课间十分钟小学作文五篇

课间十分钟小学作文五篇

下课铃声响了，校园从宁静转到沸腾，课间十分钟是校园最热闹的时间!下面是小编收集整理的课间十分钟小学作文，希望对您有所帮助!

我们的生活很简单，学校，家里，两点一线，十分乏味。但课间十分钟却多姿多彩。

下课铃一响，同学们的稚气立刻涌上心头，完全心不在焉。若老师非要拖几分钟课，那么无疑是徒劳的。“一下课心就飞到教室外面了，屁股就坐不住了，千言万语在嘴边，还都是些有的没的的话……”老师经常用这些话语讽刺我们乐此不疲。若哪位老师从来不拖课，反而提前下课，不用多长时间，我们在上他(她)的课时一定十分活跃，事半功倍嘛。若哪位老师上课风趣幽默，下课后，这必然成为焦点，大家都会眉飞色舞的高声议论。

追追打打的确很幼稚，但这只是个别同学的陋习。初一了，我们也懂事了。课间十分钟虽然短暂，却也能做许多事，例如调节视疲劳，讨论难题，课间阅读，以及预习课文预习等。所以，我希望老师们能体谅我们，劳逸节合才是最好的学习方法。

课间十分钟的休息就像我们在无垠的沙漠中看到海市蜃楼的心灵安慰，就像是找到一方绿洲的身体调节。这就是为什么同学们期待下课的原因。

下课铃声响了，校园从宁静转到沸腾，课间十分钟是校园最热闹的时间，也是突发意外的高峰时期。老师讲过，一枚小小的硬币从高空中扔下就有可能砸伤或砸死人，你能想像到吗?那么，我们如何避免呢?

我们就在这珍贵的课间十分钟里做些有意义的事情吧，比如说：踢毽子、玩沙包、跳绳或朋友之间谈谈话，还有，我们教室门前有一片小花园，有柱子上刻着许多古诗的长廊，左边是八根，右边是八根，一共是十六根柱子，每根柱子上都有一首好听的诗。那些是小学生必背的八十八首古诗中选出最好的十六首，用烫金的字雕刻在柱子上。我们可以一天学一首诗，慢慢地就会背了，这样多好呀!

宝贵的课间十分钟内不能做的事情有：追逐、打闹、往楼下扔书包、硬币、砂子、

吐痰等等不好的行为，尤其是楼层高的同学。另外，我们教室门前的小花园里的花儿不能摘，草坪不能踩，还有刚栽下的小草更不能踩，草坪上还竖着写有“草木皆生命，脚下请留情”、“绿草悠悠，脚步收收”的标语牌子呢，咱们一定要保护这些草木的小生命呀!大青松下土地上种的小草有的都被踩死了，小草多疼啊!

在课间十分钟里，我们还要喝水、上厕所，这样才能精精神神的上下一节课。课间十分钟，要做的事情可真不少!

“丁零零”下课了，同学们像离弦的箭一样奔向操场。操场上立刻热闹起来。同学们有的在玩“老鹰捉小鸡”，有的在跳绳，还有的在扔沙包……而我最喜欢玩的游戏是“猫捉老鼠”。

在玩这个游戏的时候，我们会选择两个地方做老鼠的“家”，在两个“家”中间选一个地方做“谷仓”，“小老鼠”们可以在“谷仓”里偷东西。不过，偷东西的时候可要小心一点噢!因为在“谷仓”旁边，还会有两只饿极了的“猫”，他们正虎视眈眈地守着“谷仓”，观察着“小老鼠”们的动静呢!——只要有“小老鼠”从家里跑出来偷东西，“猫”就会飞快地跑过来抓他。要是“小老鼠”不小心被“猫”抓住了，那可就要由他来做“猫”了……

你瞧，这回该王若昕和李雨桐当“猫”了。她们正耐心地守在“小老鼠”的家呢!

李雨桐说：“我就守到一个家的门口，你们总得出来偷东西，到时候，我就抓住你们!”王佳琪说：“那就试试，看你能不能抓住我?”说着，王佳琪——也就是“老鼠妈妈”——迈着轻盈的步子，飞一般地跑到“谷仓”偷了一大堆东西，然后给另外一个家里的“小老鼠”们送去了吃的。

我这个“老鼠爸爸”也不甘示弱，趁着“猫”不注意，我也飞快地跑进“谷仓”，偷了一大堆好吃的，跑向另一个家。

王若昕看见了，大声喊着：“李雨桐，我们一起去抓许宸睿，别让他跑掉了!”说着，王若昕就冲着我跑过去。李雨桐也飞快地向我跑来。就这样，两个人一前一后把我堵在了一块小小的空间里。李雨桐伸开胳膊来抓我，我瞅准时机，“嗖”的一下从她们俩的“包围圈”里跑了出来，进了“家”!

我的心怦怦直跳，好像要跳出来了一样。我大口大口地喘着气，说：“真是‘虚

惊一场’啊!”

新的一轮游戏又开始了，同学们都在尽情地玩着，欢笑声充满了整个校园……这就是我的课余生活，丰富而有多彩!如果你有空来我们学校，那就赶快加入我们的游戏吧!

“叮铃铃”清脆的下课铃打响了，同学们三个一群两个一伙，一窝蜂似的飞出教室。在校园里玩起了自己喜欢的活动。

瞧，校园里有的踢毽子，有的跳绳，还有的投沙包……真是应有尽有。看那几个踢毽子的女同学，一个个轻快的跳动着，把五颜六色的毽子踢得上下飞舞，好像一只只蝴蝶在翩翩起舞，又像顽皮的孙悟空在翻跟头。

“一二三四……”校园里，许多同学在跳绳，他们有单人跳的，有双人跳的，又倒着跳的，还有串花跳的，跳绳在同学们手中“嗖嗖”的转，让人看得眼花缭乱，不认真数，一定数不对。

在校园里玩得最多的是投沙包了，游戏规则是：这是一个多人游戏(最少三人)用剪刀，石头，布决定两个人从两边，剩下的在中间，然后两边的同学用沙包投中间的同学，如果站在中间的同学被投中，那就下场，要是接住沙包，可以给下场的同学一次上场的机会，也可以自己留着，为自己创造在场的机会。游戏开始了，我幸运的加入了中间的行列，等待着好球。只见两边的同学虎视眈眈，手里紧紧抓住沙包，然后用力投向我们，沙包就像流星一样向我飞来，我顿时手忙脚乱，挪动着我胖胖的身体心想：“完了，这回我要下场了。”正在这紧要关头，我的队友跑了过来，打算接住，可是被打中了，替我牺牲了一次，只好下场了，啊，好险啊……

“叮铃铃”上课铃响了，同学们停止了活动，依依不舍的近了教室，迎接新的战斗。

在下课前几分钟的时候，许多的同学都迫不及待的听着老师的每一句话，等待着老师宣布下课。当老师大叫一声：“下课!”。下课十分钟的交响乐就开始演奏了。

同学们拿着各自的游戏工具，向我们的地盘奔去，那一声声打乒乓球的“乒乓”声;跳绳时绳子的晃动拍在地上的“啪啪”声;踢键子时键子的铜片碰撞时的“哒哒”声……组成了一首热闹的课间交响曲。