2016新概念第一册Lesson4546课堂及课后练习

新概念一Lesson 45-46语法

新课内容：

一、单词：

1.can v. aux.⑴（表示能力）能；会：Can you swim? 你会游泳吗？

⑵（表示许可或请求）可以：Can you come here a minute, please? 请你来一下好吗？

▲当表示允许某人做某事时，要用can或may,不能用could和might：“Could I borrow your car?”“Yes, of course you can.”

2.boss : Can you type this letter for the boss, please?请你把这封信给老板打一下可以吗？

3.minute 一会儿，片刻：Wait a minute. 等一会儿。in a minute 马上，立刻

4.ask 问；询问：ask her please. 去问问她

5.terrible①可怕的：a terrible storm 可怕的风暴

②[口]过度的；极度的；厉害的：a terrible headache 头痛得厉害

③[口]极坏的；很糟的：a terrible play 很糟糕的一出戏

The boss's handwriting is terrible.老板的书写太糟糕了。

6.lift 提升；抬起；举起：I can lift that chair. 我能举起那把椅子。

7.cake n. 饼；蛋糕：make cakes 做蛋糕I can make cakes.我能做蛋糕

8.biscuit [英]饼干[美]软饼；小点心, 淡褐色I can't make biscuits. 我不会做饼干

二、课文：领读，句子过关，讲解

1、come here来这儿

2、a minute一会儿

3、next door隔壁

4、type sth. for sb. 为…打…

5、next door to…在…隔壁

6、ask sb问问某人

7、Here you are 给你8、What's the matter?=What's wrong? 怎么样了？

9、put…on…穿上……10、make cakes做蛋糕

三、情态动词：can (2)

can是情态助动词，表示“能力”。情态助动词的否定式由情态助动词加not 构成；疑问句中将情态助动词置于句首，后接句子的主语和主要谓语动词。

如：Can Penny and Jane wash the dishes ? 彭妮和简会洗盘子吗？

Yes , they can . 是的，她们会。

Can George take these flowers to her ？乔治会把这些花带给她吗？

No , he can't . 不，他不会。

can本身没有人称或数方面的变化。它还可以与疑问词一起用在特殊疑问句中。

如：Who can go into the boss's office ? 谁能到老板的办公室里去？

Bob can . 鲍勃能。

What can the cat do ？猫会做什么时候？

It can drink its milk . 它会喝它的牛奶。

一、单词

handwriting 老板terrible 问minute 饼干ask 糟糕的boss 书写biscuit 分钟二、用动词适当形式填空。

1.Can you ________(see) the plane in the sky?

2.There _______(be)some cheese on the plate.

3.Must I ________(open)the door now?

4._________(be)there any chairs in the room?

5._________(sweep) the floor and ________(dust) the sideboard.

新概念一Lesson45-46课前测试

一、单词：

( )1、能够( ) 2、老板，上司

( )3、分（钟）( )4、请求

( )5、书写( ) 6、糟糕的；可怕的

( )7、拿起；搬起；举起( )8、饼，蛋糕

( )9、饼干，灰黄色( )10、打（字）

( )11、懒的（L10）

二、词组：

1、一会儿

2、隔壁 3 、给某人打东西4、怎么了

5、一罐咖啡

6、分针

7、我特别抱歉

8、打信

三、翻译句子

1、请你来一下好吗？

2、请你把这封信给老板打一下可以吗？

3、老板的书写太糟糕了。

4、她能为我打一下这封信吗？

5、她也很好。

四、选择

1.He is sitting__________his mother and his father. A.in B.on C.between D.across

2.She is_________________her office. A.in B.for C.on D.out

3.They put the books_________________that shelf. A.on B.in C.for D.off

4.The ship is going_______________the bridge. A.under B.over C.on D.behind

5.Can she type this letter________________me? A.of B.at C.for D.in

6.The cat is running______________the wall. A.along B.off C.in D.over

7.They are swimming_______________the river. A.on B.over C.of D.across

8.Can you paint this bookcase? Yes, __________course I can. A.off B.of C.for D.in

9.They are sitting______________the grass. A.on B.of C.over D.off

10.Can you take these flowers________your teacher? A.in B.to C.of D.over