七年级语文下册专题七课外文言文阅读

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(3)我们要辩证地看待晋文公的行为，晋 文公这样做有利有弊。利在讲信用，“攻 原”得卫；弊在墨守成规，功亏一篑。 (或者：利在讲信用，得人心；弊在墨守 成规，错失时机，得到原国，实属侥幸。)
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【参考译文】晋文公攻打原国，携带了十天的粮 食，于是和大夫约定在十天内收兵。到达原地十 天，却没有攻下原国，文公鸣金后退，收兵离开 原国。有个从原国都城中出来的人说：“原国三 天内就可攻下了。”群臣近侍进谏说：“原国城 内粮食已经吃完了，兵力耗尽了，君主暂且等一 等吧。”
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他便点燃麻秆、蒿草之类照明。有心得，便写在 衣服上，记下内容以免忘掉。学生们钦佩他的勤 学精神，使用洗净的衣服换取他写满字的衣服。 临去世前，他告诫后人说：“一个人如果好学， 即使死了也像活着一样；如果不学习，即使活着 也不过是行尸走肉罢了。”
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(三) 刘羽冲偶得古兵书，伏读经年，自谓可将十万。 会有土寇，自练乡兵与之角，全队溃覆，几为所 擒。又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成 沃壤。绘图列干①州官。州官亦好事，使试于一 村。沟洫②甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。
Ｃ(这样)
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2.用三条“/”给文中画线的句子断句。 由 是 抑 郁 不 自 得/恒 独 步 庭 阶/摇 首 自 语 曰/ 古人岂欺我哉
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3.结合选文，分析刘羽冲最终抑郁而死的原因。
直接原因：打仗失和修渠失败。 根本原因：读死书不懂变通。(合起来作 答亦可)
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3．作者写“门徒”的用意是什么？
写门徒，表现出门徒被任末的学习精神感 动，侧面烘托出任末在艰苦的环境中勤奋 学习的品质。
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【参考译文】 任末十四岁时，学习没有固定的老师，常背着书 箱，不怕路远险阻，至远处拜师求学。他常说： “人如果不学习，那么凭什么完成事业呢？”有 时，他在树下用茅草搭个小茅棚住下，削树枝作 笔，挤树汁当墨。晚上，他就在星月的辉映下读 书，遇上没有月亮的黑夜，
【参考译文】刘羽冲偶然得到一部古代兵书，认 真读了一年，自称可以率领十万军队。正赶上乡 里有土匪，他自行操练民兵与土匪作战，结果被 土匪全队击溃，他自己险些被活捉。他又得到一 部古代水利书籍，认真读了一年，自称可以使千 里荒野变成肥沃农田。他便绘出图纸，陈列条词 上交州官。
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州官也是好事之人，让他在一个村子做实验。结 果沟渠刚刚挖成，洪水来了，顺着水沟流入村中， 村里的人险些都被淹死。从此刘羽冲抑郁寡欢， 很不自在，常常独自在庭院漫步，一边走一边摇 头自言自语地说：“古人难道在骗我吗？”这样 一天说千百遍，只念这六个字。不久，发病身亡。
(二) 任末①年十四时，学无常师，负笈②不远险阻。 每言：“人而不学，则何以成？”或依林木之下， 编茅为庵，削荆为笔，克树汁为墨。夜则映星望 月，暗则缕麻蒿以自照。观书有合意者，题其衣 裳，以记其事。门徒悦其勤学，更以静衣③易之。
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临终诫曰：“夫人好学虽死犹存不学者虽存谓之 行尸走肉耳！” (选自《拾遗记》卷六) 【注释】①任末：东汉著名学者、教育家。②笈 (jí)：古代一种以竹编制的书箱。 ③静衣：干净 的衣服。静，通“净”。
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(一) 晋文公攻原①，裹十日粮，遂与大夫期十日。至 原十日而原不下，击金而退，罢兵而去。士有从 原中出者，曰：“原三日即下矣。”群臣左右谏 曰：“夫原之食竭力尽矣，君姑待之。”公曰： “吾与士期十日，
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不去是亡吾信也得原失信吾不为也。”遂罢 兵而去。原人闻曰：“有君如彼其信也，可无归 乎？”乃降公。卫②人闻曰：“有君如彼其信也， 可无从乎？”乃降公。 【注释】①原：原国。②卫：卫国。
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文公说：“我和大夫约定十天，如果不离开的话， 这是失掉了我的信用。得到原国而失掉信用，我 是不干的。”于是撤兵离开。原国人听到后说： “有像他那样守信用的君主，怎能不归顺他呢？” 于是投降了晋文公。卫国人听到后说：“有像他 那样守信用的君主，怎能不归顺他呢？”于是也 投降了晋文公。
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1．下列各组句子中，加点词语意思不相同的一 项是(D ) A．学无常师/温故而知新，可以为师矣 B．人而不学/蒙乃始就学 C．任末年十四时/元方时年七岁 D．观书有合意者／意与日去
D(心意/意志)
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2．用三条“／”给文中画线的句子断句。 夫 人 好 学/虽 死 犹 存/不 学 者 虽 存/谓 之 行 尸 走肉耳
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3．如何看待晋文公“罢兵而去”的行为？请说 明理由。
(1)赞成晋文公的行为，晋文公的可贵之 处在于讲信用(恪守诚信)。因为讲信用才 能不战而胜，“攻原”得卫。 (2)反对晋文公的行为，晋文公错在墨守 成规(一成不变、不能随机而变)。因为 “原三日即下矣”(或“夫原之食竭力尽 矣”)，如果他一鼓作气，就能攻下原国。
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(四) 有一世家子，颇能文，初赴童试讫，父令诵文， 谓必首选，及揭案竟不录。父怪之，以让县尹， 尹检视原卷则是用笔淡如薄雾乍有乍无不可辨识。 父回家怒，罚其子跪于阶下，厉声责问。对曰： “只因考场中没个童子在傍代我磨墨，只就黑砚 抻写，所以淡了。”
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1．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项 是( A ) A．遂与大夫期十日/陈太丘与友期行 B．原三日即下矣/非复吴下阿蒙 C．原人闻曰/闻之于宋君 D．可无归乎/一屠晚归，担中肉尽
A(约定)
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2．请用三条“/”给文中画线的句子断句。 不 去/是 亡 吾 信 也/得 原 失 信/吾 不 为 也
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由是抑郁不自得恒独步庭阶摇首自语曰古人岂欺 我哉！”如是日千百遍，惟此六字。不久，发病 死。 (节选自《阅微草堂笔记》) 【注释】①干：谋求。②沟洫：沟渠。洫：田间 水道。
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1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是 (C ) A.自谓可将十万/可爱者甚蕃 B.使试于一村/得一人之使 C.如是日千百遍/如是再啮，石又再转 D.自练乡兵与之角/自钱孔入，而钱不湿