九年级写作训练五

读下面材料，然后作文
画家费尽心力创作了一幅画，在即将完成时，不小 心将一滴墨滴在画上，他沮丧极了，想要放弃这幅画 o 冷静下来后，他反复变换角度看那个墨渍，随后，在墨 溃上涂了几笔，墨渍变成了一只飞鸟，与整幅画完美融 合。 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角 度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求： ①除诗歌外，文体不限。600字左右。 ②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
材料分析
• 材料作文首先要抓住材料关键句，把握材料 主旨，同时要学会多角度分析，找出最适合自己 的内容来写。无疑，这则材料的关键词是“冷静 ”“反复变换角度”。据此我们可以提炼出“人 要从不利走向有利，就要依靠自己永不放弃的精 神”的观点;提炼出“打破常规，换个角度看问 题”的观点;还可以提炼出“遇到困难要学会灵 活变通”的观点;等等。然后从自己积累的素材 中精选事例来证明观点。
“既然选择了前方，便只顾风雨兼程。”没有比人更高的 山，没有比脚更长的路。歌德深谙其理，56年中，他潜心写作 ，终成《浮士德》之佳作;李时珍深谙其理，数十载间，他亲身 考察，终令《本草纲目》问世;吴清源深谙其理，在百年光阴里 ，他“闲敲”棋子，终获“昭和棋圣”之美名。他们不是未曾 失误，他们的寻梦之路亦荆棘丛生，但他们懂得改变和调整， 懂得变挫折为动力，从而在人生之路上愈走愈远。
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材料分析
• 还可以写成一篇记叙文，写自己生活中遇 到的一次困难，“山穷水尽”之时通过冷 静分析，找到解决问题的办法，迎来“柳 暗花明”，从而彰显“ 遇到困难，乐观(冷 静)面对”的主题。
首先需要审题
• 从立意上看，我们认为以下几种立意属于准确地理解材 料，应判切合题意，内容项在一档打分。 • (一)人要从不利走向有利，就要依靠自己永不放弃的精 神。 • (二)人要从失误的阴影中走出来，就需要聪明过人的智 慧、灵活变通地思维、高超绝妙的技艺。 • (三)成功往往有其偶然性，但更有其必然性。
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漫步人生旅途，失误或挫折无疑是极大的考验。与其哀怨叹 惋，甚至萌生放弃的念头，不如灵活变通，将看似糟糕的局面转 变为全新的创造，持之以恒地追寻自己的梦想。 • 【点评】： • 观点鲜明，提炼准确。文章抓住了材料的主旨，用反问的口 气引出在失误和挫折面前要学会变通的论点，不蔓不枝，观点鲜 明。 叙议结合，语言生动。考生列举事例后及时地进行抒情议论 点题，不仅做到了让材料和论点紧密地融合在一起，而且使文章 更富有文采。列举歌德、李时珍、吴清源等人的事例时，更是采 用了排比句式，娓娓道来中，读者更加认同了其观点。 正反对比，论证严密。举例论证中，考生引用东野圭吾和楚 霸王项羽的故事，从正反两方面进行论证，让人信服，使文章论 证更为严密。
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范文欣赏
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失误面前，莫轻言放弃
河南考生
“走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。”面对失误 和挫折，消极放弃必于事无补，何不灵活变通，迎来又一方柳暗 花明? “风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。”既已选择了 为理想奔忙，便不要轻易放弃。哪怕做出细微改变，都将展现出 全新的风貌。日本推理小说家东野圭吾多次被直木奖提名却抱憾 落选，外界甚至笑称他是“被直木奖厌弃的男人”。面对扑面而 来的质疑，他并未停止在推理世界中游走的脚步。他转换推理思 维，以不同角色的视角潜心揣摩故事情节，使剧情发展出人意料 ，却在情理之中。他的独到体验终于在《嫌疑人X的献身》一书
• 中发挥到极致，助他斩获直木奖殊荣。
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“登上山顶，脚下便是积翠成云的空蒙山色。”纵使山路 曲折，碎石遍地，都不足以成为我们走向成功的绊脚石。唯有 坚持不懈、善于变通，方能在不利的环境中，寻得有利出路。 然而，历史的这一页却留下些许遗憾。西楚霸王项羽四面楚歌 之际，竟高呼一声“无颜面对江东父老”，便自刎乌江。殊不 知深切爱戴他的乡民们正在江流对岸殷切盼望其归来。倘若项 羽没有放弃求生之路，或许有重整旗鼓、再展雄风的一天。不 善变通的他，难以坦然面对失败，最终也只能留下悲兮壮兮的 哀辞。
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• 其中（一）（二）两点可同时采用，也可从任意一个或 几个角度立意。
其次是立意
• 这则材料作文在立意上可选“化不利为有利”“ 转换角度有利于解决问题”“不轻言放弃”“多 角度看问题”“遇事多动脑子，积极寻找解决问 题的有效途径”等等。
• 以下几种立意属于较准确地理解材料，应判符合 题意，内容项在二档打分。 • (一)做人不能被失误打倒。 • (二)要战胜困难才能成功。 • (三)挫折不可怕，战胜挫折才能成功。