非物质文化遗产PPT
合集下载
《非物质文化遗产》课件
家庭传承 社会传承 学校传承 创新发展
通过家族传承的方式，将非物质文化遗产技艺传授给家族成员 ，保持技艺的纯正和延续。
通过社会教育和公共文化服务等方式，将非物质文化遗产技艺 传授给更广泛的人群，扩大传承范围。
将非物质文化遗产技艺纳入学校教育体系，通过课堂教学和实 践操作等方式，培养年轻一代传承人。
在保持非物质文化遗产核心技艺和价值的基础上，结合时代需 求和科技手段，对传统技艺进行创新和发展，使其焕发新的活
02
非物质文化遗产的保护与传承
保护非物质文化遗产的意义
传承历史文化
维护文化多样性
非物质文化遗产是民族历史文化的珍贵载 体，保护非物质文化遗产有助于传承和弘 扬民族优秀传统文化。
不同地区的非物质文化遗产具有独特性和 差异性，保护非物质文化遗产有助于维护 世界文化的多样性。
促进文化创新
增强民族凝聚力
非物质文化遗产的创新与发展
创新与发展的必要性
随着社会的发展和科技的进步，非物质文化遗产也需要与时俱进 ，不断创新和发展，以适应现代社会的需求。
创新与发展的方向
如数字化保护、跨界融合、社区参与等，都是非物质文化遗产创新 与发展的重要方向。
创新与发展的案例
如利用虚拟现实技术再现非物质文化遗产的表演场景、将非物质文 化遗产元素与现代艺术形式相结合的创新表演等。
力。
03
非物质文化遗产的利用与发展
非物质文化遗产的旅游开发
旅游开发的意义
通过旅游开发，非物质文化遗产 可以得到更广泛的传播和保护， 同时为当地经济发展提供动力。
旅游开发的模式
包括建设非物质文化遗产主题公园 、开发非物质文化遗产旅游线路、 举办非物质文化遗产节庆活动等。
走进非物质文化遗产PPT课件
推动国际交流与合作
加强与国际组织和其他国家的交流与合作，共同 推动非物质文化遗产的保护与传承。
教育培训和人才培养
加强学校教育
将非物质文化遗产纳入国民教育 体系，加强对青少年学生的教育
和培养。
开展社会培训
面向社会公众开展非物质文化遗 产保护知识和技能的培训，提高
公众的保护能力。
培养专业人才
加强非物质文化遗产保护领域专 业人才的培养和引进，建立一支
走进非物质文化遗产PPT课件
目
CONTENCT
录
• 非物质文化遗产概述 • 非物质文化遗产的技艺传承 • 非物质文化遗产的民俗风情 • 非物质文化遗产的文学与艺术 • 非物质文化遗产的保护与传承策略 • 走进身边的非物质文化遗产实例分
享
01
非物质文化遗产概述
定义与分类
定义ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
非物质文化遗产是指各族人民世代相传，并视为其文化遗产组成 部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的 实物和场所。
舞蹈
中国民族舞蹈丰富多彩，如傣族舞、藏族舞、汉族 舞等，具有鲜明的民族特色。
音乐
中国传统音乐包括古琴、古筝、二胡等多种乐器演 奏的音乐，具有深厚的文化底蕴。
传统手工艺技能
80%
剪纸
剪纸是中国民间传统手工艺之一 ，具有悠久的历史和丰富的文化 内涵。
100%
刺绣
刺绣是中国古代传统手工艺之一 ，被誉为中国工艺美术的瑰宝。
03
非物质文化遗产的民俗风情
节日习俗与庆典活动
01
02
03
04
春节
中国最重要的传统节日，习俗 包括贴春联、放鞭炮、舞龙舞 狮、吃年夜饭等。
元宵节
加强与国际组织和其他国家的交流与合作，共同 推动非物质文化遗产的保护与传承。
教育培训和人才培养
加强学校教育
将非物质文化遗产纳入国民教育 体系，加强对青少年学生的教育
和培养。
开展社会培训
面向社会公众开展非物质文化遗 产保护知识和技能的培训，提高
公众的保护能力。
培养专业人才
加强非物质文化遗产保护领域专 业人才的培养和引进，建立一支
走进非物质文化遗产PPT课件
目
CONTENCT
录
• 非物质文化遗产概述 • 非物质文化遗产的技艺传承 • 非物质文化遗产的民俗风情 • 非物质文化遗产的文学与艺术 • 非物质文化遗产的保护与传承策略 • 走进身边的非物质文化遗产实例分
享
01
非物质文化遗产概述
定义与分类
定义ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
非物质文化遗产是指各族人民世代相传，并视为其文化遗产组成 部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的 实物和场所。
舞蹈
中国民族舞蹈丰富多彩，如傣族舞、藏族舞、汉族 舞等，具有鲜明的民族特色。
音乐
中国传统音乐包括古琴、古筝、二胡等多种乐器演 奏的音乐，具有深厚的文化底蕴。
传统手工艺技能
80%
剪纸
剪纸是中国民间传统手工艺之一 ，具有悠久的历史和丰富的文化 内涵。
100%
刺绣
刺绣是中国古代传统手工艺之一 ，被誉为中国工艺美术的瑰宝。
03
非物质文化遗产的民俗风情
节日习俗与庆典活动
01
02
03
04
春节
中国最重要的传统节日，习俗 包括贴春联、放鞭炮、舞龙舞 狮、吃年夜饭等。
元宵节
中国非物质文化遗产精品ppt课件
02
传统生产工具、生活器具及工艺流程
包括传统农具、传统交通工具、传统建筑技艺等，这些工具和技艺体现
了民间智慧和创造力。
03
传统医药和医疗知识
包括中医药理论、针灸推拿等医疗技能，以及养生之道等健康知识，这
些医药和医疗知识代表了中华民族独特的健康观念和实践经验。
03
代表性非物质文化遗产介绍
京剧、昆曲等传统表演艺术
保护
保护非物质文化遗产是全社会的共同责任。需要制定相关法律法规和政策措施， 加强非物质文化遗产的调查、整理和研究工作，加大对传承人和传承活动的支持 力度，推动非物质文化遗产与旅游、文化创意等产业的融合发展。
02
中国非物质文化遗产特色
丰富多彩的表现形式
口头传统和表现形式
01
包括作为非物质文化遗产媒介的语言，如民间文学、民间故事
发展
随着社会的发展和科技的进步，非物质文化遗产的传承和发展面临着新的机遇和挑战。一方面，现代科技为非物 质文化遗产的传承和保护提供了更多的手段和途径；另一方面，全球化、城市化等现代社会发展趋势也对非物质 文化遗产的传承和发展提出了新的要求。
传承与保护ຫໍສະໝຸດ 传承非物质文化遗产的传承是一个动态的过程，需要通过口传心授、言传身教等方式 进行。在现代社会，可以通过学校教育、社区活动、媒体传播等多种途径进行传 承。
现代化技术与非遗的结合
利用现代科技手段，如数字化技术、互联网等， 对非遗进行记录和展示，提高其传播效率和影响 力。
旅游开发对非遗的影响及应对策略
旅游开发对非遗的积极影响
旅游开发可以带动非遗的传承和发展，提高非遗的知名度 和美誉度，促进非遗与市场的结合。
旅游开发对非遗的负面影响
过度商业化的旅游开发可能导致非遗失真、变味，损害非 遗的文化内涵和核心价值。
非物质文化遗产ppt正式完整版
激发创作灵感
非物质文化遗产中的艺术元素可以为当代艺术家提供创作灵感，推动 艺术创新和发展。
社会和谐功能
促进文化交流
非物质文化遗ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ作为文化交流的桥梁和纽带，可以促进不 同民族、不同地域之间的文化交流与融合。
增强社会认同
通过对非物质文化遗产的传承和保护，可以增强人们对民 族文化的认同感和归属感，促进社会和谐稳定。
双边和多边合作机制建设
双边合作
各国之间签订双边协议，共同推进非物质文化遗产的保护和传承 工作，如文化交流、联合申遗、人才培养等。
多边合作
通过加入国际公约、参与国际组织活动等方式，加强多边合作机制 建设，共同推动全球非物质文化遗产的保护和传承。
区域合作
在地区范围内加强合作，共同推进非物质文化遗产的保护和传承工 作，如欧盟、东盟等地区组织在文化遗产领域的合作。
国际交流活动举办和参加情况
世界非物质文化遗产博览会
由联合国教科文组织等机构定期举办，各国展示和交流各自的非 物质文化遗产保护成果和经验。
国际非物质文化遗产节
各国轮流举办，通过文艺表演、手工艺展示、民俗活动等形式，展 现不同国家和民族的非物质文化遗产魅力。
国际研讨会和论坛
各国专家学者定期召开国际研讨会和论坛，共同探讨非物质文化遗 产保护的理论和实践问题，推动国际合作与交流。
社会参与和宣传推广
社会参与机制
建立社会参与机制，鼓励企业、 社会组织和个人参与非物质文化 遗产的保护和传承工作，形成全
社会共同参与的格局。
媒体宣传推广
利用各类媒体平台，加强对非物 质文化遗产的宣传和推广，提高
公众的认知度和保护意识。
文化交流活动
举办各类文化交流活动，如展览 、演出、研讨会等，促进不同文 化之间的交流与融合，推动非物
非物质文化遗产中的艺术元素可以为当代艺术家提供创作灵感，推动 艺术创新和发展。
社会和谐功能
促进文化交流
非物质文化遗ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ作为文化交流的桥梁和纽带，可以促进不 同民族、不同地域之间的文化交流与融合。
增强社会认同
通过对非物质文化遗产的传承和保护，可以增强人们对民 族文化的认同感和归属感，促进社会和谐稳定。
双边和多边合作机制建设
双边合作
各国之间签订双边协议，共同推进非物质文化遗产的保护和传承 工作，如文化交流、联合申遗、人才培养等。
多边合作
通过加入国际公约、参与国际组织活动等方式，加强多边合作机制 建设，共同推动全球非物质文化遗产的保护和传承。
区域合作
在地区范围内加强合作，共同推进非物质文化遗产的保护和传承工 作，如欧盟、东盟等地区组织在文化遗产领域的合作。
国际交流活动举办和参加情况
世界非物质文化遗产博览会
由联合国教科文组织等机构定期举办，各国展示和交流各自的非 物质文化遗产保护成果和经验。
国际非物质文化遗产节
各国轮流举办，通过文艺表演、手工艺展示、民俗活动等形式，展 现不同国家和民族的非物质文化遗产魅力。
国际研讨会和论坛
各国专家学者定期召开国际研讨会和论坛，共同探讨非物质文化遗 产保护的理论和实践问题，推动国际合作与交流。
社会参与和宣传推广
社会参与机制
建立社会参与机制，鼓励企业、 社会组织和个人参与非物质文化 遗产的保护和传承工作，形成全
社会共同参与的格局。
媒体宣传推广
利用各类媒体平台，加强对非物 质文化遗产的宣传和推广，提高
公众的认知度和保护意识。
文化交流活动
举办各类文化交流活动，如展览 、演出、研讨会等，促进不同文 化之间的交流与融合，推动非物
非遗文化PPT模板
昆
曲
艺
术
昆剧的念白也很有特点，由于昆剧是从吴中发展
特
点
起来的，所以它的语音带有吴侬软语的特点。其
中，丑角还有一种基于吴方言的地方白，如苏白、
扬州白等，这种吴中一带的市井语言，生活气息
浓厚，而且往往用的是快板式的韵白，极有特色。
另外，昆剧的演唱对于字声、行腔、节奏等有极
其严格的规范，形成了完整的演唱理论。
术
高濂《玉簪记》 李渔《风筝误》 朱素臣《十五贯》 孔尚任《桃花扇》
名
洪升《长生殿》
家
……
另外还有一些著名的折子戏，如：
《游园惊梦》《阳关》《三醉》《秋江》《思凡》 《断桥》……
剧
目
介
绍
巴黎中国戏曲节上，浙江昆剧团《公孙子都》捧得最高奖项
及
“塞纳大奖”。
艺
术
此剧还荣获了2006—2007年度国家舞台艺术精品工程十大
家
沈自晋 明末清初著名戏曲家出身于吴江沈氏家族剧坛江派的健将
剧
目
昆曲艺术名家：
介
绍
及
俞振飞 卓越的昆曲艺术家、京剧表演艺术家
艺
术
名
周传瑛 杰出的昆剧表演艺术家，昆剧界的杰出代表人物之一
家
张娴
“我们的昆曲妈妈”、夫周传瑛，苏剧、昆剧当家花旦，荣 获“昆曲艺术事业特殊贡献奖”
第四章节
昆曲的文化传承
国家级非物质文化遗产代表性项目 戏曲艺术中的珍品 ……
展
历
壹 昆曲是明朝中叶至清代中叶戏曲中影响最大的声腔剧种，很
程
多剧种都是在昆剧的基础上发展起来的，被称为“百戏之祖，
百戏之师”，有 “中国戏曲之母”的雅称。
非物质文化遗产的介绍PPT课件
49
德拉迈茨的鼓乐面具舞（2005）
不丹，著名的南卓尔叩灵寺院所在的 德拉迈茨村，位于东不丹的蒙戈尔区。每 年不丹历的五月和十月，德拉迈茨有两次 大的节庆活动，纪念佛教领袖帕马萨哈瓦。 其时，德拉迈茨村的村民，以及附近村庄 和地区的人都聚集于此，从德拉迈茨舞者 那里获得祝福。
50
国家级（中国）：
5
国外情况：
日本：“大火烧出的法律” 以立法作为保护非物质文化遗产的基础；
1949年1月24日，世界上现存最古老的木 构建筑法隆寺金堂烧成灰烬，金堂飞鸟时 代的壁画顷刻消失。1950年7月6日，京都 鹿苑寺金阁被烧毁，另有3件国宝被烧毁。
1950年颁布《文化财保护法》，第一 次提出了“无形文化财”概念，与“有形 文化财”相对称。
16大类一民族语言二民间文学口头文学神话传说故事歌谣史诗长诗谚语谜语其他三民间美术绘画雕塑工艺建筑其他四民间音乐民歌器乐舞蹈音乐戏曲音乐曲艺音乐其他五民间舞蹈生活习俗舞蹈岁时节令习俗舞蹈人生礼仪舞蹈宗教信仰舞蹈生产习俗舞蹈其他六戏曲曲牌体制的戏曲剧种板腔体制的戏曲剧种曲牌板腔综合体制的戏曲剧种少数民族的戏曲剧种民间小戏剧种傩及祭祀仪式性的戏曲剧种傀儡戏曲剧种其他七曲艺说书唱曲谐谑鼓词快板莲花落数来宝相声其他八民间杂技杂技魔术马戏乔妆戏滑稽其他九民间手工技艺工具和机械制作农畜产品加工烧造织染缝纫金属工艺编织扎制髹漆造纸印刷和装帧其他十生产商贸习俗农业林业渔业狩猎饲养和牧畜业商贸副业其他十一消费习俗服饰饮食居住交通其他十二人生礼俗妊娠分娩诞生命名满月百日周岁寿诞礼葬礼其他十三岁时节令汉族节日少数民族节日其他十四民间信仰原始信仰俗神信仰祖先信仰庙会巫术与禁忌其他十五民间知识医药卫生物候天象灾害数理知识测量纪事营造其他十六游艺传统体育与竞技室内游戏庭院游戏智能游戏助兴游戏博弈游戏赛力竞技技巧竞赛杂耍艺竞技其他级别
德拉迈茨的鼓乐面具舞（2005）
不丹，著名的南卓尔叩灵寺院所在的 德拉迈茨村，位于东不丹的蒙戈尔区。每 年不丹历的五月和十月，德拉迈茨有两次 大的节庆活动，纪念佛教领袖帕马萨哈瓦。 其时，德拉迈茨村的村民，以及附近村庄 和地区的人都聚集于此，从德拉迈茨舞者 那里获得祝福。
50
国家级（中国）：
5
国外情况：
日本：“大火烧出的法律” 以立法作为保护非物质文化遗产的基础；
1949年1月24日，世界上现存最古老的木 构建筑法隆寺金堂烧成灰烬，金堂飞鸟时 代的壁画顷刻消失。1950年7月6日，京都 鹿苑寺金阁被烧毁，另有3件国宝被烧毁。
1950年颁布《文化财保护法》，第一 次提出了“无形文化财”概念，与“有形 文化财”相对称。
16大类一民族语言二民间文学口头文学神话传说故事歌谣史诗长诗谚语谜语其他三民间美术绘画雕塑工艺建筑其他四民间音乐民歌器乐舞蹈音乐戏曲音乐曲艺音乐其他五民间舞蹈生活习俗舞蹈岁时节令习俗舞蹈人生礼仪舞蹈宗教信仰舞蹈生产习俗舞蹈其他六戏曲曲牌体制的戏曲剧种板腔体制的戏曲剧种曲牌板腔综合体制的戏曲剧种少数民族的戏曲剧种民间小戏剧种傩及祭祀仪式性的戏曲剧种傀儡戏曲剧种其他七曲艺说书唱曲谐谑鼓词快板莲花落数来宝相声其他八民间杂技杂技魔术马戏乔妆戏滑稽其他九民间手工技艺工具和机械制作农畜产品加工烧造织染缝纫金属工艺编织扎制髹漆造纸印刷和装帧其他十生产商贸习俗农业林业渔业狩猎饲养和牧畜业商贸副业其他十一消费习俗服饰饮食居住交通其他十二人生礼俗妊娠分娩诞生命名满月百日周岁寿诞礼葬礼其他十三岁时节令汉族节日少数民族节日其他十四民间信仰原始信仰俗神信仰祖先信仰庙会巫术与禁忌其他十五民间知识医药卫生物候天象灾害数理知识测量纪事营造其他十六游艺传统体育与竞技室内游戏庭院游戏智能游戏助兴游戏博弈游戏赛力竞技技巧竞赛杂耍艺竞技其他级别
《非物质文化遗产》PPT课件
皮影戏
一种用兽皮或纸板剪制形象并借灯光 照射所剪形象而表演故事的戏曲形式 。
传统技艺
陶瓷制作
一种以粘土为主要原料，经过成 型、干燥、烧制等工序制成的器
物。
漆器制作
一种以木胎为底，在上面髹漆并 进行装饰的工艺品。
竹编
一种以竹子为主要原料，通过编 织、拼接等工艺制成的日用品或
工艺品。
中药炮制技术
炒制
01
将净选或切制后的药物，置炒制容器内，用不同火力加热，并
不断翻动或搅拌，使之达到一定程度的炮制方法。
炙制
02
将净选或切制后的药物，加入一定量的液体辅料拌炒的炮制方
法。
煅制
03
将药物直接放于无烟炉火中或适当的耐火容器内煅烧的炮制方
法。
05 民俗活动类非物质文化遗 产
传统节日习俗
春节
元宵节
清明节
端午节
然而，随着现代化进程的加速，神话传说的传承面临挑战，需要采取措
施加强保护和传承。
民间故事
定义与特点
民间故事是广大民众创作并流传的口头文学作品，具有情节生动、人物形象鲜明、语言朴 实等特点。它们反映了民众的生活、情感和智慧。
代表性作品
《白蛇传》、《孟姜女哭长城》等。
传承与保护
民间故事主要通过口头传承的方式流传，同时也通过书面记载、舞台表演等形式得以传播 。然而，随着生活方式的改变和娱乐方式的多样化，民间故事的传承受到威胁，需要采取 措施加以保护。
《非物质文化遗产》PPT课件
contents
目录
• 非物质文化遗产概述 • 民间文学类非物质文化遗产 • 表演艺术类非物质文化遗产 • 传统手工艺类非物质文化遗产 • 民俗活动类非物质文化遗产 • 非物质文化遗产的传承与保护
第八章非物质文化遗产课件(共20张PPT)《旅游文化》(中国旅游出版社)
(二)中国非物质文化遗产的概念和分类
我国国务院 2005 年施行的《国家级非物质文化遗产代表作申报评定暂行办法》的 第 2 条给
出非物质文化遗产的定义:非物质文化遗产是指各族人民世代相承的、与群众生活密切相关
的各种传统文化表现形式(如民俗活动、表演艺术、传统知识和技能，以及与之相关的器具、
实物、手工制品等)和文化空间。第 3 条指出非物质文化遗产的范围包括:
瓦雅皮人的口头和图画表达形式于 2008 年入选联合国教科文组织首批《人
类口头 和非物质遗产代表作》。
远古以来，瓦雅皮居民就用植物颜料在身体和各种物体上画出几何图形。随
着 世纪推移， 们逐渐创造了一种独特的语言，这种语言把图画和口头
表达混合兼用，以 反映 们独特的世界观，并传承 们关于社会生活
C
传承性
B
A
G
地域性
活态性
独特性
D
无形性
E
多元性
F
社会性
第二节 艺术旅游文化
一、传统口头文学以及作为其载体的语言
(一)《格萨尔》史诗
格萨尔史诗也称《格萨尔王传》，是一部一百多万
诗行、两千多万字的作品。作品讲述了传说中的岭
国国王格萨尔的故事，他以惊人的毅力及神奇的力
量征战四方、抑强扶弱造福人群。 《格萨尔史诗》
二、国内非物质文化遗产概念
(一)国内非物质文化遗产的提出
2001 年，我国参与了申报联合国教科文组织的第一批“人类口头和非物质遗产代 表作
项目”，政府部门、学术机构和社会团体举行了一系列活动，“非物质文化遗产” 这
一概念因此被国内熟知。我国相继出台和完善了一系列非物质文化遗产保护的相关法
律法规。
非物质文化遗产PPT课件下载
建立档案
对非物质文化遗产进行普 查、记录和整理，建立档 案数据库，便于保存和传 承。
抢救性保护
对濒危的非物质文化遗产 进行抢救性保护，采取措 施防止其消亡。
传承人制度及作用
传承人认定制度
通过一定的程序和标准，认定非物质 文化遗产的传承人，赋予其相应的权 利和义务。
传承人培养机制
传承人作用
传承人在非物质文化遗产的传承和保 护中发挥着核心作用，他们既是技艺 和知识的持有者，也是传承者和创新 者。
创新发展路径探索
政策引导与支持
政府应加大对非物质文化遗产保护传承工 作的投入，制定相关政策和法规，为遗产
的传承和发展提供有力保障。
教育体系融入
将非物质文化遗产纳入教育体系，通过课 程设置、实践活动等方式，培养学生对传
统文化的兴趣和热爱。
社会力量参与
鼓励企业、社会组织和个人积极参与非物 质文化遗产的保护与传承，形成多元化的 传承力量。
通过展示和传播非物质文化遗产，可以增 进公众对传统文化的认知和了解，提高文 化素养。
旅游开发
国际交流
将非物质文化遗产与旅游业相结合，可以 丰富旅游内容，提升旅游品质，促进经济 发展。
展示和传播非物质文化遗产有助于增强国 家文化的软实力，推动中华文化走向世界 。
04
非物质文化遗产的旅游开 发与利用
旅游开发模式与策略
市场调研与分析
深入了解目标游客的需求和偏好，为旅游产品的 市场推广提供有力支持。
多渠道宣传推广
通过线上线下多种渠道对非物质文化遗产旅游产 品进行宣传推广，提高产品的知名度和美誉度。
品牌建设与保护
加强非物质文化遗产旅游产品的品牌建设和保护 ，提升产品的品牌价值和市场竞争力。
非物质文化遗产PPT课件
避免言行不当
在节庆活动中，要注意言行举止，避免说出不吉 利的话或做出不礼貌的行为。
节庆活动与习俗的现代意义
文化传承
社会凝聚
传统节庆活动和习俗是中华文化的重要组 成部分，通过参与和传承这些活动，可以 增强民族认同感和文化自信心。
节庆活动和习俗可以促进社会团结和凝聚 人心，增强社会和谐与稳定。
旅游经济
旅游开发
民间信仰和祭祀文化成为旅 游资源的重要组成部分，吸 引着大量游客前来参观和体 验。
06
非物质文化遗产的当代挑战与机遇
全球化背景下的挑战与机遇
1 2 3
全球化带来的文化冲击
随着全球化的加速，外来文化对本土文化的冲击 日益加剧，非物质文化遗产的传承和发展面临严 峻挑战。
跨文化交流的机遇
全球化也为不同文化之间的交流提供了广阔的平 台，有利于非物质文化遗产在国际舞台上展示和 传播。
非物质文化遗产PPT 课件
目录
• 非物质文化遗产概述 • 非物质文化遗产的传承与保护 • 民间文学与表演艺术 • 传统节庆活动与习俗 • 民间信仰与祭祀文化 • 非物质文化遗产的当代挑战与机遇 • 非物质文化遗产的未来展望与建议
01
非物质文化遗产概述
定义与分类
定义
非物质文化遗产是指各族人民世代相传，并视为其文化遗产 组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形 式相关的实物和场所。
民间故事
以口头形式流传的叙事性文学作 品，包括神话、传说、寓言等，
反映人类生活和思想情感。
民间传说
关于特定人物、事件或地方的口头 传统，通常与历史文化、风俗习惯 等密切相关。
民间歌谣
劳动人民集体的口头诗歌创作，包 括民歌、民谣、儿歌等，表达人民 的思想感情和愿望。
在节庆活动中，要注意言行举止，避免说出不吉 利的话或做出不礼貌的行为。
节庆活动与习俗的现代意义
文化传承
社会凝聚
传统节庆活动和习俗是中华文化的重要组 成部分，通过参与和传承这些活动，可以 增强民族认同感和文化自信心。
节庆活动和习俗可以促进社会团结和凝聚 人心，增强社会和谐与稳定。
旅游经济
旅游开发
民间信仰和祭祀文化成为旅 游资源的重要组成部分，吸 引着大量游客前来参观和体 验。
06
非物质文化遗产的当代挑战与机遇
全球化背景下的挑战与机遇
1 2 3
全球化带来的文化冲击
随着全球化的加速，外来文化对本土文化的冲击 日益加剧，非物质文化遗产的传承和发展面临严 峻挑战。
跨文化交流的机遇
全球化也为不同文化之间的交流提供了广阔的平 台，有利于非物质文化遗产在国际舞台上展示和 传播。
非物质文化遗产PPT 课件
目录
• 非物质文化遗产概述 • 非物质文化遗产的传承与保护 • 民间文学与表演艺术 • 传统节庆活动与习俗 • 民间信仰与祭祀文化 • 非物质文化遗产的当代挑战与机遇 • 非物质文化遗产的未来展望与建议
01
非物质文化遗产概述
定义与分类
定义
非物质文化遗产是指各族人民世代相传，并视为其文化遗产 组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形 式相关的实物和场所。
民间故事
以口头形式流传的叙事性文学作 品，包括神话、传说、寓言等，
反映人类生活和思想情感。
民间传说
关于特定人物、事件或地方的口头 传统，通常与历史文化、风俗习惯 等密切相关。
民间歌谣
劳动人民集体的口头诗歌创作，包 括民歌、民谣、儿歌等，表达人民 的思想感情和愿望。
非物质文化遗产拓印 课件(共18张PPT)
壹 什么是拓印
• 拓印就是把一张坚韧的薄纸事先浸湿，再敷在石碑上面，用 刷子轻轻敲打，使纸入字口，待纸张干燥后用刷子蘸墨，轻 轻地、均匀地拍刷，使墨均匀地涂布纸上，然后把纸揭下来， 一张黑底白字的拓片就复制完成了，这种复制文字的方法是" 拓印"。
• 传统的拓印材料是宣纸和一种叫拓印蜡的块状黑色材料。有 时，特别是在拓印细弱的线条时，更宜用另一种方法，即用 一种粉状石墨加油达到一定的干硬度，再用敷墨具施于纸上。
探寻历史记忆的魅力
非遗拓印
拓印是一种古老的印刷术，发明于东汉汉灵帝时期，因熹平石经的刊刻而发明。是对雕刻的或石 刻的表面的手工复制品，其方法是将一张纸紧紧覆盖在作品上，用黑色或彩色材料拓印。
目
壹贰叁肆伍
什
拓
拓
拓
传
录么 是
印 的
印 操
印 重
承 与
拓
方
作
要
创
印
法
过
意
新程Biblioteka 义壹什么是拓印
拓印是一种古老的印刷术，发明于东汉汉灵帝时期，因熹平石经的刊刻而发明。是对雕刻的或石 刻的表面的手工复制品，其方法是将一张纸紧紧覆盖在作品上，用黑色或彩色材料拓印。
擦墨拓法
主要用于拓印碑石。先把湿纸铺在碑石上，用棕刷拂平并用力刷，使纸紧覆凹处，再用鬃制打刷有顺序地砸一遍。待纸 干后，用笔在拓板上蘸墨，用细毛毡卷成的擦子把墨汁揉匀，并往纸上擦墨，勿浸透纸背，使碑文黑白分明，擦墨三遍 即成。
蜡墨拓法
用松烟子和蜡调合，做成饼状大墨团，将干纸贴在刻石上，用大蜡饼干擦，又名 为干擦墨。在气候严寒或洞窟潮湿地区，均可使用干擦墨拓法。
贰 拓印的方法
镶拓法
用小扑子先拓大字边缘，然后镶补完整的方法。先把字边拓好揭下， 再全补上墨。摩崖大字题刻，多用此种拓法。
非物质文化遗产PPT课件
社区培训
02
在社区开展非物质文化遗产的培训课程，让社区
居民有机会了解和学习这些传统技艺。
师徒传承
03
通过师徒传承的方式，让非物质文化遗产的技艺
得以传承和发展。
非物质文化遗产 与现代生活
传统技艺的传承
通过举办传统技艺的展览、比赛等活动，让更多的人了解和学习 传统技艺，从而实现非物质文化遗产的传承。
文化创意产业的发展
历史传承性
非物质文化遗产是历史和文化 的传承，具有深厚的历史底蕴
和文化内涵。
独特性
非物质文化遗产具有独特的地 域特色和民族特色，是文化多
样性的重要体现。
濒危性
非物质文化遗产面临着传承和 保护的困境，许多项目已经濒
临消失。
02
非物质文化遗产的 种类
传统口头文学和表现形式
民间故事
民间故事是口头文学的一种，包括神话、传说、寓言等， 反映了一个民族的历史和文化。
将非物质文化遗产与现代设计相结合，开发出符合现代审美和文 化需求的文化创意产品，推动文化创意产业的发展。
教育与传播
在学校和社区开展非物质文化遗产的教育和传播活动，让更多的 人了解和认识非物质文化遗产，从而实现非物质文化遗产的传承。
06
非物质文化遗产的 利用与开发
文化旅游
非物质文化遗产的展示
通过举办展览、演出等形式，展示非物质文化遗产 的魅力，吸引游客前来参观。
中国的定义
中国将非物质文化遗产定义为“各族人民世代相传并视为其文化 遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形 式相关的实物和场所。”
日本的定义
日本将非物质文化遗产定义为“具有历史、艺术、学术价值的无 形文化财产，包括传统艺术、传统工艺、传统建筑、传统习俗 等。”
非遗文化PPT模板
藏族舞蹈
以锅庄舞、弦子舞等为代 表的藏族舞蹈，展现了高 原民族独特的韵律和风情。
苗族舞蹈
以鼓舞、芦笙舞等为代表 的苗族舞蹈，体现了苗族 人民的热情与豪放。
江南丝竹
流行于江苏南部、浙江西 部一带的民间音乐形式， 以其清新脱俗的旋律和细 腻的情感表达而著称。
杂技、魔术等技艺展示
中国杂技
01
以高难度技巧、精湛表演和独特创意著称，如顶碗、走钢丝等。
非遗文化PPT模板
contents
目录
• 非物质文化遗产概述 • 民间文学类非遗项目 • 传统表演艺术类非遗项目 • 传统手工艺技能类非遗项目 • 民俗活动与节庆文化类非遗项目 • 非物质文化遗产保护与传承策略
01
非物质文化遗产概述
定义与分类
定义
非物质文化遗产是指各族人民世代相承的、与群众生活密切相 关的各种传统文化表现形式（如民俗活动、表演艺术、传统知 识和技能，以及与之相关的器具、实物、手工制品等）和文化 空间。
民间歌谣与曲艺表演
民间歌谣
包括劳动歌、仪式歌、情歌等， 反映人民的生活和情感，具有鲜
明的地域和民族特色。
曲艺表演
包括相声、评书、快板等，以口 头表演为主要形式，通过幽默诙 谐的语言和生动的表演技巧，展
现人民的生活面貌和智慧。
民间舞蹈与音乐
包括各种民族舞蹈和民间音乐， 如龙舞、狮舞、唢呐等，既具有
观赏价值又富有文化内涵。
探索数字化保护与传承路径
利用数字技术对非遗文化进行数字化采集、存储、展示和传播，探索数字化保护与传承的新 路径。
THANK YOU
02
民间文学类非遗项目
神话传说与民间故事
中国古代神话
包括创世神话、自然神话、英雄 神话等，反映古代人民对自然和
非物质文化遗产 共16页PPT资料
东北二人转
时间:2019年 类别：曲艺 地区:辽宁,吉林,黑龙 江 编号：Ⅴ—35 申报地区或单位：辽 宁省黑山县、铁岭市 吉林省 黑龙江省海伦市
二人转是一种广有影响的曲艺唱曲形式，因表演时载歌载舞、 曲舞相衬，故旧名“蹦蹦”，主要流行于辽宁、吉林、黑龙 江三省和内蒙古自治区东部，用东北方音说唱表演，一般认 为约在清代中期由东北大秧歌与关内传来的莲花落融合而成。 它在发展中广泛吸收东北民歌、太平鼓、东北大鼓等姊妹艺 术的音乐唱腔和表演技巧，唱腔曲调异常丰富。
非物质文化遗产所涵盖的内容
• 一、口头传统，包括作为文化载体的语言 • 二、传统表演艺术 • 三、风俗活动、礼仪、节庆 • 四、有关自然界和宇宙的民间传统知识和实践 • 五、传统手工艺技能 • 六、与上述表现形式相关的文化空间
时间：2019年
玛纳斯
类别：民间文学
地区：新疆
编号：Ⅰ—25
申报地区或单位：新疆维吾尔自
傣族泼水节
时间：2019年 类别：民俗 地区：云南 编号：Ⅹ—8 申报地区或单位：云南省西双版纳傣族自 治州
傣族泼水节又名“浴佛节”，傣语称为“比 迈”（意为新年），泼水节一般在傣历六月 中旬(即农历清明前后十天左右)举行，是西双 版纳最隆重的传统节日之一。其内容包括民 俗活动、艺术表演、经贸交流等类别，具体 节日活动有泼水、赶摆、赛龙舟、浴佛、诵 经、章哈演唱和孔雀舞、白象舞表演等。
图形融入了“人”“文” 传达出文化和天人合一 的概念，田字又寓意与 大地紧紧相连，农耕文 化深厚，中国非遗直根 与广袤大地中
标志的残缺，一方面也表达出古朴感，另一 面更暗示非遗的特点、现状，更激励我们对 文化的保护
中间x体现了非遗保护的深 层意义，通过对非遗的研 究考证，对人类历史进程 不断提出疑问，否定之否 否定，推动人类文明的进ห้องสมุดไป่ตู้步
非遗ppt课件
记录
对非遗项目进行全面、细致的记录，包括制作工艺、表演技 巧、传承谱系等方面。通过文字、图片、视频等多种形式， 为后人留下宝贵的资料，以便更好地传承和发展。
04
非遗在当代社会中 的应用
非遗与旅游业的结合
非物质文化遗产是旅游业的重要资源，可以为旅游目的地带来独特的文化魅力和吸 引力。
通过非遗项目表演、非遗工艺品展示、非遗文化体验等方式，让游客深入了解当地 的文化传统和历史背景。
分类与分布
非遗分布广泛，涵盖了全国各地 的民族和地区，其中一些具有代 表性的非遗项目已经成为国家级 或世界级非物质文化遗产。
对于非遗的分类和分布进行深入 研究，有助于更好地了解非遗的 特点和保护需求，为非遗的保护 和传承提供科学依据。
02
非遗项目介绍
传统表演艺术
传统音乐
传统舞蹈
曲艺
戏曲
包括民间歌曲、器乐、 戏曲等。
问题
资金不足、传承人老龄化、缺乏有效的保护机制和宣传教育是当前非遗保护工 作面临的主要问题。此外，一些非遗项目在市场经济冲击下逐渐失去生存空间 。
非遗传承人培养与认定
培养
通过设立非遗传承人培训机构、提供资金支持和技术指导，鼓励年轻人参与非遗 传承工作。同时，开展非遗进校园等活动，提高青少年对非遗文化的认识和兴趣 。
如民族舞、民间舞等。
如相声、评书、快板等 。
如京剧、昆曲、川剧等 。
传统手工技艺
01
02
03
04
传统纺织
如刺绣、印染、编织等。
传统陶瓷
如景德镇瓷器、紫砂壶等。
传统建筑
如木雕、石雕、砖雕等。
传统食品制作
如月饼、粽子、糖人等。
民俗文化活动
传统节日习俗
对非遗项目进行全面、细致的记录，包括制作工艺、表演技 巧、传承谱系等方面。通过文字、图片、视频等多种形式， 为后人留下宝贵的资料，以便更好地传承和发展。
04
非遗在当代社会中 的应用
非遗与旅游业的结合
非物质文化遗产是旅游业的重要资源，可以为旅游目的地带来独特的文化魅力和吸 引力。
通过非遗项目表演、非遗工艺品展示、非遗文化体验等方式，让游客深入了解当地 的文化传统和历史背景。
分类与分布
非遗分布广泛，涵盖了全国各地 的民族和地区，其中一些具有代 表性的非遗项目已经成为国家级 或世界级非物质文化遗产。
对于非遗的分类和分布进行深入 研究，有助于更好地了解非遗的 特点和保护需求，为非遗的保护 和传承提供科学依据。
02
非遗项目介绍
传统表演艺术
传统音乐
传统舞蹈
曲艺
戏曲
包括民间歌曲、器乐、 戏曲等。
问题
资金不足、传承人老龄化、缺乏有效的保护机制和宣传教育是当前非遗保护工 作面临的主要问题。此外，一些非遗项目在市场经济冲击下逐渐失去生存空间 。
非遗传承人培养与认定
培养
通过设立非遗传承人培训机构、提供资金支持和技术指导，鼓励年轻人参与非遗 传承工作。同时，开展非遗进校园等活动，提高青少年对非遗文化的认识和兴趣 。
如民族舞、民间舞等。
如相声、评书、快板等 。
如京剧、昆曲、川剧等 。
传统手工技艺
01
02
03
04
传统纺织
如刺绣、印染、编织等。
传统陶瓷
如景德镇瓷器、紫砂壶等。
传统建筑
如木雕、石雕、砖雕等。
传统食品制作
如月饼、粽子、糖人等。
民俗文化活动
传统节日习俗
非物质文化遗产优秀课件
04
非物质文化遗产教育 资源开发
教育资源整合策略
搜集与整理
全面搜集非物质文化遗产相关的文字 、图片、音频、视频等资料，进行分 类整理，形成系统化的教育资源库。
筛选与评估
转化与利用
将筛选出的非物质文化遗产资源转化 为适合教育教学的形式，如课程教材 、教学案例、实践活动等，实现资源 的有效利用。
根据教育需求和资源质量，对搜集到 的非物质文化遗产资源进行筛选和评 估，确保资源的适用性和有效性。
非物质文化遗产优 秀课件
contents
目录
• 非物质文化遗产概述 • 非物质文化遗产保护现状 • 非物质文化遗产传承与发展 • 非物质文化遗产教育资源开发 • 非物质文化遗产在校园中推广实践 • 非物质文化遗产优秀课件评选与分享
01
非物质文化遗产概述
定义与特点
定义
非物质文化遗产是指各种以非物 质形态存在的与群众生活密切相 关、世代相承的传统文化表现形 式。
价值
非物质文化遗产是人类文化多样性的重要体现，是民族历史 和文化传承的重要组成部分，具有重要的历史、文化、艺术 和科学价值。
意义
保护和传承非物质文化遗产有助于弘扬民族文化、促进文化 交流和人类文明进步，同时也有助于推动经济和社会发展。
02
非物质文化遗产保护 现状
国际保护现状
联合国教科文组织（UNESCO）的保护措施
邀请获奖作者和其他优秀教师分享他 们在制作非物质文化遗产课件过程中 的心得体会，探讨如何更好地将非物 质文化遗产融入课堂教学，促进学生 全面发展。
互动交流
设置互动环节，鼓励教师们就非物质 文化遗产课件制作与运用中的问题进 行深入探讨，相互学习、相互启发， 共同提升课件制作水平与运用能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
12
物质遗产
遗产
剪纸作品＆文化商品
非物质
剪纸技艺＆剪纸民俗
13
2、非物质文化遗产的分类认定 范围——分类
14
非物质文化遗产代表作的分类范围
文化表现形式10类：
民间（口头）文学、传统音 乐、传统舞蹈、传统戏剧、曲 艺、传统体育、游艺与杂技、 传统美术、传统手工技艺、传 统医药、民俗（含生产商贸习 俗、消费习俗、人生礼俗、岁 时节令、民间信仰、民间知 识）。（原16类）
河北武安傩戏······· ·······················戏
··············民间文学
剧
山西朔州秧歌戏··· ······················戏 剧
山东胶州秧歌······ ··············民间舞蹈
福建漳州木偶······· ···············手工技艺 福建泉州木偶戏··· ·······················戏 剧
8
非物质文化遗产 the Intangible Cultural
Heritage
汉语习惯语的对应词语 英文 Intangible 物质／精神 Cultural
物质产品／精神产品 物质文明／精神文明 物质文化／精神文化 有形文化／无形文化
汉语逻辑思辨对应语
中译文： 1、触摸不到的文化 2、不可捉摸的文化 3、难以确定的文化
辽宁锦州皮影······· ···············手工技艺 甘肃环县皮影戏··· ·······················戏 剧
陕西商洛花鼓······· ······················戏 剧
安徽蚌埠花鼓灯··· ··············民间舞蹈
山西翼城花鼓······· ···············民间舞蹈 安徽凤阳花鼓······· ·······················曲 艺
• 干事松浦晃一郎
——联合国教科文组织总
2
1、非物质文化遗产概念 的界定
概念——定义
（1）物质文化遗产和非物质文化 遗产的关系
3
一、人类口述与非物质遗产定义
1、目的
号召各国政府、非政府组织和地方社区采取行动对那些 被认为是民间集体的保管和记忆的口头及非物质遗产进行鉴 别、保护和利用。
2、“非物质遗产”定义
指被各群体、团体、有时为个人视为其文化遗产的各种 实践、表演、表现形式、知识和技能，及其有关的工具、实 物、工艺品和文化场所。各个群体和团体随着其所处环境、 与自然界的相互关系和历史的条件不断使这种代代相传的非 物质文化遗产得到创新，同时使他们自己具有一种认同感和 历史感，从而促进了文化多样性和人类的创造力。
• 菲律宾
• 2001
• 伊夫高是一个以开梯田种水稻而著称的族群。他们在播种和 收获季节以及守丧仪式上，都要咏诵哈德哈德圣歌。伊夫高 人是母系氏族文化，妻子通常在圣歌中担任主角，其兄弟的 地位在丈夫之上，所以哈德哈德具有人类学价值。
• 圣歌的叙事语言充满形象词组和重复句，多用象征、明喻和 暗喻等修辞手法，所以很难用文字记录。所有的圣歌通篇只 有一个曲调，每个曲调在当地都通行，直至目前，这一文化 现象的文字印迹几等于无。
• 舞蹈表演过程中乐队演奏庄严的音乐为其伴奏，一支女子合唱 队用歌声为剧情的发展以及舞蹈所传达的情感进行解说。 这 些高雅的舞蹈者被人们看作是国王与上帝和祖先之间的信使7 。
中国的人类口述与非物质遗产
• 昆曲 2001年 • 古琴 2003年 • 新疆维吾尔木卡姆艺术 • 蒙古族长调民歌
2005年 2005年
文化空间1类：
按传统习惯 的时间场所 举行的大型 综合性民众 民间文化活 动，如传统 节庆、歌圩、 庙会等。
15
文化表现形式＆文化空间形式
回族花儿演唱形式
甘肃临夏一年一度的松鸣岩花儿会
16
非物质文化遗产 文化表现形式的 多样性： 一个遗产项目 若干个子项目
17
分 类 认 定
：
木 偶 制 作 工 艺
物质文化／
4、无形文化（日、韩文采用）
质文化
／非物 5、非物质文化（中文采用）
9
非物质文化遗产代表作
10
物质遗产
乐器／文物
非物质遗产
古琴制作工艺 古琴演奏技巧 古琴传统曲谱 古琴相关习俗 古琴传授方式
11
物质遗产
乐器／商品
非物质文化遗 产
象脚鼓制作工艺／ 鼓谱／打击技巧／鼓舞动作 ／套路／相关民俗／技艺传 承
非物质文化遗产
1
口述与非物质遗产包含了人类无限的情感，这是一个民 族一个社会赋予生命价值的感动，无论是这个民族的语言 、传统知识，还是她的物质文化产生方式、价值体系，抑 或是反映客观现实的艺术和语言均囊括于其中。随着当今 社会的发展，传统民俗文化正逐渐失去她往日的光彩，所 以我们现在必须运用通过现存的图片传播和推广民俗文化 普遍价值的方法来保护和丰富世界民俗文化遗产。
6
柬埔寨皇家舞剧 （2003年） The Royal Ballet of
Cambodia
• 柬埔寨皇家舞剧，也叫高棉古典舞， 已有1000多年的渊源。
• 这种舞蹈以其优雅的手势和色彩艳丽的服饰而著称。在王室的 各种庆典和仪式上，诸如加冕礼、婚礼、葬礼或是高棉人的节 日等等，都有这种舞蹈表演。
• 古典舞剧一共有四种角色类型：女人(Neang)，男人 (Neayrong)，巨人(Yeak)和猴子(Sva)，每种角色都有其独特 的色彩、服装、化妆、面具和手势。这些程式化的手势和姿态 ，要求多年的训练才可掌握，它表现人类的七情六欲，诸如恐 惧、愤怒、爱与欢喜等等。
4
3、“非物质文化遗产”包括以下方面：
• 口头传统和表述，包括作为非物质文化遗产媒介的语言 • 表演艺术 • 社会风俗、礼仪、节庆 • 有关自然界和宇宙的知识和实践 • 传统的手工艺技能 • 与上述表现形式相关的文化空间
5
伊夫高族群的哈德哈德
圣
歌
Hudhud Chants of the
Ifugao
X
木 偶 戏
18
项目类别具体认定的参考实例
东蒙短调民
舞龙、舞狮、高跷、 江西南丰跳傩·······
歌··········
旱船················民俗 ···············民间舞蹈
··············民间音乐 龙舞、狮舞、高 苏州吴歌··············· 跷···பைடு நூலகம்····民间舞蹈