六年级语文(上)第八单元主题阅读训练卷

六年级语文（上）第八单元主题阅读训练卷

一、阅读下面文段，完成相应的练习。

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥（máo），倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。

——鲁迅《从百草园到三味书屋》

1．这段描写语言生动，作者用、来描写菜畦和桑葚，用、来形容黄蜂和叫天子，这是分别从和两个方面生动而形象地描写百草园的景物，表现了自由快乐的儿童生活乐趣。

2.说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字，为什么？

①肥胖的黄蜂伏．（停）在菜花上。

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②轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜．（飞）向云霄里去了。

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3.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”一句运用了的修辞手法写百草园的。“这里“指。

4.这段景物描写由整体到局部的过渡句，请用“”画出来。

5.作者写这一段文字的目的是什么？

__________________________________________________________________ 二、阅读下面的文段，完成后面的练习题。

一面(节选)

①我一翻那定价:一元八角!

②“先生,我买不起,我的钱不够……”我的话低得连自己都听不见了,我不知道怎样才好。

③“一块钱你有没有?一块钱!”

④“有!”我抬起头,顿时恢复了勇气。

⑤“我卖给你,两本,一块钱。”

⑥什么?我很惊异地望着他:黄里带白的脸,瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了。这时,我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——

⑦“哦!您,您就是——”我结结巴巴的,欢喜得快要跳起来了。一定是!不会错,一定是!那个名字在我的心里乱蹦,我向四周望了望,可没有蹦出来。

⑧他微笑着,默认地点了点头,好像我心里想要说的,他已经统统知道了一样。这一来不会错了,正是他!憎恶黑暗有如憎恶魔鬼,把一生的时光完全交给了我们的民族,一位越老越顽强的战士!我又仔细地看他的脸——瘦!我们这位战士的健康,差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。他带着奖励似的微笑,指着《铁流》对我说道:“这书本来可以不要钱的,但是是曹先生的书,现在只收你一块钱本钱;我那一本,是送你的。”

⑨我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银圆,放到他的手里——他的手多瘦啊!我鼻子陡然一阵酸,像要哭出来。我恭敬地鞠了一躬,把书塞进帆布袋,背起来便走出书店的门。

1. 第①自然段中的“一元八角!”中“!”换成“。”,表达效果会有什么不同?

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2. 对第⑥自然段画“___”语句理解不正确的一项是（）。

A.句子是对鲁迅的外貌进行描写

B.是从面容、头发、衣着、胡须、抽烟姿态几个方面进行描写的。

C.作用是突出鲁迅先生是一个为革命斗争不息、执着坚定、一心为革命的人。

D.说明抽烟对身体健康影响很大，告诉人们不能抽烟。

3.文中三处写到了先生很“瘦”,这样写的目的是( )。

A.强调鲁迅先生有病,身体很不好

B.表达作者对鲁迅先生身体的担心

C.衬托鲁迅先生艰辛劳累的工作

D.暗示鲁迅先生的生命已经不多了

4. 指出下面各句中破折号的用法。

A.表示解释说明

B.表示话题转换

C.表示事项的列举分承

D.表示声音的延长

(1)这时,我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——( )

(2)“哦!您,您就是——”( )

(3)我又仔细地看他的脸——瘦!( )

(4)放到他手里——他的手多瘦啊! ( )

5. 第⑦自然段“结结巴巴”一词能体现作者（）

A．激动的神态和幸福的心情 B．表达能力较差

C.一时手足无措，不知道怎么说

D.因为腼腆而不好意思说

6.体会“那个名字在我的心里乱蹦,我向四周望了一望,可没有蹦出来”一句所蕴含的意思。

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三、阅读下面的文段，完成后面的练习题。

鲁迅爱书的故事

①鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。

②在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师——一位远房亲戚那里看了不少书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽、九头的蛇……可惜一时找不到了。这么一本有趣的书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，mèng mèi yǐ qiú，