氢原子光谱教学案

年级：高二

一、要达成的目标：

二、

组长签字后制版印刷）

一、光谱

问题1

问题2

问题3

的谱线一样吗

二、氢原子光谱的实验规律

问题1、气体放电管的工作原理是怎样的

问题2、巴耳末系的公式是怎样的如何理解公式中的n，说明了

氢原子光谱有什么特点

除巴耳末系外（可见光区），后来发现了氢光谱在红外区和紫外区的其他

谱线系，也都满足与巴耳末系类似的公式

三、卢瑟福原子核式模型的困难

问题1、经典物理学在解释氢原子光谱时遇到了什么困难

练习

1．下列物质产生线状谱的是( )

A．炽热的钢水B．发亮的白炽灯

C．炽热的高压气体D．固体或液体汽化成稀薄气体后发光

化教

备注（教师

个性化教

案，学生学

8．关于巴耳末公式

1

λ

＝R(

1

22

－

1

n2

)的理解，正确的是( )

A．此公式是巴耳末在研究氢光谱特征时发现的

B．公式中n可取任意值，故氢光谱是连续谱

C．公式中n只能取不小于3的整数值，故氢光谱是线状谱

D．公式不仅适用于氢光谱的分析，也适用于其他原子的光谱

6．关于太阳光谱，下列说法正确的是( )

A．太阳光谱是吸收光谱

B．太阳光谱中的暗线是太阳光经过太阳大气层时某些特定频率的光被吸收后而产生的

C．太阳光谱中的暗线是太阳光经过地球大气层时形成的

D．根据太阳光谱中的暗线，可以分析地球大气层中含有哪些元素

三、“教”“学”后记：

（教师写成败得失和改进措施，学生写学习体会和存在的问题）