高二历史:选修一第五、六单元测试题(人教版选修一)
2019-2020学年高中历史人教版选修1习题:第5单元测评 Word版含解析
姓名,年级:时间:第五单元测评(时间:45分钟满分:100分)1。
阅读材料,完成下列要求。
材料一少年时的马丁·路德目睹了天主教会的腐败糜烂,便下定决心要进行宗教改革。
大学毕业以后,他在父母亲朋诧异的目光中“遁入空门”——进入雷尔福特圣奥古斯丁修道院当修士,他在那里学习神学,并且洁身自律。
1508年他成为维登堡大学的神学教授。
教皇和天主教会的腐败奢侈,日益坚定了他进行宗教改革的决心。
他开始着手创建自己的宗教学说——“因信称义”说。
——《世界上下五千年(古代卷)》材料二宗教改革运动在西欧文化发展中还起着一种微妙难言但非常重要的作用.在1517年之前只有一种国教—-罗马天主教,不信奉国教者就被戴上一项持异端邪说的帽子,这种气氛肯定不利于思想独立.宗教改革运动以后,许多不同的国家都接受了宗教思想自由的原则,思索其他学说也比以前安全了。
--《世界名人的成才故事》(1)依据材料一,指出促使马丁·路德进行宗教改革的原因.(6分)(2)材料一中“因信称义”学说与天主教会的说教有何不同?(6分)(3)根据材料二并结合所学知识,指出德国宗教改革后如何实现“宗教思想自由的原则”。
(5分)思路解析:本题综合考查马丁·路德改革。
第(1)问,从材料可知马丁·路德宗教改革的原因是天主教会的奢侈腐败。
第(2)问,结合所学知识,可知“因信称义"主张人只有靠信仰才能得救,不能靠善功、圣礼和神职人员.而天主教的主张则相反,他们主张“因行称义”:信徒们只有遵守教会制订的教阶制度和复杂的圣礼制度,才能获得灵魂的解脱。
人是否得救主要看这个人做了什么,比如是否把自己的钱财捐献给了教会,是否购买了赎罪券,是否参加了烦琐的宗教仪式等,着重其外在性的表现,教会在人是否得救中处于核心地位.第(3)问,联系所学知识可知,德意志宗教改革以后,新、旧教诸侯发生多次战争,最后于1555年签订和约,规定诸侯有权决定其领地中的臣民的信仰,即所谓“教随国定”原则。
历史选修一第6单元测试卷《穆罕默德改革》及参考答案
高中历史选修一第六单元测试卷班级________ 姓名_________ 得分_______ 一、选择题:(每小题3分,共30分)1.穆罕默德·阿里改革的根本目的是:()A.维护自己的统治,抵御外来侵略B.为了使埃及人民脱离奥斯曼土耳其的统治C.为了发展资本主义D.为了整顿社会秩序2.“人们喜爱的是自己的劳动果实而不是别人的劳动成果。
”这反映了阿里改革措施是()A.加强中央集权B.发展民族工业C.保护机器生产D.大力发展军事力量3.穆罕默德·阿里下令创办各类学校,聘请外国专家来埃及讲学和传授技术,选派青年去欧洲留学,其主要目的是()A.积极推行对外开放的政策B.培养本国建设人才C.促进埃及的文化教育事业D.学习西方的先进经验4.穆罕默德·阿里曾对着一份奥斯曼素丹的诏书说:“我作为一个不知名的冒险家来到埃及。
……如今,我在这里已经站稳脚跟。
”“我从来就没有什么主人!”。
这段话所包含的正确的历史信息是()A.穆罕默德·阿里欲取代奥斯曼素丹的地位B.穆罕默德·阿里已经实现了对埃及的统治C.埃及当时已经是地跨欧亚非三洲的大帝国D.埃及当时是奥斯曼帝国的一块重要殖民地5.《剑桥非洲史》第五卷主编费林特曾断言说:“拿破仑对埃及的占领启动了北非现代化运动。
”拿破仑在埃及采取的下列措施中,客观上具有这一作用的是()A.拉拢埃及上层人士B.迎回逃跑的帕夏C.建立后勤服务系统D.建立食品厂等工厂6.19世纪初,穆罕默德.阿里开始在埃及执政。
原因是()A.被奥斯曼素丹任命为埃及帕夏B.法国殖民统治的支持C.埃及马木路克的支持D.参与开罗人民起义获胜7.16世纪初,征服埃及的帝国是()A.奥斯曼帝国B.罗马帝国C.阿拉伯帝国D.波斯帝国8.18世纪末,实际统治埃及的是()A.奥斯曼素丹B.马木路克C.帕夏D.拿破仑9.1798年,入侵埃及的是()A.英国B.法国C.奥斯曼帝国D.俄国10. 1798年底,入侵埃及的是()A.英国B.法国C.奥斯曼帝国D.俄国二、非选择题:(共计70分)11.阅读下列材料材料一拿破仑在他出征埃及的短暂时间里,还粉碎了埃及原有的统治阶级的权力。
人教版历史选修1随堂练习 第五、六单元测试
第五、六单元测试一、选择题(共20小题,每小题2.5分,共50分)1.谚语在一定程度上反映了社会情绪。
“神父的口袋最深”“离罗马越近,基督徒越坏”是16世纪德国社会中流行的谚语。
这些谚语()A.改变人们对上帝的虔诚信仰B.引发欧洲首次思想解放运动C.反映人们对天主教会的不满D.深受法国启蒙思想家的影响解析:“神父的口袋最深”“离罗马越近,基督徒越坏”等谚语是16世纪德国社会流行的,这反映出宗教改革前德国民众对基督教会腐败的痛恨,但人们还是信仰上帝的,故A 项错误,C项正确;欧洲首次思想解放是古希腊的智者运动,故B项错误;法国启蒙运动是在18世纪,故D项错误。
答案:C2.马丁·路德认为人的“原罪”使得人的本性败坏,只有内心信仰虔诚,才能与上帝直接沟通,去恶向善,获得上帝的拯救,外在的一切苦修与事功都达不到这个目的。
马丁·路德的这一主张其意义在于()A.否定了天主教会的作用及其神学权威B.确立了“教随国定”的原则C.打击了罗马天主教会的势力D.维护了德意志各阶层的利益解析:马丁·路德的观点突出了个人自省的作用而不是外在的苦修和事功,从而否定了封建天主教会的“因行称义”,故选A。
答案:A3.有人提出这样的质问:“罗马教皇有什么权利强行规定波希米亚农民与英格兰自由民必须用哪国语言祈祷,必须以何等精神学习耶稣的教诲,必须为自己的放纵付出多少的代价……”这里的“人”最可能是()A.古希腊的智者B.14世纪的人文主义者C.16世纪的宗教改革家D.理性主义的启蒙思想家解析:解题的关键是理解材料,材料主要对教皇的权威提出质疑,即要求摆脱天主教会的统治,以建立新兴资产阶级的民族教会,这显然是宗教改革的主要内容,故选C。
答案:C4.有一位教皇在一封信中写道:“他扬弃并败坏各种圣礼,否定借着禁食除掉罪恶的事,并拒绝每日举行弥撒。
他把诸教宗的教令付之一炬。
”这位教皇抨击的人是() A.但丁B.马丁·路德C.伏尔泰D.达尔文解析:但丁是文艺复兴前三杰之一,著《神曲》,与材料无关,故A项错误;此人否定圣礼,否定禁食,否定每日的弥撒,否定教令,可见,此人是主张因信称义的马丁·路德,故B项正确;伏尔泰主张自由平等,是启蒙运动的领袖,故C项错误;达尔文提出生物进化论,主张人由古猿进化而来,否定上帝造人说,与材料无关,故D项错误。
最新人教版高二历史选修一第六单元测试题及答案全套
最新人教版高二历史选修一第六单元测试题及答案全套第六单元穆罕默德·阿里改革第1课18世纪末19世纪初的埃及1.关于奥斯曼帝国对埃及的统治在政治方面的表现的表述,正确的是()①把埃及作为帝国的行省②消灭了马木路克势力③帕夏代表素丹统治埃及④实行包税制A.①②③④B.①②③C.①③D.②④解析:根据所学知识可知,奥斯曼帝国名义上对埃及进行统治,但实际上马木路克的势力很强大,并没有被消灭;④属于经济方面的表现,故排除②④。
答案:C2.1798年10月,西亚一个商队刚刚到达开罗,突然大街上出现了许多人,他们手持大刀、长矛和棍棒,高呼:“真主赐予穆斯林胜利。
”这些人走上街头的目的是()A.反对马木路克的横征暴敛B.要求摆脱奥斯曼帝国的控制C.抗击法国对埃及的殖民统治D.要求把伊斯兰教定为国教解析:本题考查了从史料中获取历史信息进行分析、比较问题的能力。
考查对阿里改革前开罗人民三次武装起义的比较。
分析时要抓住题干中的时间“1798年10月”,开罗人民分别于1798年、1800年和1804年发动了三次起义,前两次抗击法国对埃及的殖民统治,第三次起义反抗马木路克反动势力,故C项符合题意;A、B、D三项不符合题意。
答案:C3.埃及历史学家曾指出:“1798年法国的入侵在埃及的历史上打开了新的一页。
”这“新的一页”主要体现在()①拿破仑打击腐朽的马木路克势力,客观上有利于埃及民族精神的觉醒②拿破仑在埃及创办工厂,客观上有利于埃及近代工业经济的发展③一定程度上促进了埃及的思想解放④直接推动了阿里改革的发生A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④解析:材料中“新的一页”主要体现为埃及新的发展,据所学知识分析①②③正确。
④中的“直接推动”说法错误,故本题选A项。
答案:A4.18世纪末19世纪初,埃及社会的两对主要矛盾是()①外国资本主义与埃及民族的矛盾②农民阶级与资产阶级的矛盾③农民阶级与马木路克封建统治的矛盾④马木路克统治集团与奥斯曼帝国的矛盾A.①②B.③④C.①③D.②③解析:要从埃及面临的政治形势进行分析。
高中历史 单元综合测评6 新人教版选修1
单元综合测评(六)(时间:60分钟分值:90分)1.阅读下列材料,回答问题。
材料一穆罕默德·阿里的“鸿门宴”:1811年3月1日,穆罕默德·阿里以庆祝其子出征为名,邀请马木路克众头目出席在撒拉丁堡举行的庆祝仪式和宴会。
仪式过程中,阿里一声令下,预先埋伏的武士们一举将马木路克头目及其侍从四百七十多人杀戮殆尽,据说仅一人逃脱。
接着,又在全国搜捕并处死了几千名马木路克骨干分子。
从此,统治埃及几百年的马木路克从埃及历史舞台上消失了。
材料二英国宁愿在通往印度的路上与土耳其打交道,绝不同一个积极有为的阿拉伯君主发生关系。
——英国外交大臣麦斯顿(1)根据材料一并结合所学知识,穆罕默德·阿里为什么要对马木路克势力一网打尽?说明阿里的这一行动所引起的影响。
(8分)(2)材料二体现了英国对穆罕默德·阿里改革持怎样的态度?结合所学知识,说明穆罕默德·阿里改革失败的主要原因。
(7分)【解析】第(1)问,根据材料提供的情景,结合有关马木路克的知识归纳概括。
第(2)问,首先根据材料提取英国对阿里改革的态度,然后结合穆罕默德·阿里改革内容和影响方面的知识归纳主要原因。
【答案】(1)原因:马木路克势力内部派系林立,导致政局动荡,成为穆罕默德·阿里改革的“绊脚石”,并给列强以可乘之机。
影响:加强中央集权,为改革扫除了障碍。
(2)态度:英国采取排斥态度。
原因:没有触动封建政治体制;残暴的统治和连年的对外战争,消耗了大量的人力、物力等。
2.阅读下面材料,回答问题。
材料阿里改革是在西方工业文明冲击下做出的回应,试图通过各方面的改革,使埃及跨入现代化国家的行列。
改革没有获得成功的原因是,现代化结构的变革具有明显的互动性,一个国家全面性的结构变革,会产生一种威力巨大的整体效应。
……他不懂得没有进行根本性的全面结构变革,任何局部的变革从长远看对国家强兵都无济于事,传统结构的留存,相应的整体功能保持不变,国家的现代化无法取得实质性进展。
最新人教版高中历史选修一单元测试题及答案全套
最新人教版高中历史选修一单元测试题及答案全套第一单元测试卷时间:45分钟满分:100分一、选择题(每小题4分,共40分)1.右图是《荷马史诗》插图本的封面。
下列关于这本书的表述不正确的是()A.描写内容处于公元前20世纪至公元前12世纪B.描写内容处于公元前11世纪至公元前9世纪C.描写内容会出现部落或氏族之间长期纷争不休的社会背景D.所描述的时代被称为“荷马时代”【解析】荷马时代的时间跨度是公元前11世纪至公元前9世纪,这一时期部落或氏族间长期纷争不休,人们对于这一时期的了解来自于盲诗人荷马,因此以他的名字命名。
只有A表述不正确。
【答案】A2.(2015·临沂模拟)普鲁塔克在《梭伦传》中记述道:“所有的平民都负了富人的债,他们或者是替富人耕种土地,缴纳5/6的收成,因而被称为‘六一汉’或‘塞特’;或者以自己人身作债务抵押,可以被债主押收,因而有的在本土成为奴隶,有的被卖到了外国。
”“六一汉”群体的出现主要是由于() A.雅典民主政治高度发展的结果B.贵族对平民实行盘剥的结果C.雅典政治经济发展的必然产物D.是雅典经济高度发展的结果【解析】“六一汉”是指无力还债的平民,不得不为债主耕种土地,把收成的六分之五作为地租交给债主,保留收成的1/6。
“六一汉”的状况是当时雅典下层平民的生动写照。
这种现象的出现,显然是贵族对平民实行盘剥的结果。
【答案】B3.梭伦在当选执政官之前,曾经赋诗说:“我注目凝视,悲哀充溢着我的心,这爱奥尼亚最古老的地方,竟至陷于绝境。
”梭伦说雅典“陷于绝境”是指()A.雅典面临外族入侵的危险B.贵族与平民的矛盾斗争激烈C.奴隶主贵族之间的斗争D.自然灾害的威胁【解析】本题主要考查梭伦改革的背景。
梭伦改革之前,雅典处于贵族政治统治之下,平民与贵族的矛盾激化,改革势在必行。
A、C、D与题意不符。
【答案】B4.右图展示的是古代雅典的轻装步兵,该兵种是当时雅典军队的三大兵种之一。
历史人教版高中选修1 历史上重大改革回眸人教版历史选修一第六单元测试卷
人教版历史选修一第六单元测试卷一、单项选择题(本大题共有40道小题,每题2分,共80分,答案填到答题卷上)1、奥斯曼苏丹统治埃及的政治措施有()①将埃及设立为行省②派遣总督—帕夏③建立近卫军④保留马木路克,并让其担任地方长官。
⑤实行包税制A③④⑤ B ②③④⑤ C ②③④D①②③④2、下列有关奥斯曼帝国在埃及推行的包税制的说法,正确的有()①凡是能够预付土地税的都可以获得包税权②包税人可以随意在包税区内向农民收取地租和各种捐税③包税人实际上成为土地所有者④包税人将包税区的土地租给农民耕种A ①②③B ②③④C ①③④D①②④3、下列有关马木路克在埃及的统治的叙述,不正确的是()A 曾一度建立马木路克王朝B 18世纪末实际上掌握了埃及的统治权C 在拿破仑统治埃及时期曾受到扶植D 英国侵入埃及后,得到英国支持,卷土重来4、导致18世纪末埃及衰落的最主要原因是()A 马木路克的统治B 英法殖民者的入侵C 奥斯曼的反动统治D 埃及官员腐朽无能5、18世纪末,法国决定占领埃及,其主要目的在于()A 夺去埃及丰富的自然资源B 推翻马木路克的腐朽统治C 威胁英国最重要的海外殖民地印度D 彻底改变埃及的贫穷落后的状态6、拿破仑殖民统治冲击封建社会结构的措施有()①打击马木路克势力②废除包税制③建立食品厂、弹药厂等工厂④残酷镇压人民的反抗A①②③④ B ②③④ C ①②③ D ①②④7、18世纪末至19世纪初,英国入侵埃及不同于法国入侵埃及的特点是()A 侵占埃及,建立殖民统治B 往往联合奥斯曼帝国和扶植马木路克势力侵略C 进行科学文化侵略D 镇压人民起义8.18世纪末19世纪初,埃及人民的三次武装起义()①打击了外国侵略者②形成了独立的民族意识③使埃及逐渐走向富强④开启了埃及近代化的进程A.①④ B.②③ C.①③ D.①②9、18世纪下半期,埃及面临严峻的民族危机是指()A 土耳其入侵B 法国入侵C 英国入侵D 英法等西方国家对埃及的战争10、穆罕默德·阿里改革的必然性是()①埃及面临着英国等西方资本主义国家侵略的威胁②埃及经济落后、国力衰弱,无力抵抗外来入侵③马木路克反动势力控制着埃及的国计民生,威胁社会的安宁④1805年,阿里被拥立为帕夏,建立了阿里政权A ①②③④B ②③④C ①②③D ①②④11、下列不属于阿里改革前埃及存在的外部势力的是()A 土耳其军队B 英国军队C 法国拿破仑的军队D 马木路克12、19世纪初,穆罕默德·阿里进行改革的最主要原因是()A 马木路克的腐朽统治B 英法等欧洲列强的侵略C 内忧外患的局面需要改革来维护统治D 埃及经济十分落后13、穆罕默德·阿里改革的背景有()①马木路克反动势力仍很强大②西方殖民者的入侵③连年战争导致经济落后④军事力量弱小⑤阿里领导埃及人民进行武装起义建立阿里王朝A ①②③④B ②③④⑤C ①③④⑤D ①②④⑤14、穆罕默德阿里崛起的最深刻的社会意识因素是()A.在反抗斗争中逐渐形成的独立民族意识B.英法的殖民侵略C.马木路克的暴政D. 奥斯曼帝国的支持15、阿里改革打击宗教长老势力的措施有()①取消包税人的免税地②宗教地产不再享有免税权③没收违规的宗教地产④对宗教地产的证件一律封存A ①②B ②③C ②③④D ①②16、穆罕默德·阿里将没收的包税地的一半分配给王公贵族、政府官吏和地方豪绅,这种做法产生的最重要的影响是()A 加强了中央集权B 消除了割据势力C 扩大了统治基础D 增加了赋税收入17、下列符合阿里土地制度改革内容的是①取消了包税人的免税地②规定宗教地产永久享有免税权③将全部土地分配给其政权的统治基础④确立了土地私有制A.①④B.①③④C.①②③④D.②③④18、穆罕默德·阿里改革中大大提高了农民生产积极性的措施是()A在中央设立咨议会 B 设立专门机构管理农业C 改革土地制度和税收制度D 大力发展军事工业19、穆罕默德·阿里对留学生许下诺言:“谁首先学成,政府将给他们高薪,提拔他们当工长。
(人教版)高中历史选修一:单元质量评估测试卷(5)及答案解析
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单元质量评估(五)第五、六单元(45分钟100分)一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分)1.宗教改革前:教皇是太阳,皇帝是月亮;宗教改革后:上帝的归上帝,恺撒(泛指皇帝)的归恺撒。
这种认识的改变反映了()A.教皇和皇帝的权力一直是平等的B.教皇的权力在上升,皇帝的权力在下降C.教皇的权力始终大于皇帝的权力D.皇帝的权力在上升,教皇的权力在下降2.“它破除了对权威的信仰,却恢复了信仰的权威。
它把僧侣变成了俗人,但又把俗人变成了僧侣。
”以上材料反映的思想是()A.因行称义B.理性至上C.“人非工具”D.因信称义3.加尔文说:“一个人所以发家致富,不在于他的品德、智慧或勤劳,而完全靠上帝恩赐。
……财富本身决不像某些蠢人所想的应予斥责。
”材料主要体现了()A.加尔文的先定论思想B.加尔文宗教改革对许多国家产生了重大影响C.加尔文代表了社会各阶层的利益D.加尔文彻底否定了天主教会的作用4.观察图片《圣巴托罗缪之夜(1572年8月23日)》,从中我们能得出的结论是()①天主教与新教各派之间发生了长期的争论和战争②信仰问题不能靠诉诸武力解决③世界和平需要宗教宽容④宗教改革是不同势力利益纷争的结果A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④5.(2012·衡阳高二检测)下列有关宗教改革的叙述,正确的是()①受文艺复兴的影响②马丁·路德的“九十五条论纲”拉开了宗教改革的序幕③新教简化了宗教仪式,肯定罗马教廷的权威④新教坚持国家权力高于教会A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④6.穆罕默德·阿里崛起的最深刻的社会意识因素是()A.在反抗斗争中逐渐形成的独立民族意识B.英法的殖民侵略C.马木路克的暴政D.奥斯曼帝国的支持7.商鞅变法与穆罕默德·阿里改革在土地制度措施方面的共同作用是()A.消除了奴隶主贵族统治的基础B.促进了重农抑商政策的形成C.在法律上确立了土地私有制度D.促使了社会性质的转变8.(2012·乐山高二检测)阿里改革在客观上推动了埃及近代化。
高中历史 单元测试卷5 新人教版选修1-新人教版高二选修1历史试题
第五单元测试题满分:100分时间:60分钟一、单项选择题(每小题4分,共60分)1.(2019·某某市试题)下列关于中世纪基督教的演变表述正确的是( )①最初的基督教是下层人民反抗压迫的某某团体②4世纪初期,基督教逐渐演变为罗马帝国的国教③11世纪时,基督教分裂为东西两部分④天主教会以征服“异教徒”为名,组织进行了多次“十字军东征”A.①②③④B.①②④C.②③④D.①②③答案 A解析①是基督教最初的性质,②是其地位,③是其分裂的状况,④是其对外扩X。
故选A 项。
2.(2019·某某六校试题)中世纪的欧洲,天主教势力占据了支配地位,其原因是( )①中世纪,天主教加强对教会的整顿②天主教不断拓展势力,与封建王权争夺势力③欧洲封建割据严重,王权衰弱④天主教会在政治、经济、思想文化领域及社会生活方面形成了大一统神权统治A.①②③ B.②③C.③④D.①②③④答案 D解析天主教势力占据了支配地位的原因,应从天主教会和封建王权两个角度来分析。
首先从天主教会的角度分析,天主教会通过整顿教会,与封建王权争夺权力,组织“十字军东征”,势力不断扩展,①②④正确;再次,从封建王权来看,中世纪的欧洲,封建割据严重,王权衰弱,③正确。
故选D项。
3.(2019·某某市试题)16世纪初,罗马教廷每年从德国榨取30万古尔登的财富,这个数目比神圣罗马帝国皇帝的年均收入高出好几倍,等于1497年德皇所征税额的21倍。
这种现象从本质上表明( )A.德意志为教皇贡献了许多财物B.神圣罗马帝国皇帝的社会地位较低C.德意志地区经济发展水平较高D.罗马教廷对德意志进行疯狂的掠夺答案 D解析16世纪初,德意志地区处于政治上的分裂状态,罗马教皇利用其分裂,把它当作重要的搜刮对象,从那里劫走大量财富,德意志地区的大量财富纷纷流向罗马。
故选D项。
4.(2019·某某市试题)1517年,为反对罗马教皇派人到德意志兜售赎罪券,马丁·路德发表了著名的“九十五条论纲”(如下图)。
2023-2024学年高中历史人教版选修1第五单元 欧洲的宗教改革单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中历史单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题(本大题共计17小题每题3分共计51分)1.赫尔德尔评价说他是“德意志民族的导师”和“促使欧洲觉醒的改革家” 托马斯•曼评价他“提出人与上帝之间的直接联系” 从而促进了民主材料中人物的活动对社会的主要影响是()A. 促进了人文主义思想的发展B. 运用强硬手段实现了德国的统一C. 使近代的自然科学最终形成D. 促进了社会主义运动的蓬勃发展【答案】A【解析】依据材料的“德意志”“提出人与上帝之间的直接联系”等信息可知材料的人物是指德意志的马丁•路德 16 世纪欧洲的宗教改革开始于德意志的马丁•路德其主张“因信称义” 认为每个基督徒都有直接阅读和解释《圣经》的权利即人能够直接与上帝对话马丁•路德的主张使人们打破对罗马教会的迷信解放了思想人文主义得到进一步的传播和发展故A正确B项是指俾斯麦排除C项是英国牛顿的成就排除D项是马克思主义诞生的意义排除2.恩格斯说“这位托庇于萨克森选帝侯保护之下的维登堡名教授(指马丁・路德)这位一鸣惊人声势煊赫而被一团趋炎附势之徒簇拥着的伟大人物毫不踌躇地抛弃运动中的下层人民倒向市民、贵族和诸侯一边去了”据此可知马丁路德()A. 强烈反对人民群众举行合法运动B. 旨在改变和扩大世俗贵族的权力C. 抛弃下层民众是其阶级本质所致D. 违背了因信称义的宗教改革初衷【答案】C【解析】A说法错误排除B“毫不踌躇地抛弃运动中的下层人民倒向市民、贵族和诸侯一边去了”不能说明马丁路德宗教改革旨在改变和扩大世俗贵族的权力排除C马丁路德宗教改革是一场资产阶级性质的改革“毫不踌躇地抛弃运动中的下层人民倒向市民、贵族和诸侯一边去了”是其阶级本质所致正确D题干无法表明马丁路德违背因信称义的宗教改革初衷排除3.马丁•路德认为基督徒的自由是一种内心自由纯属精神范围只为上帝所知在世俗事务方面一个好基督徒应完全服从业已确立的权威据此可知马丁•路德主张()A. 教随国定原则B. 强化教会权威C. 信仰即可得救D. 简化宗教礼仪【答案】C【解析】根据材料“基督徒的自由是一种内心自由纯属精神范围只为上帝所知在世俗事务方面一个好基督徒应完全服从业已确立的权威”可知马丁•路德主张信仰即可得救树立信仰的权威故C项正确AD两项在材料中没有体现应排除马丁路德宗教改革否定了教会的权威故B项错误4.马丁•路德一再指出通过学习《圣经》人们可以发现教皇制度是“一种虚假的、有害的、亵渎的、傲慢的权力” 并提出把《圣经》的解释权交给普通人可见马丁•路德()A. 主张人们放弃信仰天主教B. 倡导建立世俗的民主教会C. 认为世俗世界与教会无关D. 具有鲜明的人文主义精神【答案】D【解析】依据材料“通过学习《圣经》人们可以发现教皇制度是‘一种虚假的、亵渎的并提出把《圣经》的解释权交给普通人”可知主张人人可以阅读《圣经》提倡思想自由故D项正确马丁•路德不反对宗教信仰故A项错误BC两项在材料不能体现排除5.“路德只是用信仰的奴役制代替了教皇的奴役制因此新教只是自然科学一时的貌合神离的同路人”材料主要反映了宗教改革()A. 摧毁了教皇的精神枷锁B. 未能根本上推动自然科学发展C. 与自然科学的精神相悖D. 换汤不换药实际意义并不大【答案】B【解析】A在材料中未体现排除根据材料中“新教只是自然科学一时的貌合神离的同路人”可知新教未能从根本上推动自然科学的发展 B正确“貌合神离”体现不出相悖排除C宗教改革的意义重大 D项与史实不符排除故选B6.16世纪欧洲出现了反对教皇权威的宗教改革它首先发生于()A. 意大利B. 德国C. 瑞士D. 英国【答案】B【解析】结合所学可知 16世纪的欧洲宗教改革最早爆发在德国即马丁路德宗教改革故B项正确A项没有宗教改革应排除CD两项是宗教改革的扩展不符合“首先” 应排除7.马丁•路德主张每个基督教徒都有权阅读和理解《圣经》人人都可以直接与上帝沟通这种主张在当时的社会效果是()A. 将人们从宗教迷信中解放出来B. 动摇了上帝在人们心中的地位C. 使君主和罗马教皇实现了权力上的平等D. 从神学的角度论证了人的自由和独立性【答案】D【解析】A.马丁路德进行的宗教改革并不是要破除宗教在人们生活中的影响他只是用一种新宗教来取代旧宗教宗教迷信仍然存在B.马丁路德也主张上帝的至高无上C.马丁路德主张教随国定认为君主权利应该高于教皇权力D.人人可以直接与上帝沟通体现了信仰上有一定的自由而且每个人都可以有权阅读圣经和理解世界也体现了一种自由和独立8.《人类的故事》一书中写道“(1517年~1546年)在不到30年的短短时间文艺复兴时期的淡漠宗教、追求幽默与欢笑的世界己完全被宗教改革时期的充斥着讨论、争吵、谩骂、辩论的宗教狂热世界所取代”材料意在说明()A. 宗教改革演变成为激烈的社会政治运动B. 文艺复兴与宗教改革的性质截然不同C. 人文主义者反对宗教信仰自由D. 宗教改革引发了欧洲三十年战争【答案】A【解析】根据材料提供的时间“(1517年~1546年)”和所学史实可知此时正处于宗教改革运动宗教改革运动把文艺复兴时期的反对神学世界观的斗争发展到反对教皇和天主教会的世俗权威的政治斗争故A正确BCD均不符合题意排除故选A9.“无论什么人不管他是教皇、主教、传教士或是修士、修女世俗权力都有权来管他”该材料集中体现了马丁•路德的主张是()A. 国家权力为神所授B. 教权高于王权C. 教士是教徒选出的公仆D. 王权应当高于教权【答案】D【解析】材料信息“世俗权力都有权来管他”说明马丁•路德的主张是王权应当高于教权故D正确AC材料未体现排除B与题意相悖排除10.宗教改革家马丁•路德主张基督信仰唯一的权威在《圣经》而教会对《圣经》的诠释并无垄断权他进而强调“每个人皆为自己的教士” 任何信徒均可经由阅读《圣经》直接与上帝接触、认识他的福音而毋须透过教士的协助宗教改革期间马丁路德最可能以哪些行动实践上述理念()①主张信众自行选举牧师②支持镇压德境农民叛乱③将《圣经》翻译成德语④联合英国国王支持改革⑤支持改革传统教会制度A. ①②③B. ②⑤C. ②③④D. ③⑤【答案】D【解析】依据材料可知马丁•路德主张每个信徒均可以直接阅读《圣经》而不需要教士协助因为《圣经》原来是拉丁文的所以他为了便于信徒阅读会将《圣经》翻译成德语既然不需要教士的协助那么传统教会制度也需要改革所以③⑤正确①②④无法由材料中的理念推导出来均排除11.马丁・路德认为人不能靠善功、圣礼和神职人员得救这一思想使人获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权带有鲜明的人文主义色彩这一思想是()A. 因信称义B. 因行称义C. 先定论D. 教随国定【答案】A【解析】结合所学知识马丁・路德主张因信称义人不能靠善功、圣礼和神职人员得救这一思想使人获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权带有鲜明的人文主义色彩故A 正确B是教皇的思想排除C是加尔文的思想排除《奥格斯堡和约》提出了教随国定故D错误12.1520年马丁·路德发表宗教改革三大论著从根本上否定了教阶组织否定圣礼制度和教会法规提出建立廉俭教会以资产阶级自律的宗教取代了封建主义他律的宗教这体现的宗教改革主张是()A. 信仰即可得救B. 政权高于教权C. 简化宗教仪式D. 先定论双确证【答案】C【解析】根据材料“从根本上否定了教阶组织否定圣礼制度和教会法规提出建立廉俭教会以资产阶级自律的宗教取代了封建主义他律的宗教”结合所学可知马丁·路德宗教改革思想的核心是“因信称义” 主张简化宗教仪式 C项正确材料体现不出信仰即可得救、政权高于教权和先定论双确证排除ABD三项故选C13.马丁·路德在其《九十五条论纲》中宣称“人的得救不因任何行为而在信仰最高权威不是罗马教廷而是《圣经》教会包括一切信徒而不只是神职人员……”马丁·路德的观点意在说明()A. 人可以决定自己的命运B. 《圣经》是信仰的唯一源泉C. 主张废除罗马教廷权威D. 信徒在上帝面前应一律平等【答案】A【解析】材料“人的得救不因任何行为而在信仰最高权威不是罗马教廷而是《圣经》”强调的是因信称义主张人的自我救赎 A选项符合题意B选项说法与材料无关排除材料强调的是与上帝直接对话 C选项与材料无关排除D选项说法材料未涉及排除故选A14.马丁•路德这样描述他在奥古斯丁修道院塔楼的“福音体验” “我夜以继日地思索‘上帝公义’的问题直到我看出它与‘义人必因信得生’的关系不久我便明白‘上帝的公义’真正指的是上帝以恩惠和怜悯使我们因信称义我立即感到自己已得重生乐园的门大开让我进入圣经的一切话语有了新意义“马丁路德”福音体验的重大意义在于()A. 使人们获得精神自由和灵魂得救的自主权B. 使宗教神权、专制王权和贵族特权遭到沉重打击C. 动摇了上帝在人们心中的地位D. 是人类自我意识的第一次觉醒【答案】A【解析】材料的核心观点是“因信称义” 意思是只要虔诚信仰就可以得到救赎成为“义人” 从材料中的“‘上帝的公义’真正指的是上帝以恩惠和怜悯使我们因信称义”等信息可知宗教改革是反对教会垄断与上帝沟通的权力主张人人都能直接与上帝沟通因此使人们获得了灵魂得救的自主权故A正确B材料未体现故B错误宗教改革只是在信仰范围之内进行的改革他们的宗教哲学思想依然带有神学的印记故C错误人类自我意识的第一次觉醒是智者学派故D错误15.1517年10月马丁路德将手写的拉丁文《九十五条论纲》张贴在威登堡教堂门口不久后他便收到了从德国南部倒流回来的印刷本《九十五条论纲》这表明()A. 德国民族意识觉醒B. 西欧识字率在增长C. 抨击教会引起共鸣D. 技术推动社会进步【答案】C【解析】依据材料“马丁路德将手写的拉丁文《九十五条论纲》张贴在威登堡教堂门口不久后他便收到了从德国南部倒流回来的印刷本《九十五条论纲》”可以看出马丁路德宗教改革的思想得到了社会的支持说明抨击教会引起共鸣故C项正确A项在材料没有体现排除BD两项无法从材料得出排除16.马丁•路德认为人的灵魂获救只需依靠个人的信仰而不需要外在的善功及服从教会的权威其主张实质上()A. 否定了教会的存在价值B. 否定了《圣经》的存在价值C. 否定了教会的宗教权威D. 否定了《圣经》的宗教权威【答案】C【解析】马丁•路德倡导因信称义反对天主教会的地位并不是否定教会存在的价值故A项错误他仍然主张崇信上帝阅读《圣经》故BD项错误材料中强调人自身的价值主张人可以通过自己阅读《圣经》而不必通过教会实质是否定了教会的权威地位对教皇形成挑战故C项正确17.以下是16世纪东西两位思想家的言论其共同之处是()A. 挑战权威B. 否定神性C. 崇尚理性D. 倡导民主【答案】A【解析】马丁•路德对以教皇为权威的教会进行批判李贽挑战孔子的权威故A项正确马丁•路德虽然对天主教会不满但他不反对宗教信仰故B项错误二人都未提出崇尚理性倡导民主的思想主张故CD两项错误二、材料分析题(本大题共计1小题每题15分共计15分)18.(1)依据材料一说明孔子与苏格拉底的思想主张有何相同之处?18.(2)结合材料二及所学知识回答马丁·路德的“意见”是什么并指出其实质18.(3)列出明清时期“早期启蒙思想家们”的主要代表概述18世纪欧洲启蒙思想家的“资产阶级国家蓝图”的主要表现18.(4)据材料三概述欧洲启蒙思想家对儒学的态度有何不同?结合所学知识指出他们的本质目的又有何相似之处【答案】(1)相同点都重视道德和知识都重视教育的作用【解析】(1)根据材料“君子必须具备的三种美德是‘智’(智慧)‘仁’(仁德)‘勇’(勇敢)”“美德即知识”可知二人都重视美德和知识的作用“孔子一生为培养治国人才而进行贤能教育”“无知的人不会真正有美德”可以得出二人都重视教育的作用【答案】(2)意见信仰即可得救(因信称义)实质反对封建神学和教会专制肯定人的价值和作用【解析】(2)根据所学知识马丁·路德主张因信称义马丁路德宗教改革的实质是反对教会的腐朽主张信仰即可得救肯定人的价值和作用【答案】(3)代表黄宗羲、顾炎武、王夫之主要表现三权分立天赋人权人民主权和社会契约自由平等【解析】(3)根据所学知识明清时期的儒家代表人物有黄宗羲、王夫之、顾炎武欧洲启蒙思想家的主要表现有伏尔泰的“天赋人权” 孟德斯鸠的“三权分立” 卢梭的“社会契约论”【答案】(4)不同伏尔泰尊崇儒学孟德斯鸠、卢梭批判儒学目的批判专制主义和教权主义宣传资产阶级政治学说发展资本主义【解析】(4)根据材料可知伏尔泰尊崇儒学孟德斯鸠、卢梭批判儒学“只诉诸道德不宣传神怪”“他们对中国文化尤其是无制衡的专制主义进行了猛烈的抨击和揭露”他们的目的相似之处是反对神学教权和封建专制主义提倡和鼓励发展资本主义的发展建立资产阶级政治体制。
高中历史 单元检测(六)(含解析)新人教版选修1-新人教版高二选修1历史试题
单元检测(六)一、选择题(共6小题,每小题4分,共24分)1.马木路克原意是“奴隶侍卫军”,13世纪中叶以后,成为统治埃及社会的封建军事集团。
下列对其叙述正确的是( )A.马木路克是由埃及贵族转化而来B.马木路克对维护埃及社会稳定有重要作用C.16世纪马木路克实际统治了埃及D.19世纪初马木路克从埃及历史舞台消失答案 D解析马木路克是由埃及奴隶转化而来,他们之间经常互相攻伐,导致社会动荡;18世纪末,马木路克架空帕夏,实际上统治了埃及;1811年,马木路克被彻底铲除。
2.在工业革命大潮直接有力地冲击之下,穆罕默德·阿里对埃及落后的社会生产方式进行了彻底改造,能体现这一改造的措施是( )A.大力加强中央集权B.消灭盗匪C.坚决打击马木路克割据势力D.创办第一批近代工厂答案 D解析对社会生产方式进行改造属于经济改革的内容,A、B、C属于政治改革的措施,排除。
D符合题意,故本题选D。
3.“工厂的产品大多用于对外战争,没有带来任何利润,从而使工厂得不到扩大再生产的资金;而厂长大多是一些现役或退役军官,对组织生产一窍不通。
”上述材料说明阿里改革过程中存在的问题是( )A.改革很大程度上服务于军事需要B.强制征兵,引起人民的不满C.经济发展缓慢,人民的生活水平较低D.发动对外战争,人民的反抗斗争不断答案 A解析从材料中产品的去处、利润、管理者等可以看出生产主要是为军事服务而不是走向市场,这样的生产和经营必然不能维持长久。
4.穆罕默德·阿里改革时,把军事工业作为工业发展的重点,其主要目的在于( ) A.抵御西方国家的侵略B.镇压马木路克的叛乱C.平息广大人民的反抗D.防备奥斯曼帝国进攻答案 A解析阿里推行经济改革是在政权稳定的基础之上进行的,这时马木路克的势力已经被消灭;广大人民从阿里改革中得到了实惠,也非常拥护阿里改革;此时的埃及已获得了事实上的独立。
因此,B、C、D三项的叙述都不符合史实。
人教版高中历史选修一试题及答案全套
人教版高中历史选修一试题及答案全套高中历史选修1第一、二、三单元检测试卷(时间90分钟,满分100分)(命题:邓学红于德沐 )一、选择题(每小题4分,共48分)1.梭伦在当选执政官前曾经赋诗说“……有的无辜被售,也有的是因故出卖,有的为了可怕的贫穷所迫,逃亡异地,不复说他们自己的阿提卡言语,远方漂荡……”“我注目凝视,悲哀充溢着我的心,这爱奥尼亚最古老的地方(雅典),竟至陷入绝境”透过材料我们可以看到 ( )?梭伦忧国忧民的思想 ?雅典的阶级矛盾相当尖锐 ?对雅典民主政治的绝望 ?雅典的社会危机相当严重A(???? B.??? C.??? D.???2. [美]J•H•布雷斯特德《文明的征程》“希腊的殖民扩张和手工业发展引发了一场变革。
……随着富裕资产阶级的崛起,……贵族阶级也有了新的敌人。
首先,新兴的富裕阶级憎恨贵族;其次,雅典手工业的发展使金属制品变得非常便宜,普通人也买的起武器和铠甲了,……普通公民在军队中的地位大大提高,因而大大增强了下层阶级在城邦中的势力。
”公元前8世纪以后,雅典贵族专权的威胁主要来自于( )?平民 ?奴隶 ?工商业奴隶主 ?外部城邦A.??B.??C.??D.??3. “在我团结人民去谋求的一切目的中,有什么我还没有做到,在时间的裁判席面前,那奥林柏斯诸神的伟大母亲,黑土,将是最好的证人,因为正是我,为它拔掉了树立着的许多界标:以前他曾是一个奴隶,而现在已经自由。
许多被出卖的人们,我已使他们回到这神所建立的雅典,其中有的是无辜被害,也有的是因故出卖;……我都使他们解放。
”梭伦改革措施中,使广大平民成为享有自由权利公民的是( )A.颁布“解负令”B.确立财产等级制度C.建立四百人会议D.设立陪审法庭4. 下图是14世纪法国人为亚里斯多德的《雅典政制》一书所作的插图,由左至右分别解释为君主制、贵族制和民主制。
下列相关的解释不正确的是( )图1 图2 图31A. 图1直观地反映出君主制就是一人的专制B. 图2直观地反映出贵族制就是少数人专制C. 图3直观地反映出民主制就是所有人统治D. 图1到图3反映了古雅典政制的演变历程5. 秦孝公曰“晋夺我先君河西地,诸侯卑秦,丑莫大焉……,宾客有能出奇计强秦者,吾尊官,与之分土” 。
高中历史 单元测试卷6 新人教版选修1-新人教版高二选修1历史试题
第六单元测试题满分:100分时间:60分钟一、单项选择题(每小题4分,共60分)1.(2019·南阳一中试题)奥斯曼素丹在埃及征税主要是通过包税制的形式实行。
下列关于包税制的说法中,正确的是( )A.包税人在包税区内只享有收税权B.包税权可以世袭,但不能转让或出卖C.包税人获取的税收必须全额上交D.包税人不仅控制了土地,也控制了农民答案 D解析结合所学知识可知,包税人将土地分租给农民耕种,农民不仅负担各种赋税,还要服劳役,他实际上不仅控制了土地也控制了农民。
包税权可以世袭,并能转让或出卖,包税人实际上成为土地所有者。
故选D项。
2.(2019·湖南长沙一中质检)为巩固在埃及的殖民统治,拿破仑采取的政治措施有( )①打击马木路克武装力量②残酷镇压人民的反抗③拉拢埃及上层为其殖民统治服务④废除包税制⑤修复灌溉系统,扩大可耕地⑥进行科学文化侵略A.①②③④⑤B.①②④⑤⑥C.①②③⑥D.①②③答案 D解析本题为组合式选择题,题干要求回答政治措施,④⑤为经济措施,⑥为文化措施,①②③为政治措施。
故选D项。
3.(2019·成都七中试题)18世纪末至19世纪初期,英国入侵埃及不同于法国入侵埃及的特点是( )A.侵占埃及,建立殖民统治B.通过联合奥斯曼帝国和扶植马木路克势力侵略C.进行科学文化侵略D.镇压人民起义答案 B解析英国的侵略方式较为间接,采取联合奥斯曼帝国、扶植马木路克的方式,以对抗法国。
故选B项。
4.(2019·盐城中学试题)穆罕默德·阿里崛起的最深刻的社会意识因素是( )A.在反抗斗争中逐渐形成的独立民族意识B.英法的殖民侵略C.马木路克的暴政D.奥斯曼帝国的支持答案 A解析解题关键是抓住题干中的“社会意识因素”,B、C两项是社会现实,A项是在此基础上产生的社会意识,D项不符合史实。
故选A项。
5.(2019·安阳一中试题)穆罕默德·阿里仿效欧美国家改革政治体制,建立咨议会,但由其儿子担任议长,这表明( )A.阿里认识到欧美国家政治制度的优越性B.阿里对欧美国家政治制度的认识是肤浅的C.阿里代表资产阶级利益D.其目的是推行民主制度答案 B解析阿里改革只是学习了西方政治体制的形式,而没有从根本上改变埃及的社会性质。
人教版高中历史选修1第五单元练习试题
人教版高中历史选修1第五单元练习试题对于历史的学习,在小编看来,提升自己的学习成绩的一种重要方法就是多做试题!下面是店铺整理的人教版高中历史选修1第五单元练习试题以供大家学习参考。
人教版高中历史选修1第五单元练习试题及答案一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。
在每小题所给的四个选项中,只有一项是正确的。
)1.伊拉斯谟说:“许多个修道院与公共妓院无甚差别。
”这反映了中世纪的西欧( )A.教士和僧侣的腐化荒淫B.天主教会残酷迫害进步人士C.天主教会是西欧各国封建统治巨大的国际中心D.教士政治上享有特权解析材料反映了教士和僧侣披着修道的外衣,实则道貌岸然,生活荒淫无度。
答案 A2.教皇英诺森三世(1198—1216年在位)认为基督交给教皇治理的不仅仅是教会而是全世界,并自称是“万王之王,万主之主”。
下列相关的解释不正确的是( )A.英诺森三世在极力地维护教会的权力B.英诺森三世认为教权高于王权C.英诺森三世把教皇权力推崇到了极点D.英诺森三世时教权已全面衰落解析材料中的观点反映出英诺森三世极力维护和夸大教权,但没有体现出教权受到威胁的信息。
答案 D3.在中世纪的欧洲天主教会俨然是一个国家组织。
造成这种局面的主要原因是( )A.教会拥有超国家的权力B.全体民众信仰天主教C.封建国家体制不够完备D.天主教会有雄厚实力解析教会势力之所以发展迅速,一是利用了欧洲政治上四分五裂的形势,二是得到了部分封建统治者(如法兰克王国)的支持,三是许多国家处于封建割据状态,封建君主无力与教会势力抗衡。
答案 C4.13世纪,基督教神学权威开始受到了严峻的挑战,这些挑战主要来自( )A.迅速发展的自然科学B.日益增强的世俗力量C.教会内部的勾心斗角D.逐渐流行的其他宗教解析随着欧洲城市的大量兴起和社会经济的发展,在市民、农民和国王的共同反对下,基督教神学权威受到了严峻挑战。
2018-2019学年高二历史人教版选修一练习:单元质量检测(五) Word版含解析
[单元质量检测五](时间:45分钟满分:100分)一、选择题(每小题5分,共50分) 1.恩格斯在《哲学的终结》中指出:“在中世纪,随着封建制度的发展,基督教形成一种同它相适应的、具有相应的封建教阶制的宗教。
”恩格斯意在说明基督教( )A.适应了封建统治集团维护统治的需要B.是封建王权统治的精神支柱C.形成了等级森严的教阶制度D.确立了对西欧的大一统神权统治解析:选A依据材料“随着封建制度的发展,基督教形成一种同它相适应的……宗教”分析可知基督教适应了封建统治集团维护统治的需要,A项正确;B、D两项在材料中没有体现,排除;C项说法片面,排除。
2.从800年教皇利奥三世为查理大帝加冕开始,在中世纪的西欧,国王的加冕典礼必须由教皇主持。
这一现象从本质上反映出当时的欧洲( )A.王权受到教权的制约B.王权神圣不可侵犯C.国王相信“君权神授”D.教会主宰精神世界解析:选A国王的加冕必须经过教皇主持,这样世俗君主的权力就有了神圣的性质,但是,王权也必须依附于教权,受到教皇的制约。
3.图中的人物被称为“14世纪天主教中的异类”,他把《圣经》翻译成英文,并系统阐述了“异端”学说,其学说的内容不包括( )A.国家要没收教会财产B.信徒和上帝之间不需要中介C.人们不需要信仰《圣经》威克里夫D.宗教仪式完全不必要存在解析:选C威克里夫认为《圣经》是人们信仰的唯一教条,他尊崇《圣经》的权威。
4.16世纪初,罗马教廷每年从德国榨取的财富达30万古尔登,这个数目比神圣罗马帝国皇帝的年均收入高出好几倍,等于1497年德皇所征税额的21倍。
这种现象从本质上表明( )A.德意志为教皇贡献了许多财物B.神圣罗马帝国皇帝的社会地位较低C.德意志地区经济发展水平较高D.罗马教廷对德意志进行疯狂的掠夺解析:选D16世纪初,德意志地区处于政治上的分裂状态,罗马教皇利用其分裂,把它当作重要的搜刮对象,从那里劫走大量财富,德意志地区的大量财富纷纷流向罗马。
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高二历史:选修一第五、六单元测试题1、大约在1世纪左右,基督教产生于A.亚细亚与巴勒斯坦一带B、南亚与印度一带C、西亚细亚与阿拉伯一带D、东南亚与中国一带2、基督教产生后到4世纪初首先演变成为下列哪一个国家的国教A、英国B、罗马C、法国D、德国3、曾经以征服“异教徒”为名,组织进行了持续近两百年的“十字军东征”的宗教组织A、东正教B、伊斯兰教C、天主教D、佛教4、下列对中世纪的欧洲社会状况的表述,不正确的是A、封建割据严重,王权衰弱B、天主教势力空前强大C、“异端”运动日益高张D、商品经济的发展被停止“在中世纪,人类意识的两个方面——内心自省和外界观察都一样——一直处在一层共同的纱幕之下,处于睡眠或半醒状态。
……在意大利,这层纱幕最先烟消云散。
”据此回答5—6题。
5、上文中的“纱幕”主要是指中世纪在欧洲盛行的A、古希腊罗马文化B、封建领主制C、宗教神学D、人文主义6、上文中的“在意大利,这层纱幕最先烟消云散”是因为从意大利开始的A、“异端”运动B、文艺复兴运动C、资产阶级革命运动D、宗教改革运动7、资本主义萌芽首先产生于A、意大利B、德国C、英国D、法国8、下列矛头直指封建神学的运动,不包括A、“异端”运动B、文艺复兴运动C、宗教改革运动D、十字军东征9、如右图所示,《中世纪西欧商人就餐时的情景》,它反映了西欧当时A、资本主义生产关系的建立B、商品经济的繁荣C、商人在西欧占主导地位D、封建生产方式已经解体10、下列对这一时期西欧社会状况的表述,不正确的是A、分裂割据的局面结束B、封建生产方式开始瓦解C、天主教会对西欧的控制受到挑战D、文艺复兴运动促进了人们的思想解放与观念更新11、16世纪,严重阻碍德国社会经济发展的是A、封建专制统治B、天主教会的控制C、商品经济落后D、四分五裂的局面12、德意志宗教改革开展的直接原因是A、教皇将《圣经》定为学校的主修课目B、教皇派人到德意志出售赎罪卷C、教皇派人到德意志征收“什一税”D、宗教“异端”思想的影响13、16世纪在德意志拉开宗教改革序幕的事件是A、《神曲》的发表B、罗马教皇出售赎罪券C、“九十五条论纲》的传播”D、新教的形成14、如图所示,这位人物发起了A、“十字军东征”B、文艺复兴运动图见《历史选修1》75页C、宗教改革运动马丁·路德D、“异端”运动15、关于马丁·路德与加尔文改革的相同之处的表述,不正确的是A、坚持《圣经》是最高权威,反对教皇权威B、主张简化宗教仪式C、认为个人通过《圣经》可直接与上帝联系D、主张建立政教合一的国家政权16、16世纪英国国王推行的宗教改革A、提出了《九十五条论纲》B、实行严格的政教分离C、否定了教皇的权威D、废除了主教制度17、下列有关宗教改革的影响的叙述,不正确的是A、摧毁了西欧的封建势力B、沉重地打击了天主教在欧洲的神权统治C、有利于资本主义的发展D、促进了西欧民族国家的发展18、下列各项,体现文艺复兴与宗教改革共同点的是A、反对禁欲主义B、推崇希腊罗马文化C、矛头直指教皇D、有利于资本主义的兴起19、下列对文艺复兴和宗教改革运动相同点的表述,不正确的是A、都是在资本主义商品经济发展的推动下出现的B、都反对宗教信仰C、都是资产阶级在意识形态领域里反封建的斗争D、都有利于资本主义的发展20、通过宗教改革后的西欧一些国家如德意志、英国等,其宗教变化的相似点在于A、以路德派新教为主B、以加尔文派新教为主C、仍以天主教为国教D、摆脱了罗马教廷的控制21、16世纪西欧进行宗教改革A、提出了《九十五条论纲》B、实行严格的政教分离C、废除了主教制度D、否定了教皇的权威22、17世纪40年代英国资产阶级掀起资产阶级革命运动,打的旗帜是A、废除宗教B、清教C、民主、自由D、废除王权23、17世纪以后,西欧各国的民族文化和教育事业才得到重大的发展,其最主要的原因A文艺复兴运动促使科学领域取得了突破性的进展B新航路开辟后促使各国统治阶层开始重视教育C、商品经济的发展促使人们要掌握更多的文化知识D、宗教改革运动摧毁了天主教会的精神独裁24.16世纪欧洲掀起了一场反对大规模的宗教改革运动,其矛头直指。
A、东正教B、伊斯兰教C、天主教D、佛教25.下列各项,体现文艺复兴与宗教改革共同点的是A、反对禁欲主义B、推崇希腊罗马古典文化C、矛头直指教皇D、、有利于资本主义的兴起26.欧洲中世纪曾经被称为笼罩着宗教灵光的“黑暗时代”。
以罗马教廷为首的天主教会处于当时欧洲“万流归宗”的地位。
这一时期天主教会势力扩大的措施或因素有()①整顿教会拓展势力②组织十字军东征③封建割据势力强大,王权衰弱④教权高于王权A.①②④B.①②③④C.②③④D.①②③27.教皇英诺森三世说:“教皇权力好比太阳,国王权力犹如月亮,它的光是向着太阳借来的”。
这句话反映了()A.封建君主的权力是从教皇的权力中分化出来的B.天主教迫使各国统治者听命于教皇,取得政治上的神权统治C.罗马教会统治一切,影响世俗社会的每一个方面D.人们既是国家的臣民,也是教会的子民28.“谁若杀害了父母、兄弟、姐妹、妻子或其他任何一个亲属,只要交纳5~7枚金币,便可洗净罪恶了。
”材料集中体现了()A.天主教会政治势力强大B.天主教会凭借权力搜刮钱财C.天主教会垄断了文化教育D.天主教会征收“什一税”29.下图中,你可以得到的最准确的信息是()A.天主教会与封建王权争夺权力B.教会向信众榨取“什一税”C.教皇惩处持“异端”思想者D.封建王权屈从于教权30.下列关于宗教神学与人文主义的对比,错误的是()A.以神为中心——以人为中心B.禁欲和来世——现世的享受C.自由平等——等级观念D.蒙昧主义——理性和科学31.罗马城内有架“圣梯”,凡人只要爬上去便可赎罪。
一天,有人爬到中间,又突然退了下来,旁人问其原因,他说:“只要心中有信仰,就能赎罪,不必在乎表面的礼仪。
”这个人是()A.马丁·路德B.克伦威尔C.亨利八世D.加尔文32.马丁·路德改革揭开了欧洲宗教改革的序幕,为欧洲国家的宗教改革开辟了道路。
下列对其产生的影响表述正确的有()①推动了广大下层民众的反封建斗争②反对农民战争,要求人民服从政府③路德教派取得了合法地位④冲击了天主教会的统治A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④33.下图反映的是罗马教廷兜售赎罪券的情景。
有关该图的历史阐释正确的是()①罗马教廷在德意志常常通过这种方式搜刮财富,故德意志被称为“罗马教皇的奶牛”②对这种行为进行公开抨击的是《九十五条论纲》,这也揭开了欧洲宗教改革运动的序幕③这种兜售赎罪券的行为阻碍了资本主义的发展④这一历史事件是导致德意志宗教改革的根本原因A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③34.马丁·路德说:“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务,不要加以任何阻碍。
无论什么人,不管他是教皇、主教、传教士,或是修女,世俗权力都有权来管他。
”该材料集中体现了马丁·路德的哪一主张()A.教权高于王权B.教士是由教徒选举出来的公仆C.世俗统治者的权力应当高于教权D.国家权力为神所授35.马丁·路德认为:人的“原罪”使得人的本性败坏,只有内心信仰虔诚,才能与上帝直接沟通,去恶向善,获得上帝的拯救,外在的一切苦修与事功都达不到这个目的。
马丁·路德的这一主张其意义在于()A.否定了天主教会的作用及其神学权威B.确立了“教随国定”的原则C.打击了罗马天主教会的势力D.维护了德意志各阶层的利益36.加尔文学说传播到欧洲许多地区,日内瓦成了宗教改革一个重要的国际中心,被称为“新教的罗马”。
加尔文学说之所以能够在西欧广泛传播,主要是因为()A.他宣传信仰得救,反对天主教的等级观念B.他否定教皇统治人民的权力C.他的先定论将上帝摆到了到高无上的地位D.他的学说符合当时新兴资产阶级的愿望37.“一个人所以发家致富,不在于他的品德、智慧或勤劳,而完全靠上帝恩赐。
……财富本身决不像某些蠢人所想的应予以谴责。
这样做就是亵读神明。
”材料所体现的是A.加尔文的先定论思想B.加尔文宗教对许多国家产生了重大影响C.符合教俗封建主的利益D.彻底否定了天主教的作用38.加尔文教认为:上帝自创世纪以来,就把人分为“选民”和“弃民”,前者注定得救,后者注定沉沦。
这种学说实质上反映了当时()A.封建贵族的世袭思想B.封建社会的等级思想C.人本主义思想D.原始积累时期的资产阶级思想39.亨利八世宗教改革不同于加尔文宗教改革的是()①领导宗教改革的是国王②教义方面保留了天主教主教制,基本教义和仪式③没收教会财产,归王室所有④否认教皇是最高领袖A.①②③④B.①②③ C.①③④D.②③④40.马丁·路德、加尔文和亨利八世宗教改革的共同影响包括()①确定了“教随国定”的原则②建立了以国王为首脑的教会③否定了罗马教廷的权威④促进了资本主义的发展A.①②③④B.②③④ C.①③④D.③④41.奥斯曼素丹统治埃及的政治措施有①将埃及设立为行省②派遣总督——帕夏③建立近卫军④保留马木鲁克,并让其担任地方长官⑤实行包税制A.①②③④⑤B.②③④⑤C.②③④D.①②③④42.下列有关埃及包税制的叙述不正确的是A.奥斯曼素丹在埃及征税的形式B.包税制下的农民负担各种赋税C.拿破仑统治时期废除了包税制D.包税制下的包税人在包税区内几乎没有权力43.对包税制的理解不正确的是A.要取得包税权必须向政府预付一年土地税B.包税制既是土地制度又是赋税制度C.包税权不可世袭、转让和出卖D.包税人在包税区内享有绝对的权力44.18世纪末,英法侵略埃及的根本原因是A.埃及战略地位优越B.埃及国力衰弱C.出于建立殖民地、拓展市场、倾销商品的需要D.拿破仑的个人野心45.1798年,英军与入侵埃及的法军展开斗争的原因是A.拿破仑入侵埃及损害了英国的利益B.埃及马木鲁克的请求C.拿破仑在埃及的残暴统治D.为奥斯曼素丹夺回埃及46.18世纪末至19世纪初期,英国入侵埃及不同于法国入侵埃及的特点是A.侵占埃及,建立殖民统治B.往往联合奥斯曼帝国和扶植马克鲁克势力侵略C.进行科学文化侵略D.镇压人民起义47.1798年法国远征埃及的目的有①打击反法联盟的组织者英国②建立殖民地③威胁英国的海外殖民地印度④帮助埃及发展资本主义A.①②③④B.②③④C.①②③D.①③④48.18世纪末马木鲁克统治埃及时的国内政治状况是A.农田变成荒漠B.传统的商业和贸易萎缩C.经济凋敝D.马木鲁克之间相互攻伐,政局混乱49.拿破仑在日记中写道:“这个小小的欧洲是不能给我提供足够的荣誉的,我必须到东方去寻求,所有不朽的盛名都是来自东方.”材料集中体现了A.拿破仑向东方扩张,建立庞大帝国的野心B.拿破仑想到东方去巡游C.拿破仑嫌欧洲地区太小D.拿破仑想到东方发财致富50.18世纪末19世纪初,埃及社会的主要矛盾有①外国资本主义与埃及民族的矛盾②资产阶级与无产阶级的矛盾③农民阶级与封建统治集团的矛盾A.①②B.②③C.①③D.①②③51.穆罕默德·阿里政权建立于A.1801年B.1803年C.1805年D.1806年52.穆罕默德·阿里建立政权后主要的外在威胁是A.奥斯曼土耳其B.英国等欧洲列强C.希腊D.马木鲁克53.阿里政权建立前,埃及人民面临的主要任务有A.反对外来侵略B反对本国封建统治C反对资产阶级统治D反对外来侵略和本国封建统治54.穆罕默德·阿里为消除马木路克势力是威胁而采取的最基本手段是A 改革土地制度B 武力C 谈判D 拉拢55.19世纪上半叶,埃及农业经济迅速发展的原因有①兴修水利②土地制度和税收的改革,提高了农民的生产积极性③推广改良农具,引种新的农作物品种A ①②③B ②③C ①②D ①③56.下列关于阿里方面的改革与洋务运动的相同点的叙述错误的是A 重点发展民用工业B 首先发展军事工业C 学习西方的先进技术D 采取官办方式57.阿里改革重点发展军事工业的重要原因是A 武装军队,抵御外来侵略,巩固统治B 加强中央集权C 为发展经济奠定基础D 打击马木路克势力58.穆罕默德·阿里在政治改革中,规定各部部长及各省省长都由自己亲自任免,这从本质上体现了A 咨议会没有实权B 维护专制集权C 仍仿效欧美民主制度D 改革了政治机构59.穆罕默德·阿里大力发展军事方面的措施有①创办军事工业②实行征兵制③建立海军舰队④派遣留学生 A ①②③ B ①②③④ C ②③④ D ①③④60.穆罕默德·阿里在改革中主张学习西方先进经验的根本目的是A 推动埃及的近代化B 抵御外来侵略C 巩固统治,建立庞大帝国D 改善国内的文化教育61.下列不属于穆罕默德·阿里改革土地制度的措施是A 取消纳税人的免税地B 没收违规宗教地产C 兴修水利,扩大耕地面积D 确立土地私有制制度62.穆罕默德·阿里改革措施中大大提高了农民生产积极性措施是A 在中央设立咨议会B 设立专门机构管理农业C 改革土地制度和税收制度D 大力发展军事工业63.穆罕默德·阿里政治改革的影响有①结束了分裂割据②加强了中央集权③保证了中央对地方的有效管理④推动了民主制的发展 A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①②④64.穆罕默德·阿里改革在工业方面的改革措施有①限制私营手工业生产②大力发展官办工厂③建立一批民用工业④建立印刷厂出版读物 A ①②③④ B ①② C ②③D ①②③65. 穆罕默德·阿里仿效欧美国家改革政治体制,建立咨议会,但由其儿子担任议长,这表明A 阿里真正认识到欧美国家政治制度的优越性B 阿里对欧洲政治体制改革的认识是肤浅的C .阿里代表资产阶级利益D 其目的是推行民主制度66.阿里改革失败的外部原因是A 穆罕默德·阿里政权的封建专制与残暴B 阿里的一系列扩张战争加剧了国内形势的恶化C 英国等西方列强进行殖民扩张和干涉D 穆罕默德·阿里的个人因素67.到18世纪末包税权基本上落到下列哪种人的手中A帕夏B素丹C马木鲁克D禁卫军68.下列穆罕默德·阿里改革的叙述不正确的是A是近代非洲历史上一次较为成功的改革B改革顺应了历史发展的潮流,符合埃及当时的国情C.改革推动了埃及经济的恢复和发展 D.是一场资产阶级性质的改革69.穆罕默德·阿里改革土地制度产生的主要作用是A废除了包税人的土地权B打击了宗教长老势力C巩固了阿里政权的统治基础D确立了土地私有制度70.不属于穆罕默德·阿里进行政治体制改革结果的是A咨议会取得了实权,可以限制君主B确立了高度的中央集权C结束了埃及的长期分裂和割据局面D保证了中央对地方的有效管理71.穆罕默德·阿里大力发展军事工业的直接目的是A加强军事力量B巩固统治C抵御英国侵略D推动埃及经济的发展72.18世纪末英国在亚历山大附近海域摧毁了法国舰队,英国这样做的主要目的是A打击法国B保护埃及C维护奥斯曼帝国在埃及的统治D维护英国的殖民利益73.“穆罕默德·阿里是唯一的能在一崩溃的奥斯曼帝国的土地建立起有生命力的国家的一个人。