认识日历(课堂PPT)
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2024年《大班认识日历》课件.
2024年《大班认识日历》课件.一、教学内容本节课将围绕《大班认识日历》这一主题展开，教学内容主要包括教材的第三章第一节《认识日历》和第二节《日期的读写》。
详细内容包括日历的构成、日期的排列规律、年月日的概念、星期和星期的转换等。
二、教学目标1. 让学生了解日历的构成，掌握日期的读写方法，能正确读写年、月、日和星期。
2. 培养学生运用日历解决实际问题的能力，如查找特定日期、计算日期间隔等。
3. 培养学生的观察能力、逻辑思维能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：日期的排列规律、星期的计算。
教学重点：日历的构成、日期的读写、星期与星期的转换。
四、教具与学具准备教具：挂图、多媒体课件、黑板、粉笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示一本日历，引导学生观察日历的构成，提问：“同学们，你们知道这本日历是由哪些部分组成的吗？”2. 教学内容讲解（10分钟）（1）讲解日历的构成，包括年、月、日、星期几等。
（2）介绍日期的读写方法，指导学生正确读写年、月、日和星期。
（3）讲解日期的排列规律，引导学生发现星期的排列特点。
3. 例题讲解（10分钟）结合教材例题，讲解如何查找特定日期、计算日期间隔等。
4. 随堂练习（10分钟）5. 团队合作活动（10分钟）分组讨论，每组完成一个任务：查找指定日期、计算日期间隔、设计一个创意日历等。
六、板书设计1. 黑板左侧：日历的构成、日期的读写方法。
2. 黑板右侧：日期排列规律、星期与星期的转换。
3. 中间部分：例题解析和随堂练习。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请自行设计一个2024年的创意日历，要求包括年、月、日、星期。
① 2024年1月1日到2024年1月31日共有多少天？② 2024年2月1日到2024年2月28日共有多少天？③ 2024年3月1日到2024年3月31日共有多少天？2. 答案：（1）创意日历答案略。
（2）① 31天；② 28天；③ 31天。
《看日历》PPT课件北师大版数学1
（3）8月1日的前一天是（ 7 ）月（31）。 6月7月8月一共有（ 92 ）天。
（4）6月30日的后一天是（ 7 )月( 1 )。
2、判断正误。 （1）我的生日是2月30日。（ ） （2）小华说：“我爸爸4月31日才从北京开会回来。（ ） （3）一年中除二月外，有7个大月，4个小月。（ ）
(4)今天是4月28日 ，再过3天就是五一劳动节了。（ ）
拳头记忆法 三二
一
七
六
五四 十十
十 二
八九 一
十二月
一、三、五、七、八、十、腊，
三十一天永不差。
十一月
四、六、九、冬三十整， 平年二月二十八，闰年二月把一加。
学中做
1、口答下面各题:
（1）两年有（ 24）个月。
（2）7个星期＝（ 49 ）天 36个月＝（ 3 ）年 2个季度＝（ 6 ）月 48小时＝（ 2 ）天
盛年不重来，一日难再晨； 及时当勉励，岁月不待人。
――陶渊明
猜一猜
一物生来真稀奇， 身穿三百多件衣。 每天给它脱一件， 日历 脱到年底剩张皮。
（打一物）
甘肃省张掖市甘州区 金安苑学校
把2019和2020年各月的天数记录在表格中。
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 2019年 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 2020年 31 29 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
+
1、暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空 ，银色 的月光 透过松 树的虬 枝翠叶 ，星星 点点地 洒落下 来。清 清的泉 水淙淙 地流泻 于山石 之上， 在月光 辉映之 下，宛 若一条 洁白的 绸布闪 闪发光
大班认识日历(幼儿园PPT课件)
提问方式可以包括：直接提问、选择题、判断题等，以便更准确地了解幼儿的掌握情 况。
互动问答环节可以穿插在整个教学过程中，以便及时了解幼儿的学习情况，并进行相 应的调整。
通过互动问答，教师可以了解幼儿对日历的掌握程度，以及他们在学习过程中遇到的 问题和困难，从而有针对性地进行教学调整和改进。
设计测试题检验幼儿的学习成果
为大班幼儿入学打下基础
认识日历：了解日期和时间的概念 培养时间观念：学会合理安排时间 培养逻辑思维能力：通过日历学习数学知识 培养独立能力：学会自己查看日历并安排日常活动
PART 03
大班认识日历的 内容
日历的构成
日期：表示某一天 的数字
星期：表示一个星 期中的某一天
月份：表示一年中 的某一个月
大班认识日历的 幼儿园PPT课件
XXX, A CLICK TO UNLIMITED POSSIBILITIES
汇报人：XXX
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PART 01 添加章节标题
PART 02
大班认识日历的 目的
和功能。
互动交流：让 幼儿分享自己 的日历制作过 程和心得，提 高语言表达能 力和社交能力。
观察发现法
教师展示日历，引导幼儿观察日历的组成和特点 引导幼儿发现日历上的数字、文字、图案等元素 引导幼儿发现日历上的日期变化规律，如星期、月份、年份等 引导幼儿发现日历上的特殊日期，如节假日、纪念日等 引导幼儿发现日历在生活中的应用，如计划安排、记录时间等
调整方法：根据评 估结果，调整教学 策略、教学方法、 教学内容等
互动问答环节可以穿插在整个教学过程中，以便及时了解幼儿的学习情况，并进行相 应的调整。
通过互动问答，教师可以了解幼儿对日历的掌握程度，以及他们在学习过程中遇到的 问题和困难，从而有针对性地进行教学调整和改进。
设计测试题检验幼儿的学习成果
为大班幼儿入学打下基础
认识日历：了解日期和时间的概念 培养时间观念：学会合理安排时间 培养逻辑思维能力：通过日历学习数学知识 培养独立能力：学会自己查看日历并安排日常活动
PART 03
大班认识日历的 内容
日历的构成
日期：表示某一天 的数字
星期：表示一个星 期中的某一天
月份：表示一年中 的某一个月
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PART 02
大班认识日历的 目的
和功能。
互动交流：让 幼儿分享自己 的日历制作过 程和心得，提 高语言表达能 力和社交能力。
观察发现法
教师展示日历，引导幼儿观察日历的组成和特点 引导幼儿发现日历上的数字、文字、图案等元素 引导幼儿发现日历上的日期变化规律，如星期、月份、年份等 引导幼儿发现日历上的特殊日期，如节假日、纪念日等 引导幼儿发现日历在生活中的应用，如计划安排、记录时间等
调整方法：根据评 估结果，调整教学 策略、教学方法、 教学内容等
2024版大班优质课认识日历PPT课件
好准备。
03
传承和弘扬传统文化
鼓励学生通过日历了解和传承中华优秀传统文化，如春节、中秋节等传
统节日。
推荐相关资源供学生进一步学习
优质图书
《中国传统节日故事》、 《时间的历史》等，帮 助学生深入了解传统文 化和时间管理知识。
在线课程
推荐与日历和时间管理 相关的在线课程，如 “时间管理技巧”、 “如何制定个人计划” 等。
教学方法与手段
讲解演示法
通过PPT课件展示日历的构成和 使用方法，引导幼儿观察和理解。
实践操作法
组织幼儿进行日历制作、日期标注 等实践活动，加深他们对日历的认 识和使用能力。
游戏互动法
设计有趣的时间游戏，如“找日 期”、“制定时间表”等，让幼儿 在游戏中学习和掌握时间管理技能。
02
日历基本概念及功能
日历定义及作用
01
日历是一种记录时间的工具，用于 标识和记录日期、星期、月份和年 份等时间信息。
02
日历在人们的日常生活、工作和学 习中扮演着重要角色，帮助人们规 划和安排时间，提醒重要事件和节 日。
日历种类与特点
挂历
挂在墙上，方便查看， 通常包含精美的图片和
设计。
台历
放在桌面或书架上，体 积较小，便于携带和查
弘扬民族文化。
广告宣传
日历可以作为广告宣传的载体， 传播品牌形象和产品信息。
03
日历中时间单位认知
年份、月份、星期概念
年份
表示某一年的数字，如 2023年。通过年份可以了 解历史年代和时代背景。
月份
一年被分为12个月，每个 月的天数不同。通过月份 可以了解季节变化和节日 安排。
星期
一周被分为七天，分别为 星期一至星期日。通过星 期可以安排日常生活和工 作计划。
《认识日历》PPT课件
日历作用
帮助人们规划和安排时间，了解 节气、节日等信息，传承和弘扬 传统文化。
时间单位与表示方法
时间单位
年、月、日、时、分、秒等。
表示方法
公历采用数字表示法，如2023年10月23日；农历采用汉字表示法，如二〇二三 年九月初九。同时，还有干支纪年法、十二时辰制等多种表示方法。
节气、节日信息展示
二十四节气
挂历
特点
挂历通常印有精美的图案和日期信息 ，可以悬挂在墙上，方便查看日期和 计划安排。
使用场景
家庭、办公室、学校等场所，用于查 看日期、节日、纪念日等信息，也可 用于装饰墙面。
台历
特点
台历一般放置在桌面或台面上，设计精美，占用空间小，方 便随时查看日期和时间。
使用场景
办公室、书房、卧室等桌面或台面，用于查看日期、时间、 计划安排等信息。
全体公民放假的节日如遇公休日，应顺 延至工作日放假，而部分公民放假的节
日如遇公休日，则不补假。
二十四节气介绍与意义
二十四节气分别为立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满 、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、 立冬、小雪、大雪、冬至、小寒和大寒。
二十四节气是上古农耕文明的产物，它是上古先民顺应农时，通过观察 天体运行，认知一岁中时令、气候、物候等变化规律所形成的知识体系 。
05 日历在日常生活 和工作中应用
规划时间，提高效率
制定日程安排
利用日历规划每日、每周或每月 的日程安排，明确各项任务的截 止日期，有助于合理安排时间，
提高工作效率。
时间管理
通过日历视图，直观展示时间分配 情况，帮助用户识别时间浪费和优 化时间利用。
设定优先级
根据任务的紧急程度和重要性，在 日历上标注不同颜色或符号，便于 用户优先处理重要事项。
帮助人们规划和安排时间，了解 节气、节日等信息，传承和弘扬 传统文化。
时间单位与表示方法
时间单位
年、月、日、时、分、秒等。
表示方法
公历采用数字表示法，如2023年10月23日；农历采用汉字表示法，如二〇二三 年九月初九。同时，还有干支纪年法、十二时辰制等多种表示方法。
节气、节日信息展示
二十四节气
挂历
特点
挂历通常印有精美的图案和日期信息 ，可以悬挂在墙上，方便查看日期和 计划安排。
使用场景
家庭、办公室、学校等场所，用于查 看日期、节日、纪念日等信息，也可 用于装饰墙面。
台历
特点
台历一般放置在桌面或台面上，设计精美，占用空间小，方 便随时查看日期和时间。
使用场景
办公室、书房、卧室等桌面或台面，用于查看日期、时间、 计划安排等信息。
全体公民放假的节日如遇公休日，应顺 延至工作日放假，而部分公民放假的节
日如遇公休日，则不补假。
二十四节气介绍与意义
二十四节气分别为立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满 、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、 立冬、小雪、大雪、冬至、小寒和大寒。
二十四节气是上古农耕文明的产物，它是上古先民顺应农时，通过观察 天体运行，认知一岁中时令、气候、物候等变化规律所形成的知识体系 。
05 日历在日常生活 和工作中应用
规划时间，提高效率
制定日程安排
利用日历规划每日、每周或每月 的日程安排，明确各项任务的截 止日期，有助于合理安排时间，
提高工作效率。
时间管理
通过日历视图，直观展示时间分配 情况，帮助用户识别时间浪费和优 化时间利用。
设定优先级
根据任务的紧急程度和重要性，在 日历上标注不同颜色或符号，便于 用户优先处理重要事项。
2024年大班科学活动认识日历课件.
2024年大班科学活动认识日历课件.一、教学内容本节课选自科学教材第四章《时间的流逝》第三节《认识日历》。
详细内容包括日历的起源、种类、结构，以及如何使用日历查看日期、星期和重要节日等。
二、教学目标1. 了解日历的起源、种类和结构，理解日历在日常生活的重要性。
2. 学会使用日历查看日期、星期和重要节日。
3. 培养学生的观察能力、思维能力和时间管理意识。
三、教学难点与重点教学难点：日历的结构和使用方法。
教学重点：理解日历的作用，学会查看日期、星期和重要节日。
四、教具与学具准备1. 教具：挂图、实物日历、多媒体课件。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）挂图展示不同种类的日历，引导学生观察并说出它们的特点。
提问：“你们家里有日历吗？你们知道日历有什么作用吗？”2. 知识讲解（10分钟）介绍日历的起源、种类和结构，重点讲解如何查看日期、星期和重要节日。
通过多媒体课件，展示日历的使用方法。
3. 例题讲解（10分钟）演示如何使用日历查找某个特定日期，如生日、节日等。
结合实物日历，讲解查找方法。
4. 随堂练习（5分钟）教师巡回指导，解答学生疑问。
提问：“你们觉得日历还有哪些有趣的地方？”六、板书设计1. 认识日历2. 内容：日历的起源、种类和结构如何查看日期、星期和重要节日实践任务：使用日历查找特定日期七、作业设计1. 作业题目：请使用日历查找本月的第一个星期五，并在日历上标记出来。
请找出本月的两个重要节日，并简要介绍它们的由来。
2. 答案：本月第一个星期五：月日重要节日1：节（由来：……）重要节日2：节（由来：……）八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种教学方式，让学生掌握了日历的使用方法。
但在教学过程中，要注意关注学生的学习情况，及时解答疑问。
2. 拓展延伸：邀请学生分享自己家里的日历，介绍其特色和有趣的地方。
开展“时间管理”主题活动，让学生学会合理安排时间，珍惜每一天。
幼儿园大班数学《认识日历》PPT课件
教具和多媒体资源准备
教具
日历模型、钟表模型、日期卡片等。
多媒体资源
PPT课件、视频、音频等。
CHAPTER 02
日历基本概念解读
什么是日历
日历是一种时间记录 工具，用于标识和记 录时间的流逝。
日历是人类社会生活 的重要组成部分，广 泛应用于各个领域。
它通常以年为单位进 行编排，显示一年中 的月份、日期、星期 等信息。
子的时间管理能力和自律性。
拓展资源推荐（如相关书籍、网站等）
01
相关书籍
《时间的奥秘》、《儿童时间管理训练手册》等，这些书籍可以帮助孩
子更深入地了解时间的概念和管理方法。
02 03
网站资源
推荐一些适合孩子的在线教育平台或网站，如“宝宝巴士”、“小伴龙” 等，这些平台提供了丰富的互动游戏和课程，可以帮助孩子在游戏中学 习时间的概念和管理方法。
Hale Waihona Puke 日历的种类和作用种类公历、农历、阴阳历等。
作用
指导农业生产、安排工作计划、记录重要事件等。
时间单位：年、月、日、周
年
月
日
时间的基本单位之一， 通常指地球绕太阳公转
一周的时间。
年的组成部分，指月亮 绕地球公转一周的时间。
月的组成部分，指地球 自转一周的时间，即一
昼夜。
周
一种时间周期，通常指 连续七天的时间段，常 用于工作安排和休息。
韵律记忆法
通过将日期转换成有韵律 的词语或句子，使其更容 易记住。
故事记忆法
将特殊日期与有趣的故事 或历史事件联系起来，增 加记忆的趣味性。
CHAPTER 04
学会使用日历进行时间管理
制定计划和安排活动
认识年月日 年月日PPT课件
10 11 17 18 24 25
日
6 13 20 27
日
3 10 17 24 31
6月
一二三 12
789 14 15 16 21 22 23 28 29 30
四 3
10 17 24
五六 45
11 12 18 19 25 26
日
4 11 18 25
一
5 12 19 26
二
6 13 20 27
7月
三四 1
三四 34
10 11 17 18 24 25
五 5 12 19 26
六 6
13 20 27
六 3
10 17 24 31
六 6
13 20 27
4月
日 一 二 三 四 五六 1 23
4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
用日来计算短的时间很方便，如三、五天、十天、八天，但计 算长的时间就很困难，所在在计算时间上还有月、年和世纪等。
说一说
➢今天是几月几日？ ➢一年有几个月？ ➢一个月有多少天？ ➢一年有多少天？
2013年年历
1月
2月
3月
4月
日 一 二 三 四 五 六 日 一 二 三 四 五 六 日 一 二 三 四 五 六 日 一 二 三 四 五六
日 1 8
15 22 29
2月
一二三 234 9 10 11
16 17 18 23 24 25
四 五六 5 67
12 13 14 19 20 21 26 27 28
日一 1
78 14 15 21 22 28 29
日
6 13 20 27
日
3 10 17 24 31
6月
一二三 12
789 14 15 16 21 22 23 28 29 30
四 3
10 17 24
五六 45
11 12 18 19 25 26
日
4 11 18 25
一
5 12 19 26
二
6 13 20 27
7月
三四 1
三四 34
10 11 17 18 24 25
五 5 12 19 26
六 6
13 20 27
六 3
10 17 24 31
六 6
13 20 27
4月
日 一 二 三 四 五六 1 23
4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
用日来计算短的时间很方便，如三、五天、十天、八天，但计 算长的时间就很困难，所在在计算时间上还有月、年和世纪等。
说一说
➢今天是几月几日？ ➢一年有几个月？ ➢一个月有多少天？ ➢一年有多少天？
2013年年历
1月
2月
3月
4月
日 一 二 三 四 五 六 日 一 二 三 四 五 六 日 一 二 三 四 五 六 日 一 二 三 四 五六
日 1 8
15 22 29
2月
一二三 234 9 10 11
16 17 18 23 24 25
四 五六 5 67
12 13 14 19 20 21 26 27 28
日一 1
78 14 15 21 22 28 29
《认识年、月、日》年、月、日PPT课件
的倍数的,一般是闰年;但公历年份是整百 数时,必须是400的倍数才是闰年,否则是 平年。
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年、月、日 认识年、月、日
课后作业 课本： 第31页第2、3题。
返回
探索活动要求 1.仔细阅读年历卡，你能从中发现哪些有关年、月的知识？ 2.比较这些年历卡有什么相同之处和不同之处？你从中发 现了哪些规律？
返回
年、月、日 认识年、月、日
返回
年、月、日 认识年、月、日
方法一 拳头记忆法
要知道哪个月 有多少天，有 七
六
五四 三 二 一
什ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ好的记忆
方法呢？
凸起的地方每月 是31天，凹下去 的地方每月是30 天（2月除外）。
返回
年、月、日 认识年、月、日
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
一年有12个月,其中1、3、5、7、8、 10、12月是大月,有31天;4、6、9、11月 是小月,有30天;平年2月有28天,闰年2月 有29天。
返回
年、月、日 认识年、月、日
这节课你们都学会了哪些知识？ 判断平年、闰年的方法:公历年份是4
青年岛、版月五、年日制认识数年学、三月年、级日下册
3 年、月、日
认识年、月、日
年、月、日 认识年、月、日
情境导入
你能提出什么 问题？
返回
年、月、日 认识年、月、日
探究新知 关于年、月的知识你知道哪些呢？
一年有12 个月。
一年有 365天。
有时是 366天。
返回
年、月、日 认识年、月、日
借助年历卡研究一下，看看有关年、月的知识还有哪些？
返回
年、月、日 认识年、月、日
23 24 13
返回
年、月、日 认识年、月、日
课后作业 课本： 第31页第2、3题。
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探索活动要求 1.仔细阅读年历卡，你能从中发现哪些有关年、月的知识？ 2.比较这些年历卡有什么相同之处和不同之处？你从中发 现了哪些规律？
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年、月、日 认识年、月、日
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年、月、日 认识年、月、日
方法一 拳头记忆法
要知道哪个月 有多少天，有 七
六
五四 三 二 一
什ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ好的记忆
方法呢？
凸起的地方每月 是31天，凹下去 的地方每月是30 天（2月除外）。
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年、月、日 认识年、月、日
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
一年有12个月,其中1、3、5、7、8、 10、12月是大月,有31天;4、6、9、11月 是小月,有30天;平年2月有28天,闰年2月 有29天。
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年、月、日 认识年、月、日
这节课你们都学会了哪些知识？ 判断平年、闰年的方法:公历年份是4
青年岛、版月五、年日制认识数年学、三月年、级日下册
3 年、月、日
认识年、月、日
年、月、日 认识年、月、日
情境导入
你能提出什么 问题？
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年、月、日 认识年、月、日
探究新知 关于年、月的知识你知道哪些呢？
一年有12 个月。
一年有 365天。
有时是 366天。
返回
年、月、日 认识年、月、日
借助年历卡研究一下，看看有关年、月的知识还有哪些？
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年、月、日 认识年、月、日
23 24 13
2024版大班优质课《认识日历》PPT课件
通过认识日历，帮助幼儿建立初步的 时间观念，理解时间的顺序性和周期 性。
生活技能培养
传承和弘扬传统文化
通过了解日历上的节气和传统节日， 引导幼儿感受中华文化的博大精深。
使幼儿学会查看和使用日历，为将来 的生活和学习打下基础。
2024/1/26
4
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
掌握日历的基本构成和使 用方法，了解一年中的月 份、星期和节气等基本概 念。
符号应用
这些特殊符号可以帮助用户快速识别出特定的事件或重要的日子，如生日、纪 念日、节日等。
2024/1/26
13
周期性事件标注方法
周期性事件
指那些定期重复发生的事件，如每年的生日、纪念日、固定的节日等。
标注方法
对于周期性事件，可以在日历上相应的日期位置使用特定的符号或颜色进行标注。 同时，也可以在日历的备注栏中注明事件的名称和具体内容，以便日后查阅。
11
数字含义及排列规律
数字代表日期
日历上的数字主要代表一个月中的每 一天，从1开始，直到该月的最后一天。
数字排列规律
通常，日历上的数字按照星期的顺序进 行排列，即每个星期的第一天（通常是 星期日或星期一）开始一个新的数字序 列。
2024/1/26
12
特殊符号识别与应用
特殊符号
在日历中，特殊符号如“※”、“○”、“△”等，通常用于标注特定的事件或 重要的日子。
列举中国传统节日，如春节、清 明节、端午节等，并讲解其在日 历上的标识和意义。
国际节日
介绍一些国际公认的节日，如圣 诞节、感恩节等，及其在日历上 的标识。
特殊日期纪念
讲解一些具有特殊历史意义的日 期，如国庆节、建军节等，及其
生活技能培养
传承和弘扬传统文化
通过了解日历上的节气和传统节日， 引导幼儿感受中华文化的博大精深。
使幼儿学会查看和使用日历，为将来 的生活和学习打下基础。
2024/1/26
4
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
掌握日历的基本构成和使 用方法，了解一年中的月 份、星期和节气等基本概 念。
符号应用
这些特殊符号可以帮助用户快速识别出特定的事件或重要的日子，如生日、纪 念日、节日等。
2024/1/26
13
周期性事件标注方法
周期性事件
指那些定期重复发生的事件，如每年的生日、纪念日、固定的节日等。
标注方法
对于周期性事件，可以在日历上相应的日期位置使用特定的符号或颜色进行标注。 同时，也可以在日历的备注栏中注明事件的名称和具体内容，以便日后查阅。
11
数字含义及排列规律
数字代表日期
日历上的数字主要代表一个月中的每 一天，从1开始，直到该月的最后一天。
数字排列规律
通常，日历上的数字按照星期的顺序进 行排列，即每个星期的第一天（通常是 星期日或星期一）开始一个新的数字序 列。
2024/1/26
12
特殊符号识别与应用
特殊符号
在日历中，特殊符号如“※”、“○”、“△”等，通常用于标注特定的事件或 重要的日子。
列举中国传统节日，如春节、清 明节、端午节等，并讲解其在日 历上的标识和意义。
国际节日
介绍一些国际公认的节日，如圣 诞节、感恩节等，及其在日历上 的标识。
特殊日期纪念
讲解一些具有特殊历史意义的日 期，如国庆节、建军节等，及其
幼儿园大班数学《认识日历》PPT课件
03
季节和节气的认识
Understanding of Seasons and Solar Terms.
春夏秋冬的变化与感受
1. 季节变化的表现形式：可以列出春夏秋冬的特点，如气温变化、植物变化、人们的穿着和活动变化等。 2. 季节变化带来的感受：可以从幼儿的角度出发，描述春夏秋冬的变化对他们的影响，如春天万物复苏， 让人感到充满希望和活力；夏天阳光灿烂，让人感到愉悦和舒适；秋天落叶飘飘，让人感到忧伤和思绪万千； 冬天雪花飞舞，让人感到祥和和寂静。 3. 季节变化的适应方法：可以介绍幼儿如何适应季节变化，在不同的季节里保持身体的健康，比如夏天要 注意饮食和防晒，秋天要保暖防寒等等。同时，也可以让幼儿通过游戏、活动等方式，深度感知和理解不同季 节的特点和变化。
3. 促进家园教育合作：在幼儿园日历上，家长可以看到孩子们每天的活动安排和重要日期，这可以让家长 更好地了解孩子的学习状态并配合幼儿园的教育工作，实现家园教育的协调与合作。
02
年、月、日的基本认知
Basic knowledge of year, month, and day.
年、月、日的基本认知
除了外，幼儿园孩子们还可以通过制作季节手工、季节游戏以及季节音乐、歌曲来更加深入 地认识季节的特点和变化。比如，在春季，可以制作一些花朵、蝴蝶等春季手工，玩一些与 春季有关的游戏，学唱一些与春季有关的歌曲，帮助幼儿园孩子们更好地体验、感受、理解 春季的特点和魅力。这些活动可以丰富幼儿园孩子们对季节的认知，并促进他们的创造性和 合作精神。
清明节：扫墓祭祖
在清明节扫墓祭祖的主题下，可以加入一些与传统文化相关的内容，例如介绍清明节的起源和历史背景，以 及清明节传统的习俗和活动。此外，还可以分享一些关于祭祖时的礼节和注意事项，帮助幼儿更好地理解和尊 重传统文化。
最新大班科学活动 认识日历课件ppt
云同步功能：日历应用可以与云端进行同步，实现多设备间的数据共享和 同步更新。
人工智能技术的应用：AI技术可以预测用户的日程安排，提供智能提醒和 规划建议。
社交功能的整合：日历应用可以与社交应用进行整合，实现日程共享和邀 请等功能。
日历个性化定制的趋势
随着科技的发 展，日历的呈 现形式将更加 多样化，如电 子日历、手机
学习历史和文化：通 过查看日历，我们可 以了解历史上的今天 发生了什么事件，学 习历史和文化。
日历的构成要素
日期：表示某一天的数字或文字 星期：表示一个星期中的某一天 月份：表示一年中的某一个月 年份：表示某一年
03 日历的演变历程
古代日历的发展
起源：古代人类通过观察天象和自 然现象来记录时间
阴阳历：结合阳历 和阴历的特点制定 的日历，如藏历
伊斯兰历：根据伊 斯兰教的宗教信仰 制定的日历，如伊 斯兰历
日历的作用
记录日期和时间：日 历可以帮助我们记录 每天的日期和时间， 方便我们安排生活和 工作。
提醒重要事件：日历 上可以标记重要的事 件和纪念日，提醒我 们不要忘记。
规划未来：日历可以 帮助我们规划未来的 日程，提前做好准备。
彝族：采用彝历，一年10个月，每月36 天
苗族：采用苗历，一年12个月，每月30 天
壮族：采用壮历，一年12个月，每月30 天
瑶族：采用瑶历，一年12个月，每月30 天
侗族：采用侗历，一年12个月，每月30 天
05 日历的实际应用
日历在农业生产中的应用
节气：二十四节气是农业生产的重要依据，指导农民进行播种、施肥、收获等农事活动。
古代历法的起源：根据太阳、月亮和星星的运行规律制定 古代历法的发展：从简单的日、月、年计算到复杂的天文历法 现代日历的起源：公元纪年法的诞生，以耶稣诞生之年为纪元元年 现代日历的发展：公历、农历等不同历法的应用和普及
人工智能技术的应用：AI技术可以预测用户的日程安排，提供智能提醒和 规划建议。
社交功能的整合：日历应用可以与社交应用进行整合，实现日程共享和邀 请等功能。
日历个性化定制的趋势
随着科技的发 展，日历的呈 现形式将更加 多样化，如电 子日历、手机
学习历史和文化：通 过查看日历，我们可 以了解历史上的今天 发生了什么事件，学 习历史和文化。
日历的构成要素
日期：表示某一天的数字或文字 星期：表示一个星期中的某一天 月份：表示一年中的某一个月 年份：表示某一年
03 日历的演变历程
古代日历的发展
起源：古代人类通过观察天象和自 然现象来记录时间
阴阳历：结合阳历 和阴历的特点制定 的日历，如藏历
伊斯兰历：根据伊 斯兰教的宗教信仰 制定的日历，如伊 斯兰历
日历的作用
记录日期和时间：日 历可以帮助我们记录 每天的日期和时间， 方便我们安排生活和 工作。
提醒重要事件：日历 上可以标记重要的事 件和纪念日，提醒我 们不要忘记。
规划未来：日历可以 帮助我们规划未来的 日程，提前做好准备。
彝族：采用彝历，一年10个月，每月36 天
苗族：采用苗历，一年12个月，每月30 天
壮族：采用壮历，一年12个月，每月30 天
瑶族：采用瑶历，一年12个月，每月30 天
侗族：采用侗历，一年12个月，每月30 天
05 日历的实际应用
日历在农业生产中的应用
节气：二十四节气是农业生产的重要依据，指导农民进行播种、施肥、收获等农事活动。
古代历法的起源：根据太阳、月亮和星星的运行规律制定 古代历法的发展：从简单的日、月、年计算到复杂的天文历法 现代日历的起源：公元纪年法的诞生，以耶稣诞生之年为纪元元年 现代日历的发展：公历、农历等不同历法的应用和普及
2024年《大班认识日历》课件.
2024年《大班认识日历》课件.一、教学内容本节课选自2024年大班教材《我们的时间》章节，详细内容为认识日历。
通过本节课，学生将了解日历的基本结构，学会查看日历，掌握年、月、日之间的关系，并能运用日历规划日常生活。
二、教学目标1. 让学生了解日历的起源，认识日历的基本结构，知道年、月、日之间的关系。
2. 培养学生查看日历、使用日历的能力，提高时间管理意识。
3. 培养学生运用日历规划日常生活的习惯，提高自我管理能力。
三、教学难点与重点难点：年、月、日之间的关系，查看日历的方法。
重点：日历的基本结构，使用日历规划日常生活。
四、教具与学具准备1. 教具：挂图、多媒体课件、实物日历。
2. 学具：每人一本小日历、练习本、铅笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一本实物日历，引导学生观察日历的外观和结构。
提问：你们知道这是什么吗？它有什么作用？2. 新课导入（10分钟）教师简要介绍日历的起源和作用，引导学生了解日历的基本结构。
指导学生认识年、月、日，讲解它们之间的关系。
3. 例题讲解（10分钟）教师通过多媒体课件展示例题，讲解查看日历的方法。
引导学生跟随教师一起操作，学会查看日历。
4. 随堂练习（10分钟）教师发放练习题，学生独立完成，巩固所学知识。
教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 小结与作业布置（5分钟）布置作业，要求学生运用所学知识，完成作业。
六、板书设计1. 日历的基本结构年、月、日2. 查看日历的方法找到今天的日期，了解星期、月份、年份等信息七、作业设计1. 作业题目：a. 今天是几月几日？b. 今天是星期几？c. 这个月有几天？d. 这一年是闰年还是平年？2. 答案：a. 学生根据实际日期填写b. 学生根据实际日期填写c. 学生根据实际月份填写d. 学生通过查看日历，判断是闰年还是平年八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：针对学生的掌握情况，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生在家中与家长共同使用日历，规划日常生活。
日历PPT教学课件
再 见！
年份
2001年 2002年 2003年 2004年
农历 正月初一 正月初一 正月初一 正月初一
公历
1月24日 2月12日 2月1日 1月22日
年份 2001年 2002年 2003年 2004年
节气 夏至 夏至 夏至 夏至
公历日期 农历日期 6月21日 五月初一 6月21日 五月十一 6月22日 五月二十三 6月21日 五月初四
（ 阳 ）的。
地球绕日公转期
5.农历闰固月定有（
）
A.12个月
DB.11个月
C.14个月
D.13个月
依右图日历，回答问 题：
1、此日中甲、乙、丙、丁（框内）
2002 年 6 月 小
10 （甲）
四部分属于阴历成分的是_丙______.
2、框内四部分中属于阳历成分的
星期一 （乙）
是__甲丁__、__乙_、__，属于农历成分的 是：_丙_、__丁____.
一
三 一种
历 法
阳历: 以地球绕日公转周期 为依据
阴历: 以月相变化周期为依据 阴阳历: 结合前两种历法的特点
阳历缺点：只顾太阳，不顾月亮， 月份与月相无关
阴历缺点：偏爱月亮，丢掉了太阳 的周年视运动，使日子与节令脱离。
公历 日历
农历
2004年6月小
10
星期四
甲 申 年 廿三 四 月
夏至：公历6月21日 农历五月初四
二十四节气起源于我国战国时期的 黄河流域，现在已流传到世界许多地方。
1.现有三种历法，分别是（阳历 ）、（阴历 ）和（ 阴阳历 ），而我
国的农历是属于其中的（ 阴阳历 ）。公历是以（
）
为依地据球的绕，日阴历公是转以周（期
2024版大班认识日历幼儿园PPT课件
误区一
不要将日历仅仅视为查看日期的工 具，还可以用来记录生活、规划未 来。
误区二
避免在日历上过度涂鸦或乱写乱画， 以免影响查看效果。
创新性使用建议分享
制作主题日历
根据自己的喜好和需求，制作具 有特定主题的日历，如旅游日历、
健身日历等。
结合数字化工具
将日历与数字化工具相结合，如 手机日历应用、电子表格等，方 便随时查看和编辑。
夏季
炎热多雨，注意防晒防暑，可安排水上活动 和端午节等传统文化体验。
冬季
寒冷干燥，注意保暖保湿，可开展冬季运动 会和元旦联欢等活动。
节假日活动安排建议
元旦
新年伊始，可组织亲子游园、制 作贺卡等欢庆活动。
春节
中国传统节日，可安排贴春联、 包饺子、舞龙舞狮等民俗体验。
清明节
祭扫先人，缅怀先烈，可开展踏 青、植树等环保公益活动。
活动安排。
时间单位认识：年、月、日
01
02
03
04
年
是时间单位之一，通常指地球 绕太阳公转一周的时间，也是
日历上的基本单位。
月
是年的十二分之一，也是日历 上的重要时间单位，每个月的
天数不同。
日
是月的基本单位，也是日历上 的最小时间单位，表示一天的
时间。
星期
一周有七天，星期日到星期六， 是日历上的辅助时间单位。
可以从创意性、美观性、实用性等方面进行评价，鼓励孩子发挥 想象力和创造力。
互相欣赏和学习
可以组织孩子们互相欣赏彼此的作品，从中学习和借鉴他人的优 点。
06
家园共育，拓展延伸
家长参与孩子学习过程
家长与孩子共同观察日历，引导 孩子认识日期、星期和月份。
大班数学《认识日历》课件
14 初十
15 十一
16 十二
17 十三
18 十四
19 十五
20 谷雨
21 十七
22 十八
23 十九
24 二十
25 廿一
26 廿二
27 廿三
28
29
30
8月
9月 10月 11月 12月
2019年
4月
日 一二 三 四 五 六
1 廿六
2 廿七
3 廿八
4 廿九
5 清明
6 初二
7 初三
8 初四
9 初五
10 初六
11 初七
12 初八
13 初九
14 初十
15 十一
16 十二
17 十三
18 十四
19 十五
20 谷雨
21 十七
22 十八
23 十九
24 二十
25 廿一
20 谷雨
21 十七
22 十八
23 十九
24 二十
25 廿一
26 廿二
27 廿三
28
29
30
1月
2月
3月 4月
5月
6月
7月
8月
9月 10月 11月 12月
2019年
4月
日 一二 三 四 五 六
1 廿六
2 廿七
3 廿八
4 廿九
5 清明
6 初二
7 初三
8 初四
9 初五
10 初六
11 初七
12 初八
13 初九
1月
31天 大：
8月
3月 5月
7月
10月 12月
7
30天 小： 4月 6月 9月
11月
幼儿园大班数学《认识日历》PPT课件
02 生活技能
使幼儿掌握查看和使用日历的基本技能，为未来 的生活和学习打下基础。
03 数学启蒙
将日历作为数学教学的辅助工具，引导幼儿发现 数字、排列等数学规律。
教学目标与要求
01 知识目标
了解日历的基本构成，认识年、月、日等时间单 位，知道一周有七天及每天的名称。
02 能力目标
能够正确指认日历上的日期，初步掌握日期的计 算方法。
图形在日历中的呈现
表格形式
日历通常以表格形式呈现，便于 查看和比较不同时间的信息。
图形化标识
一些日历会用不同颜色或形状来 标识特殊日期，如节假日、纪念
日等。
时间轴
有些日历会以时间轴的形式呈现 ，将时间线性化，更直观地展示
时间的流逝。
数学规律在日历中的体现
周期性规律
日历中的时间具有周期性，如星期的循环、月份的更替、年份的 轮回等。
幼儿园大班数学《认 识日历》PPT课件
汇报人：
2023-12-23
目录
• 课程介绍与目标 • 日历基础知识 • 认识日历中的时间单位 • 日历中的数学元素 • 日历制作实践活动 • 课程总结与延伸
01
课程介绍与目标
课程背景及意义
01 培养时间观念
通过认识日历，帮助幼儿建立初步的时间观念， 理解时间的顺序性和周期性。
参与度
01
学生在课堂上积极参与，认真听讲，能够主动思考和回答问题
。
掌握程度
02
通过课堂练习和课后作业，发现大部分学生已经掌握了日历的
基本知识，能够独立完成相关任务。
不足之处
03
部分学生在识别月份和星期时存在困难，需要进一步加强练习
和指导。
家长参与课程延伸活动的建议
使幼儿掌握查看和使用日历的基本技能，为未来 的生活和学习打下基础。
03 数学启蒙
将日历作为数学教学的辅助工具，引导幼儿发现 数字、排列等数学规律。
教学目标与要求
01 知识目标
了解日历的基本构成，认识年、月、日等时间单 位，知道一周有七天及每天的名称。
02 能力目标
能够正确指认日历上的日期，初步掌握日期的计 算方法。
图形在日历中的呈现
表格形式
日历通常以表格形式呈现，便于 查看和比较不同时间的信息。
图形化标识
一些日历会用不同颜色或形状来 标识特殊日期，如节假日、纪念
日等。
时间轴
有些日历会以时间轴的形式呈现 ，将时间线性化，更直观地展示
时间的流逝。
数学规律在日历中的体现
周期性规律
日历中的时间具有周期性，如星期的循环、月份的更替、年份的 轮回等。
幼儿园大班数学《认 识日历》PPT课件
汇报人：
2023-12-23
目录
• 课程介绍与目标 • 日历基础知识 • 认识日历中的时间单位 • 日历中的数学元素 • 日历制作实践活动 • 课程总结与延伸
01
课程介绍与目标
课程背景及意义
01 培养时间观念
通过认识日历，帮助幼儿建立初步的时间观念， 理解时间的顺序性和周期性。
参与度
01
学生在课堂上积极参与，认真听讲，能够主动思考和回答问题
。
掌握程度
02
通过课堂练习和课后作业，发现大部分学生已经掌握了日历的
基本知识，能够独立完成相关任务。
不足之处
03
部分学生在识别月份和星期时存在困难，需要进一步加强练习
和指导。
家长参与课程延伸活动的建议
北师大版三年级数学上册第七单元年、月、日---第1课时《看日历》PPT课件
4，6，9，11月都有30天。 2月份的天数不一样。
观察附页1，把2013～2016年各月份的天数记录在表格
中，你发现了什么？
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
2013年 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 2014年 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 2015年 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 2016年 31 29 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
我们把这些年份都除以4，看一看能够发现什么?
2009÷4=502……1 2010÷4=502……2 2011÷4=502……3 2012÷4=503
平年 闰年
2013÷4=503……1 2014÷4=503……2 2015÷4=503……3 2016÷4=504
把下表中是闰年的年份涂上颜色。
2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025
（ 29 ）天。
变式训练
2.已知1996年是闰年。下列年份中，哪些是平年？
哪些是闰年？ 1980年 2002年 1984年 2010年
1998年 1987年 2008年 2012年
分析：从1996开始找起，依次减4找到1996年以前的闰年， 依次加4找到1996年以后的闰年，其余的都是平年。 答：1980年、1984年、2008年、2012年是闰年,
你知道为什么二月份的天数不一样吗？
探究新知
把附页2中2009～2016年2月份的天数记录在表格中, 你发现了什么？
年份 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
观察附页1，把2013～2016年各月份的天数记录在表格
中，你发现了什么？
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
2013年 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 2014年 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 2015年 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 2016年 31 29 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
我们把这些年份都除以4，看一看能够发现什么?
2009÷4=502……1 2010÷4=502……2 2011÷4=502……3 2012÷4=503
平年 闰年
2013÷4=503……1 2014÷4=503……2 2015÷4=503……3 2016÷4=504
把下表中是闰年的年份涂上颜色。
2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025
（ 29 ）天。
变式训练
2.已知1996年是闰年。下列年份中，哪些是平年？
哪些是闰年？ 1980年 2002年 1984年 2010年
1998年 1987年 2008年 2012年
分析：从1996开始找起，依次减4找到1996年以前的闰年， 依次加4找到1996年以后的闰年，其余的都是平年。 答：1980年、1984年、2008年、2012年是闰年,
你知道为什么二月份的天数不一样吗？
探究新知
把附页2中2009～2016年2月份的天数记录在表格中, 你发现了什么？
年份 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
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24
公历的国际法定节日
6月1日儿童节
25
26
公历的国际法定节日
6月份第三个星期日
父亲节
27
28
公历的国际法定节日
7月1日中国共 产党诞生日
29
30
公历的国际法定节日
8月1日建军节
31
32
公历的国际法定节日
9月10日教师节
33
34
公历的国际法定节日
10月1日国庆节
35
36
公历的国际法定节日
认识日历
翔朝幼儿园大班
1
2
儿歌
一三五七八十腊， 三十一天永不差。 四六九冬三十日， 只有二月二十八， 每逢闰年加一天， 四年一闰记住啦！
3
公历的国际法定节日
1月1日元旦
4
5
公历的国际法定节日
2月14日情人节
6
7
公历的国际法定节日
3月8日妇女节
8
9
公历的国际法定节日
3月12日植树节
10
11月第四个星期四
感恩节
37
38
公历的国际法定节日
12月22日或者23日之 间
冬至节
39
40
公历的国际法定节日
12月24日 平安夜
41
42
公历的国际法定节日
12月25日 圣诞节
43
44
11
公历的国际法定节日
3月15日消费 者权益日
12
13
公历的国际法定节日
4月1日愚人节
14
15
公历的国际法定节日
4月4日至6日之间
清明节
16
17
18
公历的国际法定节日
5月1日劳动节
19
20
公历的国际法定节日
5月4日青年节
21
22
公历的国际法定节日
5月份第二个星期日
母亲节
23