培训教学反思

教学反思

我是一名刚入职一年的小学英语老师，教学经验不是很丰富。通过这次学习我收获很多，特别是在学习完《中小学生创新素质培养的基本原理、策略与方法》后，我觉得我在平时的教学过程中还有要提高的地方，在传统观念的束缚和升学考试的重压下，课堂教学中会出现许多问题，诸如重书本知识传授，轻实践能力培养；重学习结果，轻学习过程；重教师的讲授，轻学生的探索；重视考试成绩，忽视整体素质提高等。这一切不仅造成学生学习兴趣下降，学习负担加重，探索精神萎缩，而且极大地妨碍了学生创新素质的提高，影响了创新人才的培养。

因此，要想提高学生的创新素质，我认为要做到以下几点：1．激发学生的学习兴趣。“兴趣是最好的老师”，兴趣是创造的动力，成功的先导，一个人的创造性成果，无一不是在对所研究的问题产生浓厚的兴趣的情况下所取得的。

2．营造良好的课堂氛围。课堂教学是师生情感交流的情感场。加强师生情感的沟通，创造平等、和谐的学习环境是培养学生创新精神与实践能力的关键。

3．激励学生质疑问难。要实施创新教育，我们就必须打破被动的学习方式，让学生渴望创新，追求创新，参与创新。

4．重视学生的主动探究。以学生为本，让学生在学习中能够不拘泥课本，不依常规，标新立异、别出心裁、积极地提出自己的新思想、新观点、新思路、新设计、新意图、新途径、新方法。