧密的沟通，了解家长的需求和意见，并调整教学方式。
5.注意书写规范，保持文章结构清晰。
答题时要注意书写规范，保证文章结构清晰，使文章流畅易懂。
总之，在答题时，要注意以上几点。
教师资格证考试科目一之案例分析题
在考教师资格的时候，综合素质是大家比较好掌握的一科，并且每年都会固定考到职业理念的案例题，但案例分析也是大家比较头痛的一个方面，问题主要有以下几方面：完全照抄材料，不会整理;所有内容写成一段，没有层次;把案例题写成简答题，完全不分析材料等。
现在，让我们一起来看看，怎么避免这些问题吧!一、答题技巧拿到题首先要审题，审题需要我们将知识点定位准确，方便我们带着问题阅读材料，节约答题时间。
第二步需要我们从材料中去提取关键信息，这个时候我们可以用笔将材料信息勾画，并在旁边写出对应的知识点，防止在最后呈现答案时遗漏。
第三步需要我们去整理找到的信息，并将能说明一个知识点的材料合并，整理到一条当中，避免所有内容写成一段。
做完上述工作我们就可以答题啦，在答题时为了使我们的答案看起来完整一些，可以采用总-分-总的形式，开头结尾说明老师行为好或者不好，中间分点答题，一个知识点占一条，这也可以避免我们答案没有层次。
由于是案例分析题，所以我们写的时候一定要分析材料，注意知识点和材料内容都要呈现，避免把案例分析写成了简答，一般来说，我们将理论放在知识点之前去进行阐述。
如“首先，学生是发展的人，具有巨大的发展潜能。
材料中，……”但同时也要注意，分析材料切忌照搬材料，要用简洁的语言概括出材料内容，说明白什么人做了什么事导致了什么结果即可。
简单了解了答题技巧，接下来我们通过一道试题来让大家更直观地感受如何答题。
1.【案例】接手高一新生两个月后，英语老师刘丽发现，自己所教的两个班，一班的教学气氛比较活跃，二班的教学气氛比较沉闷，两个班作业的完成情况有一些差距。
她反复回顾教学细节，感觉二班学生似乎内向一些，还有几个学生跟不上教学进度。
为什么会这样呢?刘老师主动去找同事交流。
语文老师说：“二班学生是内向一些，不过整体不错，勤奋的学生不少，如果引导得当，教学效果应该不会比一班差。
”数学老师也认可语文老师的说法。
刘老师又去了解二班学生的想法，学生们提出了一些意见：“老师，您有时在课堂上说一班学生反应比我们快，让我们很受打击”;“您上课时总是板着脸，很多同学都很怕您”;“小军有时不能及时完成作业，是因为基础不好，并不是故意跟您对着干”根据同事和学生的意见，刘老师调整了教育教学策略，她主动参加了一些二班的集体活动，鼓励内向的学生积极举手发言。
案例分析题的答题技巧
案例分析题的答题技巧案例分析题是各类考试和考核中常见的题型，它要求考生不仅要掌握相关的理论知识，还要能够将这些知识应用到具体的情境中去解决问题。
掌握一些答题技巧，可以帮助考生更有效地应对案例分析题。
以下是一些实用的答题技巧：1. 仔细阅读案例：在开始答题之前，务必仔细阅读案例材料，理解案例的背景、情境和涉及的问题。
注意案例中的细节，因为这些细节往往是解题的关键。
2. 明确问题要求：在阅读完案例后，要清楚地理解题目要求你回答的问题是什么。
有时候，问题可能包含多个部分，确保你理解了每个部分的要求。
3. 构建框架：在答题之前，构建一个答题框架可以帮助你组织思路。
这个框架可以包括问题的背景、问题的核心、可能的解决方案以及你的推荐方案。
4. 使用理论支撑：在分析案例时，尽量使用相关的理论知识来支撑你的观点。
这不仅显示了你的理论功底，也能使你的分析更加有说服力。
5. 逻辑清晰：在答题时，保持逻辑的清晰性至关重要。
确保你的观点是连贯的，每个论点都有充分的论据支持。
6. 分析可能的结果：在提出解决方案时，分析每个方案可能带来的结果。
这可以帮助你评估方案的可行性和效果。
7. 考虑伦理和法律因素：在案例分析中，经常会遇到需要考虑伦理和法律问题的情况。
确保你的分析和建议符合相关的伦理标准和法律规定。
8. 使用图表和数据：如果案例中包含数据或者图表，有效地使用这些信息可以增强你的分析。
图表可以帮助你更直观地展示数据和分析结果。
9. 审题和检查：在完成答题后，重新审题，确保你的回答完全符合题目要求。
同时，检查语法和拼写错误，确保答案的专业性。
10. 练习和反馈：多做案例分析题的练习，并寻求反馈。
这可以帮助你发现自己的弱点，并在实际考试中避免犯同样的错误。
通过上述技巧的运用，你可以更有效地应对案例分析题，提高答题的质量和分数。
记住，实践是提高的关键，因此多做练习，不断反思和改进，是提高案例分析能力的最佳途径。
教育案例分析的答题技巧及案例
案例分析（最好有心理分析、数据说明）1、分析对象简况2、横向、纵向原因分析3、已经做工作以及效果4、需要调整以及矫正的方面5、几句客套小浩是个小学四年级学生，智力正常，一二年级成绩还可以，属中等水平，但三年级后成绩开始下滑。
四年级更明显。
他上课不认真听，作业也是应付老师和父母，每次试卷和作业发现来，看都不看就塞进书包。
老师批评他，他也无所谓。
小浩爱看电视，爱玩电脑游戏，每天匆匆忙忙做完作业就想看电视和玩游戏。
父母均为某企业职工，自己文化程度不高，因此对孩子读书期望较高，一直对孩子的成绩不满意。
1、小浩缺乏学习动机的原因可能有哪些？2、如何激发小浩的内部学习动机和外部学习动机？3、作为教师，提供一套结合实际的有价值的实施方案？先说下缺乏学习动机的几大原因(1)孩子向你提问时，是否即时把所知的告诉他?(2)当孩子要求你帮忙做某些科目的练习，如搜集或整理资料等，你会帮忙吗?(3)孩子告诉你他被同学欺负时，你会怎样做?(4)是否当孩子专心做某项活动时(如读小说、玩游戏等)，催促他做功课? 根据你所说的情况小浩缺乏学习动机的内部原因是(1)学习动机不明确；(2)对所学专业缺少兴趣外部即家庭原因是他父母有些急功近利，更多的考虑什么专业挣钱多、好找工作就让子女学什么专业，而不考虑他们对这些专业是否有兴趣，是否适合子女学习等如何激发：1、尊重孩子的兴趣。
2、注意把孩子原有的兴趣与知识学习联系起来，以培养和激发新的兴趣。
3、准确判断孩子不喜欢学习的原因，并帮助解决4、倾听并和孩子谈论学习生活。
5、使书桌变成孩子感兴趣的地方。
6、每次学习时间不宜过长7、鼓励孩子获得成功，提高子女的成功感。
8、试着让孩子创造问题，增强子女的求知欲。
9、让孩子做老师，提供运用知识的机会10、开展竞赛11、把学习计划公之于众12、利用“报酬效应”激发学习兴趣。
13、和孩子讨论他的将来，可激发他读书的意愿。
14、了解子女的学习能力。
15、培养子女善用余暇时间的习惯。
考试分析教师层面
考试分析教师层面20xx教师招聘考试案例分析题答题技巧总结（一）案例分析题大致可以分为2类，一类明确指明了学生需要运用的知识点，例如题干中出现“请运用教师职业道德相关知识点分析这位教师的做法”等词眼，我们将其称作“具体型案例分析题”；另一类则不指明学生需要运用哪个知识点，如题干以类似“请结合相关知识对这位教师的做法进行分析”的方式进行表述，我们将其称作“全面型案例分析题”。
下面，我们将通过两道例题来讲解案例分析题的一般应对方式。
第一题：某重点大学毕业生小李，在公开招聘中以优异的成绩被聘为某初中老师，刚上班时，他虚心向同事请教，认真备课，努力把握课堂教学的每个环节，工作高度负责，教学效果好，在期末的评定中成绩优越，但随着工作的熟悉与社会交往的增多，便越来越不重视备课和对教学环节的把握，开始变得浮躁，他认为：“教师上课就那么回事，我备好一遍课可以用好多年！”上学期学生评教，小李排名倒数。
校长找其谈话，她还不以为然：“我重点大学毕业生，难道还教不了初中生？”之后，他把对校长和学生评教的不满都撒到学生身上，上课时对不专心听讲或成绩差的学生或挖苦讽刺或罚站，甚至赶出教室。
试从教师职业道德的角度，分析这位教师的行为。
解析：这是典型的具体型案例分析题，本题的题干明确告诉被试必须结合教师职业道德的相关知识进行分析，因此对于这样的题目，知识点链接方面的难度相对较低，但是，由于严格限定了知识内容，所以，考生对这一仅有的知识点必须能够熟练清晰掌握。
参考答案：教师职业道德包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身研究。
从职业道德的角度考虑，这位老师的做法显然是不太妥当的。
首先，他违背了爱岗敬业的职业道德。
热爱教育事业、忠诚教育事业，是对教师职业道德的基本要求，是做好教育工作的基本前提。
但这位教师却骄傲自满，渐渐变得放松而倦怠，不能认真对待教学的每个环节。
其次，他违背了终身研究的职业道德。
作为一名新时代教师，我们应该有终身研究的念，然而这位教师却认为“备好一边课可以用好多年”，不愿意终身研究。
教师招聘考试案例分析题答题技巧_1
教师招聘考试案例分析题答题技巧对于教师招聘考试中案例分析题怎么答，很多人比较迷茫，所以下面将会详细讲解这个知识点，以便大家能够掌握这一高频考点。
(1)答题角度——相关法规、职业道德、教学、心理学、课改理念等(2)提问方式——分析、建议、启示、看法(3)问题个数——问题之间会有互相提示，例如：第一问要求“请用教学原则分析材料中老师的做法”，第二问要求“简要说明运用该要求的实施要求”，从第二问可知，第一问只需答出一个教学原则即可。
(1)找主体(教师、学生、家长、任课教师等)(2)找关键信息(主体行为的语言、动作、神态、发生行为的时间、地点、学生被教育前后的变化)(3)将理论和材料关键信息对应(1)答题模板①分析、看法等理论类：原理+原理解释+照应材料②建议、做法等措施类：原理+实践(2)答题要求——分条列点，标志词明确，字迹工整，逻辑清晰，首句表观点，把与材料最切合的写在前面。
【例题】阅读下列材料，回答问题周老师总是认真给学生写评语，把它作为教育学生的途径。
小张迷恋电脑游戏，周老师用心良苦，巧妙把他比喻为电脑，给他的评语是：“该主机硬盘超过80G内存20G,运行绝大多数游戏非常流畅，反应灵敏;显卡强大，画面质量甚高;整体配置非常优良。
但该机音效卡设定不良，常常该出声没声音，要安静时却发出杂音;另屏幕保护时间设定过短，老师一分钟没动作，就进入休眠状态。
修理修理，还是好用的。
”后来，小张改掉了迷恋游戏的毛病，对电脑硬件也产生了兴趣。
问题：结合材料分析周老师给学生写的评语体现了哪些德育原则?【参考答案】(1)教师的评语体现了因材施教的原则。
(理论)因材施教原则是指教育者在德育过程中，应根据学生的年龄特征、个性差异以及思想品德发展的实际现状，因材施教，引导学生，加强德育的针对性和实效性。
(理论解释)材料中，周老师根据学生的兴趣爱好不同，写出了独具个性的评语，获得了学生的积极反应。
(照应材料)(2)教师的评语体现了尊重学生与严格要求学生相结合原则。
教师考试之案例分析题答题技巧
中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件纵观教师资格统考、各省市教师招聘考试都会有案例分析的身影，且占分值比例较大。
案例分析题主要是考察考生对相关教育理论掌握、系统知识的思考与分析、教育观点组织与文字表达等综合应用等能力。
解答这类问题，不仅要求考生拥有夯实的知识储备，熟悉教育学、心理学及其相关学科的基本理论，能将各种知识融会贯通、灵活运用来解决实际问题，而且要求考生具有逻辑思维能力，在多角度、深层次地思考和分析问题的基础上，明确地提出自己的观点，并以严密的语言逻辑、清晰的层次以及流畅的语言文字表述和论证自己的观点。
但是，面对案例分析题，很多考生不知如何下手、如何把握答题要点、如何拿到。
因此，好的答题技巧必然会助大家一臂之力。
在此，查字典文档网许冬雪老师对案例分析题的答题技巧做以简单介绍和分享。
首先，有效的解题步骤：1.通过阅读问题明确问题的要点。
2.以问题的要点阅读材料，作上标记：在审阅背景材料时，应试者要详细阅读材料，一般来说案例材料中的每一句话，每个用词均是为提问、分析和解答埋下伏笔设定条件的。
因此，解答和分析要充分利用材料所设定的各项条件。
查字典文档网许冬雪老师建议大家仔细阅读两遍以上，从而理清思路。
3.构思答案。
4.写出答案。
其次，答题要求：1.析题的规范性。
理论在先，分析在后。
严密审视问题的设置，把握设问的中心，明确回答的方向。
切忌牛头对不上马嘴。
2.组织的规范性。
注重迎合设问组织答案，学会知识迁移和方法的迁移。
切忌字多却不能表意。
3.表述的规范性。
要求多角度、条理性表述，学会分点，不能泛泛而谈，切忌前言不答后语。
最后，心态调整：1.做题要有自信心。
2.回答要有针对性，问什么答什么。
3.考前做好实战练习，乐于动笔，锻炼语感，进而掌握答题技巧和作答要求，积累做题经验。
4.安排好答题时间。
以上就是对案例分析题的解题技巧的一些思考和总结，希望对广大考生有所帮助。
案例分析题的答题技巧
案例分析题的答题技巧
案例分析题是考试中常见的一种题型，它要求考生根据所给的案例材料进行分
析和解答。
在应对这类题目时，考生需要具备一定的答题技巧，下面将从几个方面为大家详细介绍。
首先，仔细阅读案例材料。
在答题之前，考生需要认真阅读所给的案例材料，
了解案例的背景、问题和相关信息。
只有充分了解案例内容，才能有针对性地进行分析和解答。
其次，抓住关键信息。
在阅读案例材料的过程中，考生需要有意识地去寻找关
键信息，包括问题的核心点、相关数据和案例中的重要细节。
这些关键信息将有助于考生在回答问题时做到重点突出、重点分析。
接着，理清思路，分析问题。
在回答案例分析题时，考生需要理清自己的思路，对问题进行分析。
可以采用逐步分析的方法，从整体到细节，逐步深入，找出问题的症结所在，并提出解决方案。
同时，结合理论知识，提出合理建议。
在分析问题的过程中，考生可以结合自
己所学的理论知识，提出合理的建议和解决方案。
这不仅可以展现自己的理论水平，还可以为案例的解决提供有力支持。
最后，注意语言表达和逻辑严谨。
在回答案例分析题时，考生需要注意语言表
达的准确性和逻辑严谨性。
要做到用词精准、语句通顺，避免出现歧义和语言表达不清晰的情况，同时要注意逻辑推理的合理性，避免出现逻辑混乱和推理错误的情况。
综上所述，应对案例分析题，考生需要仔细阅读案例材料，抓住关键信息，理
清思路，结合理论知识，提出合理建议，同时注意语言表达和逻辑严谨。
希望以上几点技巧能够帮助考生在应对案例分析题时取得更好的成绩。
黑龙江特岗教师考试案例分析题答题技巧
黑龙江特岗教师考试案例分析题答题技巧1.审题方法——先读题干，明确理论看材料后面的题目，从题目提示迅速搜索与之相关的理论知识2.分析方法——筛选理论，准确定位具体分析案例，找出与第一步理论对应的关键句子或者关键词，标上记号。
3.作答方法——分条列点，结构完整清晰组织答案。
写成“总括+原理+原理解释+材料”的形式，观点明确，逻辑清晰。
【例题】1.小明的父母都从事房地产开发工作。
因为工作的原因，小明从小到大跟着父母去过不少地方，每个地方待了不到两三年，就又要到另一个城市去。
因为父母工作忙，小明与父母的沟通也不是很多，每次到了一个新的地方进入当地学校读书，小明就又要适应一个新的环境。
而当小明渐渐熟悉起来，又可能要离开了。
刚入学时，小明成绩挺好的，可是几年下来，成绩一落千丈，他自己很烦恼，父母也很担忧。
问题：（1）从马斯洛的需要层次理论来看，小明的哪种基本需要没有得到满足？（2）请从需要之间的关系分析小明成绩下降的原因。
（3）请分析如何帮助小明摆脱困境，提高成绩。
【参考答案】（1）马斯洛认为人的需要有五个层次，由低到高依次是：生理的需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要。
只有低层次需要得到满足之后，才能产生高层次的需要。
因此，从马斯洛需要层次理论来看，小明的归属与爱的需要没有得到满足。
（2）小明是因为归属与爱的需要没有得到满足，进而影响了他对更高层次需要的追求，这也是小明成绩下降的主要原因。
（3）①关心爱护学生，加强与家长沟通，满足学生归属与爱的需要；②关爱学生，用教师的爱弥补学生归属与爱的缺失；③集合全班同学的力量加强对小明的关心与爱护，使其感受到集体的温暖，进而激发他的学习动机；④善于捕捉学生的“闪光点”，进行鼓励教育，增强小明的自信心。
【例题】2.在大家眼里，小美是一名品学兼优的学生，老师和父母都认为小美一定能考上一所重点大学。
但随着高考的临近，小美的压力越来越大，学习状态也有些起伏不定，第一次模拟考试成绩不理想，这让小美十分沮丧，她仿佛看到父母失望的表情和同学们嘲笑的眼神；本盼望能在第二次模拟考试时发挥出正常水平，结果由于考前身心状态不佳，第二次模拟考试发挥得更差，连一些以前成绩不好的同学这次都超过了她。
教师招聘考试案例分析题答题技巧
教师招聘考试案例分析题答题技巧案例分析题的测试是对考生相关理论掌握、系统思考与分析、观点组织与文字表达等综合能力的检验。
解答这类问题，不仅要求考生拥有广阔的知识面，熟悉教育学、心理学等相关学科的基本理论，能将各种知识融会贯通、灵活运用来解决实际问题，而且要求考生具有系统思维能力，在多方位、深层次地思考和分析问题的基础上，明确提出自己的观点，并以严密的逻辑、清晰的层次以及流畅的语言文字表述和论证自己的观点。
由此可见，要想取得案例分析题的高分并不是一件很容易的事。
(一)解题步骤1.先看案例要求解决的问题。
案例分析题最后提出的问题一般比较简短，考生可以先看问题，这样在阅读案例时就能有较强的针对性，容易抓住重点，提高效率。
审题要认真，要抓住问题中的关键词，弄清题目有几个问题，涉及到的理论点以及问题要求分析的到底是什么。
2.认真阅读案例。
目前案例越来越长，题材越来越多样。
要带着问题认真地阅读案例，找出案例问题的本质，这是解题的关键，而不能被具体细节迷惑。
3.确立答题的整体框架。
阅读背景材料后，不要急于动笔，应先花一点时间对问题进行系统分析和思考，选定解决问题所需运用的相关理论，确定答题思路和要点，先在头脑中或稿纸上构筑起答题框架，这样才能有一个清晰的思路，并且不容易遗漏要点。
4.规范作答根据之前所确定的答题框架，规范作答，作答的时候最好按照总分的结构来进行。
先阐述对材料的整体看法，或者说是总论点，然后再分条阐述分论点。
每一条分论点都要写明所对应的材料，可以直接抄写，也可以自己总结，但是切忌适度。
同时尽量做到行文流畅，结构清楚。
作为主观题，干净、清楚、漂亮的卷面是很重要的，因此必须保持行文的流畅和结构的清楚，既能给评阅教师一个好心情，也有利于保持自己思路的清晰。
有几个小技巧可以帮助考生达到这一目标，例如在分段合理的前提下，段落宁多勿少，不要出现大块文字;科学使用不同层次的序号(如一、1、 (1)、①)表示结构层次;对每一要点最好先用一两句话概括，然后再展开论述。
案例分析题的答题技巧
案例分析题的答题技巧
首先，对于案例分析题，学生需要对案例进行全面的了解和分析。
在阅读案例时，要注意把握案例的背景、问题、原因、影响等要素，对案例进行梳理和归纳。
在此基础上，可以对案例进行适当的分类和整理，以便更好地把握案例的关键信息和核心问题。
其次，在进行案例分析时，学生需要注重发现问题和分析问题的能力。
要善于从案例中找出问题所在，分析问题的原因和影响，并提出解决问题的方法和建议。
在分析问题时，可以运用相关理论知识和实际经验，提出合理的分析观点和见解，做到言之有据，有理有据。
另外，在答题过程中，学生需要注重论证和论述的能力。
要能够清晰地表达自己的观点和见解，运用恰当的论证方法和论据，使得自己的观点更加有说服力。
在论证时，可以适当引用相关的案例、数据和事实，以支持自己的观点和结论，做到举一反三，丰富论证内容。
最后，在答题时，学生需要注重表达和语言的规范性。
要注意用词准确、语句通顺、逻辑清晰，避免出现语法错误和表达不清的情况。
在表达时，可以适当运用一些生动形象的语言和修辞手法，使得自己的答案更加生动有趣，吸引读者的注意力。
综上所述，案例分析题的答题技巧包括全面了解案例、发现问题和分析问题、论证和论述能力以及表达和语言的规范性。
希望同学们在平时的学习中能够多加练习，提高自己的案例分析能力，做到游刃有余地应对各种案例分析题。
案例分析题答题技巧及举例
案例分析题答题技巧及举例案例分析题是在教育领域和商业管理领域等多个领域中常见的一种考试形式。
这类题目通常要求考生根据给定的案件材料，分析问题并给出解决方案。
下面将介绍一些案例分析题的答题技巧，并通过一个实际案例来进行举例。
一、理解问题在回答案例分析题之前，首先要仔细阅读案件材料，并确保充分理解问题的背景和要求。
尤其要注意明确问题是什么，有哪些具体的要求或者指导，以免偏离主题。
在理解问题的过程中，可以做一些笔记或者标记，以便后续整理思路和回答问题时使用。
可以用不同颜色的笔或者荧光笔标记出关键信息，帮助自己更好地理解和记忆。
二、整理思路在理解问题后，需要花费一些时间整理思路。
可以尝试回答以下几个问题来帮助整理思路：1. 问题是什么？2. 主要问题有哪些子问题？3. 每个子问题的原因和影响是什么？4. 哪些信息对解决问题有帮助？需要进一步了解哪些信息？5. 是否要调整或者优化现有解决方案？通过回答上述问题，可以帮助自己更好地理清思路，明确答题思路和重点。
三、逻辑推理在回答案例分析题时，逻辑推理是非常重要的一步。
要能够使用理性思维和逻辑推理，从给定的案件材料中找到合适的解决方案。
在逻辑推理时，可以采用以下步骤：1. 分析事实和信息：将案件材料中的事实和信息进行整理和归纳，排除不相关的内容，确保有针对性地分析问题。
2. 理清因果关系：确定各个因素之间的因果关系，找到问题的根本原因，并尝试找到解决问题的关键点。
3. 比较不同解决办法：根据事实和原因分析，列举并比较不同的解决办法，分析每个解决办法的优缺点，选择最适合的解决方案。
4. 可行性分析：评估所选解决方案的可行性，包括资源限制、时间限制、风险等，尽量避免过于理想化的方案。
四、举例分析下面通过一个实际案例来进行分析和解答。
案例描述：某企业由于市场需求变化，产品销量急剧下降，亏损严重。
企业想在短时间内扭亏为盈，寻找解决方案。
1. 理解问题：企业面临销量下降、亏损等问题，希望找到扭亏为盈的解决方案。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
案例分析答题技巧
案例分析，即给出一个案例并就案例提出问题，要求考生作出开放式的分析。
这种考法给考生较大的发挥空间，虽然不会得不到分，但要得高分也很困难。
要能很好地解答这种题，考生既要认真阅读案例，又要有清晰的分析思路；既要有扎实的理论知识，又要有一定的知识面。
关于分析题的解答技巧，除了上面案例题的有关技巧外，需要补充的还有以下几点：
1.先看问题再看案例。
因为分析题的问题一般比较短，考生可以先看问题，这样在阅读时就能有较强的针对性，容易抓住重点，提高效率。
2.要认真审题。
问题中的每一个字都要认真地看，要抓住问题中的关键词，弄清问题要求分析的到底是什么。
3.不要急于动笔。
看完题目后，考生不要马上动笔，想到什么写什么，而应先花几分钟时间对问题进行系统分析和思考，确定答题思路和要点，框架建立起来后再动笔回答。
这样才能有一个清晰的思路，并且不容易遗漏要点。
4.找根源，抓本质。
案例分析题往往会问"怎么办"、"应采取什么对策"，对这种问题，考生不可一上来就摆措施、列办法，而应首先分析事故的问题是什么，造成事故的原因又是什么，然后再针对分析结果设计对策。
分析的过程是这样，考生在回答问题时也可按同样的思路设计自己的答题框架。
先看问题，这样在阅读时就能有较强的针对性，容易抓住重点，提高效率。
5.点面结合，突出重点。
对分析题，首先要象简述题那样做到要点完整；而跟简述题不同的是，对每一"点"，考生都要尽可能地展开论述，充分阐述该"点"包含的内容。
但对不同的"点"又不可平均用力，重要之"点"，应详细论述；一般之"点"，讲清即可。
论述过程中应遵循"从重点到一般"的顺序，重要的内容放在前面，
层次分明，循序渐进。
6.行文流畅，结构清楚。
写文章干干净净、轻清楚楚是一种好习惯，这既能给评阅教师一个好心情，也有利于保持自己思路的清晰。
考生回答分析题切忌从头到尾一大段，结构混乱，乱涂乱画。
下面的几个小技巧可以帮助考生写出一份漂亮的答卷：
(1)分段合理，在此前提下，段落宁多勿少；
(2)用不同层次的数字，如一、1、(1)、①表示结构层次；
(3)每一要点最好先用一两句话、一两个词概括，然后再展开论述。