2019部编版三年级语文上册第四单元教材全解

2019部编版三年级第四单元教材全解

2019年7月26日

部编版三年级上册语文第12课《总也倒不了的老屋》全解

课文知识点

文中对老屋的描写非常细致、传神，表现在哪里呢?

首先，对老屋的动作描写很细致，比如“老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑”这句话写出老屋的年岁已大，有些老眼昏花，看东西很艰难。其次，对老屋的语言描写也很细致，如“好了，我到了倒下的时候了！”，这句话写出老屋坚持得很不容易。

主题：课文写老屋想倒下，但小猫、老母鸡和小蜘蛛分别请求它帮忙，老屋都一一答应了，最后小蜘蛛一边补网，一边给它讲故事，直到现在老屋也没有倒下的故事。赞扬了老屋助人为乐、心为别人着想的品质。

感悟：主活里念有一些人有一副热心肠，时时刻刻帮助别人，并且把助到人当作一种快乐，爱是相互的，你帮助别人，别人也会帮助你。所以，老屋在帮助了别人的同时，也收获了快乐，正如人们说的：“赠人玫麂，手留余香。”

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部编版三年级上册语文第13课《胡萝卜先生的长胡子》全解课文知识点

本文主要讲了个什么故事？

胡萝卜先生刮胡子的时候，漏掉一根胡子，这根胡子疯长，为小男孩做了风筝线。胡萝卜先生的胡子帮到了别人。帮助别人，快乐自己。

1.对于一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！

解析：当读到这一句的时候，可以联想到胡子遇到的营养品，就会疯长。

2.胡萝卜先生的胡子刚好在风中飘着。

解析：这句话在课文里出现了两次，第一次出现时，小男孩正需要一根绳子，就用了胡萝卜先生的胡子，第二次出现时正好鸟太太需要一根晾衣绳，接下来鸟太太可能就会用它的长胡子，这句话起到了预告作用。

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课后习题参考答案

故事还没有结束，你认为后来可能会发生什么事情?你为什么这样想?听老师把故事讲完，看看自己的预测和故事有哪些相同和不同。

参考答案：我认为胡萝卜先生走到哪里，故事就会发展到哪里。比如胡萝卜先生走到河边，小猫觉得钓鱼线太短了，于是就剪了段用来做钓鱼线。我这样想的理由是：胡萝卜先生的胡子很长很长，只要是需要线或绳子的地方，都可以用得上。

我的预测和故事的内容不一致，但也是有道理的。

读读下面这些文章或书的题目，猜猜里面可能写了些什么。

参考答案：

芳芳：我想《躲猫猫大王》里会写躲猫猫大王为了隐藏自己的身份，在森林里展开一场大案件的调查，最后案件真相大白时，躲猫猫大王才露出自己的真实身份。

娟娟：《夏洛的网》我看过，这本书主要讲述在朱克曼家的谷仓里，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。威尔伯的生命有危险时，看似渺小的夏洛用自己的力量救了威尔伯，但夏洛的生命却走到了尽头……

玲玲：《帽子的秘密》这本书里会写街上出现了一顶神奇的帽子。它会说话，只有明白它特点的人才能知道它说的话的意思。于是帽子的秘密引起全国人的关注，故事就这样展开了。

豆豆：《柔软的阳光》可能讲的是发生在阳光里的故事，也可能故事与阳光有关。

乐乐：《团圆》可能讲的是豆豆不小心和父母走散了，被好心人收留，在警察叔叔和好心人的帮助下终于与家人取得了联系，最后全家人团圆的故事。

朵朵：《小灵通漫游未来》可能讲的是小记者小灵通漫游未来世界的种种见闻和感受。

部编版三年级上册语文第14课《不会叫的狗》全解

课文知识点

主题归纳：课文写了一只不会叫的狗来到一个没有狗的国家，大家一致认为不会叫是很大的缺陷。于是，小狗向小公鸡和杜鹃学叫，结果却引起了很大的误会。故事告诉人们：每个事物都有自身的特点，千万不能生搬硬套。

分段

第一段(第1～9自然段)：从前有一条不会叫的狗到了一个没有狗的国家，因为不会叫，受到了人们的批评。

第二段(10～24自然段)这只狗向小公鸡学叫，受到了狐狸的嘲笑。

第三段（25～37自然段）这只狗向杜鹃学叫，差点被猎人的子弹射杀。

第四段（38自然段～结尾）三种结局。

你觉得这是一只怎样的小狗呢？你是从哪里发现的？

（1）、不幸、可怜：它不会叫，虽然成功地学会了两种叫声，却依然不能像其他同伴一样有正常的生活；

（2）、勤奋刻苦：它一遍又一遍地练习，不辞辛苦；

（3）、有尊严、有追求、不甘人后：当发现自己不会叫之后，积极努力地追求自己的理想，虽遇到困难却从未放弃。

童话与寓言的区别：

相同点：

它们的故事都是假托的、创造的、幻想的，都可以采用各种生物或非生物来充当故事的角色，也都富有教育意义。

不同点：

（1）寓言的篇幅一般较为短小，结构简单，语言朴素，幻想的程度也较轻。而童话的篇幅较长，长篇可达数万字，短小者一般也有一二千言。

（2）童话的结构比较曲折，能细致地刻画人物形象，幻想也比寓言更为丰富、奇特。

（3）童话的主要对象是儿童，它描写的内容和表现的生活，也都照顾到儿童的知识范围和心理特点，所运用的语言也易为儿童接受。而寓言虽然也是儿童文学的一种重要体裁，但它并不是儿童文学专有的样式。

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