中公网 宋震 申论 课堂笔记
申论概括题技巧笔记摘抄(3篇)
第1篇一、申论概括题概述申论概括题是申论考试中的一种题型，主要考查考生的综合分析能力、归纳总结能力和文字表达能力。
概括题要求考生对给定材料进行深入理解，准确把握材料中的关键信息，提炼出材料的核心观点，并以简洁明了的语言进行概括。
以下是关于申论概括题的一些技巧笔记摘抄。
二、申论概括题技巧笔记1. 熟悉申论概括题的类型申论概括题主要包括以下几种类型：（1）直接概括：要求考生直接概括材料中的关键信息，如关键词、关键句子等。
（2）间接概括：要求考生对材料中的信息进行归纳、总结，提炼出核心观点。
（3）比较概括：要求考生对材料中的不同观点、不同现象进行比较分析，概括出共同点和差异点。
2. 理解申论概括题的答题要求（1）全面：概括题要求考生全面理解材料，不能遗漏关键信息。
（2）准确：概括题要求考生准确提炼材料中的关键信息，不能主观臆断。
（3）简洁：概括题要求考生用简洁明了的语言进行概括，避免冗长、啰嗦。
3. 申论概括题解题步骤（1）审题：仔细阅读题目，明确题目要求，了解题目所涉及的领域和范围。
（2）阅读材料：快速浏览材料，了解材料的主要内容，把握材料的结构和层次。
（3）筛选信息：根据题目要求，从材料中筛选出关键信息，如关键词、关键句子等。
（4）归纳总结：对筛选出的信息进行归纳总结，提炼出核心观点。
（5）组织答案：按照题目要求，用简洁明了的语言进行概括，注意条理清晰、层次分明。
4. 申论概括题技巧要点（1）关注关键词：关键词是概括题的核心，考生要善于从材料中找出关键词，如政策、问题、原因、影响等。
（2）分析材料结构：了解材料的结构和层次，有助于把握材料的核心内容。
（3）提炼核心观点：对筛选出的信息进行归纳总结，提炼出核心观点，确保答案的准确性和全面性。
（4）注意语言表达：用简洁明了的语言进行概括，避免冗长、啰嗦。
（5）逻辑清晰：答案要有逻辑性，条理分明，使阅卷老师易于理解。
（6）避免主观臆断：根据材料内容进行概括，不能主观臆断。
申论积累方法笔记摘抄(3篇)
第1篇一、了解申论考试特点1. 申论考试是一种综合性的考试，考察考生的阅读理解能力、分析判断能力、逻辑推理能力、语言表达能力和写作能力。
2. 申论考试以社会热点问题为主题，要求考生结合实际，对问题进行分析和解决。
3. 申论考试注重考察考生的实际应用能力和综合素质。
二、申论积累方法1. 拓展阅读面（1）关注时事政治，了解国家政策、法规、制度等，提高对政策法规的敏感度。
（2）阅读各类报刊、杂志、书籍，拓宽知识面，提高对问题的认识和理解。
（3）关注互联网信息，了解社会热点、民生问题等，增强对社会现象的洞察力。
2. 提高阅读理解能力（1）掌握阅读技巧，提高阅读速度和准确性。
（2）学会抓住文章的主旨、论点、论据等，提高对文章内容的把握。
（3）分析文章结构，了解作者的写作思路。
3. 培养分析判断能力（1）学会从不同角度分析问题，提高对问题的全面认识。
（2）学会运用逻辑推理，对问题进行判断和论证。
（3）关注社会热点问题，学会从实际出发，提出合理的解决方案。
4. 提高语言表达能力（1）积累词汇，丰富自己的语言表达。
（2）学习优秀范文，提高写作水平。
（3）多写作、多练习，提高自己的语言表达能力。
5. 申论写作技巧（1）明确题目要求，把握文章主题。
（2）合理安排文章结构，使文章层次分明。
（3）运用恰当的论证方法，使文章具有说服力。
（4）注意文章的格式规范，提高文章的整洁度。
三、申论积累实例1. 关注时事政治（1）阅读《人民日报》、《光明日报》等主流媒体，了解国家政策、法规、制度等。
（2）关注《半月谈》、《瞭望》等杂志，了解社会热点、民生问题等。
2. 阅读优秀范文（1）学习《申论范文精选》等书籍，提高写作水平。
（2）关注优秀申论范文，了解作者的写作思路和论证方法。
3. 练习写作（1）每周写一篇申论文章，总结自己的写作经验。
（2）参加申论培训班，提高自己的写作能力。
四、申论积累心得1. 申论积累是一个长期的过程，需要持之以恒。
公务员考试个人申论笔记总结
申论笔记（中公部分讲义）开头引述“现象句”将论点放在标题中或开头第一段在结尾再说一次总论点。
开头与结尾均不要起过200字标题：包括材料主要问题包括文章总论点热点分析：一．农业问题（中央一号文件的贯彻执行）角度一：一号文件贯彻问题1.上下联动，全面参与：政府引导、上下联动全面参与、层层落实2.全程服务，全面覆盖3.突出重点，务求时效4.构建机制，力求长效：科技运行机制技术培训机制角度二：农产品升降不定角度三：“农民荒”问题二．雷锋精神雷锋精神不同时代的内涵：60年代：真善美70年代：爱憎分明，不忘本80年代：钉子精神90年代：爱岗敬业，奉献精神现在：服务人民，助人为乐的奉献精神干一行，爱一行，专一行，精一行的敬业精神锐意进取，自强不息的创新精神艰苦奋斗，勤俭节约的创业精神角度一：保护见义勇为，助人为乐的精神角度二：与青少年思想道德建设结合在一起标题：学习雷锋精神常态化，贯彻执行在生活中开头：首段引出话题：1.见义勇为是中华民族的美德，是时代精神的体现。
无论是路见不平、拔刀相助的江湖侠客，还是临危不惧、挺身而出的人民英雄，都应受到人们尊敬与赞颂。
“80后”青年谢尚威徒手接住了即将陨落的花季生命，自己却被撞晕，被人们称为“最帅小伙”；年近花甲的河南农民李国喜，在冰冷的河水中奋力抗争20多分钟，用自己的生命换来他人的重生，这是我们的“英雄大叔”。
他们用朴实的行动在中华大地上书写了见义勇为新的传奇，让人们再次感受到了涌动在身边的正义与温情。
2.审视当下，市场经济飞速发展的同时，带来各种观念的冲击，夹杂许多名利的羁绊，见义不为、各扫门前雪衍生成一种社会诟病，并引发社会道德危机和道德焦虑。
我们忘不了惨死车轮下的小悦悦，以及视而不见的冷漠、群情激愤的指责；我们忘不了“彭宇后遗症”的涟漪效应，壮大的精神凯歌萎缩成战战兢兢的“如履薄冰”，堂而皇之的助人为乐演变成小心谨慎的“有备无患”，光明灿烂的道德亮色蒙上了胡乱猜疑、不予信任的道德灰尘。
申论听课笔记
申论听课笔记_刘皓_11.7去年暑假上的课，7月底回来整理了三天三夜，要参加公务员考试的同学可以看看，仅供参考。
申论作答要领“主观问题，客观答案”，即申论是有客观答案的，不是所谓“意思大体对即可”更不是“写作文”；申论答案是来自于材料，将材料对应语言加工（抽取，归纳，调整主语、谓语关系等），而不是主观创作，一般文学功底好的，申论成绩并不好，因为申论和文学写作水平没有关系。
申论杜绝个人看法，从材料中找答案，难点在于找的准，分类归纳成要点，组合答案逻辑严密。
动笔答题之前要拿出3分钟看问题，然后拿出40-45分钟读材料，边读边画，画出答题时要用到的句子。
找出的关键句子，词语就是答案的来源。
申论小题的写作技巧见下面例题的括号内备注，是老师针对各类问题的说明。
大申论写作技巧：提示：莫要生搬硬套，格式都是浮云，关键是学会这样的线性思维的思路。
改卷的都是高校教师、研究生甚至是本科生，平均一份试卷总共不超过两分钟的评卷时间，不要指望个人才华有多大施展，没人看、没时间看，被看到了就更惨了，因为申论考试大忌个人看法，看法只能来自材料。
正如一个被录用的公务员的观点只能来自于上级文件、领导的知识，而不是个人的想法。
一、策论类文章拟作动宾短语格式，类似人民日报那些文章的标题。
策论，题目就是关键的对策。
例如：落实优质服务型新机制，完成计生工作新任务。
认识黄河、了解黄河，全面弘扬黄河精神。
第一段一般有三句话：第一句，在什么背景下出现了什么样的问题。
第二句，介绍问题的宏观表现。
相应的就引出了第二段的具体问题。
第三句，引用题目。
例如“所以，我们要落实优质服务型新机制，完成计生工作新任务。
”第二段引出具体的问题、危害、争议“针对以上问题，有一下对策。
”（170字左右，结构严谨，不必求全）。
第三段对策的内容首先……（这第一条对策必定是照应题目当中的对策。
例如“首先，我们要落实优质服务型的新机制……”）其次……；再次……；最后……。
四条对策，每条100字左右。
公务员考试精华浓缩课申论课堂笔记之文章题的核心技巧
公务员考试精华浓缩课申论课堂笔记——文章题型的核心技巧近些年国考的申论文章题目多数情况下在40分左右，分数最少的一次是30分。
省、直辖市、自治区以上级地方公务员考试最多出现过一道申论文章题分值70分的情况（2005年广东省上半年的申论第二题）。
在各种小型的申论考试中，甚至出现过只出一道申论文章题的试卷。
无论如何，申论文章题是申论考试中的重头戏。
做好申论文章，要求考生有一定的文字表述能力，更重要的是要求考生要具备较强的分析能力和对问题的解决能力。
这里我们首先强调一点。
很多申论考试的文章题，直接要求对策论述占绝对主导。
比如刚刚我们提到的分值70分的2005年广东省上半年申论考试的第二题。
题目要求以“进一步加强食品安全工作的对策”为标题，写一篇1000字左右的策论文章。
(源自正灵樊政公考名师团队)樊政：首先我们通过对一篇范文的分析说明一些申论文章作答的主要要领针对不同人群特点，积极作好就业促进工作近几年来，上海实施了一项对解决就业非常行之有效的举措“万人就业项目”。
从交通协管、市容协管、社区助残等社会公益服务中拿出一批由多方资金支持的岗位，重点提供给就业困难群体，使十几万人通过发挥自己所长和辛勤劳动得到稳定收入。
据上海市统计局资料，在人口压力逐渐上升的客观形式下，失业率较前几年有所下降。
这样的实践证明，只要我们针对不同人群特点，采取有效措施，就业问题是可以切实解决的。
我国是一个有着13亿人口的发展中国家，人口年龄分布的高峰也集中在了就业年龄段。
我国农业现代化进程的加速使大量农村劳动力从繁重的传统农业生产方式中解放了出来。
加之国有企业职工下岗分流等等原因都造成了我国现阶段空前的就业压力。
就业是民生之本。
只有通过就业，一个人才能获得收入、安居乐业、实现价值，社会才能不断地稳定发展。
显然，解决好就业问题，是我们构建社会主义和谐社会的关键环节之一。
目前我国的就业问题主要包括以应届毕业生为主的青年人就业问题、农村多余劳动力的就业问题、城市中就业困难群体的就业问题等几个主要方面。
公考行测笔试理论精讲-申论-笔记 (2)
第一节申论基础知识笔记十七：（申论怎么答·读材料-主旨句）主旨句：一段文字中的核心观点。
（1）一般出现在段落首尾处或者其他位置，帮助我们快速理解整个段落的意思。
（2）主旨句中出现了关键词，剩下的材料中也有可能有关键词的具体表现。
（3）主旨句和作答任务是无关的，则这段话也与作答任务无关。
【例 1】概括下列材料所反映的问题。
与此相关，国民素质问题也自然引起网友的广泛关注和热议。
一位在埃及旅游的中国网友发布了一条微博，微博里卢克索神庙浮雕上赫然刻着：中文“某某到此一游”。
实际上，个别中国游客在境外不文明举动引发的争议一直不断。
泰国国家旅游局一官员说，随着中国来泰国游客数量的急剧增加，泰国民众对中国游客的投诉也越来越多。
中国游客留给泰国人的负面印象主要有三：不守秩序、在公共场合大声喧哗；乱扔垃圾、随地吐痰；不尊重当地习俗。
有些中国游客进入寺庙不脱鞋，偷着躲着穿鞋进入，这被认为是对当地宗教信仰的极大亵渎。
问题：国民素质问题。
【例 2】概括信息技术带来的影响。
首先，从他们日常生活的使用情况来看，信息技术确实给他们的生活、交往，特别是给他们就业求职带来了很多的便利，作用非常大。
超过 2.6 亿的农民工“流散”在全国各地，他们中的相当一部人缺失城市居民能享受到的基本生活内容，是靠信息勾连起的“孤独个体”。
他们通过手机、互联网等，获得娱乐、消费甚至精神的寄托和心理抚慰。
这些人背井离乡，父母子女、夫妻、兄弟姐妹是分散的，甚至一年见不上一面，基本上是靠通信来维系家庭和亲属关系。
更不用说在他们求职、经营自己的小买卖等工作机会方面，信息技术提供了非常大的帮助。
从这个角度来讲，技术对他们生活有很大帮助和改变。
影响：给农民工群体的生活、交往、就业求职带来便利，提供精神寄托和心理抚慰。
笔记十八：（申论怎么答-读材料-观点句）观点句：观点是对于事实的高度总结，代表认识的深入。
（1）专家学者、政府官员的观点。
总结事实、指出问题；分析原因和影响；提出解决问题的意见和办法。
中公教育申论专项班课堂笔记
1、并列加工法【核心问题】给定材料反映的主要问题是：文化存在低俗化现象。
【具体表现】具体表现在以下四个方面，一是农村封建文化愈演愈烈，表现在……；二是地下传教非常猖獗，表现在……；三是网络文化充斥暴力和色情，表现在……；四是电视节目庸俗化，表现在……。
2、递进式加工法给定材料反映的主要内容是：【问题】我国文化产业存在低俗化现象，具体表现在以下几个方面：……。
【影响、原因】产生了恶劣的影响：……究其原因：……。
【对策】针对上述问题解决办法是：……。
复习：给定材料因素——理论政策：与时俱进热点知识：官二代思想表达：材料处理能力题型——概括、对策、分析（90%材料+10%主观）作文（论点论据：50%材料+50%主观）梳理材料——白金法则：审题选择要点——读材料（数据型、案例、理论）梳理——归纳：合并同类项——并列【主要问题：核心问题+表现】递进【主要内容：问题+影响、原因+对策】【主要原因：主观、客观+内因、外因 +思想、监管、制度、利益】转折【争议：焦点+正方+反方】做题时间——150分钟，100分，分数：根据分值，100分钟读材料，30分钟以内（问题：﹏﹏、对策：＿＿）主要内容：争议【焦点】给定材料争议的焦点是：膨大剂是否有害进行争论。
【正方】正方的理由是：一是以发达国家为例证明无害……；二是认为膨大剂是一种无害激素……。
【反方】反方的理由是：对动物做了实验，证明对人体是有害的……。
给定材料1（点明主旨）【总理论】实行产业升级，工业化道路粮食，不同意提高粮价2.广东产业结构，问题：有硬伤，“两头在外，中间加工”无定价权和设计权，做法：启动重工业，首次超过轻工业。
【总案例——工业】3.主体：林老板；处境：升值、上涨、增加；做法：没做法（不创新、不研发）；结果：倒闭。
启发：中国中小企业家创新和研发【失败案例】4.主体：徐老板；处境：利润空间减小；做法：迁厂、培育和引入高科技企业；结果：降低综合成本、扩大发展规模。
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中公李永新老师申论课程笔记课前语现在开始全力以赴地去准备公务员考试！天道酬勤-人间正道是沧桑：付出；坚持；掌握方法（计划和方案）。
去年申论全国平均分是40多分。
原因：1、大部分同学不懂申论（机理、思路、原则、方法）——通过听课了解；2、基本能力弱（社会认知能力、分析能力和文字能力）——训练，课上结合课下。
目标：提高15分到30分。
第一部分：了解申论第一节申论是什么，申论的本质是什么原公共基础知识考查被取消后改考申论。
原因：调查发现，国家机关工作人员的最基本的能力要求是：a、阅读材料；b、向上级领导汇报；c、形成解决问题的对策；d、发文执行。
1、申论考试目的：为国家机关选拔人才。
2、考试形式：（1）试卷基本结构a、卷头；b、注意事项；c、背景材料（5K~8K)；d、提问（概括材料、提出对策、论述文章；变化方向→增加偏重分析的能力：概括观点、概括焦点、分析原因、分析意义、分析启示）。
（2）本质结合背景材料来回答问题，问——答模式。
（3）如何应对?关键在破题。
a、仔细读题；b、分析提问的意图。
事例1：以“治理马路摊贩应当以人为本”为题写一篇文章。
以“北京市马路摊贩管理的思考”为题写一篇文章，要求：对策合理，观点明确，论述深刻，说服有力。
3、能力要求提出问题——分析问题——解决问题（目标：为人民解决问题）关键：社会认知、分析能力正确的认识是解决问题的关键，分析问题的能力是考查的核心。
4、核心的命题原则（作答原则）反例：春季南方雪灾冰冻自然灾害；5、12大地震。
请说出救灾体制方面16个不足。
这样考的是记忆能力，不符合选才要求。
关键考的不是热点是什么，而是考查分析热点的能力。
所有答案都在材料中（直接或者间接可得出）。
第二节申论的材料特点1、形式特点：a、原生态的材料：访谈、报告、大段材料（特点：逻辑思路乱，阅读关键是抓主题，抓主线，狠点砍去冗余材料）；b、人为加工的材料：一则一则的材料，一段一段的材料。
（特点：逻辑性强，每则材料的选择都有目的性，需要仔细分析材料，把目的分析出来）2、热点特点以前的要求：不能太宏观，不能太微观，要中观；不能是政治改革、民主改革方面的内容；不能是没有定论的，存在争议的内容。
申论课堂笔记(中公)
第一节申论阅读第二节申论概括第三节申论对策第四节申论中的分析第五节申论文章第一节申论阅读一、读什么？围绕问题来阅读。
1.主要问题是什么？2.具体表现在哪些方面？3.有没有原因、影响和意义？4.从政府角度出发，我们的解决思路是什么？例：行业协会优点、缺点……政府如何规范？烟花爆竹解禁，符合民意，带来的危险如何控制？对策主要在以下几个方面呈现：a. 问题——原因——对策；b. 专家建议；c. 政府的做法（也是对策的体现）；d. 领导讲话。
二、怎么读？1.关键句法——划出重要的句子<首句、尾句、中心句>；2.眉批法——小概括、关键词或字，提示作用；3.合理利用草稿纸：a. 将每则材料的主要内容概括后列于草稿纸；b. 有些同学分区块，分别将材料标号列入（问题①②、具体表现④、原因③⑥、影响⑧、对策⑨）。
理念：申论成功的经验在于充分利用草稿纸。
三、读的技巧：1.详读：a.首句、尾句、中心句其他重要句子；b.关键词：目前，因此，但是，与……相比，这表明了，这说明了，这强调了……；c.一些重要专家建议、领导讲话、政府的做法；d.问题及原因（由于……）。
2.略读：a.数据→要了解其想说明的道理、问题、观点，而非数据本身；b.例子→要把握例子本身想说明什么，多个例子阐述一个道理也是，而非例子本身。
例子：网络募捐有人说好有人说不好，有人中立。
好的几个例子，不好的几个例子。
引申出：政府需要规范好、引导好、管理好网络。
c.人物、例子。
一边读一遍做眉批，一边划关键句。
（1）.禁止电动自行车上路等材料现场分析做眉批（略）；（2）.社会救助问题等材料现场分析做眉批（略）。
第二节申论概括一、概括的核心精神（本质）：客观性（忠实于材料）依据材料，尊重材料的基础上对材料要点进行归纳、抽象与整合。
可以体现材料主观，但不能外加主观（自己的精神）。
无论要求写什么公文，其实质都是让你完成概括和对策的问题。
二、概括的基本问题——主要内容和主要问题：1、联系：同属于“概括”，在概括的本质上是一样。
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第一部分走进申论一、申论的发展趋势灵活多样出其不意二、申论考察哪些能力归纳概括能力提出和解决问题能力阅读能力对材料的处理能力根本原则：吃透材料材料能力----60思想表达能力-------10热点只是储备-------10理论政策水平---------20 一般体现在最后一题，体现在对材料的阅读常见公文：调查报告、请示、建议、意见、答复、规划、倡议书、发言稿、提案、整改书得分：格式+内容标题：居中行文对象：定格写落款：至少空一个格子日期：与落款尽量对齐年份的日期2008 要写作二○○八公文写作一般为现状+影响（问题）+对策（怎么办）三、申论考试的载体———材料1.材料的来源①政府来源文件原文、领导讲话②社会事件2.材料的特点公共性：大多数人都了解涉及的消极性：哪些事做的不对，不好（对策就是怎么做好）辩证性：有些不好的已经开始改变了，领导已经认识到了，可能正在改革了，正在进步非敏感行：一般不涉及敏感问题。
3.材料的内容识别数据型案例型：举例子讲故事观点型：理论政策型4.给定材料总体逻辑思路争议型：围绕一个话题有人觉得有人觉得常规性5.不同段落间的逻辑关系1.并列关系观点相同但是理由不同2.总分关系：当总和分分别表达的内容不是一摸一样的时候，总和分同样重要。
当总和分是一样的时候，那么就去其中一个完整的。
3.因果关系：4.递进关系：5.转折关系：四、申论考察的手段——题型五、申论的阅卷1申论是否有标准答案客观部分按点给分，所以关键词很重要2.阅卷的基本原则六、申论的根本应答原则1材料很重要，通过逻辑吃透材料2政府角度，面对问题的时候，心态正常：1客观的承认问题，不扩大，不掩盖2冷静的分析问题，原因，影响合理性3提出切实可行的有效的对策4符合大的方针政策5掺杂个人感情时候只能是对祖国和人民的热爱第二部分申论应答的白金法则第一节仔细审题一、审题失误是多数考生申论低分的首因二、正确审题的具体要素判断题型：概括、综合分析、公文、解决问题、文章等判断作答对象作答范围格式要求字数限定当题目要求准确一般为归纳概括谈认识一般为综合分析，这时候该首先应该是一句结论性的话。
中公网宋震申论课堂笔记
如题开始几分钟的概说学习申论首先要转变观念以阅读和概念为核心最后一篇在练习时要求写 900字，且要在900字内写完要注意文章中定性的东西，例如《……》里面的东西报名时如何进行职位设计有条件要去意向单位进行面访，例如要男还是女，应届还是在职，注意条件要求特多的慎报公务员的职业风险/升迁从三lu事件看出——> 汇报即免责申论主要在于联系一、申论成绩这么低的原因原因：1、不懂申论：不懂命题机理和答题原则建议看看05以来的国考和02以来的浙江题2、能力弱①社会认知能力弱：常识差不会正规用语②解决问题能力弱：解答没有可操作性③文字能力差：以勤补拙二、申论是什么本质？是一种考查方式——> 办公室的文件处理能力源头：①法国考察高级官员的方式②汉代策试：公开提问当场作答目的：“使事深于政术，理密于时政，酌三五以熔世，而非迂缓之高谈；驭权变以拯俗，而非刻薄之伪论，风恢恢而能远，流洋洋而不溢”也就是：申论的主旨与时政有关①深刻反应时政需要②远见卓识③对策可行④语言流畅文字美（概括练习到位——>写900字就能得55分）（对策有效性分析题型多看上海题）模拟在机关工作：例如：阅读材料概括——汇报、摘要对策——解决实际问题方略、方法论述——行文好、有见解、有证据、有办法（对比式用 eg：有——好得出有好没有——不好）形式：5题最后一题：主旨和精神主旨就是给主题一个动向 eg 经济与环境——可持续和谐发展如何应对：有问有答、不问不答严格按照要求答题，不要画蛇添足命题原则：①分析而非记忆②材料优先——几乎所有答案都在材料有逻辑地组合材料二、申论材料特点1、形式特点中央原生态逻辑指向性差删除多余材料抓主线地方人为加工强仔细分析每一则材料抓清线索脉络一般3000字文章，只有500-600字有用数据没用，数据前后的定向性词语有用2、热点特点①涵盖面宽：政治上敏感热点不会考，其他年度内社会热点问题却有可能会考 eg 减灾②国考与地考有区别③关键在分析主题与次主题找逻辑关系三必备基础理论：①科学发展观，全面建设小康社会，和谐社会②社会主义市场经济体制，依法治国，社会主义荣辱观重大专项宏观政策①减灾减贫②建设“两型”社会与节能减排③社会主义新农村、科技自主创新、物权法（没看一个热点——总主题——次主题——次主题下的层次）把握之间逻辑重大社会问题（民生问题）1、弱势群体社会保障问题、医疗问题2、资源与环境问题3、就业问题、教育、住房、老龄化问题政府改革与发展1、服务型政府、政府信息公开2、作风建设、官员问责制、腐败问题与廉政建设热点选材（重大课题）十七届中央政治局集体学习第1——7次的学习，其中第1——6次十六届中央政治局集体学习 44次第3、7、21、23、25、27、28、30、31、32、34、35、38、39、40、41次上网查具体什么内容信访角度比以往减少的比以往突出的①环境污染②社会保障③关于新农村建设中村庄规划和建设问题④医疗事故、纠纷老问题目前依然严峻①农村征地②城镇拆迁③农民工权益④腐败⑤涉法涉诉⑥企业改制一般而言：热点与政府有关与政府指导、监督、引导、支持、帮扶……有关减灾（主要灾害）地震强台风局部强降雨出现的地质灾害极端低温、特大雪灾高温热浪和重大旱灾森林草原火灾灾害沙尘暴灾害农村病虫害风暴潮、赤潮等海洋灾害宋震课堂笔记第二、三天的申论的阅卷基本形式 2人阅卷取平均分且分差少于总分的（15%-20%）申论是否有标准答案有，一般抽2000份答案，取最佳十份借鉴相关技巧作答角色：1、政府角度定位：行政主体态度：积极应对、建设性解决措施：与政府职能相联系例如：经济调节、市场监管、社会管理、公共服务2、公务员角度也就是：这是我的事，我要把它做好……要理性、沉稳申论的作答基本流程阅读提问——大体浏览材料——仔细阅读材料（眉批方式）——分析提问——找问题对应的材料——整合材料、分析作答对文章中以下敏感：①原因②省部级以上领导说话③现状定性时间分配 150 阅读30分钟审题 10-15分钟，100-100分钟原则，多少分值就做多长时间总体备考申论的应对原则与方法1、泛读材料热点：看材料——阶段性热点——分析材料的背景、现状、原因、影响、对策2、研读真题（15-20套题）——要动笔写3、如何做练习不要写完马上对答案、先写完再改几篇、分块练习不要整体练习、打草稿4、不再理想化（完美主义）5、为阅卷人儿作答，取悦阅卷人申论备考申论阅读读什么？1、阅读核心：抓主题，抓主线数字、例子略过核心问题是什么辨证地提出材料具体表现哪些方面原因为何影响、意义怎样？有解决方案吗？注意：原因分析、解决思路方向、专家意见、政府意见、领导讲话怎样读？1、基本方法关键句：首句、尾句、中心句、引用等一般案例里不会有关键句做眉批：写小概括（简要概括要点以提示）读的技巧：1、把握首句和中心句2、善于合并抽象3、例子数据可以略读4、注意标准句概括的精神从材料中来，到材料中去依据材料，尊重材料，不要加入自己的主观想法和原有背景知识概括的基本问题主要内容与主要问题联系：包括同和异区别：主要内容——材料中所有点主要问题——要点中政府工作不足、存在问题、有待改进部分一般主要内容 > 主要问题作答思路：要点重于逻辑A、概括主要内容：基本原则：有逻辑地正和药店提出问题——分析问题——解决问题缘起——现状——分析——结论（提出问题）（情况）原因等政府……事件发展的时间顺序要点罗列环节B、概括主要问题基本原则：围绕问题展开方法一：围绕问题展开主要问题是什么？主要问题表现在那些方面？原因、影响为何？有无解决方法方法二：由现象——本质提出问题——分析——解决现状（问题）原因结论罗列法Eg：提出问题——列举问题——简要分析——简要结论概括流程：做眉批合并同类分析要点选取要点草稿成文概括中应注意的问题1、处理好实与虚的关系（有用段落为实、无用段落为虚）2、处理好材料与自己背景知识的联系3、科学地整合材料要点，切忌超级抽象4、要点重于逻辑5、少用形容词、副词6、语言准确、规范、流畅7、少举例子，少用数据8、字数限制少于200——180~200800左右——700~900不少于200——200字多一点9、注意标点规范申论对策基本结构铺垫——针对……应采取以下措施主体——4~6条，最多7条总结——简短铺垫的写法：基本写法针对……问题……角色……特提出以下对策对策直接——间接——根本重要——次重要——次次重要紧急——不紧急宏观——微观目前——长远观念——制度——操作——监管可以借鉴的对策1、完善法律法规2、加强制度建设3、强化执行4、加大执法力度5、加强监管6、引入竞争机制文章题目论点关系论证开头结尾语言和文面如何写文章题目：1、标题即论点2、要明确、不求创新，但求鲜明——求稳不要写什么“春江水暖鸭先知”类似的禁用：口号式 eg：节约一点点幸福你我他3、写法主题词+核心思想主题词+目的意义题目命题要求：——自拟：不要副标——以……为题：列个副标——以……为副标：加个主题——围绕……这一主题：列主题题目写法：标准论点：立意立意明确，符合材料基调符合国家大政方针分论点中心论点统领分论点——文要对题论证方法：第一步：描述现状、重点 1-2句第二步：分析危害 2-3句第三步：论证对策 2-3句第四步：作用、效果、意义 1-2句结尾两种结尾非解决型：总结观点——指出解决思路——作用、意义解决型：重要性——总结观点——强调意见。
2010年公考申论中公培训班经典笔记
培训班经典申论笔记最容易拉开差距的是前面的小题，文章写作拉开的差距较小。
应对申论考试的两大工具：1、社会问题的三大要素：现象、问题及其表现、原因、对策。
（1）现象：宏观主题在社会发展中的好方面，无贬义。
（2）问题及其表现：宏观主题在社会发展中的不好方面。
（3）原因：造成问题的原因。
（参照物：材料中的问题）（4）对策：解决问题的对策。
2、分析申论材料的三大主线：（1）新闻媒体的报道或调查显示——有利于揭示社会问题的三大要素，如对周正龙事件的报道。
（2）相关人士的看法——专家、学者、政府官员等的看法有利于揭示原因及对策：2003 年SARA 暴发，钟南山院士发表的看法。
（3）相关方面的做法——相关方正确的做法有利于揭示对策，错误做法有利于解释原因，相关方面面临的状况有利于揭示问题。
阅读概括问题意识（1）、抽象的问题意识——看到材料马上要反应到社会问题中的哪一个要素，并标记。
（2）、具体的问题意识——申论考试中提出的问题。
一、分类：综合式阅读概括和单一式阅读概括当题干中有以下指令要求属于综合式：概括主要内容、主要信息、整理一份汇报材料、撰写情况综述、编写摘要、概括某人谈话、针对资料进行缩写。
此时需要概括出社会问题的三大要素。
当题干中有以下指令要求属于单一式：概括原因、焦点、理由、危害性。
此时只需要概括社会问题的相关要素。
二、解题方法——三步概括法第一步：段落标号，勾画有效信息。
1、首尾句原则2、关键词原则关联词：因为…所以…；虽然…但是…；然而；不但…而且…；同时；于是；而是；……常见词：根源、教育、危害、体制、领导、法律法规、监督、落实、经验教训、据调查、资料显示、反映、看出、据报道、初步推断、强调、分析、指出、认为……3、三大主线原则对于材料中的单独案例及数据，我们需要提炼出其体现的深层次的社会问题，位于材料前部的数据及案例，往往无实质性意义，只是作为引子引出宏观主题，位于材料中后部的数据和案例，有实质意义，有利于我们揭示相关要素。
公务员考试行测申论笔记整理
实词虚词1.从语意轻重的不同来辨析。
有的近义词所表示的概念虽相同，但在表现的程度上有着语意轻重的不同。
2.从适用范围的大小来辨析。
有的近义词所指的虽然是同一事物，但是其中有的适用范围大些，有的适用范围小些。
3.从感情色彩的不同来辨析。
有的近义词基本意义是相同的，但是感情上褒贬色彩不相同。
4.从语体风格的不同来辨析。
有的近义词基本意义相同，但是它们中有的适宜做书面语，有的则适用于口语5.从搭配对象的不同来辨析。
有的近义词基本意义相同，但是由于人们的使用习惯，有的经常与某些词语配合使用，有的则不能与某些词语配合使用，形成了比较固定的格式。
关联词1.转折关联词：不但……而且……;不但不……反而…;…尚且……何况;不仅……也;虽然……但是;非但不……却……;别说……;不但没……偏偏;不但不……相反;尽管……但……2.表选择关系关联词：或者……或者……;要么……要么……;要不……要不……;不是……就是……;与其……不如……;与其……毋宁……与其……还不如……;3.假设关系的关联词：如果……就…… ;要是……就…… ;如果(假使、假如、要是、倘若、要是)…那么(就) ;即使……也……;哪怕……也…… ;即使(就算、就是、哪怕、纵使) …也(仍然、还是) ……4.递进关系的关联词：不仅……还;不但……还(也、又、更);何况;而且;况且;尤其;甚至;不但(不仅、不光、不过、不只)……而且(并且、并、也、还);5.因果关系中的关联词：“因为……，所以……” “可见”、“总之”、“言而总之”、“之所以……，是因为……”、“由于……，因此/因而……”、“综上所述”、“概而言之”等。
6.条件关系的关联词：只要……就;只要……就;凡是……都;不管……总;只有……才;除非……才;无论(不论、不管、任凭)……都(也、还)7.并列关系的关联词:①一般表示相关的几种情况并存。
单用的“也、又、还、同样、同时”等，这些词语多用在后续分句中。
中公公务员考试申论精华笔记
第一章导论一、掌握命题人的思维根据国情、社情、省情选择主题（出发点）—>围绕主题选择社会问题—>共同构成材料—>根据考情确定考察方向—>设置问题（演绎式思维—>归纳式思维）抓住主题、用归纳概括式思维二、大纲认识—>答题要求、一般思路1、表面认知主观题—>相对于客观题，主观的思维、观点、知识表达（能力的表现）—>符合题干的要求、符合材料的范围150分钟—>时间不够用—>时间分配—>练习时●5~10分钟审题—>突破碎片化的审题第一题：围绕着主题进行概括第二题：围绕主题侧面引申出的问题进行考察第三题：主题写作●30分钟阅读材料—>第一题务必结合全片材料●>50分钟，文章写作●每个小题不超过30分钟时间充裕—>尽量将时间后移（做好做题前的思考），（一次性答题）100分—>尽量拿多，作文不低于35，小题不低于35分给定资料—>答题出发点，所有题的范围—>忠于材料—>所有要点全部出自于原材料（提出对策）分析、提炼、概括、加工—>找要点时的一般方法—>所有小题型都是归纳概括性思维阅读理解、贯彻执行、解决实际问题、文字表达（思想文笔）—>归纳概括题、提出对策、贯彻执行题（答题的能力，与储备能力不同）文章写作的一般思路：应考者应该抓住问题（与主题相关）—>分析问题（现状、原因、影响、对策）—>提炼主旨（材料、命题者）—>形成自己的观点、思路、解决方案（不等同于中心，角度或者切入点）—>文字表达问题：社会发展过程中围绕五位一体（经济、政治、文化、生态、社会）各个层面产生的社会问题主题：核心话题，特点在于只是一个词汇14年—>消费；13年—>诚信；12年—>海洋经济主旨：在主题基础上加入了命题者的观点14年—>扩大消费；13年—>守信；12年—>发展海洋经济，转型升级2、本质认知—>思维、知识储备问题立足材料—>形成材料和材料间的整体性思维—>掌握05年~14年历年真题省考材料05年：民营经济背景问题：￥家族制—>草根性、弱质性；人才引进难、留住难—>创新能力弱，只能处于产业链低端$ 两高(成本高、税务高)$ 两难（投资难，民生领域投资难；融资难，信贷难“国有银行嫌贫爱富”；收购，）$ 两多（企业多，“铺天盖地的多，顶天立地的少”；资本多，资本投入虚拟产业—>制造业中空）原因：政府无为对策：打造有为政府简政放权（解决玻璃门、弹簧门）创新、品牌创新营造良好的环境（法律、政策）打造服务型政府06年：公平效率—>民生的不公平￥教育：机会、资源、师资；师德缺失、应试教育。
20221212申论基础课第二节课堂笔记
三、语言组织在考场上，作答概括题要做到全面、准确、高效。
在阅读过程中，要把主要的点进行标注，建议将题目结构写在草稿纸上，确定要作答的要点数，然后快速要点字数，结合答题卡空格进行字数安排，然后进行作答。
举例：【原因：】【做法：】1、整体组织概括性提出题目的要求：1.……；2.……；3.……；或（1）……；（2）……；（3）……2、关键信息点的承接在作答过程中尽量用短句来进行作答，字数较少的题目可以直接将要点罗列出来，不必考虑语病问题，不考虑句子是否完整、是否有主语。
概括的步骤（1）审题。
确定答题结构，包括题号、阅读范围（根据给定资料和结合给定资料是一样的，让看哪个看哪个即可）、问题、关键词等，确定作答时间。
（2）阅读。
按题目给定材料顺序阅读，根据材料类型选择阅读方法，查找要点，同时查找文章写作需要素材（不用从头到尾先整体看一遍）。
（3）标注（从少往多画，先画最关键、最核心的，卷纸上画的都是答案）。
关键词、关键句特征：符合题目要求，表述精炼简洁。
对表述不规范的内容进行语言转化，找到要点后标注编号。
如题干要求归纳，则提炼核心内容进行归纳。
（4）列出答题提纲（用来规划字数）。
确定要点数量、每个要点作答的内容。
根据字数确定作答要点的内容，对于字数比较少的题目，可以直接通过数数确定要点，对字数比较多的题目要明确每个点大概的范围，并且用铅笔在答题卡上进行标注；在试卷上可以用铅笔标注每个要点写的位置，然后开始进行作答，根据字数对内容要点进行取舍。
概括题一律不分段，按照1、2、3分点依次列出即可（不要过度追求完美）。
（1）概括变化从原来……变成……材料有原来，要写原来。
不写原来的情况：（1）要求概括“新变化”（2）材料里没有原来作答结构：做法+效果（例如：原来种植粮食，现在种植经济作物，提高收入）一、“给定材料1”中，风林村在实施“村寨银行”项目后，发生了巨大变化。
请你谈谈风林村有了哪些变化。
（10分）要求：全面、准确、有条理，不超过250字。
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如题
开始几分钟的概说
学习申论首先要转变观念以阅读和概念为核心
最后一篇在练习时要求写 900字，且要在900字内写完
要注意文章中定性的东西，例如《……》里面的东西
报名时如何进行职位设计有条件要去意向单位进行面访，例如要男还是女，应届还是在职，注意条件要求特多的慎报
公务员的职业风险/升迁
从三lu事件看出——> 汇报即免责
申论主要在于联系
一、申论成绩这么低的原因
原因：
1、不懂申论：不懂命题机理和答题原则建议看看05以来的国考和02以来的浙江题
2、能力弱
①社会认知能力弱：常识差不会正规用语
②解决问题能力弱：解答没有可操作性
③文字能力差：以勤补拙
二、申论是什么本质？
是一种考查方式——> 办公室的文件处理能力源头：①法国考察高级官员的方式
②汉代策试：公开提问当场作答
目的：
“使事深于政术，理密于时政，酌三五以熔世，而非迂缓之高谈；
驭权变以拯俗，而非刻薄之伪论，风恢恢而能远，流洋洋而不溢”
也就是：申论的主旨与时政有关
①深刻反应时政需要
②远见卓识
③对策可行
④语言流畅文字美
（概括练习到位——>写900字就能得55分）
（对策有效性分析题型多看上海题）
模拟在机关工作：
例如：阅读材料
概括——汇报、摘要
对策——解决实际问题方略、方法
论述——行文好、有见解、有证据、有办法（对比式用 eg：有
——好得出有好
没有——不好）
形式：
5题
最后一题：主旨和精神
主旨就是给主题一个动向 eg 经济与环境——可持续和谐发
展
如何应对：
有问有答、不问不答严格按照要求答题，不要画蛇添足
命题原则：
①分析而非记忆
②材料优先——几乎所有答案都在材料
有逻辑地组合材料
二、申论材料特点
1、形式特点
中央原生态逻辑指向性
差删除多余材料抓主线
地方人为加
工强
仔细分析每一则材料抓清线索脉络
一般3000字文章，只有500-600字有用
数据没用，数据前后的定向性词语有用
2、热点特点
①涵盖面宽：政治上敏感热点不会考，其他年度内社会热点问题却有可能会考 eg 减灾
②国考与地考有区别
③关键在分析
主题与次主题找逻辑关系
三
必备基础理论：
①科学发展观，全面建设小康社会，和谐社会
②社会主义市场经济体制，依法治国，社会主义荣辱观
重大专项宏观政策
①减灾减贫
②建设“两型”社会与节能减排
③社会主义新农村、科技自主创新、物权法
（没看一个热点——总主题——次主题——次主题下的层次）把握之间逻辑
重大社会问题（民生问题）
1、弱势群体社会保障问题、医疗问题
2、资源与环境问题
3、就业问题、教育、住房、老龄化问题
政府改革与发展1、服务型政府、政府信息公开
2、作风建设、官员问责制、腐败问题与廉政建设
热点选材（重大课题）
十七届中央政治局集体学习
第1——7次的学习，其中第1——6次
十六届中央政治局集体学习 44次
第3、7、21、23、25、27、28、30、31、32、34、35、38、39、
40、41次
上网查具体什么内容
信访角度
比以往减少的
比以往突出的
①环境污染
②社会保障
③关于新农村建设中村庄规划和建设问题
④医疗事故、纠纷
老问题目前依然严峻
①农村征地
②城镇拆迁
③农民工权益
④腐败
⑤涉法涉诉
⑥企业改制
一般而言：热点与政府有关
与政府指导、监督、引导、支
持、帮扶……有关
减灾（主要灾害）
地震
强台风
局部强降雨出现的地质灾害
极端低温、特大雪灾
高温热浪和重大旱灾
森林草原火灾灾害
沙尘暴灾害
农村病虫害
风暴潮、赤潮等海洋灾害
宋震课堂笔记第二、三天的
申论的阅卷
基本形式 2人阅卷取平均分且分差少于总分的（15%-20%）
申论是否有标准答案
有，一般抽2000份答案，取最佳十份借鉴
相关技巧
作答角色：
1、政府角度定位：行政主体
态度：积极应对、建设性解决
措施：与政府职能相联系
例如：经济调节、市场监管、社会管理、公共服务
2、公务员角度也就是：这是我的事，我要把它做好……要理性、沉稳
申论的作答基本流程
阅读提问——大体浏览材料——仔细阅读材料（眉批方式）——分析提问——找问题对应的材料——整合材料、分析作答
对文章中以下敏感：①原因
②省部级以上领导说话
③现状定性
时间分配 150 阅读30分钟审题 10-15分钟，100-100分钟原则，多少分值就做多长时间
总体备考申论的应对原则与方法
1、泛读材料热点：看材料——阶段性热点——分析材料的背景、现状、原因、影响、对策
2、研读真题（15-20套题）——要动笔写
3、如何做练习不要写完马上对答案、先写完再改
几篇、分块练习不要整体练习、打草稿
4、不再理想化（完美主义）
5、为阅卷人儿作答，取悦阅卷人
申论备考
申论阅读
读什么？
1、阅读核心：抓主题，抓主线数字、
例子略过
核心问题是什么辨证地提出
材料具体表现哪些方面
原因为何影响、意义怎样？
有解决方案吗？
注意：原因分析、解决思路方向、专家意见、政府意见、领导讲
话
怎样读？
1、基本方法
关键句：首句、尾句、中心句、引用等一般案例里不会有关键
句
做眉批：写小概括（简要概括要点以提示）
读的技巧：
1、把握首句和中心句
2、善于合并抽象
3、例子数据可以略读
4、注意标准句
概括的精神
从材料中来，到材料中去
依据材料，尊重材料，不要加入自己的主观想法和原有背景知识
概括的基本问题
主要内容与主要问题
联系：包括同和异
区别：主要内容——材料中所有点
主要问题——要点中政府工作不足、存在问题、有
待改进部分
一般主要内容 > 主要问题
作答思路：要点重于逻辑
A、概括主要内容：
基本原则：有逻辑地正和药店
提出问题——分析问题——解决问题
缘起——现状——分析——结论
（提出问题）（情况）原因等政府……事件发展的时间顺序
要点罗列
环节
B、概括主要问题
基本原则：围绕问题展开
方法一：围绕问题展开
主要问题是什么？
主要问题表现在那些方面？
原因、影响为何？
有无解决方法
方法二：由现象——本质
提出问题——分析——解决
现状（问题）原因结论
罗列法
Eg：提出问题——列举问题——简要分析——简要结论概括流程：
做眉批合并同类
分析要点
选取要点
草稿
成文
概括中应注意的问题
1、处理好实与虚的关系（有用段落为实、无用段落为虚）
2、处理好材料与自己背景知识的联系
3、科学地整合材料要点，切忌超级抽象
4、要点重于逻辑
5、少用形容词、副词
6、语言准确、规范、流畅
7、少举例子，少用数据
8、字数限制
少于200——180~200
800左右——700~900
不少于200——200字多一点
9、注意标点规范
申论对策
基本结构
铺垫——针对……应采取以下措施
主体——4~6条，最多7条
总结——简短
铺垫的写法：
基本写法
针对……问题……角色……特提出以下对策
对策
直接——间接——根本
重要——次重要——次次重要
紧急——不紧急
宏观——微观
目前——长远
观念——制度——操作——监管
可以借鉴的对策
1、完善法律法规
2、加强制度建设
3、强化执行
4、加大执法力度
5、加强监管
6、引入竞争机制
文章
题目
论点关系
论证
开头
结尾
语言和文面
如何写文章
题目：
1、标题即论点
2、要明确、不求创新，但求鲜明——求稳不要写什么“春江水暖鸭先知”类似的
禁用：口号式 eg：节约一点点幸福你我他
3、写法
主题词+核心思想
主题词+目的意义
题目命题要求：
——自拟：不要副标
——以……为题：列个副标
——以……为副标：加个主题——围绕……这一主题：列主题
题目写法：标准
论点：立意
立意明确，符合材料基调
符合国家大政方针
分论点
中心论点统领分论点——文要对题
论证方法：
第一步：描述现状、重点 1-2句
第二步：分析危害 2-3句
第三步：论证对策 2-3句
第四步：作用、效果、意义 1-2句
结尾
两种结尾
非解决型：总结观点——指出解决思路——作用、意义解决型：重要性——总结观点——强调意见。