同义词课件

选择恰当的词填空
张家老太在第九十个（ B ）前夕， 因病医治无效，去世了。 （A、诞辰 B、生日） 生日： （人）出生的日子，也指每年 满周岁的那一天。
诞辰：生日（多用于是尊敬的人）。
选择恰当的词填空 班主任王老师经常跟我（ A ） 思想。 （A、交流 B、交换）
交流：彼此把自己有的供给对方。
交换：双方各拿出自己的给对方。
3、词义的范围
边疆——边境
靠近国界的领土——靠近边界的地方
大——小
4、词语的搭配
充足 ——自然界或物质方面的比较具体的东西， 如阳光充足，水源充足。 充分 ——抽象的事物，如条件充分，理由充分。 充沛 ——精神方面的抽象概念，如精神充沛， 体力充沛。
5、词类和功能不同
如“公然”和“公开”，都表示“不加掩饰 的当中采取行动”的意思，但它们的词性不 同。 “公然”是副词，作状语，表示“明目 张胆，毫无顾忌”，语气较强烈，一般也含 贬义。如：公然发展到入室抢劫。 “公开”是动词兼形容词，可作谓语或定语， 表示“面对大家，不加隐蔽”，中性词。如： 身份不公开；在一个公开的集会上。
• 3 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一 组是（C）（高考题） • ①这家企业改革的任务，＿＿＿是“减员”， 更重要的是“增效”。 • ②预算即使制订得再＿＿＿，在执行过程中也 难免发生变化。 • ③今年春节期间，山西某地发生了一起＿＿＿ 的假酒案。
• Ａ不止 正确 耸人听闻 B不只 正确 • Ｃ不只 准确 骇人听闻 D不止 准确 耸人听闻 骇人听闻
选择恰当的词填空 每个共产党员都应该为党的事业奋斗 （ B ）。（A、终身 B、终生）
终生：就事业而言
终身：就切身的事而言
选择恰当的词填空 文革中不少幼稚的青年要与其父母 划清（ A ）。 （A、界限 B、界线） 界限：不同事物的分界。（抽象的） 界线：两个地区分界的线。（具体的）
选择恰当的词填空 他的做法（ A ）了操作规程，这是 造成事故的直接原因。 （A、违反 B、违犯）
5、这次“三讲”活动，群众反映李华为官 不 ，反而被提拔，意见很大。
（廉政 廉正） 分析：“廉政 ”是名词，不能与原句中“不” 直接构成偏正关系；“廉正”是形容词，廉 洁正直，形容品质。符合句意。 6、经过多年的努力，我们已有实力 国
际奥赛金牌。 （获得 染指） 分析：“染指”，分取非分的利益，含贬义， 应选“获得”。
“爱”你有多少？
• • • •
1、对人、事或某种活动感兴趣的“爱” 喜欢、喜爱、喜好、爱好、欣赏、爱慕…… 2、对人或事物有很深的感情的“爱” 怜爱、疼爱、热爱、敬爱、爱恋、爱护、爱惜、 一往情深、钟爱、关爱…… • 3、过分的“爱”（含有贬义色彩） • 偏爱、宠爱、溺爱……
“爱”你有多深？
• 敬爱——爱戴 • 共同点：词性：动词；含义：相同都有因 为尊敬而爱的意思；对象：都是领袖、师 长、有威望的人 • 不同点：“爱戴”只用于下对上；“敬爱” 可用于平辈之间，爱戴有拥护的意思； “敬爱”只表示尊敬、热爱、亲爱
同义词的辨析和运用
1、词语的确切含义
曹操四言诗的雄浑，陶渊明田园诗 的恬淡，自然受人称誉；而张旭草书 的奇伟飞动，颜真卿楷书的厚重雄伟， 也同样令人—_____（赞扬 / 赞叹）
要点：注意不同的语素！
2、词义的轻重
他损坏了公物。 他毁坏了公物。 他破坏了公物。
忽然发现 突然发现 猛然发现
注意：词语用得过分或不够
8、其他方面辨析
• 1 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 （B）（高考题） • ①在总统选举投票现场门外，＿＿着各大新闻媒体的 上百名记者。这些记者都在等待接受“缉查犬”的检 查，以探明是否携带武器。 • ②如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有 较高的语言文字修养，是很难写出高＿＿的作品来的。 • ③曹操四言诗的雄浑，陶渊明田园诗的恬淡，自然受 人称誉；而张旭草书的奇伟飞动，颜真卿楷书的厚重 雄伟，也同样令人＿＿。 • Ａ．聚集 品位 赞扬 B．云集 品位 赞叹 • Ｃ．云集 品味 赞叹 D．聚集 品味 赞扬
融化 用作伪的手段改动或曲解
1、我们需要储备
的粮食，以度过这一
非常时期。（充足
充分）
分析：“充分的粮食”属搭配不当，应选 “充足”。 2、经过长时间的演变，鲸和海豚的四肢也 逐渐 成了鳍状。 （蜕化 退化） 分析：“退化”是形体上的变化；“蜕化” 指本质上的变化，多指人的腐化堕落，是贬 义词。选“退化”。
联系上下文来进行，切不可（
）。
来自百度文库
A、编纂 割断 贸然 B、编纂 割断 遽然 C、编撰 隔断 贸然 D、编撰 隔断 遽然
依次填入下列空白处的词语，恰 当的一组是（ B ）
年纪：专指人的年龄。（范围小）
选择恰当的词填空
江主席应邀对朝鲜进行正式 （ A ）访问。 （A、国事 B、国是） 国事：国家大事
国是：国家大计，一般也可用“国 事”，不用于具体事务。
选择恰当的词填空 我生于山东胶州半岛，内蒙古是我的第 二（ A ）。（A、故乡 B、家乡） 家乡：侧重指自己的家庭世代居住的 地方，多用于口语。 故乡：侧重指自己所熟悉的出生、成 长的地方，多用于比较庄重的场合， 常用于书面语。
给 你 一次选择
• 2依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组 是（ B）（高考题） • 有位作家说，要想使自己生活的扁舟轻驶，务 必要让它＿＿的仅限于必不可少之物，不然轻 则＿＿无以进，重则可能压沉自己的生活之舟。 道理很明白，什么都舍不得撒手，往往＿＿什 么都不得不＿＿。 • Ａ 装载 徜徉 致使 割爱 • B 承载 徘徊 导致 舍弃 • Ｃ 装载 徘徊 致使 舍弃 • D 承载 徜徉 导致 割爱
7、经过世代的筛选， 至今的可供食用 的谷肉果菜，水陆珍奇，不仅营养价值高， 而且易于消化吸收。（流传 留传） 分析：“流传”，对象多是故事、消息等； “留传”，对象多是具体的物品。考虑语境， 应选“留传”。 8、为了躲避敌人的搜捕，她 成一个阔
太太，打扮得珠光宝气。（化装 化妆） 分析：“化装”指改换装束，“化妆”指美 化妆容。原句“珠光宝气”指装束上的变化， 故选“化装”。
第二节 词语的兄弟姐妹
--------同义词
本节课的学习任务
• 1、了解什么是同义词 • 2、同义词之间的异同 • 3、重点：能够辨析运用同义词
什么叫同义词？
——意义相同或相近的词叫同义词（几个词义概括的对象必须相
同或者基本相同）。
1、完全同义词（等义词。数量少，应限制其存在及发展） 维生素——维他命 教师——教员 离别——别离 觉察——察觉 铁道 铁路
依次填入下列空白处的词语，恰 当的一组是（ C ）
①他有着丰富的学识，有着独到的见解。他（ 这部史学专著表现了他的辩证唯物主义历史观。 ）
②和平是当今世界的主导潮流，在现在这个历史时期， 任何阻碍都不可能（ ）各国人民的友好联系。
编辑（多指资料较多、 编纂；撰写 ③一词多义在文言文中是常见的，推断词义时，必须 篇幅较大的著作
选择恰当的词填空 他的一番话真让我（ B）匪浅。
（A、收益
生产或商业上的收入
B、受益）
非；不
得到好处，受到利益
受益匪浅是个成语，不能说成收益非 浅
选择恰当的词填空 他身上（ A ）着可贵的工作热情。 （A、充满 B、充沛）
充沛：充足而旺盛。（形容词）
充满：填满，布满。（动词）
选择恰当的词填空
书是供人读的，不是拿来当（ A ） 的。（A、摆设 B、陈设）
8、其他方面的辨析:
如：语体风格、适用对象、词语 的概括性和具体性。
例：从1921年到2001年，中国共产 党经历了八十年的战斗洗礼。
比喻重大斗争的锻炼和考验。
同 义 词
辨 析 及 运 用
1、词语确切含义
2、词义的轻重
3、词义的范围 4、词语的搭配 5、词性与功能 6、词语感情色彩 7、词语的语境义
效尤：明知别人的行为错误而照样 去做。（贬义）
选择恰当的词填空
科研部门与生产单位应经常（ B ） 情况。 （A、勾通 B、沟通） 勾通：指暗中勾结。（贬义）
沟通：指使双方相通。
选择恰当的词填空
寺院里有两棵银杏树，枝繁叶茂，看 上去它们的（ A ）足有上千岁。 （A、年龄 B、年纪） 年龄：指人或动物、植物已生存的年 数。（范围大）
违反：不遵守、不符合（法则、规程） 违犯：违背和触犯（法规等）
选择恰当的词填空
在瓜果蔬菜上喷洒农药，会直接 （ B ）人们的健康。
（A、妨碍
B、妨害）
妨碍：使事情不能顺利进行。 （程度轻） 妨害：有害于。（程度重）
选择恰当的词填空 他这种勇于承认错误的精神值 得大家（ A ）。 （A、效仿 效仿：效法 B、效尤）
• 4 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 （D）（高考题） • ①这位发言人＿＿指出，美方对这次撞机事件必须承 担全部责任，向中国人民作出交代，并防止类似事件 再次发生。 • ②尽管这只是一次＿＿，但民警与保安的迅速出击， 表明本市第一个进入校园的电子保安报警系统已经成 功地开通了。 • ③用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然＿ ＿日本年轻一代对本国历史的认识偏离事实。 • Ａ庄重 演练 引导 B郑重 演示 引导 • Ｃ庄重 演示 导致 D郑重 演练 导致
6、词语的感情色彩
爱护 ——褒——爱惜并保护。 保护 ——中——尽力照顾，使不受损害。 庇护 ——贬 ——袒护 果断——决断——武断
7、词语的语境义
坏——固有义：品质恶劣。 傻——固有义：愚蠢，死心眼。 当这两个字经热恋男女青年或妈妈对 孩子之口以亲昵语气说出，则义为“可爱， 聪明”。
又：古时青年妇女称自己丈夫为“冤家”。
嫉妒——妒忌
2、条件同义词（近义词）
坚决——坚定 喜欢——高兴——喜悦 美——美丽——漂亮
决 坚定
现代汉语中跟“爱”有关的词语
• 热爱、友爱、爱护、喜欢、爱好、敬爱 • 宠爱、溺爱、迷恋、爱戴、爱惜、痴迷 • 爱不释手、一往情深、……
•请你从“爱的程度”出发对这些词语进行大致的分类 •1、对人、事或某种活动感兴趣的“爱” •2、对人或事物有很深的感情的“爱” •3、过分的“爱”（含有贬义色彩）
7、词语的语境义
★辨析语境义的关键——分析、把握语境。 基本原则——字不离词，词不离句，句不离段。 ①把握具体的环境气氛 例：两人吵了大半天，他苦笑着摇摇头，说：“这也太有 意思了。” ②注意特定情景或处境 例：繁漪（喝一口）：苦得很，谁煎的？（《雷雨》） ③体会作者的思想感情 例：也有解散辫子，盘得平的，摘下帽来，油光可鉴，宛 如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。 (《藤野先生》)
摆设：徒有其表而无实际用处的东西。 （名词）
陈设：把物品摆出来供人看。（动词）
依次填入下列空白处的词语，恰 当的一组是（ C ）
①亚非拉发展中国家，长期受帝国主义的压迫、剥削和 掠夺，在这一点上，他们是没有什么（ ）的。 ②人，可以抛舍许多，却绝不可抛舍养自己的土地。失 去了对它的（ ），便也失去了良知。 ③计算机的最初一批设计者在表达年份时简单地使用了 二位数字，从而造成了（ ）世界的“千年难题”。 A、差别 眷恋 困惑 B、区别 眷念 困惑 C、区别 眷恋 困扰 D、差别 眷念 困扰
• 5 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的 一组是（高考题） B
• ①2500年前的孔子，曾对着＿＿＿＿的江水感叹：逝 者如斯夫，不舍昼夜。站在千禧之年的门槛，我们更 深切地领恰到先哲的睿智。 • ②营房各处＿＿＿＿的灯火，欢腾热闹的情景，使他 又激动起来，回想起白天参加国庆大典的场面。 • ③鲁迅作品，即使是纯属个人生活的回忆，也总能使 我们有乐观、清醒的感受，得到深刻的＿＿＿＿。 • A．流逝 闪烁 启发 B．流逝 闪耀 启示 • C．流泻 闪烁 启示 D．流泻 闪耀 启发
动词 启发提示（动、名）
• 6 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一 组是（B）（高考题） • ①日本政界的一些人妄图＿＿日本侵华的历史， 引起中日两国人民的强烈反对。 • ②端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据 说，这样可以＿＿疾病。 • ③见到这一情景，她那满腔怨恨，似乎一下子 都＿＿了。 • A窜改 驱除 融解 B篡改 祛除 融解 • C窜改 祛除 溶解 D篡改 驱除 溶解