2020年人教版高考历史热点专练附解答: 权力制衡与民主政治
【2020】高考历史最新人教版一轮复习第二单元 西方民主政治与社会主义制度的建立(含解析)
第二单元检测西方民主政治与社会主义制度的建立一、选择题(每小题4分,共48分)1.(2019·惠州模拟)希腊史学形成之初,历史叙述多涉及公众的记忆,史书的价值只有在城邦的语境中才能得以体现。
希罗多德也承认,《历史》需要保存公众的记忆,使人类的丰功伟绩不被遗忘。
据此可知古希腊()A.重视城邦的公共利益B.推崇人文主义精神C.增强公民的参政意识D.忽视历史的真实性解析:选A材料反映历史叙述涉及公众的记忆,强调城邦的存在,说明古希腊重视城邦公共利益,故A项正确;材料中没有谈到“人文精神”,故B项错误;材料中没有谈到“公民的参政意识”,故C 项错误;被西方称为“历史学之父”的希罗多德在其《历史》著作中,也强调公众的记忆,没有忽视历史的真实性,故D项错误。
2.亚里士多德指出,城邦显然是自然的产物,人天生是一种政治动物,在本性上而非偶然地脱离城邦的人,他要么是一位超人,要么是一个鄙夫。
……无族、无法、无家之人,这种人是卑贱的,具有这种本性的人是好战之人,这种人就仿佛棋盘中的孤子。
这说明()A.人的自由受城邦生活的制约B.亚里士多德崇尚和平与正义C.在城邦居住者皆为城邦公民D.希腊城邦是阶级统治的工具解析:选A通过题干“城邦显然是自然的产物,人天生是一种政治动物,在本性上而非偶然地脱离城邦的人,他要么是一位超人,要么是一个鄙夫”可知,生活在城邦中的人,应该受到城邦生活的制约,故A项正确。
3.古罗马法规定,不得令亲属相互作证,父亲不宜作儿子的证人,儿子也不宜作父亲的证人;家长有权不向受害人交出犯罪的子女,即可以躲避复仇。
这些规定体现了罗马法()A.抛弃传统习俗B.忽视公平公正C.强调等级秩序D.尊重家庭伦理解析:选D材料没有体现抛弃传统习俗,故A项错误;材料不能体现忽视公平公正,故B项错误;家庭成员关系不能体现强调等级秩序,故C项错误;材料体现家庭成员之间的伦理照顾,故D项正确。
4.“自然法之父”西塞罗认为上天赋予了每个人平等和理性的潜力,但同时也认为平等并不都能实现。
2020届高考历史总复习考点强化练9民主政治的扩展
考点强化练9 民主政治的扩展一、选择题1.1875年,法国议会以353对352票通过宪法修正案。
由于共和国不是明确被宣布的,而是含蓄地通过其总统的身份和职衔被议会间接地承认的,因此,有人戏称它是“从窗缝潜入的共和国”。
这反映出( )A.法国共和制确立的艰难性B.法国不适合采用共和政体C.总统行政权受到议会干预D.启蒙运动思想的影响较弱根据材料“353对352票”“共和国不是明确被宣布的,而是……被议会间接地承认的”,可知体现了法国共和制确立的艰难历程,故A项正确。
2.下图是近代某国某时期的政体示意图:示意图所示制度特点是( )A.行政权由总统和内阁共同执掌B.内阁独立对议会负责C.元首是选民直选产生D.元首拥有任命内阁、主宰议会等大权,故A 项正确;由材料信息图可知议会能够谴责内阁,但不能由此说明内阁独立对议会负责,故B项错误;由材料信息图可知元首是经议会选举产生的,不是选民直接产生的,故C项错误;材料信息图无法体现元首拥有主宰议会大权,故D项错误。
3.法兰西第三共和国宪法增加了总统解散众议院必须获得参议院同意的规定,而议会对总统的不信任权却没有类似的明确限制。
这些含糊不清的规定从侧面反映了( )A.行政权不能制约立法权B.法国民主政治的虚伪性C.共和制是政治妥协的产物D.总统与议会斗争的失败系并结合所学可知体现了不同社会阶层、派别相互妥协,故C项正确;材料“总统解散众议院”体现了总统对议会的制约,故A项错误;根据材料并结合所学知识可知,法兰西第三共和国宪法是各派妥协的结果,符合法国国情,顺应了历史潮流,故B项错误;法兰西第三共和国宪法赋予了总统极大的权力,故D项错误。
4.宰相俾斯麦提交的议案因下议院的反对而遭到否决后,采取强硬的手段,把议员请到了宫里,并直接对议员宣称议案已经得到了君主的认可,并解散了议会。
这反映了19世纪晚期德国( )A.上下议院都不拥有立法权B.议会的立法权受行政权控制C.宰相有权力解散帝国议会D.君主形式上掌管着国家大权,故A项错误;材料中“因下议院的反对”,宰相俾斯麦解散议会,这是对下议院立法权的干涉,即议会的立法权受行政权控制,故B项正确;材料中宰相解散的是联邦议会,故C项错误;德意志君主拥有绝对的权力,实质上掌管着国家大权,故D项错误。
2023-2024学年人教版高中历史整理热点题型(含多张真题及答案)
【答案】B【解析】根据“自由必须包含由政府保证的经济安全”可知美国并没有放弃市场经济,排除A项;题目中美国政府“以工代赈”体现出通过就业来刺激生产、缓解失业、稳定社会秩序的理念;对财富的平均享有是社会保障方面的内容,这与自由放任的经济政策相比,加大了政府对经济的干预,即美国政府职权的扩大,B项正确;罗斯福新政中尽管有维护民众利益的措施,但当时“福利国家制度”尚末建立,排除C 项;D项是罗斯福新政的影响,但题目中未体现,排除。
故选B。
2.蒋介石在日记中写道:“二十六国共同宣言发表后,……已成为反侵略之中心,于是我国遂列为四强之一;国家之声誉及地位,实为有史以来空前未有之提高,甚恐受虚名之害,能不戒惧乎哉”。
文中省略的是()A. 苏、美、英、法B. 中、美、英、法C. 中、美、英、苏D. 英、美、苏、意【答案】C【解析】为打败法西斯侵略者,美、英、苏、中四大国经常进行双边或多边的高级会谈,在政治上互相协作.故选C.3.如图是1929~1939年美国经济发展的柱状图。
对该图解读正确的是()A. 美国经济增长率不断提高B. 新政促使美国彻底摆脱了经济危机C. 美国的经济复苏主要依靠殖民掠夺D. 新政使美国经济逐渐走出了低谷【答案】D【解析】图表显示明显有起伏,故A错误。
B说法本身错误,故B错误。
殖民掠夺早已基本结束,C说法不符合史实,故C错误。
1933年,罗斯福开始实行新政,1935年,经济有所发展,1939年,与经济危机之前基本接近。
故D正确。
故选D。
4.20世纪20年代开始,列宁在苏维埃俄国提出“新经济政策”,毛泽东在中国提出农民问题,并开创“农村包围城市,最后夺取城市”的道路,30年代罗斯福在美国推行“新政”,90年代邓小平在中国提出“社会主义也有市场”,倡导中国建立社会主义市场经济。
所有这些反映的本质问题是()A. 社会主义和资本主义要相互学习借鉴B. 社会主义和资本主义制度没有优劣之分C. 这些历史巨人善于化腐朽为神奇D. 实事求是这一人类智慧的意义是世界性的【答案】D【解析】A.毛泽东的农村包围城市的道路体现不出相互学习和借鉴。
2020届高考历史常考知识点组合练2含解析新人教版
常考知识点组合练21、古代雅典城邦任何法令的出台,首先需要某一公民发起政治倡议、提出议案,然后由议事会和主席团召集会议、筹备事项、主持公民大会进行讨论,最终由公民大会作出决定。
这反映了古代雅典( )A.民主运作方式公开透明B.法律注重保护平民权益C.司法审判程序严格规范D.公民参政议政态度积极2、古代雅典的梭伦在诗中写道:“我写下法律,同为高贵者与低微者,为每个人调谐公平的正义”;在《致城邦》体现了“分配性正义”,指责城邦公民“他们毫不尊重圣洁的或者公共的财产”。
据此可知,梭伦( )A.批判专制制度B.维护公共利益C.抨击社会不公D.主张权利平等3、在古希腊雅典的一个储藏所人们发现了200多块刻有“提米斯托克利”名字的陶片。
提米斯托克利是一位著名人物,公元前480年,他领导雅典人战胜波斯。
显然这些陶片是为分发给那些写不好字的人的。
这说明了雅典民主制( )A.体现了雅典民众监督的民主状况B.保证了社会各个阶层的参政权C.大力维护普通公民的权利D.是比较完善的民主制度4、《十二铜表法》规定:折断自由人—骨的,处300阿斯的罚金;如被害人为奴隶,处150阿斯的罚金。
这表明《十二铜表法》( )A.保留了浓重的习惯法痕迹B.目的在于保护奴隶主利益C.保护人身安全不受到侵犯D.将奴隶排除法律的保护范围5、中世纪初期,罗马法长期处于衰落状态,“教会教条同时就是政治信条,《圣经》词句在各法庭中都有法律的效力”。
从12世纪开始,西欧各国对罗马法展开了广泛的研究,“无论国王或市民,都从成长着的法学家等级中找到了强大的支持,罗马法被重新发现”。
据此可推知()A.罗马法开始成为资产阶级反教会的工具B.《圣经》与罗马法具同等法律效力C.罗马法复兴适应了商品经济发展的需要D.《圣经》遭到新兴社会阶层的抛弃6、公元前59年,凯撒颁布《土地法案》,向征战的士兵广泛分配土地,推动罗马行省的殖民化进程;他征服高卢地区后颁布法案赋予一部分人公民权;还通过了关于罗马行省官员任职期限的法律。
2019-2020学年度人教版高中历史必修1 政治史练习题第一篇
2019-2020学年度人教版高中历史必修1 政治史练习题第一篇第1题【单选题】美国最高法院可以对国会立法或政府行政行为是否违宪进行司法审查,从而对立法权、行政权形成制衡。
但这项重要权力并非宪法明文授予,而是最高法院在1803年的“马伯里诉麦迪逊”一案后才真正取得。
由此可见( )A、美国宪政体制具有一定的灵活性B、美国宪法只具有名义上的权威C、美国三权分立开始于1803年D、最高法院实际上违反了美国宪法【答案】:【解析】:第2题【单选题】独立战争后,美国制定的《邦联条例》:“对地方权益百般维护,各州不愿建立一个强大到能向债权人和军人偿还债务的中央政府”。
为改变这一窘况,美国通过1787年宪法,确立了( )A、内阁制B、议会制C、共和制D、联邦制【答案】:【解析】:第3题【单选题】16世纪前后,人类历史发生了重大的转折。
这个转折主要是指:( )A、欧洲商品经济迅速发展B、生产技术有了很大提高C、资本主义制度在世界范围内建立D、封建主义向资本主义转变【答案】:【解析】:第4题【单选题】为扭转货币发行的混乱状况,美国邦联政府根据《邦联条例》所授予的权限,于1781年进行金融制度改革,成立北美银行,发行纸币;但各州对此不屑一顾,到1786年有7个州继续发行自己的纸币,导致邦联政府金融改革的夭折。
出现这一结果的原因在于( )A、美国只是名义上获得独立B、各州对《邦联条例》不满C、美国邦联制存在明显弊端D、各州与邦联矛盾不可调和【答案】:【解析】:第5题【单选题】在1787年的制宪会议上,富兰克林一直在琢磨刻在华盛顿座椅上的太阳是日出还是日落,当他含着激动的眼泪在宪法文本上签字后,他说:“现在我很高兴的知道,那是日出,而不是日落。
”对材料中“日出”的理解最正确的是( )A、赋予政府权力,有利于国家稳固B、分权制衡,有利于维护民主制度C、确定共和政体,促进美国经济发展D、制定宪法,废除黑人奴隶制度【答案】:【解析】:第6题【单选题】英王查理一世在受议会审判时说:“你们企图审判国王,这是多么大的罪恶啊,我的权力是上帝所托付的。
2020年高考真题:历史(新课标ⅱ)【含答案及解析】
2020年全国统一高考历史试卷(新课标Ⅱ)一、选择题:本题共12小题,每小题4分,共48分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.(4分)据史书记载,角抵(摔跤)“盖杂技乐也,巴俞(渝)戏、鱼龙蔓延(百戏节目)之属也”。
秦二世曾在宫中欣赏。
汉武帝在长安举行了两次大规模的角抵表演,长安百姓“三百里内皆观”,他也曾用角抵表演欢迎来长安的西域人。
据此可知,当时角抵()A.促进了川剧艺术的发展B.拥有广泛的社会影响C.推动了丝路文化的交流D.源于民间的劳作技能2.(4分)敦煌莫高窟61号洞中的唐代壁画“五台山图”中有一座“大佛光之寺”,梁思成、林徽因按图索骥,在山西五台山地区发现了其实物﹣﹣佛光寺。
这一事例说明此类壁画()A.创作源于艺术想象B.能完整还原历史真实C.可与文化遗存互证D.价值来自学者的发掘3.(4分)宋太祖开宝六年(973年)省试后,主考官李昉徇私录取“材质最陋”的同乡武济川一事被告发,太祖在讲武殿出题重试,殿试遂成常制。
经此事后,宋代科举()A.否定了世家大族特权B.确立了省试考试权威C.完善了考试录取程序D.提高了人才选拔标准4.(4分)明代官营手工业实行工匠制度,生产官府所需物资。
明中叶后,官府往往直接向匠户征收银两而不征用其生产的产品,此现象持续增多。
这反映了()A.白银已取代其他货币B.雇佣劳动成为主要用工方式C.民营手工业发展受挫D.官营手工业的地位遭到削弱5.(4分)1894~1914年,外国在华企业投资总额有所增加,各行业所占比例如图所示。
据图可知,当时()A.运输业成为列强扩大权益的重要途径B.中国的对外贸易已由逆差转向了顺差C.国际资本垄断日益趋于和缓D.民族企业的市场竞争力提高6.(4分)中国共产党的一份告全党党员书指出:“国民党中央驱逐军队中的共产党党员,我们的党不得不秘密起来……这所谓国民政府是什么?他从革命的政权机关变成了资产阶级之反动的执行机关,变成了军阀的工具。
(精品人教版)2020高考历史天天复习与选练题 第3.4周 近代西方民主政治(含解析)新人教版
2018高考历史天天复习与选练题(含解析):第3.4周今天复习:近代西方民主政治【考点pk】名师考点透析考点一、英国君主立宪制的确立【名师点睛】英国君主立宪政体确立的影响1.维护了政局的稳定:《权利法案》颁布后,英国长期以来议会与国王的争斗趋于缓和,政局渐趋稳定,为英国社会的发展创造了条件。
2.为工业革命创造了条件:17、18世纪英国政府采取各种措施保护知识产权,拓展海外市场,保护英国经济的发展,为工业革命的到来创造了条件。
3.扩大了对外殖民扩张:君主立宪制确立以后,在资产阶级的推动下,英国加紧了对世界殖民霸权的争夺,18世纪中期取得世界殖民霸主的地位。
4.推动了文化的繁荣:相对宽松的环境推动文化的繁荣,出现了雪莱、拜伦等浪漫主义文学大师,牛顿提出万有引力定律和牛顿力学,达尔文提出进化论。
责任内阁制内阁总揽国家行政权力并对议会负责的政体形式。
与总统制相对,内阁制政府具有对议会全权负责的特征。
英国内阁由议会下院中取胜的多数党组建,并对议会负责;英国内阁必须得到下院的支持,一旦议会通过了对政府的不信任案,内阁就要下台或宣布解散下院提前大选,由新选出的下院决定内阁的去留。
英国君主立宪制的“一二三四”一条主线:代议制的确立、完善与发展。
两大趋势:国王权力逐渐削弱和议会权力不断增强。
三个转移:立法权由国王转移到议会;行政权由国王转移内阁;政治权利由贵族转移到工业资产阶级并下移到公民。
四个阶段:政治前提—1688年“光荣革命”;法律基础—《权利法案》;最终确立—责任内阁制的形成;发展完善—1832年议会改革。
【试题演练】1.伏尔泰说:“(英国)是世界上抵制国王达到节制君权的唯一国家,它通过不断的努力,终于建立了合理的政府;在这个政府里,君主有无限的权力去做好事,如果想做坏事,那就双手被缚了。
”下列哪一项奠定了英国这一政体的基础()A.议会制度的建立与完善 B.议会通过《权利法案》C.内阁成为最高行政机构 D.责任内阁制的逐渐完善【答案】B【解析】考点二、美国联邦政府的建立【名师点睛】邦联制与联邦制(1)邦联制:无联邦的最高立法、行政机关,其邦联会议的决议须经成员国认可且无法律效力。
2020年全国统一高考历史试卷(全国卷三)(含详细解析)
装…………○…………姓名:___________班级:__________装…………○…………保密★启用前2020年全国统一高考历史试卷(全国卷三)注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 一、单选题1.图5为不同时期的部分货币,据图可知,其形制变化的共同原因是A .铸铁技术的进步B .商品交易的需要C .审美观念的不同D .国家统一的推动2.东汉末年,曹操在许下和各地置田官,大力发展屯田,以解决军粮供应、田亩荒芜和流民问题。
“数年中所在积粟,仓廪皆满。
”曹操实行屯田,客观上 A .助长了大土地所有制 B .推动了农业商品化进程 C .促进了中原人口南迁D .缓和了社会的主要矛盾3.唐代书法家张旭曾说:“始吾闻公主与担夫争路,而得笔法之意。
后见公孙氏舞剑器,而得其神。
”据此可知,张旭书法呈现出 A .书写结构的严整性 B .书写气象的灵动性 C .书写笔画的繁杂性D .书写技法的内敛性4.明万历年间,神宗下令工部铸钱供内府用,内阁首辅张居正“以利不胜费止之”。
神宗向户部索求十万金,张居正面谏力争,“得停发太仓银十万两”。
这反映出当时A.内阁权势强大B.皇权受到严重制约C.社会经济凋敝D.君权相权关系紧张5.面对外商轮船航运势力进一步扩展,李鸿章认为:“各口岸轮船生意已被洋商占尽,华商领官船另树一帜,洋人势必挟重资以侵夺”,因此“须华商自立公司,自建行栈,自筹保险”。
这表明A.商战成为对外交往中心B.清政府鼓励民间投资设厂C.求富以自强方针的改变D.洋务派准备创办民用企业6.清帝退位诏书稿由南京临时政府拟订,袁世凯收到后擅自在诏书稿上加入“由袁世凯以全权组织临时共和政府”等内容发表。
孙中山表示反对,致电袁世凯强调:“共和政府不能由清帝委任组织。
”他们分歧的实质体现在A.是否赞同共和体制B.政府组建的主导权C.是否进行社会革命D.临时大总统的人选7.1940年代中后期,中国许多工矿企业尽管账面上获得利润,但难以维持再生产,故“很多工厂把囤积原料作为主业,反以生产作为副业”。
人民版高中历史必修一7.3《民主政治的扩展》同步训练(有答案解析)
第3课民主政治的扩展同步训练基能训练1.下列关于法兰西第三共和国总统的权力,表述正确的是( )①行政权归总统②有权任命部长和一些军政要员,有特赦权③总统由选民直接选出④在参议院的赞同下有权解散众议院⑤是国家元首和军队最高统帅A.①②④B.①②③④⑤C.①②④⑤D.①③④⑤2.法兰西第三共和国宪法规定:“总统有权召开两院的特别会议。
在会议的闭会时期,如果两院有绝对多数要求开会,总统也必须召集两院。
”这说明( )A.总统控制议会B.总统权大,议会权小C.总统的权力受议会限制D.行政权与立法权相互制约3.根据下列信息判断,这是哪一个国家的资产阶级代议制形式( )信息一:立法权属于议会,议会由参议院和众议院组成。
信息二:行政大权由总统及其内阁掌握。
信息三:总统由议会选出,并与议会相互制约。
A.英国B.美国C.法国D.德国4. 1889年日本颁布的《明治宪法》规定:“天皇为国家元首,总揽统治权……内阁由天皇任命的总理大臣和国务大臣组成,其对天皇负责,而不对议会负责。
”与此相类似的宪法是( ) A.美国1787年宪法B.《德意志帝国宪法》C.《权利法案》D.法兰西第三共和国宪法5.议会(国会)是近现代资本主义民主政体的重要组成部分。
19世纪晚期,英、法、美、德四国议会制度的相同之处在于( )A.四国议会都实行两院制B.所有议员都由选举产生C.议会都掌握最高行政权D.四国内阁都对议会负责6. “德国虽设议院,但贤明皇帝在上,议院之权薄弱”,这句话说明德意志帝国宪法具有( )A.浓厚的军事色彩B.浓厚的专制主义色彩C.民主性D.革命性7.西方各国政治民主化过程大体上可归纳为三种模式:和平渐进方式、暴力革命方式、旧统治者主导政治民主化的方式。
其中是“旧统治者主导政治民主化”的国家是( )A.美国 B.英国 C.德国 D.法国8.“帝国法律及监督其执行之权属于皇帝……联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝。
2020-2021学年人教版历史高考专题综合训练题及答案(专题1 考点4《明清君主专制制度的加强》)
2020-2021学年人教版历史高考专题综合训练题及答案专题1 考点4《明清君主专制制度的加强》一、选择题1.明初洪武年间,朱元璋罢御史台,在中央设都察院,与六部同级;罢谏官,设置独立的机构六科给事中,长官为正七品。
二者分别有权对六部奏请及实施之事进行审查、驳议和纠正。
这些举措( )A. 表明当时官员贪腐现象严重B.有利于分割六部的行政权C.导致官僚机构的膨胀D.有助于全面监察官僚机构2.清入关前,实行军民合一的八旗制度,军国大事由满族王公共同讨论决定。
皇太极于天聪五年(1631年)仿明朝制度设立六部,天聪十年仿明制度将文馆改为内三院。
入关后,顺治帝将内三院改为内阁,设大学士,行使原先明内阁的职责。
这一政治制度的演变( )A. 提高了政府决策科学性B.有利于君主专制的强化C.延缓了满族的汉化进程D.有利于社会稳定3.明代之前,皇帝临时派出办理重大事情的官员,称谓名目繁多,缺乏统一的标准,而且权限相对较小。
明代,这类官员越来越受重视,职衔前皆冠以“钦差”二字。
到清代,钦差大臣承办的多是关涉国家安危的大事。
这一变化反映了( )A. 官僚机制运转更加灵活B.封建统治危机日益增多C.地方自主权得到加强D.专制皇权管辖范围扩大4.清初,内阁是协助皇帝办事的最高中枢机构,设大学士、学士若干名。
军机处建立后,皇帝常调大学士办事,形成“大学士必充军机大臣,始得预政事”的惯例,内阁不过“秉成例而行”,办理日常公务。
这表明( )A. 内阁大权旁落而名存实亡B.内阁成为军机处下属机构C.内阁仅负责处理例行事务D.内阁通过军机处行使职权5.清代康熙皇帝有35个后妃和24个儿子,嫡长子胤礽被立为太子,后被废。
最终康熙帝根据自己的标准秘密选择皇子做继承人,秘密建储制由此开始。
该现象在实质上( )A. 反映了君主专制的进一步强化B.体现了一夫多妻制的弊端C.否认了嫡长子继承制的合法性D.说明宗法制并非一成不变6.有学者指出:军机处实现了从君主专政向大臣行政、从直接的帝国个人专制向君臣联合行政的转变,这种变化使清政权在“中年”时走向昌盛,并最终延长了其寿命。
2020年高考历史(人教版)一轮复习专题试卷-专题十 世界资本主义经济政策的调整和苏联的社会主义建设
十世界资本主义经济政策的调整和苏联的社会主义建设考生注意:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共4页。
2.答卷前,考生务必用蓝、黑色字迹的钢笔或圆珠笔将自己的姓名、班级、学号填写在相应位置上。
3.本次考试时间90分钟,满分100分。
4.请在密封线内作答,保持试卷清洁完整。
第Ⅰ卷一、选择题(每小题2分,共50分)1.在美国胡佛政府后期,人民群众特别是失业工人斗争十分激烈。
唯一的希望在于代议制度似乎无力提供的、具有力量和意志的政府领导。
有些人以羡慕眼光看着莫斯科,有些人看着柏林和罗马。
人们的“希望”“羡慕”所折射出的共同信息是指() A.借鉴苏联管理经济模式B.建立国民经济军事化体制C.渴望扩大政府职能D.改变资本主义代议制度2.(2016·济南一模)据统计,在1913~1938年的25年间,世界工业生产量增长了83%,但是世界贸易量只增长了3%,年增长率为0.7%。
这表明()A.经济危机并没对世界工业造成很大破坏B.贸易保护主义阻碍了世界贸易的发展C.凯恩斯主义的盛行推动了世界工业的发展D.国际关系持续恶化影响了世界贸易发展3.1920~1929年,美国工人的工资增长2%,而工厂中生产率却增长55%。
农业工人的工资还不到非农业工人的40%。
到1929年,国家财富的3/5由只占人口总数2%的人拥有。
对此段材料理解正确的是()①社会公平问题没有受到足够重视②经济危机是主要原因③贫富差距进一步拉大④终会导致消费市场出现问题A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.下表为《美国农产品产量和价格指数表》。
对该表的解读,最为合理的是()年份玉米产量(百万蒲式耳)麦产量(百万蒲式耳)农产品价格指数(1913=100)1929 2 622.2806.61381930 2 081.1851.01171931 2 567.3900.2801932 2 908.1726.957——据福克纳《美国经济史》整理A.经济大危机对美国农业冲击不大B.“新政”对农业的调整初显成效C.政府向农民提供补贴以保持低价D.美国农产品出现严重“生产过剩”5.(2016·宜宾三模B卷)下图是1927~1930年美国社会离婚率的统计情况,据图和史实分析,“大萧条”()A.导致美国人家庭观念淡化B.推动了美国人口迅速增长C.使美国的离婚率先增后减D.减缓了美国人的婚姻危机6.(2016·蚌埠三模)下面是一部专著的部分章节标题:由此可以看出作者认为()A.垄断组织产生不利于经济发展B.胡佛的经济政策加剧经济危机C.罗斯福新政并未挽救美国经济D.福利国家制度带来了负面影响7.罗斯福在某次《就职演说》中曾说:“我们要前进,我们就必须像一支训练有素而又忠诚的军队那样,为了共同的纪律而乐意有所牺牲:因为没有这样的纪律就不可能前进,就不可能实现有效的领导。
(新课标)2020高考历史二轮复习 热考题型热点 探究1 政
探究1 政治体制演进与政治文明的进步【链接主干】1.古代中国早期政治制度与专制主义中央集权制度的演变。
2.古希腊的民主政治与罗马的法律制度。
3.近代西方英、美、法、德资产阶级代议制。
4.巴黎公社与俄国十月革命。
5.近代中国民主政治的探索与尝试(从君主立宪制到民主共和制)。
6.现代中国的民主政治建设历程。
中外重要政治制度创新的特点、影响【史论拓展】西方民主政治中的分权制衡原则1.内涵:分权制衡是近现代西方国家普遍运用在政治体制和其他国家管理活动中的重要法理;制衡学说源于分权思想,本质是权力约束权力。
其中,主张立法、行政、司法三权分立是西方分权制衡的基本原则。
2.起源:分权思想起源于古希腊、罗马,深受欧洲启蒙思想家的影响,最终形成于资产阶级革命时期,是近代资产阶级革命的产物。
3.与权力监督的区别:权力监督是封建专制社会的产物,权力监督是主要甚至是唯一的权力约束;在民主政治中,权力约束最主要的形式是权力制衡,权力监督只是一种从属的权力约束。
4.作用:近代法治产生后,以权力制衡为核心的法治原则替代权力监督,成为民主政治最主要的制度保障。
【考题训练】1.阅读材料,完成下列要求。
材料一古代中国的分权主要以君权与相权,决策权、执行权与监督权的划分为表现形式……伯利克里时代的城邦政治制度和国家权力系统,已具备了近代国家所具有的行政、司法、监督等国家职能,并开始向分权的方向过渡。
——张治平《关于分权与制衡问题的探讨》材料二杰斐逊等美国思想家们指出,在美国可以实行“双重分权”机制的“复合的民主制”,概括性地说,就是把联邦的国家权力系统之间的横向分权,与联邦政府与州政府的纵向分权的有机结合所形成的上中下,左中右的“分权网络”称为“双重保障”。
材料三1911年,辛亥革命后的中国也同样采取了通过根本性法律文件(1912年《中华民国临时约法》)的形式对新成果、新兴资产阶级政权进行维护和保障,并大量采纳和借鉴美国宪法的内在精髓尝试建国。
2020高考历史天天复习与选练题 第3.5周 近代西方民主政治(含解析)新人教版
2018高考历史天天复习与选练题(含解析):第3.5周今天复习:近代西方民主政治考点一、法国共和政体的建立【名师点睛】共和制确立艰难的原因(1)政治原因:法国封建势力强大,专制主义的观念根深蒂固。
(2)经济原因:法国小农经济发达,资本主义经济发展缓慢。
(3)阶级原因:法国国内阶级关系错综复杂,派别众多;处于工场手工业时期,工业资产阶级的力量还不够强大。
(4)外部原因:欧洲封建君主专制政体的国家武装干涉法国革命。
法国共和政体的特点(1)立法权由参、众两院行使,总统与参、众两院议员共同创制法律。
(2)总统由两院联席会议选出,对议会负责;权力受议会和内阁的制约,是议会共和制政体。
(3)行政权由总统和内阁共同掌握,内阁部长由总统任命,但内阁部长须对议会负责。
法国的共和体制的认识一大特点:走向共和的曲折历程。
一个标志:法兰西第三共和国宪法的颁布。
一项制度:议会制共和制。
两大权力:立法权属于参众两院、行政权属于总统和内阁。
【试题演练】1.“(法兰西)第三共和国的宪法含混不清、残缺不全可谓是达到了令人吃惊的地步。
它既无序言,又无理论说明……这一现象的出现,乃是当时特殊的政治环境使然。
”材料中的“特殊的政治环境”主要是指()A、封建专制势力强大B、共和派与君主派斗争激烈C、普法战争法国战败D、无产阶级革命的迅猛发展【答案】B【解析】考点二、德意志帝国君主立宪制【名师点睛】德意志君主立宪制的特点(1)德意志是名义上的君主立宪制,德意志皇帝控制行政权和军队,拥有广泛的权力。
(2)德意志宰相由皇帝任命,宰相主持政府并担任联邦议会议长,但只对皇帝负责。
(3)德意志帝国议会是立法机构,但无实权,法律须经皇帝批准。
(4)立宪为虚,专制为实,具有浓厚封建专制、军国主义色彩。
德意志帝国的体制可归纳为“一、二、三”一个标志:德意志帝国宪法。
两个特点:不彻底、不完善。
三项权力:皇帝权力至高无上、首相对皇帝负责、帝国国会形同虚设。
【试题演练】1.俾斯麦用强权帮助普鲁士实现了德意志的统一,一时许多与他有关的现象出现:因俾斯麦曾拿香肠说法律,故早在统一过程中就有了“俾斯麦香肠”及以此为主题的漫画(如下图);就连统一后颁布的1871年《德意志帝国宪法》也有人称为“俾斯麦帝国宪法”。
2020年高考历史考前抓分训练热点10 权力制衡与民主政治
2020年高考历史考前抓分训练热点10权力制衡与民主政治热点导读:民主政治是当今时代的潮流,也是中国中国政治发展的大势。
而权力制衡则是实现民主的一种重要形式。
权力制衡,是指在公共政治权力内部或者外部,存在着与权力主体相抗衡的力量,这些力量表现为一定的社会主体,包括个人、群体、机构和组织等等,他们在权力主体行驶过程中,对权力施以监督和制约,确保权力在运行中的正常、廉洁、有序、高效等,并且使国家各部分权力在运行中保持总体平衡。
这些制衡有利于保证社会公正合理的发展方向,以及社会整体的目标的实现。
权力制衡,在中国古已有之。
西汉的内外朝,唐朝的三省六部制,都运用了权力的制衡,但都是封建专制制度的伴生物。
近代法治产生后,以权力制衡为核心的法治原则成为民主政治最主要的制度保障。
在权力制衡中,每一个权力行使者都具有权力的行使者和权力的制约者的双重身份。
权力的行使者不仅受到其他权力的约束,而且也同时约束着其他权力。
这种约束中行使权力,而行使中又约束权力的机制。
孟德斯鸠提出的权力分立制衡的主张,反映了早期法国资产阶级的经济要求和政治要求。
是对封建统治阶级的公开挑战,表达了正在成长的法国资产阶级反对封建专制、要求保护私有财产和要求分享政治权力的强烈愿望。
列宁晚年针对苏俄政治体制中权力高度集中,官僚主义严重的现象,也提出了比较系统的权力制约主张。
我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。
中国人民当家作主,是在中国共产党领导下经过艰苦卓绝的斗争实现的。
中国的民主政治制度,是中国共产党领导中国人民创建的。
中国民主政治制度的发展和完善,是在中国共产党领导下进行的。
中国共产党的领导从根本上保证了人民当家作主。
人民当家作主是中国社会主义民主的本质。
人民民主是社会主义的生命。
没有民主就没有社会主义,就没有社会主义的现代化,就没有中华民族伟大复兴。
社会主义愈发展,民主也愈发展。
在前进道路上,要坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路,继续推进社会主义民主政治建设、发展社会主义政治文明。
历史高考热点问题习题汇总(DOC)
历史高考热点问题习题汇总一.人权问题、民主法制建设(较重要)知识链接(补充)例题1、(2012年1月莱芜市期末27题)(13分)民主是人类政治文明发展的成果。
由于不同的历史条件,各国的民主道路并不相同。
阅读材料,回答问题。
材料一光荣革命在一个有长期专制传统的国家找到了摆脱革命与专制的循环,能有效地控制“控制者”的办法。
以后的300多年,英国极少有大起大落、波澜壮阔的历史场面。
人们看到的只是逐步的变革、前进。
它是英国文化模式的一个重要组成部分。
(1)依据材料一并结合所学知识,分析英国控制“控制者”的办法有哪些?材料一中的“英国文化模式”有何特点?(4分)材料二 18世纪的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接结果,但它要解决的问题却不同于美国革命,而和一个半世纪以前的英国革命如出一辄……美国革命对现代民主政治的创新具有重大意义,而法国革命是全球性政治民主化潮流开启的标志。
(2)依据材料二并结合所学知识,说明美国对民主政治有什么“创新”?请试从政治、思想方面说明法国是如何推动现代民主政治“全球性”的。
(3分)材料三《中华民国临时约法》规定:中华民国之立法权,以参议院行之。
临时大总统代表临时政府,总揽政务,公布法律。
”《中华人民共和国宪法》规定:中华人民共和国的一切权力属于人民。
人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
……各少数民族聚居的地方实行区域自治。
(3)据材料三指出新中国实行的基本政治制度。
材料三中的两种政体有何相同点?(3分)材料四 2008年《新德意志报》评论:中国定将实现一种特殊的民主,这种民主将考虑到这个大国的社会、文化和经济特点。
这种亚洲社会主义民主所涉及的是史无前例地继续思考孔子的公共伦理,而不是抽象地复制西方资产阶级民主。
(4)综合以上材料请指出中英法美四国要解决的共同问题是什么,由此你认为我国应建立怎样的政治制度。
(3分)答案:(1)办法:颁布《权利法案》限制王权;实行责任内阁制。
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热点权力制衡与民主政治热点导读:民主政治是当今时代的潮流,也是中国中国政治发展的大势。
而权力制衡则是实现民主的一种重要形式。
权力制衡,是指在公共政治权力内部或者外部,存在着与权力主体相抗衡的力量,这些力量表现为一定的社会主体,包括个人、群体、机构和组织等等,他们在权力主体行驶过程中,对权力施以监督和制约,确保权力在运行中的正常、廉洁、有序、高效等,并且使国家各部分权力在运行中保持总体平衡。
这些制衡有利于保证社会公正合理的发展方向,以及社会整体的目标的实现。
权力制衡,在中国古已有之。
西汉的内外朝,唐朝的三省六部制,都运用了权力的制衡,但都是封建专制制度的伴生物。
近代法治产生后,以权力制衡为核心的法治原则成为民主政治最主要的制度保障。
在权力制衡中,每一个权力行使者都具有权力的行使者和权力的制约者的双重身份。
权力的行使者不仅受到其他权力的约束,而且也同时约束着其他权力。
这种约束中行使权力,而行使中又约束权力的机制。
孟德斯鸠提出的权力分立制衡的主张,反映了早期法国资产阶级的经济要求和政治要求。
是对封建统治阶级的公开挑战,表达了正在成长的法国资产阶级反对封建专制、要求保护私有财产和要求分享政治权力的强烈愿望。
列宁晚年针对苏俄政治体制中权力高度集中,官僚主义严重的现象,也提出了比较系统的权力制约主张。
我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。
中国人民当家作主,是在中国共产党领导下经过艰苦卓绝的斗争实现的。
中国的民主政治制度,是中国共产党领导中国人民创建的。
中国民主政治制度的发展和完善,是在中国共产党领导下进行的。
中国共产党的领导从根本上保证了人民当家作主。
人民当家作主是中国社会主义民主的本质。
人民民主是社会主义的生命。
没有民主就没有社会主义,就没有社会主义的现代化,就没有中华民族伟大复兴。
社会主义愈发展,民主也愈发展。
在前进道路上,要坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路,继续推进社会主义民主政治建设、发展社会主义政治文明。
发展社会主义民主政治是国家长治久安的根本措施。
历史证明,保持社会稳定,最根本、最靠得住的办法是实行民主政治。
必须坚持人民主体地位,坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路,健全民主制度,丰富民主形式,拓宽民主渠道,依法实行民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督,使各方面制度和国家治理更好体现人民意志、保障人民权益、激发人民创造,确保人民依法通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务。
高考风向:(1)涉及教材知识点:必修一,中国古代削弱相权加强皇权的措施,古希腊的民主,近代西方的分权学说及实践,新中国的民主政治。
必修三,西方的启蒙思想。
(2)高考可能考查的角度:唐朝宋朝对相权的制约,中国的人民代表大会制度;三权分立思想,美国的三权分立。
热点专练1.(2020·广东深圳一模)唐朝初年,皇帝授予一些官员“同中书门下三品”、“同中书门下平章事”、“参议朝政”、“参知机务”之类的名号,让他们参与宰相事务,共议军国政事。
这一措施()A.巩固了三省长官的地位B.加剧皇权与相权的矛盾C.解决了效率低下的问题D.分化相权并加强了皇权【答案】D【解析】根据材料“‘同中书门下三品’、‘同中书门下平章事’、‘参议朝政’、‘参知机务’之类的名号,让他们参与宰相事务,共议军国政事”可知这些措施分化了相权,故选D项;据材料“授予一些官员‘同中书门下三品’、‘同中书门下平章事’、‘参议朝政’、‘参知机务’之类的名号”可知这些人不是三省长官,却参与宰相的事务,对三省的权力造成冲击,排除A项;据材料“让他们参与宰相事务,共议军国政事”可知能够削弱宰相权力,从而强化皇权,排除B项;“他们参与宰相事务,共议军国政事”无法判断效率的高低,排除C项。
2.(2020·四川广元一诊)南开大学教授李治安认为:元朝行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态,也是两宋否定唐后期藩镇分权的继续,相当于自隋朝始第三个“正—反—合”阶段的“合”。
作者旨在说明行省制()A.是中央集权和地方分权的有机结合B.巩固了元朝中央统治和国家的统一C.消除了地方分权和实现了中央集权D.解决了中央集权和地方分权的矛盾【答案】A【解析】根据材料“元朝行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态,也是两宋否定唐后期藩镇分权的继续”,可知作者认为元朝行省制是郡县制的发展,也是两宋加强中央集权的继续,故选A项;作者主旨强调元朝行省制是郡县制的发展,也是两宋加强中央集权的继续,行省制“巩固了元朝中央统治和国家的统一”史实正确,但与作者主旨不符,排除B项;行省制消除了地方分权,夸大其词,史实错误,排除C项;行省制解决了中央集权和地方分权的矛盾,夸大其词,排除D项。
3.(2020·河北保定摸底)顾炎武认为,唯有合理地配置天子与公卿大夫、百里之宰之间的各种权力,充分发挥朝臣和各级政权的作用,才会有利于富国裕民,才能真正地把天下大权归于天子,从而使天子的地位更加尊崇。
该思想()A.动摇了儒学在文化上的统治地位B.强调了尊重君权前提下的“分治”C.体现出强烈的社会责任感D.发展了传统“民贵君轻”思想【答案】B【解析】根据材料“合理地配置天子与公卿大夫、百里之宰之间的各种权力,充分发挥朝臣和各级政权的作用”,体现了地方分治。
根据材料“真正地把天下大权归于天子,从而使天子的地位更加尊崇”,目的是尊崇天子,故选B项;顾炎武的思想本质上依旧是儒学范畴,是儒学在新时期的发展,排除A项;材料体现了顾炎武在中央与地方权力分配上的主张,排除C项;根据材料“使天子的地位更加尊崇”,体现了尊崇天子的一面,排除D项。
4.(2020·广东广州一模)在《论联合政府》一文中,毛泽东强调“没有一个由共产党领导的新式的资产阶级性质的彻底的民主革命,要想在殖民地半殖民地半封建的废墟上建立起社会主义社会来,那只是完全的空想”。
毛泽东旨在()A.重申走农村包围城市的革命道路B.批评资产阶级民主革命的不彻底C.阐明建立社会主义制度的迫切性D.强调应首先建立新民主主义国家【答案】D【解析】通过题干论述可知,毛泽东认为要建立社会主义社会,必须经过“一个由共产党领导的新式的资产阶级性质的彻底的民主革命”,结合所学知识可知,这一“新式的资产阶级性质的彻底的民主革命”胜利之后,应该建立一个新民主主义的国家,故选D项;题干强调的是“新式的资产阶级性质的彻底的民主革命”,不是革命道路问题,排除A项;题干强调的是先要经过“由共产党领导的新式的资产阶级性质的彻底的民主革命”,才能建立社会主义社会,并没有批评资产阶级领导的资产阶级革命的不彻底,排除B项;题干论述的是建立社会主义社会的前提问题,不是其迫切性问题,排除C项。
5.(2020·湖南永州二模)法学家尤里安《学说汇纂》记载:“如果买方发现被售奴隶有瑕疵,那么,在6个月之内,买方可以选择是提起退货之诉还是减价之诉。
因为,当该瑕疵的存在致使买方不再愿意购买该奴隶时,这后一个诉讼是包括退货在内的。
”这一规定说明当时在罗马()A.经济立法渗透契约理念B.法律具有形式主义特征C.审判结果取决于对法律的解释D.奴隶的切身利益得到法律保护【答案】A【解析】买卖双方完成交易即达成了契约意识,若商品质量存在问题,买方有权退货,材料也体现了这一思想,故选A项;古罗马法律的形式主义特征是指法律在实施过程中过于考究条文,这在材料中无体现,排除B项;材料是古罗马法学家的言论,没有涉及司法审判结果,排除C项;材料中将奴隶视为商品,可以买卖与退货,可见在古罗马奴隶的切身利益不可能得到法律保护,排除D项。
6.(2020·四川南充二模)13世纪英王为树立王朝权威,需要教士、骑士和市民的支持,特别是富裕市民的财政支持,召集大家开会的场所便是议会。
近代英、法、美、德等国,相继建立资本主义代议制度,到今天代议制在世界更是普及。
这表明代议制()A.是民主政治发展的最终形式B.它是王权战胜教权的结果C.当今世界所有国家都在使用D.是全人类共同的政治财富【答案】D【解析】据材料近代英、法、美、德等国,相继建立资本主义代议制度,到今天代议制在世界更是普及”得出代议制是全人类共同的政治财富,故选D项;材料强调的是代议制的发展历程,没有涉及代议制在民主政治发展过程中的地位,排除A项;英国最初的议会是市民和王权的较量,排除B项;当今世界所有国家都在使用太过绝对,排除C项。
7.(德阳市2020届一诊,13)近代士人从普遍没有法治观念到呼吁法治改革,再到清末“新政”掀起法治建国高潮。
贯穿这一历程的主题是()A.西方政体的引进B.晚清社会的近代化C.礼治文化的复兴D.近代法制的体系化【答案】B【解析】题干中提及清末法治观念逐渐加强,到清末新政提倡法治建国,体现了政治制度的法制化,故选B项;题干提及的是法治化,未提及西方政体的引进,排除A项;法治化是西方民主思想,排除C项;近代法治还处于观念阶段,体系化还很远,排除D项。
8.(洛阳市2020届一模,11)1913年10月的《大总统选举法》尽管是在袁世凯授意下由国会制定的,但国会制定时仍执意对元首宣誓做出明文规定,要求总统就职时必须举行宣誓典礼,“余誓以至诚遵守宪法、执行大总统之职务,谨誓”。
而“宪法未公布施行以前,前项誓词须声明遵守约法”。
这一规定目的在于()A.为复辟帝制制造舆论B.保障宪法的权威与威严C.维护北洋政府的统治D.增进总统选举的合法性【答案】B【解析】由材料“执意对元首宣誓做出明文规定,要求总统就职时必须举行宣誓典礼”“宪法未公布施行以前,前项誓词须声明遵守约法”可知通过宣誓体现宪法的权威性,故选B项。
9.(江门市2020届调研,29)1931年底,苏维埃临时中央政府创办的《红色中华》报开设了《问题与解答》《法令的解释》《苏维埃建设》《苏维埃法庭》等多种法制栏目。
这表明中国共产党()A.重视以法律来巩固革命政权B.照搬了苏联模式的法律制度C.以法律为手段开展对敌斗争D.已经建立了完备的法律体系【答案】A【解析】A项表述与题目中“苏维埃临时中央政府创办的《红色中华》报开设了《问题与解答》《法令的解释》《苏维埃建设》《苏维埃法庭》等多种法制栏目”相符,故A项正确;B 项中“照搬”说法错误,故B项错误;题目中属于巩固政权,并非敌对斗争,故C项错误;结合所学知识,D项表述中“已经”“完备”不符合史实,故D项错误。
10.(呼和浩特市2020届调研,8)建国初,年画和宣传画的创作,往往具有比较明显的政治意义。
下图绘制于1953年,该宣传画反映的主题是()A.农民参加民主选举B.志愿军从朝鲜凯旋C.群众投身工业化建设D.人民公社化运动开展【答案】A【解析】据宣传画“选好人”“办好事”和时间“1953年”可以推知,这幅宣传画的主题为参加民主选举,为1954年第一届全国人民代表大会的召开做准备,故选A项;B项志愿军从朝鲜凯旋为军事方面,与漫画主题不符,排除B项;工业化建设与“选好人办好事”无关,排除C项;人民公社化运动开展于1958年,排除D项。