阅读写作训练9
七下语文阅读与写作练习9
七下语文阅读与写作练习9一、积累运用(32分)1.下列加点字的注音，全部正确．．．．的一项是（2分）（）A.踌躇．（chú）挑衅．（pàn）恣．情（zì）面面相觑．（qù）B.颓．唐（tuí）嫉．妒（jì）逞．能（chěng）鲜．为人知（xiǎn）C.剔．透(tī) 遴．选(lín) 地窖．（gào）人声鼎．沸（dǐng）D.矗．立（chù）深邃．（suì）澎湃．（pài）断垣．颓壁（yuán）2.下列各句中，标点符号合乎规范．．．．的一项是（2分）（）A.两会期间，代表委员们的提案议案聚焦于社会保障、反腐倡廉、司法公正、生态环境、教育医疗……等重大议题，极大地体现了中国特色社会主义民主政治制度的优越性。
B.人们在思考：网络技术发展将导致艺术的沉沦? 还是会迎来新时代的文艺复兴?C.“到底去不去呀，我的小祖宗？”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门，“人家来电话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀!”D.“千朵万朵压枝低，”每棵树都炫耀自己鼎盛的时代，每一朵花都在微风中枝头上颤抖地说出自己的喜悦。
3.下列各句中，加点词语使用正确．．．．的一项是（2分）（）A. 放暑假了，李明参加了旅行社组织的“海南三日游”活动，他那被晒黑的饱经风霜的．．．．．脸，让人联想起亚热带的阳光。
B. 只有勤奋刻苦，才能在学习上取得丰功伟绩．．．．。
C. 最近发生的车祸事件，造成了重大伤亡，现场惨不忍睹，令人叹为观止．．．．。
D. 人才交流市场上，那些口才好、成绩好的大学生在自我推销时能够侃侃而谈．．．．，具有较强的竞争力。
4.下列各句中，没有语病．．．．的一项是（3分）（）．．．．、句意明确A.普及灾害教育，就要真正将灾难教育纳入国民教育之中，以强化公众的风险意识，提高其应对灾难的能力。
B.一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。
读后续写示例与写作训练 (9)
读后续写示例与写作训练9【写作示例】【原文呈现】阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整的故事。
The passengers on the bus watched sympathetically as the attractive young woman with a white walking stick made her way carefully up the steps. She paid the driver and, found the seat he’d told her was empty. Then she settled in and rested her stick against her leg.It had been a year since Susan became blind. Due to a medical misdiagnosis(误诊), she was suddenly thrown into a world of darkness and frustration. And all she had to depend on was her husband, Mark.Mark was an Air Force officer. When she first lost her sight, he watched her sink into hopelessness and was determined to help he gain the confidence.Finally, Susan felt ready to return to her job, but how would she get there? She was now too frightened to get around the city by herself. So, Mark drove her to work each day, even though they worked at opposite ends of the city.At first, this comforted Susan. Soon, however, Mark realized the necessity for Susan to become independent and wanted her to start taking the bus again. Just as expected, Susan was afraid of this idea. But Make promised Susan that he would ride the bus with her until she got the hang of it.For two weeks, Mark, in military uniform accompanied Susan to and from work each day. He taught her how to rely on her other senses, specifically her hearing, to tell where she was and how to adapt to her new surroundings.At last, Susan decided that she was ready to try on her own. Monday morning arrived, and before she left, she hugged Mark. Her eyes was filled with tears of gratitude for his patience and love. She said good-bye, and for the first time, they went their separate ways.Each day went perfectly, and Susan had never felt better. She made it.On Friday morning, Susan took the bus to work as usual. As she was paying for the bus fare, the driver said, “Lady, I sure do envy you.” (340 words)注意：1.所续写短文的词数应为150左右；2.应使用5个以上短文标有下划线的关键词语；3.续写部分分为两段，每段的开头语以为你写好；4.续写完成后，请用下划线标出你所使用的关键词。
阅读写作技巧练习题提高你的阅读写作技巧
阅读写作技巧练习题提高你的阅读写作技巧阅读写作技巧练习题：提高你的阅读写作技巧阅读和写作是我们日常生活中重要的沟通方式，具备良好的阅读写作技巧不仅可以提高我们的语言表达能力，还可以增加我们的思考能力和批判思维。
本文将分享一些阅读写作技巧练习题，帮助你提高阅读理解和写作能力。
1. 阅读技巧练习题题目一：科技对教育的影响阅读以下文章，并回答问题：“科技的发展对教育产生了深远的影响。
现代技术设施的广泛应用已经改变了学习方式和教育环境。
例如，学生现在可以通过互联网轻松获取海量的信息和学习资源，这大大丰富了他们的知识储备。
此外，虚拟现实技术的应用也为教学带来了巨大的改变，学生可以身临其境地体验历史、科学等学科的内容，提高了学习的趣味性和有效性。
不过，科技对教育也带来了一些负面影响，例如学生过度依赖科技设备，导致对传统学习方式的放弃，以及信息的真实性难以保证等问题。
”问题：a. 科技对教育产生了哪些影响？b. 科技在教学中有哪些优点和缺点？2. 写作技巧练习题题目二：分享你的健康生活方式健康是一种珍贵的财富，每个人都应该关注和维护自己的身体健康。
请你以“分享你的健康生活方式”为题，写一篇短文，介绍一下你的健康生活方式。
可以从以下方面展开论述：a. 健康饮食：你如何保证均衡的饮食？有没有特别喜欢的健康食物？b. 适度运动：你喜欢什么运动？你如何安排自己的运动时间？c. 规律作息：你有什么规律的作息习惯？你觉得规律的作息对健康有什么好处？d. 养成良好习惯：除了上述的方面，你还有哪些养成良好习惯来维持健康的？在写作过程中，注意使用适当的过渡词和连接词，使文章段落衔接自然流畅。
同时，要注意段落结构的划分，保持清晰明了的思路。
你可以在文章中举例或分享自己的经验来使内容更加生动有趣。
通过完成以上的阅读和写作练习，相信你可以提高自己的阅读理解和写作能力。
不断练习将有助于培养良好的阅读和写作习惯，进而提升你的语言表达能力和思维能力。
九年级阅读与写作训练
“奶奶，我想吃蜗牛！我还想喝蜗牛汤！我同学就吃过，说可好吃了！”“可……它们现在还小啊……”“我等它们长大了再吃。
不，我要等它们生出小蜗牛以后再吃，这样我就可以一直有蜗牛吃了。
奶奶你说是不是？”母亲愕然。
我阻止他：“不许存这份念头！不许再跟奶奶说这种话！”儿子眨巴眨巴眼睛，受了天大委屈似的，一副要哭的模样。
母亲便说：“好，好，等它们长大了，奶奶一定做给你吃。
”从此，母亲观看那些小生命的时候，儿子肯定也凑过去观看。
先是，儿子问它们为什么还没长大，而母亲肯定地回答一一它们分明已经长大了。
后来是，儿子确定地说，它们已经长大了，不是长大了一些，而是长大了许多。
而母亲总是摇头一一根本就没长。
然而，不管母亲和儿子怎么想，怎么说，那些小生命的确是一天天长大着。
壳儿开始变黑变硬了，它们的头和柔软的身躯，从背着的“房屋”内探出时，憨态可掬，很有妙趣了。
母亲将它们移入一个大一些的更漂亮的盒子。
“奶奶，它们就是长大了吧？它们再长大一倍，就该吃它们了吧？”“不行。
得长到和你拳头一般儿大。
你不是说要等它们生出小蜗牛之后再吃吗？”“奶奶，我不想等了，现在就要吃，只吃一次，尝尝什么味儿就行了。
”母亲默不作答。
我认为有必要和儿子进行一次严肃的谈话了。
趁母亲不在家，我将儿子拉至跟前，对他讲奶奶一生多么地不容易；讲自爷爷去世后，奶奶内心的孤独和寂寞；讲那些小蜗牛对于奶奶的意义……儿子低下头说：“爸爸，我明白了，如果我吃了蜗牛，便是吃了奶奶的那一点儿欢悦。
”从此，儿子再不盼着吃蜗牛了。
一天晚饭时，母亲端上一盆儿汤，对儿子说：“你不是要喝蜗牛汤吗？我给你做了，快喝吧。
"我狠狠瞪儿子一眼。
儿子辩白：“不是我让奶奶做的！”母亲朝我使了个眼色。
我困惑地慢呷一口，鲜极了！但那不是蜗牛汤，而是蛤蜊汤。
其实母亲是把那些能够独立生活的蜗牛放了，放于楼下花园里的一棵老树下。
她依然每日将菜蔬之最鲜嫩的部分，细细剁碎，撒于那棵树下……一天，母亲说：“我又看到它们了！它们好像认识我似的，往我手上爬。
人教新目标八年级英语下册阅读与写作专题提升训练 Unit 9 Have you ever been to a museum？
人教新目标八年级英语下册阅读与写作专题提升训练Unit 9 Have you ever been to a museum?Section A第一部分：基础知识第一节语法填空I. 中考必考单词练练练。
(A)根据句意及汉语提示写出单词1. My father always __________（鼓励）me to try different things.2. I have two __________ (照相机)．One is old and the other is new.3. Keep trying and I’m sure you’ll get some __________(进步).4. While I was walking along the lake, I saw a duck washing __________ (自己) in it.5. Blue is a __________ (和平的) color. People often feel quiet in blue rooms.(B)用所给单词的适当形式填空6. The International Museum of Toilets is a very __________ (usual) museum in India.7. I met some __________ (German) on my way home. They asked me the way to the museum.8. -I know Jack has already __________ (collect) many stamps.- Yes, he's crazy about it.9. The world is changing __________ (rapid), and we should keep up with the pace of change.10. To my surprise, our P.E. teacher can speak English __________ (perfect).II．回顾课文，在空白处填入1个适当的单词或用括号内的单词的正确形式填空Ken: The most interesting museum I've ever been to ___ 1___ (be) the American Compute Museum. They have information about different computers and who invented them. The old computers were much ___2___ (big). It's unbelievable that technology ___3___ (progress) in such a rapid way! I've also learned that there was a special computer. It could play chess even better than humans. I wonder how much more computers ___4___(be) able to do in the future.Amy: I've recently been to a very unusual museum in India, the International Museum of Toilets. I just couldn't believe my eyes when I saw so ___ 5___ (much) different kinds of toilets there. The museum teaches people about the history and ___6___ (develop) of toilets. It also encourages governments and social groups ___7___(think) about ways to improve toilets in the future.Linlin: Last year I went to the Hangzhou National Tea Museum. It's a ___8___ (relax) and peaceful place near a lake. The tea art ___9___ (perform) show how to make a perfect cup of tea. ___10___ (watch)the tea preparation is just as enjoyable as drinking the tea itself. I've finally realized why my grandpa loves drinking tea and collecting tea sets.1. ____________2. ____________3. ____________4. ____________5. ____________6. ____________7. ____________8. ____________9. ____________ 10. ____________第二节课文重点句型回顾，每空一词1．你曾听说过约翰这个人吗？Have you ever ____________ ____________ John?2．通常，好的学习习惯能带来好的成绩。
初三现代文及写作训练10
1.名著阅读。
⑪这部小说不但抨击社会现状，还有意识地模仿了语言和文本。
格列弗在小人国抄录了一段官方文告，它赞颂国王是“”的“”，“脚踏实地，头顶太阳”，等等。
但是，无处不在的格列弗眼光，提醒着我们那位国君不过身高十几厘米。
“言”与“实”的差距使人捧腹不止。
（2分）（2）《水浒传》中杨志在汴梁买刀时不堪牛二的撩拨将他杀了，后怕连累他人主动去官府自首；鲁智深替金氏父女打抱不平，三拳打死镇关西后用智逃脱。
你怎么评价这两位英雄好汉的做法？（4分）2.综合性学习学校开展“鲁迅读书月”活动，主题是“鲁迅与我们的学习生活”。
请你按要求完成以下任务。
活动一：走进作品（1）要求每位同学推荐一篇课外．．读过的鲁迅作品，并写出一句推荐语。
你推荐的作品：《》你的推荐语：活动二：认识鲁迅（2）要求同学谈谈“你心目中的鲁迅”。
下面是同华们收集到的有关鲁迅的材料。
有的同学建议根据这些材料拟一副对联来概括我们心目中的鲁迅形象。
现在，已有同学拟了一则上联，请你写出下联。
材科一：鲁迅先生“关于自己”的话。
◎在生活的路上，将血一滴一滴地滴过去，以饲别人，随自觉渐渐瘦弱，也以为快活。
◎我是不写自传也不热心于别人给我作传的，因为一生太平凡。
倘使这样的也可以做传，那么，中国一下子可以有四万万部传记，真将塞破图书馆。
◎我觉得古人写在书上的可恶思想，我的心里也常有……材料二：几个生活细节◎孙伏园回忆：我随鲁迅先生旅行，如到陕西，到厦门，到广州，我的铺盖常常是鲁迅先生替我打的。
耶稣常为门徒洗脚，我总要记起这个故事。
◎北京大冷天鲁迅先生还穿着单裤。
他对朋友说：“你看我的棉被，也是多少年没有换的老棉花。
你看我的铺板，我从来不愿意换厚被子。
生活安逸了，工作就被生活所累了。
”材科三：两张照片上联：俭朴热忱甘于奉献下联：（3）活动三：汲取精华要求同学把鲁迅与自己的思想、生活实际联系起来。
下面是鲁迅作品中的两个名句，请你任选一句联系实际谈谈感想。
①必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
中考作文阅读理解范文题目9篇
中考作文阅读理解范文题目9篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、合同协议、条据文书、策划方案、句子大全、作文大全、诗词歌赋、教案资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, contract agreements, doctrinal documents, planning plans, complete sentences, complete compositions, poems, songs, teaching materials, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!中考作文阅读理解范文题目9篇中考作文阅读理解范文题目第一篇阅读下面文字，按要求作文。
语文习题初三现代文阅读与写作
语文习题初三现代文阅读与写作在初三的语文习题中，现代文阅读与写作是其中非常重要的一部分。
本文旨在帮助初三学生们更好地掌握现代文阅读与写作的技巧。
以下是一些习题供同学们参考。
习题一：阅读理解请阅读下面的短文，并根据短文内容回答问题。
近几年，随着网络的普及，不少学生沉迷于网络游戏，导致学业受损。
为了帮助学生更好地管理自己的时间和克制自己对网络游戏的依赖，学校决定在校园内实行网络游戏限制令。
根据限制令的规定，学生在上学期间不得使用手机上网，不得使用电脑玩网络游戏。
同时，学校还规定每天中午放学后的一小时，学生可以使用学校指定的电脑阅读相关书籍和进行学习。
限制令自执行之日起，取得了良好的效果。
学生们变得更加专注于学习，课堂的纪律和学校的成绩也有明显提升。
学生们普遍对限制令表示认同，并逐渐养成了良好的学习和生活习惯。
问题：1. 近几年学生沉迷于什么？2. 学校为什么实行网络游戏限制令？3. 限制令的规定有哪些？4. 限制令实施后取得了什么效果？5. 学生对限制令的态度如何？习题二：写作练习请根据以下提示写一篇关于假期生活的短文。
提示：1. 描述你的假期生活是怎样的；2. 你都做了哪些事情、去了哪些地方；3. 对这段假期生活的感受和体会。
参考答案：习题一：问题：1. 近几年学生沉迷于什么？答：学生沉迷于网络游戏。
2. 学校为什么实行网络游戏限制令？答：为了帮助学生更好地管理自己的时间和克制自己对网络游戏的依赖。
3. 限制令的规定有哪些？答：学生在上学期间不得使用手机上网，不得使用电脑玩网络游戏。
学校规定每天中午放学后的一小时，学生可以使用学校指定的电脑阅读相关书籍和进行学习。
4. 限制令实施后取得了什么效果？答：限制令取得了良好的效果。
学生们变得更加专注于学习，课堂的纪律和学校的成绩也有明显提升。
5. 学生对限制令的态度如何？答：学生普遍对限制令表示认同，并逐渐养成了良好的学习和生活习惯。
习题二：我喜欢假期，因为假期里我能做很多有趣的事情。
九年级语文教案 杨修之死阅读与写作练习9篇
九年级语文教案杨修之死阅读与写作练习9篇杨修之死阅读与写作练习 1教学目标：1.了解分析作品的叙事线索和杨志的思想性格。
2、鉴赏本文在矛盾冲突中刻画人物性格的方法。
3、理解本文精巧的构思。
教学重点：目标1、2教学难点：目标3教学课时：2课时。
教学过程：第一课时介绍《水浒》理清情节结构一、导入同学们，前面我们我们初步品味了“四大名著”的魅力，但是“四大名著”实际上各有其独特之处，今天我们一起来学习《智取生辰纲》一文，仔细品尝《水浒》的滋味。
二、介绍作者作品施耐庵（1296~1370？）元末明初小说家，原籍东都，一说钱塘。
曾中进士，做过官，与当道不合，弃官回家，从事著述。
三、口述故事经过。
四、分析故事情节五、从情节来看，小说构思有何巧妙之处？1.善用伏笔：杨志误失生辰纲实际在前文有多处暗示，请同学们在文中找出这些伏笔。
（略）2.善用景物描写：善于运用对自然环境的描写，来推动故事情节的发展，是本文的又一艺术特色。
它主要表现为对天气炎热的描写。
3.巧用双线索：明线：杨志押送生辰纲处处小心都管掣肘押送失败暗线：吴用智取生辰纲预设机关团结合作智取成功六、布置作业：《名师伴你行》第二课时分析人物性格一、处理作业：二、分析杨志的思想性格：（讨论如下问题）1.杨志何以那么重视生辰纲的安全，这表现了他思想上的什么特点？2.杨志为什么对军健那么凶？这表明了他怎样的性格特点？3.杨志和虞侯、都管之间的矛盾主要表现在几方面？你对这些矛盾是怎样理解的？4.由以上几个问题可以看出作者塑造杨志这个人物形象都用了哪些方法？间接描写：反面衬托、侧面衬托直接描写：心理描写、语言描写、行动描写、神态描写三、综述本文从错综复杂的矛盾冲突中刻画人物的思想性格的艺术特色。
（学生试述，教师总结）小说有两种矛盾：一种是杨志与军健、虞候、老都管之间的内部矛盾，亦即奴才与奴才之间的矛盾，表现为押送途中快与慢、走与停的矛盾，要喝酒与不准喝酒的矛盾。
在整个故事中，这是次要矛盾。
初三现代文及写作训练9
7.名著阅读（6分）⑪《格列佛游记》中利立浦特小人国有哪两种宫廷游戏？表演游戏的是哪些人？（3分）⑫《水浒传》成功塑造了许多“充满正义”的英雄形象。
请你试举书中一个人物，并结合原著的一个相关情节作简单的介绍。
（3分）8．综合性学习（6分）集读书故事，交流读书方法，探讨读书内容，这是某校新近成立的读书小组的活动安排。
作为小组成员的你，请参与下列活动。
（1）活动中，同学们交流了很多读书方法，认为批注是一种很实用的读书方法。
批注可以写心得，作评价；也可以联想、概括等。
请参考示例，选择一个合适的角度，对所摘内容进行批注。
（3分）【示例】（应的书为例，结合所认同的观点，简要说明你的观点。
（50字以内）（3分）A、读经典．．的书，就发现了世界的入口。
B、读流行．．的书，就走在了时代的前列。
C、读实用．．的书，就架设了生活的桥梁。
二、阅读。
（49分）（一）阅读下面文言文，完成9---12题。
（13分）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述其文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
9、用“/”标示下面语句的句中语意停顿（各标1处）(2分)⑪太守归而宾客从也⑫醉能同其乐10、解释下列加点的词语：（4分）（1）太守谓．谁（）（2）造．饮辄尽（）（3）游人去．（）（4）环堵萧然．．（）11．翻译下列句子：（4分）（1）觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也习惯成自然①“习惯成自然”，这句老话很有意思。
初二第二学期阅读与写作训练(9)
初二第二学期阅读与写作训练（九）董行成怀州河内县董行成能策贼。
有一人从河阳长店，盗行人驴一头并皮袋。
天欲晓，至怀州。
行成至街中，见之，叱曰：“个贼住，即下驴来!”遂承伏。
人问何以知之。
行成曰：“此驴行急而汗，非长行也。
见人则引缰远过，怯也。
以此知之。
”捉送县有顷驴主寻踪至皆如其言。
(选自《太平广记》)1、解释加点字董行成能策贼．．天欲晓．遂承伏．．有顷．．2、请用自己的语言说出董行成这次“策贼”的依据。
3、文中划线部分没有标点符号。
请用“|”线标示出需要加标点符号的位置。
捉送县有顷驴主寻踪至皆如其言秃的梧桐苏雪林⑴这株梧桐，怕再也难得活了！⑵人们走过秃秃梧桐下，总这样惋惜地说。
⑶这株梧桐，所生的地点，真有点奇怪，我们所住的屋子，本来分做两下给两家住的，这株梧桐，恰恰长在屋前的正中，不偏不倚，可以说是两家的分界牌。
⑷屋前的石阶，虽仅有其一，由屋前到园外去的路却有两条，——一家走一条，梧桐生在两路的中间，清阴分盖了两家的草场，夜里下雨，潇潇淅淅打在桐叶上的雨声，诗意也两家分享。
⑸不幸园里蚂蚁过多，梧桐的枝干，为蚁所蚀，渐渐地不坚牢了，一夜雷雨，便将它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的树身，立在那里，亭亭有如青玉。
⑹春天到来，树身上居然透出许多绿叶，团团附着树端，看去好像一棵棕榈树。
⑺谁说这株梧桐，不会再活呢?它现在长了新叶，或者更会长出新枝，不久定可以恢复从前的美阴了。
⑻一阵风过，叶儿又被劈下来，拾起一看，叶蒂已啮断了三分之二——又是蚂蚁干的好事。
哦，可恶！⑼但勇敢的梧桐，并不因此挫了它的志气。
⑽蚂蚁又来了，风又起了，好容易长得掌大的叶儿又飘去了，但它不管，仍然萌新的芽，吐新的叶，整整地忙了一个春天，又整整地忙了一个夏天。
(11)秋来，老柏和香橙还沉郁地绿着，别的树却都qiáo cùi ( )了。
年近古稀的老榆，护定它青青的叶，似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私，但哪禁得西风如败子，日夕在耳畔絮聒?——现在它的叶儿已去得差不多，园中减了cōng 1óng( )的绿意，却也添了蔚蓝的天光。
英语阅读与写作9
英语阅读与写作试卷A（120分钟）姓名学号院系专业Part 1 Translation （30%）Section ADirections: Translate the following sentences from English to Chinese. (10%)1.Ask people how they are, and they will answer in terms of their family life, community life and work life, rather than just what they are paid.2. As a result, the scientific studies of the era often failed to find clear evidence of serious pathology and had the perverse effect of exonerating the cigarette.3. There is little point in denying the obvious dark side to the lack of self-constraints encouraged by e-mail.4. It is hard to escape the fact that in developed societies, despite progress, innovation and prosperity, there is something not quite right.5. In the 1980s, scientists established the revolutionary concept that nicotine is extremely addictive.Section BDirections: Translate the following sentences from Chinese to English. (10%)1.尽管有这些困难，他们还是决定把接受教育放在首位。
2022届大一轮英语复习习题：话题阅读与话题写作 话题九 Word版含答案
第一节话题背诵1.accelerate vt.加速2.accessible adj.易接近的，可得到的3.acquire v.获得4.advantage n.优点5.available adj.可以利用的6.breakthrough n.重大进展，突破7.challenge n.&v.挑战8.click v.点击9.convenience n.便利10.debate n.&v.争辩11.demand vt.&n.要求12.download v.下载13.electronic adj.电子的14.experiment n.试验15.explore vt.探究；探测；考察16.hopeful adj.有期望的；有前途的17.intelligent adj.智能的18.mobile adj.移动的19.modern adj.现代的work n.网络21.predict v.预言；预先；预报22.process n.过程；方法，工艺流程；vt.加工，处理23.provide vt.供应24.replace vt.取代25.research n.&v.争辩，调查26.scientific adj.科学的27.software n.软件28.standard n.标准；adj.标准的29.support vt.&n.支持，赞助30.technology n.技术1.withthedevelopmentof...随着……的进展2.moderntechnology现代科技3.hightechproducts高科技产品4.makefulluseof充分利用5.bythismeans以这种方式6.makeanewdiscovery有新发觉7.keeppacewith跟上8.do/workwonders制造奇迹9.beaddictedto...沉迷于……10.haveapositive/negative effect有正面/负面影响11.carryoutscientificexperiments开展科学试验12.coveranevent报道大事13.newfrontier新领域14.surftheInternet上网扫瞄信息15.tabletpersonalcomputer平板电脑16.theouterspace外层空间，外太空17.textmessage手机短信18.virtualnet虚拟网19.weathersatellite气象卫星20.withthepopularityoftheInternet随着网络的普及1.Microblogcanprovideaplatformtoshowourtalentandreleaseourpressure，thus makingitmoreandmorepopular withhighschoolstudents.微博能给我们供应一个呈现我们的天赋、释放压力的平台，因此使它越来越受中同学的欢迎。
阅读作文9篇范文精选
【必备】阅读作文9篇读书使人视野开阔，读书使人情趣高雅，读书使人学会思考，读书使人生更加丰富充实。
不知从何时起，我爱上了阅读。
“外婆，我的《读友》呢？找不到了！”我从卧室探出脑袋，对在厨房里张罗着做午饭的外婆说。
“自己找，反正在你房间。
”我听了，转身继续寻找钟爱的书本。
我环顾了我的卧室，嘴角不禁勾起一抹笑意：书的身影随处可见。
走进我的卧室，就像走进了书的海洋。
每天，我都要钻进我的卧室，轻轻地锁上门，小心翼翼地捧起书，如饥似渴地吮吸着知识的甘泉。
每一本书都是一个动人的故事，引领我情不自禁地融入其中。
我在书中尝到了鲁滨逊的自强不息；尝到了卡凡心酸的泪水；尝到了抗日战争时期生活的艰辛……随着主人公，他喜我也喜，他悲我也悲。
在读书的过程中，我感受到了人间的善与恶，美与丑，真实与虚伪。
书像吸尘器，把我心中的肮脏的东西一扫而光，留下纯真与美好。
书像一位老师，教会我用真实的眼光去看待生活，让我足不出户地了解国内外大事。
书像一位益友，在我伤心时给我安慰，在我灰心时给我鼓励。
书教会我做人，做一个实实在在的人。
定期，我都要去书店大扫荡一次。
有一次，因为迷恋看书，成绩下降了不少，爸爸一气之下就把我的“精神财富”锁了起来。
我一回家，正准备先看一会书，却发现书橱被“封”了起来。
就在那时，爸爸走过来敲了敲我的书橱，威胁着说：“成绩上不去，就别看这些闲书了！”我一惊，“金豆豆”止不住的往下掉，爸爸心一软，又“开封”了，我挂着眼泪笑了。
读书的快乐是要细细品味的，只有明白了阅读的真谛，才会发现：读书原来如此快乐！一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。
阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是一件多么美妙的事情！我喜欢阅读，阅读对于我来说，恐怕比吃饭睡觉还要重要。
因为阅读是一种心灵的快意，让我悸动在它独行的灵魂中。
市图书馆里的图书像磁石一样吸引着我，使我如痴如醉，我把所有的课余时间都用在了借阅图书上。
走进借阅室，我迫不及待地投入到书的怀抱中去，仿佛鱼儿来到江河中，恣意遨游，我如饥似渴地阅读着，像一匹饿狼，贪婪地一页又一页地读着，沉迷其中，忘了时间，忘了自我。
读写训练9
突然，荷塘里一下子热闹起来，小鱼小虾 欢蹦乱跳，青蛙从水中跳出来呱呱地叫，蜻蜓 一会儿在荷叶上跳舞，一会儿落到荷叶上，真 是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。呀！ 不远处一个顽皮的小孩往水里扔了一块石头， 把鱼儿吓了一跳，你看，池塘是多么引人注目 阿！
雨后的太阳渐渐升高了，鲜红夺目，荷花 在艳阳的照耀下，更加娇艳欲滴，难怪古人说： “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这次 郊游真是不虚此行。
我们坐上小舟向荷塘中间滑去，船桨轻荡，那一 条条的波纹犹如白线一般，滑过去后很快就没有了。 不一会儿就滑到荷花旁，荷花真美丽！有的全开了， 能看到里面的莲蓬公主；有的只开了两三片；有的还 是花骨朵，饱胀得马上要爆裂似的。一朵朵荷花，紧 紧依偎在碧绿滚圆的荷叶，花瓣上的水珠让荷花显得 更加清秀、雅洁、妩媚、可爱了。荷花的颜色五彩缤 纷，有粉的、红的、粉紫的、紫的、紫白的。风吹过 来，有的弯着腰向人们鞠躬问好，头上的水珠扑通扑 通往下跳掉进水里，有些还是抬头挺胸，非常的自豪， 有些荷花立刻藏了起来，好像很害羞。
秋天的风是凉凉的，五彩的。秋风不像夏同那么炎热， 吹在脸上凉凉的，多了一份爽快。秋风是一盒五彩缤纷的 颜料，它把火红色给了枫树，火红色的枫叶如同一面面小 红旗，在夕阳的照耀下，在秋风的吹拂下，好看极了。不 由得，我想起了杜牧的《山行》：停车坐爱枫林晚，霜叶 红于二月花。秋风给了菊花更多的色彩：紫红色的、淡绿 的、白的、黄的，一丛丛、一簇簇，很是好看。如同黄巢 写的《菊花》：冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。凉凉 的秋风是五彩的。
我爱绿色的春风，火红的夏风，五彩的秋风，雪 白的冬风。
评析：
看到春天的柳树，作者想到了：不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀；看到夏天的荷花，作者想到了：小娃 撑小艇，偷采白莲回；看到秋天的菊花，作者想到了： 冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲；看到冬天的大雪， 作者想到了：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。大家 来看看这样的作文是不是很有高度与层次，这样的高度 与层次，就是因为作者在作文里引入大量的诗句，而且 都是我们耳熟能详的。
阅读与写作练习题
阅读与写作练习题阅读与写作练习题阅读和写作是人类智慧的结晶，也是我们与世界沟通的桥梁。
通过阅读，我们可以汲取知识，拓宽视野，培养思维能力和审美情趣；通过写作，我们可以表达思想，分享感受，锻炼逻辑思维和语言表达能力。
因此，阅读与写作练习题在语文学习中占据重要地位。
一、阅读练习题1. 请阅读下面这段文字，并回答问题："在这个信息爆炸的时代，我们面临着大量的阅读材料，但我们是否真正读懂了它们呢？阅读不仅仅是泛泛地浏览文字，更重要的是理解其中的含义。
因此，我们需要培养阅读的深度和广度。
深度阅读是指对一篇文章进行仔细思考和分析，挖掘其中的细节和内涵；广度阅读是指涉猎各种类型的文本，拓宽知识面和阅读范围。
只有通过深度和广度的阅读，我们才能真正领略文字的魅力，提高自己的阅读能力。
"问题：什么是深度阅读和广度阅读？为什么它们对提高阅读能力很重要？2. 请阅读下面这段文章，并回答问题："阅读是一种启迪思想的行为，但是我们在阅读时常常被外界干扰，无法专注。
因此，我们需要培养阅读的专注力。
专注力是指集中注意力于某一对象或任务上的能力。
在阅读过程中，我们需要抵制各种干扰，将自己沉浸在文字的世界中，全神贯注地理解和思考。
只有通过专注阅读，我们才能真正领略文字的美妙，提高自己的理解能力和思维能力。
"问题：什么是专注力？为什么专注阅读对于理解能力和思维能力的提高很重要？二、写作练习题1. 请写一篇短文，谈谈你最喜欢的一本书，并简要介绍它的内容、作者以及你为什么喜欢它。
2. 请写一篇短文，谈谈你对写作的理解和体会，并分享你的写作经验和技巧。
以上是关于阅读与写作练习题的内容。
通过这些练习题，我们可以培养阅读和写作的能力，拓宽视野，提高思维和表达能力。
阅读与写作是一种积极向上的学习方式，希望大家能够坚持练习，不断进步。
阅读写作训练9
五年级升六年级暑期语文读写达标（九）姓名_________分数____________一、古诗二、古文金句.信言不美，美言不信。
善者不辩，辩者不善。
——老子真实可信的话不漂亮，漂亮的话不真实。
善良的人不巧说，巧说的人不善良。
三、文言文阅读 赵母训子赵武孟初以驰骋田猎为事，尝获肥鲜以遗母，母泣曰：汝不读书而田猎，如是吾无望．矣！竟不食．其膳。
武孟感激勤学，遂博通经史，举进士，官至右台侍御史。
（《续世说》）1、解释文中加点的词语（1）如是吾无望．矣 （ ） （2）竟不食．其膳 （ ） 2. 用现代汉语解释文中的画线句。
尝获肥鲜以遗母________________________________________________________________3. 赵母的希望是什么？4.这则故事，给你的启发是什么？______________________________________________________________四、阅读“脑代”芯片季明公元2600年，何教授攻关的项目———“脑代”芯片，宣告成功。
新闻发布会上，何教授详细地介绍了它的功用。
别看芯片只有芝麻粒大小，但它储存了所有的知识信息，囊括了各学科、各领域高精尖的科研成果…...一句话:它无所不能、无所不晓。
只要把它植入人的脑袋，代替大脑工作，人们不用学习，立即就成为博学多才的超级知识分子，因此，何教授把这种超能芯片命名为“脑代”“脑代”芯片一问世，全球一片哗然。
最欢呼崔跃的当然是学生了，有了“脑代”芯片，他们再也不用背着沉重的书包上学了，再也不用哈欠连天地写那些永远做不完的作业了，再也不用尽脑汁地去应付烦人的考试了…...各国政府为了提高国民素质，争先恐后地购买”脑代”芯片技术，免费给民众安装，同时颁布法律，规定这项工作要从娃抓起，所有婴儿出生后，医院做的第一件事就是在婴儿的小脑袋瓜内，植入“脑代”芯片。
因此，2600年以后出生的孩子，个个都是旷世天才。
阅读写作训练
阅读写作训练偶像的话艾青①在那著名的古庙里，站立着一尊高大的塑像，人在他的旁边，伸直了手还摸不到他的膝盖。
很多年以来，他都使看见的人不由自主地肃然起敬，感到自己的渺小，卑微，因而渴望着能得到他的拯救。
②这尊塑像站了几百年了，他觉得这是一种苦役，对于热望从他这儿得到援助的芸芸众生，明知是无能为力的，因此他由于羞愧而厌烦，最后终于向那些膜拜者说话了；③“众生啊，你们做的是多么可笑的事!你们以自己为模型创造了我，把我加以扩大，想让我身上发生一种威力，借以镇压你们不安定的精神。
而我却害怕你们。
”④“我敢相信：你们之所以要创造我，完全是因为你们缺乏自信——请看吧，我比你们能多些什么呢?而我却没有你们所具备的。
”⑤“你们假如更大胆些，把我捣碎了，从我的胸廓里流不出一滴血来的。
”⑥“当然，我也知道，你们创造我也是一种大胆的行为，因为你们尝试着要我成为一个同谋者，让我和你们一起，能欺骗更软弱的那些人。
”⑦“我已经受够惩罚了，我站在这儿已几百年，你们的祖先把我塑造起来，以后你们一代一代在我周身贴上金叶，使我能通体发亮，但我却嫌恶我的地位，正如我嫌恶虚伪一样。
”⑧“请把我捣碎吧，要末将我缩小到和你们一样大小，并且在我身上赋予生命所必须的血液，假如真能做到，我是多么感谢你们——但是这是做不到的呀。
”⑨“因此，我认为，真正能拯救你们的还是你们自己。
而我的存在，只能说明你们的不幸。
”说完了最后的话，那尊塑像忽然像一座大山一样崩塌了。
5.给下列加点字注音。
①赋．予（）②胸廓．（）6．文中第④和第⑧自然段中两处破折号所表示的意义相同吗?7．第②自然段画线句“他觉得这是一种苦役”中的“这”指代什么?8．第④自然段中塑像拿自己与人相比，认为自己没有人所具备的东西。
请你联系上下文说说塑像认为自己不具有的是什么?9．人们供奉崇拜塑像，而塑像却嫌恶自己的地位，这是为什么?10．故事以“塑像像一座大山一样崩塌”作为结尾，有什么深刻的含义?11．综观全文，塑像的话给我们什么启示?奶奶的童谣很多时候，常常想起一幅画面：暖暖的阳光里，奶奶坐在老式的旧木凳上，戴着老花镜一针一线地纳着鞋底，阳光从苍黑的老屋脊上斜照下来，温暖而慈祥。
人教版语文上册阅读与作文训练九
人教版语文上册寒假阅读与作文训练九班级姓名一、素材库。
1.一个善意的微笑是美；一个谅解的眼神是美；一次真诚的合作是美；一段亲密的友谊是美……瞧！我们的身边无处不是美啊！或许你会在不经意间失去美，那是因为你不懂的去寻找美，任何人任何事物都有着他美的一面，不要因为一点缺憾而否定了他的美。
这点，在生活中是很常见的，也是我们任何人或许都曾犯得一个错误。
2. 美，存在于我们身边，存在于我们身边的任何一件事，一个人，一个物中当你俯身拾起地上的纸屑后，对自己说一声“我真美！”当你帮助他人解决一个麻烦后，对自己说一声“我真美！”当你取得优异的成绩后，对自己说一声“我真美！”当你……美，就在我身边。
也在你身边，在我们大家的身边，亲爱的朋友们，让我们具有一双会发现美的眼睛，从身边一点一滴的美中，获得更多的快乐。
二、罗丹有句名言：“美是到处都有的。
对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。
”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，写一篇不少于400字的记叙文，题目自定。
三、歌诀加油站十种常见开头开头方法有十种，一种一种要记清。
开门见山紧扣题，巧设悬念引好奇。
交待写作的目的，运用设问提问题。
描写景物造气氛，精彩抒情和议论。
先说动人小故事，提示中心引兴致。
写出对话和行动，神话传说巧引用。
作文歌诀作文时，要记清，中心思想先确定。
围绕中心选材料，典型生动又新颖。
安排材料列提纲，全盘考虑需慎重。
条理清楚不错乱，详略恰当段分明。
学写文章忌笼统，细节具体才生动。
前设伏笔后照应，结构严谨不松懈。
开头别致又扣题，结尾严尽意无穷。
用词准确句通顺，标点符号正确用。
写好之后读几遍，一字一句抄写清。
常写勤练不停笔，作文定会写成功。
标点符号歌抑扬顿挫文章妙，转换停顿掌握好，标点符号作用大，此歌一定要记牢。
句号化个小圆圈，表示一句意思完。
逗号小点拖尾巴，句子停顿就出现。
问号元钩下带点，问话末尾显手段。
叹号像个小炸弹，惊怒悲喜或感叹。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四、写作
小故事蕴含着大道理。下面让 我们一起来创作一篇寓言故事吧。 选择你最感兴趣的一组词语，大 胆想象，编写一则引人入胜的寓 言故事，揭示一个发人深省的道 理。
蚂蚁和蝉 太阳和月亮 小溪和 石头 大树和墙头草
01
02
好段
03
速练
继续完成我们的小作文吧
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
乡书何处达，归雁洛阳边。 天的气息。
我的家书应该送到什么地方呢？北
去的归雁啊，请给我捎回洛阳那边！
二、古文金句
临渊羡鱼，不如退而结网 《汉书.董仲舒传》
比喻空怀壮志，不如实实在在地 付诸于行动。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 三、阅读
权力 黑熊、灰狼、狐狸组成一个强盗团伙，常常肆无忌惮地袭击羊群，使羊 群不得安宁。 羊群中的头羊决定采取分化的办法，对付这伙强盗。于是采取进谗言、 挑拨离间等办法，但是没有成功，因为黑熊、灰狼、狐狸团结得很紧密，它 们并不相信谣言。 后来头羊死了。死前，它把位置交给一位年轻的羊。这位年轻的羊并没 有直接上任，而是提出了一个令大家十分吃惊的计划。它说，要请黑熊、灰 狼、狐狸其中的一个来担任羊群的头领。 对此，大家都坚决反对。但是被委以重任的年轻山羊却坚持自己的主张。 它把这一决定传递给黑熊、灰狼、狐狸。它们都十分兴奋，谁要是当上羊群
3.强盗成员黑熊的强项是___力___气__最___大______________
狐狸的强项是_______________________________________
灰狼的强项是___最__凶___猛_______________________________ 4.这是一篇____寓__言__故事，请用简洁的语言概括主要内容。 ___短___文__讲__了___年__轻___山__羊__利___用__请___强__盗__团___伙__担___任__羊__群___的__头___领__，__从___而__成___功__化_____ ___解___羊__群__危___机__的___故__事__。_______ 5.故事告诉我们一个什么道理?从课文中找出句子，写在下面的横线上。
的头领，就意味着拥有整个羊群的指挥权，这里的好处太多了。
可是，由谁当这个羊群的头领呢? 黑熊想:我在团伙中力气最大，做的贡献也不小，这羊群的头领应由我 来当。
灰狼想:我在团伙中最为凶猛，咬死的山羊最多了，论贡献我最大， 这羊群的头领应由我来当。
狐狸想:我在团伙中是“智多星”，很多点子都是我想出来的，我起的作 用是最大的，这羊群的头领应由我来当。
为此，他们争执起来，谁也不服谁。就这样僵持着，火气越来越大。 黑熊首先起了杀机，他决定用武力除掉灰狼和狐狸。
黑熊趁灰狼不备时忽然向它发起了攻击，一下子就咬断了狼的脖子。 黑熊还准备向狐狸下手。狐狸看出黑熊的心思，它处处防备着黑熊，同 时，准备除掉黑熊。
它找到一个经过猎人伪装的陷阱，陷阱上面只有一层树枝。于是， 它便躺在上面假装睡觉。因为狐狸身体轻，并没有陷下去的危险。黑 熊发现有了动手的机会，于是它猛扑向狐狸，可狐狸却迅速地躲开了。 黑熊一头栽进了陷阱里。
说说你从这个故事中获得了什么启迪。
__权___力__原__来___只__是___一__个__陷___阱__。_______________________________________________ __启___迪__：__权___力__是___个__可__怕___的__陷___阱，要正确、理性地对待权力。
悦读畅写
回归语文本真 静享语文之美 博观而约取 厚积而薄发
一、古诗
郁郁葱葱的山外是旅客的道路，船
次北固山下
行在绿水之间。
作者：王湾
潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺
客路青山外，行舟绿水前。 风行船恰好把帆儿高悬。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉
海日生残夜，江春入旧年。 冉升起，还在旧年时分，江南已有了春