学校班级垃圾分类回收活动方案
学校开展垃圾分类活动计划
标题：【绿色校园，我们在行动】为了让我们的校园环境更美好，培养全体师生绿色环保的生活习惯，学校决定发起一场生动有趣的“垃圾分类我先行”主题活动。
下面，我们将为大家详细介绍这次活动的具体计划：一、活动目标我们要通过此次垃圾分类活动，使每一位师生都能深入了解垃圾分类的重要性，熟练掌握垃圾分类的方法，并养成良好的垃圾分类习惯，共同构建环保、清洁、美丽的校园。
二、活动筹备阶段1. 成立垃圾分类领导小组：由校领导、班主任及学生代表组成，负责整个活动的策划、组织和执行。
2. 宣传教育阶段：利用主题班会、海报宣传、微信公众号推送等形式，普及垃圾分类知识，讲述垃圾分类对环境保护的意义，做到“人人知晓，人人参与”。
3. 硬件设施配备：在校内设置清晰标识的四分类垃圾桶（可回收物、有害垃圾、湿垃圾、干垃圾），确保师生在投放垃圾时方便快捷。
三、活动实施阶段1. 专题讲座与培训：邀请环保专家或志愿者进校开展垃圾分类知识讲座，进行现场演示，让师生们直观学习如何进行垃圾分类。
2. 实践活动：组织垃圾分类互动游戏、知识竞赛等活动，让垃圾分类知识寓教于乐，提高大家的积极性和参与度。
3. 日常督导：设立垃圾分类监督员，每日对各班级、宿舍区域的垃圾分类情况进行检查与引导，鼓励先进，纠正错误。
四、活动巩固阶段1. 定期检查与反馈：定期对垃圾分类成果进行公示和反馈，表扬先进个人和集体，激励全校师生持续做好垃圾分类工作。
2. 建立长效机制：将垃圾分类纳入校园日常管理制度，结合德育教育和环保课程，将其融入教育教学的各个环节，确保垃圾分类行为常态化。
五、活动拓展与深化1. 倡导家庭垃圾分类：鼓励师生将垃圾分类的好习惯带回家，通过“小手拉大手”带动家庭成员共同参与垃圾分类，扩大活动的社会影响力。
2. 联合社区开展活动：与周边社区联动，共享垃圾分类经验，共同推进垃圾分类工作的深入开展。
让我们一起携手，从自我做起，从小事做起，共同呵护我们的地球家园，让垃圾分类成为校园生活的新风尚！期待每一位师生的热情参与，共建绿色、和谐、文明的美丽校园！敬请广大师生积极响应，共同开启这场意义非凡的垃圾分类之旅！。
学校开展垃圾分类主题方案
学校开展垃圾分类主题方案•相关推荐的处理能力，共建共享。
按照减量化、资源化和无害化的要求，合理选择适合学校实际的收集处理方式和技术。
2、坚持突出重点，因地制宜的原则。
学校要结合本乡镇和村的实际，突出重点，因地制宜做好垃圾收集、处理设施建设。
3、坚持科学治理，资源利用的原则。
既要注重对校园垃圾采取清扫、清运、处理等治理措施，保持学校的良好环境卫生；也要注重垃圾成份分类，按照资源化利用的原则，对可回收、堆肥利用、能源转换的垃圾尽可能地加以回收利用。
二、计划目标我校垃圾处理工作的总体目标是：通过三年的大力实施，大见成效，到20xx年底，全校师生的环保意识得到全面提高，建立起比较完善的学校垃圾收集处理体系，力争全校生活垃圾收集率达到90%以上，垃圾处理率达到80%以上，达到“三个基本没有”：即校园周边基本没有零星垃圾，基本没有随地流淌的污水，基本没有散放的垃圾。
在巩固垃圾处理成果的基础上，建立健全长效机制，使之制度化、经常化、长效化。
具体任务是：（1）教室、寝室垃圾处理做到有垃圾存放桶（袋），做到日产日清。
（2）食堂垃圾处理要做到“三个有”：有专门处理清运垃圾的保洁员，有食堂卫生打扫、垃圾处理的运行管理制度，有专门的排废水通道，确保食堂卫生干净整洁。
（3）校园内垃圾处理要做到“五个有”：有一定数量的垃圾桶，有供垃圾集中堆放的垃圾池，有托运垃圾的专用车（拖拉机、三轮车等），有焚烧池等处理垃圾的专用设施场地（垃圾池），有定期打扫环境卫生、处理垃圾的运行管理制度。
（4）各学校厕所、乔家营小学猪舍垃圾处理要做到定期清扫、无害化处理。
三、垃圾处理工作重点（一）推行学校垃圾处理有效模式学校垃圾处理的基本模式是：一回收、二分散、三集中。
一回收：师生把废料制品、破衣烂鞋、各类软包装瓶、废纸屑等能回收的无机垃圾归类投放，由专人回收并出售给废品收购站。
二分散：学校日常生活中产生的剩菜、剩饭、烂菜、瓜果皮有专人负责清理，回收到养殖场再利用；人类粪便、生活污水等有机垃圾进入污水池，达到一定数量后抽出定点存放转化为有机肥入田。
学校垃圾分类工作方案范文(通用7篇)
学校垃圾分类工作方案范文（通用7篇）学校垃圾分类工作方案1为贯彻落实__市《关于进一步推进城市生活垃圾分类工作的实施意见》，进一步推进局属各中小学、幼儿园生活垃圾分类工作，实施生活垃圾的减量化、资源化、无害化，改善校园环境，实现城市的可持续发展，提高资源利用率，区教体局制定了《中小学、幼儿园生活垃圾分类实施方案》的`有关要求，结合我校实际，制定此活动方案。
一、组织机构成立__x小学垃圾分类工作领导小组，负责组织领导和统筹协调垃圾分类工作。
各部门分工合作，共同做好垃圾分类工作。
二、分类原则和标准按照《__生活垃圾分类及其评价标准》，城市生活垃圾分为可回收物、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾、其他垃圾六大类。
结合我市城市生活垃圾收运、处理设施的现状以及今后的实际需求，我市城市生活垃圾分类标准分布实施、逐步到位，现阶段按可回收垃圾、不可回收垃圾进行分类收集；待相关设施建设、分类收集的条件成熟后，再按照部颁标准细化、实施。
(一)可回收垃圾：指适宜回收循环使用和资源利用的废物，如纸类、塑料、金属、玻璃等。
(二)不可回收垃圾：指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾，如普通生活垃圾、电池等有毒有害垃圾以及其他固体废弃物垃圾。
三、目标任务(一)开展宣传动员。
组织全体师生开展垃圾分类知识的宣传普及工作，利用校园网、班会课、黑板报、宣传栏等形式，开展以“垃圾分类、保护环境”为主题的各类活动。
切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率、参与率。
(二)参与社区共建。
与社区开展垃圾分类达标共建活动，深入社区宣传和参与垃圾分类，促进家庭和社会共同参与垃圾分类。
(三)设置分类收集设施。
按照可回收、不可回收分类设置垃圾收集设施。
四、经费保障安排专项经费，用于学校校园内部垃圾分类的宣传、推广以及分类设施的设置、改造工作。
五、阶段安排(一)宣传动员和准备阶段(x月)本阶段建立机构、制定方案、开展普及宣传、教育活动，设置垃圾分类箱。
学校垃圾分类的活动方案范文(通用6篇)
学校垃圾分类的活动方案范文（通用6篇）学校垃圾分类的活动方案1一、活动背景为了保持__幼儿园的清洁卫生，培养__幼儿园全体教职工、小朋友的环保意识，提高教职工及幼儿的环保技能，让教职工、幼儿懂得垃圾分类回收有利于变废为宝，实现垃圾资源化，有利于减少管理成本，实现垃圾分类量化递减，有利于综合利用，实现垃圾的无害化等好处，建设可持续发展的节约型社会。
根据本园的实际情况，特制定垃圾分类工作实施方案，希望全园教职工及幼儿严格遵照执行，自觉养成垃圾分类收集和处理的好习惯。
二、垃圾分类管理原则垃圾分类管理人人有责，垃圾分类从幼儿做起，加强管理，园令畅通，重在实效化，有奖有罚，持之以恒。
三、垃圾分类宣传总动员1、__幼儿园垃圾分类工作小组组长：__成员：__、__2、召开全体教职工大会进行全园动员宣传，充分认识减少幼儿园垃圾和节约资源的重大意义，明确垃圾分类收集是实现垃圾减量化，资源化，无害化的重要举措。
实行校园垃圾分类处理，美化幼儿园，改善幼儿园环境质量，是一件利园利师利幼儿的利国利民大事。
3、加大宣传力度把分类的具体方法标示在显眼处，要让每一位教职工和幼儿都了解我园的垃圾分类和处理办法，并自觉遵守，分类首先要从源头上把好关。
4、利用、微信平台、智慧树、LED横幅等形式大力宣传大家牢记垃圾分类原则，懂得垃圾分类知识，在潜移默化中养成自觉对垃圾分类投放的习惯。
在幼儿园中开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资源循环再利用，节省资源，还可以培养学生环境保护的意识。
普及垃圾分类知识，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个和谐，美丽，节约型的社会。
四、垃圾的分类随着人们生活质量的不断提高，幼儿园垃圾成分越趋复杂，合理地确定分类依据对垃圾的后续处理环节极为重要，它可限度地降低处理过程中以及处理后的能耗，可防止再次污染的发生。
根据国家标准，幼儿园垃圾可以分为可回收物，不可回收物，有毒有害垃圾三大类。
垃圾分类活动方案大全(12篇)
垃圾分类活动方案大全(12篇)垃圾分类活动方案大全篇1一、指导思想我校有36个班级，900多名师生员工，每人每天都要产生一些垃圾，如废纸、旧书报、食品包装、厨余物品等，其中以废纸为最多。
这些垃圾如果混杂在一起被运走，一方面是对资源的浪费，如废纸、塑料等完全可以再生利；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如废电池），会造成环境污染。
另外，少数学生平时乱扔垃圾，既影响校园环境，又会养成不良的习惯，这也不利于学生环保意识的培养。
鉴于上述情况，学校在发展循环经济，建设节约型社会的思想指导下，培养学生保护环境，从我做起的意识，让垃圾分类成为一种习惯。
同时进行环保宣传教育，培养学生良好的卫生习惯，以学生影响家庭、社区，为我区实施垃圾分类打好基础。
二、活动的口号资源回收，清洁校园，保护环境，和谐发展。
三、活动的宣传1、在校长室、教导处的`领导下，由少先队大队部向全校师生发出倡议书，号召人人参与。
每人在倡议书上签名，并转化为自己的直接行动，为保护环境尽一份力（附后）。
2、发放《垃圾来源及学生处置方式的问卷调查》（附后），让师生反思自己的行为。
四、具体分类收集工作安排及要求（一）人员配备1、加强领导，由校长室牵头，各部门协作，大队辅导员__负责每天的垃圾分类情况和监督计量工作。
2、各班由班主任、环保小卫士负责，各办由办公室主任负责，对垃圾分类的要求进行监督执行，每周进行小结，每天定人、定时进行垃圾清倒。
（二）工具配备：垃圾收集处3处，分别有可回收和不可回收。
班级发垃圾桶2个，为可回收，不可回收。
学校大厅配有废旧电池回收专用箱。
实验室配有实验废液回收缸。
（三）垃圾收集的类别根据学校的实际情况，师生产生的垃圾主要为：A类：废旧报纸和草稿纸、作业本、各类产品的纸质包装。
B类：食品包装、各种产品的塑料包装、各种塑料袋、饮料瓶等。
C类：废旧电池、废油墨盒、实验废液。
D类：不可回收垃圾（含食品、教室打扫后的残存物等。
）（四）垃圾收集的方法1、教室产生的垃圾，分类后在统一时间送交学校垃圾收集箱。
学校回收垃圾活动方案
学校回收垃圾活动方案1. 活动概述为了提高学校师生环境保护意识和垃圾分类能力，我们计划在学校开展回收垃圾活动。
通过该活动，旨在推动学生养成良好的环保习惯，并形成校园环境整洁、清新的良好氛围。
2. 活动目标•倡导环保意识：引导学生关注环境保护，并积极参与垃圾分类、回收的实践活动。
•培养合作精神：通过团队合作的方式，增强学生合作能力和团队意识。
•提高垃圾分类能力：让学生了解垃圾分类的重要性，培养他们正确分类垃圾的能力。
3. 活动内容3.1 垃圾分类教育宣传在活动开始前，通过班级、学校广播等渠道宣传垃圾分类的知识和重要性。
利用课堂时间进行专题教育，向学生讲解垃圾分类的方法和分类标准。
可以邀请相关专家进行讲座，借助多媒体一起展示实例，让学生更直观地了解垃圾分类。
3.2 设立垃圾分类回收点在学校内设立垃圾分类回收点，分别设置可回收物、有害垃圾和厨余垃圾的回收箱。
回收点需要明显标明分类类别和标志，便于学生正确投放垃圾。
3.3 活动组织与时间安排活动组织方面，可以由学校环保委员会、学术科研社团或相关老师负责组织，并制定详细的活动时间安排。
具体的活动内容可以分为以下几个阶段：3.3.1 集中式垃圾回收活动首先，组织所有班级在校园内进行集中式垃圾回收活动。
每个班级按照指定的时间段前往垃圾分类回收点，学生在老师和志愿者的指导下，将垃圾按照分类要求投放到相应的回收箱中。
3.3.2 小组活动在集中式垃圾回收活动结束后，可以组织小组活动，让学生分成小组进行比赛。
每个小组在规定的时间内，将一定数量的垃圾进行分类，看哪个小组的分类速度和准确率最高。
通过这个活动，可以增强学生的合作意识和竞争意识，培养他们的团队合作能力。
3.3.3 垃圾分类宣传活动在活动结束后，可以开展一次垃圾分类宣传活动。
学生可以自由发挥，用海报、展板等形式展示自己对垃圾分类的理解和观点。
同时，邀请校内外嘉宾进行评选，并进行颁奖仪式，以鼓励学生更加积极地参与垃圾分类活动。
垃圾分类活动策划书【5篇】
垃圾分类活动策划书【5篇】垃圾分类活动策划书【篇1】我校有__个班级，__多名师生员工，每人每天都要产生一些垃圾，如废纸、旧书报、食品包装、厨余物品等，其中以废纸为最多。
这些垃圾如果混杂在一起被运走，一方面是对资源的浪费，如废纸、塑料等完全可以再生利；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如废电池），会造成环境污染。
另外，少数学生平时乱扔垃圾，既影响校园环境，又会养成不良的习惯，这也不利于学生环保意识的培养。
鉴于上述情况，学校在发展循环经济，建设节约型社会的思想指导下，培养学生保护环境，从我做起的意识，让垃圾分类成为一种习惯。
同时进行环保宣传教育，培养学生良好的卫生习惯，以学生影响家庭、社区，为我区实施垃圾分类打好基础。
一、活动的口号资源回收，清洁校园，保护环境，和谐发展。
二、活动的宣传1、在校长室、教导处的领导下，由少先队大队部向全校师生发出倡议书，号召人人参与。
每人在倡议书上签名，并转化为自己的直接行动，为保护环境尽一份力（附后）。
2、发放《垃圾来源及学生处置方式的问卷调查》（附后），让师生反思自己的行为。
三、具体分类收集工作安排及要求（一）人员配备1、加强领导，由校长室牵头，各部门协作，大队辅导员卢桂香负责每天的垃圾分类情况和监督计量工作。
2、各班由班主任、环保小卫士负责，各办由办公室主任负责，对垃圾分类的要求进行监督执行，每周进行小结，每天定人、定时进行垃圾清倒。
（二）工具配备：1、垃圾收集处3处，分别有可回收和不可回收。
2、班级发垃圾桶2个，为可回收，不可回收。
3、学校大厅配有废旧电池回收专用箱。
4、实验室配有实验废液回收缸。
（三）垃圾收集的类别根据学校的实际情况，师生产生的垃圾主要为：A类：废旧报纸和草稿纸、作业本、各类产品的纸质包装。
B类：食品包装、各种产品的塑料包装、各种塑料袋、饮料瓶等。
C类：废旧电池、废油墨盒、实验废液。
D类：不可回收垃圾（含食品、教室打扫后的残存物等。
）（四）垃圾收集的方法1、教室产生的垃圾，分类后在统一时间送交学校垃圾收集箱。
校园垃圾分类方案(精选9篇)
校园垃圾分类方案（精选9篇）校园垃圾分类方案第1篇为提升我校生活垃圾减量化、资源化和无害化管理水平，加快推进循环和低碳经济发展，根据《国务院批转住房城乡建设部等部门关于进一步加强城市生活垃圾处理工作意见的通知》、《浙江省人民政府关于进一步加强城镇生活垃圾处理工作的有关意见》、《温州市城区生活垃圾分类工作实施方案》等，结合湾龙实际，结合湾龙区生活垃圾分类工作实施方案，结合区里的中小学校、幼儿园以及有处理条件(物业管理)的住宅小区等先行开展“厨余垃圾”细分类的要求，特制定湾龙中学生活垃圾分类工作实施方案。
一、指导思想紧紧围绕市委、市政府“五化战略”要求，稳步推进生活垃圾分类投放、分类收运和分类处置。
加强宣传教育，有效树立“可卖尽量卖、有害分开放、厨余要分类、投放应准确”的分类理念，实现环境效益、社会效益和经济效益的同步发展。
二、实施时间:12月6日(本周日)开始三、实施步骤1、宣传阶段:11月30日晨会进行宣传、动员。
2、前期适应、准备阶段:11月30日—12月6日，学校在校园合理位置放置分类垃圾桶;学生、教师做好寝室、教室、办公室垃圾分类前期准备工作(领取垃圾桶、制作垃圾回收纸箱，采购不同颜色的垃圾袋)，有意识的进行垃圾分类。
3、实施阶段:12月6日开始，严格按照实施内容进行垃圾分类。
四、具体实施内容根据我校生活垃圾成分特点，按照大类粗分、简便易行的原则，将日常生活垃圾主要分为四类。
1.厨余垃圾(绿色桶):是指易腐性的菜叶、果壳、食物残渣等有机废弃物。
主要指餐饮垃圾、由专门机构外运。
2.有害垃圾(红色桶):是指对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的物质，包括废日用小电子产品、废灯管、过期药品、废油漆、废日用化学品等。
3.可回收物(蓝色桶):是指适宜回收循环利用和资源化利用的废塑料、废纸、废玻璃、废金属、废织物等。
4.其他垃圾(灰色桶):是指除可回收物、有害垃圾以外的其他生活废弃物。
校园垃圾分类方案第2篇一、活动背景校园内摆放的垃圾桶为我们带来方便，也为我们良好的校园环境做出了贡献。
班级做好垃圾分类的方案(优秀8篇)
班级做好垃圾分类的方案(优秀8篇)班级做好垃圾分类的方案篇1一、活动目的在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。
通过此次活动，让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。
让我们一起共同努力，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。
二、活动时间20--年-月-日下午--三、活动对象--校区-年级全体学生四、活动地点--校区-楼报告厅五、活动流程1、组织学生观看《--市垃圾分类宣传片》。
2、齐诵童谣《垃圾分类我宣传》3、学生代表发言。
4、现场提问并进行模拟操作。
5、各班“环保小卫士”宣誓。
六、活动安排1、报告厅布置、录像：--负责。
2、学生座位安排：--安排。
3、四个垃圾筒及部分垃圾：--负责。
4、电视台人员茶水：--。
5、活动主持：--。
6、拍照、微官网：--。
7、信息报道：--。
8、学生代表发言、环保小卫士集合：--负责。
七、补充说明1、--市电视台组织拍摄，请--校区-年级各班主任加强学生的纪律教育，有组织地参加活动。
2、-月-日下午，-年级--课暂停一次。
如果下雨，原定在报告厅上课的情--请任课老师安排好地点。
--老师的--课暂停一次，学生留在自己班级上课，涉及到的学生请各班主任关注好。
3、假期里，学生们已完成了各项关于“垃圾分类”的社会实践作业。
一二年级绘制宣传画，三四年级设计宣传标语，五六年级出刊宣传小报。
学校德育处将对学生作品进行组织评比。
4、各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动，出刊一期黑板报。
班级做好垃圾分类的方案篇2根据中央、省、市、区关于进一步推进垃圾分类，落实生活垃圾分类进社区、进乡村、进校园、进企业、进机关“五进”宣传活动的工作要求和部署，现结合我镇实际，制定如下实施方案。
—、指导思想围绕建设宜居宜业宜游的__区，严格落实省、市、区关于推进生活垃圾分类的总体部署，动员全社会积极参与生活垃圾分类，努力营造政府倡导、社会支持、人人参与的良好舆论氛围。
学校垃圾回收策划书3篇
学校垃圾回收策划书3篇篇一《学校垃圾回收策划书》一、活动背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，垃圾产生量也日益增加。
为了保护环境，减少垃圾对环境的污染，提高资源的利用率，我们有必要在学校内开展垃圾回收活动。
二、活动目的1. 提高学生的环保意识，让学生了解垃圾回收的重要性。
2. 培养学生的垃圾分类能力，让学生学会如何分类垃圾。
3. 增加学生的社会实践经验，让学生学会如何组织和参与社会实践活动。
4. 减少学校垃圾的产生量，提高资源的利用率，为学校节约开支。
三、活动主题“绿色校园，从垃圾分类开始”四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校校园内六、活动对象全体师生七、活动流程1. 活动准备阶段：成立活动小组：由学生会成员和志愿者组成活动小组，负责活动的策划、组织和实施。
宣传活动：通过海报、广播、班会等形式宣传活动的目的、意义和流程，提高学生的参与度。
准备回收工具：准备垃圾桶、垃圾袋、手套等回收工具。
联系回收站：联系当地的回收站，了解垃圾回收的价格和流程。
2. 活动实施阶段：垃圾分类培训：邀请专业人士对学生进行垃圾分类培训，让学生了解垃圾分类的标准和方法。
垃圾回收：在学校内设置垃圾回收点，学生将分类后的垃圾投放到相应的垃圾桶中。
活动小组定期将垃圾运送到回收站进行回收。
环保宣传：在学校内设置环保宣传展板，宣传环保知识和垃圾分类的重要性。
环保创意比赛：组织学生参加环保创意比赛，鼓励学生发挥创意，利用废旧物品制作环保作品。
表彰优秀个人和集体：对在活动中表现优秀的个人和集体进行表彰，鼓励学生积极参与环保活动。
制作活动成果展示：制作活动成果展示展板，展示学生的环保作品和活动照片，宣传活动的成果。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作、广播宣传等费用，预计[X]元。
2. 回收工具费用：垃圾桶、垃圾袋、手套等费用，预计[X]元。
3. 环保宣传展板费用：制作环保宣传展板的费用，预计[X]元。
4. 环保创意比赛奖品费用：购买环保创意比赛奖品的费用，预计[X]元。
垃圾分类班级主题活动方案（优秀8篇）
垃圾分类班级主题活动方案(优秀8篇)垃圾分类班级主题活动方案(优秀8篇)垃圾分类班级主题活动方案要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的垃圾分类班级主题活动方案样本能让你事半功倍，下面分享【垃圾分类班级主题活动方案(优秀8篇)】，供你选择借鉴。
垃圾分类班级主题活动方案篇1一、活动背景及简介垃圾是放错地方的资源。
然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。
当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。
__青年志愿者协会是由志愿从事社会公益事业与社会保障事业的在校学生组成的公益性社会团体，具有一定的专业性、技能性，其成员具有奉献自己，服务他人的精神。
__学校长期致力于社会公益事业，并积极开展与宣传环境保护活动。
在经过调查了解后发现同学们没有较强的环境保护与垃圾分类的意识，__学校决定开展宣传垃圾分类，保护环境的活动。
二、活动的主题垃圾分类，保护地球三、活动的宗旨通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视；再宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确的进行垃圾分类，保护环境；最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾回收问题。
本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。
四、活动主办单位、活动承办单位主办：__小学策划承办：__赞助：__五、活动时间__—__—x至__—x—__六、活动地点全校范围，重点在__、x、__生活区附近七、活动内容1、校园的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类情况，哪些属于可回收的哪些属于不可回收的，引导同学们将垃圾分类放，为环保做出自己的微薄贡献。
2、在宿舍园区宣传垃圾分类知识，让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类放，可回收的单独放一边等待唤青同学来收，不可回收及时送垃圾中转站。
3、据调查食堂门口是发传单的集中地，往往到处有传单乱扔得现象，故倡议广大同学看完传单后将传单放到可回收箱内；同时在食堂各个门口设立传单回收桶，方便同学将传单放入其内，定期将传单统一回收（注：楠苑4只，梓苑2只）。
小学垃圾回收活动计划方案
一、活动背景随着我国经济的快速发展，垃圾产量逐年增加，对环境造成了严重的影响。
为了提高小学生的环保意识，培养他们的环保行为，我校决定开展垃圾回收活动。
通过此次活动，让学生了解垃圾回收的重要性，培养他们爱护环境、节约资源的良好习惯。
二、活动目标1. 提高小学生的环保意识，使他们认识到垃圾回收的重要性。
2. 培养小学生的环保行为，养成垃圾分类、回收的良好习惯。
3. 增强小学生的社会责任感，为我国环保事业贡献一份力量。
三、活动时间2022年10月15日至11月15日四、活动地点我校教学楼、操场、食堂等区域五、活动对象我校全体小学生六、活动内容1. 垃圾分类知识宣传（1）利用班会、国旗下讲话等形式，向学生宣传垃圾分类知识。
（2）制作垃圾分类宣传海报、宣传册，张贴在校园内显眼位置。
2. 垃圾回收实践活动（1）组织学生进行垃圾分类，将可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾分别投放到指定的垃圾桶内。
（2）开展“小手拉大手”活动，鼓励学生在家中与家人一起进行垃圾分类，共同为环保事业贡献力量。
（3）定期组织学生参与校园垃圾清理活动，培养他们的环保意识。
3. 垃圾回收成果展示（1）举办垃圾分类知识竞赛，评选出优秀个人和班级。
（2）组织学生参观垃圾处理厂，了解垃圾处理过程。
（3）举办校园环保创意作品展示活动，鼓励学生发挥创意，将废弃物品变废为宝。
4. 垃圾回收活动总结（1）评选出在活动中表现突出的个人和班级，给予表彰。
（2）总结活动经验，为今后开展类似活动提供借鉴。
七、活动步骤1. 准备阶段（10月15日前）（1）制定活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点等。
（2）召开教师会议，对活动进行分工，确保活动顺利进行。
（3）准备垃圾分类宣传资料、奖品等。
2. 实施阶段（10月15日至11月15日）（1）按照活动内容开展垃圾分类知识宣传、垃圾回收实践活动等。
（2）定期检查活动进展情况，及时解决问题。
3. 总结阶段（11月16日至11月30日）（1）评选优秀个人和班级，给予表彰。
2024年校园垃圾分类活动策划书（3篇）
2024年校园垃圾分类活动策划书一、背景介绍垃圾分类作为一项推动环保和可持续发展的重要措施，已经成为全球各个城市的普遍实践。
随着社会的快速发展和人们环保意识的提高，垃圾分类在校园内也越来越被重视。
我校作为一所先进环保意识强烈的学校，致力于培养学生的环保意识和责任感。
因此，我们计划在2023年开展一场校园垃圾分类活动，旨在引导学生养成垃圾分类的好习惯，共同保护环境。
二、活动目标1. 提高学生对垃圾分类重要性的认识。
2. 培养学生养成主动参与垃圾分类的习惯。
3. 增强学生对环境保护的责任感和参与意识。
三、活动内容1. 垃圾分类宣传周在2023年9月的第一个周末，我们将组织一场以“垃圾分类，从我做起”为主题的宣传活动。
活动内容包括宣传展览、互动游戏和主题演讲等，旨在提高学生对垃圾分类的认识和重要性。
宣传展览：在学校图书馆或室外场地搭建展览展示区，展示各类垃圾分类知识和技巧，包括分类标准、分类方法等。
使用图片、文字等多种形式进行展示，增加学生的观看参与度。
互动游戏：设置不同的垃圾分类游戏，让学生通过游戏的形式学习垃圾分类知识。
例如，设置分类拼图游戏、分类竞赛等，通过游戏的趣味性提高学生的兴趣和参与度。
主题演讲：邀请专业人士或环保活动组织者进行专题演讲，分享垃圾分类的重要性和方法，激发学生的环保意识。
2. 校园垃圾分类教育根据学校的实际情况，制定校园垃圾分类教育计划。
在日常的学校生活中，通过课程开设、垃圾分类宣传栏、环保社团等形式，加强对学生的垃圾分类教育。
开设专门课程：在学校的课程设置中增加垃圾分类专题的课程，通过理论和实践相结合的方式，让学生深入了解垃圾分类的知识和技巧。
设置垃圾分类宣传栏：在学校的重要场所设置垃圾分类宣传栏，定期更新垃圾分类相关的知识、标准和活动信息。
同时，邀请学生参与设计和制作宣传栏，增加学生的参与度。
组织环保社团：设立垃圾分类和环保社团，组织学生定期参与校园垃圾分类活动，并引领学生在日常生活中形成自觉垃圾分类的习惯。
最新垃圾分类的活动方案(精选5篇)
最新垃圾分类的活动方案（精选5篇）一、活动背景：校园在进行施工建设，基础设施还不太完善，我们的环境越来越恶劣，垃圾随处可见，污水随意从窗户往外面倒，垃圾随手从窗户扔，影响到了我们的公共卫生，环保学院不再环保。
垃圾分类回收不仅关系我们个人的素质，还关系到学院的良好发展。
二、活动名称：xxx垃圾分类环保活动三、活动主题：“垃圾分类，保护环境，共建美丽校园”四、活动目的：1、让同学们更加重视垃圾分类的意义。
2、通过宣传活动，让同学们知道垃圾分类与环保切实相关，让他们自觉的保护环境，让环保学院真正环保。
3、让同学们认识到垃圾分类是世界的潮流，一场不可阻挡的洪流，这将让我们每个人改变，让我们的环境改变，让我们祖国更加美丽，让民族在世界之林中更加有地位。
五、活动口号：保护环境，从我们做起;美丽学院，从垃圾分类做起。
六、主办单位：xxxx七、活动时间：20xx年x月x日八、活动地点：校内九、参加对象：学校学生十、活动形式：演讲，宣传手册，宣传海报，小游戏，知识卡片等。
十一、活动流程：(1)、活动宣传：校内主要宣传点设在餐厅与宿舍楼交汇处，分专门人员讲解垃圾分类的好处与不分类的危害，分发书签式纪念小传单(上面可以申请院长签署关于垃圾分类的倡议书)，并且在各个寝室楼下贴出倡议传单，在人流量大的地方打出相关的横幅，贴出宣传海报，也可以进行签名活动。
(2)、主题活动：A、在校内各个垃圾桶上贴上标签(有关可分类与不可分类的物品名称)，用次来提醒同学们进行垃圾分类。
B、在校内分发环保垃圾袋或者布袋(在袋上注明xxx学院和垃圾袋分类标示等名称)。
C、在宣传处进行有关垃圾分类小游戏(主持人待定)，游戏获胜者给予不同颜色(如可回收用绿色，不可回收用黄色)的环保垃圾袋与其它物质奖励(物品待定)。
并进行知识卡片小问答，奖励物品同上。
D、在校广播台及相关平台进行报道(3)、活动结束1.安排宣传报道人员，由院新闻中心负责。
做好本次活动后期宣传报道，并公布于校新闻网。
小学垃圾分类活动方案(优质3篇)
小学垃圾分类活动方案（优质3篇）1.小学垃圾分类活动方案第1篇活动目的：1、了解垃圾的来源，认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性。
2、掌握相关知识，初步学会给垃圾分类，能树立节约资源，保护环境的意识。
活动准备：有关垃圾的资料。
活动过程：一、什么是垃圾垃圾就是没有用的、准备扔掉的东西二、垃圾到哪里去了我们每个人每天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾它们到哪里去了吗垃圾处理的通常方法大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。
人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地生产着垃圾。
三、了解垃圾的危害出示有关垃圾危害的资料，请大家结合自己的经验谈谈垃圾的害处。
小结：垃圾气味难闻，破坏风景；垃圾侵占土地，使人们生活的地方越来越小；垃圾中的病毒、病菌会让人生病。
四、分类处理垃圾的优点垃圾，只有在混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收就都是宝贝。
垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源……分类处理垃圾的优点：1、减少占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。
垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少占地；2、减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产。
因此回收利用可以减少危害；3、变废为宝：回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。
生产垃圾中有30%-40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。
大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。
五、认识垃圾分类标记，学会垃圾分类出示新型垃圾箱照片，说说它的外形特点。
如今中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。
厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。
有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。
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XX中学班级垃圾分类回收活动方案“手拉手”农村环保公益活动为节约利用可再生资源，增强学生社会责任感与环境保护意识，培养良好的生活习惯，美化校园环境，创建绿色学校，组织各班以班级为单位进行垃圾分类回收活动。
希望经过全校师生的努力，人人树立良好的节约意识，并将此项活动融入到学校的日常常规工作中。
活动开展
（1）、环保小卫士：
各班由班主任指定或全体同学推选一位专门负责垃圾回收的同学做环保小卫士，负责本班的垃圾回收和管理，并做好每次垃圾回收的钱款记录和上报工作。
（2）、处理：
每两周处理一次，学校科团委联系废品收购员来校统一收购，各班将整理好的回收垃圾运到学校老食堂旁，时间为周五的中午，周五上午眼保健操时间会具体通知。
（3）、记录及上报：
由环保小卫士做好每次回收的记录，并在周五放学前将回收情况上报到各自班主任及学校团委。
（4）监管和反馈：
学校团委和政教处将对各班的回收情况进行监管和反馈，各班对此项活动的开展情况将纳入到班级常规考核和文明班级的评比中。
（5）、钱款处理：班费
（6）、垃圾箱维护：
每个班有已配置好回收用的垃圾箱，这个箱子归班级所有和保管，如有损坏将自行负责赔偿，学年结束后留给下一个班级。
（7）、注意事项：
各班将瓶罐处理之前，请务必将里面的饮料倒尽，以方便回收工作。
附件：垃圾分类回收记录单
月日班级废品回收。