第12课《价值判断与价值选择》 (1)

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实践——形成事实判断——形成价值判断——作出价值选择
马永顺,原黑龙江省伊春市铁力林业 局工人。 五六十年代,他是著名的伐树英雄; 一个人完成6个人的工作量,采伐36500多 棵树,创造全国手工作业伐木之最。 八十年代后,他是闻名遐迩的植树模 范。全家人在荒山栽植树苗达5万多棵。 朱镕基总理评价他:“你这一辈子干了两件好事:当国家 建设需要木材的时候,你是砍树劳模;当国家需要保护生态环 境的时候,你是栽树英雄,我们都要向你学习。” 思考:同样是遵循社会发展的客观规律的价值选择,为什么 不同时期会有不同的评价和选择?
2、价值判断和选择具有主体差异性
在阶级社会,价值判断和价值选择具有阶级性
一个残疾人!
有伤风化!
伟大的艺术品
二、价值判断和价值选择的特征
2、价值判断和选择具有主体差异性
在阶级社会,价值判断和价值选择具有阶级性
人们认识事物的角度不同,对其价值的评价也不同
2010年5月6日,冯思广驾机 滥用职权,利用职权为 在飞行过程中发动机骤停, 他人谋利,直接和通过 为避免飞机坠落在济南人口 家人收受他人巨额贿赂, 稠密地区,冯思广果断改变 与多名女性发生或保持 飞行轨迹,自己却因错过跳 不正当性关系…… 伞最佳时机英勇牺牲。
公共自行车出行便捷、低碳 公共自行车速度慢、不能载人
公共自行车出行便捷、低碳
公共自行车速度慢、不能载人
办卡使用公共自行车
按原来出行方式
价值判断 (认知)
决定
价值选择 (行为)
价值选择
在价值判断的基础上作出的选择。
思考:价值判断和价值选择是怎样产生的?
①价值判断和价值选择作为社会意识 是社会存在在人脑中的反映 ②价值判断和价值选择是在社会实践 的基础上形成的。
二、价值判断和价值选择的特征
2、价值判断和选择具有主体差异性
在阶级社会,价值判断和价值选择具有阶级性
认识事物的角度不同,对其价值的评价也不同
立Baidu Nhomakorabea不同,就会有不同的价值判断和价值选择
方法论要求:自觉站在最广大人民的立场上
正确处理个人、集体、社会之间的利益关系
HOMEWORK
作业本《价值判断与价值选择》
二、价值判断和价值选择的特征
1、价值判断和选择具有社会历史性
——因时间、地点和条件的变化而不同。
方法论要求:坚持真理,遵循社会发展的客观规律。
李约《观祈雨》 桑条无叶土生烟,箫管迎龙水庙前。 朱门几处看歌舞,犹恐春阴咽管弦。 思考:农民和地主的价值选择一样吗?为什么?
二、价值判断和价值选择的特征
请描述以下事物。
你是否愿意使用公共自行车?为什么?1
12.2
价值判断与价值选择
一、价值判断和价值选择
事实判断
对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作出判断。
这是一辆桔黄色的公共自行车,是一种代步工具
价值判断
对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。
对事物有无价值、有什么价值、有多大价值的判断
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