五年级课文上册-奇迹课堂五年级上册

五年级课文上册-奇迹课堂五年级上册二年级上册奇迹课堂复习资料二年级期末复习资料一、背诵、背写：1、背诵：《秋天的图画》全文《黄山奇石》自己喜欢的一部分《植物妈妈有办法》全文《一株紫丁香》全文《欢庆》全文《假如》全文《古诗两首》《“红领巾”真好》全文《清澈的湖水》自己喜欢的部分《我是什么》喜欢的部分2、背写：《赠刘景文》《山行》二、听写：波浪灯光劳作美丽其他区分方块安全识字纷纷如果好人娃娃水洼首先枝叶于是记分姓刘休息伸手甜头歌曲院子除法牵手困难员工青草宁静教室样子学校亲切响亮班长欠缺书包闹钟叹气迟到及时身体仔细次数外面计算礼物加法笑哈哈亿万洁白欢庆祖国旗帜歌曲中央交通城市旁边优秀阴天花坛国家图画申请匹夫互相北京流泪海洋拥抱相信表扬打字手指接力惊讶时候奇怪信任沿路抬头边际青蛙错误回答还是语言每天治虫挂念奇怪慢行怎么思念穿过弯曲比如衣服浅色漂亮手表表示号码汗水伤心吸引极地串珠兔子告诉狐狸猴子采用背包黑板竹椅但是傍晚清楚消息由于美术吐气关注上课铅笔桌子景色拿着坏处松果扎紧抓住第一现在日期车轮走路寻访哭泣良好食物双手身体操场粉笔昨天晴朗姑娘妹妹读书羽毛领导捉虫理由活跃蹦跳灵活早晨失去感觉扔掉眼睛纸张船长长久在乎至于死板弯腰捡起米粒被子并且夜晚喜好重点味道轻松时刻群众浮云灾难害怕黑夜乐器岸边波纹山润倒影游泳团圆周围茶杯文件住所必须能干漂浮故事历史消灭克服文化代表故事历史消灭克服文化代表孙子植树气冲冲晒衣服游泳池三、比较组词：作字苹尤区它做自平龙巨宅安块站枫已甲宝快战风己里豆识纷经如娃斗织粉茎好洼首枝记刘伸甜道支纪流申敌歌院除牵困宁哥完际军因守室样校教响班至洋郊故向斑欠元包钟叹哈次无抱冲汉合迟及次外亿洁尺极吹处忆结祖旗帜庆曲央组棋织床由秧交市旁优阴坛郊柿帝忧阳运城(城市) 国申匹互京诚图甲区丑景洋拥抱相信沿羊佣跑想言没抬际蛙错答还台标洼借合怀每棵挂哇怪慢海颗桂洼圣漫思穿弯比服浅恩空变此报线漂啦夫示号吸票拉天元亏极串兔告诉狐狸中免造讲弧里采背板椅但清彩北扳奇担请由术吐注铅笔田木土住沿等桌景拿坏松扎卓影掌还公乱抓祝幸令布直爪况辛今市真第现轮路寻哭弟观论格灵器良食双体操场狼良欢休澡汤份粉昨晴姑娘伤纷作睛菇粮妹读羽领捉理味课习邻提里跃蹦灵晨失觉路崩玲辰夫学扔掉眼睛纸船奶桌跟晴低般久乎至腰捡粒欠呼致要检位被并重轻刻群坡关童经该样冲晒池浮害岸中洒地俘灾岩纹洞影倒游围蚊同景到放园杯件住须能飘坏牢往顶熊漂必事历史灭克心争厉使火兄化代孙植华伐孩值三、多音字：zuo(作坊)shi(知识) hao(很好)jiao(校对)作识好校zuo(作业)shi(标识) hao(好学)xiao(学校)qie ning(安宁)bei (背影)zhuo 切宁背着qie (切菜)ning(宁愿) bei zhe xing xiang qudu 兴相曲都xing xiang qu douxia da(答应)zhang hao厦答长好Sha da chang haonan fa zhuan hao难发转号nan fa zhuan haozhi cheng za dang 只称扎当zhi cheng zha dang piao huan shao ta漂还少踏Piao hai shao(少年) tajiao le sanzhong 角乐散重jue yue san chong zhong kong chong mo 中空冲没zhong kong chong mei(没有)cang juan fen藏圈分zang quan(铁圈)fen四、填空：1、填入合适的动词：灯笼、出脸、火把、图画、腿手臂、回答、名字、妈妈、铠甲歌、疲劳、起来、起掌声、班会劳动、哈欠、校、委员、集体过去、早点、书包、气、学手表表演手出笑容计算机、旗乐曲、国旗、水喝、大话、头看葫芦、叶子、花、虫子、风筝、衣服舞、枣子、枣子、枣子，水、气船、好事、葡萄、上架、果子、木工手、风景、铅笔、铅笔、树叶、铅笔、纸船、风筝、风筝、食、梦、裙子、钱、舞、歌、羽毛、害虫、面包、腰、红袍、好事、田地、机器、庄稼、房屋、说话、石子身、水、澡、树、饺子、展览良种2、填入合适的修饰词：灯笼、脸颊、人们、风景区、望去、岩石、小朋友、吹过、知识、小院、枝叶、花儿、说、日子、跳、微笑、高兴、握手、心情、沉着地）操纵、样子、笑容、果实、旗帜、鸽子、乐曲、日子、城市、广场、马路、草坪、海洋、公园、涌上街、泪水、棉花、问、说、藤、小花、小葫芦、说衣服、腰、枝叶、树枝叶子、跳舞、吃、说笑、流、吸气、点头行驶、葡萄、爬、吃看、苹果、说、疲劳房子、小山、说、画风筝、纸船、风筝、说方式、说、小树、太阳北风、身体、裙子、裙子打开、小脸、躺、望笑、目光、小鸟、羽毛小鸟、树苗、木牌、浪花波纹、雄鹰、景象、湖水攥着、跑、扔、捡树林、好事、桥洞、景色叫、淋浴器、钩住、动物眼睛、说、冬季图画山峰五、近义词：美丽—漂亮好像—仿佛勤劳—勤奋闻名—著名秀丽—秀美神奇—奇妙尤其—特别安静—宁静消除—去除疲倦—疲劳挂牵—挂念欢乐—欢快洁白—雪白美丽—好看宽阔—宽广顺手—随手立刻—马上聚集—聚拢飘扬—飞扬深情—动情观—看盯—看赛过—胜过从前—以前奇怪—惊奇可爱—心爱漂亮—好看知足—满意温和—和气感谢—感激帮助—帮忙责怪—责备赶紧—赶快使劲—用劲表示—表达飞快—迅速无边无际—一望无际称赞—赞扬认真—仔细自信—信心谢谢—感谢旁边—附近小声—低声小心—当心连忙—赶快用心—专心快乐—愉快难过—难受和好—和解宣布—宣告轮流—轮换首领—头领服从—听从吞吞吐吐—支支吾吾躺—卧闻—听假如—假设等待—等候羡慕—艳慕小气—吝啬勤快—勤劳相识—认识摇摇摆摆—摇摇晃晃扔—丢快乐—快活爱护—保护机灵—机智入神—入迷变幻—变化发现—发觉蒸干—晒干也许—大概奇怪—惊奇浮—飘返—回极小—很小温和—温顺景色—景象好看—美丽安稳—平稳特殊—特别舒服—舒适培育—培养百花盛开—百花齐放六、反义词：勤劳—懒惰美丽—丑陋陡峭—平坦有趣—乏味香—臭甜—苦伸—缩安静—吵闹盛开—枯萎疲倦—精神真—假远—近宽阔—狭窄成功—失败欢乐—悲哀高潮—低潮浅—深高兴—忧伤激动—冷静错—对远—近笑—哭快—慢弯—直细—粗硬—软抬头—低头雪白—乌黑难看—漂亮温和—粗暴得意—失意开心—难过明白—糊涂迫不及待—慢条斯理借—还吞—吐哭—笑新—旧粗糙—精致认真—马虎近处—远处小声—大声小心—粗心快乐—难过现在—过去白天—黑夜担心—放心缩—伸寒冷—炎热小气—大方勤快—懒惰少小—老大白—黑亮—暗慢—快浓—淡轻—重活跃—沉闷机灵—笨拙崭新—陈旧爱护—损坏许多—稀少喜欢—讨厌热腾腾—冷冰冰扔—拾温和—暴躁好事—坏事藏着—露出欢快—忧伤特殊—普通容易—困难后退—前进舒服—难受寒冷—炎热先进—落后七、量词：一字、一桃子、一山峰、一猴子一仙人、一雄鸡、一紫丁香、一劳动委员一哈欠、一钟、叹气、一城市一葫芦、一蚜虫、一邻居、一柳树一风车、一船、一广场、一葡萄一葡萄、一山、一小獾、一板凳一椅子、一树叶、一纸船、一松果一纸条、一风筝、一苹果、一话一星期、一笔、一裙子、一东西一礼物一游船一波纹一青蛙一雄鹰一镜子一小鱼一小孩一树林一树枝一石桥一青蛙一波纹一回声一安稳觉一化石一生物一叶子一扇子八、特殊词语：ABAB式：很多很多AABC式：远远望去、纷纷出发、AABB式：许许多多、来来往往、弯弯曲曲、摇摇摆摆、吞吞吐吐叽叽喳喳、摇摇摆摆、上上下下、蹦蹦跳跳ABCC式：金光闪闪、议论纷纷、ABB式：静悄悄、丁零零、光秃秃、扑棱棱、亮晶晶AAB式：怦怦地、紧紧地、点点头含近义词的：奇形怪状、无边无际、自言自语、无影无踪含反义词的：桥上桥下、吞吞吐吐、荡来荡去、一上一下、飞来飞去九、仿写造句：1、秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。

2、谁使秋天这样美丽？34、李小青是我们班的劳动委员。

我们班的劳动委员是李小青。

5、想到马上就要见到邓爷爷，我又紧张又激动。

67、小伙伴们在雪地上堆雪人，打雪仗，玩得可高兴了!(仿写)同学们在操场上、玩得。

8、多么可爱的小葫芦哇！910、葡萄架下，有一只狐狸。

11、小板凳做得一个比一个好！12131415、“红领巾”真好！16、那块山石像一只青蛙。

17“为什么”。

1819、你知道宇航员在太空中怎样生活吗？十、拓展1、描写颜色的词：金黄、火红、金光闪闪2、描写秋天的诗句：银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。

秋风吹不尽，总是玉关情。

3、描写心理活动和神态的词：后悔、紧张、激动、慈祥、高兴、和蔼、可亲、沉着、满意、亲切、赞许、兴奋4、赞美老师的诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

5、描写众人欢庆的场面的词语：人如海、歌如潮、同欢呼、共歌唱、欢乐的海洋6、描写爱国情怀的诗句：为何我眼中常含泪水，是因为我对这片土地爱得深沉。

7、成语：水滴石穿自相矛盾买椟还珠画龙点睛刻舟求剑南辕北辙闻鸡起舞惊弓之鸟亡羊补牢8、向别人借东西的礼貌用语：把……借我用一下行吗？现在可以把……借给我了吗？你能把”…借给我用用吗?9、描写友谊的诗句：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

10、表假设关系的句式：假如……就……如果……就……假使……11、描写离别情怀的诗句：无为在歧路，儿女共沾巾。

莫愁前路无知己，天下何人不识君。

12、描写石头的形状：像青蛙、像雄鹰、像兔子、像乌龟13、描写鸟的诗句：两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

14、关于科技的名言: 科学技术是第一生产力。

——邓小平科学需要幻想，发明贵在创新。

——爱迪生什么知识最有价值，一致的答案就是科学。

——斯宾塞小学五年级上册第二课神奇的计算机世界大栗子中心小学导学案课题：神奇的计算机世界课型及时间：理论课，1 课时教材分析：学生平时对计算机有所了学情分析：在这个学段的学生，对计解，但并不一定熟悉，本节课让学生算机有渴望操作的欲望，但不了解计对计算机进行外观认识是很有必要算机，这样学习起来比较快，也能激的。

学习目标：计算机的部位名称。

各部位的功能。

发他们的学习兴趣。

学习重点：学习难点：1. 熟练掌握计算机的结构并能说出计算机的结构及各部名称。

2. 通过掌握计算机的结构，掌握计算机的掌握计算机各部位的功能。

3. 通过对计算机的认识，激发学生对学习信息技术的兴趣，以终身学生为出发点，对信息技术进行学习。

教学设计：一、创设情境，激发兴趣教学反思：通过本课的学习，同学们，我们的生活处处都离不开计算机，你想了学生了解了计算解计算机的组成部分和类型以及如何正确操作计算机机的类型与组成吗？那就跟我来吧！二、小组合作，学习新知计算机的基本组成部分，知道如何正确操作计算机，知道了信息技术的1、同学们，随着生活水平的提高，计算机已经走进课堂常规，同时学千万户，你见过计算机吗？谁能说说计算机的基本组生在学习中提高成？教师出示计算机实物。