2020年初中人教版物理九年级全册第十五章《电流与电路》测试卷

第十五章《电流与电路》测试卷一、单选题(共15小题)1.一个带正电的物体接触验电器金属球后，验电器的金属箔张开，这是因为（）A．带正电物体的电子发生了转移，使金属箔有了多余的电子B．带正电的物体的原子核发生了转移，使金属箔有了多余的原子核C．金属箔上的电子发生了转移，使金属箔缺少电子D．金属箔上的原子核发生了转移，使金属箔有了多余的电子2.现代社会倡导文明出行，某班同学对十字路口人行横道的红、绿交通信号灯进行了观察，设计出如图所示的控制红、绿灯的电路图，你认为可行的是（）A．B．C．D．3.19世纪末汤姆孙发现了电子，人们开始研究原子内部结构．科学家提出了许多原子结构的模型，到现在最为大家接受的原子结构与下图中哪个模型最相似（）A．葡萄干布丁模型B．熟鸡蛋模型C．西瓜模型D．行星模型4.在选项图的四幅电路图中，与如图所示的实物图对应的是（）A．B．C．D．5.学校茶炉房为方便学生而设计了如图所示的电路．绿灯亮、红灯不亮，表示水已烧开，此时开关的开、闭情况是（）A． S1断开、S2闭合B． S1闭合、S2断开C． S1、S2都断开D． S1、S2都闭合6.图中所示的物品中，通常情况下属于导体的是（）A．陶瓷盘B．不锈钢锅C．玻璃杯D．木铲7.某用电器正常工作时通过的电流大约为4A，该用电器可能是（）A．手机B．节能灯C．遥控器D．电饭锅8.有一种新型的太阳能路灯，它具有光控和延时功能，当天色较暗时，光控开关自动闭合，路灯亮，4小时候后内部的延时开关自动断开，路灯熄灭，从而节约电能．以下图中能实现上述功能的电路是（）A ．B ．C ．D ．9.春节期间，为了装点家里，增加喜庆氛围，爸爸从商店买了几串小彩灯，如图所示．小明想知道这些小彩灯的连接方式，于是通过实验，作出以下几个判断，其中正确的是（ ）A ． 整串小彩灯同时亮同时灭，说明小彩灯是串联的B ． 整串小彩灯同时亮同时灭，说明小彩灯是并联的C ． 取下其中任一小彩灯，其他彩灯都不亮，说明小彩灯是串联的D ． 取下其中任一小彩灯，其他彩灯都不亮，说明小彩灯是并联的10.在如图所示的电路中，开关闭合时A 1的示数为1.2A ，A 2的示数为0.5下列判断正确的是（ ）A ． 通过L 1的电流为1.2AB ． 通过L 1的电流为0.7AC ． 通过L 2的电流为0.7AD ． 通过L 2的电流为1.2A11.小华和几位同学在学校实验室探究并联电路中的电流关系时，连接了如图所示的电路．当开关S 由断开到闭合时，关于两个电流表的示数变化情况，你认为正确的是（ ）A． A1的示数变大，A2的示数不变B． A1的示数变小，A2的示数变大C． A1的示数变大，A2的示数变小D． A1的示数不变，A2的示数变大12.使用电流表时若将“+”、“-”接线柱接反了，产生的后果是（）A．用电器被烧坏B．电源被烧坏C．指针反转，有可能烧坏电流表D．不影响使用，仍可正常读数13.小东在安装如图所示的电路装置时，发现导线不够长．他用下列哪个物体将A、B两点连接后，按下开关，灯泡却始终无法发亮（）A．塑料直尺B．石墨圆棒C．钢制刀叉D．银制筷子14.如图所示的实物电路连接图中，连接有错误的是（）A．B．C．D．15.下列说法中错误的是（）A．电动机是一种电源B．用电器是用电来工作的设备C．平常说的电线也叫导线D．发电机属于电源二、填空题(共3小题)16.“用电流表测电流”实验中,在连接电路时应使电键处于________状态,应使电流从电流表的________接线柱流入(选填“正”或“负”)．17.工厂里经常使用静电除尘技术，用一块带电的金属板，把浮尘吸附在金属板上，静电除尘的原理是 ______ ．18.如图所示的电路．闭合开关，电路会出现______ 故障；仅拆除导线______ ，电路是两盏电灯的串联电路；仅将导线 ______ 连接到电灯的另一端，电路是两盏电灯的并联电路．三、实验题(共3小题)19.如图是小红“探究并联电路电流特点”实验时未连好的电路，现要求灯L1和灯L2并联，且用电流表测通过灯L2中的电流．（1）请你用笔画线表示导线完成下图电路连接，并在虚线框内画出电路图．（注意：连图与画图都用铅笔）（2）实验时，连接电路前，开关应处于 ______ 状态，电流表应与被测用电器 ______ 联．（3）闭合开关后小红发现电流表如图（a）所示，出现这个现象原因是______ ．小红修改了上述错误后，闭合开关，发现电流表的示数如图（b）所示，出现这个现象的原因是 ______ ．（4）电路连接正确后，闭合开关电流表示数如图（c）所示,则通过灯L2的电流为 ______ A；再用电流表测干路中的电流时,电流表的示数如图（d）所示,通过灯L1中的电流为 ______ A．20.宝宝和玲玲同学想探究并联电路电流规律，猜想与假设：（1）宝宝同学猜想：并联电路中各支路电流相等；（2）玲玲同学猜想：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和．设计实验与制定计划：宝宝和玲玲同学分别从实验室选取电流表3只，灯泡2只，开关1个，滑动变阻器1个，干电池，导线若干．实验电路图如图所示．进行实验与收集证据：（1）宝宝同学根据电路图连接好实验电路，连接过程中，开关应该_______；检查电路无误后，开始实验，正确读出电流表示数如下表：（2）玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路，开始实验，正确读出电流表示数如下表：分析与论证：分析记录的实验数据，宝宝同学得出：并联电路中各支路电流相等；玲玲同学得出：并联电路总电流有时等于各支路电流之和，有时不等于各支路电流值和．评估：（1）宝宝同学得出错误的实验结论，主要原因是 ______ ；（2）玲玲同学的实验记录表格中，实验次数 ______ 读数错误，原因是 ______ ．（3）为了使实验结论更具科学性，请你提出合理化建议（1条即可）： ______ ．21.在研究串、并联电路的电流特点时，小明同学进行了以下操作：（1）小明通过比较电路中不同位置的电流表的示数来研究串联电路的电流特点，所利用的电路如图甲所示．连接电路时，开关应该___________．（2）闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图乙所示．小明发现电流表A2的指针偏转角度比A1的小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器都会减弱一些”．请指出造成他判断错误的原因是___________．（3）电流表A1的示数是___________ A．（4）更正了错误后小明同学又对并联电路的电流特点进行了探究，如下图所示，他分别测出了A、B、C处的电流I A、I B、I C，并将数据填入到下表中，接下来应该采取的操作是___________（选填对应字母）A．改变开关位置 B．更换规格不同的灯泡 C．将灯泡L1、L2的位置互换（5）最后，小明可以得出的结论是：在并联电路中___________．答案解析1.【答案】C【解析】当带正电的物体靠近验电器的金属球时，验电器的金属箔片张开角度，这是由于异种电荷相互吸引，带正电的物体上面的正电荷吸引验电器上的负电荷（自由电子），金属箔片上的电子跑到了带正电的物体上，由于验电器的金属箔片少了带负电的电子而带正电，所以金属箔张开．2.【答案】B【解析】根据生活实际我们知道，十字路口人行横道的红、绿交通信号灯是交替亮暗，两灯互不影响，因此判断红绿灯是并联连接，且都有各自的开关控制，故ACD错误，B正确．3.【答案】D【解析】卢瑟福提出了原子的核式结构模型，原子由位于原子中心的原子核与核外绕原子核运动的电子组成，其结构与太阳系相似，故D正确．4.【答案】A【解析】由实物电路图可知，电流从电源正极出发后，先通过开关，然后分成两个支路，一条流通过电流表A、灯L1回到电源负极，另一条流经灯L2再回到电源负极，故电路图A与实物电路图相符.5.【答案】A【解析】水烧开时，绿灯亮、红灯不亮说明绿灯通路，红灯被短路，即开关S1断开、S2闭合．6.【答案】B【解析】生活中常见的导体和绝缘体有：常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等．常见的绝缘体包括：塑料、陶瓷、橡胶、空气、玻璃等．A、陶瓷盘是陶瓷制品，是绝缘体．不符合题意．B、不锈钢锅是金属制品，是导体．符合题意．C、玻璃杯是玻璃制品，是绝缘体．不符合题意．D、木铲是木制品，是绝缘体．不符合题意．7.【答案】D【解析】该用电器的功率P=UI=220V×4A=880W；A、手机的功率一般不超过10W，不符合题意；B、节能灯的功率在20W左右，不符合题意；C、遥控器的功率一般不超过10W，不符合题意；D、电饭煲的功率在1000W左右，符合题意．8.【答案】A【解析】电路中开关控制用电器时，开关和用电器是串联的．光控开关和延时开关同时控制一盏灯，同时符合当天色较暗时光控开关就自动闭合内部的延时开关4小时后能自动断开，所以两个开关和灯泡应该是串联的．A.光控开关、延时开关和电灯是串联的，光控开关、延时开关同时闭合时电路形成通路，电灯发光，符合题意；B.光控开关和声控开关是并联的，光暗到一定程度时都能使电灯发光，但4小时后不能自动断开，不符合题意；C.当光控开关闭合时，电灯被短路，电灯不亮，不符合题意；D.当延时开关闭合时，电灯被短路，电灯不亮，不符合题意．9.【答案】C【解析】根据电路特点分析：串联电路中各用电器要相互影响，并联电路中各用电器工作时互不影响．（1）整串小彩灯同时亮同时灭，小彩灯可以是串联的也可以是并联的，故AB错；（2）从彩灯串中取下一只小彩灯，如果整串彩灯不再发光，说明各彩灯相互影响，表明各只小彩灯是串联的；如果其他小彩灯仍然可以发光，说明各彩灯工作时互不影响．表明各小彩灯是并联，故C正确，D错误.10.【答案】B【解析】由图可知，L1与L2并联，电流表A1测的是干路电流，A2测的是通过L2的电流，则通过L2的电流为0.5A．题中已知时A1的示数为1.2A，即干路上的电流为1.2A，由并联电路电流规律：干路电流等于各支路电流之和，通过L1的电流为1.2A-0.5A=0.7A．11.【答案】D【解析】开关的断开和闭合使电路的结构发生了改变，当开关断开时，只有L1一盏灯，当开关闭合时，电路为两灯并联，干路电流增大，但对原来的灯L1不影响．所以A1的示数不变，A2的示数变大．12.【答案】C【解析】电流使用要求“+”、“-”接线柱的接法要正确，即使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出，如果正负接线柱接反了，会使电流表指针反转，导致指针打弯甚至烧坏电流表．故该题应选C．13.【答案】A【解析】由于石墨、钢、银是导体，塑料是绝缘体，所以他用石墨圆棒、钢制刀叉、银质筷子将A、B两点连接后，按下开关，灯泡发亮；而接入塑料直尺，灯不亮．14.【答案】C【解析】AB、根据实物图可知，两灯泡串联连接，开关控制整个电路，故AB正确；C、开关闭合后，直接形成电源短路，故C错误；D、开关闭合后，两灯泡并联连接，开关控制整个电路，故C正确．15.【答案】A【解析】A.电动机是用电器，把电能转化为机械能，不是电源，故A错误，符合题意；B.用电器是用电来工作的设备，工作时将电能转化为其它形式的能，故B正确，不符合题意；C.平常说的电线也叫导线，故C正确，不符合题意；D.发电机是提供电能的装置，故D正确，不符合题意．16.【答案】断开；正【解析】连接电路时为防止接错而损坏电路元件,开关必须断开,连接电流表时应使电流从电流表“+”接线柱进“-”接线柱出．17.【答案】带电体能够吸引轻小的物体【解析】静电除尘技术，用一块带电的金属板，把浮尘吸附在金属板上，因此静电除尘的原理是带电体能够吸引轻小物体.18.【答案】短路；c；b．【解析】如图电路，闭合开关后电流将从正极开始，经开关沿e→c→b→a，回负极，所以电流不经过用电器直接从电源的正极流入电源负极，从而形成电源短路；要使电路中两灯串联，只要从电源正极流出的电流，依次先后经过灯泡，则在B、D两点之间的导线c不能连接，应拆除；要使两灯泡并联，电流从电源正极流出，分两路分别进入灯泡，则必须将导线b连接到电灯的另一端．19.【答案】（1）如图所示；（2）断开；串联；（3）电流表未校零；量程选择过小；（4）0.5；0.5．【解析】（1）从电源的正极开始连起，过开关S后分为两支：一支经过电流表、L2回到电源负极；一支直接经过灯L1回到电源负极，电路连接如图所示：电路图如下：（2）连接电路的过程中，为了保护电路，开关应处于断开状态；电流表在测量电流时，应与被测电路串联；（3）如图（a）所示，在未闭合开关前，电流表指针未指在零上，出现这个现象的原因是电流表未校零；如图（b）所示，可知电流表的指针的偏角太小，示数小于0.6A，说明量程选择过小．（4）由图（c）可知，量程为0～0.6A，分度值为0.02A，读数为0.5A，通过灯L2的电流为0.5A；如图（d）可知，量程为0～3A，分度值为0.1A，干路中的电流为1A，故根据并联电路干路电流等于各支路电流之和可知：灯L1中的电流I=1A-0.5A=0.5A．20.【答案】（1）选用了两只规格相同的灯泡；（2）3；读错了量程；（3）应该再选用不同规格的灯泡进行多次实验得出结论．【解析】（1）分析实验得到的数据可知具有特殊性，即每一次两支路电流都相等，由于并联电路各支路两端的电压相等，所以用欧姆定律可知他所选用的小灯泡规格是相同的，因此得出的实验结论不具有普遍性和科学性；（2）分析玲玲同学的实验记录表格中数据可以看出，第三次的数据明显差别很大，所以这一次是错误的，干路电流表示数比支路电流表示数小，原因只有一种就是读数时看错量程了；（3）为了使实验结论更具科学性，普遍性，应该换用不同规格的灯泡再进行多次测量得出实验结论．21.【答案】（1）断开；（2）没有考虑电流的变化，电流表选择的量程不同（3）0.5；（4）B；（5）干路电流等于各支路电流之和．【解析】（1）在连接电路时，必须断开开关；（2）由图乙所示电流表可知，指针的偏转角度不同，但电流的大小是相同的，造成他判断错误的原因是电流表选择的量程不同；（3）电流表A1的量程是0～0.6A，分度值是0.02A，示数是0.5A；（4）测出一组实验数据后，为得出普遍结论，应更换不同规格灯泡、或改变电源电压进行多次实验，测出多组实验数据，故B正确，故选B；（5）由表中实验数据可知，在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和．11 / 11。