幼儿园大中小班开学典礼方案
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
原标题:幼儿园大中小班开学典礼方案
开学典礼方案
活动目标
1.通过开学典礼,幼儿能感受到幼儿园丰富多彩的生活。
2.激发幼儿对幼儿园生活的浓厚兴趣。
活动准备
1.场地规划,划分班级站位(包括小班3个班家长站位区域),并告知各班老师
2.场地的布置,大厅上方悬挂“开学啦”横幅,舞台喷绘
3.大门布置、气球拱门,“我们开学啦”手工字
4.音响设备,话筒两个、升旗音乐及幼儿教师节目音乐
5.三大筐梨子,大约120个(保证大班幼儿人手一个)
6.中大班每班选2—3名家长志愿者
7.大一班(8人)提供礼仪迎宾队,服装统一,8:30准时到位
具体活动方案及流程
一、活动总流程
8:10全体教师上班(穿园服)
8:20——9:00幼儿刷卡入园(穿园服)
9:00——9:20班级吃早点(与厨房协调)
9:20——9:30 入场
9:30——10:00开学典礼
1.主持人致开场白(2分钟)
2.升旗仪式大班幼儿进行,6名护旗手,1名指挥(3分钟)
3.园长讲话(5分钟)
4.幼儿客串(2分钟)
5.幼儿诵读节目(5分钟)
6.教师节目(3分钟)
7.主持人结束语,各班依次带回班级(如厕、洗手、喝水)10:00准时到各个活动场地进行下面的活动。
10:00——11:00
大班进行“我是小小美食家——梨子变变变”活动;
中班进行“我是小小劳动家——给校园洗洗脸”活动;
小班进行“我是小小艺术家——亲子活动”(室内)
10:30-11:00户外亲子活动
11:00——11:30 餐前安静活动
11:30——12:00 午餐
午餐后,小班幼儿由家长直接带回,进行为期一周的半日就读。
二、具体活动安排
(一)大班组:“我是小小美食家——梨子变变变”主题活动——老师主负责
1.活动地点:风车水池旁
2.活动主题:“我是小小美食家——梨子变变变”
3.活动目的:让幼儿感受丰收的喜悦,分享梨子甜甜的味道,体验梨子从摘下来到清洗、削皮、切块,最后做成美味的水果拼盘或者果汁,感受到幼儿园大家庭的温暖、快乐。
4.活动准备
120个梨、每班2-3名家长志愿者(提前将买的梨子分发到其它区)
活动职责分工:活动分为摘梨子、传递梨子、洗梨子、削梨子、水果拼盘、榨汁、梨子画、测量梨子、照相。
5.活动过程
大班各班保育老师:负责幼儿传递梨子的安全;
老师:负责洗梨子、削梨子、切梨子、水果拼盘、榨果汁、梨子画环节、测量梨子环节;
1名家长志愿者:负责拍照。(其他家长志愿者由年级组长分到各个活动区,保证每个梨子变变变环节有1名志愿者)
所有环节的负责人,需准备游戏规则(摆放在显眼位置),每个区材料、工具投放需保证25人的需求,游戏前请将规则告知幼儿(大班老师要提前在班级给幼儿讲解各个环节及规则),游戏时可以适当指导幼儿,游戏结束后,请教师与幼儿一起收拾整理。
6.活动讲解:
(1) 老师为幼儿进行讲解今天采摘梨子的主题,意义以及游戏规则;
(2)活动开始,幼儿自选环节进行活动,教师进行适当指导,观察幼儿的活动。
(3)游戏结束,教师进行总结,教师与幼儿一起收拾整理现场。
7.活动结束
活动心得/新闻稿:教师写一段活动心得,复印2份由年级组长统一收齐上交团支部;由年级组提供一篇本活动的新闻稿。
(二)中班组:“我是小小劳动家——给校园洗洗脸”活动——老师主负责
1.活动地点:沙地、大型户外玩具、种植区
2.活动主题:“我是小小劳动家——给校园洗洗脸”活动
3.活动目的:幼儿能自我服务,清楚沙池中的杂草、树叶,能用劳动的方式表达对幼儿园的喜爱,将幼儿园装扮的更加干净整洁。
4.活动准备:挖沙工具、筛沙、毛巾、手套(各班提前准备好),每班2~3名志愿者
5.活动过程:
(1)进行打扫、整理
中一班:大型户外玩具的打扫
中二班:沙池的打扫、整理
中三班:种植区的整理
(2)进行活动、游戏
打扫完之后,可以进行玩沙、或者滑滑梯的游戏。
6.活动结束
活动心得/新闻稿:教师写一段活动心得,复印2份由年级组长统一收齐上交团支部;由年级组提供一篇本活动的新闻稿。
(三)小班组:“我是小小艺术家——亲子活动”——老师主负责
1.活动地点:各班教室、户外
2.活动主题:“我是小小艺术家——亲子活动”
3.活动目的:能与父/母一起合作完成一件作品,体验合作的乐趣,喜欢上幼儿园。
4.活动准备:各班级家长与幼儿的座位准备,各班级亲子活动教案(各班提前将2个教案发谭亚娟审核)、活动所需材料、拍照
5.活动过程:
(1)班级主班教师组织亲子活动,副班教师以及保育老师进行配合;
(2)活动过程注意哭闹的幼儿,实在影响其他教师与幼儿正常活动的幼儿,教师可以请家长带着哭闹的幼儿在旁进行安抚,待情绪稳定后再加入活动;
6.活动结束
活动心得/新闻稿:教师写一段活动心得,复印2份由年级组长统一收齐上交团支部;由年级组提供一篇本活动的新闻稿。
幼儿园
9月1日
责任编辑: