中华书局版七上历史第3课《中华文明之祖》ppt课件(2)
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说明舜宽厚待人， 以身作则谦让的品德 对周围人产生好的影响
禅让------ 是原始社会时期的一种民主推选 部落联盟首领的制度. 被推举的部落联盟首领没 有特权.
禅让图
思考: 什么样的人才能被选为部落联盟首领?
德才兼备,以身作则,没有特权,是社会的公仆.
“禅让”是怎么回事？
读教材进行说明。 “禅让”的实质—— 原始社会时期的
炎黄子孙 你有着超凡的力量 敢于挑战是你 龙的精神！
学习目标
1、记住炎帝、黄帝和蚩尤三个部落闻盟首领 的主要贡献。禅让制和大禹治水; 2、提高观察能力、分析问题的能力和表达能 力，学会比较; 3、“禅让”时代的尧、舜、禹及大禹治水的 意义来增强学生的民族自豪感和历史责任感;
黄帝陵
黄帝
• 黄帝姓公孙，生于轩辕之 丘，故称为轩辕氏。
盟首领的传位方式，史称__“___禅__让___”___。
（三）大禹治水尧、舜、时期，黄河流域长期洪水泛滥，尧任
命禹的父亲_____鲧________治理洪水，他采用____堵___塞______的 方法，结果失败，禹治水时，改用__筑___堤__堵___水___和 __疏___通__河___道___相结合的方法，经过13年艰苦努力终于治平了 洪水。从此老百姓安居乐业，史称“_大__禹___治___水____”。
•
黄帝与蚩尤战于涿鹿，
擒蚩尤而诛之，诸侯尊为天
子，取代炎帝，成为天下的 共主。因有土德之瑞，故称 为黄帝。
•
相传黄帝有许多发明和
制作，如文字、音乐、历数、
宫室、舟车、衣裳和指南车
等。人们在他的身上集中了
古人的各种优点，诸多创造， 他带领中华文明从野蛮向文 明发展，从而将他奉为人文 始祖。
炎帝
•
历史传说中，炎帝
【探究案】结合预习成果及各组任 务分配，高效学习吧！
• 展示单元一：炎帝和黄帝受到后人尊敬，他 们对中华民族有什么贡献？探究点拨：
• 1、要有时间观念，组长分配好任务教师拓 展 观展示后组长总结：
• ★生活区域：
• 主要贡献：
人们清明祭拜图
黄帝---”人文初祖”
?
传说中黄帝的贡献
文字 养蚕缫丝 中医中药
华夏民族
三、尧舜禹的“禅 让”
尧是接 黄帝的位吗？
历史常识解
尧帝像
尧是怎样的一个部落首领？
《韩非子》载：“尧之王天 下也，冬日鹿裘，夏日布， 茅茨不翦，采椽不 ，粝粢之 食，藜藿之羹，虽监门之养 不敌于此矣。”
说明尧生活俭朴， 克己爱民
山西临汾的尧庙
舜是怎样的一个部落首领？
《史记》载：“舜耕历山， 历山之人皆让畔；渔晋泽 ，雷泽之人皆让居；陶河 滨，河滨器不苦窳。一年 而所居成聚，二年成邑， 三年成都。”
是一位伟大的人物，是
他开发了华夏的原始农
业，是农耕文化的创始
人。还传说他利用火为
人类造福，制造乐器，
倡导物质交换……
• 总之，炎帝与黄帝
在历史传说中是与农、
工、商、医、文等各领
域的发明创造分不开的
一位神祉，因而一直受
到历朝历代的炎黄子孙
的无比敬仰和祭祀。
蚩尤像
蚩尤是传说东方九黎族 的首领。他力大无穷、勇猛 彪悍。据说蚩尤作战时能呼 风唤雨，制作大雾，令人迷 失方向。后来黄帝发明了指 南车，能在大雾中辨明方向， 才将蚩尤战败擒杀。
么:______________________________【知识归纳 拔高】（知识生成、拓展提高、规律总结、知识树）
Βιβλιοθήκη Baidu
禹是怎样的一个人？
大禹治水像
说明了大禹公而忘私的精神。
我们应学习他不怕辛苦，不 畏艰险、执着的崇高精神以 及坚定的信念 。
解决问题要有创新思维，不 能墨守成规，人与自然和谐 相处，树立环保意识，保护 大自然，让大自然为人类造 福。
一种民主推选部落
首领导的制度。
尧舜禅位图
“禅让”表现为： 1、通过部落联盟会议民主推选出来； 2、首领没有特权
【当堂训练】
1、歌曲《龙的传人》有一句歌词——“黑眼 睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人”。 作为“龙的传人”的中华民族，我们尊奉
谁为共同祖先B（ ）
A、盘古和黄帝 B、黄帝和炎帝 C、大禹 和炎帝 D、炎帝和蚩尤
蚩尤活动于今河北、山 东、河南及安徽北部地区。 传说部分九黎族在蚩尤被战 败之后，南下与土著苗蛮所 属部落杂居融合在一起。
预习检测
• （一）炎帝、黄帝和蚩尤 • 1、黄河流域居民的多数进入父系社会的时间是
__5_0_0_0_-4_0_0_0_年_间__,其中两位著名的部落联盟首领，史
称_____炎__帝______和_____黄__帝______。 • 2、炎帝发明医药，号称___“___神__农_____。 • 3、黄帝和炎帝部落在____阪_氏_泉_”______展开大战，最
炎黄战蚩尤
1、涿鹿之战：距今约四五千年 2、华夏族的形成
炎黄战蚩尤:
蚩尤部落大败,炎帝和黄帝 部落结成联盟, 形成日后的华夏族.
黄帝所进行的战争打破了氏族之间狭隘的界限, 促进了相互间的交流和融合 为华夏族的形成奠定了基础,因而被尊为华夏族的祖先.
华夏形成过程
黄帝
炎黄
尧帝
舜帝
大禹
夏
炎帝
蚩尤
“炎黄子 孙”
第3课
中华文明之祖
导入新课
欣赏歌曲—刘思伟《炎黄子孙》
全世界都有你的声音 炎黄子孙
立足于世界之林 勤劳与智慧是你的象征 风浪中昂首挺胸 是龙的精神
全世界都有你的身影 炎黄子孙跨越那千山万水
坎坷的经历 铸就你辉煌的前程 创造奇迹 一切皆有可能
炎黄子孙 为了理想 你有拼搏的精神 无论你在哪里 祖国与你心连心
舟车
天文、历法
建筑宫室
主要贡献：联合炎帝部落，击败蚩尤等部落联盟， 奠定了华 夏族的基础。
展示单元二：传说禹治水13年，多 次路过家门而不入，这体现了什么 精神？我们中学生应向他学习什么？
• 探究点拨：要有时间观念，组长分配好任务 • 观展示后组长总结： • 治水体现的精神：________________________ • 中学生的我们学习什
后______炎__帝_____战败。两部合并后构成了 ____华__夏_______族的主体。
• 4、约与黄帝同时，在长江和淮河流哉居住着
_____九__黎______族，他们的首领名叫 ______蚩__尤_____，这个部与黄帝部在 ______涿__鹿_____展开大战，蚩尤战败。
（二）“禅让”时代的尧、舜、禹尧、舜、禹民主先举部落联
禅让------ 是原始社会时期的一种民主推选 部落联盟首领的制度. 被推举的部落联盟首领没 有特权.
禅让图
思考: 什么样的人才能被选为部落联盟首领?
德才兼备,以身作则,没有特权,是社会的公仆.
“禅让”是怎么回事？
读教材进行说明。 “禅让”的实质—— 原始社会时期的
炎黄子孙 你有着超凡的力量 敢于挑战是你 龙的精神！
学习目标
1、记住炎帝、黄帝和蚩尤三个部落闻盟首领 的主要贡献。禅让制和大禹治水; 2、提高观察能力、分析问题的能力和表达能 力，学会比较; 3、“禅让”时代的尧、舜、禹及大禹治水的 意义来增强学生的民族自豪感和历史责任感;
黄帝陵
黄帝
• 黄帝姓公孙，生于轩辕之 丘，故称为轩辕氏。
盟首领的传位方式，史称__“___禅__让___”___。
（三）大禹治水尧、舜、时期，黄河流域长期洪水泛滥，尧任
命禹的父亲_____鲧________治理洪水，他采用____堵___塞______的 方法，结果失败，禹治水时，改用__筑___堤__堵___水___和 __疏___通__河___道___相结合的方法，经过13年艰苦努力终于治平了 洪水。从此老百姓安居乐业，史称“_大__禹___治___水____”。
•
黄帝与蚩尤战于涿鹿，
擒蚩尤而诛之，诸侯尊为天
子，取代炎帝，成为天下的 共主。因有土德之瑞，故称 为黄帝。
•
相传黄帝有许多发明和
制作，如文字、音乐、历数、
宫室、舟车、衣裳和指南车
等。人们在他的身上集中了
古人的各种优点，诸多创造， 他带领中华文明从野蛮向文 明发展，从而将他奉为人文 始祖。
炎帝
•
历史传说中，炎帝
【探究案】结合预习成果及各组任 务分配，高效学习吧！
• 展示单元一：炎帝和黄帝受到后人尊敬，他 们对中华民族有什么贡献？探究点拨：
• 1、要有时间观念，组长分配好任务教师拓 展 观展示后组长总结：
• ★生活区域：
• 主要贡献：
人们清明祭拜图
黄帝---”人文初祖”
?
传说中黄帝的贡献
文字 养蚕缫丝 中医中药
华夏民族
三、尧舜禹的“禅 让”
尧是接 黄帝的位吗？
历史常识解
尧帝像
尧是怎样的一个部落首领？
《韩非子》载：“尧之王天 下也，冬日鹿裘，夏日布， 茅茨不翦，采椽不 ，粝粢之 食，藜藿之羹，虽监门之养 不敌于此矣。”
说明尧生活俭朴， 克己爱民
山西临汾的尧庙
舜是怎样的一个部落首领？
《史记》载：“舜耕历山， 历山之人皆让畔；渔晋泽 ，雷泽之人皆让居；陶河 滨，河滨器不苦窳。一年 而所居成聚，二年成邑， 三年成都。”
是一位伟大的人物，是
他开发了华夏的原始农
业，是农耕文化的创始
人。还传说他利用火为
人类造福，制造乐器，
倡导物质交换……
• 总之，炎帝与黄帝
在历史传说中是与农、
工、商、医、文等各领
域的发明创造分不开的
一位神祉，因而一直受
到历朝历代的炎黄子孙
的无比敬仰和祭祀。
蚩尤像
蚩尤是传说东方九黎族 的首领。他力大无穷、勇猛 彪悍。据说蚩尤作战时能呼 风唤雨，制作大雾，令人迷 失方向。后来黄帝发明了指 南车，能在大雾中辨明方向， 才将蚩尤战败擒杀。
么:______________________________【知识归纳 拔高】（知识生成、拓展提高、规律总结、知识树）
Βιβλιοθήκη Baidu
禹是怎样的一个人？
大禹治水像
说明了大禹公而忘私的精神。
我们应学习他不怕辛苦，不 畏艰险、执着的崇高精神以 及坚定的信念 。
解决问题要有创新思维，不 能墨守成规，人与自然和谐 相处，树立环保意识，保护 大自然，让大自然为人类造 福。
一种民主推选部落
首领导的制度。
尧舜禅位图
“禅让”表现为： 1、通过部落联盟会议民主推选出来； 2、首领没有特权
【当堂训练】
1、歌曲《龙的传人》有一句歌词——“黑眼 睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人”。 作为“龙的传人”的中华民族，我们尊奉
谁为共同祖先B（ ）
A、盘古和黄帝 B、黄帝和炎帝 C、大禹 和炎帝 D、炎帝和蚩尤
蚩尤活动于今河北、山 东、河南及安徽北部地区。 传说部分九黎族在蚩尤被战 败之后，南下与土著苗蛮所 属部落杂居融合在一起。
预习检测
• （一）炎帝、黄帝和蚩尤 • 1、黄河流域居民的多数进入父系社会的时间是
__5_0_0_0_-4_0_0_0_年_间__,其中两位著名的部落联盟首领，史
称_____炎__帝______和_____黄__帝______。 • 2、炎帝发明医药，号称___“___神__农_____。 • 3、黄帝和炎帝部落在____阪_氏_泉_”______展开大战，最
炎黄战蚩尤
1、涿鹿之战：距今约四五千年 2、华夏族的形成
炎黄战蚩尤:
蚩尤部落大败,炎帝和黄帝 部落结成联盟, 形成日后的华夏族.
黄帝所进行的战争打破了氏族之间狭隘的界限, 促进了相互间的交流和融合 为华夏族的形成奠定了基础,因而被尊为华夏族的祖先.
华夏形成过程
黄帝
炎黄
尧帝
舜帝
大禹
夏
炎帝
蚩尤
“炎黄子 孙”
第3课
中华文明之祖
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欣赏歌曲—刘思伟《炎黄子孙》
全世界都有你的声音 炎黄子孙
立足于世界之林 勤劳与智慧是你的象征 风浪中昂首挺胸 是龙的精神
全世界都有你的身影 炎黄子孙跨越那千山万水
坎坷的经历 铸就你辉煌的前程 创造奇迹 一切皆有可能
炎黄子孙 为了理想 你有拼搏的精神 无论你在哪里 祖国与你心连心
舟车
天文、历法
建筑宫室
主要贡献：联合炎帝部落，击败蚩尤等部落联盟， 奠定了华 夏族的基础。
展示单元二：传说禹治水13年，多 次路过家门而不入，这体现了什么 精神？我们中学生应向他学习什么？
• 探究点拨：要有时间观念，组长分配好任务 • 观展示后组长总结： • 治水体现的精神：________________________ • 中学生的我们学习什
后______炎__帝_____战败。两部合并后构成了 ____华__夏_______族的主体。
• 4、约与黄帝同时，在长江和淮河流哉居住着
_____九__黎______族，他们的首领名叫 ______蚩__尤_____，这个部与黄帝部在 ______涿__鹿_____展开大战，蚩尤战败。
（二）“禅让”时代的尧、舜、禹尧、舜、禹民主先举部落联