创新思维训练课100分答案解析
尔雅2021-07-10-创新思维训练考试答案
创新思维训练考试答案王竹立班级：默许班级成绩：(网上有错误的答案，太坑了，还有不一样的，要看清楚了)一、单项选择题〔题数：20，共 40.0 分〕1以下哪一项与思维导图无关？〔〕分A、B、C、D、正确答案：D 我的答案：D2思维导图包括哪些根本组成要素？〔〕分A、B、C、D、正确答案：D 我的答案：D3创意的萌芽阶段需要〔〕。
分A、B、C、D、正确答案：D 我的答案：D4关于转变思考方向的描述，以下哪项是错误的？〔〕分C、D、正确答案：D 我的答案：D5本课程涉及了哪些内容？〔〕分A、B、C、D、正确答案：D 我的答案：D6关于六顶思考帽的描述，哪一项为哪一项不正确的？〔〕分A、B、C、D、正确答案：C 我的答案：C7关于了结需要的描述，哪一项为哪一项错误的？〔〕分A、B、C、D、正确答案：A 我的答案：AB、C、D、正确答案：C 我的答案：C9关于包容性思维与批判性思维的异同，以下哪一项为哪一项不正确的？〔〕分A、B、C、D、正确答案：C 我的答案：C10要想成为有创造力的人，最关键的是〔〕。
分A、B、C、D、正确答案：D 我的答案：D11进展强制联想的目的是〔〕。
分A、B、C、D、12关于顶峰体验的描述，哪一项为哪一项不准确的？〔〕分A、B、C、D、正确答案：B 我的答案：B13有人说“学校抹杀创造力〞，主如果指学校教育〔〕。
分A、B、C、D、正确答案：D 我的答案：D14软性思考不包括〔〕。
分A、B、C、D、正确答案：A 我的答案：A15关于强制联想的描述，哪一项为哪一项错误的？〔〕分A、B、C、正确答案：D 我的答案：D16关于创新人格的描述，以下哪项是不准确的？〔选A〕分A、B、C、D、正确答案：A我的答案：C17下面关于简化思维的描述哪一项为哪一项不正确的？〔〕分A、B、C、D、正确答案：D 我的答案：D18包容性思维的优势主如果〔〕。
分A、B、C、D、正确答案：C 我的答案：C19批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为〔〕。
尔雅创新思维训练课后答案.pptx
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A、
学海无 涯
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B、
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C、
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D、
我的答案：D 得分： 20.0 分
2
阻碍我们创新的根本原因是（）。
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A、
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B、
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C、
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D、
我的答案：B 得分： 0.0 分
3
心智枷锁往往不容易被发现。（）
我的答案：√得分： 20.0 分
4
内行的创造力一定强于外行。（）
我的答案：×得分： 20.0 分
5
创造力的高低取决于知识的多寡。（
1
关于六顶思考帽的描述，哪一项是不正确的？（）
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A、
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B、
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C、
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D、
我的答案：C 得分： 20.0 分
2
学海无 涯
平行思维的典型方法是六顶思考帽。（）
我的答案：√得分： 20.0 分
3
只有在经过多方向思考与比较之后的坚持才是有益的。（
） 我的答案：√得分： 20.0 分
4
垂直思维比水平思维更有利于创新。（）
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C、
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D、
我的答案：C 得分： 20.0 分
3
学海无 涯
包容性思维认为由于立场、观点、价值观的不同会存在不同甚至对立的观点。（）
我的答案：√得分： 20.0 分
4
包容性思维主张把不同的观点放在一个三维立体空间里思考。（
） 我的答案：√得分： 20.0 分
5
包容性思维认为任何观点都有合理的一面，在某种限定条件下可以成立。（）
我的答案：×得分： 20.0 分
5
水平思维的典型案例是打井的故事。（）
我的答案：√得分： 20.0 分
创新思维训练课后习题答案
什么是创新思维已完成1下面关于创新的描述中，哪一个是正确的？（）A、创新就是发明一个全新的事物B、创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行C、将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新D、创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新我的答案：C2有人按照衣夹的样子，用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”，竖立在一座大厦的前面，你认为这是不是一种创新?（）A、不是，衣夹是晒衣时用的，放在大厦前面算怎么回事？B、不是，它仅仅是将衣夹放大了很多倍，算不上创新C、是的，因为它是艺术家做的，就是创新D、是的，因为它与众不同，而且颇具视觉冲击力，有欣赏价值我的答案：D3人人都有创造力，只不过有些人没有表现出来，有些人表现出来了而已。
（）我的答案：√4创新思维只是少数尖端人才有需要，对大多数普通人来说并不需要。
（）我的答案：×5中小学生主要是学习基础知识，无需培养创新思维，只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。
（）我的答案：×6未来属于拥有与众不同思维的人。
（）我的答案：√心智模式与心智枷锁（上）已完成1阻碍我们创新的根本原因是（）。
A、知识储备不足B、心智模式C、思维定势D、心智枷锁我的答案：D2要想成为有创造力的人，最关键的是（）。
打好知识基础B、发现自己的不足并加以弥补C、提高逻辑思维能力D、突破定势思维我的答案：D3内行的创造力一定强于外行。
（）我的答案：×4心智模式既有利也有弊。
（）我的答案：√5创造力的高低取决于知识的多寡。
（）我的答案：×6心智枷锁往往不容易被发现。
（）我的答案：√心智模式与心智枷锁（下）已完成1关于了结需要的描述，哪一项是错误的？（）A、了结需要越高的人越容易创新B、了结需要是指：我们总希望尽快对某一问题下结论，而不能忍受暂时的模糊和混沌状况C、了结需要是一种心智枷锁D、了结需要让我们倾向于接受单方面信息我的答案：A2有人说“学校扼杀创造力”，主要是指学校教育（）。
智慧树知到《创新思维训练》章节测试答案
智慧树知到《创新思维训练》章节测试答案创新思维训练是一门非常重要的课程，它教会我们如何运用创新的思维方式来解决问题、发展创新能力。
在学习这门课程的过程中，我们需要每章都进行测试来检验自己对知识的理解和掌握程度。
在这里，我将为你提供智慧树创新思维训练中《创新思维训练》章节测试的答案，希望能够帮助你更好地完成测试。
1. 在创新思维的发展过程中，创新的基本来源有哪些？答案：创新的基本来源有问题、需求、机会和激情。
2. 创新思维具有的特征有哪些？答案：创新思维具有多元性、综合性、系统性和开放性的特征。
3. 创新思维的误区有哪些？答案：创新思维的误区包括局限性思维、消极思维、固定思维和从众思维等。
4. 在解决问题过程中，创新型思维的步骤有哪些？答案：创新型思维的步骤包括问题定义、问题分解、解决方案生成和实施方案等。
5. 创新思维的训练方法有哪些？答案：创新思维的训练方法包括头脑风暴、六顶思考帽、弹性思维和便签法等。
6. 哪些因素会阻碍创新思维的发展？答案：阻碍创新思维发展的因素包括传统思维模式的束缚、管理体制的约束、缺乏创新激励和不肯冒险等。
7. 如何培养创新思维？答案：培养创新思维可以通过开放的学习环境、培养多元化的思维方式、创设创新实践机会和提供创新激励等途径。
8. 创新思维的意义是什么？答案：创新思维的意义在于提升问题解决的能力，推动社会进步与发展，并提供更好的解决方案。
这些是智慧树创新思维训练章节测试的答案，希望能对你的学习有所帮助。
记得灵活运用这些知识，提升自己的创新能力，为未来的发展打下坚实的基础。
祝你学习进步！。
创新思维训练尔雅100分
什么是创新思想1【单项选择题】有人依照衣夹的样子, 用金属资料制作了一个巨大的“衣夹〞, 直立在一座大厦的前面 , 你认为这是不是一种创新()DA、不是,衣夹是晒衣时用的, 放在大厦前面算怎么回事B、不是,它可是是将衣夹放大了很多倍, 算不上创新C、是的,因为它是艺术家做的, 就是创新D、是的,因为它别开生面,而且颇具视觉冲击力, 有欣赏价值2【单项选择题】下面关于创新的描述中, 哪一个是正确的()CA、创新就是创立一个崭新的事物B、创新必定在拥有丰富知识的基础上才能进行C、将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新D、创立出来的东西必定有合用价值才算真切的创新3【判断题】未来属于拥有别开生面思想的人。
() 正确4【判断题】中小学生主若是学习基础知识, 无需培养创新思想, 只有大学生甚至研究生才需要进行创新思想训练。
() 错误5【判断题】创新思想可是少许尖端人才有需要, 对大多数一般人来说其实不需要。
() 错误6【判断题】人人都有创立力, 只但是有些人没有表现出来, 有些人表现出来了而已。
() 正确心智模式与心智枷锁〔上〕1【单项选择题】要想成为有创立力的人, 最要点的是 () 。
CDA、打好知识基础B、发现自己的缺乏并加以填充C、要拥有创新思想D、打破定势思想2【单项选择题】阻拦我们创新的根根源因是() 。
DA、知识积蓄缺乏B、心智模式C、客观环境D、定势思想3【判断题】心智枷锁经常不简单被发现。
() 正确4【判断题】创立力的上下取决于知识的多寡。
() 错误5【判断题】心智模式既有利也有弊。
() 正确6【判断题】专家的创立力必然强于外行。
() 错误心智模式与心智枷锁〔下〕1【单项选择题】有人说“学校扼杀创立力〞, 主若是指学校教育() 。
DA、重申一致化培养目标和标准化议论系统, 压缩学生个性化睁开空间B、授课内容紧紧围绕教材与大纲, 让学生思想和眼界受限, 简单产生声威型心智模式C、题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣D、以上都有2【单项选择题】关于了结需要的描述, 哪一项为哪一项错误的()AA、了结需要越高的人越简单创新B、了结需若是指:我们总希望赶忙对某一问题下结论, 而不能够忍受暂时的模糊和混沌状况C、了结需若是一种心智枷锁D、了结需要让我们倾向于接受一方面信息3【判断题】奇想天开的人都是不行靠的。
创新思维训练课后试题答案
创新思维训练课后试题答案一、选择题1. 创新思维的重要性体现在哪个方面？答案：创新思维可以推动社会进步和经济发展。
2. 下列哪个不是培养创新思维的方法？A. 多角度思考B. 提出质疑C. 错误的抄袭D. 尝试不同的解决方案答案：C. 错误的抄袭3. 创新思维需要具备哪些基本能力？答案：包括解决问题能力、批判性思维和创造性思维能力。
4. 创新思维培养的基本过程是什么？答案：观察、提问、联想、实验、总结。
5. 下列哪个方法属于创新思维培养的实践方法？A. 研究文献B. 参加讲座C. 观察环境D. 背诵教材答案：C. 观察环境二、填空题1. 创新思维需要具备的基本能力包括_______、批判性思维和创造性思维能力。
答案：解决问题能力2. 创新思维培养的基本过程是_______、提问、联想、实验、总结。
答案：观察3. 创新思维的重要性体现在能推动社会_______和经济发展。
答案：进步4. 创新思维培养的实践方法包括研究_______、参加讲座和观察环境。
答案：文献三、简答题1. 请简要解释创新思维的概念。
答案：创新思维是指思考问题的方式和方法，通过突破传统思维模式，提出新颖的解决方法和创意，以推动社会进步和经济发展。
创新思维强调以问题为中心，通过多角度思考、提出质疑、尝试不同的解决方案等方式来培养批判性思维和创造性思维能力。
2. 请列举三种培养创新思维的方法。
答案：多角度思考、提出质疑、尝试不同的解决方案。
3. 请简要描述创新思维培养的基本过程。
答案：创新思维培养的基本过程包括观察、提问、联想、实验和总结。
首先，通过观察环境和问题，获取信息和思考材料；其次，提出问题并用批判性思维去分析问题，找到突破口；接着，通过联想和创造性思维，提出新颖的解决方案；然后，进行实验并评估效果；最后，总结经验并不断完善与创新。
四、论述题创新思维对个人和社会的重要性。
答案：创新思维对个人和社会的重要性不可忽视。
对于个人来说，创新思维可以帮助个人提高解决问题的能力和适应变化的能力，从而更好地应对职业发展和生活的挑战。
创新思维训练答案
下列对心智模式描述错误的是()。
（1.0分）1.0分•A、心智模式是一种思维定势••B、心智模式会妨碍我们产生新的思维••C、心智模式就是看问题想问题的习惯方法••D、每个人都具有心智模式•我的答案：B2齐白石(1864-1957)画虾的特点表现的是一种()。
（1.0分）1.0分•A、具体思维••B、形象思维••C、简化思维••D、直观思维•我的答案：C3关于打破规则的描述哪一项是最准确的?()（1.0分）1.0分•A、很多时候遵守规则是必要的••B、当制定规则的基础已经变化,可以打破规则••C、打破规则有利于实现创新与突破••D、以上都对•我的答案：D4柯达受到滚筒式的床帘的启发发明了柯达胶卷,这种思维方式属于()。
（1.0分）1.0分•A、连接思维••B、移植思维••C、联想思维••D、发散思维•我的答案：B5下列不属于连接思维的是()。
（1.0分）1.0分•A、政务超市••B、高楼大厦上的油画••C、滑板婴儿车••D、瀑布上的房子•我的答案：A6下面关于创新的描述中,哪一个是正确的?()（1.0分）1.0分•A、创新就是发明一个全新的事物••B、创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行••C、将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新••D、创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新我的答案：C7思维导图包含哪些基本组成要素?()（1.0分）1.0分•A、核心主题与分支••B、关键词与联系线••C、颜色与图形••D、以上都是•我的答案：D8关于强制联想的描述,哪一项是错误的?()（1.0分）1.0分•A、在两个看上去无关的事物之间寻找内在联系•B、对两个事物或概念进行细致拆分,再进行强制连接••C、用两个词进行自由发散联想,然而再进行词与词之间的搭配与重组••D、发现两个事物之间的不同•我的答案：D9包容性思维的长处主要是()。
（1.0分）1.0分•A、明辨是非、做出评判••B、避免冲突、多元思考••C、整合歧见、统一认识••D、折中妥协、不偏不倚•我的答案：C10关于高峰体验的描述,哪一项是不准确的?()（1.0分）1.0分•A、一种欣喜若狂的状态••B、可能出现体温升高全身发抖••C、只关心内心的感受,对外界的敏感性下降••D、觉得没有任何事情可以让自己烦恼•我的答案：B11创新的关键是什么?（1.0分）1.0分•A、拥有与生俱来的创造思维••B、怎样突破创新的思维障碍••C、有一双善于发现的眼睛••D、尝试学会改变•我的答案：B12简化思维的特点是()。
【2020年5月最新版】超星 创新思维训练课后习题答案
什么是创新思维已完成1.下面关于创新的描述中，哪一个是正确的？（）A、创新就是发明一个全新的事物B、创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行C、将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新D、创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新我的答案：C2.有人按照衣夹的样子，用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”，竖立在一座大厦的前面，你认为这是不是一种创新?（）A、不是，衣夹是晒衣时用的，放在大厦前面算怎么回事？B、不是，它仅仅是将衣夹放大了很多倍，算不上创新C、是的，因为它是艺术家做的，就是创新D、是的，因为它与众不同，而且颇具视觉冲击力，有欣赏价值我的答案：D3.人人都有创造力，只不过有些人没有表现出来，有些人表现出来了而已。
（）我的答案：√4.创新思维只是少数尖端人才有需要，对大多数普通人来说并不需要。
（）我的答案：×5.中小学生主要是学习基础知识，无需培养创新思维，只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。
（）我的答案：×6.未来属于拥有与众不同思维的人。
（）我的答案：√心智模式与心智枷锁（上）已完成1.阻碍我们创新的根本原因是（）。
A、知识储备不足B、心智模式C、思维定势D、心智枷锁我的答案：D2.要想成为有创造力的人，最关键的是（）。
打好知识基础B、发现自己的不足并加以弥补C、提高逻辑思维能力D、突破定势思维我的答案：D3.内行的创造力一定强于外行。
（）我的答案：×4.心智模式既有利也有弊。
（）我的答案：√5.创造力的高低取决于知识的多寡。
（）我的答案：×6.心智枷锁往往不容易被发现。
（）我的答案：√心智模式与心智枷锁（下）已完成1.关于了结需要的描述，哪一项是错误的？（）A、了结需要越高的人越容易创新B、了结需要是指：我们总希望尽快对某一问题下结论，而不能忍受暂时的模糊和混沌状况C、了结需要是一种心智枷锁D、了结需要让我们倾向于接受单方面信息我的答案：A2.有人说“学校扼杀创造力”，主要是指学校教育（）。
尔雅创新思维训练课后答案之欧阳音创编
1下面关于创新的描述中，哪一个是正确的？（）窗体顶端A、创新就是发明一个全新的事物•B、创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行•C、将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新•D、创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新我的答案：C得分：20.0分窗体底端2未来属于拥有与众不同思维的人。
（）我的答案：√得分：20.0分3人人都有创造力，只不过有些人没有表现出来，有些人表现出来了而已。
（）我的答案：√得分：20.0分4创新思维只是少数尖端人才有需要，对大多数普通人来说并不需要。
（）我的答案：×得分：20.0分5中小学生主要是学习基础知识，无需培养创新思维，只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。
（）我的答案：×心智模式与心智枷锁（上）已完成成绩：80.0分1要想成为有创造力的人，最关键的是（）。
窗体顶端A、打好知识基础•B、发现自己的不足并加以弥补•C、提高逻辑思维能力•D、突破定势思维我的答案：D得分：20.0分窗体底端阻碍我们创新的根本原因是（）。
窗体顶端A、知识储备不足•B、心智模式•C、思维定势•D、心智枷锁我的答案：B得分：0.0分窗体底端3心智枷锁往往不容易被发现。
（）我的答案：√得分：20.0分4内行的创造力一定强于外行。
（）我的答案：×得分：20.0分5创造力的高低取决于知识的多寡。
（）我的答案：×得分：20.0分心智模式与心智枷锁（下）已完成成绩：80.0分1关于了结需要的描述，哪一项是错误的？（）窗体顶端A、了结需要越高的人越容易创新•B、了结需要是指：我们总希望尽快对某一问题下结论，而不能忍受暂时的模糊和混沌状况•C、了结需要是一种心智枷锁•D、了结需要让我们倾向于接受单方面信息我的答案：B得分：0.0分窗体底端2有人说“学校扼杀创造力”，主要是指学校教育（）。
窗体顶端A、强调统一化培养目标和标准化评价体系，压缩学生个性化发展空间•B、教学内容紧紧围绕教材与大纲，让学生思维和眼界受限，容易产生权威型心智模式•C、题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣•D、以上都有我的答案：D得分：20.0分窗体底端3异想天开的人都是不靠谱的。
创新思维训练期末答案课后答案
复杂的问题需要复杂的方法才能解决。
（）（1.0分）1.0分正确答案：×我的答案：×6提高自信的方法主要靠补齐自己的“短板”。
（）（1.0分）1.0分正确答案：×我的答案：×7比喻就是在两个不同事物之间进行强制联想以发现它们的相似性。
（）（1.0分）1.0分正确答案：√我的答案：√8在创意的萌芽阶段应该多采用批判性思维。
（）（1.0分）1.0分正确答案：×我的答案：×9批判性思维有利于澄清事实、辨别真伪，作出正确的决策和判断。
（）（1.0分）1.0分正确答案：√我的答案：√10创新让生活变得更有趣味。
（）（1.0分）1.0分正确答案：√我的答案：√11强制联想只能在两个事物之间进行，不能同时在三个事物之间进行。
（）（1.0分）包容性思维认为任何观点都有合理的一面，在某种限定条件下可以成立。
（）（1.0分）1.0分正确答案：√我的答案：√13要随时随地记下灵光一闪。
（）（1.0分）1.0分正确答案：√我的答案：√14有创新思维的人应该留心自己专业领域之外的事物。
（）（1.0分）1.0分正确答案：√我的答案：√15恰当的教育与引导有利于激发创造力。
（）（1.0分）1.0分正确答案：√我的答案：√16头脑风暴时不应邀请非专业人士参加。
（）（1.0分）1.0分正确答案：×我的答案：×17创造性与天赋没有关系。
（）（1.0分）1.0分正确答案：×我的答案：×18包容性思维要求人放弃自己原有的立场。
（）（1.0分）平行思维的典型方法是六顶思考帽。
（）（1.0分）1.0分正确答案：√我的答案：√20通过训练可以提高创造力。
（）（1.0分）1.0分正确答案：√我的答案：√21创新思维有时需要容忍一定程度上的模糊和模棱两可。
（）（1.0分）1.0分正确答案：√我的答案：√22随大流的思维方式是创新的大敌。
（）（1.0分）1.0分正确答案：√我的答案：√23创新思维只是少数尖端人才有需要，对大多数普通人来说并不需要。
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于连接思维的描述哪一项是不正确的？（）
我的答案：C
2
要想成为有创造力的人，最关键的是（）。
我的答案：D
3
包容性思维的长处主要是（）。
我的答案：C
4
关于包容性思维与批判性思维的异同，下列哪一项是不正确的？（）
我的答案：C
5
创造性天才与普通人最大的区别在于（）。
我的答案：C
6
移植与借鉴思维是指（）。
我的答案：D
7
下面关于创新的描述中，哪一个是正确的？（）
我的答案：C
8
关于转变思考方向的描述，下列哪项是错误的？（）
我的答案：D
9
批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为（）。
我的答案：D
10
进行强制联想的目的是（）。
我的答案：C
11
要成为有创造力的人，应该（）。
我的答案：D
12
关于批判性思维的描述，哪项是不正确的？（）
我的答案：A
13
关于平行思维的描述，哪一项是不准确的？（）
我的答案：D
14
创意的萌芽阶段需要（）。
我的答案：D
15
下列哪一项不是适合创新的情境？（）
我的答案：D
16
关于了结需要的描述，哪一项是错误的？（）
我的答案：A
17
软性思考不包括（）。
我的答案：A
18
下面关于简化思维的描述哪一项是不正确的？（）
我的答案：D
19
关于创新人格的描述，下列哪项是不准确的？（）
我的答案：A
20
有人按照衣夹的样子，用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”，竖立在一座大厦的前面，你认为这是不是一种创新?（）
我的答案：D
21
阻碍我们创新的根本原因是（）。
我的答案：D
22
下列哪一项与思维导图无关？（）
我的答案：D
23
关于高峰体验的描述，哪一项是不准确的？（）
我的答案：B
24
本课程涉及了哪些内容？（）
我的答案：D
25
关于强制联想的描述，哪一项是错误的？（）
我的答案：D
二、判断题
1
随大流的思维方式是创新的大敌。
（）
我的答案：√
2
通过训练可以提高创造力。
（）
我的答案：√
3
心智模式既有利也有弊。
（）
我的答案：√
4
任何事物之间都有相似处与不同处，只要你懂得运用软性思维。
（）我的答案：√
5
仿生学原理利用的就是移植与借鉴思维。
（）
我的答案：√
6
过于循规蹈矩不利于创新。
（）
我的答案：√
7
批判性思维包含质疑、求证和判断三个环节。
（）
我的答案：√
8
玩物丧志这句话对于创新人才来说是不正确的。
（）
我的答案：√
9
平行思维的典型方法是六顶思考帽。
（）
我的答案：√
10
比喻就是在两个不同事物之间进行强制联想以发现它们的相似性。
（）我的答案：√
11
简化思维不等于简单思维。
（）
我的答案：√
12
颜色和图形有利于促进右脑思维。
（）
我的答案：√
13
内行的创造力一定强于外行。
（）
我的答案：×
14
异想天开的人都是不靠谱的。
（）
我的答案：×
15
知识与以往的成功经验也可能变成心智枷锁。
（）
我的答案：√
16
包容性思维认为由于立场、观点、价值观的不同会存在不同甚至对立的观点。
（）
我的答案：√
17
中小学生主要是学习基础知识，无需培养创新思维，只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。
（）
我的答案：×
18
未来属于拥有与众不同思维的人。
（）
我的答案：√
19
学习创新思维，重在领悟而不是记忆。
（）
我的答案：对
20
发明创造既可以“做加法”也可以“做减法”，例如从某件产品中去掉一部分也可能成为一个新产品。
（）
我的答案：√
21
心智模式很容易发生改变。
（）
我的答案：×
22
只有在经过多方向思考与比较之后的坚持才是有益的。
（）
我的答案：√
23
思维导图分支越多表示思维越广越灵活。
（）
我的答案：√
24
凡事一定要按照程序去做。
（）
我的答案：×
25
创新让生活变得更有趣味。
（）
我的答案：√
26
包容性思维主张把不同的观点放在一个三维立体空间里思考。
（）
我的答案：√
27
批判性思维有利于澄清事实、辨别真伪，作出正确的决策和判断。
（）我的答案：√
28
在创意的形成过程中，逻辑思维毫无用处。
（）
我的答案：×
29
联系线一般表示隶属关系和层级关系。
（）
我的答案：×
30
单位里层级太多条块分割不利于激发员工的创造力。
（）
我的答案：√
31
强制联想只能在两个事物之间进行，不能同时在三个事物之间进行。
（）我的答案：×
32
头脑风暴时不仅要追求点子的数量还要追求点子的质量。
（）
我的答案：×
33
水平思维的典型案例是打井的故事。
（）
我的答案：√
34
在创意的萌芽阶段应该多采用批判性思维。
（）
我的答案：×
35
一般来说，两个事物或概念之间的距离越远，强制联想的效果越好。
（）我的答案：√
36
心智枷锁往往不容易被发现。
（）
我的答案：√
37
创新思维有时需要容忍一定程度上的模糊和模棱两可。
（）
我的答案：√
38
用计算机软件绘制思维导图和手绘思维导图各有优势。
（）
我的答案：√
39
每个人都有最适合自己的创新情境。
（）
我的答案：√
40
头脑风暴时不应邀请非专业人士参加。
（）
我的答案：×
41
有创新思维的人应该留心自己专业领域之外的事物。
（）
我的答案：√
42
有时候，实事求是也会成为一种心智枷锁。
（）
我的答案：√
43
创新思维只是少数尖端人才有需要，对大多数普通人来说并不需要。
（）
我的答案：×
44
软性思维的结果不能直接成为解决问题的方法，但可以成为产生创意的基础。
（）我的答案：√
45
人人都有创造力，只不过有些人没有表现出来，有些人表现出来了而已。
（）我的答案：√
46
垂直思维比水平思维更有利于创新。
（）
我的答案：×
47
创造性与天赋没有关系。
（）
我的答案：×
48
联想思维是很重要的创新思维方法之一。
（）
我的答案：√
49
* *提高自信的方法主要靠补齐自己的“短板”。
（）
我的答案：×
50
智慧墙有助于打破从众思维。
（）
我的答案：√。