这是我应该做的作文15篇

这是我应该做的作文15篇

这是我应当做的作文（一）：

有些时候往往会有人需要帮忙，有的人会去帮忙他们，但有的人不这么认为，我喜欢去帮忙大家，这是我应当做的！

今日是星期二，我们组干值日，我记完作业，我提着书包来到走廊放到暖气管的旁边，然后我就去拿拖把，我不明白后面会放生什么事！但我的心依然很平稳。到了涮拖把的地方，我放下拖把桶，开的水管有点大，组长说：“今日该罗胜吉擦外面了。”我想也是。组长在里面捣乱，副组长郭英姿说：“上一回教师已经明白了，用不用这次再去告教师。”

组长唐榕泽说：“有本事你去告，”罗胜吉也说：“就是！就是！怎样着。”我本来就不在乎，我拿着茬子和桶，同都挤满了，我是脚踩了踩，再使茬子弄上，到倒垃圾桶，孔子琪说：“你们看看人家纪晓轩，也学着他点，你还组长了唐榕泽，带头捣乱，是吧！”“怎样着，你管得着么。”干完值日后，罗胜吉说了我，我说：“这是我应当做的，怎样说我都能够，我不在乎，为了教室的环境。”

帮忙大家是应当的，这就是的我好事，这是我应当做的！

这是我应当做的作文（二）：

星期六的午时，我复习完功课，兴致勃勃地出门去找我的好朋友——张雨欣玩。

当我到了她家门口，她却告诉我不能和我出去一齐玩。我疑惑地问她：“为什么？”她愁眉苦脸地说：“前两天，我生病了，落下了许多功课。有些题我实在看不明白。”我听了有些扫兴。可随后又想：我要是能帮她补习一下，周日的时候就能和我一齐玩了。于是，我对她说：“别着急，我们学校的课程一般讲得比较快，我来帮你一齐补习一下吧。”她听了十分高兴，拉着我进了她的房间。

我们在她的书桌前坐了下来。我对她说：“我们先来一齐看一下语文吧。”我翻开了语文书，然后学着教师的样貌：“此刻你先来读读这篇课文吧，读的过程中分下段茖。”“好的。”她答应了一声就开始读起了课文。课文读好后，她把分好的段落给我看。我发现她有个段落分得有问题，于是，我就指给她，并且认真地给她讲解。经过我的讲解，她理清了段落，并且掌握了课文的主要资料和中心思想。

补习完了语文课，她和我说：“语文最终补习完了，可是让我最头疼的还是数学中的那道应用题。”说着的时候，她的眉头又皱了起来。我看了看那道应用题，是一道行程的应用题。那可是我最拿手的了。我给她分析了数量关系。可她还是不明白。我心里有些着急，可是我想到平日里妈妈给我讲题的场景：无论多难的题，妈妈总是能耐心地给我讲明白。于是，我又换了一种方法，耐心地给她讲解了起来。最终，她搞明白了这道应用题。她的眉头展开了，脸上笑开了花儿。

这时，雨欣的妈妈走进房间，端来一杯水和一盘苹果，微笑着对我说：“子雨，真是太感激你了，你可帮了我们雨欣一个大忙！”我挠挠头，不好意思地说：“我们是好朋友，互相帮忙，这是我应当做

的。”

生活就象一条小船，载着记忆的往事——关心帮忙好朋友是我应当做的。

这是我应当做的作文（三）：

“沙沙沙……”看着窗外细如毛牛的春雨，我的思绪不觉回到了那一天。

那也是一个下雨天，我起得异常早，抓起书包，拿上伞，就像箭“嗖”地一声，飞奔到了车站。

雨淅淅沥沥地下个不停，时间也嘀嘀嗒嗒地走了一圈又一圈。

“怎样还没有车来呢？上学都快迟到了，怎样办呢？”我心急如焚，生怕上学迟到。

时间一分一秒地过去了。就在我焦急万分的时候车来了，突然，我发现钱还没拿，如果此刻拿，座位必须会被别人抢走。

我硬着头皮，上了车。

到了下一站，有一位年过花甲的老人上了车，老人望着密密麻麻的人群，无奈地走向了我的跟前。他用怯怯的目光看了我一眼，好像在说：“让我坐一会儿吧。”

“我可没那么傻，好不容易抢到的座位，你要我白白地让给你吗？不，这是不可能的。”我想。

我低下头，就当作没有看见他。

就在这时，我脖子上的哨子好像在说：“作为一个少先队员，帮忙别人，是你份内的事……”

我心里有两个话语正悄悄地对我说：“让吧！”“不，绝对不能让！”

这两种声音一向萦绕在我的耳畔。

还是决定让吧！我抬起头，望着老人头上那细密的汗珠，我不知是鼓出了多大的勇气，脱口而出：“老爷爷，您坐吧！”

说出去的话，我并没有后悔。

随着车上的叔叔阿姨对我投来赞许的目光，我顿时脸红了，尽管风在呼呼地吹，吹在我的身上，觉得凉飕飕的，但我觉得心里是甜滋滋的。

这一次，我认为自我做对了！我为自我而自豪。

这是我应当做的作文（四）：

那是一个皓月当空的夏夜，我耐不住闷热，下楼乘凉。我边走边想：今日可真安静啊，一个人都没有，可能大家都躲在家里孵空调吧……突然，我听见一阵嘈杂声，我闻声找过去，看见一群小孩围在一齐，我挤了进去，看见一个大约四五岁的小男孩坐在地上哭，旁边倒着一辆小自行车。我询问了一个大一些的男孩发生了什么事，他说：“这个小男孩刚刚和我们一齐骑自行车摔倒了，大概是擦破皮了，就坐在地上使劲哭。”我赶紧走到小男孩身边，蹲下身子，问道：“小弟弟，你哪里摔痛了呀，”小男孩一边呜咽着说：“这……那里。”一边指着膝盖上，我看了看，原先只是擦破了一层皮，我安慰他说：“没关系的，只是擦破了一层皮而已，勇敢点，来，我扶你起来。”于是，我扶着他，让他慢慢站起来，对他说：“小弟弟，你还能自我

走路吗？”他试着向前跨了一步，可是又摔倒了，他又哭了起来。我立刻又扶他起来，说：“不哭不哭，我背你回家好吗？”小男孩说：“好……”于是，我把他背了起来，推着他的自行车走出了人群。

我一边走，一边问清了他家的地址，还好，他家并不算远，我本以为能很快把他送到家，可是没走几步，就累得透可是气来，汗不停的往下流。可是想到小男孩痛苦的表情，我咬咬牙，努力往前走，最之后到了他家。他的妈妈对我千恩万谢，我笑着说：“阿姨不用谢，这只是我应当做的。”

走在回家的路上，我心里感到万分开心。

这是我应当做的作文（五）：

今日教师让我帮同学们批改作业。教师能把这艰巨的任务交给我，说明教师很信任我，我必须要仔仔细细、认认真真的改！

最终有一名同学写完了，这是我今日的第一个“客户”，祝他好运！嗯，怎样回事，这个“满”字写得不规范，重新写！我冷冷的说道，下一个。被改完的男生脸拉得比丝瓜都长，谁让他们写地不规范。因为我改的严，有些男生都不让我改了。

就在这时李子晗走了过来。我看了看，他已经重写了四次，机上这一次是第五次了，应当不会再错吧！我抱着侥幸心理，正想给他打对，猛然间我看到一个错字，那就是寒写得不规范。想给他打错，可是看到他那乞求的目光，我又下不了笔。再说那个字只是写得不规范了点儿，又不算错。打对？可是我不能，我应当公平、公正，错了就是错了。当我打上那个错号的时候李子晗都要被气哭了。最终他拿起