五年级下册综合实践活动教案-救救濒危野生动物 全国通用

五年级下册综合实践活动教案-救救濒危野生动物

一、教学目的

通过本次综合实践活动，学生将能够：

1.了解我国自然保护区和保护动物名录；

2.掌握野生动物的分类和特征；

3.理解濒危野生动物的意义，认识保护濒危野生动物的重要性；

4.了解人类对野生动物的破坏，认识生态平衡的重要性；

5.学习正确的保护野生动物的方法和知识，积极投身保护野生动物的行列。

二、教学重点和难点

教学重点

1.了解濒危野生动物的意义，认识保护濒危野生动物的重要性；

2.掌握野生动物的分类和特征；

3.了解人类对野生动物的破坏，认识生态平衡的重要性；

4.学习正确的保护野生动物的方法和知识，积极投身保护野生动物的行列。

教学难点

学生对于野生动物保护的认识和意识普遍较低，需要引导学生了解、认识和尊重野生动物。

三、教学准备

教学器材

1.PPT课件；

2.彩色笔、画笔、画纸、色彩卡片等。

教学环境

教室、电脑、投影仪。

教学材料

1.野生动物保护法律法规；

2.野生动物保护知识条目；

3.野生动物图片、视频等。

四、教学过程

步骤一：导入

1.导入课程，介绍本节课的主题——救救濒危野生动物；

2.手把手教学生们通过电脑上的搜索引擎，搜索相关内容；

3.分享学生们搜索到的野生动物信息，让课堂氛围变得活跃有趣。

步骤二：学习

1.向学生们介绍我们国家的自然保护区和保护动物名录；

2.了解野生动物的分类和特征，学生根据老师的提示分组完成小任务；

3.然后，老师播放一段短视频，让学生看看人类破坏野生动物生存环境的场景；

4.让学生这里理解生态平衡的重要性；

5.另分小组，让学生用色彩卡片等工具制作濒危野生动物标语。

步骤三：讨论

1.让小组代表上台展示自己制作的标语；

2.引导学生一起讨论保护濒危野生动物的正面作用；

3.让学生思考，自己平时如何可以参与保护濒危野生动物的行动。

步骤四：总结回顾

1.大声朗读保存野生动物的决议，表达对保护野生动物的坚定决心；

2.总结今天的学习收获，让学生自我评价；

3.下课。

五、教学评价

本次教学中，老师通过组织互动教学、小组讨论等形式，让学生对于保护濒危野生动物的意义有了明确的认识，掌握相关知识和技能。学生们开阔了眼界，了解到了大自然中的各种生命，培养了对野生动物的尊重和热爱。