庄邵初中主题班会课管理制度邵各庄
初中主题班会活动方案范本(二篇)
初中主题班会活动方案范本活动背景：十五六岁的孩子，他们有许多幻想，但没有明确的人生目标。
通过本次班会，初步树立学生远大理想，培养班级学生自信心和班级凝聚力，指导学生初步对自己的人生作一简单的规划，并能为实现自己的理想目标而努力奋斗。
班会目的：初三是关键的一年，根据我班学生的特点，借助各种带有情感特色的活动，使学生通过放飞自己的理想，明确奋斗目标，把握自己努力的方向。
寄希望通过本次主题班会活动，使学生在思想上得到教育，在心灵上感到震动，在行为上受到促动。
班会准备：1、召开班委会，确定班会主题，确定班会形式和主持人人选。
2、广泛搜集各类资料，确定班会内容，制作多媒体班会课件。
3、布置梦想墙;请部分同学准备表演节目和发言;布置教室。
4、每位学生准备自由发言的内容—围绕树立中考目标。
班会形式：诗歌朗诵、讲故事、表演、讨论交流、演讲等主持人：孙毅杰、庄添悦班会过程：播放歌曲《我的未来不是梦》，主题班会开始主持人(女)人生的岁月，是一串珍珠，是一组乐曲。
我们走过了懵懂纯真的童年，走进了放射着光芒，蒸腾着热气的青春岁月。
青春是人生中最璀璨的一颗珍珠，是最精彩的一篇乐章。
青春的我们梦想拥有瑰丽的人生，所以毅然奔向远方。
主持人(合)：今天我们在这里“放飞希望，播种理想”主持人(男)：理想是石，敲出星星之火，点燃熄灭的灯。
主持人(女)：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
主持人(男)：罗勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
主持人(女)：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
请同学们先来看几则名人关于理想的名言。
1.毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。
—培根2.青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展……全包含在这两个字之中……奋斗!—马克思3.每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。
—爱因斯坦……主持人(男)：看完名言，同学们你们觉得什么是理想?(同学们回答引出理想的含义：理想就是对未来的向往和憧憬) 主持人(女)：多少人因有了理想而不断地奋斗，最终成了一代名人。
邵庄初中班风、学风建设活动月实施方案
邵庄初中班风、学风建设活动月实施方案邵庄初中班风、学风建设活动月实施方案为了确保事情或工作有序有效开展，时常需要预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。
优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的邵庄初中班风、学风建设活动月实施方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
班风、学风是立校之本、治学之基。
为进一步规范学生行为，提高学生文明素质，强化学生爱校、爱班级的集体意识，引导学生树立自立、自律、自强意识，营造严谨务实、奋发向上的学习氛围和良好的学习环境，形成良好的班风学风，进而促进我校德育水平的提高，特制订本方案。
一、指导思想建设良好的班风学风是深化教育教学改革，实施素质教育，全面提高教育质量和办学效益的前提。
学校以班风学风建设活动月为契机，以文明修身为主题，组织学生学习文明规范，塑造中学生讲文明、守规范、知荣辱的校园文明形象。
要做到文明氛围全面提升，教学区、宿舍区、餐厅等公共场所内的学生行为规范、文明礼貌，校园人文环境和谐。
二、建设目标通过加强班风学风建设，强化规范教育，进一步促进学生养成良好的生活、行为习惯，营造严谨、安全、舒适的学习生活环境；通过加强班风学风建设，提升班级凝聚力，形成比、学、赶、帮、超的学习风气。
三、组织机构成立班风学风建设领导小组，负责建设活动的组织协调、督促检查和总结评比工作。
组长：xxx副组长：xxx成员：xxx全体班主任四、活动时间：8周-11周五、活动安排（一）宣传发动（8周）1、分别召开全校教师、学生大会议，进行班风学风建设工作部署。
教风是班风学风建设的基础，教师要以教风带动班风学风，督促教师抓好课堂教学和管理，督促学生干部做好考勤（点名）工作，并将考勤情况每节课及时向老师汇报。
2、分别召开各种工作会议，进行班风学风建设活动部署。
强化值日教师和班主任的责任意识，指导和支持值日教师、班主任做好细致的学生工作，突出班风学风建设在学校各项工作中的重要地位，抓好班风学风建设，以点带面，进而促进班级良好学风的形成。
初中主题班会设计方案(12篇)
初中主题班会设计方案(12篇)初中主题班会设计方案1一、班会目的：1、通过此次班会的召开，使学生能清楚地认识到人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。
使学生从思想上懂得生命的可贵，从行动上学会珍爱自己或他人的生命2、教授学生如何珍爱自己的生命，热爱生活，正确面对困难和挫折，努力实现人生价值。
树立起责任意识，这不仅是对自己负责，对他人负责，也是对社会负责。
本次主题班会同时提供让学生展示自我的综合舞台，让学生有机会来展示自己的闪光点，进行自我教育，加深对责任的理解。
二、班会过程：男女合：各位老师、同学们，大家下午好！男：八（1）班主题班会《生命成长，责任担当》现在开始。
（播放歌曲：感恩的心）女：这首歌曲真的很感人，在我们的生活中，有很多人都在关心、爱护着我们。
那么，我们在得到关心、爱护的同时有没有去关心、爱护他人呢？请大家回想一下，在日常生活中，你是如何关爱他人的。
（每组找一个同学回答）组1：在别人有困难时及时给予帮助……组2：在孤独无助的时候，给以祝福、安慰……组3：注意他人的情绪变化，帮人化解矛盾……组4：帮助父母做些力所能及的事……男：同学们回答的非常棒，说的都是关爱他人的事情，虽然是一件件的小事，但这都是爱的开始，我们在得到他人关爱的同时，也要学会关爱他人，要相信，每一个生命都有其存在的意义和价值，都应该给予充分的肯定和尊重。
女：在现实生活中，有很多肯定生命尊重生命的例子（举例：张海迪的故事）男：同学们，从张海迪的故事中，你有何感想呢？（学生回答）女：同学们真的很棒，张海迪虽然身体是残疾的，但意志是坚强的。
她勤奋学习，热心助人，被誉为“当代保尔”。
她用实际行动超越了自我，诠释了自己生命的价值。
其实，在现实生活中，身残志坚的例子有很多，如的钢琴大师贝多芬等。
男：在我们身边的这些身残志坚的人用实际行动为社会做出了贡献，让后人得到了好处，这样，生命的价值就得以体现。
为社会多做贡献就是延伸生命的价值，一种承担责任的表现。
庄邵初中预防学生溺水包靠制度邵各庄
庄邵初中预防学生溺水包靠制度邵各庄
预防学生溺水是学校应该高度重视的工作之一，以下是一些预防学生溺水的制度和措施：
1. 加强安全教育：学校应定期组织学生参与水域安全教育课程，包括了解水域安全知识、学习游泳技能、学习救生知识等。
2. 制定游泳活动规范：学校应制定游泳活动的管理规范，规定学生必须穿戴救生衣、
由专业教练指导、在有监护人陪同的情况下才能进行游泳。
3. 设置安全警示标志：学校应在学校附近的水域设置警示标志，提醒学生不要私自进
入水域，并标明危险区域。
4. 安排专人监督：学校在组织水域活动时应派遣专人进行监督，确保学生的安全。
5. 建立溺水事故应急预案：学校应建立完善的溺水事故应急预案，包括报警流程、急
救措施等，以便在发生溺水事故时及时处理。
6. 加强家长监督：学校应与家长进行密切合作，加强孩子在家庭中的安全教育，提醒
他们不要在水域附近活动，以减少溺水风险。
通过制度的建立和有效的措施的执行，可以提高学生在水域中的安全意识，降低溺水
事故的发生率。
同时，学校还应定期对学生进行水域安全教育的知识复习和应急演练，以提高学生的应对突发状况的能力。
学校六项管理班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题学校六项管理班会二、班会时间2022年9月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体班主任、学生代表五、班会目的1. 加强学校六项管理工作，提高学校管理水平和教育教学质量。
2. 增强学生的纪律意识，培养良好的行为习惯。
3. 促进师生之间的沟通与交流，共同营造和谐校园氛围。
六、班会内容一、班主任发言各位老师、同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了加强学校六项管理工作，提高学校管理水平和教育教学质量。
下面，我将从以下几个方面对六项管理工作进行简要介绍。
1. 校园安全校园安全是学校工作的重中之重，我们要时刻关注学生的安全。
为此，学校制定了严格的校园安全管理制度，包括交通安全、消防安全、食品安全、用电安全等。
希望同学们在日常生活中，严格遵守这些规定，确保自身安全。
2. 纪律管理纪律是学校的生命线，我们要严格遵守学校的各项纪律规定。
主要包括：上课、自习、课间活动、作息时间等。
希望同学们养成良好的纪律习惯，为学校创造一个良好的学习环境。
3. 课堂管理课堂是学校教育教学的主阵地，我们要确保课堂纪律，提高课堂效率。
为此，学校要求教师加强课堂管理，关注学生的课堂表现，确保教学质量。
4. 考勤管理考勤是学校管理的重要组成部分，我们要严格执行考勤制度，确保学生的出勤率。
对于请假、迟到、早退等行为，学校将进行严格记录和处理。
5. 卫生管理卫生是学校工作的重要组成部分，我们要养成良好的卫生习惯，保持校园整洁。
为此，学校将定期组织卫生大扫除，要求同学们积极参与，共同维护校园环境。
6. 家校沟通家校沟通是学校工作的重要组成部分，我们要加强家校联系，共同关注学生的成长。
为此，学校将定期召开家长会，邀请家长参与学校管理，共同为学生的成长助力。
二、学生代表发言尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！作为学生代表，我想就学校六项管理工作谈几点看法。
1. 我们要充分认识到六项管理工作的重要性，自觉遵守学校的各项规定，养成良好的行为习惯。
初中主题班会课管理制度模版
初中主题班会课管理制度模版一、引言班会是学校教育教学中的重要环节，有利于加强班级管理、提高学生综合素质、促进同学间的交流和合作。
为了更好地开展主题班会课，我们制定了以下管理制度，希望能够规范班会课的组织和实施，提高班级凝聚力和学生的参与度。
二、制度内容1. 班会课的目标和意义班会课的主要目标是培养学生良好的思想道德和行为习惯，增强学生的自律意识和责任感，促进学生的全面发展。
班会课还可以帮助同学们解决学习和生活中的困惑和问题，增进同学之间的交流和合作，提高班级的凝聚力和团队合作能力。
2. 主题与内容的选择班会课的主题和内容应根据学生的实际需求和特点选择。
可以包括学习方法、成长经历、人生观价值观、学习生活和社交等方面的内容。
主题应具有一定的时代性和针对性，能够激发学生的思考和兴趣，培养他们的创新精神和实践能力。
3. 组织与安排班会课的组织应提前安排，定期进行，并且由班主任负责统筹。
在确定课程内容后，班主任应提前通知学生做好准备，鼓励同学们分享自己的经验和观点。
班会课的时间一般为45分钟，可以根据需要适当延长或缩短。
4. 实施与评估班会课的实施应注重互动和参与，采用多种形式和方法，如小组讨论、个别发言、PPT演示等，增加同学们的参与度和兴趣。
班会课结束后，班主任应进行总结，并对同学们的表现给予适当评估和鼓励。
5. 班会纪律班会课期间，学生应保持安静听讲，不得随意离席或进行嘈杂的交流。
凡是与班会课无关的事情应暂时搁置，集中精力参与班会活动。
对于违反纪律的同学，班主任有权进行批评教育，并视情况给予相应的惩罚。
6. 班会记录每节班会课结束后，班主任应及时记录学生的表现、意见和建议，包括同学们对班会内容的理解和反馈。
班会记录应分类整理，方便以后的回顾和评估。
三、制度实施与监督1. 制度的宣传与培训学校应通过多种途径宣传主题班会课管理制度，让全体教职员工和学生了解和理解该制度的制定目的和意义。
同时，学校还应定期对班主任进行培训，提高他们组织和实施班会课的能力。
初中生班级规章制度
初中生班级规章制度初中生班级规章制度篇一:初中班级管理细则[1]初二(1)班级公约班训:扬我班威壮我班魂齐心合力共创佳绩第一章序言为了更好地管理班级，实现班级管理目标，使每位同学养成良好的学习、生活习惯，实现全面发展，特制定本公约。
本公约是本班的“宪法”，全体成员必须以本公约为根本的活动准则，并负有维护本公约规尊严，保证本公约实施的职责。
第二章日常规范一(按照学校作息表，按时到校，认真做“两操”;按时就座等候上课，按计划进行课程。
二(遵守课堂纪律，依照教师的安排进行课堂活动，做好应做笔记，并按时完成作业。
三(自习课自觉学习各门课程，安静而专心。
四(爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱划/画。
五(不在教室内打牌或进行其他影响他人正常活动的行为。
六(用语文明，举止、发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益。
七(劳动积极，依照安排各自完成应尽义务。
(每日的清洁工作包括打扫教室、清洁区、擦黑板、摆正桌椅，并把卫生角整理整齐。
) 八(自觉维护班集体利益，离开教室时注意关闭门窗。
九(依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方;朴素节约，不攀比、显摆身外之物。
十(放学后进行正当的活动，在家坚持学习，可阅读健康有益的课外书籍和观看科学性的电视节目。
不去网吧及其他娱乐场所。
※具体的奖惩标准每人原始分100分，以周为单位计算加减结果。
(一)以下行为属于违纪:—大集合不肃立，甚至是说话打闹。
(扣2分) ,迟到、早退、无故缺席 (扣2) ,仪表不合要求，穿拖鞋，留长发、戴首饰、留长指甲、化妆、衬衫纽扣没有扣全、穿鞋没有拉起后跟等。
(扣2分) ,不认真做课间操、眼保健操 (扣2分) ,课堂上睡觉;吃东西、玩小物件、传纸条、乱扔杂物;看课外书;交头接耳、嬉笑打闹;擅自换座位、离座、中途离开教室者。
(扣4分) ,课间制造巨大噪音、狂奔乱跳;滋扰同学，无事生非;聚众打牌甚至赌博。
(扣4分) ,毁坏公物且没有及时修补;破坏环境卫生; (扣2分) ,清洁值日缺勤，劳动拖拉、懒惰 (扣2分) ,课间/后骚扰同学(粗言秽语、跟踪、电话、书信)(扣4分); ,敲诈勒索、打架;抽烟;偷窃(扣6分); ,进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所 (扣10分) ,拖欠作业、考试作弊;(扣4分),欺瞒、顶撞师长;对同学恶言相向; (扣4分) ,不服从师长、班干部管理(扣2分) ,班干部包庇同学违规违纪行为(扣4分) ※以下行为值得表彰(以下均酌情加2分以上): ，主动清理教室内外的环境;放学后主动返回课室关闭门窗。
学校教师管理制度电子版（3篇）
学校教师管理制度电子版为了进一步完善我学区教师队伍管理机制，推进师资队伍建设，建立一支政治合格、业务精良、结构合理、纪律严明的教师队伍。
特制定本制度。
第一条：认真学习和贯彻__教育方针、政策及各项法律法规。
要求广大教师认真遵守《中小学教师职业道德》，《青海省教师职业道德十禁要求》，履行岗位职责，爱岗敬业，教书育人，服务育人，环境育人，为人师表。
事业上有责任心，育人上有挚爱心，工作上有自信心。
要坚持教育必须为“三农”服务的思想。
第二条：教师要养成崇高敬业精神，不断加强思想政治、业务理论学习，每天坚持____小时自修。
并与实践经验相结合，不断学习和研究教育教学理论，且要写好教学反思和教学案例。
转变教育观念，及时掌握新信息、教育动态、政策方向。
积极推行素质教育，努力实施基础教育课程改革。
第三条：教师的学历要达到规定学历，尚未达到的要通过离、进修，函授，自学等渠道在____年内达到规定学历，即：小学中专以上，中学大专以上（____岁以上者除外）。
第四条：教师的仪表要端庄，行为端正，作风正派，服装整洁、大方，谈吐文明，教师不准留怪发型，不准穿奇装异服。
保持周边卫生清洁，处处起表率作用。
违反以上行为者，每发现一次处以____元以上的罚金。
第五条：加强对学生的组织纪律教育，对学生各方面的要求和各科的教学要严格按照教育规律进行，加强正规训练，规范各种行为和教学。
加强学生的思想道德教育。
坚决制止社会不良风气对校园、对课堂、对学生的侵蚀。
第六条：上课期间不准赌博或陪同他人酗酒，更不准酒后进教室或学生宿舍。
发现上述情况一次罚金____元以上，酒后闹事、打架斗殴、制造矛盾引起是非者、无故顶撞和谩骂领导者，每出现一次罚金____元以上。
并通报批评，在学校大会上做书面检查等处理。
若再次出现上述行为者加倍罚款。
第七条：上课期间不准离堂、迟到、早退，不准随意外出，不准随意脱岗、拖堂，要准时进入课堂。
若有违反，每发现一次处以____元以上的罚金。
初中主题班会课管理制度
初中主题班会课管理制度
是指学校制定的关于主题班会课的具体管理规定和流程。
下面是一个可能的初中主题班会课管理制度的内容：
1. 管理目标：通过主题班会课，促进学生思想道德教育、心理健康教育和学科知识的综合发展，培养学生的综合素质。
2. 流程：
a. 配置班主任：每个班级设置一位班主任负责主题班会课的组织和管理工作。
b. 确定课程计划：每学期初，班主任根据学校要求和学生实际情况，制定主题班会课程计划，包括主题选择和安排时间。
c. 开展课前准备：班主任提前准备课堂教学所需的教学材料、教学辅助工具和相关案例等，确保教学顺利进行。
d. 大班会和分组讨论：班主任组织学生进行全班学生参与的大班会，引导讨论主题，激发学生的思考和发言热情；同时，根据主题安排小组讨论，由学生自主表达、交流和分享，提高学生的合作能力和表达能力。
e. 教学反馈和评估：班主任组织学生进行课后反思和总结，收集学生的意见和建议，及时改进主题班会课的质量；定期对学生进行评估，记录学生的课堂参与度和表现。
3. 注意事项：
a. 主题选择合理性：选择与学生实际生活和学业相关的主题，能够引发学生兴趣和思考的主题。
b. 教学方法多样性：采用多样的教学方法，如小组讨论、案例分析、角色扮演等，激发学生积极参与和主动思考。
c. 学生自主参与：鼓励学生自主参与主题班会课的筹划和组织，增强学生的主体性和责任感。
d. 情感关怀：注重对学生的情感关怀和支持，给予学生积极的鼓励和肯定，建立良好的班级氛围和师生关系。
以上是一个初中主题班会课管理制度的简要内容，具体的管理规定和细节可以根据学校的实际情况进行调整和完善。
庄邵初中班风学风建设活动月实施方案
庄邵初中班风学风建设活动月实施方案庄邵初中班风学风建设活动月实施方案
一、活动目的
为了营造良好的班风和学风氛围，推动班级整体素质的提升，增强师生之间的合作精神和凝聚力，促进班级和谐发展。
特举行庄邵初中班风学风建设活动月。
二、活动主题
传承优秀文化，弘扬班级精神。
三、活动时间
每年的第三学期第一周到第四周（约为3月上旬至下旬）。
四、活动安排
（一）主题班会
在活动月内，每周召开一次“班风学风主题班会”，主题班会采用“抓目标、讲座谈、互动学”的形式，围绕学习方法、班级管理、心理辅导等话题展开。
（二）展示墙
每个班级都设有展示墙，它不仅可以装点班级环境，也可以有效传达班级宣传信息，展示墙可以展示班级风貌、班级荣誉、班级汇报、班级活动等内容，让班级的形象和风采得到展现。
（三）文化讲堂
活动月期间，各班级将安排若干节文化宣讲课。
此次讲堂内容
正是优秀文化及班级精神的介绍，让全体同学都能够认识到班级文化。
（四）班级考查
考查班级学习和生活情况，如班级文化、班级风气、班级卫生、班级底色等，并将检查结果公示，发起评议。
（五）经典书籍推荐
学习很重要，经典书籍可以培养学生的阅读兴趣，受到历代人
物的人生哲学熏陶。
安排每位班主任推荐一本经典书籍，组织学生
阅读和讨论。
五、活动目标
通过主题班会、展示墙、文化讲堂、班级考查和经典书籍推荐
等方式，全面提高班级风气和学习氛围，积极营造团结、和谐、友
爱的班级气息，促进班级集体的进一步发展。
初中班会 中学生行为规范课堂 课件 (17张PPT)
清洁卫生。
01 常规教育
CONVENTIONAL EDUCATION
01
听到音乐声迅速进教室，头正坐直，静候 老师上课。
03
要发言先举右手，得到许可后才起立发言， 发言声音要响亮，注意礼貌。
05
听到下课音乐后，教师宣布“下课”，班长呼 “起立”，教师呼“同学们再见！”同学们齐呼
“老师再见！”学生方可出教室。
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常规教育
中学生守则 日常行为规范
中学生行为规范课堂
校园文明礼仪主题班会
老师：XXX 时间：20XX.XX
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目
录 CONTENTS
01 常规教育
CONVENTIONAL EDUCATION
02 学生守则
CODE OF CONDUCT
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02
学生守则
CODE OF CONDUCT
02 学生守则
CODE OF CONDUCT
讲法治
遵守校纪校规，参与班级管理，养
02
成规则意识，了解法律法规，不做
违法之事。
讲诚信
守时履约，言行一致，知错就改，
有责任心，不抄袭不作弊，不擅动
01
他人物品，借东西及时归还。
爱劳动
自己事自己做，积极承担家务，主动 清洁校园，参与社会实践，热心志愿
服务，体验劳动创造。
爱学习
勤思好问，乐于探究，上课专心听讲， 勇于发表见解，按时完成作业，养成 阅读习惯。
讲文明
尊敬父母师长，平等友善待人，言行 礼貌得体，自觉礼让排队，保持公共 卫生，爱护公共财物。
2024年学校教师管理制度模版（4篇）
2024年学校教师管理制度模版一、升旗仪式规定。
每周一，所有教职员工需着装整洁，佩戴工作证参加升旗仪式。
未出席将扣除____分，迟到扣除____分，未佩戴工作证同样扣除____分。
二、会议规定。
每周一升旗后举行全体教职员工会议，必要时另行通知。
所有会议要求全员参与，未出席扣除____分，迟到扣除____分。
三、请假规定。
1. 请假需书面申请。
2. 教师请假需与相关教师调课，并向主管领导申请，请假____天需向常务副校长及值日领导请假；请假____天以上需经校长批准，并通知常务副校长及值日领导。
3. 公假、红白事等需凭医院证明由学校安排。
4. 未按要求请假将被视为无故缺勤处理。
四、保安工作规定。
1. 保安人员需提前半小时到校，延迟半小时离校，以维护教学秩序。
2. 保安人员需在上下学前____分钟开启校门，确保学生安全离校。
3. 对于学生聚集或喧闹情况，保安应及时处理。
每违反一次，扣除____分。
五、班主任职责。
1. 班主任需负责班级纪律、卫生和公共财物，每周纪律最差的班级，班主任将被扣____分（以值日领导记录为准）。
2. 班内桌椅门窗损坏，实行班主任责任制，由班主任负责追责赔偿。
六、领导值日制度。
1. 值日领导需全天跟进检查，包括学生出勤、卫生、纪律等，并如实记录。
____分。
2. 值日领导需在办公室值日，处理当天事务，下班后方可离开，如有事需找其他领导代替。
____分。
七、教师行为准则。
1. 教师应以身作则，其言行应起到表率作用。
上课时间从事非教学活动，如被反映影响恶劣，每人一次扣除____分。
2. 闹矛盾、争吵、打架等行为，破坏教师形象，每人一次扣除____分。
八、着装规定。
1. 上班期间未佩戴工作证将扣除____分。
2. 穿着不整或穿拖鞋进入教室，扣除____分。
九、教学考勤。
1. 旷课一节扣除____分，迟到早退扣除____分。
2. 迟到定义为上课____分钟后进入教室，早退定义为下课前____分钟离开教室，未在规定时间内上课视为旷课。
初中生文明礼仪伴我行主题班会
作为中学生，我们要养成良好的文明行为习惯，应从何
讲究卫生，头发干净，不蓬散，不留污垢。
头发长短适宜，便于学习、生活，男生不留长发。
服装穿着得体，朴素大方，全体同学都需穿校服上学。爱护校服，不乱涂乱画。
发型自然、美观、大方，不染发、烫发。
面容洁净、端庄，不化妆。不留长指甲。
1
2
3
4
四、社会行为
晚自习时间学生不要在教室或附近走廊高声谈话。
按要求提前进入教室，准备好课堂用品，做好课前三分钟。
学生在课堂上准备提问或回答问题先举手，得到允许后，方可站起回答；其他同学应保持安静，仔细聆听，问题回答完毕，老师示意后方可坐下。
上课不迟到、不早退，不带手机进入教室。学生若上课迟到，应在门口喊“报告”，得到老师允许后进入教室，迅速坐好，应尽量减少对课堂秩序的干扰。
华夏文明五千年
同学们，知道为什么我们从小就要学习培养自己优良的文明礼仪吗？
答案请看下图——
想一想
在巴黎，公共场合有中文的地方并不多，但去过巴黎圣母院的中国人都会看到这句中文告示；据说，这是专门示意给咱们爱在公众场合“热闹”的中国人看的，而其他国家包括法国的游客并没有这种“礼遇”。
去过泰国皇宫的中国人都会在洗手间看到这句告示；据说。这是皇室人员专门叮嘱咱们经常忘记冲厕所的中国人，而其他国家包括泰国的游客并没有这种“礼待”。
遵守交通规则，有礼让精神，马路上不拉拉扯扯，不勾肩搭背，忌多人横挡马路和边吃边走。问路有礼貌，不管是否得到答案，都应主动感谢别人；回答别人的问路应热情主动，遇到自己无法解答的问题应礼貌致歉。
传、递东西给别人，应双手捧出，双手接收，以示尊重。
守时践约。应在约定时间前赶到，如果因故改变原计划，应事先通知对方并道歉。
庄邵初中2014学年度第二学期政教处工作计划
庄邵初中2014学年度第二学期政教处工作计划庄邵初中学年度第二学期政教处工作计划一指导思想以党的十八大精神为指导，以德育为首，以教学为中心，坚持与时俱进，坚持教育创新，坚持加快发展，坚持以德治校和依法治校相结合的原则。
贯彻学生自主发展的思想，突出学生在德育活动中主体地位，强化学生的自我教育自主管理意识。
把学生培养成为有品位有修养诚实守信情操高尚的五中人；要善待每一名学生，不让一个学生因家庭贫困而辍学，不让一个学生因学习困难而掉队，不让一个学生因心理困惑而苦恼，不让一个学生因行为失范而迷途，以提高德育实效性为根本，开创学校德育工作新局面。
二工作目标围绕学校总的工作目标，深入开展各项德育工作，建立德育工作的精品意识，逐步打造庄邵初中的德育管理品牌。
培养一批优秀的德育工作者及德才兼备的学生。
以日常行为规范教育为中心，以活动为载体，做到具体生动，贴近学生生活，着力培养学生良好的学习习惯，逐步形成积极向上的班风校风德育工作的总体要求：抓出实效，干出特色，探索创新。
在工作中突出一个严字，做到一个细字，狠抓一个实字，坚持一个恒字。
加强班主任培训，提升班主任管理能力。
加强主题班会效率，进行目标培养。
加强新生入学教育，转变新生观念加强学生管理，强化学生自我管理能力加强家校联系，完善结对帮扶管理三工作思路树立一种意识：以生为本即以学生为主体。
抓住两条主线：抓学生的养成教育，抓班级常规管理。
突出三个重点：通过课堂教育熏陶学生良好的品德。
通过常规管理促成学生行为习惯养成教育，通过丰富的活动培养学生多种能力。
三主要工作举措加强班主任队伍建设。
我们将继续坚持班主任坐班制和班主任例会制度，班主任坐班能及时处理班上出现的情况，尤其是突发事件的发生；同时还能利用课间多和学生交流谈心，更有利于全面了解学生情况。
通过班主任例会，总结阶段性德育工作经验，分析班级管理工作和学生思想中出现的新问题新情况，学习前沿的德育工作理论和典型的德育工作实践，提高班主任的思想业务素质，提高班级管理水平。
初中主题班会课管理制度
初中主题班会课管理制度一、背景介绍近年来，随着教育改革的深入推进，主题班会课作为教育教学的重要组成部分，为中学生思想道德和综合素质的培养提供了良好的平台。
为了更好地规范和管理初中主题班会课，我们制定了本管理制度。
二、目的和意义1.明确主题班会课的定位和任务，促进学生全面发展。
2.规范主题班会课的组织和实施，提高教育教学质量。
3.加强主题班会课内容的指导，培养学生正确的价值观和道德观。
4.激发学生的主动性和创造性，提高课堂效率。
三、管理制度内容1.主题班会课的定位和任务主题班会课作为学校德育教育的重要环节，旨在引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观，培养学生良好的学习习惯和思想品质，提高综合素质。
2.主题班会课的组织和实施（1）每周至少安排一节主题班会课，由班主任负责组织和实施。
（2）班主任应提前准备课程内容，并根据学生的特点和实际情况，制定相应的教学计划。
（3）在课堂上，班主任应积极引导学生思考和讨论，鼓励他们表达自己的观点和想法。
（4）课堂上的教学方法应多样化，注重培养学生的实践能力和创新意识。
3.主题班会课内容的指导（1）主题班会课内容应与学生的学科学习和生活实际相结合，具有一定的针对性和可操作性。
（2）内容的选择应涵盖学生的日常生活、学习、人际关系等方面，旨在培养他们良好的价值观和行为习惯。
（3）班主任应根据不同阶段学生的需求，选择不同的主题，如交友、困惑、理想等，引导学生进行思考和探讨。
4.学生的积极参与和评价（1）学生应积极参与主题班会课的讨论和活动，主动提出问题和建议。
（2）班主任应及时给予学生肯定和鼓励，激发他们的学习兴趣和主动性。
（3）根据学生的表现和参与程度，班主任应进行适当的评价和反馈，帮助学生发现自己的不足和进步的方向。
5.主题班会课的课堂管理（1）班主任应确保课堂的纪律和秩序，营造良好的学习氛围。
（2）班主任应善于引导学生合理自我表达和互相尊重，避免言语和行为上的冲突。
初中主题班会设计方案【5篇】
初中主题班会设计方案【5篇】题班会是班级教育活动的形式之一，是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的活动，是向学生进行思想品德教育的一种重要形式。
以下是小编精心收集整理的初中主题班会方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
初中主题班会方案1班会主题：正确认识自由与限制课前准备：1、编排节目准备故事准备名言2、制作PPT3、教室内师生按“V”字型就坐一、活动目的：通过班会，让同学们明白自由的含义，自由并不是想干什么就干什么，并且明白自由不是无限制的自由，自由是有限制的。
当自己的自由权利受到侵害，如何用正确的手段来维权。
二、活动过程：(一)1、展示名人警句2、全班同学朗读名人警句3、主持人问：这几句名人中，体现了什么的重要性?全班：自由设计意图：用名人警句引出班会。
主持人：那同学们知道什么是自由吗?今天让我们一起走进自由，了解自由。
“正确认识自由与限制”班会现在开始。
(二)自由的含义。
(三)1、观看图片观看视频“追求自由”：一海豚为追求自由而屡次跳出水面。
设计意图：让学生了解自由的含义。
用事例让学生进一步了解自由的含义。
(四)2、回答问题。
主持人：图片和视频反映了什么问题?我们如何维护自己的自由权利?设计意图：让学生知道，当自己的自由权利受到非法侵害时，应该用这正确的方法来维权。
(五)1、转折：既然我们讲了这么多有关自由的内容，现在我问大家一个问题“自由是无限制的自由吗?”现在同学们先想想，我们来欣赏一篇*《我们的“自由”》。
2、回答问题(与评委互动)设计意图：通过辨析题，让同学们畅所欲言，表达自己对这个问题的看法。
(四)班主任总结。
三、活动反思：本次班会主题鲜明，目的明确，活动设计环环相扣，内容充实，形式灵活多样，情景营造真实，比较贴近学生实际生活，符合他们的认知水平和审美趋向，容易引起学生的心灵共鸣。
通过此次的主题班会，同学们对“自由”这一概念有了更为全面和具体的认识，更重要的是在整个活动过程的前前后后，同学们能够一在亲身体验过程中，彼此之间有了更深刻地了解与默契。
庄邵初中班风学风建设活动月实施方案
庄邵初中班风学风建设活动月实施方案实施时间：每年9月份1. 活动宗旨：通过该活动，加强班级成员的集体意识，树立班级精神风貌，形成积极向上的文化氛围，建立良好的班风学风，增强班级凝聚力。
2. 活动目的：（1）促进班级成员之间的交流与沟通。
（2）提升班级整体素质，砥砺班级文化精神。
（3）弘扬中华优秀传统文化和时代精神，弘扬和培养良好的价值观念。
（4）服务于学校行政管理，为提升学校整体素质做出贡献。
3. 活动内容安排：（1）开展班级学习活动在课余时间开展班级自习，组织同学们进行自学、互学、互辅，共同提高成绩。
每周末举行班级研讨会，以学霸为带头人，对学业进行交流和讨论，也可以邀请校内外的名师授课，以拓宽视野，提高学习效率。
（2）举办班级文化活动举办班级文艺汇演，包括歌曲、舞蹈、器乐、朗诵和小品等，学生自主参与，建立班级文化氛围，提高同学们的文化素质。
开展文化宣传活动，参观博物馆和名人故居等，提高同学们的国学修养和文化素养。
（3）开展义务劳动每周开展班级义务劳动，在教室里进行卫生清扫、植树、浇水等活动，提高同学们的劳动意识和体育锻炼水平。
（4）开展班级拓展活动组织班级团队拓展活动，开展校内外的户外拓展、军事训练、科技展览等活动，培养同学们的协作能力和团队意识，提高同学们的领导能力和应变能力。
4. 活动细节和注意事项：（1）组织班级成员形成学习小组，发挥每个人的长处，互帮互助。
（2）加强队伍建设，发挥班委的领导作用。
（3）强化宣传和鼓励，让整个班级充满活力和创造力。
（4）活动要注意安全，确保活动的质量和效果。
5. 活动评估：由班级评估小组进行评估，评估内容包括：班级学习成绩、班级风气文化、班级素质、班级凝聚力等。
并对评估结果进行归纳总结，加强班级工作的改进和创新。
初中主题班会课管理制度范文（4篇）
初中主题班会课管理制度范文为了加强班级管理，培养良好的学生纪律和习惯，提高学生思想道德素质和综合素质，树立正确的价值观念和人生观，制定本《主题班会课管理制度》。
一、组织机构班会由班主任负责组织，并设立班级学生干部作为辅助。
班主任主持班会，副班主任负责辅助工作。
班级学生干部负责班会前期准备工作和会议记录。
二、班会形式和频次班级班会以全体班级学生为参与对象，以集体参与为主要形式，每周开展一次。
班会一般安排在星期一的第一节课进行，约30分钟。
三、班会内容和要求1.主题明确班会的主题要与学生的学习、生活和素质发展紧密结合，既能满足学生发展需求，又能增强集体凝聚力和文化氛围。
班会内容应涵盖以下方面：（1）学习方法与习惯养成（2）德育与情感教育（3）科普知识与实践活动（4）校园文化建设2.活动形式多样班会内容以情感教育、思想教育为主线，采用抒发心情、小组讨论、观看教育影片等多样的形式丰富班会内容，增加学生的参与度。
3.信息通报班会是展示班级文化建设的载体，班主任应及时通报班级内部的重要信息、学校的通知等，使学生得到必要的信息和指导。
4.效果评估通过收集学生对班会内容和形式的反馈，并进行反馈调整，及时评估班会效果。
同时定期检查班会的开展情况和学生的参与情况。
四、参会义务和权益学生作为班级一员，有义务积极参与班会，增进沟通交流，表达自己的看法和建议。
学生有权分享班会知识和经验，受到其他成员的尊重和认可。
五、班会纪律和规范1.准时参加学生应准时到达班级，并按时参加班会。
迟到者需做好补签和报告工作。
2.积极参与学生应积极参与班会，文明待人，懂礼貌，提出自己的问题和建议，配合班主任的组织和安排。
不得随意离开班会，不得打扰其他学生听讲。
3.班会纪律学生在班会期间要保持安静，不得喧哗、打闹或干扰班主任的讲话。
不得使用手机、平板电脑等电子设备。
4.课堂纪律班会课是学校教育教学活动的一部分，学生应按照学校课堂纪律要求，保持课堂秩序和学习态度。
初中主题班会设计方案通用12篇
初中主题班会设计方案通用12篇初中主题班会设计方案1一、班会目的：1、通过此次班会的召开，使学生能清楚地认识到人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。
使学生从思想上懂得生命的可贵，从行动上学会珍爱自己或他人的生命2、教授学生如何珍爱自己的生命，热爱生活，正确面对困难和挫折，努力实现人生价值。
树立起责任意识，这不仅是对自己负责，对他人负责，也是对社会负责。
本次主题班会同时提供让学生展示自我的综合舞台，让学生有机会来展示自己的闪光点，进行自我教育，加深对责任的理解。
二、班会过程：男女合：各位老师、同学们，大家下午好！男：八（1）班主题班会《生命成长，责任担当》现在开始。
（播放歌曲：感恩的心）女：这首歌曲真的很感人，在我们的生活中，有很多人都在关心、爱护着我们。
那么，我们在得到关心、爱护的同时有没有去关心、爱护他人呢？请大家回想一下，在日常生活中，你是如何关爱他人的。
（每组找一个同学回答）组1：在别人有困难时及时给予帮助……组2：在孤独无助的时候，给以祝福、安慰……组3：注意他人的情绪变化，帮人化解矛盾……组4：帮助父母做些力所能及的事……男：同学们回答的非常棒，说的都是关爱他人的事情，虽然是一件件的小事，但这都是爱的开始，我们在得到他人关爱的同时，也要学会关爱他人，要相信，每一个生命都有其存在的意义和价值，都应该给予充分的肯定和尊重。
女：在现实生活中，有很多肯定生命尊重生命的例子（举例：张海迪的故事）男：同学们，从张海迪的故事中，你有何感想呢？（学生回答）女：同学们真的很棒，张海迪虽然身体是残疾的，但意志是坚强的。
她勤奋学习，热心助人，被誉为“当代保尔”。
她用实际行动超越了自我，诠释了自己生命的价值。
其实，在现实生活中，身残志坚的例子有很多，如的钢琴大师贝多芬等。
男：在我们身边的这些身残志坚的人用实际行动为社会做出了贡献，让后人得到了好处，这样，生命的价值就得以体现。
为社会多做贡献就是延伸生命的价值，一种承担责任的表现。
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庄邵初中主题班会课管理制度邵各庄
庄邵初中主题班会课管理制度
主题
班会课是根据素质教育方针和道德教育要求，集中对学生进行思想、品德、行为培养教育的主要形式，它是师生智慧才能的体现。
为规范主题班会，提升主题班会的质量，激发老师的创造性，调动学生的积极性，利用有限的教育环境，发挥无限的教育作用，让主题班会深受学生喜爱，更具实际教育意义，特制定本制度。
一、活动目标
主题班会课，要引导学生以健康的心态，正确地面对自己、面对现实、面对未来，在活动中创造良好的教育机制，促进学生各个方面的和谐发展，要把社会、学校、家庭的特色和主要因素，辩证地纳入活动之中，从社会公德、思想政治、行为习惯上为他们指点迷津，要选择学生喜闻乐见的形式，创造性形成自身的工作套路，把教师、班级、学生有机地结合起来，营造育人之势”;，要科学地分析班级存在的问题和学生思想行为产生的内外原因，针对学生心理、生理、思想的特点，选择学生易于接受的素材，挖掘教育因素，以情感人，活泼内因，在学生心灵深处有所触动，引起学生内在的情感变化，使学生产生符合道德的认识和行为，达到教育大家、教育自我的目的。
二、时间安排
每周星期一下午第四节课。
三、主题确定
学期初，政教处根据学校中心工作及上级要求确定学期每周班会主题，分为学校固定主题、学校根据不同时期有关情况和要求确定的主题。
班会主题针对性要强，要能引起学生兴趣，引发热点和兴奋点。
四、要求及注意事项：
1、根据政教处提供表格形式，精心设计班会内容和程序，写出班会教案。
2、根据不同情况采用不同形式，包括教师讲授形式、讨论辩论、表演答辩等形式，在实践中创新，获得过程要调动学生积极参与，踊跃发言，让学生成为班会活动的主角。
根据主题需要也可动员任课教师参加。
3、内容要丰富，具有思想性、趣味性、知识性；注重教育效果，要有一定的深度，值得细细品味。
4、会场布置，利用多媒体或在黑板板书班会主题、班级、时间及主要内容。
5、对主题班会中涉及到的人和事，要事先仔细考虑、妥善处理。
五、监督检查
1、政教处安排人员检查各班主题班会召开时间、是否有教案情况。
班会时间凡班主任不在场或无教案者，分别从教师月务检查、班级月考核中各扣一分。
2、班主任若因事不在学校，由各级部主任安排任课教师代开，不得安排上课或自习。
3、教师业务月检查时，主题班会教案交政教处检查。
庄邵初级中学政教处。