诗歌鉴赏常用术语.

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古诗词赏析常用术语

古诗词赏析常用术语古诗词赏析常用术语一、分析关键字词在古诗词中的作用①动词使诗歌意象化静为动，形象生动②形容词绘景摹状，化抽象为具体，变无形为有形，使人如闻其声，如见其人，如触其物，如历其境③数量词运用虚数，虚化烘托，增强表现力运用确数，精炼有力，诗意隽永，富于趣味④虚词获得疏通文气，开合互映，悠扬委曲，活跃情韵，化板滞为流动等美学效果⑤特殊词（叠韵词、拟声词、表颜色的词）增强韵律感、节奏感，摹拟声音形态，使诗文生活形象⑥词性改变的活用词化腐朽为神奇，增强了诗词的表现力，感染力二、看语句表达1、颠倒语序——还原颠倒的语序，把握诗人的真实意图与情感的侧重点2、省略成分——注意诗词中的省略，用想象和联想去填补诗人留下的空白三、古诗划定类型基本提问方式：诗人是借助什么来表达感情的？运用了什么基本的表现手法？诗歌类型表现手法不借助外物诗直抒胸臆咏物言志诗托物言志写景抒情诗借景抒情、寓情于景、情景交融叙事抒怀诗叙议结合怀古咏史诗借古讽今四、古典诗歌中常见的5种主要情感①忧国伤时A揭露统治者的昏庸腐朽，穷兵黩武B边塞征战的壮烈，山河沦丧的痛苦C对百姓离乱的忧愁，对民族命运的担忧D昔盛今衰的感慨，借古讽今的情怀②人生志向A建功立业的渴望，壮志难酬的悲叹B宦海沉浮、仕途失意的苦闷C洁身自好，不与当权者合作D寄情田园之乐，归隐山林之志③人生感受A伤春悲秋之情B人生短暂，青春易逝的伤感C世事多变，沧海桑田D告慰平生的喜悦④思乡怀人A羁旅愁思B思亲念友C边关思乡D闺中怀人⑤长亭送别A依依不舍的留恋B情深意长的勉励C坦陈心志的告白六、古典诗歌中经常塑造的形象①豪放洒脱的形象②忧国忧民的形象③寄情山水、归隐田园的隐者形象④怀才不遇、壮志难酬的形象⑤爱恨情长的形象概括诗歌的公式：这是一首（？）诗，作者运用了（？）的表现手法，表达了作者（？）的感情，塑造了一个（？）形象。

七、语言特色类——主要对诗歌语言风格的概括，主要有格调、色彩、境界、情味等方面主要问法:本诗在语言运用方面有何特色？常见语言特色方面术语集释1、语言风格类①平淡：语言力求朴素，不追求词藻的华丽，显现出质朴无华的特点，但于平淡之中蕴含着深意。

诗歌鉴赏常用名词术语

诗歌鉴赏常用名词术语评价主旨类深化意境深化主旨意境深远意境优美意味深长耐人寻味言近旨远：语言浅近易懂，主旨深远。

言简意丰：语言简洁，内容丰富。

意在言外言外之意言在此而意在彼弦外音，味外味言有尽而意无穷：含蓄蕴藉委婉不著一字，尽得风流：语意含而不露，或表达得不明显，耐人寻味。

分析手法类卒章显志：在文章末尾点明主旨。

画龙点睛：用一两句精彩的话点明主旨。

直抒胸臆：直接抒发感情。

托物言志：把要抒发的感情、阐发的思想借助于对某种事物或物品的描摹议论表达出来。

(象征)以小见大：由平凡细微的事情反映重大的主题。

开门见山：文章开头就进入正题，不拐弯抹角。

寄寓寄托：把感情、主题放在一种事物上表现。

衬托烘托：用一个事物来陪衬另一个事物，以使后者更突出。

渲染：描摹色彩以加强效果。

侧面描写：对比：目的是突出一方。

怀古伤今：追念古代，伤感现实。

(借古讽今)起兴：先言它物，以引起所咏之物。

情景交融 :(情景相生情因景生借景抒情以景衬情融情入景一切景语皆情语)语言特点类勾勒：简洁的语言描写，介绍事物的大概。

浓墨重彩：描写详尽、细腻。

惟妙惟肖：描写逼真，多指人或动物。

体物入微穷形尽态（相）：描写细致入微、刻画细致生动。

诗情画意：议论类富有哲理淋漓尽致语言风格类行云流水：结构、语言自然流畅。

形神兼备：语言、结构等形式与内容主旨都无可挑剔。

简洁洗炼：语言简练利落。

浅显如话：不雕塑饰，不加修饰。

平淡无奇质朴清新淡雅词藻华丽明快：明白通畅。

沉郁顿挫：低沉、苍劲、舒缓、悲凉等。

(苍凉)雄健雄浑：雄壮、强健、浑厚。

文章结构类做铺垫：在情节发生前的交代、暗示。

埋伏笔：前段为后段埋下的线索。

呼应照应：前后的互相联系。

浑然天成：结构非常完整，如同自然生成的。

行文技巧类虚实相生：虚，多指文章中想像的部分。

水乳交融：紧密结合在一起。

其它构思精巧新颖独树一帜别具一格不落窠臼不落俗套自出机杼：有创新，不沿用陈旧的格式、作法。

颇具匠心感情细腻感情真挚跃然纸上曲折层次分明一气呵成：琅琅上口附：诗歌鉴赏专用术语语言(一)风格1. 激越高亢如苏轼<<念奴娇赤壁怀古>>等豪放派,其他象边塞诗中反映诗人渴望建功立业,保家卫国决心的诗作.2. 清婉(新)秀丽如李清照<<声声慢寻寻觅觅>>等婉约派,其他象山水田园诗人3. 语言绮丽(重视修饰,色彩绚丽,词藻华丽,极尽铺陈之能事) 如温庭筠<<菩萨蛮小山重叠金明灭,鬓云欲度香鳃雪.懒起画蛾眉,弄妆梳洗迟. 照花前后镜,花面交相映.新帖绣罗襦,双双金鹧鸪。

古典诗歌鉴赏常用术语及运用

古典诗歌鉴赏常用术语及运用[ 2009-3-17 8:26:00 | By: 陈锦才 ]2推荐古典诗歌鉴赏常用术语及运用一、表达方式记叙、描写、议论、抒情1.记叙：记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程。

例：“楼船夜雪厄洲渡，铁马秋风大散关。

”（陆游《书愤》）赏析：用叙述的方式写自己亲临抗金前线的值得纪念的往事。

2.描写：用生动形象的语言对人物、事件，环境所作的具体描绘和刻画。

例：“江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。

沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。

”（杜甫《漫成一首》）赏析：诗歌从水中月影写起，生动地描写了白鹭曲着身子，恬静地夜宿在月照下的沙滩，船尾大鱼跃出水面而发出拔剌的响声，一动一静构成了江上月夜宁静的美景。

3.议论：对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见。

例：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

”（元稹《菊花》）赏析：这是诗的后两句，点出喜爱菊花的原因和对菊花历尽风霜而后凋的坚贞品格的赞美。

4.抒情：表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒、哀乐等主观感情。

有直接抒情，也有间接抒情。

例：“晨起动征铎，客行悲故乡。

鸡声茅店月，人迹板桥霜。

槲叶落山路，枳花明驿墙。

因思杜陵梦，凫雁满回塘。

”（温庭筠《商山早行》）赏析：首联中起句以时间、事件、环境三者相互照应，写出旅客的辛劳，对句直抒诗人的感慨，“客行”与“故乡”相比较，自然生出一个“悲”字来。

二、修辞手法比喻、借代、夸张、对偶、比拟、排比、设问、反问、起兴、虚实结合1.比喻：用一种事物或情景来比做另一种事物或情景，可分为明喻、暗喻、借喻。

有突出事物特征、把抽象的事物形象化的作用。

例：“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

”（刘禹锡《望洞庭》）赏析：诗歌巧妙地以“螺”作比，将皓月银辉下；的山比做银盘里的青螺，色调淡雅，山水浑然一体。

2.借代：借用相关的事物来代替所要表达的事物。

借代可用部分代表全体，具体代替抽象，用特征代替人。

借代的运用使语言简练、含蓄。

诗歌鉴赏常用术语

诗歌鉴赏常用术语诗歌是一种表达艺术的形式，通过抒发作者内心的感情和思想，借助音韵、节奏和意象的组合，传递给读者深刻的感受与思考。

在学习和欣赏诗歌的过程中，了解一些常用的术语可以帮助我们更好地理解和欣赏诗歌作品。

本文将介绍一些常见的诗歌鉴赏术语，希望能够对您有所帮助。

1. 格律：诗歌的韵律结构，包括诗句的长度、韵脚的配搭等。

不同语言和文化背景的诗歌都有不同的格律规则，如中国古代诗歌的五言绝句和七言绝句等。

2. 韵律：诗歌中音韵的运用和变化。

通过音节的重复、押韵和节奏的变化，诗歌可以产生特定的音响效果，增强作品的艺术感染力。

3. 对仗：指诗句中的对称和平衡。

对仗可以使诗歌的节奏更加流畅，同时也增加了诗句的美感。

常见的对仗形式包括平仗、仄仗、押韵等。

4. 比喻：一种修辞手法，通过建立两个事物之间的类似关系来表达作者的感情或思想。

比喻可以帮助读者更加清晰地理解诗歌中的意义，并带给读者更深层次的体验。

5. 拟人：一种修辞手法，将非生物事物或抽象概念赋予人的特质和行为。

通过拟人手法，诗歌可以更加生动地描绘事物，增强作品的形象感。

6. 意象：通过具象化的描述来表达诗歌中的意义和情感。

意象可以是视觉上的形象，也可以是听觉、嗅觉、味觉和触觉方面的感受。

7. 意境：诗歌中通过语言和意象的营造创造出的特定情感氛围。

意境可以唤起读者的直觉和感官体验，使读者更加投入诗歌的世界。

8. 留白：一种表达方式，通过省略文字或意象来引起读者的联想和思考。

留白可以使诗歌更加开放和多义，给读者留下更多的空间去揣摩和体会。

9. 押韵：诗句中的音韵重复，包括押头韵和押尾韵。

押韵可以赋予诗歌更加和谐的音韵美感，增强作品的节奏感。

诗歌鉴赏常用术语默写

高三语文复习锦囊（一）古典诗歌鉴赏常用术语整理牟海福 2012年11月12日一.表达技巧（表现手法、艺术手法）1.修辞手法：比喻、拟人、对比、衬托、借代、夸张、设问、反问、排比、对偶、叠词2.描写手法：（1）写人：正面描写——肖像、神态、动作、语言、心理等描写，其中“神态、动作、心理”等方面的描写如果比较细致、典型，也可称为细节描写。

侧面表现——以人衬人，以景衬人，以物衬人；性质上分正衬和反衬。

衬人即衬托人的情感、性格、形象、品质等。

（2）写景: ①修辞手法：比喻、比拟、夸张、排比、借代、反复、列锦、叠词等。

②视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉及心理感觉相结合的多角度描写，视觉包括形、色，听觉包括声音，嗅觉涉及气味，触觉牵涉冷暖硬软糙润，味觉涉及苦辣酸甜。

③动静结合，声寂相衬——或以动衬静，或以声衬寂。

④虚实结合，或虚实相衬；⑤正侧结合；⑥白描；⑦意象名词罗列；⑧观察点、观察角度：远近、高低结合——或由近及远，或由远及近，或由高到低，或由低到高；或移步换景，或定景换点，或定点观察。

3.抒情手法：直抒胸臆、情景交融、借景抒情、借物抒情（托物抒情）、借事抒情、借典抒情、借古讽今、借古抒怀；比喻、设问、反问、排比、反复、呼告等。

4.表现手法：联想、想象、象征、衬托、抑扬、照应、渲染、起兴、诗画合一。

二.语言风格特色：平淡、工丽、直率、委婉（含蓄）、自然、清幽、雄奇、奔放、悲慨、洗练、沉郁。

三．常见诗人风格：陶渊明，平淡淳厚,质朴凝练；王维，清新淡远；孟浩然，清淡；高适，雄浑质朴、苍劲悲壮；岑参、王昌龄、王之涣等，豪放悲壮；李白，豪放飘逸；杜甫，沉郁顿挫；白居易，浅直均易；韩愈,平易清新，奇险怪僻；孟郊，硬语盘空，拗折奇险；贾岛，清奇僻苦；刘禹锡，含蓄豪俊；柳宗元，明净简峭；李贺，奇崛冷艳；杜牧，豪迈俊爽，遒劲峭拔；李商隐，深情绵邈、绮丽精工。

四.表达意境术语：寥廓、雄奇、开阔、旷远、悲壮、悲凉、苍凉、凄清、阴冷、幽静、萧条、荒凉、冷落、衰败、孤寂、恬静、闲适、缠绵、清新、明丽、绚丽、壮丽、秀美、恬淡、朦胧、淡雅。

古诗词鉴赏常用术语

古诗词鉴赏常用术语一.常见的思想感情欢快,愉悦,激动,现实,浪漫,雄浑,旷达,豪放,忧愁,寂寞,伤感,惆怅,孤独,烦闷,恬淡,闲适,激愤,坚守节操,忧国忧民,蔑视权贵,怀才不遇,壮志难酬,归隐田园,惜春悲秋,羁旅思乡,思乡念亲,忆友怀旧,别恨离愁,怀古伤今,借古讽今,愤世嫉俗,热爱自然,沉郁悲愤,婉约,清新,明丽,豪迈,豪放,奔放,刚劲,低沉,幽怨,哀伤,凄凉,缠绵,消极,积极,朴实自然,清新飘逸,沉郁顿挫,淡雅高远,华妙艳丽,雄健高昂,悲壮苍凉,严谨细腻。

对统治者的悲愤,面对离乱的痛苦,同情人民的疾苦,对国家名族前途担忧,建功立业的渴望,保家卫国的决心,报国无门的悲伤,山河沦丧的痛苦,壮志难酬的悲叹,怀才不遇的愁苦,寄情山水的悠闲,昔盛今衰的感慨,借古讽今的情怀,青春易逝的伤感,仕途决意的苦闷,依依不舍的留恋,情深意长的勉励,坦陈心意的告白。

二.诗歌赠友送别,咏史怀古,边塞征战,山水田园,写景抒情,咏物言志,闲适隐逸,谈禅说理,思妇闺情,羁旅行役,禅念之者。

三.诗歌中常见的人物形象忧国忧民,心系社稷,历经磨难,坚持追求,胸怀宽广,豪放洒脱,转战沙场,舍身保国,寂寞愁苦,身世飘零,孤傲高洁,坚守节操,寄情山水,归隐田园,怀才不遇,壮志难酬,慷慨愤世,矢志报国,送别友人,思念故乡,反对征伐,同情疾苦,重情重义,儿女情长,辛苦劳作,纯朴善良。

四.著名诗人风格李白:愤世嫉俗,清新飘逸,豪放洒脱,淡泊富贵,傲视圣贤,傲岸不羁。

杜甫:忧国忧民,沉郁顿挫,广阔深厚,意境雄浑,感情深沉。

张九龄:委婉含蓄。

孟浩然:语淡味重,恬静浑健。

王维:恬淡含蓄,气韵生动。

王昌龄:雄健浑厚,情思婉约。

高适,岑参:雄浑质朴,苍劲悲壮。

韦应物:清新典雅。

韩愈:气势磅礴,奇特新颖。

贾岛:萧瑟悲秋。

李贺:奇诡变幻。

忧郁激愤。

元稹:艳丽浅近。

白居易:平白清新,雅俗共赏。

刘禹锡:清俊明朗。

李商隐:清丽俊逸。

杜牧:豪迈俊爽,遒劲峭拔。

温庭筠:浓烟香软,清新疏明。

诗歌鉴赏常用术语

诗歌鉴赏常用术语引言：诗歌是一种独特的文学艺术形式，通过抒发作者的情感、思想以及对世界的感知，以极为精炼和富有音乐感的语言表达出来。

诗歌的鉴赏是一门学问，需要读者熟悉一系列常用的术语，以便更好地理解和欣赏诗歌的内涵。

本文将介绍一些常用的诗歌鉴赏术语，帮助读者更好地理解和赏析诗歌作品。

一、韵脚和格律1. 韵脚：指诗中音节最重要的部分，例如诗句中的押韵部分，常见的韵脚有押韵（aabb）、交叉押韵（abab）、连续押韵（aaaa）等。

2. 格律：指诗歌的韵律规则，包括平仄、句长、句式等要素。

格律根据乐府、唐诗、宋词等传统韵文的特点而来，具有一定的规范性和韵律感。

二、意象和意境3. 意象：指通过形象的描述和具体的感官细节来表达诗歌主题的手法。

可以是视觉、听觉、嗅觉、味觉等方面的形象，用以唤起读者的感官体验。

4. 意境：指诗歌作品通过意象的细腻描绘和深刻把握，给读者带来的情感和思想的交流。

意境营造出一种诗意的氛围，给人以美感和共鸣。

三、修辞和修辞手法5. 修辞：指通过一些修辞手法来美化、夸张或隐喻地表达诗歌主题的手法。

修辞可以使诗句更加生动、形象，并增强诗歌的感染力。

6. 借喻：通过将两个事物进行类比，以帮助读者更好地理解诗歌的意义。

借喻是一种常见的修辞手法，可使诗歌表达得更为深入细腻。

7. 拟人：将无生命的事物赋予人的特性和行为，使诗句更具生动性和戏剧性。

拟人手法常用于描写自然景物、抒发情感等。

四、主题和意义8. 主题：指诗歌作品所要表达的中心思想或感情。

主题是诗歌的灵魂，也是作者所要传达给读者的核心信息。

9. 意义：指诗歌作品所传达的深层含义和人生哲理。

通过对诗歌的意义的解读，读者可以更好地理解和感受作者想要传递的信息。

五、韵律和节奏10. 韵律：指诗歌中音节的有规律的排列和重复，使诗句节奏鲜明、优美动听。

韵律是诗歌语言美的重要方面。

11. 节奏：指诗歌中的音乐感和韵律感，通过长短句、重音和停顿等手法展现出来。

古诗词鉴赏常用词语

古诗词汇观赏时常使用词汇语之阳早格格创做一、认识观赏术语，准备对于号进座.1、感情基调：忧忧、伤感、惆怅、寥寂、孤独、郁闷、忙适、恬浓、喜爱、喜悦、高兴、激愤、悲壮、萎靡不振等.2、思维真量：托物抒情、托物行志、忧国忧民、事与愿违、报国无门、怀才没有逢、愤世嫉雅、孤芳自赏、孤傲下净、脆贞没有仄、没有流于雅，分歧流合污、怀古伤今、怀古伤己、昔衰今衰、物是人非、感时伤怀、浓泊宁静、超然物中、忙适恬浓、忙情劳趣、惜花伤秋、悲秋悯己、景仰自然、思乡怀亲、赠人收友、富含哲理、哀怨忧忧、激愤憎恶、欣喜高兴、离忧别恨、怀乡思亲、逃古伤今、脆守节操等.3、表黑办法：记道、形貌、议论、抒情、证明.4、抒情办法：间接抒情（直抒胸臆）、间接抒情（借景或者借物抒情、寓情于景，情景接融）5、建辞脚法：比圆、拟人、夸弛、对于比、对于仗、借代、反问、设问、单闭、起兴（先行他物以引起所咏之物）等6、表示脚法：真真分离、动静分离、欲扬先抑、欲抑先扬、设念战偶像、渲染衬托、正里战正里、以乐景写哀、以哀景写乐、明暗、黑描、象征、用典、现真主义战浪漫主义、意象（鼓含做家思维感情的人、真物、风景）、意境（诗人抒的情战诗中画的景合二为一产死的一种耐人觅味的艺术地步）等等.7、谈话：浑新自然、仄浓朴真、民歌风味、绮丽、含蓄（蕴藉）、简净、明快、美丽等.8、风格：陶渊明，朴素自然；李黑，豪搁飘劳；杜甫，重郁顿挫；黑居易，明黑如话；下适，悲壮凄凉；王维，诗中有画，诗中有讲；陆游，宏丽悲壮；柳永，雅雅纯陈直抒胸臆；李浑照，浑新且坦率含蓄；苏轼、辛弃徐雄阔、鼓动、悲壮，辛弃徐还擅用典.现真主义、浪漫主义、豪搁、雄偶、重郁、爽快、婉约、含蓄、浑新、风趣9、体裁：古体诗（唐往日的诗，包罗四行、五行、七行、纯行、乐府）、近体诗（五行律诗、七行律诗、五行绝句、七行绝句、词汇、直）10、意境：恬浓忙适、华好壮丽、浑新自然、安谧恬静、雄伟壮阔、明快下旷、意境少近、意境柔好、幽静，宁谧，迷茫，少近，热烈，下昂，壮阔，悠近，空灵，广大，凄凉，幽好，朦胧，淳朴，荒芜，孤寂，热寂，慷慨悲惨，缱绻宛转，空寂寥降，荒凉荒凉11、情感载体类：杨柳——惜别圆月——思念降叶——得意秋风——得意大海——启阔流火——叹惜古迹——怀旧梅花——傲骨二、牢记解题要领，万变没有离其宗.1．四个闭注①闭注题目②闭注做家③闭注情景④闭注脚法2．赏析角度（闭键词汇）：情景、动静、真真、诗画、正反、面里、声色、热温、明暗、近近、下矮、大小、抑扬、哀乐、古今、批驳、有形无形、间接间接（正里正里）、正衬反衬等.3.问题分类与问题本领：①细节提与类：什么季节？什么时间？什么风景？风景有什么特性？什么环境？环境有什么特性？什么氛围？什么情绪？从那些词汇语（语句）不妨瞅出？本领：闭注意象，闭注题目，分离闭键字词汇概括分解.②意境形貌类：形貌（描画）某句诗的画里.本领：要害意象+形容词汇形貌③谈话赏析类：哪个词汇语（句子）佳正在哪里？赏析某个词汇（某句诗）.把“某词汇”改为“某词汇”佳短佳？本领：脚法+真量+中心（情感，表示力）④中心情感类：什么中心？什么情感？什么思维？本领：闭注题目（题眼或者诗眼），闭注做家，闭注要害意象的指背三．古代诗词汇的罕睹意象 1．月——思乡，怀人怀乡：举头视明月，矮头思故乡.露从彻夜黑，月是故乡明. 怀人：但是愿人恒暂，千里同婵娟.此时相视没有相闻，愿逐月华流照君. 2．菊花——浑下人格往饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之降英.秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜.没有是花中偏偏幸菊，此花启尽更无花. 3．梅花——下净人格整降成泥碾做尘，惟有香如故.没有要人夸颜色佳，只留浑气谦坤坤. 4．紧——孤直坐崖岸，岁热三友之一岂没有罹热热，紧柏有赋性.岁热，而后知紧柏之后凋也.5．莲——爱的象征，莲与怜谐音，所以可借以表黑恋爱.其余还表示下净的人格采莲北塘秋，莲花过人头.矮头弄莲子，莲子青如火. 6．梧桐——凄凉悲伤，降寞的心境梧桐更兼细雨，到薄暮，面面滴滴.一声梧叶一声秋，一面芭蕉一面忧，三更泪梦三更后.7．秋蝉——下净，悲惨热蝉凄切，对于少亭早，骤雨初歇. 西路蝉声唱，北冠客思深.8．鸿雁——思乡怀亲，羁旅之悲（也是古代诗歌中传书籍的疑使）雁字回时，月谦西楼. 黑笺小字，道尽仄死意.鸿雁正在云鱼正在火，惆怅此情易寄.9. 柳——与“留”谐音，离情依依挽留惜别今宵酒醉那边？杨柳岸，晓风残月. 渭乡往雨浥沉尘，客舍青青柳色新.10．北浦，少亭，霸陵，劳劳亭——收别之所表黑依依别情那边是归程？少亭更短亭. 少亭中，古讲边，芳草碧连天.11．芳草——离忧别恨与好人或者理念青青河边草，绵绵思近讲.12．芭蕉——孤独与忧忧那边合成忧？离人心上秋.纵芭蕉，没有雨也飕飕.13．羌笛——凄凉悲切羌笛何须怨杨柳，秋风没有度玉门闭.14．黑鸦——衰败荒凉斜阳中，热鸦数面，流火绕孤村. 15．孤帆、晓风、残月――伤别情怀孤帆近影碧空尽，惟睹少江天涯流.今宵酒醉那边，杨柳岸，晓风残月16．流火――年华易逝思旧怀人绵绵忧绪花自飘整火自流，一种相思，二处忙忧.问君能有几多忧，恰似一江秋火背东流.流火降花秋来也，天上人间.。

诗歌常用术语

高考古诗鉴赏常用术语大全一、作用效果1出神入化◇2催人泪下◇3登峰造极◇4动人心魄◇5对比鲜明◇6富有音乐性◇7富有哲理◇8给人以哲理的启迪(心灵的慰藉)◇9过渡自然◇10脍炙人口◇11联想丰富◇12淋漓尽致◇13炉火纯青◇14内涵丰富◇15耐人寻味◇16巧用、妙用◇17巧用修辞◇18入木三分◇19色彩丰富◇20深化意境◇21深化主旨◇22生动形象◇23舒缓◇24水乳交融:紧密结合在一起◇25体物入微、穷形尽态相:描写细致入微、刻画细致生动◇26惟妙惟肖、字字是泪,声声哀叹,感人至深◇27惟妙惟肖:描写逼真,多指人或动物◇28细节真实、准确、传神◇29细节中见真情◇30细腻传神◇31衔接自然◇32详略得当◇33新颖◇34行云流水:结构、语言自然流畅◇35形散而神不散◇36形神兼备:语言、结构等形式与内容主旨都无可挑剔◇37形象、生动◇38形象鲜明生动◇39一切景语皆情语◇40意味深长◇41音节和谐◇42音节和谐流畅,语极工整◇43音韵和谐◇44引起共鸣◇45用字精练◇46有节奏感◇47有艺术感染力◇48有音乐美◇49语言凝练,生动传神◇50语意含而不露,耐人寻味◇51跃然纸上◇52蕴藉◇53真挚感人◇54缜密◇55属对工切,声韵和谐◇56准确◇57自出机杼:有创新,不沿用陈旧的格式、作法、颇具匠心◇58自然宏丽,又饶有风骨◇二、语言风格1沉郁顿挫◇2冲淡:冲和、淡泊,含有闲逸、静穆、淡泊、深远的特点。

王维的山水诗有闲、静、淡、远的特点,他是冲淡派大师。

如《鸟鸣涧》“人闲桂花落,夜静春山空。

月出惊山鸟,时鸣深涧中。

”《鹿砦》“空山不见人,但闻人语响。

返景入深林,复照青苔上。

”这里,没有城市的喧嚣,没有人间的纷争,没有外界的纷扰,只有大自然的宁静,山水花鸟的生机。

诗人尽情地消受着、欣赏着、陶醉着,投入到大自然的怀抱之中,变成了大自然的有机体了。

诗人笔下的大自然,无不跳动着诗人的脉搏,回旋着诗人的声音,震荡着诗人的灵魂,因此,大自然已被人格化了。

古代诗歌鉴赏常用名词术语

古代诗歌鉴赏常用名词术语杨柳青青，柳絮飘飘。

优美动人的古代诗歌常常运用到许多特殊的名词术语，这些词汇不仅独特而雅致，还能够增添诗歌的艺术美感。

下面我们来一起鉴赏一些常用的古代诗歌名词术语。

1. 鸿雁：古代诗人喜爱用鸿雁来描述动人的情感。

比如，“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。

”这是李白的《上李邕》中的名句，用鸿雁的高飞来表达了作者的壮志和追求。

2. 丹青：它指的是绘画中的红色和蓝色。

在诗歌中，丹青常用来形容艺术作品的色彩或者描述美景。

“丹青不知老将至，富贵于我如浮云。

”这是文徵明的《帝京景物憶皇都》中的名句，通过形容皇都的壮丽景色来表达了作者的豪情壮志。

3. 羽扇纶巾：羽扇纶巾是古代儒家学者的标志，象征着学识和温文尔雅。

在诗歌中，它常用来形容文人才子。

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

敷衍两袖久不整，羽扇纶巾，谁是痴心人？”这是苏轼的《定风波》中的名句，通过描绘悲壮的场景来表达作者的忧愁之情。

4. 春风桃李：春风桃李是古代诗歌中常用的描写美好景色和花季少女的词汇。

“春雨初生鸡唱早，红花绿柳百花飘。

桃李满园花径好，绕墙杨柳绿阴浓。

”这是白居易的《长恨歌》中的描写，用春风桃李来表达了诗人对美好生活的向往。

5. 月明星稀：月明指夜晚的明亮月光，星稀指星星稀疏而微弱。

常用来描绘夜晚的寂静和美丽。

“月明星稀，乌鹊南飞。

绕树三匝，何枝可依？”这是李白的《月下独酌四首·其三》中的名句，通过描写月夜的安静和寂寞来表达了诗人的愁绪。

以上只是一些常用的古代诗歌名词术语，它们用丰富的意象和细腻的描写手法，为古人的诗词创作增添了无限的魅力和韵味。

在鉴赏古代诗歌时，理解这些名词术语的含义和引申意义，有助于更好地欣赏和理解其中的诗意之美。

持续写1500字的内容：6. 雾霭朦胧：雾霭朦胧形容天气中的雾气弥漫，使景色变得朦胧不清。

在诗歌中，这个词的运用可以营造出一种神秘和梦幻般的气氛。

古代诗歌鉴赏常用名词术语

古代诗歌鉴赏常用名词术语花落人亡、忽逝的金戈、铁马，都是古代诗歌中常常出现的形象，具有丰富的意味和深厚的思想内涵。

以下是一些常见的古代诗歌鉴赏名词术语：1.典型意象：古代诗歌中的意象往往是典型的，它们代表了一种普遍的意义或象征。

例如，花落人亡是古代诗歌中常见的意象，意味着人生的短暂和无常。

2.抒情：古代诗歌常常表达作者的情感和感触，通过语言表达出内心的感受和体验。

抒情是古代诗歌的重要特点之一。

3.修辞手法：修辞是古代诗歌中常用的一种表达方式，通过使用一些特殊的表达手法，使诗歌更加生动和富有表现力。

常见的修辞手法有比喻、象征、拟人等。

4.韵律：古代诗歌通常有一定的韵律规律，通过押韵和平仄的组合，使诗歌的表现力更加丰富。

常见的韵律有五言绝句、七言绝句等。

5.意境：古代诗歌追求的是一种超越现实的意境，通过细腻的描写和深刻的思考，使读者进入到诗歌所表达的境界中。

6.隐喻：诗歌中常用的一种修辞手法，通过将一个事物比作另一个事物，使诗歌更加富有隐含和深度。

7.意象：意象是一种具体而鲜明的形象，通过描写具体的事物，表达出一种抽象的意义。

古代诗歌中的意象往往很美丽，富有感染力。

8.对偶：对偶是古代诗歌中常见的一种修辞手法，通过将两个相互对应的部分放在一起，以呼应和强调其中的重要内容。

古代诗歌中的这些名词术语，共同构成了诗歌的魅力和风格。

通过对这些名词术语的理解和运用，我们能够更好地欣赏和鉴赏古代诗歌的美。

在古代诗歌的鉴赏中，我们还可以了解到一些与社会历史、文化传统、哲学思想等相关的常用名词术语。

1. 壮丽与壮观：古代诗歌往往以壮丽与壮观的景象为题材，通过以山水画卷等形象来描绘自然景色的壮丽美丽之处，传达出作者对自然界的赞美之情。

壮丽和壮观在古代诗歌中是常见的修辞手法，通过描述大自然的磅礴和辽阔，展示出作者对生命和世界的理解和感悟。

2. 忧伤与哀怨：古代诗人在表达自己的情感和痛苦时，常常使用忧伤与哀怨的情感来表达内心的苦闷和痛苦。

古代诗歌鉴赏常用术语

高考：古代诗歌鉴赏常用术语（考试就能用得上）1、反映古诗总体表现手法的词语：直接抒情（直抒胸臆、即事抒怀）间接抒情（借景抒情、寓情于景、托物言志）欲扬先抑明贬实褒2、反映诗人心情（感情）的词语：愉悦、欢快、激动、沉痛、悲愤、哀伤赞美之情、仰慕之情、惜别之情、依恋之情、豪迈之情、闲适恬淡之情3、反映古诗语言特色的词语：凝练、简洁、幽默、诙谐、质朴自然、清新秀丽、生动形象、有节奏感、有音乐美、有艺术感染力4、反映古诗结构特点的词语：开门见山、逐层推进、环环相扣、前后呼应5、反映古诗总体风格的词语：刚健、雄奇、悲壮、旷达、苍凉、沉郁、飘逸、委婉、含蓄、缠绵、清新、明丽、秀美、恬淡、凄美、明快6、反映古诗表达效果的词语：真挚感人、动人心魄、催人泪下、意境高远、情景交融、耐人寻味、言有尽而意无穷7、常用的修辞手法：比喻、借代、拟人、拟物、对偶、夸张、反复、对比、双关、反语、反问、互文、用典8、常用的艺术手法虚实结合、动静结合、欲扬先抑、渲染、衬托、反衬、烘托、象征、联想、借景抒情、情景交融、移情于景、即景抒情、直抒胸臆、寓情于景情景交融、托物言志、借古讽今、借历史人物自比、间接抒情、卒章显志、动静结合、含蓄蕴藉、详略得当、以古喻今、吟古书怀、明暗对比、白描、调用角度，如由远而近、由上而下等。

9、常见思想感情迷恋、留恋、思念、忧愁、悲愤、辛酸、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、喜悦、仰慕、激愤、空虚、郁闷、热情洋溢、壮志凌云、忧国忧民、追慕、讽刺、反抗、奋发向上、消极避世、同情、关怀、控诉、颓废10、常见景物特点恬静、安谧、和平、壮阔、雄奇优美、生机勃勃、富丽堂皇、幽静、肃杀、荒寒、瑰丽、虚幻、飘渺、凄惨、萧条、繁华热闹11、风格特点朴素自然、豪放飘逸、浓郁顿挫、雄健高昂、悲壮苍凉、超脱世俗、缠绵悱侧、激昂澎湃12、语言特点言简意赅、通俗自然、简练、含蓄隽永、内涵丰富、平中见奇、清新质朴、琅琅上口、音韵和谐、明白晓畅、清新、自然、朴素、豪放、俊逸、沉郁顿挫、峻伟奔腾，雄浑豪迈、委婉含蓄、蕴藉、耐人寻味。

《诗词鉴赏》七、鉴赏常用名词术语-(附古诗鉴赏口诀)汇总(可打印修改)

鉴赏常用名词术语诗歌鉴赏格式：这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）特点，表现了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。

表达方式有：叙述、描写、抒情、议论。

（说明）修辞手法有：比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复等。

表现手法有：象征、衬托、对比、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志等。

思想感情有：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。

作用：深化意境深化主旨意境深远意境优美意味深长耐人寻味言近旨远等。

意象：作品中具体的人、物、景等。

语言：高亢清婉秀丽用语华丽极尽铺陈之能事用语平易含义隽永语言(一) 语言风格1.激越高亢。

如苏轼《念奴娇·赤壁怀古》等豪放派，其他象边塞诗中反映诗人渴望建功立业，保家卫国决心的诗作。

2.清婉(新)秀丽。

如李清照《声声慢》等婉约派，其他象山水田园诗人。

3.语言绮丽(重视修饰，色彩绚丽，词藻华丽，极尽铺陈之能事)。

如温庭筠《菩萨蛮·小山重叠金明灭》，其他象婉约派中反映儿女情长的诗作。

4.语言平易(浅显易懂,口语化,但含义隽永)。

如李绅《悯农二首》。

(二) 语言特点1.清新自然。

如王维的山水诗。

2.平淡质朴。

选用确切的词直接陈述，或用白描，不加修饰，真切深刻，平易近人。

如陶渊明的诗，李煜的词。

3.绚丽。

色彩绚丽，词藻华丽，渲染气氛，极尽铺陈之能事。

如李商隐的诗。

4.明快。

斩钉截铁，一语中的。

如白居易的新乐府诗。

5.含蓄。

不直接叙述，意在言外，言此而意他，引而不发，欲说还休，让读者去体味，耐人寻味。

如杜牧的绝句，李清照后期的词。

6.简洁。

干净利落，言简意赅。

如贾岛的诗。

7.形象，凝练，富有表现力。

表达技巧(一)修辞手法1.比喻：化平淡为神奇，深奥为浅显，抽象为具体，使诗歌所描绘的意象更加形象生动。

2.借代：以简代繁，以实代虚。

3.比拟：色彩鲜明，描绘形象，表意丰富。

诗歌鉴赏常用术语

诗歌鉴赏常用术语第一章：韵律与节奏1.1 音韵：指诗歌中音节的分布和排列规律。

1.2 韵脚：指诗句中重音所在的音节。

1.3 押韵：指诗句中末尾音节的相同或相近。

1.4 诗行：指诗歌中的一行，通常由若干个词组成。

1.5 诗句：指诗行中的每一句，通常由若干个字组成。

1.6 篇章：指一首完整的诗歌作品。

第二章：意象与修辞手法2.1 按景写意：指诗歌通过描写景物来表达情感或抒发思想。

2.2 比喻：指用一个事物来暗示另一个事物的修辞手法。

2.3 象征：指用具体事物来代表抽象概念的修辞手法。

2.4 拟人：指用人的形象来描绘非人的事物或抽象概念的修辞手法。

2.5 排比：指将一系列相同的结构用于修辞目的的修辞手法。

第三章：主题与意义3.1 主题：指诗歌所要表达的中心思想或核心内涵。

3.2 意义：指诗歌所蕴含的深刻思想或情感。

3.3 时代性：指诗歌所反映的时代特征和社会背景。

第四章：诗人与作品4.1 诗人境界：指诗人对生活和艺术的理解和表达能力。

4.2 作品价值：指诗歌作品在文学领域的独特价值和影响力。

4.3 代表作品：指某位诗人的代表性作品或代表某一时期的诗歌作品。

附件：本文档附有诗歌鉴赏的案例分析和习题，供读者参考与练习。

法律名词及注释：1、版权：指对原创作品享有的独占权利。

2、著作权：指对文学、艺术和科学作品的创作权及相关权益。

3、署名权：指作者享有在其作品上署名或决定署名方式的权利。

4、衍生权：指对原著作品进行演绎、改编等衍生创作并享有权利的权利。

5、发表权：指作者决定将其作品公之于众的权利。

古代诗歌鉴赏常用术语(经典)

古代诗歌鉴赏常用术语(经典)1. 韵律- 平仄：指古代文学作品中音节的声调昇降情况。

平仄：指古代文学作品中音节的声调昇降情况。

- 平韵：声调平的字。

平韵：声调平的字。

- 仄韵：声调降的字。

仄韵：声调降的字。

- 押韵：指一句诗中的末尾音节的读音相同。

押韵：指一句诗中的末尾音节的读音相同。

- 韵脚：同一韵脚韵母相同的字或音节。

韵脚：同一韵脚韵母相同的字或音节。

2. 平仄格律- 平水韵：古代韵书中的一种用于韵律分析的方法。

平水韵：古代韵书中的一种用于韵律分析的方法。

- 平水韵五韵平章：以平水韵为基础的分韵法。

平水韵五韵平章：以平水韵为基础的分韵法。

- 平水韵四声平平仄仄：指平水韵五韵平章中的一种格律。

平水韵四声平平仄仄：指平水韵五韵平章中的一种格律。

3. 曲体诗- 乐府古题：指古代乐府诗歌流派中一种常见的诗题形式。

乐府古题：指古代乐府诗歌流派中一种常见的诗题形式。

- 律诗：以五言或七言诗为主的韵文诗。

律诗：以五言或七言诗为主的韵文诗。

- 绝句：四行诗，亦称“四行古诗”。

绝句：四行诗，亦称“四行古诗”。

4. 体制- 宫体：古典诗歌中的一种诗体，包括《乐府诗集》中的乐府诗和《古体诗鉴》中的古体诗。

宫体：古典诗歌中的一种诗体，包括《乐府诗集》中的乐府诗和《古体诗鉴》中的古体诗。

- 朝代体制：指不同朝代对古典诗歌的体制和风格要求的差异。

朝代体制：指不同朝代对古典诗歌的体制和风格要求的差异。

5. 修辞手法- 比喻：用某种形象的事物来说明另一种事物。

比喻：用某种形象的事物来说明另一种事物。

- 夸张：对事物进行程度上的递增或递减来增强表现力。

夸张：对事物进行程度上的递增或递减来增强表现力。

- 排比：通过并列或连辙的语句安排来达到修辞目的。

排比：通过并列或连辙的语句安排来达到修辞目的。

- 对仗：指诗句中韵脚的对应关系。

对仗：指诗句中韵脚的对应关系。

以上是一些古代诗歌鉴赏中常用的术语。

希望对您的研究有所帮助。

诗歌鉴赏常用术语

诗歌意境用语
1.雄浑壮丽、开阔苍凉、高远辽阔、雄伟壮阔、高旷壮阔、苍凉、雄浑、苍
茫、辽阔、高远、深远
2.幽清明净、和谐静谧、恬静自然、虚幻飘渺、安谧闲静、幽静深寂、恬静
优美、宁谧、朦胧、空寂、寂静、
3.凄清暗淡/萧条惨淡、孤独凄凉、孤寂冷清、萧瑟凄凉、肃杀荒寒、荒凉、冷寂、肃穆、沉郁忧愁
4.淳朴自然、生机勃勃、明净绚丽、清新明快、恬淡闲适，清新明丽、清远含蓄
5.繁华、热闹、高亢、雄奇瑰丽、富丽堂皇、华美壮丽
诗歌语言风格
准确；生动、形象；凝练、精辟、简洁；明快、简洁；清新；新奇、优美、绚丽、华美、绮丽典雅；浅显、通俗易懂、质朴、自然、朴实；平淡；含蓄、柔婉豪放、雄奇奔放、悲慨沉郁
诗歌情感：表示思想感情性质
喜悦、惊喜、愉快、欢乐、挚爱、愤怒、愤慨、激愤、悲愤、愤懑、恬淡、抑郁、郁闷、迷惘、惆怅、孤独、寂寞、哀伤、哀痛、凄苦、同情、怜悯、怜惜、惋惜、歌颂、赞赏、赞许
诗歌情感：表示思想感情涉及内容及对象
热爱祖国、热爱人民、忧国忧民、感叹时世、同情民生疾苦、眷恋故国、思乡怀亲、羁旅思、
思乡怀人、长亭送别、思乡念亲、别恨离愁、相知相思、恋情闺怨、登高览胜、惜春悲秋、寄情山水、热爱自然、追求真善美、壮志难酬、报国无门、怀才不遇、建功立业、统一山河、求贤若渴、建功报国、抚今追昔、昔盛今衰、物是人非、怀才吊亡、怀古伤今、厌恶官场、蔑视权贵、漠视功名利禄、愤世嫉俗、归隐田园、追求自由、向往归隐、超脱凡俗、怀才不遇、
1。

诗歌鉴赏常用术语

诗歌鉴赏常用术语诗歌鉴赏常用术语一、基础术语⒈韵律：诗歌的音韵规律，包括平仄、押韵等。

⒉音律：诗歌的声韵美感，包括音节长度、重音位置等。

⒊格律：诗歌的结构规律，如古体诗的平仄、律诗的韵脚等。

⒋押韵：诗句中的韵脚相同或相近。

⒌内韵：一句诗中部分字的韵脚相同。

⒍晚韵：韵脚延续到句末的押韵。

⒎切韵：韵脚发音以声母和韵母的连接点为准。

二、平仄⒈平声：平声韵脚，读音平坦。

⒉仄声：仄声韵脚，读音平抑。

⒊平平仄仄：古体诗中的四个声调分布方式。

⒋仄仄平平：古体诗中的四个声调分布方式，与平平仄仄相反。

三、韵脚⒈单韵：诗句中只有一个韵脚。

⒉双韵：诗句中有两个相同的韵脚。

⒊近韵：含义或音的相似的韵脚。

⒋省韵：部分字的韵脚相同。

⒌弃用韵：不再使用的韵脚。

四、格律⒈绝句：四句构成的独立完整诗篇。

⒉律诗：五言或七言律诗，按照特定格律创作。

⒊词：以抒发感情为目的的短篇抒情诗。

五、修辞手法⒈比喻：用一个事物来指代另一个事物。

⒉拟人：赋予非人事物以人的特征。

⒊借代：用事物的一部分来代指整体。

⒋夸张：夸大事物的程度。

⒌对偶：在一句或数句中使用相对的表达方式。

六、常用诗体与名词⒈诗经：中国古代第一部诗歌总集。

⒉宋词：以其深情浅唱、贴近百姓的特点而闻名。

⒊律诗：以五言或七言为主要形式的诗歌。

⒋七绝：七言绝句，每首四句。

⒌四行诗：四句构成的诗歌。

⒍构词法：词汇构建的规则和原则。

附件：⒈《古代诗歌常用词汇手册》⒉《现代诗歌审评指南》法律名词及注释：⒈版权：著作权法规定的享有对作品的复制、发行、展示、表演等权利。

⒉侵权：未经著作权人许可，擅自使用、复制、修改等其它权利人享有的作品。

⒊知识产权：知识的创造者享有的法律权益。

⒋违约金：合同中规定违约行为的赔偿金额。

⒌知识产权保护：保护知识产品不受未经授权的使用和侵权行为的损害。

高考诗歌鉴赏答题常见术语汇总

高考诗歌鉴赏答题常见术语汇总在高考语文卷中,诗歌鉴赏是一个较为常见的题型，考生掌握一些专业术语能够帮助准确答题，下面是店铺给大家带来的高考诗歌鉴赏答题常见术语汇总，希望对你有帮助。

高考诗歌鉴赏答题常见术语评价主旨类1、意境深远、意味深长、耐人寻味。

2、言近旨远：语言浅近易懂，主旨深远。

3、言简意丰：语言简洁，内容丰富4、意在言外、言外之意、言在此而意在彼、弦外音、味外味、言有尽而意无穷、含蓄蕴藉委婉、不著一字尽得风流、语意含而不露耐人寻味等。

诗歌中常见的人物形象分类1、忧国忧民、心系社稷的形象2、历经磨难、坚持追求的形象3、胸怀宽广、豪放洒脱的形象4、转战沙场、舍身保国的形象5、寂寞愁苦、身世飘零的形象6、孤傲高洁、坚持操守的形象7、寄情山水、归隐田园的隐者形象8、怀才不遇、壮志难酬的形象9、慷慨愤世、矢志报国的形象10、送别友人、思念故乡的形象11、反对征伐、同情疾苦的形象12、重情重义、儿女情长的形象13、辛苦劳作、纯朴善良的形象诗歌表达的思想感情常用词语：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤、坚守节操、忧国忧民、蔑视权贵、怀才不遇、壮志难酬、归隐田园、惜春悲秋、羁旅愁思、思乡念亲(友)、忆友怀旧、别恨离愁、相知相思、儿女情长、坚贞爱情、怀古伤今、借古讽今、愤世嫉俗、登高览胜、寄情山水、热爱自然等。

诗歌的个人风格类杜甫的沉郁顿挫(所谓“沉郁”是指杜甫的诗歌反映现实广阔深厚、意境雄浑、感情深沉，所谓“顿挫”，是指与沉郁相适应的艺术表现形式，主要指表达感情是曲折跌宕，音调起伏变化。

)三曹的苍凉雄健王昌龄的雄健高昂范仲淹的苍凉悲壮李商隐的朦胧隐晦温庭筠的绮丽香艳李贺的奇诡变幻、忧郁激愤张九龄的委婉蕴藉李煜的细腻感人李清照、柳永的缠绵悱恻贾岛的萧瑟悲愁元稹的艳丽浅近王维的恬淡含蓄，气韵生动陆游的悲壮爱国辛弃疾的气势雄壮苏轼的雄健豪放，旷达高远陶渊明的朴素自然白居易的通俗易懂韩愈的气势磅礴、奇特新颖杜牧的清健俊爽刘禹锡的清峻明朗李白的豪迈飘逸，清新雄奇晏殊的明朗疏淡杨万里的新鲜活泼陆游的雄浑奔放、明朗流畅韦应物的清新典雅欧阳修的清丽明媚姜夔的精心刻意、清妙秀远高岑的雄浑悲壮孟浩然的恬静浑健高考诗歌鉴赏专业术语区别借景抒情与寓情于景借景抒情，指诗人不直接说自己的情感是什么，而是借写一个场景、一个画面把自身所要抒发的感情、表达的思想，通过描写这些景物的形态、色彩、芬芳，含蓄曲折地表现出来。