识字二9.日月明,修改PPT课件
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部编版一年级语文上册识字9《日月明》优秀课件(共97张PPT)
黄 土变 成 金。
认真读一读这两句话， 和同桌相互交流，说一 说你从中明白的道理。
总结提升
个人的力量是弱小 的，我们要学会团结， 互帮互助。
我会认
tiáo
条
还记得我们学的这 个偏旁吗？
“条”通常作为量词，多用 于细长的东西。如，一条鱼。
我会认
xīn
心
甲骨文
心
小篆
楷体
你觉得甲骨文的“心”像什 么呢？说说你的看法。
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
朗读视频
把画出的生字读一读。
我会认
míng
lì
chén
提示：点击生字进入详细讲解。
cóng
zhòng
shuāng
mù
sēn lín
tiáo
xīn
认识一个偏旁，一个笔画
“日”日字旁，这个偏旁由“日”字演变而来，含 偏旁“日”的字大多和太阳有关。
“ ”卧钩，书写提示：起笔带弧度向右下行，后 半段平走，笔力由轻变重，至右端稍顿向左上方勾出。
rì yuè mínɡ tián lì nán
日 月 明 ，田 力 男。 田
力
男
xiǎo dà jiān xiǎo tǔ chén
小 大 尖 ，小 土 尘。
小大尖
哪些字和“明”一样，
是由他字组合而成 的呢？
小
土
尘
我会认
lì
力
力
金文
小篆
楷体
“力”是一个象形字，字形像古代 一种翻土的工具，因为翻土耕地需 要一定的力气，所以后来“力”字 引申为力气的意思。
“三”表示众多，
双 木 林，三 木 森。 “森”的本意就是树
木丛生、繁密。
认真读一读这两句话， 和同桌相互交流，说一 说你从中明白的道理。
总结提升
个人的力量是弱小 的，我们要学会团结， 互帮互助。
我会认
tiáo
条
还记得我们学的这 个偏旁吗？
“条”通常作为量词，多用 于细长的东西。如，一条鱼。
我会认
xīn
心
甲骨文
心
小篆
楷体
你觉得甲骨文的“心”像什 么呢？说说你的看法。
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
朗读视频
把画出的生字读一读。
我会认
míng
lì
chén
提示：点击生字进入详细讲解。
cóng
zhòng
shuāng
mù
sēn lín
tiáo
xīn
认识一个偏旁，一个笔画
“日”日字旁，这个偏旁由“日”字演变而来，含 偏旁“日”的字大多和太阳有关。
“ ”卧钩，书写提示：起笔带弧度向右下行，后 半段平走，笔力由轻变重，至右端稍顿向左上方勾出。
rì yuè mínɡ tián lì nán
日 月 明 ，田 力 男。 田
力
男
xiǎo dà jiān xiǎo tǔ chén
小 大 尖 ，小 土 尘。
小大尖
哪些字和“明”一样，
是由他字组合而成 的呢？
小
土
尘
我会认
lì
力
力
金文
小篆
楷体
“力”是一个象形字，字形像古代 一种翻土的工具，因为翻土耕地需 要一定的力气，所以后来“力”字 引申为力气的意思。
“三”表示众多，
双 木 林，三 木 森。 “森”的本意就是树
木丛生、繁密。
统编日月明识字ppt课件
实践项目与活动推荐
实践项目
《日月明识字实践项目》
适用人群
小学低年级学生
活动
《日月明识字活动周》
推荐理由
实践项目和活动注重实际应用，有助 于学生在实践中加深对日月明识字的 理解和掌握。
教学评价
通过课堂互动、小组讨论、作业等方式，及时了解学生的学习情况， 调整教学策略，提高教学质量。
小学三年级日月明识字教学案例
• 教学目标：在二
CHAPTER
05
日月明识字教学评估与反馈
教学评估方法
课堂观察
观察学生在课堂上的表现，包括 注意力、参与度、互动情况等，
以评估教学效果。
作业与测试
布置相关作业和测试，通过学生的 完成情况了解学生对汉字的掌握程 度。
培养学生的观察、分析、归纳等思维能力，促进学生的全面发展。
CHAPTER
03Байду номын сангаас
日月明识字教学方法
传统教学方法
01
02
03
死记硬背
通过反复朗读和书写来记 忆汉字，缺乏对汉字构造 和意义的深入理解。
机械练习
通过大量的抄写和练习来 巩固汉字记忆，缺乏趣味 性和互动性。
教师主导
以教师为中心，学生被动 接受知识，缺乏主动性和 创造性。
日月明识字在汉字学习中的重要性
总结词
日月明识字在汉字学习中具有重要作用，它能够帮助学生建立汉字音、形、义之间的联 系，提高识字效率。
详细描述
在汉字学习中，日月明识字方法能够帮助学生更好地理解汉字的构造规律，建立汉字音 、形、义之间的联系。通过日月明识字方法，学生可以更加深入地理解汉字的含义和用 法，提高识字效率，为以后的语文学习打下坚实的基础。同时，日月明识字方法还能够
识字《日月明》人教部编版PPT 优秀课件
日月明 日月明(míng)，田力男(nán)。 小大尖(jiān)，小土尘(chén)。 二人从(cóng)，三人众(zhòng)。 双(shuāng）木林(lín)，三木森(sēn)。 一人不成众， 独木不成林。 众人一条（ tiáo）心（ xīn ）， 黄土变成金。
日月明 日月明，田力男。 小大尖，小土尘。 二人从，三人众。 双木林，三木森。 一人不成众， 独木不成林。 众人一条心， 黄土变成金。
第 什
一
么
很
试
部
戏
多
时
候
在
完
和
《
时
现
场
镜
尔
《
就
穿
我
不
想
后
白
等 我
东
戴
。
你
蛇
得 可
希
很
以
说
望
升
传
电影《白 蛇传说》 ，由程小 东导演， 黄圣依、 李连杰主 演。故事 还是那个 故事，人 物也还是那几 个个人物 ，但给人 的口味和 让人欣赏 的艺术感 染力却已 经大大的 不一样了 。其美轮美奂 的场景， 扣人心弦 的动漫效 果，栩栩 如生的明 星人物， 把白蛇爱 上许仙的 民间传说演绎 的跟真实 一般，却 又超出真 实接近神 奇。影片 中修炼千 年的白蛇 、刚正不 阿的法海、善 良痴情的 帅哥许仙 、机灵善 良的众小 妖、极具 震撼的水 漫金山、 蛇佛大战 等等相当的冲 击眼球和 撞击心脏 ，让我大 为赞叹。 到现在
一人不成众， 独木不成林。 众人一条心， 黄土变成金。
日月明 日月明，田力男。 小大尖，小土尘。 二人从，三人众。 双木林，三木森。 一人不成众， 独木不成林。 众人一条心， 黄土变成金。
《日月明》PPT课件(精品)
下 大 个字？想象“尖”的东西有哪些？
小+大=尖
土小 尘 你能用什么方法记住“尘”
这个字？在哪儿见到过“尘”？
细小的土飞到空中， 变成灰尘。
练一练：我能把两个字连成一个字。
鱼日小小木
木土羊月大 林尘鲜明尖
我会拆：请将下面这些字拆成你熟悉的两个字。
星
桥
晚
日生 木乔 日免
你能猜出下面这些字的意思吗？
明力尘从众双
明天 力量 尘土 跟从 众人 一双
mù lín sēn tiáo xīn
木林森条心
树木 树林 森林 条件 爱心
lín xīn chén sēn
林 心 尘 森 前鼻音
mínɡ cónɡ zhònɡ shuānɡ
明 从 众 双 后鼻音
明：明天 明白 从：从上到下 从小 众：大众 群众 双：双人 双手
结构：独体字
部首： 心
书写指导：注意三个点的名称、位置。第 二笔的卧钩像弯弯的月牙，不 能写得太直lín
森林
二、连一连，成新字。 日田小力土月
明男 尘
三、看图猜字。
（ 森）
（ 休）
1. 学会读双蓝线中的生字，并能说出 今天学习的新偏旁和新笔画。
2. 朗读课文，读一读课本73页的词语。 3. 在田字格里认真、正确地书写本课
sān mù sēn
双木林，三木森。
yì rén bù chénɡ zhònɡ
一人不成众，
dú mù bù chénɡ lín
独木不成林。
zhònɡ rén yì tiáo xīn
众人一条心，
huánɡ tǔ biàn chénɡ jīn
黄土变成金。
mínɡ lì chén cónɡ zhònɡ shuānɡ
一年级上册语文课件识字二日月明PPT部编版
日＋月=明
小 大 尖，小 土 尘。
日 月 明，田 力 男。
xiǎo dà jiān xiǎo tǔ chén 造句：大力士就是力气很大的人。
田＋力=男
木＋木=林
“明”的读音是
mínɡ lì chén cónɡ zhònɡ shuānɡ
小＋大=尖 shuānɡ mù lín sān mù sēn
这两句话是什么意思呢？你读懂了吗？
二 人 个人的力量是弱小的，我们要学会团结，互帮互助。
双 木 林，三 木 森。
从，三
人
众。
mù lín sēn tiáo xīn
“尘“是 结构 “尘“是 结构
shuānɡ mù lín sān mù sēn
双 木 林，三 木 森。
课文解读
yì rén bù chénɡ zhònɡ 一 人 不 成 众，来自三个日组合的会意字是？
日月明
引入新课
鱼羊
你发现了什么？
xiān
鲜
引入新课
小 土
你发现了什么？
chén
尘
引入新课
小 大
你发现了什么？
jiān
尖
字词识读
mù
部首： 木 笔画： 4 组词：木头 树木 草木 造句：春天的花园里草木茂盛。
字词识读
lín
部首：木 笔画： 8
组词：森林 树林
造句：我家后面有一片树林。
字词识读
dú mù bù chénɡ lín 独 木 不 成 林。
zhònɡ rén yì tiáo xīn 众 人 一 条 心，
huánɡ tǔ biàn chénɡ jīn 黄 土 变 成 金。
读一读
课文解读
这两句话是什么意思呢？你读懂了吗？
《日月明》_ppt
•
6.在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形 象来感 染，教 育学生 热爱生 活，热 爱劳动 ，热爱 动物， 热爱人 民，培 养学生 的爱心 ，高尚 的情操 和良好 的品德 。在教 学中， 培养学 生掌握 一定的 知识和 技能技 巧，并 有理解 和表现 歌曲的 能力。
•
7.在欣赏方面，开阔学生的音乐视野 ，欣赏 古今中 外的名 家作品 ，并熟 悉我国 的民族 音乐， 培养学 生对音 乐的爱 好和欣 赏的习 惯，发 展听觉 ，记忆 力，想 象力， 并了解 祖国悠 久的音 乐历史 文化， 激发爱 国主义 热情和 民族自 豪美感 。
•
3.从音乐科的特点出发，贯彻德、智 、体、 美、劳 全面发 展的方 针，为 提高民 族素质 奠定基 础，寓 思想政 治教育 于学科 教学中 。
•
4.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学 生身心 发展的 规律， 选择教 学内容 ，努力 处理好 内容的 浓度和 广度。
•
5.处理好传授知识与培养能力两者之 间的协 调关系 ，重视 基础知 识和基 本内容 。
象形字
选一选：下面哪个字不是象形字？
1、水 2、山 3、明 4、田
9 日月明
一年级上册语文课件 识字9《日月明》人教部编版(共17张 PPT)[1 ]
日
会意字
月 明 明月 明亮 光明
明天 明日 明白
一年级上册语文课件 识字9《日月明》人教部编版(共17张 PPT)[1 ]
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看
一年级上册语文课件 识字9《日月明》人教部编版(共17张 PPT)[1 ]
猜一猜下面会意字的意思：
日月明(共29张PPT)
日月明
明 míng xiān chén jiān
鲜尘尖
miè lì nán xiū
灭力男休
shǒu lín sēn cóng zhòng
手林森从众
明鲜尘尖 灭力男休 手林森从众
鱼
羊
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
míng
读课文
要求： 读准字音， 读通句子。
日月明
日月明，鱼羊鲜， 小土尘，小大尖。 一火灭，田力男， 人木休，手目看。 二木林，三木森， 二人从，三人众。
lì
shǒu
lín
林
木木
sēn
木木木 森
男 灭 鲜 尖 尘 明 休 森 从 众 林 手
读读想想:
不 正 歪 歪歪扭扭 日 光 晃 晃眼睛 三 口 品 品茶 三 日 晶 亮晶晶
小朋友，我们学习的汉字中，有许多字是由两个或几 个汉字组成的，有趣的是它的意思就是这几个汉字意思的 组合，这样的汉字有个名字——会意字。让我们一起认识 下面几个会意字，看它们是不是很有趣。
艳——色彩丰富，鲜艳美丽。 泪——眼睛流水，泪水汪汪。 功——出工有力，就会成功。
读一读: 采 手在书上，采摘东西。 灾 室中失火，酿成火灾。 苗 田间长草，植物幼苗。 掰 用手分物，掰为两截。
明 míng xiān chén jiān
鲜尘尖
miè lì nán xiū
灭力男休
shǒu lín sēn cóng zhòng
手林森从众
明鲜尘尖 灭力男休 手林森从众
鱼
羊
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
míng
读课文
要求： 读准字音， 读通句子。
日月明
日月明，鱼羊鲜， 小土尘，小大尖。 一火灭，田力男， 人木休，手目看。 二木林，三木森， 二人从，三人众。
lì
shǒu
lín
林
木木
sēn
木木木 森
男 灭 鲜 尖 尘 明 休 森 从 众 林 手
读读想想:
不 正 歪 歪歪扭扭 日 光 晃 晃眼睛 三 口 品 品茶 三 日 晶 亮晶晶
小朋友，我们学习的汉字中，有许多字是由两个或几 个汉字组成的，有趣的是它的意思就是这几个汉字意思的 组合，这样的汉字有个名字——会意字。让我们一起认识 下面几个会意字，看它们是不是很有趣。
艳——色彩丰富，鲜艳美丽。 泪——眼睛流水，泪水汪汪。 功——出工有力，就会成功。
读一读: 采 手在书上，采摘东西。 灾 室中失火，酿成火灾。 苗 田间长草，植物幼苗。 掰 用手分物，掰为两截。
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zhòng
众
16
众
17
众人 听众 观众 万众一心
18
lín
木木 林
19
树林 竹林 丛林 森林
20
sēn
木木木 森
21
森林 阴森
22
sēn
木木木 森
23
读一读
明男尘尖 从众林森 力心条木
24
明 从众 力
林
森条 土 尘
尖心 男
25
N
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
日月明
2
3
míng
日
明月
4
明天 明年 明白明 日 明亮 明确 表明 失明 明月
5
田 力
nán
男
6
男生 男人 男孩 男女
7
小 大
jiān
尖
8
尖
9
尖刀 尖锐 尖利 笔尖
10
小 土
ché
人人
cóng 从
14
跟从 服从 从军 从前
15
人 人人
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日