高考语文高分答题模板归纳

（2）悖论情景
情景正衬
以乐景写乐情 以哀景写哀情
情景反衬
以乐景写哀情 以哀景写乐情
（3）四步解题法（答题模板） ①景中藏情式:诗人借景抒情、寓情于景,将自己的情感完全寄托在……景物中,含蓄地表达 了内心……的情感。全诗韵味无穷，不著一字而……感情自见。 ②情景互见式:诗作情景交融,通过描写……的景物,表达了心中的……情感。情因景生,景以 情合。
（四）炼字的好处
1.使语言简洁准确、生动形象； 2.开拓意境，更好地表达主题； 3.增强抒情效果。
三、古代诗歌的表达技巧
（一）表现手法（答题模板）
1.虚实关系手法技巧分析
（1）使用虚实手法的好处： ① 充分表达诗人的感情 ② 给人无尽的想象，丰富画面内涵 ③ 擅于表现抽象、虚无的情感 （2）如何运用虚实关系分析诗歌作品？
历年新课标卷诗词考查统计与归纳表
年份及 朝 体 试卷 代 裁
2018 年 唐 诗 1卷
2018 年 宋诗
2卷
2018 年 唐 诗 3卷
2017 年 1卷
2017 年 2卷
2017 年 3卷
2016 年 1卷
宋诗 宋诗 唐诗 唐诗
2016 年 唐 诗 2卷
2016 年 宋诗
3卷
2015 年 唐 诗 1卷
（二）意象
固定意象
送别类意象：杨柳、长亭、南浦、春草、酒 思乡类意象：鸿雁、月亮、双鲤 爱情类意象：红豆、鸳鸯、莲子、桃花 愁苦类意象：梧桐、落花、流水、斜阳、杜鹃等
抒怀类意象：梅、兰、竹、菊、松柏（等） 战争类意象：投笔、长城、羌笛、胡笳 历史类意象：金陵、华清宫、黍离 隐逸类意象：渔夫、樵夫
多重意象：酒、莲、柳、月亮、燕子
无
无
无
无 手法 运用 诗词 理解 情感
杜甫
称赞画技
对比、反 马、赤墀、 诗词理 诗词
喜
衬
赤墀等 解、手法 理解
曹翰
岑参
韩偓 无名氏
秦观 韦庄/郭
震 陆游 朱熹 晏几道
周朴
江总
英雄暮年壮 心不已
边塞乡愁
孤寂愁苦
落寞惆怅 落寞惆怅/生
活景象 壮志难酬 落寞惆怅 离愁别绪
怀古伤今
边塞乡愁
悲 悲 悲 悲 悲/喜 悲 悲 悲 悲
发临洮将赴 北亭留别
残春旅舍
阮郎归 含山店梦觉 作/宿渔家
鹊桥仙 次韵雪后书
事二首 思远人
春日秦国怀 古
雨雪曲
作者 李贺 陆游 王建 欧阳修 苏轼 白居易 李白
思想内容
虽然挫折但 对还社会充
满希望 心满意足、 踌躇满志 坚韧不拔、 前赴后继 奋斗精神
欣慰、喜悦
旷达、情深
自得与无奈
歌颂盛世、 壮志难酬
① 找到诗句中的实处 ② 找到诗句中的虚处 ③ 结合作品，说明这样写的好处
虚实交融答题模板：ห้องสมุดไป่ตู้诗中实写了 翻译实写的句子 ，虚写了 翻译虚写的句子 ，表达了诗人 这样写的好处。
的情感。+
实中藏虚答题模板： 诗中实写了 翻译实写的句子，虚写了 情感 。+ 这样写的好处。
2.情景关系满分技巧
（1）情景关系的类型 ①景中藏情(借景抒情、寓情于景) ②情中见景 ③情景互现(情景交融)
（二）炼字题答题步骤（具体）
1.定字。确定关键字。 2.释义。解释这个字在诗词中的含义。 3.手法。该字用了什么手法。 4.景象。展开联想，把字放在诗句中描述景象。 5.意境／情感。烘托了怎样的意境／表达了怎样的情感。
（三）炼字题（答题模板）
“❌” 字用得好。该字在诗／词中的含义是……，诗／词人巧妙地运用了……手 法， 生动形象地写出了……景象（翻译诗句），烘托了……意境／表达了……情 感。
蓬、烟雨等 感、手法
梅花
手法、情 感
红叶、黄 句意、情
花、归鸿 感、手法
春草、古 手法、情
碑、残阳、 感
黄沙
雨雪、马 句意、情 蹄、愁云等 感、手法
情感
情感 基调 情感 基调 情感 基调 情感 基调 句意、 情感 无
无
情感
时政
古代诗歌答题模板
一、古代诗歌中的形象
（一）人物形象
1.诗人形象题答题模板
2015 年 唐诗
2卷
2014 年 1卷
2014 年 2卷
2013 年 1卷
2013 年 2卷
宋词 唐
诗 宋 宋词
宋诗
2012 年 宋 词
2011 年 唐 诗
南
2010 年
诗
朝
诗题
野歌
题醉中所作 草书卷后
精卫词
礼部贡院阅 进士就试 送子由使契
丹 戏赠元李
金陵望汉江 丹青引赠曹
将军霸 （节选）
内宴奉诏作
（1）概括塑造了怎样的形象(身份、性格)； （2）用了什么意象，用了什么表达技巧，是如何展现的。（结合诗句具体分析） （3）指出塑造形象的意义（表现人物怎样的思想、情感、志向、品格等，以及作者的情感 态度与写作意图）
2.分析人物形象的方法
（1）知人论世，关注人物背景、社会背景和创作背景。 （2）从人物的外貌、语言、动作、心理、神态、处境等角度入手分析，关注反映感情的词 语。 （3）注意环境（时间、地点、天气、周围景物）对刻画人物所起的作用。分析诗中出现的 具体景物的含义，理解这些物象所承载的思想感情。 （4）关注手法，比如用典、比喻、拟人等。
情感 悲/喜
喜 喜 喜 喜/忧 喜/悲 喜/悲
涉考 手法
无
无
无
比喻、以 声衬寂 典故
无 用典、对
比
主要意象 主要考点
箭、弓、鸿、 句意、情
麻衣、寒风 感
等 句意、情
酒、墨等 感
海水、枯 句意、情
池、石等
感
手法、语 紫殿、香等
言、情感
句意、情 沙漠、月等
感
诗卷等
句意、情 感
手法、情 江、山等
感
注释 信息
悲
对比
间接描 写
拟人、反 衬
细节描 写
虚实结 合
用典
烘托和 渲染 渲染、起
兴
借景抒 情
烘托、渲 染、借景
抒情
六韬、金 炼字、手
甲、宝刀、 法、比较
秋风等
鉴赏
雪、春风、 手法、情
白草、青山 感
手法、情 雨、落花、
感、 飘絮等
炼字
春风、雨、 情感、手
残枝、落花 法
情感、手 梦、山、月
法
轻舟、底 句意、情
意象的作用（答题模板）：
（1）表明意象……内涵； （2）借景抒情、寓情于景，营造了……氛围，抒发了……情感； （3）托物言志，衬托了……的人物形象； （4）线索。
二、诗歌鉴赏炼字题满分技巧
（一）找字技巧
1.多为动词，对称的字居多； 2.频率：炼动词、形容词、虚词、名词、数词； 3.注意诗中与标题相照应的词； 4.注意使用了手法的词。
3. 白描作用：
用精炼的文字，粗线条地勾勒出（人物）……的精神面貌/（事物）……的特征，不加渲染、 铺陈，使读者感受到的（人物）/（事物） 更加真实而传神。
4. 细描作用：
对事物的主要特征作细致入微的刻画，使人如闻其声，如见其形，如临其境；使所描写的情 景更加生动形象；感染力强，给人留下深刻的印象。