2018年度中考文言文阅读专业题材训练

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2018中考语文专题复习文言文阅读(含比较阅读)词语解释文言断句翻译句子新人教版优秀PPT课件

女儿还不到两岁，表达心情最直观的就是面部的微笑以及不那么娴熟的小跑。尽管小跑起来有些歪歪扭扭，还是可以看出非常激动。这时候老婆也出来了，最近老婆在准备一项考试，所以应该是早上很早就起来在房间里看书。现在老婆看到女儿出来，自己拿着书到客厅里看。女儿跑到我跟前，好奇的看着电脑屏幕，双手在键盘上双管齐下，拍打键盘的声音噼里啪啦，非常清脆，也非常高兴。我写文刚好一半，被女儿打断了，就希望她先去客厅自己玩会，我写完再陪她玩。于是我没有过多和女儿互动，只是机械性的把女儿的小手从键盘上拿开，随便从角落里捡到一个小玩具递给她，把她抱到客厅，然后我就继续坐下来，写文。期间我发现她可能发现我的冷淡反应，就干脆拿着我刚才递给她的玩具，围到老婆身边，嘴里不那么连贯地说着：“妈妈，看”。时而又自己笑起来，时而把玩具在地上弄出声音，想引起老婆的注意。当时老婆一边在看书，一遍象征性的回应一下。女儿干脆起来，把双手放在脸上，舌头伸出来收回去。之前女儿看动画片自己学会的这个调皮的动作，每当她做出这个动作，我和老婆都会立刻也做出这个动作回应她，逗她。但今天，老婆只简单点点头，眼睛还没离开书本。我看到女儿一个人原地走了一圈，然后停在客厅中央，突然间大哭起来。我立刻跑到女儿身边，抱起她，刚才还挂着微笑的脸蛋此刻由于委屈变得扭曲通红。刚才还有一点激情的双眼此刻不断涌出泪水。老婆也过来了，我们俩不断的安慰着她，和她说话，为刚才我们俩的态度向她道歉。然后女儿转向老婆，喊了一句妈妈，又转向我喊了一句爸爸，立刻开心的笑起来。孩子们的幸福开心，远比我们想象中要简单的多。幸福的含义或许每个人理解不同，给出的定义不同。我们总觉得，要拼命的赚钱，赚更多的钱，给孩子更多的玩具，更一流的居住环境，更好的营养，这样才是给孩子创造幸福。
考向探究
应考策略
专题十三┃文言文阅读(含比较阅读)

2018年中考语文复习专题十三文言文阅读：课外文言文阅读：劝谏类

“）（（ ‚ ‛‛⑥一、（2017·山东日照）东方朔救乳母葛洪汉武帝乳母尝犯事于外，帝欲申宪①，乳母求救东方朔。

朔曰：帝忍而愎②，旁人言之，益死之速耳。

汝临去，慎勿言，但屡顾帝，我当设奇以激之。

”乳母如其言。

朔在帝侧曰： “汝宜速去！帝已壮矣，岂念汝乳哺时恩邪？尚何还顾！”帝虽才雄心忍，亦深有情恋，乃凄然愍③之，即敕免罪。

（选自《西京杂记》，略有改动）【注释】①申宪：依法惩处。

申，按照。

宪，法律。

②愎（ｂì：固执任性。

③愍（ｍ ǐｎ）：哀怜。

19.将文中画线句子翻译成现代汉语。

（4 分）（1）汉武帝乳母尝犯事于外。

（2）帝已壮矣，岂念汝乳哺时恩邪？【答案】 1）汉武帝的奶妈曾经在外面犯了罪。

2）皇上现在已经长大了，难道还会想起你喂奶时的恩情吗？【解析】此题考查考生翻译句子的能力。

翻译时可直译，也可意译，对于句中重点字要重点翻译，语句通顺明白即可。

第（1）句与‚于外‛是状语后置，故翻译时应调整到谓语‚犯事‛前面。

尝‛是曾经的意思；第（2）句中‚岂……邪‛是固定句式，翻译为‚难道……吗?‛表反问。

翻译时要翻译成反问句，同时要注意‚念‛翻译为考虑。

20.东方朔说“我当设奇以激之”，你认为他救乳母的计谋“奇”在何处？（4 分）【答案】示例：①‚奇‛在劝谏的方式与众不同。

不是直接规劝武帝，而是以训斥乳母的方式委婉劝谏。

②‚奇‛在能根据武帝的性格特点，让乳母‚慎勿言，但屡顾帝，动之以情。

③‚奇‛在能抓住要害，从武帝与乳母之间的关系入手，实施计谋。

④‚奇‛在他采用激将法，言‚帝已壮矣，岂念汝乳哺时恩邪‛，故意戳痛武帝，让他念及‚乳哺时恩‛。

【解析】本题考查对文本内容的正确理解和提炼信息的能力。

问题中要求理解东方朔救乳母的计谋‚奇‛在何处，通过分析文章，抓住东方朔不同于常人的做法，理解他的言行‚汝临去，慎勿言，但屡顾帝‛和‚帝已壮矣，岂念汝乳哺时恩邪？尚何还顾！以及意图‚救乳母‛即可分析得出。

(2018部编)新人教版语文中考课外文言文阅读专项训练

（部编）新人教版语文中考课外文言文阅读专项训练（附译文）（适合七~九年级）（一）苻融断案前秦①苻融，为冀州牧②。

有老姥于路遇劫喝贼路人为逐擒之贼反诬路人。

时已昏黑，莫知其孰是，乃俱送之。

融见而笑曰：“此易知耳。

可二人并走，先出凤阳门者非贼。

”既而还入，融正色谓后出者曰：“汝真贼也，何诬人乎！”贼遂服罪。

盖以贼若善走，必不被擒，故知不善走者贼也。

（选自宋·郑克《折狱龟鉴》）【注释】①前秦，晋朝末年氐（dī）族人在中国北部建立的秦国。

②冀州牧:冀州，在现在的河北省一带。

牧，州的行政长官。

1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）A.为．冀州牧/不足为．训B.莫知其孰．是/孰．视之C.可二人并走．/走．为上计D.故知不善．走者贼也/择其善．者而从之2.用三条“/”给文中画横线的句子断句。

有老姥于路遇劫喝贼路人为逐擒之贼反诬路人3.苻融断案表现出苻融怎样的性格特点？（二）解缙敏对解缙①尝从游内苑②。

上③登桥，问缙:“当作何语？”对曰:此谓一步高一步’。

”及下桥，又问之。

对曰:“此谓后边又高似前边。

”上大说。

一日上谓缙曰卿知宫中夜来有喜乎可作一诗。

缙方吟曰:“君王昨夜降金龙。

”上遽曰:“是女儿。

”即应曰:“化作嫦娥下九重。

”上曰:“已死矣。

”又曰:“料是世间留不住。

”上曰:“已投之水矣。

”又曰:“翻身跳入水晶宫。

”上本欲诡言以困之，既得诗，深叹其敏。

（选自《白话笑史》）【注释】①解缙:明朝江西吉水人。

②内苑:御花园。

③上:指明成祖。

1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）A.解缙尝从．游内苑/便舍船，从．口入B.及．下桥，又问之/及．鲁肃过寻阳C.上大说．/及郡下，诣太守，说．如此D.料是世间．留不住/伯仲之间．2.用三条“/”给文中画线的句子断句。

一日上谓缙曰卿知宫中夜来有喜乎可作一诗3.本文的对话，体现解缙的什么特点？（三）曾子杀彘曾子①之妻之市，其子随之而泣。

其母曰：“女②还，顾反为女杀彘。

2018年中考语文专题训练《课外文言文7》

2018年中考语文专题训练《课外文言文阅读7》兴利除弊召信臣，字翁卿，九江寿春人也。

信臣为人勤力有方略，好为民兴利，务在富之。

躬劝耕农，出入阡陌，止舍离乡亭①，稀有安居时。

行视郡中水泉，开通沟渎②，起水门提阏③凡数十处，以广溉灌，岁岁增加，多至三万顷。

民得其利，蓄积有余。

信臣为民作均水约束，刻石立于田畔，以防纷争。

禁止嫁娶送终奢靡，务出于俭约。

府县吏家子弟好游敖④，不以田作为事，辄斥罢之，甚者案其不法，以视好恶。

其化大行，郡中莫不耕稼力田，百姓归之，户口倍增，盗贼狱讼衰止。

吏民亲爱信臣，号之曰“召父”。

(选自《汉书·召信臣传》)【注释】①止舍离乡亭：停留和住宿都不在乡里的亭馆中。

②沟渎（dú）：沟渠。

③起水门提阏（è）：修筑水闸和其他能蓄水、放水的设施。

阏，水闸。

④游敖：闲游。

【阅读提示】汉元帝时，南阳（今河南南阳市）太守召信臣为官清廉，治政以“务在富民”为主旨，为人民兴利除弊，成为各地学习的楷模。

选文主要写召信臣任南阳太守时，兴修水利工程、破除社会旧俗的故事。

文章紧紧围绕“信臣为人勤力有方略，好为民兴利”展开叙述。

“出人阡陌，止舍离乡亭”，表现召信臣一心为民，事必躬亲的“勤力”风范；“禁止嫁娶送终奢靡，务出于俭约”“不以田作为事，辄斥罢之，甚者案其不法”，则表现他注重俭约，重视农业生产。

最后写“吏民亲爱信臣，号之曰‘召父’”，体现了召信臣兴利除弊，深受百姓爱戴。

【自主训练】1. 解释下列加点的词。

（1）躬劝耕农（）（2）辄斥罢之（）（3）盗贼狱讼衰止（）（4）号之曰“召父”（）2. 用现代汉语翻译下面的句子。

（1）躬劝耕农，出人阡陌，止舍离乡亭，稀有安居时。

1（2）不以田作为事，辄斥罢之，甚者案其不法，以视好恶。

3. 结合选文内容，说说“吏民亲爱信臣，号之曰‘召父’”，的原因。

4. 选文与《治水必躬亲》都写到了兴修水利的问题，两篇文章在写法上有什么不同?赵奢收税赵田部吏①赵奢②收租税也，平原君家不肯出③；赵奢以法治之，杀平原君用事者九人。

(甘肃专版)2018届中考语文第三部分文言文及古诗词赏析课外文言文专项训练复习练习

专题一文言文阅读2018备考集训（二）课外文言文专项训练类型一叙事说理一、[2017临沂]阅读下面的文言文，完成下列各题。

养鱼记[北宋]欧阳修折檐①之前有隙地，方四五丈，直对非非堂②。

修竹环绕荫映，未尝植物。

因洿③以为池，不方不圆，任其地形；不甃不筑④，全其自然。

纵锸以浚⑤之，汲井以盈之，湛乎汪洋，晶乎清明，微风而波，无波而平。

若星若月，精彩下入。

予偃息⑥其上，潜形于毫芒⑦，循漪沿岸，渺然有江湖千里之想。

斯足以舒忧隘而娱穷独⑧也。

乃求渔者之罟⑨，市数十鱼，童子养之乎其中。

童子以为斗斛之水，不能广其容，盖活其小者而弃其大。

怪而问之，且以是对。

嗟乎！其童子无乃嚚昏而无识乎⑩！予观巨鱼枯涸在旁，不得其所；而群小鱼游戏乎浅狭之间，有若自足焉。

感之而作《养鱼记》。

(选自《居士外集》) 【注释】①折檐：屋檐下的回廊。

②非非堂：作者刚刚出仕，在洛阳做留守推官时所建，在衙厅西侧。

③洿(wū)：地势低洼的地方。

④甃(zhòu)：砌池壁。

筑：夯底土。

⑤锸(chā)：铁锹。

浚：挖沟疏通水路。

⑥偃息：休息。

⑦潜形于毫芒：在毫末之中隐藏了自己的身体。

⑧舒忧隘而娱穷独：释放忧愁郁闷的心情，在困厄孤独中快乐起来。

⑨罟(gǔ)：渔网。

⑩无乃……乎：相当于现代汉语的“难道不是……吗”“恐怕……吧”。

嚚(yín)昏：愚蠢糊涂。

1.解释下列句子中加点的词语。

（1）修竹环绕荫映，未尝植．物______________（2）纵锸以浚之，汲井以盈．之______________（3）循．漪沿岸 ______________2.下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是 ( )A.折檐之．前有隙地怪而问之．B.因洿以．为池童子以．为斗斛之水C.任其．地形不能广其．容D.微风而．波盖活其小者而．弃其大3.用现代汉语翻译下面句子。

予观巨鱼枯涸在旁，不得其所；而群小鱼游戏乎浅狭之间，有若自足焉。

4.下列六个句子分为四组，全部描写鱼池的一组是 ( )①修竹环绕荫映，未尝植物。

2018中考文言文阅读重点考试篇目之《岳阳楼记》

2018年中考文言文阅读重点考试篇目之《岳阳楼记》一、文学常识本文出自《范文正公集》作者是 (朝代)文学家、政治家二、重点词语解释 25、属予作文以记之，属读音（）通（）意思（）1、谪：。

2、百废具兴：具，。

兴。

3、胜状，4、增其旧制：制，。

5、大观：6、横无际涯：际，涯，7、朝晖夕阴，晖，。

8、前人之述备矣，备。

9、南极潇湘，极，10、连月不开，开，。

11、隐耀，耀，。

12、去国怀乡，去，13、景明：。

景，。

14、不惊，。

15、尝，。

16、翔集。

17、宠辱偕忘，偕，。

18、求，。

19、仁人，。

20、把酒临风：把，。

21、微斯人：微，。

22、吾谁与归：归。

23、属予作文以记之，以，。

24、不以物喜，以，五、理解性默写1、面对人生中的欢乐和痛苦，我们应拥有什么样的心态？（借用“古仁人之心”来表达作者旷达胸襟的句子）2、由"四面湖光归眼底，万家忧乐到心头"这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中表达自己伟大的政治抱负的哪两句话？六、翻译 1、越明年，政通人和，百废具兴。

2、朝晖夕阴，气象万千。

3、去国怀乡，忧谗畏讥4、至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。

5、沙鸥翔集，锦鳞游泳。

6、岸芷汀兰，郁郁青青。

7、而或长烟一空，皓月千里8、浮光跃金，静影沉璧。

9、心旷神怡，宠辱偕忘。

10、予尝求古仁人之心，或异二者之为11、不以物喜，不以已悲。

12、居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。

13、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

14、微斯人，吾谁与归？七、课文内容理解1、首段交待了什么内容？在文中有什么作用？2、腾子京“谪守巴陵郡”，却仍然“重修岳阳楼”这说明了什么？3、“迁客骚人”“古仁人”的区别在哪里？4、第五段的表达方式是什么？有什么作用？( 抒发了作者怎样的思想感情？)5、从“微斯人，吾谁与归”一句话中体会出作者怎样的思想感情？6、本文的“其喜洋洋者矣”是一种“乐”，“后天下之乐而乐”也是一种“乐”，说说这两种“乐”有什么不同？7、古仁人“先天下之忧而忧”是“忧”，迁客骚人“感极而悲”也是“忧”。

2018年中考语文总复习第二部分古诗文积累与阅读专题二文言文阅读第12篇马说练习册3

专题二 2018文言文阅读猜押训练猜押训练11 《马说》①世有伯乐，然后有千里马。

千里马常有，而伯乐不常有。

故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

②马之千里者，一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也。

是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？③策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

(2018预测)阅读《马说》一文，完成1～4题。

(15分)1．解释下列加点的词语。

(4分)(1)祇．辱于奴隶人之手( 只是 )(2)不以千里称．也( 著称 )(3)食．马者不知其能千里而食也( 通“饲”，喂 )(4)执策而临．之( 面对 )2．用现代汉语翻译下面的句子。

(4分)(1)且欲与常马等不可得，安求其能千里也？想要跟普通的马相等尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢？(2)其真无马邪？其真不知马也。

难道果真没有千里马吗？其实是他们真不识得千里马啊！3．下列对文章内容分析不当．．的一项是(3分)( D )A．文章以千里马受辱于仆役、惨死于马棚的不幸遭遇，暗寓人才不得重用、难施抱负的困窘现实，写出了作者的满腔悲愤与不平。

B．文章通过千里马与“食马者”之间的深沉矛盾，既写出了千里马无法施展才能的抑郁不平，也刻画出“食马者”的愚昧专横。

C．文章通过“策之”“食之”“鸣之”三个排比句进一步突出统治者对人才的高度漠视，又用设问对统治者慨叹人才匮乏进行了辛辣嘲讽。

D．文章热情讴歌了千里马的卓越才能，对人才被埋没表示深切同情，对统治者不识人才、不用人才、埋没人才进行了批判和讽刺。

【解析】D项“热情讴歌了千里马的卓越才能”属于无中生有。

故选D项。

4．文章每段都用“也”字结尾，分别体现了作者怎样的思想感情？(4分)第①段用“也”字收尾，流露出作者无限痛惜的感情；第②段用“也”字收尾，凝聚着作者强烈的谴责；第③段用“也”字收尾，体现了作者的痛切之感和对“食马者”的深刻嘲讽。

2018年全国中考语文试题分类汇编文言文对比阅读

2018年全国中考语文试题分类汇编文言文对比阅读（二）（2018·镇江市中考）阅读下面的文言文（选段），完成9-12题。

（共13分）太祖微行至田舍，见一村翁，问其生庚。

翁告之某年月日时，皆同上。

太祖曰：“尔有子乎？”答曰：“否。

”“有田产乎？”曰：“否。

”“然则何以自给？”日：“吾恃养蜂耳。

”曰：“尔蜂几何？”曰：“十五桶。

”太祖默念曰：“我有两京十三省，渠有蜂十五桶。

此年月日相合之符。

”太祖又问曰：“尔于蜂，岁割蜜，凡几次？”翁曰：“春夏花多，蜂易采，蜜不难结，我逐月割之。

秋以后花渐少，故菊花蜜不尽割，割十之三，留其七，听蜂自啖为卒岁计。

我乃即春夏所割蜜易钱帛米粟，量人为出，以糊其口；而蜂亦有馀蜜，得不馁。

明岁，又复酿蜜。

我行年五十，而恃蜂以饱，盖若此。

他养蜂者不然，春夏割之，即秋亦尽割之，无馀蜜，故蜂多死。

今年有蜜，明年无蜜，皆莫我若也。

”太祖叹曰：“民犹蜂也，君人者不务休养，竭泽取之，民安得不贫以死？民死，而国无其民，税安从出？是亦不留馀蜜之类也。

蜂丈人之言，可以传矣，可为养民者法矣。

”（选自明江盈科《雪涛小说》，有删改）【注释】①太祖：明朝开国皇帝朱元璋。

②微行：帝王或高官隐藏自己的身份改装出行。

③两京十三省：两京指南京、北京；十三省指山东、山西、河北、河南等十三省。

④渠：他。

⑤听：听作则，任凭。

⑥啖（dàn）：吃。

9.解释下列句中加点的词语。

（4分）⑴尔蜂几何．．：多少⑵我乃即春夏所割蜜易．钱帛米粟：交换⑶得不馁．：气馁（停止）⑷竭．．泽取之：舀干10.用现代汉语写出下面两个句子的意思。

（5分）⑴然则何以自给？既然这样，你是靠什么生活的呢？⑵割十之三，留其七，听蜂自啖为卒岁计。

我割三成的蜜，留下七成的，让蜜蜂自己吃，以保证它们一年都有吃的。

11.太祖得知自己与蜂丈人生庚相同，发现民与蜂相当，最后联想到取蜜与税收相似。

12.文中的太祖具有哪些特点？答：太祖亲民，体恤民情；太祖善于学习，接地气。

2018年文言文阅读答题技巧及例文练习20篇(含答案)

2018年文言文阅读答题技巧及例文训练20篇（含答案）考点归纳：中考文言文阅读题考查点主要有四类:①文言文词语理解;②句子停顿划分;③句子翻译;④内容理解。

典型考法：课内单篇阅读、课内比较阅读、课内外比较阅读、课外单篇阅读、课外比较阅读。

文言文答题步骤：第一步：快速浏览题目课外文言文阅读试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思：有的题目则提示了文言文的主要内容。

浏览题目，有助于同学们初步了解文言文的大致意思。

所以，接到课外文言文阅读文段，首先应该快速浏览文段后的题目。

第二步：仔细分析标题一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题，而大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。

例如，在一次测试中，考了一个“楚人学舟”的课外文言文阅读文段。

这个主谓结构的标题概括了文段的主要内容，我们看了标题就知道文段的主要内容了。

总之，仔细分析文段的标题，可使我们快速理解文言文的主要内容。

第三步：结合注释速读全文课外文言文阅读文段，对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。

这些注释有助于同学们准确理解文言文的主要内容。

所以，千万别忽略这些注释，而应结合注释速读全文。

另外，需要注意的是，在阅读全文的过程中，碰到“拦路虎”，千万别停下来苦苦思索，而应继续阅读。

总之，速读全文，不求完全读懂，能明白文章的大致意思就可以了。

第四步：“对症下药”解答问题。

课外文言文阅读问题设计有三种类型，即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。

对于不同的题目则采用不同的解题方法：（1）词语解释题：这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象，而这些文言实词基本上都是同学们在课内文言文中学习过的。

解题时，应先套用我们学习过的文言实词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺，则为正确答案。

（2）句子翻译题：翻译句子应该在直译的基础上意译。

首先，在草稿上把关键的字词的意思解释出来（直译）；然后，将句子的大致意思写出来（意译）。

在翻译句子时需要注意以下几个问题：①年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词保留原样，不用翻译。

2018年中考语文文言文《送东阳马生序》《贞观政要》阅读与考题附答案解析

2018年中考语文复习文言文《送东阳马生序》《贞观政要》阅读与考题（一）阅读下面选文，完成9-12题。

（12分）【甲】余幼时即嗜学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道。

又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

（选自《送东阳马生序》）【乙】贞观三年，太子少师李钢有脚疾，不基践履。

太宗赐步舆，令三卫举入东宫，诏皇太子引上殿，亲拜之，大见崇重。

纲为太子陈君臣父子之道，问寝视膳之方，理顺辞直，听者忘倦。

太子尝商略古来君臣名教，竭忠尽节之事，纲懔然曰：“托六尺之孤，寄百里之命，古人以为难，纲以为易。

”每吐论发言，皆辞色慷慨，有不可夺之志，太子未尝不耸然礼敬。

（选自《贞观政要》）【注】①李纲：太子李承乾的老师，备受李承乾崇重，②步舆：一种人抬的代步工具，类似于轿子。

③三卫：唐禁卫军的合称。

9．选出下列各组句子中加点词语含义不相同的一项（3分）（）A．未尝稍降辞色理顺辞直B．竭忠尽节之事此悉贞良死节之臣C．太子少师李纲有脚疾虽乘奔御风，不以疾也D．寄百里之命故临崩寄臣以大事也10．将选文中画线语句翻译成现代汉语。

（4分）（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。

（2）纲为太子陈君臣父子之道。

11．用简洁的语言概括【乙】文的主要内容。

（3分）12．【甲】文中的宋濂和【乙】文中的太子在拜师，求学态度上有什么相同之处（2分答案：9．C10．（1）因此人家多愿意把书借给我，我也因此能够看到各种各样的书。

（2）李纲为太子讲述君臣父子之间的道义。

11．唐太宗父子尊敬老师及李纲对太子的教诲。

12．尊师；好学。

《新序》中考文言文阅读练习及答案(2018年辽宁省大连市中考题)

（二）阅读下文，完成 9～12 题。

（9 分）士尹池①为荆使于宋，司城子罕②止．而觞之。

南家之墙拥③于前而不直，西家之潦经其④宫而不止。

士尹池问其故，司城子罕曰：“南家，工人也，为．鞔者也。

吾将徙之，其父曰：‘吾恃为鞔，已食三世矣。

今徙是宋邦之求鞔者不知吾处也吾将不食。

愿相国之忧吾不食也。

’为是故吾不徙。

西家高，吾宫卑，潦之经吾宫也利，为是故不禁也。

”士尹池归，荆适兴兵．欲攻宋。

士尹池谏于王曰：“宋不可攻也，其主贤，其相仁。

贤者得民，仁者能用人。

攻之无功，为天下笑。

”楚释宋而攻郑。

孔子闻．之曰：“夫修之于庙堂之上，而折冲⑤于千里之外者，司城子罕之谓也。

”（选自《新序》）【注】①士尹池：复姓士尹，名池。

②司城子罕：司城，官名。

子罕，宋国贤臣。

③拥：遮蔽。

④鞔(mán):鞋子。

⑤折冲：制敌取胜。

9.下列句中加点词的意思相同的一组是（）（2 分） A.司城子罕止．而觞之止．露尻尾（《狼》）B.为．鞔者也吾从北方闻子为．梯（《公输》）C.荆适兴兵．欲攻宋兵．革非不坚利也（《得道多助，失道寡助》）D.孔子闻．之曰不求闻．达于诸侯（《出师表》）10.文中画波浪线句子断句正确的一项是（）（2 分）A.今徙是/宋邦之求鞔者/不知吾处也/吾将不食。

B.今徙是/宋邦之求鞔者不知/吾处也/吾将不食。

C.今徙/是宋邦之求鞔者不知/吾处也/吾将不食。

D.今徙/是宋邦之求鞔者/不知吾处也/吾将不食。

11.用现代汉语翻译文中画直线的句子。

（2 分）12.士尹池根据哪两件事认为子罕“仁”？请用自己的话加以概括。

（3 分）答案：（二）（9 分）9.（2 分）B10.（2 分）D11.（2 分）（我们）攻打宋国会无功而返，被天下人耻笑。

12.（3 分）南家的墙遮蔽了子罕家的墙，但为不影响南家生计，子罕没让他们搬走；西家地势高，子罕允许西家积水流经自家。

2018年中考语文专项29文言文阅读C卷

中考语文专项集训：29文言文阅读（C卷）一、阅读下面古文，完成1——6题。

(12分)【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

度下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

([宋]苏轼《记承天寺夜游》)【乙】予初十日到郡，连夜游虎丘①，月色甚美，游人尚稀，风亭月树间，以红粉笙歌②一两队点缀，亦复不恶。

然终不若．山空人静，独往会心。

尝秋夜坐钓月矶③，昏黑无往来，时闻．风铎④，及佛灯隐现林梢而已。

又今年春中，与无际偕访仲和⑤于．此。

夜半月出无人，相与坐石台，不复饮酒亦不复谈以静意对之，觉悠悠欲与清景俱往也。

生平过虎丘才两度．，见虎丘本色耳！（[明]李流芳《游虎丘小记》，有删改）[注]①虎丘：苏州名胜。

②红粉笙歌：指歌女奏乐唱歌。

③钩月矶：在虎丘山顶。

④风铎：悬于檐下的风铃。

⑤无际、仲和，作者的友人。

1.下列加点词意思不相同的一组是( )(2分)A．月色人户．木兰当户．织B．然终不若．山空人静徐公不若．君之美也C．时闻．风铎隔簋竹，闻．水声D．生平过虎丘才两度．道不通，度．已失期2.下列句子中“于”字的用法和“与无际偕访仲和于．此”中的“于”字用法相同的一项是( ) (2分)A．公与之乘，战于．长勺B．万钟于．我何加焉C．今吾以十倍之地，请广于．君D．其受之天也，贤于．材人远矣3.用现代汉语翻译甲文中画横线的句子。

(2分)怀民亦未寝，相与步于中庭。

4.用斜线（/）为乙文中画曲线的句子标出两处．．停顿。

(2分)不复饮酒亦不复谈以静意对之5.用自己的话说说苏轼是怎样描写承天寺夜色的。

(2分)6.承天寺的夜色与虎丘的夜色有哪些共同特点?(2分)二、阅读下面两篇文言文，完成7——11题。

（甲）湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日,更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

2018年中考语文试题分项版解析汇编第03期专题12文言文阅读课外含解析

专题12 文言文阅读（课外）一、【2018年中考广西梧州卷】课外文言文阅读卫南之战泽①兵进至卫南，度将孤兵寡，不深入不能成功。

先驱云②前有敌营，泽挥众直前与战，败之。

转战而东，敌益生兵③至。

王孝忠战死，前后皆敌垒。

泽下令曰：“今日进退等死，不可不从死中求生。

”士卒知必死无不一当百斩首数千级金人大败，退却数十余里。

泽计敌众十余倍于我，今一战而出其不意，势必复来。

使悉其铁骑夜袭吾军，则危矣。

乃暮徙其军，金入夜至，得空营，大惊，自是惮泽，不敢复出兵。

（选自《宋史》）【注释】①泽：宗泽，南宋将领。

②云：报告。

③生兵：新兵。

16．解释下列句子中加点词语的意思。

（1）今日进退等．死（）（2）泽计．敌众十余倍于我（）17．用“/”线给文中画线句子断句。

（限断三处）士卒知必死无不一当百斩首数千级金人大败18．请用简洁的语言概括宗泽在卫南之战中取胜的原因。

【答案】16．（1）同样（2）考虑17．士卒知必死/无不一当百/斩首数千级/金人大败18．善于鼓舞士气，又能审时度势灵活用兵。

【解析】选自《宋史》作者：脱脱年代：元参考译文：宗泽领兵到达卫南，考虑到自己将孤兵少，不深入敌营不能取得成功。

先锋官回报说前面有敌营，宗泽指挥士兵径直向前与敌人接战，将敌人打败。

他又领兵向东转战，敌人不断派兵增援。

王孝忠战死，前后都是敌人的营垒。

宗泽下令说：“现在进退都是一死，我们不能不死里求生。

”士兵知道总会一死，全都以一当百，斩杀敌人数千。

金人大败，退却几十里。

宗泽估计敌人比自己兵力强十多倍，今天一战而出其不意，他们势必会再来。

假如金兵全部触动夜袭我军，就危险了。

于是趁黑夜将军队转移。

金人当晚到达，只剩下一座空营，非常惊恐，从此开始害怕宗泽，不敢再出兵了。

16．这道题目考查的是文言文中重点字词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项，只有对重点字知道总会一死，全都以一当百，斩杀敌人数千。

金人大败”来划分即可。

18．本题考查对文言文文本内容的理解与分析能力。

2018年中考语文文言文阅读专题复习(含答案)

2018年中考语文文言文阅读专题复习1.阅读《三人成虎》一文阅，回答后面的问题：庞恭与太子将质于邯郸①，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎”曰：“不信。

”“二人言市有虎，王信之乎”曰“寡人疑矣。

”“三人言市有虎，王信之乎”曰：“寡人信之。

”庞恭曰：“夫②市之无虎也明矣，然而三人言而成虎；今邯郸之去③魏也远于市，议臣者④过于三人，愿⑤王察之。

”王曰：“寡人自为知。

”于是辞行，而谗言⑥先至。

后太子罢质，庞恭从邯郸反，竟不得见⑦。

（《韩非子•内储说上》）【注解】①庞恭与太子将质于邯郸：魏国大臣庞恭，将要陪魏太子到赵国去作人质。

庞恭：魏国大臣。

质：做人质。

邯郸：赵国国都，在今河北邯郸市。

②夫：语气词，用于句首，表示下文要发表议论。

③去：距离。

④议臣者：议论我的人。

议：议论。

这里是非议，说人坏话。

臣：庞恭自称。

⑤愿：希望。

⑥谗言：坏话。

⑦竟不得见：庞恭再也没有见到魏王。

竟：最终。

1.根据要求，完成下列两小题。

⑴解释下列句中加点词的意思。

①王信之乎（）②愿王察之（）③庞恭从邯郸反（））④后太子罢质（）⑵与例句中“之”的用法不相同的一项是（）例句：今一人言市有虎，王信之乎A．何不试之以足（《郑人买履》）B.从其所契者入水求之（《刻舟求剑》）C.观之正浓（《幼时记趣》）D.故时有物外之趣（《幼时记趣》）2.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。

三人言市有虎3.将下列句子翻译成现代汉语。

`⑴夫市之无虎也明矣，然而三人言而成虎。

⑵昂首观之，项为之强。

（《幼时记趣》）4.成语“三人成虎”就是来源本篇，请根据你对文章内容的理解，谈谈你对这个成语的理解`2.阅读下列文言文，回答后面的问题：①崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

②到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

2018年湖北各地区中考语文文言文阅读试题14篇(含答案与翻译)

2018年湖北各地区中考语文文言文阅读试题汇编陶渊明字光亮，或云潜字渊明，浔阳柴桑人也。

渊明少有高趣，博学善属．文，颖脱不群，任真自得。

尝著《五柳先生传》以自况。

亲老家贫，起为州祭酒。

不堪吏职，少日自解归。

州召主簿不就．。

躬耕自资，遂抱羸疾。

江州刺史檀道济往候之，偃卧瘠馁①有日矣。

道济谓曰：“贤者处世天下无道则隐有道则至。

今子生文明之世，奈何自苦如此？”对曰：“潜也何敢望贤，志不及也！”道济馈以粱肉，麾而去之②。

复为镇军建威参军。

谓亲朋曰：“聊欲弦歌，以为三径③之资，可乎？”执事者闻之，以为．．彭泽令。

岁终，会郡遣督邮至，县吏请曰：“应束带见之。

”渊明叹曰：“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿！”即日解绶去职，赋《归去来》。

渊明不解音律，而蓄无弦琴一张，每酒适辄抚弄以寄其意。

贵贱造之者，有酒辄设。

渊明若先醉，便语．客：“我醉欲眠，卿可去。

”其真率如此。

(节选自萧统《陶渊明传》，有删改) 注：①偃卧瘠馁：卧床挨饿。

②麾而去之：被他退回了。

③三径：指归隐者的居所。

9．下列句子加点的词在文中的意思，解释有误．．的一项是( )(2分) A．博学善属．文(属：写)B．州召主簿不就．(就：赴任)C．以为．．彭泽令(以为：认为)D．便语．客(语：告诉)10．为文中画波浪线的语句断句，正确．．的一项是()(2分A．贤者处此/天下无道则隐有道/则至B．贤者处世/天下无道则隐/有道则至C．贤者处世天下/无道则隐/有道则至D．贤者处世天下/无道则隐有道/则至11．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确．．．的一项页是()(2分) A．选文塑造了陶渊明自由洒脱的形象，表现了他高洁的人格。

B．陶渊明已卧床挨饿多日，江州刺史檀道济馈赠他粮食和肉，但他退回了檀道济的馈赠。

C．陶渊明不愿束带迎接督邮，当日辞官，体现了他“不汲汲于富贵”的品质。

D．陶渊明嗜酒。

亲朋无论穷富，都会设酒招待他，而陶渊明逢酒必醉。

12．把文中横线的句子翻译成现代汉语。

2018中考语文课外文言文阅读专题复习检测[含答案解析]

2018年中考语文课外文言文阅读专题复习检测(含答案)专题巩固(十六)课外文言文阅读一、[2017•镇江]阅读下面文言文选段，完成问题。

宋学士濂，洪武①中以文学承宠渥②最久，后以老致仕③，每值万寿节④则来京贺，上与宴，恩数犹洽⑤。

一日，与登文楼，楼峻，陟⑥级踬⑦焉。

上曰：“先生老矣，明年可无复来。

”濂稽首⑧谢。

至明年万寿节前数日，上曰：“宋先生其来乎？”盖忘前语也。

久之不至，曰：“其阻风乎？”使使视之江口，不至。

曰：“其有疾乎？”使使视之家，濂方与乡人会饮赋诗。

上闻大怒，命即其家斩之。

已而，入宫。

上食，孝慈⑨命左右置蔬膳于侧，上问后：“何为食素？”曰：“闻宋先生今日赐死，故为蔬食，以资冥福⑩。

”上感悟，遽起，命驾前双马驰赦之，曰：“不及罪死。

”会前使阻风钱塘江，得稍延，后使至则已绑至市矣，宣诏得免。

久之，其孙慎⑪获罪，复执来京，将杀之。

后复力救曰：“田舍翁请一先生尚有终始，濂教太子诸王，可无师傅之恩？且濂居家，必不知情。

”乃免。

(选自明•王鏊《王文恪公笔记》，有删减)【注释】①洪武：明太祖朱元璋年号。

②宠渥：皇帝的宠爱与恩泽。

③致仕：交还官职，即辞官。

④万寿节：古代君主的生日。

⑤恩数犹洽：依然蒙受皇恩。

⑥陟：登。

⑦踬：跌倒。

⑧稽首：跪拜礼，常为臣子拜见君主时所用。

⑨孝慈：即孝慈皇后，明太祖朱元璋的结发妻子。

⑩冥福：迷信的人指死者在阴间所享之福。

⑪慎：人名，指宋慎。

1．解释下列句中加点的词语。

(1)至明年万寿节前数日( )(2)孝慈命左右置蔬膳于侧( )(3)上感悟，遽起( )(4)会前使阻风钱塘江( )2．用现代汉语写出下面两个句子的意思。

(1)宋先生其来乎？___________________________________________________ ________________________________________________________________________ _____________________(2)使使视之家，濂方与乡人会饮赋诗。

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2018 年中考文言文课外阅读训练 100 篇（含答案）第一辑一、阅读下面一篇文章，完成 1—3 题(14 分)戴胄犯颜①执法上②以兵部郎中戴胄忠清公直，擢③为大理少卿。

上以选人多诈冒资荫④，赦令自首，不肯者死。

未几，有诈冒事觉者，上欲杀之。

胄奏：“据法应流⑤。

”上怒曰：“卿欲守法而使朕失信乎？”对曰：“敕者出于一时之喜怒，法者国家所以布⑥大信于天下也。

陛下忿选人之多诈，故欲杀之，而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。

”上曰：“卿能执法，朕复何忧！”胄前后犯颜执法，言如涌泉，上皆从之，天下无冤狱。

【注释】①犯颜：冒犯君主的威严。

②上：指唐太宗。

③擢：提升。

④资荫：资即资格；荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏。

⑤流：把犯人放逐到边远的地方服劳役。

⑥ 布：昭示。

1.解释句中加点的词。

(4 分)①未几，有诈冒事觉者觉：②陛下忿选人之多诈忿：③故欲杀之故：④天下无冤狱狱：2.翻译下列句子。

(6 分)①上以选人多诈冒资荫④，赦令自首，不肯者死。

②卿欲守法而使朕失信乎？③此乃忍小忿而存大信也。

3.结合文意简要分析戴胄的品质。

(4 分)参考答案：1.【答案】①觉：（被）发现②忿：愤恨③故：所以④狱：案件【评分】每题 1 分，共 4 分。

2.【答案】①皇上因在选拔人才中发现不少人假冒有曾做过官的资格或曾受过封赏，下令这些人自首，不自首的就处死。

②你是想只管遵守法律，而让我失信于天下吗？③这正是忍耐小的愤怒而保持大的信用。

【评分】每句 2 分，共 6 分。

意思对即可。

3.【答案】戴胄向太宗进谏，提出不同意见，可见他是一个忠诚耿直的人，正直无畏，秉公守法，不畏权贵，据理力争。

他严格依照法律处理犯事的官员，可见他是一个忠于职守、严于执法的人。

【评分】每点 2 分，共 4 分。

意思对即可。

【附译文】皇上（唐太宗李世民）因兵部郎中戴胄忠诚清廉公正耿直，提拔他做大理寺少卿。

（一次）皇上因在选拔人才中发现不少人假冒有曾做过官的资格或曾受过封赏，下令这些人自首，不自首的就处死。

2018中考语文课外文言文专练：王积薪闻棋

2018中考语文课外文言文专练：王积薪闻棋各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢王积薪闻棋王积薪①棋术功成，自谓天下无敌。

将游京师，宿于逆旅②。

既灭烛，闻主人媪③隔壁呼其妇④曰：”良宵难遣，可棋一局乎?”妇曰：”诺。

”媪曰：”第几道下子矣?”妇曰：”第几道下子矣。

”各言数十。

媪曰：”尔败矣!”妇曰：”伏局⑤。

”积薪暗记。

明曰复其势，意思皆所不及也。

[注释]①王积薪：唐朝著名围棋手。

②逆旅：旅店。

③媪：老妇人。

④妇：指媳妇。

⑤伏局：这局棋认输。

[文化常识]围棋。

我国的围棋，源远流长，早在春秋时就流行，久盛不衰。

《学弈》中说到的”弈秋”，就是著名的围棋手。

到了唐朝，围棋已定型为今天的纵横19道，361个点。

它最初叫”弈”，”围棋”这个名词在西汉时出现。

到魏晋南北朝，上至帝王、贵族，下到平民百姓，都喜爱下围棋，因此高手辈出。

当时已实行九等品级制，是今天围棋九段等级制的雏形。

汉朝的班固、马融等都总结过下围棋的经验，至唐与五代，关于围棋的专著已很多，如《棋图义例》、《棋势》等。

棋盘及棋子有木质、石质的，也有玉制的。

日本、朝鲜及东南亚的围棋，都是从中国流传过去的。

[思考与练习]1.解释：①敌②京师③既2.翻译：①良宵难遣②明曰复其势3.理解：这则故事说明_____________【参考译文】49、王积薪闻棋王积薪下棋的功夫很高超，自认为天下没有敌手。

有一次他到京师去，路上借个小旅馆过夜。

熄灯以后，听见旅馆老板老婆婆隔了墙壁叫她的媳妇，说：”今夜气候温和，没有什么消磨时光，和我下一局棋怎样?”媳妇回答说：”好。

”老婆婆说：”我在第几道下了一子。

”媳妇说：”我在第几道下了一子。

”这样轮流说，各下了几十子。

老婆婆说：”你输了!”媳妇说：”是我输了。

”王积薪把两人下棋的过程记在心里。

第二天，复验那盘棋的局势，发现两人下棋用意之妙，都是他远远比不上的。

【参考答案】49.王积薪闻棋1.①匹配②京城、国都③已经2.①美好的夜晚难以打发;②第二天恢复局势。