吉林省长春市朝阳区2021-2022学年中考语文四模试卷含解析

2021-2022学年中考语文模拟试卷

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、积累

1．下列各句中，标点符号使用正确的一项是： ( )

A．最使我彷徨的，是当时的唯一办法；以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。

B．2017年“中国品牌日”的主题是“深化供给侧结构性改革，全面开启自主品牌发展新时”。

C．他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。

D．对于校园暴力事件，我们既要反思发生暴力事件的原因究竟是什么？还要反思暴力事件发生之前管理者都做了什么？

2．下列关于名著的表述，不正确

．．．的一项是（）

A．《三国演义》中诸葛亮挥泪斩马谡之后，在西城巧施空城计阻止了司马懿的追击。

B．《简·爱》中女主人公初到桑菲尔德庄园时，认为罗切斯特脾气古怪，冷漠自负。

C．《草房子》中杜小康在寻找因暴风雨走失的鸭子时，觉得自己突然长大了，坚强了。

D．《老人与海》中与命运不断搏斗的主人公圣地亚哥，不论成败都不改其坚忍和勇敢。

3．下列情境中，说话人语言表达最得体的一项是( )

[情境]早自习时，同学们都在认真看书，只有小明忙着抄作业，作为小组长的你正在收作业，你走到他身边，对他说: A．你别急，慢慢抄，抄完交给我。B．小心点，别让老师看见。

C．工整点抄，否则就得重抄。D．别抄了，你自己写吧。

4．下列文学常识、文化常识表述正确的一项是（）

A．诸葛亮的作品源远流长：《诫子书》谆谆告诫儿子“淡泊明志，宁静致远”，《出师表》向后主刘禅提出“亲贤远佞”的建议，《三顾茅庐》表达了对刘备赏识的感激之情。

B．《陋室铭》与《爱莲说》的作者分别是刘禹锡和周敦颐，他们皆属“唐宋八大家”，题中的“铭”与“说”在古代都是一种文体，可叙事，可议论。

C．话剧剧本主要由人物对话组成，有时也会安排大段独白表达人物的心理和情感。郭沫若历史剧《屈原》第五幕，屈原就用了大量的独白表达了对风、雷、电的赞颂。

D．法国作家莫泊桑《我的叔叔于勒》与德国作家都德《最后一课》表现手法异曲同工，都是通过人物前后态度行为的转变折射社会现实，前者反映人情冷暖，后者体现家国情怀。

5．古诗文名句默写补写出下列名句中的上句或下句。

①溪云初起日沉阁，___。(许浑《咸阳城东楼》)

②春蚕到死丝方尽，__。（李商隐《无题》）

③_____，燕儿舞，蝶儿忙。（秦观《行香子》）

④欲说还休，______。（辛弃疾《丑奴儿》）

⑤了却君王天下事，____。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

⑥____，西北望，射天狼。（苏轼《江城子》）

⑦俗子胸襟谁识我？____。（秋瑾《满江红》）

⑧《送东阳马生序》中宋濂面对衣着华丽的“同舍生”的态度是____。默写范仲淹《渔家傲》的下阕。

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6．名著阅读。

从下面四部名著中任选一部，仿照示例另写一段话，写出你阅读该名著的收获。

①《水浒》②《骆驼祥子》③《安徒生童话》④《名人传》

参考示例：吴承恩的《西游记》滋养了我：从孙悟空身上我看到了爱憎分明，从沙和尚身上我看到了吃苦耐劳，从猪八戒身上我体悟到了憨厚的可爱。

二、阅读

7．阅读文段，回答问题余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。

1．解释下列句中加点的词语每假．借于藏书之家假：________以．是人多以书假余以：_______于是遂就．书

就：________吾徒．相教徒：_______

2．将下面的句子译成现代汉语尝趋百里外从乡之先达执经叩问一则愿其不孤，二则羡其得学

3．宋濂和邴原都是小时候家贫好学，但他们的求学态度有什么不同？

4．读了上面两则短文，你得到什么启示？

8．阅读下面的文言文，完成下列小题。

隆中对

陈寿

亮躬耕陇亩，身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。

徐庶见先主，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”

由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，君谓计将安出？”

亮答曰：“曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤。若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”

1．下列句中的“以”与“此可以为援而不可图也”中的“以”的意义或用法相同的一项是（）

A．以其境过清B．故临崩寄臣以大事也

C．可以一战D．以塞忠谏之路也

2．下列对文章内容理解有错误

．．．的一项是（）

A．诸葛亮常常把自己和管仲、乐毅相比，而当时的人都不认可他，表明他们根本不了解诸葛亮。

B．刘备“凡三往”求见诸葛亮，这足以证明刘备的求贤下士是出自真心诚意，这也是诸葛亮愿意见他的一个重要原因。

C．诸葛亮认为荆州地理位置很重要，是兵家必争之地；益州地势险要、自然条件优越。提示刘备夺取这两个州作为蜀汉政权的根据地。

D．隆中对策就是诸葛亮为刘备成就蜀汉大业规划的一条明确而又完整的内政、外交政策和军事路线，体现了他“足不出户而知天下”的远见卓识。

3．解释下列句中加点的词。将军岂．愿见之乎______欲信．大义于天下______然操遂．能克绍______将军身．率益州之众出于秦川______

4．翻译下列句子。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。（诸葛亮《出师表》）此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。