重点医学统计学试题01(学生用)

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医学统计学方法试题及答案(一)

医学统计学方法试题及答案(一)

医学统计学方法试题及答案(一)1.呈对数正态分布的数值变量资料,描述集中趋势的指标最宜选用()A.几何均数B.众数C.算术均数D.调和均数E.中位数2.某课题组获得某校新入学大学男生腹部皮下脂肪厚度(cm)和身高(cm)资料,现比较这两个变量的离散趋势,最佳的指标是()A.变异系数B.全距C.方差或标准差D.偏度系数E.四分位数间距3.研究者预比较两种中成药对口腔溃疡的治疗效果是否有差别,用“有效、一般、无效”作为评价疗效的指标。

宜采用的统计分析方法是()A.t检验B.方差分析C.Z检验D.秩和检验E.回归分析4.不是四分位数间距特点的是()A.适用条件同中位数B.反映数值变量资料的离散趋势C.较极差稳定D.考虑了每个变量值的变异情况E.不受两端极大值、极小值的影响5.对于正偏态分布的资料,M与X的关系为()A.M=XB.M<XC.M>XD.M=2XE.M与X无确定关系6.某种人群(如成年男子)的某个生理指标(如收缩压)或生化指标(如血糖水平)的正常值范围一般指()A.该指标在所有人中的波动范围B.该指标在所有正常人中的波动范围C.该指标在绝大部分正常人中的波动范围D.该指标在少部分正常人中的波动范围E.该指标在一个人不同时间的波动范围7.对于一组经对数变换后亦不服从正态分布的偏态分布资料,描述该组的离散趋势应选用()A.方差B.样本标准差C.总体标准差D.四分位数间距E.变异系数8.不是正态分布特征的是()A.曲线位于横轴上方均数处最高B.以零为中心,左右对称C.均数为其位置参数D.标准差为其变异度参数E.正态分布曲线下面积有一定分布规律9.某病住院日的频数分布呈单峰分布。

平均住院日为10日。

中位数为5日,则住院日的分布是()A.正态分布B.正偏态分布C.负偏态分布D.左偏态分布E.对称分布10.下列指标为相对比的是()A.中位数B.几何均数C.均数D.标准差E.变异系数11.某高校测得1100名20岁健康男大学生的身高,经检验资料服从正态分布,其均值为172cm,标准差为4cm,求得的区间(172-2.58×4,172+2.58×4)称为身高的()A.99%医学参考值范围B.95%医学参考值范围C.99%总体均数可信区间D.95%总体均数可信区间E.97.5%总体均数可信区间12.正态分布是()A.以+值为中心的频数分布B.以参数为中心的频数分布C.以变量为中心的频数分布D.以观察例数为中心的频数分布E.以均数为中心的频数分布13.计算相对数的目的是()A.为了进行显著性检验B.为了表示绝对水平C.为了便于比较D.为了表示实际水平E.为了表示相对水平14.对计数资料进行统计描述的主要指标是()A.平均数B.相对数C.标准差D.变异系数E.中位数15.说明两个有关联的同类指标的比即为()A.率B.相对比C.构成比D.频率E.频数16.说明某事物内部各组成部分的比重或分布的指标称为()A.率B.标准差C.频率D.相对比E.构成比17.说明某现象发生强度的指标为()A.全距B.相对比C.率D.均数E.比值比18.假设检验的目的是()A.检验参数估计的准确度B.检验参数估计的糖确度C.检验总体参数是否不同D.检验样本统计量是否不同E.检验样本统计量与总体参数是否不同19.某医生治疗了两例视网膜炎患者,1例有效,说法错误的是()A.总有效率为50%B.最好用绝对数表示C.必须用率表示时,应同时给出其可信区间D.分母太小,用相对数不可靠E.最好是增大样本量在进行统计描述20.经调查甲乙两地的冠心病粗死亡率均为4/105,经统一年龄构成后,甲地标化率为4.5/105,乙地为3.8/105。

【最新精选】医学统计学套题1

【最新精选】医学统计学套题1

重庆医科大学200 —200 学年度 学期《医学统计学》考试试卷(一)一.名词解释(15分,每题3分) 1. 样本与总体2. 标准差与标准误 3. I 类错误与II 类错误4. x ±1.96s 与x ±⋅)(05.0νt x s ⋅ 5. 直线相关分析与直线回归分析二.选择题(只选一个正确答案或最佳答案)(30分,每题2分) 1. 某检验师测定了240例正常人白、球蛋白比例,获得的资料为___。

A 、数值变量资料 B 、分类变量资料 C 、相对比资料D 、血清学滴度资料E 、二项分布资料2.在正态分布曲线下,计算{}σμμ96.1+<≤x p 的概率为___________。

A. 0.500 B. 0.475 C. 0.450 D. 0.050 E. 0.0103.某医师观察环丙沙星治疗下呼吸道感染者131例的临床疗效,结果见下表。

表1 环丙沙星治疗下呼吸道感染的临床疗效病种 总例数 痊愈 显效 好转 无效 无效率% 肺炎 慢支炎感染63 6830 2121 2411 151 81.59 11.76欲分析两病种疗效,应采用___________。

A. t 检验B.秩和检验C. 方差分析D. χ2检验E.q 检验 4. 对欲比较的样本测定资料进行参数统计假设检验的目的是____。

A .判断样本对总体是否具有代表性 B.推断各总体水平参数是否相等C.判断表达样本平均水平的统计量有无显著性差别D.对测定方法的精密度、准确度、灵敏度提出质控要求E.对总体水平进行区间估计5. 四格表中,如果有一个实际数为0 ,________________。

A . 根本不能检验B . 就不能作2χ检验 C . 仍然能够作2χ检验 D . 就必须用校正2χ检验 E . 还不能决定是否可以作2χ检验 6. 统计假设检验中常使用P 值作为推断的依据,P 值的含义是____。

A .表达对比组数据来自同一总体的概率B .表达对比组抽样误差的大小C .表达对比组统计量不相同的概率D .拒绝参数相等假设实际犯Ⅰ类错误的概率 E. 接受参数相等假设实际犯Ⅱ类错误的概率7.完全随机设计方差分析中,引起数据变异的原因可能区分为___________A.个体因素与随机(误差)因素B.处理因素与区组因素C.样本含量与把握度D.处理因素与随机(误差)因素E.个体因素与处理因素8.方差分析的应用条件之一是方差齐性,所谓方差齐性是指__________ A.各比较组的样本方差相等 B.各比较组相应的总体方差相等C.组内方差=组间方差D.总方差=各组方差之和E.各组自由度相等 9.对x,y 两个变量作直线相关分析__________A.要求x,y 呈双变量正态分布B. 只要求x 服从正态分布C.只要求y 服从正态分布D.只要求x,y 是定量资料E.对x,y 无要求10.现比较两组患者血中SOD 活性的含量,(见下表),探讨两组间差别的显著性,应采用_______。

医学统计学部分试题及答案解析

医学统计学部分试题及答案解析

第一章绪论1.下列关于概率的说法,错误的是A. 通常用P表示B. 大小在0%与100%之间C. 某事件发生的频率即概率D. 在实际工作中,概率是难以获得的E. 某事件发生的概率很小,在单次研究或观察中时,称为小概率事件[参考答案] C. 某事件发生的频率即概率2.下列有关个人基本信息的指标中,属于有序分类变量的是A. 学历B. 民族C. 血型D. 职业E. 身高[参考答案] A. 学历3.下列有关个人基本信息的指标,其中属于定量变量的是A. 性别B. 民族C. 职业D. 血型E. 身高[参考答案] E. 身高4.下列关于总体和样本的说法,不正确的是A. 个体间的同质性是构成总体的必备条件B. 总体是根据研究目的所确定的观察单位的集合C. 总体通常有无限总体和有限总体之分D. 一般而言,参数难以测定,仅能根据样本估计E. 从总体中抽取的样本一定能代表该总体[参考答案] E. 从总体中抽取的样本一定能代表该总体5.在有关2007年成都市居民糖尿病患病率的调查研究中,总体是A. 所有糖尿病患者B. 所有成都市居民C. 2007年所有成都市居民D. 2007年成都市居民中的糖尿病患者E. 2007年成都市居民中的非糖尿病患者[参考答案] C. 2007年所有成都市居民6.简述小概率事件原理。

答:当某事件发生的概率很小,习惯上认为小于或等于0.05时,统计学上称该事件为小概率事件,其含义是该事件发生的可能性很小,进而认为它在一次抽样中不可能发生,这就是所谓小概率事件原理,它是进行统计推断的重要基础。

7.举例说明参数和统计量的概念答:某项研究通常想知道关于总体的某些数值特征,这些数值特征称为参数,如整个城市的高血压患病率。

根据样本算得的某些数值特征称为统计量,如根据几百人的抽样调查数据所算得的样本人群高血压患病率。

统计量是研究人员能够知道的,而参数是他们想知道的。

一般情况下,这些参数是难以测定的,仅能根据样本估计。

重点医学统计学试题及答案01学生用

重点医学统计学试题及答案01学生用

〔一〕单项选择题3.抽样的目的是〔b〕。

A.研究样本统计量 B.由样本统计量推断总体参数C.研究典型案例研究误差D.研究总体统计量4.参数是指〔b〕。

A.参与个体数 B.总体的统计指标C.样本的统计指标 D.样本的总和5.关于随机抽样,以下那一项说法是正确的〔 a 〕。

A.抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的时机被抽取B.研究者在抽样时应精心挑选个体,以使样本更能代表总体C.随机抽样即随意抽取个体D.为确保样本具有更好的代表性,样本量应越大越好6.各观察值均加〔或减〕同一数后〔b〕。

A.均数不变,标准差改变B.均数改变,标准差不变C.两者均不变D.两者均改变7.比拟身高和体重两组数据变异度大小宜采用〔a〕。

A.变异系数B.差C.极差D.标准差8.以下指标中〔d〕可用来描述计量资料的离散程度。

A.算术均数B.几何均数C.中位数D.标准差9.偏态分布宜用〔c〕描述其分布的集中趋势。

A.算术均数B.标准差C.中位数D.四分位数间距10.各观察值同乘以一个不等于0的常数后,〔b〕不变。

A.算术均数 B.标准差C.几何均数D.中位数〔a〕分布的资料,均数等于中位数。

A.对称B.左偏态C.右偏态D.偏态对数正态分布是一种〔c〕分布。

A.正态B.近似正态C.左偏态D.右偏态最小组段无下限或最大组段无上限的频数分布资料,可用〔c〕描述其集中趋势。

A.均数B.标准差C.中位数D.四分位数间距〔c〕小,表示用该样本均数估计总体均数的可靠性大。

A.变异系数B.标准差C.标准误D.极差15.血清学滴度资料最常用来表示其平均水平的指标是〔c〕。

A.算术平均数B.中位数C.几何均数D.平均数16.变异系数CV的数值〔c〕。

A.一定大于1B.一定小于1C.可大于1,也可小于1D.一定比标准差小17.数列8、-3、5、0、1、4、-1的中位数是〔b〕。

A.2B.1C. D.19.关于标准差,那项是错误的〔D〕。

A.反映全部观察值的离散程度B.度量了一组数据偏离平均数的大小C.反映了均数代表性的好坏D.不会小于算术均数中位数描述集中位置时,下面那项是错误的〔C〕。

医学统计学第一章节测试题1

医学统计学第一章节测试题1

1.3章节测验已完成1【单选题】下列哪项内容不是医学统计学研究的主要内容( )。

A、统计学基本原理与方法B、健康与疾病统计C、卫生服务统计D、生物统计E、国民经济统计我的答案:E2【单选题】变异是指( )。

A、样本个体观察值的差异B、相同总体个体观察值之间的差异C、不同总体个体观察值的差异D、不同总体抽样人数的差别E、重复抽样样本统计量的差别我的答案:B3【单选题】统计推论的主要内容有( )。

A、估计样本量B、区间估计与假设检验C、统计量组间差别对比D、不同总体参数差别对比E、编制频数分布表我的答案:B4【单选题】概率是描述某随机事件发生可能性大小的数值,以下对概率的描述哪项是错误的A、其值的大小在0和1之间;B、当试验次数n充分大时,频率近似为概率;C、随机事件发生的概率小于0.05或0.01时,可认为在一次试验中它不可能发生;D、必然事件发生的概率为1;E、其概率值是概率分布曲线下界值的尾部面积我的答案:E5【单选题】下列分类资料属等级资料的是A、季节(春、夏、秋、冬)B、职业(工人、农民、专业技术人员、干部、个体工商户)C、血型(A型、B型、AB型、O型);D、学历(文盲、小学、初中、高中、大专及以上);E、居住地(陕北、关中、陕南我的答案:D6【单选题】习惯上,下列属于小概率事件的为A、P=0.09;B、P=0.10;C、P=0.15;D、P=0.03;E、以上都不是我的答案:D7【单选题】抽样误差指的是A、个体值和总体参数值之差;B、个体值和样本统计量值之差;C、样本统计量值和总体参数值之差;D、不同的总体参数值之差;E、相同总体个体测量值之差我的答案:C8【单选题】下列有关抽样误差描述错误的是A、抽样误差是不可避免的;B、抽样误差是由个体差异造成的;C、抽样误差可通过增加样本量的方法加以控制;D、抽样误差大小可应用统计学方法加以估计;E、抽样误差大小用标准差表示我的答案:E9【单选题】参数是指A、随机变量;B、总体的统计指标;C、样本的统计指标;D、样本统计量的个数;E、总体统计指标的个数我的答案:B10【单选题】为了由样本推断总体,样本应该是A、总体中任意的一部分;B、总体中的典型部分;C、总体中有意义的一部分;D、总体中有价值的一部分;E、总体中有代表性的一部分我的答案:E11【单选题】统计中所说的总体是指A、根据研究目的而确定的同质个体的全部;B、特定研究对象的全体;C、特定研究对象的全部测量值;D、特定研究对象的全体的个体数;E、特定研究对象的总体参数我的答案:A12【单选题】统计学中最具有代表性的样本是指(A、随意抽取的总体中任意个体;B、有意识的选择总体中的典型个体;C、依照研究者要求选取总体中有意义的个体;D、依照随机原则抽取总体中的个体;E、选择总体中容易得到的个体我的答案:D13【单选题】抽样的目的是A、计算样本统计量;B、由样本统计量推断总体参数;C、通过典型案例推断总体参数;D、研究所有样本的个体特征;E、研究总体中所有个体的特征我的答案:B14【单选题】统计中所说的总体是指A、根据研究目的而确定的同质个体的全部;B、特定研究对象的全体;C、特定研究对象的全部测量值;D、特定研究对象的全体的个体数;E、特定研究对象的总体参数我的答案:A15【多选题】统计的基本内容包括()A、统计活动或统计工作B、统计数据或统计资料C、统计数据处理D、统计结果解释E、统计表达我的答案:ABCDE16【多选题】作为一名研究生,主要通过()方式收集自己的“一手”研究数据。

医学统计学试题课件

医学统计学试题课件
(5) X=22.0(u/100ml)时,yˆ的95%容许区间为 105.4~198.4(mg/100ml),表示什么意思?
医学统计学试题
18
250
200
y
150
100
10
15
20
25
x
. c o r r
( o b s = 8 )
|xy
- - - - - - - - - - - - - + - - - - - - - - - - - - - - - - - -
结果:
0:未患病;1:患病
年龄:
0:≤35岁;1:36~45岁;2:≥46岁
文化程度: 0:小学;1:中学;2:大专以上。
生殖道感染史: 0:无; 1:有
居住地:
0:农村;1:城市
混用清洗外阴用具: 0:否;1是
并根据调查结果拟合logistic回归,结果如下:
变量
系数
年 龄
-0.248
文 化 程 度
Id: p=0.387 ,p>0.05 尚不能认为贫血儿童 间有差异。
医学统计学试题
15
➢该资料还需作哪些分析?相应的方法 是什么?
1) 两两比较,用q检验(SNK法),比 较治疗前与治疗后各时间点血色素含量 的两两区别。
2)回归分析
以时间为自变量,以各时间点的均数为 应变量作回归分析,可得到治疗前后随 时间变化,血色素含量的变化情况。
Number of obs =
20
Root MSE
R-squared = .595609
= 0.7807 Adj R-squared = 0.6527
Source | Partial SS df

医学统计学试题及参考答案 1、2、3套

医学统计学试题及参考答案 1、2、3套

医学统计学试题及答案1、2、3套第一套试卷及参考答案一、选择题(40分)1、根据某医院对急性白血病患者构成调查所获得的资料应绘制(B)A条图B百分条图或圆图C线图D直方图2、均数和标准差可全面描述D资料的特征A所有分布形式B负偏态分布C正偏态分布D正态分布和近似正态分布3、要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮,其统计方法是(A)A用该市五岁男孩的身高的95%或99%正常值范围来评价B用身高差别的假设检验来评价C用身高均数的95%或99%的可信区间来评价D不能作评价4、比较身高与体重两组数据变异大小宜采用(A)A变异系数B方差C标准差D四分位间距5、产生均数有抽样误差的根本原因是(A)A.个体差异B.群体差异C.样本均数不同D.总体均数不同6.男性吸烟率是女性的10倍,该指标为(A)(A)相对比(B)构成比(C)定基比(D)率7、统计推断的内容为(D)A.用样本指标估计相应的总体指标B.检验统计上的“检验假设”C.A和B均不是D.A和B均是8、两样本均数比较用t检验,其目的是检验(C)A两样本均数是否不同B两总体均数是否不同C两个总体均数是否相同D两个样本均数是否相同9、有两个独立随机的样本,样本含量分别为n1和n2,在进行成组设计资料的t检验时,自由度是(D)(A)n1+n2(B)n1+n2–1(C)n1+n2+1(D)n1+n2-210、标准误反映(A)A抽样误差的大小B总体参数的波动大小C重复实验准确度的高低D数据的离散程度11、最小二乘法是指各实测点到回归直线的(C)A垂直距离的平方和最小B垂直距离最小C纵向距离的平方和最小D纵向距离最小12、对含有两个随机变量的同一批资料,既作直线回归分析,又作直线相关分析。

令对相关系数检验的t值为tr ,对回归系数检验的t值为tb,二者之间具有什么关系?(C)Atr >tbBtr<tbCtr=tbD二者大小关系不能肯定13、设配对资料的变量值为x1和x2,则配对资料的秩和检验(D)A分别按x1和x2从小到大编秩B把x1和x2综合从小到大编秩C把x1和x2综合按绝对值从小到大编秩D把x1和x2的差数按绝对值从小到大编秩14、四个样本率作比较,χ2>χ20.05,ν可认为(A)A各总体率不同或不全相同B各总体率均不相同C各样本率均不相同D各样本率不同或不全相同15、某学院抽样调查两个年级学生的乙型肝炎表面抗原,其中甲年级调查35人,阳性人数4人;乙年级调查40人,阳性人数8人。

医学统计学试题及答案

医学统计学试题及答案

第一套试卷及参考答案一、选择题(40分)1、根据某医院对急性白血病患者构成调查所获得的资料应绘制( B )A 条图B 百分条图或圆图C线图D直方图2、均数和标准差可全面描述 D 资料的特征A 所有分布形式B负偏态分布C正偏态分布D正态分布和近似正态分布3、要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮,其统计方法是(A )A 用该市五岁男孩的身高的95%或99%正常值范围来评价B 用身高差别的假设检验来评价C 用身高均数的95%或99%的可信区间来评价D 不能作评价4、比较身高与体重两组数据变异大小宜采用(A )A 变异系数B 方差C 标准差D 四分位间距5、产生均数有抽样误差的根本原因是( A )A.个体差异B. 群体差异C. 样本均数不同D. 总体均数不同6. 男性吸烟率是女性的10倍,该指标为(A )(A)相对比(B)构成比(C)定基比(D)率7、统计推断的内容为( D )A.用样本指标估计相应的总体指标B.检验统计上的“检验假设”C. A和B均不是D. A和B均是8、两样本均数比较用t检验,其目的是检验( C )A两样本均数是否不同B两总体均数是否不同C两个总体均数是否相同D两个样本均数是否相同9、有两个独立随机的样本,样本含量分别为n1和n2,在进行成组设计资料的t检验时,自由度是(D )(A)n1+ n2(B)n1+ n2–1 (C)n1+ n2 +1 (D)n1+ n2 -210、标准误反映(A )A 抽样误差的大小 B总体参数的波动大小 C 重复实验准确度的高低 D 数据的离散程度11、最小二乘法是指各实测点到回归直线的(C)A垂直距离的平方和最小B垂直距离最小C纵向距离的平方和最小D纵向距离最小12、对含有两个随机变量的同一批资料,既作直线回归分析,又作直线相关分析。

令对相关系数检验的t值为t r,对回归系数检验的t值为t b,二者之间具有什么关系?(C)A t r>t bB t r<t bC t r= t b D二者大小关系不能肯定13、设配对资料的变量值为x1和x2,则配对资料的秩和检验(D )A分别按x1和x2从小到大编秩B把x1和x2综合从小到大编秩C把x1和x2综合按绝对值从小到大编秩D把x1和x2的差数按绝对值从小到大编秩14、四个样本率作比较,χ2>χ20.05,ν可认为(A )A各总体率不同或不全相同 B各总体率均不相同C各样本率均不相同 D各样本率不同或不全相同15、某学院抽样调查两个年级学生的乙型肝炎表面抗原,其中甲年级调查35人,阳性人数4人;乙年级调查40人,阳性人数8人。

医学统计学十套题

医学统计学十套题

医学统计学试卷一、选择题(每题1分,共60分)1、A1、A2型题1. 下列选项中,通常认为不属于计量资料类型的是A. 身高资料B. 舒张压资料C. 血清总胆固醇资料D. 人体的臂长资料E.某病患病率资料2.计算某地某年肺癌的发病率,其分母应为A 该地体检人数B 该地年平均就诊人数C 该地年平均人口数D 该地平均患者人数E 该地易感人数3.比较7岁男童与17岁青年身高的变异程度,宜用:A. 极差B. 四分位数间距C. 方差D. 标准差E. 变异系数4.根据观测结果,已建立y 关于x 的回归方程ˆy=2.0-3.0x ,该回归方程表示:x 每增加1个单位,则A. y 平均增加2个单位B. y 平均减少2个单位C. y 平均增加3个单位D. y 平均减少3个单位E. y 平均减少5个单位5.某地1992年随机抽取100名健康女性,算得其血清总蛋白含量的均数为74g/L ,标准差为4 g/L ,则其95%的参考值范围A 74±4×4B 74±1.96×4C 74±2.58×4D 74±2.58×4÷10E 74±1.96×4÷106.方差分析结果,)2,1(05.0ννF F >处理,则统计结论是A 各总体均数不全相等B 各总体均数都不相等C 各样本均数不全相等D 各样本均数间差别都有显著性 D 各总体方差不全相等7. 下列四句话有几句是正确的?标准差是用来描述随机变量的离散程度的。

标准误是用来描述统计量的变异程度的。

t 检验只用于检验两样本均数的差别。

2χ检验可用来比较两个或多个率的差别。

A. 0句B. 1句C. 2句D. 3句E. 4句8. 假定某细菌的菌落数服从Poisson 分布,经观察得平均菌落数为9,问菌落数的标准差为: A. 18 B. 9 C. 3 D. 81 E. 279. 公式()∑-=TT A 22χ可用于 。

医学统计学重要试题1

医学统计学重要试题1

医学统计学重要试题1一、选择题1.对两个定量变量同时进行了直线相关和直线回归分析,r有统计学意义(P<0.05),则_____.A.b无统计学意义B.b有高度统计学意义C.b有统计学意义D.不能肯定b有无统计学意义E.a有统计学意义【答案】C2.关于基于秩次的非参数检验,下列说法错误的是_____.A.符号秩和检验中,差值为零不参加编秩B.两样本比较的秩和检验方法中的正态近似法为参数检验C.当符合正态假定时,非参数检验犯II类错误的概率较参数检验大D.当样本足够大时,秩和分布近似正态E.秩和检验适用于检验等级资料、可排序资料和分布不明资料的差异【答案】B3.随机事件的概率为______.A.P=1B.P=0C.P=-0.5D.0≤P≤1E.-0.5【答案】D4.两样本均数比较,经t检验得出差别有统计学意义的结论时,P 越小,说明______.A.两样本均数差别越大B.两总体均数差别越大C.越有理由认为两总体均数不同D.越有理由认为两样本均数不同E.越有理由认为两总体均数相同【答案】C5.为研究缺氧对正常人心率的影响,有50名志愿者参加试验,分别测得试验前后的心率,应用何种统计检验方法来较好地分析此数据_____.A.配对t检验B.成组t检验C.成组秩和检验D.配对秩和检验E.两组方差齐性检验【答案】A6.作符号秩和检验时,记统计量T为较小的秩和,则正确的是_____.A.T值越大P值越小B.T值越大越有理由拒绝H0C.P值与T值毫无联系D.T值越小P值越小E.以上都不对【答案】D7.方差分析中要求______.A.各个样本均数相等B.各个总体方差相等C.各个总体均数相等D.两样本方差相等E.两个样本来自同一总体【答案】B8.比较非典型肺炎和普通肺炎患者的白细胞计数水平,若,可作单侧检验。

A.已知二组患者的白细胞计数均降低B.已知二组患者的白细胞计数均升高C.不清楚哪一组的白细胞计数水平有变化D.已知非典型肺炎患者的白细胞计数不高于普通肺炎E.两组白细胞计数值的总体方差不相等【答案】D9.计算某地儿童肺炎的发病率,现求得男、女童肺炎发病率分别为21.2%和19.1%,可认为______.A.男童的肺炎发病率高于女童B.应进行标准化后再做比较C.资料不具可比性,不能直接作比D.应进行假设检验后再下结论E.以上都不对【答案】D10.比较两个率时,不需要进行率的标准化的情况有______.A.部构成不同B.部构成相同C.未知各年龄别人口数D.缺乏各年龄别死亡人数E.不易寻找标准人口构成【答案】B11.四格表资料在哪种情况下作χ2检验不必校正______.A.T>1且n>40B.T>5或n>40C.T>5且n>40D.1E.T>5且n<40【答案】C12.欲比较三种药物的疗效(无效、好转、显效、痊愈)孰优孰劣,最好选择______.A.t检验B.方差分析C.χ2检验D.秩和检验E.u检验13.下面说法中不正确的是_____.A.没有个体差异就不会有抽样误差B.抽样误差的大小一般用标准误来表示C.好的抽样设计方法,可避免抽样误差的产生D.医学统计资料主要来自统计报表、医疗工作记录、专题调查或实验等E.抽样误差是由抽样造成的样本统计量与总体参数间的差别及样本统计量间的差别【答案】C14.实验设计和调查设计的根本区别是_____.A.实验设计以动物为对象B.调查设计以人为对象C.调查设计可随机分组D.实验设计可人为设置处理因素E.以上都不对【答案】D15.在下述抽样调查方法中,在样本量相同的前提下,抽样误差最小的是_____.A.简单随机抽样B.系统抽样C.分层抽样D.整群抽样E.多阶段整群抽样【答案】C16.对两个变量进行直线相关分析,r=0.46,P>0.05,说明两变量之间______.A.有相关关系B.无任何关系C.无直线相关关系D.无因果关系E.有伴随关系【答案】C17.某医师研究丹参预防冠心病的作用,实验组用丹参,对照组无任何处理,这种对照属于______.A.实验对照B.空白对照C.相互对照D.标准对照E.历史对照【答案】B18.在两独立样本比较的秩和检验中,实验组的观察值为0,0,7,14,32,40,对照组的观察值为0,1,2,4,4,8.编秩中零值的秩应分别编为______.A.2,3;1B.1.5,1.5;3C.2,2;2D.2.5,2.5;1E.不参加编秩19.两样本比较的秩和检验(两组样本例数相等),如果假设成立,则对样本来说:______.A.两组秩和相等B.两组秩和的绝对值相等C.两组秩和相差很大D.两组秩和相差一般不会很大E.两组秩和的差值相等【答案】D20.在简单线性回归分析中,得到回归系数为-0.30,经检验有统计学意义,说明______.A.X对Y的影响占Y变异的30%B.X增加一个单位,Y平均减少30%C.X增加一个单位,Y平均减少0.30个单位D.Y增加一个单位,X平均减少30%E.Y增加一个单位,X平均减少0.30个单位【答案】C:二、二、多选题在A、B、C、D和E中选出一个最佳答案,将答案的字母填在相应下划线的空格里。

医学统计学试题(卷)与答案解析

医学统计学试题(卷)与答案解析

第一套试卷及参考答案一、选择题(40分)1、根据某医院对急性白血病患者构成调查所获得的资料应绘制( B )A 条图B 百分条图或圆图 C线图 D直方图2、均数和标准差可全面描述 D 资料的特征A 所有分布形式B负偏态分布C正偏态分布D正态分布和近似正态分布3、要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮,其统计方法是( A )A 用该市五岁男孩的身高的95%或99%正常值范围来评价B 用身高差别的假设检验来评价C 用身高均数的95%或99%的可信区间来评价D 不能作评价4、比较身高与体重两组数据变异大小宜采用( A )A 变异系数B 方差C 标准差D 四分位间距5、产生均数有抽样误差的根本原因是( A )A.个体差异B. 群体差异C. 样本均数不同D. 总体均数不同6. 男性吸烟率是女性的10倍,该指标为( A )(A)相对比(B)构成比(C)定基比(D)率7、统计推断的内容为( D )A.用样本指标估计相应的总体指标B.检验统计上的“检验假设”C. A和B均不是D. A和B均是8、两样本均数比较用t检验,其目的是检验( C )A两样本均数是否不同B两总体均数是否不同C两个总体均数是否相同 D两个样本均数是否相同9、有两个独立随机的样本,样本含量分别为n1和n2,在进行成组设计资料的t检验时,自由度是( D )(A)n1+ n2(B)n1+ n2–1 (C)n1+ n2 +1 (D) n1+ n2 -210、标准误反映( A )A 抽样误差的大小B总体参数的波动大小 C 重复实验准确度的高低 D 数据的离散程度11、最小二乘法是指各实测点到回归直线的 (C)A垂直距离的平方和最小B垂直距离最小C纵向距离的平方和最小D纵向距离最小12、对含有两个随机变量的同一批资料,既作直线回归分析,又作直线相关分析。

令对相关系数检验的t值为t r,对回归系数检验的t值为t b,二者之间具有什么关系?(C)A t r>t bB t r<t bC t r= t b D二者大小关系不能肯定13、设配对资料的变量值为x1和x2,则配对资料的秩和检验(D )A分别按x1和x2从小到大编秩B把x1和x2综合从小到大编秩C把x1和x2综合按绝对值从小到大编秩D把x1和x2的差数按绝对值从小到大编秩14、四个样本率作比较,χ2>χ20.05,ν可认为( A )A各总体率不同或不全相同B各总体率均不相同 C各样本率均不相同D各样本率不同或不全相同15、某学院抽样调查两个年级学生的乙型肝炎表面抗原,其中甲年级调查35人,阳性人数4人;乙年级调查40人,阳性人数8人。

医学统计学复习题一及答案

医学统计学复习题一及答案

医学统计学复习题一一、名词解释1. 变异即同质的观察单位之间某项特征所存在的差异2. 等级资料 将观察单位按某种属性的不同程度分组,所得各组的观察单位数,称为等级资料。

3. 参数:总体的统计指标,如总体均数、标准差,采用希腊字母分别记为μ、σ。

固定的常数4. 统计量:样本的统计指标,如样本均数、标准差, 参数附近波动的随机变量5. 算术均数 简称均数,描述一组同质计量资料的平均水平。

统计学中常用希腊字母μ表示总体均数,用x 表演示样本均数6. 中位数:将一组观察值按从小到大的顺序排列后, 位次居中的观察值7. 百分位数 :将顺序排列的一组观察值分为一百等分,位于某百分位置上的数值,以Px 表示,它是一种位置指标,理论上有x%的观察值比它小,有(100-X)%的观察值比它大。

二、单项选择1.表示事物内部各个组成部分所占比重的相对数是( b )。

A.相对比B.率C.构成比D.率的标准误E.均数2.说明样本均数抽样误差大小的指标是( c )。

A.变异系数B.标准差C.标准误D.全距 E 四分位数间距3.正态分布曲线下中间面积为95% 的变量值范围为( a )。

A.μσ±196.B.μσ±258.C.μσ±1D.μσ±125.E.σ±μ24.在两样本均数假设检验中,P ≤α时,拒绝H 0,认为( b )。

A.两样本均数有差别B.两总体均数有差别C.两样本均数无差别D.两总体均数无差别E.两总体均数差别很大5.下述( c )种资料为计数资料。

A.血红蛋白(g/L)B.红细胞计数(×1012/L)C.抗体滴度D.血型E.身高(cm)6.某地某年肺癌死亡率城区为郊区的194.1%,本指标是( b )。

A.率B.构成比C.相对比D.中位数E.百分率7.用均数和标准差可全面描述( b )资料的特征。

A.正偏态分布B.正态分布和近似正态分布C.负偏态分布D.t 分布E.χ2分布8.四格表的自由度( b )。

医学统计学试题1-3含答案

医学统计学试题1-3含答案

第一套试卷及参考答案一、选择题(40分)1、根据某医院对急性白血病患者构成调查所获得的资料应绘制( B )A 条图B 百分条图或圆图C线图D直方图2、均数和标准差可全面描述 D 资料的特征A 所有分布形式B负偏态分布C正偏态分布D正态分布和近似正态分布3、要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮,其统计方法是( A )A 用该市五岁男孩的身高的95%或99%正常值范围来评价B 用身高差别的假设检验来评价C 用身高均数的95%或99%的可信区间来评价D 不能作评价4、比较身高与体重两组数据变异大小宜采用( A )A 变异系数B 方差C 标准差D 四分位间距5、产生均数有抽样误差的根本原因是( A )A.个体差异B. 群体差异C. 样本均数不同D. 总体均数不同6. 男性吸烟率是女性的10倍,该指标为( A )(A)相对比(B)构成比(C)定基比(D)率7、统计推断的内容为( D )A.用样本指标估计相应的总体指标B.检验统计上的“检验假设”C. A和B均不是D. A和B均是8、两样本均数比较用t检验,其目的是检验( C )A两样本均数是否不同B两总体均数是否不同C两个总体均数是否相同D两个样本均数是否相同9、有两个独立随机的样本,样本含量分别为n1和n2,在进行成组设计资料的t检验时,自由度是( D )(A)n1+ n2(B)n1+ n2–1(C)n1+ n2 +1(D)n1+ n2 -210、标准误反映( A )A 抽样误差的大小 B总体参数的波动大小C 重复实验准确度的高低D 数据的离散程度11、最小二乘法是指各实测点到回归直线的(C)A垂直距离的平方和最小B垂直距离最小C纵向距离的平方和最小D纵向距离最小12、对含有两个随机变量的同一批资料,既作直线回归分析,又作直线相关分析。

令对相关系数检验的t值为t r,对回归系数检验的t值为t b,二者之间具有什么关系?(C)A t r>t bB t r<t bC t r= t b D二者大小关系不能肯定13、设配对资料的变量值为x1和x2,则配对资料的秩和检验( D )A分别按x1和x2从小到大编秩B把x1和x2综合从小到大编秩C把x1和x2综合按绝对值从小到大编秩D把x1和x2的差数按绝对值从小到大编秩14、四个样本率作比较,χ2>χ20.05,ν可认为( A )A各总体率不同或不全相同 B各总体率均不相同C各样本率均不相同 D各样本率不同或不全相同15、某学院抽样调查两个年级学生的乙型肝炎表面抗原,其中甲年级调查35人,阳性人数4人;乙年级调查40人,阳性人数8人。

医学统计学试题及答案

医学统计学试题及答案

第一套试卷及参考答案一、选择题? (40分)1、根据某医院对急性白血病患者构成调查所获得的资料应绘制(?? B??? )A 条图?????B 百分条图或圆图?????? C线图????? D直方图2、均数和标准差可全面描述? D??? 资料的特征A? 所有分布形式? B负偏态分布? C正偏态分布D正态分布和近似正态分布3、要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮,其统计方法是(A )?? A 用该市五岁男孩的身高的95%或99%正常值范围来评价?? B 用身高差别的假设检验来评价?? C 用身高均数的95%或99%的可信区间来评价?? D 不能作评价4、比较身高与体重两组数据变异大小宜采用(A?? )A???? 变异系数?????? B?????? 方差???? C 标准差???? D 四分位间距5、产生均数有抽样误差的根本原因是(?? A? )A.个体差异????B. 群体差异?????C. 样本均数不同????D. 总体均数不同6. 男性吸烟率是女性的10倍,该指标为(A?? )(A)相对比?? (B)构成比?? (C)定基比?? (D)率7、统计推断的内容为(? D?? )??A.用样本指标估计相应的总体指标????? ?B.检验统计上的“检验假设” C.? A和B均不是? ???????????????????D. A 和B均是8、两样本均数比较用t检验,其目的是检验(?? C )?A两样本均数是否不同??????????? B两总体均数是否不同C两个总体均数是否相同????????? D两个样本均数是否相同9、有两个独立随机的样本,样本含量分别为n1和n2,在进行成组设计资料的t检验时,自由度是(D? )(A)?????? n1+ n2????? (B)?????? n1+ n2–1? (C)?????? n1+ n2 +1??? (D)?????? n1+ n2 -2?10、标准误反映(A )A 抽样误差的大小?????? ???B总体参数的波动大小 C 重复实验准确度的高低? ??D 数据的离散程度11、最小二乘法是指各实测点到回归直线的? (C)A垂直距离的平方和最小????? B垂直距离最小C纵向距离的平方和最小????? D纵向距离最小12、对含有两个随机变量的同一批资料,既作直线回归分析,又作直线相关分析。

医学统计学复习考试题库

医学统计学复习考试题库

第一部分复习练习题一、最佳选择题1、X 表示一组对称分布得变量值得 __________a 、平均水平b 、频数分布c 、离散情况d 、极差2、一组正态分布资料, 理论上有 __________a 、X > Mb 、X <Mc 、X=Md 、X≥ M或X≤M3、反映一组血清学滴度资料或效价资料平均水平采用____。

a 、Xb 、Mc 、Gd 、R4、在σ未知且n 较大时,估计μ 95%可信区间可用____表示。

a 、X±1、96Sb 、X±2、58Sc 、X±2、58Sxd 、X±1、96Sx5、来自同一总体中得两个样本, 其中__小得那个样本均数估计μ时更可靠。

a 、Sxb 、S2c 、S2d 、CV6、在假设检验中,由于抽样得偶然性,拒绝了实际上成立得H0假设,则__。

a 、犯第I 类错误b 、犯第II 类错误c 、推断正确d 、a,b 都有可能7、在假设检验中,由于抽样偶然性, 接受了实际上不成立得H0假设,则__。

a 、犯第I 类错误b 、犯第II 类错误c 、推断正确d 、a,b 都有可能8、在假设检验中,接受了实际上成立得H0假设,则____。

a 、犯第I 类错误b 、犯第II 类错误c 、推断正确d 、a,b 都有可能9 、α=0、05, t>t 0、05,ν, 统计上可认为___。

a 、两总体均数差别无显著意义b. 两样本均数差别无显著意义c 、两总体均数差别有显著意义d 、两样本均数差别有显著意义10、在均数为μ ,方差为σ 2得正态总体中随机抽样,每组样本含量n相等, u=(X μ)/ σx,则u≥ 1、96得概率就是___。

a 、P>0、05b 、P≤ 0、05c 、P≥0、025d 、P≤ 0、02511、在均数为μ ,标准差为σ得正态总体中随机抽样,得| X μ| ≥___ 得概率为0.05。

a 、1 、96σb 、1 、96σ xc 、t 0、05Sd 、1 、96Sx12、四个百分率作比较,有1个理论值小于5,大于1,其余都大于5,则__。

重点医学统计学试题及答案01(学生用)

重点医学统计学试题及答案01(学生用)

(一)单项选择题3.抽样的目的是(b)。

A.研究样本统计量 B. 由样本统计量推断总体参数C.研究典型案例研究误差D. 研究总体统计量4.参数是指(b )。

A.参与个体数 B. 总体的统计指标C.样本的统计指标 D. 样本的总和5.关于随机抽样,下列那一项说法是正确的(a )。

A.抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取B.研究者在抽样时应精心挑选个体,以使样本更能代表总体C.随机抽样即随意抽取个体D.为确保样本具有更好的代表性,样本量应越大越好6.各观察值均加(或减)同一数后(b )。

A.均数不变,标准差改变B.均数改变,标准差不变C.两者均不变D.两者均改变7.比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用(a)。

A.变异系数B.差C.极差D.标准差8.以下指标中(d)可用来描述计量资料的离散程度。

A.算术均数B.几何均数C.中位数D.标准差9.偏态分布宜用(c)描述其分布的集中趋势。

A.算术均数B.标准差C.中位数D.四分位数间距10.各观察值同乘以一个不等于0的常数后,(b)不变。

A.算术均数 B.标准差C.几何均数D.中位数11.(a)分布的资料,均数等于中位数。

A.对称B.左偏态C.右偏态D.偏态12.对数正态分布是一种(c )分布。

A.正态B.近似正态C.左偏态D.右偏态13.最小组段无下限或最大组段无上限的频数分布资料,可用(c )描述其集中趋势。

A.均数B.标准差C.中位数D.四分位数间距14.(c)小,表示用该样本均数估计总体均数的可靠性大。

A. 变异系数B.标准差C. 标准误D.极差15.血清学滴度资料最常用来表示其平均水平的指标是(c)。

A. 算术平均数B.中位数C.几何均数D. 平均数16.变异系数CV的数值(c )。

A. 一定大于1B.一定小于1C. 可大于1,也可小于1D.一定比标准差小17.数列8、-3、5、0、1、4、-1的中位数是(b)。

A. 2B. 1C. D.19.关于标准差,那项是错误的(D )。

医学统计学部分试题及复习资料

医学统计学部分试题及复习资料

第一章绪论1.下列关于概率的说法,错误的是A. 通常用P表示B. 大小在0%及100%之间C. 某事件发生的频率即概率D. 在实际工作中,概率是难以获得的E. 某事件发生的概率很小,在单次研究或观察中时,称为小概率事件[参考答案] C. 某事件发生的频率即概率2.下列有关个人基本信息的指标中,属于有序分类变量的是A. 学历B. 民族C. 血型D. 职业E. 身高[参考答案] A. 学历3.下列有关个人基本信息的指标,其中属于定量变量的是A. 性别B. 民族C. 职业D. 血型E. 身高[参考答案] E. 身高4.下列关于总体与样本的说法,不正确的是A. 个体间的同质性是构成总体的必备条件B. 总体是根据研究目的所确定的观察单位的集合C. 总体通常有无限总体与有限总体之分D. 一般而言,参数难以测定,仅能根据样本估计E. 从总体中抽取的样本一定能代表该总体[参考答案] E. 从总体中抽取的样本一定能代表该总体5.在有关2007年成都市居民糖尿病患病率的调查研究中,总体是A. 所有糖尿病患者B. 所有成都市居民C. 2007年所有成都市居民D. 2007年成都市居民中的糖尿病患者E. 2007年成都市居民中的非糖尿病患者[参考答案] C. 2007年所有成都市居民6.简述小概率事件原理。

答:当某事件发生的概率很小,习惯上认为小于或等于0.05时,统计学上称该事件为小概率事件,其含义是该事件发生的可能性很小,进而认为它在一次抽样中不可能发生,这就是所谓小概率事件原理,它是进行统计推断的重要基础。

答:某项研究通常想知道关于总体的某些数值特征,这些数值特征称为参数,如整个城市的高血压患病率。

根据样本算得的某些数值特征称为统计量,如根据几百人的抽样调查数据所算得的样本人群高血压患病率。

统计量是研究人员能够知道的,而参数是他们想知道的。

一般情况下,这些参数是难以测定的,仅能根据样本估计。

显然,只有当样本代表了总体时,根据样本统计量估计的总体参数才是合理的答:研究人员通常需要了解与研究某一类个体,这个类就是总体。

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单项选择题5. 关于随机抽样,下列那一项说法是正确的( a )。

A. 抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取 B. 研究者在抽样时应精心挑选个体,以使样本更能代表总体 C. 随机抽样即随意抽取个体D. 为确保样本具有更好的代表性,样本量应越大越好 6. 各观察值均加(或减)同一数后( b )。

A. 均数不变,标准差改变B. 均数改变,标准差不变B. 几何均数C. 两者均不变D.两者均改变7. 比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用( a )。

A. 变异系数 B. 差C. 极差D. 标准差8. 以下指标中( d )可用来描述计量资料的离散程度。

3.抽样的目的是( b )A. 研究样本统计量 参数C.研究典型案例研究误差 4.参数是指( b )。

A. 参与个体数B. 由样本统计量推断总体D. 研究总体统计量B. 总体的统计指标 D. 样本的总和A. 算术均数C.中位数D.标准差9. 偏态分布宜用(c)描述其分布的集中趋势。

A. 算术均数B. 标准差C. 中位数D. 四分位数间距10. 各观察值同乘以一个不等于0 的常数后,(b)不变。

A.算术均数B. 标准差C. 几何均数D.中位数11. (a )分布的资料,均数等于中位数。

A. 对称B. 左偏态C. 右偏态D.偏态12. 对数正态分布是一种(c )分布。

A. 正态B. 近似正态C. 左偏态D.右偏态13. 最小组段无下限或最大组段无上限的频数分布资料,可用( c )描述其集中趋势。

A. 均数B. 标准差C.中位数D.四分位数间距14. (c )小,表示用该样本均数估计总体均数的可靠性大。

A. 变异系数B. 标准差C. 标准误D. 极差15. 血清学滴度资料最常用来表示其平均水平的指标是(c )。

A.算术平均数B.中位数C.几何均数D. 平均数16.变异系数CV的数值( c )。

A. 一定大于1B. 一定小于1C. 可大于1 ,也可小于1D. 一定比标准差小17. 数列8、-3、5、0、1、4、-1 的中位数是(b )。

A. 2B. 1C. 2.5D. 0.519. 关于标准差, 那项是错误的)。

(DA. 反映全部观察值的离散程度B. 度量了一组数据偏离平均数的大小C .反映了均数代表性的好坏 D. 不会小于算术均数20. 中位数描述集中位置时, 下面那项是错误的(C )。

A. 适合于偏态分布资料B. 适合于分布不明的资料C. 不适合等比资料D. 分布末端无确定值时,只能用中位数21. 5 人的血清抗体滴度分别为1:20 、1:40 、1:80 、1:160 、1:320 欲描述其抗体滴度的平均水平,用那种指标较好( B )。

A. 平均数B.几何均数C. 算术均数D. 中位数22. 一组变量的标准差将(C )。

A. 随变量值的个数n的增大而增大B. 随变量值的个数n的增加而减小C. 随变量值之间的变异增大而增大D. 随系统误差的减小而减小23. 频数表计算中位数要求(D)。

A. 组距相等B.原始数据分布对称C. 原始数据为正态分布或近似正态分布D. 没有条件限制24. 一组数据中20%为3,60%为2,10%为1,10%为0, 则平均数为( B )。

A.1.5 B. 1.9C. 2.1D. 不知道数据的总个数, 不能计算平均数25. 某病患者8人的潜伏期如下:2、3、3、3、4、5、6、30 则平均潜伏期为( D )。

A. 均数为7 天,很好的代表了大多数的潜伏期B. 中位数为3 天C. 中位数为4 天D. 中位数为3.5天,不受个别人潜伏期长的影响26. 某地调查20 岁男大学生100 名, 身高标准差为4.09cm, 体重标准差为 4.10kg, 比较两者的变异程度, 结果( D )。

A. 体重变异度大B. 身高变异度较大C. 两者变异度相同D. 由单位不同,两者标准差不能直接比较 27. 标准正态分布的均数与标准差分别为 (与1状越扁平。

D. 右偏态30. 正态曲线下、横轴上,从均数 -1.96 倍标准差到均数的面积为D . 47.5%32.标准误的英文缩写为: BA . 0 与 1C . 0 与 0D .128. 正态分布有两个参数) 相应的正态曲线的形A . 越大B . 越小C . 越大D . 越小29. 对数正态分布是一种)分布 B . 近似正态C . 左偏A .95%B .45%C .97.5%31. 标准正态分布曲线下中间 90%的面积所对应的横轴尺度 的范围是( A ) 。

A .-1.64 到+1.64 C . 到+1.28B . 到+1.64 D .-1.28 到+1.2833.通常可采用以下那种方法来减小抽样误差:C.为了可以使用t 检验D.提高组间可比性35.关于假设检验,下列那一项说法是正确的 B A. 单侧检验优于双侧检验B. 采用配对t 检验还是成组t 检验是由实验设计方法决定的C. 检验结果若P 值大于0.05,贝卩接受H0犯错误的可能性很小D. 用u 检验进行两样本总体均数比较时,要求方差齐性36.两样本比较时,分别取以下检验水准,下列何者所取第二类错误 最小 D A . =0.05B . =0.0137.统计推断的内容是 D A. 用样本指标推断总体指标 C. A B 均不是38.甲、乙两人分别从随机数字表抽得 数字作为两个样本,求得 ,, ,A .SB .SEC .D .SDA. 减小样本标准差 B .减小样本含量 C.扩大样本含量D. 以上都不对34.配对设计的目的: D A.提高测量精度B.操作方便 C . =0.10D . =0.20B.检验统计上的“假设”D . A 、B 均是30 个(各取两位数字)随机,贝理论上 DA.= ,=B. 作两样本t检验,必然得出无差别的结论C. 作两方差齐性的F检验,必然方差齐D. 分别由甲、乙两样本求出的总体均数的95痢信区间,很可能有重叠39. 以下关于参数点估计的说法正确的是CA. CV越小,表示用该样本估计总体均数越可靠B. 越小,表示用该样本估计总体均数越准确C. 越大,表示用该样本估计总体均数的可靠性越差D. S越小,表示用该样本估计总体均数越可靠40. 两样本均数的比较,可用(C )。

A. 方差分析B. t检验C.两者均可D.方差齐性检验41. 配伍组设计的方差分析中,配伍等于( D )。

A. 总-误差 B . 总- 处理C. 总-处理+误差D. 总- 处理- 误差42.在均数为卩,标准差为(T的正态总体中随机抽样,(B)的概率为5%。

A. 1.96(TB.C.D.43. 当自由度(1, 2)及显著性水准都相同时,方差分析的界值比方差齐性检验的界值( B )。

A.大B.小C.相等 D .不一定44. 方差分析中变量变换的目的是(D )。

A.方差齐性化B.曲线直线化C.变量正态化D.以上都对45 .下面说法中不正确的是(D )。

A. 方差分析可以用于两个样本均数的比较B. 完全随机设计更适合实验对象变异不太大的资料C. 在随机区组设计中,每一个区组内的例数都等于处理数D. 在随机区组设计中,区组内及区组间的差异都是越小越好46. 随机单位设计要求(A )。

A. 单位组内个体差异小,单位组间差异大B. 单位组内没有个体差异,单位组间差异大C. 单位组内个体差异大,单位组间差异小D. 单位组内没有个体差异,单位组间差异小47. 完全随机设计方差分析的检验假设是(B )。

A . 各处理组样本均数相等 B.各处理组总体均数相等C . 各处理组样本均数不相等D.各处理组总体均数不相等48. 完全随机设计、随机区组设计的SS和及自由度各分解为几部分( B )。

A. 2,2B. 2,3C. 2,4D. 3,349.配对t 检验可用哪种设计类型的方差分析来替代(B )。

A. 完全随机设计 B .随机区组设计C.两种设计都可以D. AB都不行50. 某病患者120人,其中男性114人,女性6 人,分别占95%与5%,则结论为(D )。

A. 该病男性易得B. 该病女性易得C. 该病男性、女性易患率相等D. 尚不能得出结论51. 甲县恶性肿瘤粗死亡率比乙县高,经标准化后甲县恶性肿瘤标化死亡率比乙县低,其原因最有可能是( D )。

A. 甲县的诊断水平高B. 甲县的肿瘤防治工作比乙县好C. 甲县的老年人口在总人口中所占比例比乙县小D. 甲县的老年人口在总人口中所占比例比乙县大52. 已知男性的钩虫感染率高于女性。

今欲比较甲乙两乡居民的钩虫感染率,但甲乡人口女多于男,而乙乡男多于女,适当的比较方法是(D )。

A. 分别进行比较B. 两个率比较的x2检验C. 不具备可比性,不能比较D. 对性别进行标准化后再比较53. 经调查得知甲乙两地的粗死亡率为40/10 万,按年龄构成标化后,甲地冠心病标化死亡率为45/10 万;乙地为38/10 万,因此可以认为( B )。

A. 甲地年龄别人口构成较乙地年轻B. 乙地年龄别人口构成较甲地年轻C. 甲地冠心病的诊断较乙地准确D. 甲地年轻人患冠心病较乙地多54 .某地区某种疾病在某年的发病人数为a0,以后历年为al , a2,……,an,则该疾病发病人数的年平均增长速度为(D )A. B.C. D.55.某部队夏季拉练,发生中暑21 例,其中北方籍战士为南方籍战士的 2.5 倍,则结论为( D )。

A. 北方籍战士容易发生中暑B. 南方籍战士容易发生中暑C. 北方、南方籍战士都容易发生中暑D. 尚不能得出结论56. 某地区某种疾病在某年的发病人数为a0,以后历年为al,a2, ,an,则该疾病发病人数的年平均发展速度为(C)B .D .57.相对比包括的指标有( D )。

A. 对比指标B.计划完成指标 C. 关系指标 D.以上都是58. X1、X2 分别服从二项分布 B (n 1, pl )、B (n2, p2),且 XI 、 X2 相互独立,若要 X= X1+X2 也服从二项分布,则需满足下列条件 ( C )。

A. X1=X2B. n1=n2C . p1=p2 D. 59.二项分布 B ( n , p ) 的概率分布图在下列哪种条件下为对称分布B ) A . n=50 B. p=0.5C . np=1D. p=160. Poisson 分布 P ( )满足下列何种条件时近似正态分布 N ( )A )A .C .C . =0 D. =0.561. 已知某高校学生近视眼的患病率为 50%,从该高校随机挑选 3 名学生,其中 2 人患近视眼的概率为( B )。

A . 0.125 B. 0.375 C .0.2562. 某自然保护区狮子的平均密度为每平方公里 100 只,随机抽查 其中一平方公里范围内狮子的数量, 若进行 100次这样的抽查, 其中 的 95 次所得数据应在以下范围内( B )。

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