留住美丽瞬间(综合实践课)1

留住美丽瞬间
——我的相片我做主
新昌县城东小学何银霞
一、教学目标
1.知识与技能：学会有意识地观察大自然；能初步判断事物的“美”；学会搜集旅行中景、物和人的信息；熟练地制作相框。

2.过程与方法：尝试提出一些关于“美”的认识和见解；能与同伴合作，并分享自己的作品；积极体验制作过程和感受“美”的过程。

中，
3.情感、态度、价值观：能分辨“美”、感知“美”，并产生积极的向往和追求；敢于表达自己的见解，逐渐养成创新习惯。

二、教学重点和难点
1.重点：在寻找美、发现美、欣赏美、组合美、展示美的过程中，感悟生活和自然中的“美”，继而产生积极的向往和追求。

2.难点：相框的制作与展示过程中，如何体现“美”
三、准备的材料
1.设计好的相框图，照片。

2.剪刀、胶水、镊子等工具。

四、教学过程：
（一）回顾导入，激发兴趣
同学们，前几周，我们学校组织了以“研学*探究”为主题的春游活动，在春光明媚的三月，我们的欢笑声，伴着醉人的春景,传遍了景区的角落。

同学们的研学成果也是精彩纷呈。

能向在座的老师说说你们的研学主题吗？说说都做过些什么。

（指名说，及时表扬）
（二）“美”的认识：发现美、欣赏美
在这次活动中，我看到了同学们非常不错的组织策划能力，敏锐的洞察力，也留下了许多活动的照片。

PPT展示图片，接下来，请我们的代表来介绍一下自己小组的研学成果吧！（美食，美景，美禽，美桥，美的心灵）发现美，欣赏美
（请学生代表上台讲述）
1.美食制作组
出示美食图片，我们美食组的研学主题是美食制作。

我们动手制作了各色美食，精致的水果拼盘，色泽金黄的南瓜饼，现榨的果汁，好吃的寿司，品种多样的水果沙拉，那都是在家长的指导和度娘的帮助下完成的，我们亲手记录了制作方法，写了感悟，个个都是小小厨神啊！
2.采风组
我们采风组拍摄了许多春天醉人的景色，那朵朵娇艳的花儿，向我们述说着春天的故事！满树的樱花，粉色的海棠，梦幻的紫藤，一朵挨着一朵，一串连着一串，一树连着一树，瞧，站在花下，给你来场花瓣雨是多么浪漫的事。

这次春游，我认识了20多种植物呢。

老师还教我们用形色软件来识别不认识的植物，你会吗？
3.环保组
我们环保组的收获也不小。

公园里的珍禽展，让我们见识了鸟类的美丽与神奇，也时刻提醒自己，关爱野生动物，不要让它只活在书本里。

自制的小水桶，从新昌江打上的水，让我们通过望，闻，比，对等方法，对水质进行了调查。

春游环保小卫士的垃圾清理，让我们自觉呼吁：大家一起保护我们的自然，维护生态的平衡！
4.桥梁组
我们桥梁组对新昌大桥进行了考查研究。

这座建于1969年的大桥，全长161.3米，桥面净宽7米，两侧共有栏板162块，雕刻有天安门，韶山，延安，井冈山，等革命圣地图片10幅，拖拉机，向日葵等图案120幅，还有22块栏板有毛泽东的诗句，美丽、古老、雄伟的新昌大桥是新昌历史的见证。

（三）“美”的创作与分享：留住美、表现美
同学们说得真好，今天我们就要把我们的研学成果用照片的形式展现出来，一起来制作一个漂亮的相框，来留住美丽的瞬间。

上次活动我们已完成了相框设计稿，今天的目标是：通过剪裁、拼贴等手法组合成一个相框，来展示你们的研学成果，把你设计的美丽的相框分享给同学们，你们有信心完成吗？
1.“美”的创作
老师出示一个制作好的相框，简单介绍一下组成：这是一个何老师在手工课上做的相框，它是用普通的卡纸做的，由面框和底框构成，照片可抽取。

你知道制作步骤吗？请看微视频（可循环播放，在学生边制作、边讨论过程中播放）。

下面，同学们分成6个组，开始创作自己喜欢的相框，然后每组分发若干张创作说明单，作品做好后填写。

填写要求：⑴为自己创作的相框取一个好听的名字；⑵简要说明一下创作思路，说出它的美。

“我的相片我做主”创作说明单
2.“美”的分享，说出美，展示美
每个小组选出最美的相框，上台说出你的相框中的“美”。

⑴造型“美”
⑵图片“美”
⑶文字“美”
⑷介绍“美”
⑸布置“美”
……
（老师点评，尽量发现闪光点，表演、鼓励、点赞。

）看着这琳琅满目的作品，我们来选一选，评一评，优秀的作品可以得到何老师的亲手做的卡片哦！评委们，说出你们心中的评比标准吧！或者说，对于他们的作品，你有什么好的建议吗？
评价要点（PPT出示）：⑴剪裁平整。

⑵外形美观。

⑶粘贴牢固整洁。

⑷内框大小合适……
（四）“美”的组合：美在照片墙
同学们的手真巧，一把小剪刀在你们的手中上下翻飞，你们的相框造型各异，色彩明丽，真不错。

哇！大家都有一双神奇的手，一颗玲珑的心。

我们把40颗爱心创作组合起来，完成一件伟大的作品，组成一堵研学照片“爱心”展示墙吧！
出示展示板，学生来布置主题照片墙。

（可以弄一个爱心图案轮廓，将学生的作品拼贴上去组成即可，增强班级凝聚力。

）
五、拓展延伸
同学们真是匠心独具，巧手无限。

制作之余，我们来欣赏各类精美的相框，感受艺术之美！
1.美的补充：欣赏各色相框
2.结束语
春游时，我们一起制作了美食，用相机定格了美景，今天，我们制作了相框，留住了精彩瞬间，展示了我们的研学成果，课后，我们还可以用画笔描绘美，用文字描述美。

老师布置一个作业：制作一张研学旅行的小报，记录我们活动的精彩。