2018-2019学年北师大版生物八年级下册 第八单元 生物与环境 单元测试题
北师大版八年级生物下册第8单元 生物与环境 测试卷(Word精编版,含答案)
第8单元测试卷(时间：50分钟满分：100分)一、单项选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的)1. 干旱导致农作物出现死苗现象的非生物因素主要是( A )A. 水分B. 阳光C. 温度D. 土壤2. 诗句“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”中描写影响鸭生活的非生物因素是( B )A. 光B. 温度C. 水D. 空气3. 环境中影响生物生活的因素有生物因素和非生物因素。
下列主要反映非生物因素对生物影响的是( D )A. 田鼠大量繁殖使农作物减产B. 大量捕捉青蛙使农作物减产C. 杂草丛生使农作物减产D. 水灾使农作物大量减产4. 下列哪种现象不是生物对环境的适应？( D )A. 河边垂柳的树枝长向了河心B. 仙人掌的叶变成刺C. 秋天大雁南飞越冬D. 蚯蚓在土壤中活动，使土壤疏松5. 下列不属于环境影响生物的是( C )A. 霜叶红于二月花B. 葵花朵朵向太阳C. 大树底下好乘凉D. 春风又绿江南岸6. 具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是( D )A. 草原生态系统B. 森林生态系统C. 淡水生态系统D. 湿地生态系统7. 右图为农田生态系统中两条主要的食物链，如果有人大量捕捉蛙，短期内对该生态系统造成的影响是( C )A. 有利于生态系统的平衡B. 蛇的数量迅速增加C. 水稻虫害严重D. 田鼠的数量迅速增加8. 下列各组生物中，全部属于消费者的是( B )A. 花生、兔子、水牛B. 麋鹿、华南虎、金钱豹C. 东北虎、鲸鱼、蘑菇D. 斑马、蜣螂、野猪9. 下列哪一项描述的是一个完整的食物链？( C )A. 螳螂捕蝉，黄雀在后B. 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾C. 兔子吃草，人吃兔子D. 猫头鹰吃老鼠和小鸟10. 在生态系统中，动物一般是消费者，但也有少数动物在生态系统中相当于分解者，例如( C )A. 狗B. 兔C. 蚯蚓D. 蝗虫11. 食物链的起点和终点分别是( B )A. 起点是任何一种生物，终点是任何一种生物B. 起点是绿色植物，终点是最高一级消费者C. 起点是绿色植物，终点是分解者D. 起点是无机环境，终点是分解者12. 生态系统中的分解者是指( C )A. 能够固定光能的生物B. 细菌、真菌等微生物C. 营腐生生活的生物D. 营寄生生活的动物13. 如果用一个图来表示生态系统中兔、狐、草三者之间的数量关系，以下正确的是( D )14. 在生态系统中可以没有的成分是( D )A. 植物B. 细菌和真菌C. 非生物环境D. 动物15. 食物网具有下列哪一种特征？( B )A. 每一种生物都被多种生物捕食B. 有许多相互联系的食物链C. 每一种动物可以吃多种植物D. 每一种生物都只位于一条食物链上16. 下列对生态系统的叙述，正确的是( D )A. 最大的生态系统是海洋生态系统B. 为了保护羊而把狼全部杀掉，这对草原生态系统没有影响C. 人类的生产活动过度不会破坏生态系统的自我调节能力D. 生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的17. 在一个稳定的生态系统中，某种生物个体数量变化曲线最可能是下图中的( D )18. 单位时间内人口的增长速度与哪一项密切相关？( D )A. 人们的生活水平B. 人们的思想水平C. 人口的密度D. 出生率和死亡率19. 下列各项中，不属于人口增长过快带来的负面影响的是( C )A. 大量使用私家车等交通工具，造成石油等化石燃料供应紧张B. 大量占用耕地建设住宅，造成耕地面积锐减C. 大量种植优质杂交水稻，减少成本、增加产量D. 大量破坏植被导致耕地退化，农作物产量不高、不稳20. 对农田生态系统有不利影响的措施是( B )A. 实行农作物轮作B. 剿灭偷食稻谷的麻雀C. 施用农家肥D. 适当引入害虫天敌21. 为了提高粮食产量，使用一些工业化产品是必需的。
北师大版生物八年级下册生态系统及其稳定性
8.23 生态系统及其稳定性同步卷3一．选择题（共7小题）1．为了减少害虫对农作物的影响，人们常通过喷洒农药的方法来消灭农田中的害虫．残留的农药通常会通过什么途径在人体中富集（）A．水B．空气和土壤C．食物链D．皮肤接触2．在农田生态系统中，属于生产者的是（）A．农民B．农作物C．土壤D．耕牛3．动物不能自己制造有机物，只能直接或间接以植物为食，故动物在生态系统中属于（）A．生产者B．消费者C．分解者D．既是消费者，又是分解者4．被称为“地球之肾”的是（）A．草原生态系统B．森林生态系统C．湿地生态系统D．海洋生态系统5．有“地球之肺”“绿色水库”之称的生态系统是（）A．农田生态系统B．草原生态系统C．湿地生态系统D．森林生态系统6．“低碳生活”是一种低能量，低消耗的生活方式，指生活中所耗用能量要减少，从而降低碳特别是二氧化碳的排放。
下列属于“低碳生活”方式的是（）A．购物时自带环保袋，减少使用塑料袋B．晚上习惯将家里每个房间的灯都打开C．每天上学由家长开车接送D．用餐时习惯使用一次性筷子和餐盒7．有一条食物链：植物→鼠→蛇→獴。
如果蛇全部被杀，其他三种生物数量的变化如图所示，则曲线a和c分别表示哪两种生物？（）A．獴、植物B．獴、鼠C．植物、鼠D．鼠、植物二．填空题（共3小题）8．生态系统物质循环和能量流动的渠道是和．9．生态系统中的能量流动伴随着循环进行．10．生态系统中的物质和能量是沿着流动的。
三．解答题（共5小题）11．如图表示某生态系统中的食物网，请据图回答下列问题。
（1）图中包含条食物链，其中最长的一条食物链是：。
（2）该食物网中，数量最多的生物是。
假如某一时期大量捕杀蛇。
该食物网中鼠的数量会显著（填“增加”或“减少”）。
（3）若此生态系统中的土壤含有某种难以分解的有毒物质。
在这个食物网中有毒物质积累最多的生物是。
（4）图中只表示出该生态系统中的生产者和消费者，除此之外，一个完整的生态系统还应包括、。
2023-2024学年初中生物北师大版八年级下第8单元 生物与环境单元测试(含答案解析)
2023-2024学年北师大版初中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计14小题每题3分共计42分）1.下列各项中属于生态系统的是（）A. 一块农田B. 农田里所有植物C. 校园里花坛中的花D. 一群蜜蜂【答案】A【解析】解生态系统是指在一定的区域内所有生物与环境形成的统一整体一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分非生物部分包括阳光、空气、水、温度等生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成A.一块农田既包括了农田中的非生物部分又包括了农田中的所有生物属于生态系统 A 符合题意B.农田里所有植物只包括农田中的生产者没有包括农田中的非生物部分、消费者和分解者不属于生态系统 B不符合题意C.校园里花坛中的花只包括校园中的部分生产者没有包括校园中的非生物部分、其他生产者、消费者和分解者不属于生态系统 C不符合题意D.一群蜜蜂只包括消费者蜜蜂没有包括环境中的非生物部分、生产者、其他消费者和分解者不属于生态系统 D不符合题意故选 A2.在一定的空间范围内以下能组成生态系统的是（）A. 阳光、土壤、空气B. 植物、动物、微生物C. 阳光、土壤、水、空气和植物、动物D. 阳光、土壤、空气、水和植物、动物、微生物【答案】D【解析】生态系统就是在一定的地域内生物与环境构成的统一的整体生态系统包括生物部分和非生物部分其中环境就是生物生存的非生物条件包括阳光、空气、水、土壤等生物部分包括植物、动物、细菌、真菌等植物是生产者能进行光合作用制造有机物动物是消费者不能进行光合作用自己制造有机物它们直接或间接以植物为食动物植物死后的遗体遗物被分解者细菌、真菌分解成二氧化碳和水、无机盐等二氧化碳、水、无机盐又被植物体利用3.近几年我国加大了对南极和北极的考察力度为了保护南极和北极的生态环境到两极考察的科学工作者要把粪便和生活垃圾带离两极这主要是因为两极（）A. 分解者很少B. 缺乏必要的生活设施C. 缺少生产者D. 缺少消费者【答案】A【解析】解南极的温度很低而且南极的有机物较少因此不适于细菌真菌的生长繁殖若把粪便等生活垃放在南极由于细菌真菌较少分解缓慢会造成环境污染故到南极考察的科学工作者要把粪便等生活垃圾带走这主要是因为南极分解者很少故选 A4.一个完整的生态系统应该包括（）A. 非生物部分和生物部分B. 全部生物C. 非生物部分、分解者D. 生产者、消费者、分解者【答案】A【解析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体生态系统的组成包括非生物部分和生物部分、空气、水、土壤（泥沙）等、消费者（动物）5.寄生在人体肠道中的大肠杆菌属于（）A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 既是消费者又是分解者【答案】B【解析】解寄生在人体肠道中的大肠杆菌不能自己制造有机物属于消费者而自然界中的分解者从动植物的遗体、遗物中获得食物源能把复杂的有机物分解为简单的无机物归还环境供生产者再度利用故选 B6.有甲、乙两个非生物物质和能量基本相同的生态系统都引进相同数量的另一生物过一段时间后发现甲生态系统中引进的生物数量大大增加乙生态系统中引进的生物数量大大减少这一现象说明（）A. 甲生态系统自我调节能力强B. 乙生态系统自我调节能力强C. 甲生态系统生物种类繁多D. 乙生态系统生物种类少【答案】B【解析】7.在草原上兔吃草兔又会被狐狸和鹰捕食这四种生物中属于初级消费者的是（）A. 兔B. 草C. 狐狸D. 鹰【答案】A【解析】解草原上兔吃草兔又会被狐狸和鹰捕食形成的食物链是草→兔→鹰或草→兔→狐狸草是生产者兔是初级消费者狐狸和鹰是次级消费者故选 A8.下面可以成为一个生态系统的是（）A. 公园内的所有植物B. 校操场上的阳光、土壤和空气C. 池塘中的所有鱼D. 发源于梧桐山的龙岗河【答案】D【解析】9.下列各生态系统中自动调节能力最大的是（）A. 热带雨林B. 温带草原C. 温带落林D. 北方针叶林【答案】A【解析】A．热带雨林雨量充沛终年高温多雨土壤肥沃丰富的热量和充足的水分为生物的生存提供了优越的条件因此热带雨林中生物的种类和数量十分丰富自动调节能力最大 A正确B．温带草原生态系统分布在干旱地区这里年降雨量很少与森林生态系统相比草原生态系统的动植物种类要少得多群落的结构也不如前者复杂自我调节能力较弱生态系统较不稳定 B错误C．温带落叶林生态系统分布在温带四季分明动植物种类较多但比热带雨林中生物的种类和数量少很多故其自动调节能力不如热带雨林 C错误D．北方针叶林分布在寒带气温低动植物种类较少 D错误故选A.10.“蝗螂捕蝉黄雀在后” 体现的生物之间的关系是（）A. 捕食B. 竞争C. 共生D. 寄生【答案】A【解析】螳啷捕蝉黄雀在后体现了生物和生物之间的关系螳螂吃蝉、黄雀吃螳螂是为了获取食物维持生存属于捕食关系11.如图为某生态系统的食物网示意图据图回答正确选项是（）A. 草、食草昆虫都属于生产者B. 该图可以代表一个生态系统C. 能量是沿着食物链（网）逐级传递的D. 图中有5条食物链其中最长的食物链是草→食草昆虫→蛙→蛇→猫头鹰【答案】C【解析】A、草属于生产者、食草昆虫属于消费者而不是都属于生产者错误B、草是生产者动物是消费者还缺少分解者和非生物部分因此该图不可以代表一个生态系统错误C、能量是沿着食物链（网）逐级传递的正确D、图中有5条食物链但是其中最长的食物链是草→食草昆虫→蜘蛛→蛙→蛇→猫头鹰而不是草→食草昆虫→蛙→蛇→猫头鹰错误12.生态系统的构成是（）A. 森林里所有的动物和植物B. 校园里的各种花卉C. 麦田里所有的生物D. 池塘及池塘里所有的生物【答案】D【解析】生态系统就是在一定的地域内生物与环境构成的统一的整体生物与环境是不可分割的只有生物不叫生态系统只有环境也不叫生态系统其中生物包括植物是生产者动物是消费者细菌真菌是分解者选项A、B、C中都只有生物没有环境把生物与环境分割开了因此不是生态系统选项D池塘及池塘里所有的生物既包括了池塘里生物的生活环境又包括了池塘里所有的生物因此是生态系统故D符合题意13.农田生态系统中属于生产者的是（）A. 青蛙B. 昆虫C. 水稻【答案】C【解析】生态系统是由非生物成部分和生物部分组成非生物部分包括阳光、水等生物部分包括生产者﹣﹣﹣植物分解者﹣﹣﹣腐生细菌生态系统中有机物中储存着来自阳光的能量不仅养活了植物自身是生态系统中的生产者直接或间接地以植物为食细菌和真菌能够把有机物分解成简单的无机物是生态系统中的分解者农田生态系统中属于生产者的是水稻、昆虫属于消费者14.大多数细菌和真菌是生态系统中的（）A. 生产者B. 分解者C. 消费者D. 危害者【答案】B【解析】解生态系统的组成包括非生物部分和生物部分非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌等）细菌和真菌能分解动植物遗体或遗物中的有机物使有机物转变为无机物供给绿色植物再利用因此大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者故选 B二、填空题（本大题共计2小题每题3分共计6分）15.生态系统是指在一定地域内________与________所形成的统一的整体在生态系统中________是生产者 ________是消费者 ________是分解者最大的生态系统是________ 【答案】生物, 环境, 绿色植物, 动物和人, 微生物, 生物圈【解析】生态系统是指在一定的地域内生物与其生存环境形成的一个不可分割的自然整体生态系统包括生物部分和非生物部分其中绿色植物是生态系统中的生产者动物和人是消费者细菌、真菌等微生物是分解者生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体是最大的生态系统16.人类在生物圈中扮演的角色是消费者 ________（判断对错）【答案】√【解析】人类是动物必须直接或间接依赖绿色植物制造的有机物维持生活因此人类在生物圈中扮演的角色是消费者三、解答题（本大题共计14小题每题10分共计140分）17.材料一新闻时常有报道小孩在窖井井盖内放鞭炮导致爆炸人员伤亡事故的发生如图所示是放鞭炮后井盖被炸飞的情景很危险!材料二据相关研究城市下水道积累的有机物被分解细菌、甲烷细菌等分解代谢会产生甲烷、硫化氢、氨气等可燃性气体这些气体在遇到明火和空气时极易发生燃烧和爆炸请分析回答请描述分解细菌、甲烷细菌的生物特征【答案】没有成形的细胞核没有叶绿体（两点正确即可）【解析】细菌、甲烷细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域没有成形的细胞核没有叶绿体营养方式为异养（腐生或寄生）18.（1）该图只表示出了该生态系统的部分生物没有表示出的生物部分是________ 在此生态系统中物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的18.（2）如果某有毒物质通过此食物链不断积累则体内有毒物质含量最高的生物是________18.（3）图中不同生物之间由于________关系形成的链状结构叫作食物链图中有________条食物链写出最长一条食物链 ________18.（4）在这个生态系统中当雨量充沛、气候适宜时草生长得繁茂在一段时间内昆虫的数量会________（填增加或减少）这说明生态系统是具有一定的________能力但这种能力是________18.（5）在该生态系统中生产者是草它们能通过光合作用把水和二氧化碳转化成________（填“有机物”或“无机物”）并把光能转化成________ 鼠、猫头鹰等属于生态系统中的________ 它们直接或间接以植物为食【答案】分解者【解析】图中植物是生产者动物是消费者因此“图中表示出了该生态系统的部分生物”其中没有表示出的生物成分是分解者完整的生态系统除上述生物外还应包括非生物成分【答案】猫头鹰【解析】在生态系统中有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加这种现象叫生物富集猫头鹰的营养级最高体内有毒物质含量最高【答案】吃与被吃, 6, 草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰【解析】食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构食物链的正确写法是生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者该生态系统中有6食物链分别是草→鼠→鹰草→鼠→蛇→鹰草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→鹰草→食草昆虫→蜘蛛→吃虫鸟→鹰草→食草昆虫→吃虫的鸟→鹰其中最长的食物链是草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→鹰【答案】增加, 自动调节, 有一定限的【解析】在这个生态系统中当雨量充沛、气候适宜时草生长得繁茂在一段时间内昆虫的数量会增加这说明生态系统是具有一定的自我调节能力但这种能力是一定限度的【答案】有机物, 化学能, 消费者【解析】在该生态系统中生产者是草它们能通过光合作用把水和二氧化碳转化成有机物并把光能转化成化学能鼠、猫头鹰等属于生态系统中的消费者它们直接或间接以植物为食19.（1）该生态系统中能制造有机物的是________ 属于生产者剑水蚤、小鱼则属于________19.（2）在湖泊中还存在着许多腐生________ 属于________者19.（3）该生态系统中的能量最终来源于________ 能量在沿食物链传递过程中________19.（4）如果向湖泊中投放一些肉食性大鱼大鱼以小鱼为食则小虾在数量（纵坐标）上的变化与时间（横坐标）的关系是如图2的________19.（5）一段时间后湖泊中各种生物的数量又恢复相对平衡状态是因为生态系统具有一定的________能力【答案】（1）藻类植物, 消费者【解析】解（1）在该生态系统中藻类植物能够通过光合作用制造有机物并将光能储存在有机物中为自身和其他生物提供了食物和能量因此藻类植物是该生态系统中的生产者剑水蚤、小虾、小鱼等动物不能自己制造有机物它们直接或间接以植物为食是该生态系统的消费者【答案】（2）细菌和真菌, 分解【解析】（2）湖泊中的腐生细菌和真菌能够将动植物的遗体、粪便以及枯枝落叶等中的有机物分解为简单的无机物供植物重新利用因此细菌和真菌是生态系统中的分解者对生态系统中的物质循环起着重要的作用【答案】（3）太阳光, 逐级递减【解析】（3）生态系统中生产者通过光合作用把光能转变成化学能储存在它所制造的有机物中并通过捕食关系沿食物链逐渐传递因此生态系统中的能量最终来源于光能【答案】（4）C【解析】（4）如向湖泊中投放一些肉食性大鱼大鱼以小鱼为食则小虾由于失去天敌而在短时间内大量繁殖导致数量增加一段时间后小虾又会引竞争食物而导致数量减少即投放大鱼后小虾的数量是先增加后减少因此图C符合小虾数量的变化【答案】（5）自我调节【解析】（5）投放大鱼一段时间后湖泊中各种生物的数量又恢复平衡状态说明生态系统具有一定的自动调节能力20.完成概念图【答案】【解析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体生态系统的组成包括非生物部分和生物部分非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）21.（1）细菌和真菌在生态系统中的地位是________21.（2）该生态系统中消费者是________和________21.（3）如果人们大量捕杀鸟使鸟的数量减少则虫的数量会________21.（4）植物、鸟、虫三者中数目最多的是________ 如果植物被喷过农药则三者中体内农药含量最高的是________【答案】分解者【解析】细菌和真菌主要靠分解动植物残体中的有机物生活因此在生态系统中的地位是分解者【答案】虫, 鸟【解析】虫和鸟都是动物必须直接或间接吃植物因此该生态系统中消费者是虫和鸟【答案】增加【解析】“如果人们大量捕杀鸟使鸟的数量减少” 则虫的数量会因捕食者的减少而增加【答案】植物, 鸟【解析】能量沿着食物链流动逐级递减因此在食物链中营养级越低相对数量越多营养级越高相对数量越少在这些生物中植物是第一营养级因此植物、鸟、虫三者中数目最多的是植物有毒物质沿食物链流动逐级积累营养级越低有毒物质积累越少营养级越高有毒物质积累越多图中营养级最高的是鸟因此“如果植物被喷过农药” 则三者中体内农药含量最高的是鸟22.（1）该食物网中一共有________条食物链22.（2）写出图中最长的一条食物链________22.（3）要成为一个完整的生态系统还需要有________和________22.（4）如果为了消灭害虫在小麦上喷洒难降解的有机磷农药则农药中的有毒物质会通过________积累22.（5）如果鼠的数量增加了鹰的数量也会增加从而保持一个动态平衡这说明生态系统具有一定的________【答案】3【解析】【答案】小麦→鼠→蛇→鹰【解析】图中有3条食物链分别是①小麦→蝗虫→青蛙②小麦→鼠→鹰③小麦→鼠→蛇→鹰最长的一条食物链是小麦→鼠→蛇→鹰【答案】分解者, 非生物部分【解析】图中小麦是生产者各种动物是消费者因此若要构成一个完整的生态系统除了图中所示的组成成分外还应包括分解者和非生物部分【答案】食物链【解析】有毒物质沿着食物链积累营养级别越高有毒物质含量越高因此如果为了消灭害虫在小麦上喷洒难降解的有机磷农药则农药中的有毒物质会通过食物链积累【答案】自动调节能力【解析】生态系统中各种生物的种类、数量和所占的比例保持相对稳定的状态叫做生态平衡如果鼠的数量增加了鹰的数量也会增加从而保持一个动态平衡这说明生态系统具有一定的自动调节能力23.（1）该生态系统共有________条食物链23.（2）写出图中最长的一条食物链 ________23.（3）该生态系统中的生产者是________23.（4）要组成完整的生态系统图中需要添加的成分是非生物部分及________23.（5）如果该生态系统被汞等有毒物质长期污染则体内有毒物质含量最多的生物是________23.（6）如果大量捕杀该生态系统中的蛇在一定时间内鼠的数量会________【解析】【答案】草rightarrow 鼠rightarrow 蛇rightarrow 鹰【解析】在生态系统中生产者与消费者之间的关系主要是吃与被吃的关系这样就形成了食物链一个生态系统中往往有很多条食物链这些食物链相互关联就形成了食物网该食物网中有3条食物链草\rightarrow 鼠\rightarrow 蛇\rightarrow 鹰草\rightarrow 鼠\rightarrow 鹰草\rightarrow 兔\rightarrow 鹰三条食物链其中最长的是草\rightarrow 鼠\rightarrow 蛇\rightarrow 鹰【答案】草【解析】【答案】分解者【解析】草是绿色植物能进行光合作用制造有机物为消费者和分解者提供物质和能量因此草属于生产者鼠、蛇、鹰、兔等动物不能进行光合作用制造有机物必须间接以植物为食因此动物属于消费者所以要组成完整的生态系统图中需要添加的成分是非生物部分及分解者在生态系统中有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累其浓度随着营养级别的升高而逐步增加这种现象叫生物富集图中位于食物链最高级的是鹰它体内的农药残留最高是因为生物的富集作用【答案】鹰【解析】在生态系统中有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累其浓度随着营养级别的升高而逐步增加这种现象叫生物富集图中位于食物链最高级的是鹰它体内的农药残留最高是因为生物的富集作用【答案】增加【解析】生态系统中各种生物之间有着直接或间接的关系若大量的捕杀蛇则鼠会因为天敌减少而数量增加但随着鼠数量的增加草的数量就会减少草一减少鼠就会因获取不到足够的食物而数量减少最终维持平衡所以生态系统中各种生物的数量和所占的比例维持在相对稳定的状态表明生态系统具有自我的调节能力24.（1）动物属于该生态系统中的________者24.（2）该生态系统中的动物能够生存主要是由于绿色植物通过________作用为动物提供食物和氧气24.（3）②是植物光合作用的原料之一它可以通过该生态系统中的生物进行呼吸作用在细胞质中的________内产生24.（4）一般地说生态系统中生物种类和数目越多生态系统的结构越________（填简单或复杂）其自我调节能力越强【答案】消费【解析】动物直接或间接以植物为食属于该生态系统中的消费者【答案】光合【解析】绿色植物是生产者能进行光合作用为自身及生态系统中的其他生物提供营养物质和能量因此人在密闭舱内能够生存主要是由于绿色植物通过光合作用为人类提供食物和氧气【答案】线粒体【解析】呼吸作用是指细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水同时释放能量的过程线粒体是呼吸作用的场所因此图中的②二氧化碳主要来自密闭舱内的生物的呼吸作用在细胞质中的线粒体内产生【答案】复杂【解析】一般地说生态系统中生物种类和数目越多生态系统的结构越复杂其自我调节25.（1）图I所示的食物网由________条食物链组成．25.（2）图I所示的食物网中生产者是________ 动物部分属于________者除此之外要构成完整的生态系统生物部分还应包括________．25.（3）图I的土壤中含有某种难以分解的有毒物质则体内有毒物质积累最多的生物是________．25.（4）若图II表示草\rightarrow 鼠\rightarrow 蛇\rightarrow 鹰这条食物链则②对应的生物是________．25.（5）森林生态系统与图I所处的生态系统相比森林生态系统的自动调节能力更________（填“强”或“弱”）．【答案】5【解析】解（1）从图I中可看出食物链有草\rightarrow 兔\rightarrow 鹰、草\rightarrow 兔\rightarrow 狐、草\rightarrow 鼠\rightarrow 狐、草\rightarrow 鼠\rightarrow 鹰、草\rightarrow 鼠\rightarrow 蛇\rightarrow 鹰因此图I所示的食物网由5条食物链组成．【答案】草, 消费, 分解者【解析】（2）图I所示的食物网中草是绿色植物能进行光合作用制造有机物因此生产者是草动物必须直接或间接吃草因此动物部分属于消费者“除此之外要构成完整的生态系统” 生物部分还应包括分解者．【答案】鹰【解析】（3）有毒物质沿食物链流动并逐级积累营养级越低有毒物质积累越少营养级越高有毒物质积累越多．图中营养级最高的是鹰．因此“图I的土壤中含有某种难以分解的有毒物质” 则体内有毒物质积累最多的生物是鹰．【答案】蛇【解析】（4）能量沿着食物链流动逐级递减．因此在食物链中营养级越低相对数量越多营养级越高相对数量越少．生态系统中因此草\rightarrow 鼠\rightarrow 蛇\rightarrow 鹰这条食物链中相对数量从多到少依次是草、鼠、蛇、鹰所以“若图II表示草\rightarrow 鼠\rightarrow 蛇\rightarrow 鹰这条食物链” 则②对应的生物是蛇．【答案】强【解析】（5）森林生态系统与图I所处的生态系统相比生物种类更多营养结构梗复杂因此森林生态系统的自动调节能力更强（填“强”或“弱”）．26.（1）在生物学上把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为________26.（2）若图一要表示一个完整的生态系统还需要补充的组成成分是________和________ 该生态系统中当鼠和兔的数量增多时草的数量会________ 而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少森林植被得以恢复由此可以看出生态系统具有一定的________能力在一般情况下最终该生态系统中各种生物的种类和数量会维持在________的状态26.（3）图二中的甲对应图一中的生物是________ 此生物与鹰的关系是________和________26.（4）该生态系统共有________条食物链请写出该生态系统中最长的食物链是________【答案】（1）生态因素【解析】解（1）在生物学上把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因。
2023-2024学年初中生物北师大版八年级下第8单元 生物与环境单元测试(含答案解析)
2023-2024学年北师大版初中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计18小题每题3分共计54分）1.有“地球之肾”之称的生态系统是（）A. 湿地生态系统B. 沙漠生态系统C. 城市生态系统D. 农田生态系统【答案】A【解析】湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统沼泽是典型的湿地生态系统以沼泽植物占优势动物的种类也很多湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用有“地球之肾”之称故选A.2.我国正大力发展低碳经济倡导“低碳生活”理念．以下与“低碳”理念不相符的是（）A. 倡导步行、坐公交或骑自行车上下班B. 多用电邮、QQ通讯纸张应双面打印C. 超市购物时自带环保袋少用塑料袋D. 就餐时尽量多使用一次性筷子和餐盒【答案】D【解析】解 A、倡导步行、坐公交或骑自行车上下班符合“低碳生活”理念故A不符合题意B、多用电邮、QQ通讯纸张应双面打印符合“低碳生活”理念故B不符合题意C 、超市购物时自带环保袋少用塑料袋符合“低碳生活”理念故C不符合题意D、使用一次性筷子会破坏大量的树木不利于二氧化碳的吸收不符合“低碳生活”理念故D符合题意．故选D．3.现代社会提倡“绿色出行” 这样做的好处不包括（）A. 减少酸雨B. 节省能源C. 减少温室效应D. 避免臭氧层的破坏【答案】D【解析】绿色出行可以减少酸雨、节省能源和减少温室效应但对臭氧层的破坏没有影响4.细菌和真菌对于（）循环起着重要的作用A. 自然界中的能量B. 自然界中的二氧化碳等物质C. 自然界中的水D. 自然界中的气体【答案】B【解析】5.下列不属于生态系统的是（）A. 森林中的树木B. 一片草原C. 一个湖泊D. 百亩农田【答案】A【解析】A、森林中的树木只包括了生物部分的部分植物没有其它生物也没有环境部分不能构成一个完整的生态系统 A符合题意B、一片草原即包括了草原所在的环境又包括了此环境中所有的生物是一个完整的生态系统 B不符合题意C、一个湖泊即包括了湖泊所在的环境又包括了此环境中所有的生物是一个完整的生态系统 C不符合题意D、百亩农田即包括了农田所在的环境又包括了此环境中所有的生物是一个完整的生态系统 D不符合题意6.生物圈包括哪三大类生态系统（）A. 海洋、陆地和湿地生态系统B. 草原、陆地和农田生态系统C. 草原、荒漠和海洋生态系统D. 森林、陆地和水域生态系统【答案】A【解析】解生态系统是指在自然界的一定空间内生物与环境构成的统一整体生物圈是最大的生态系统它包括陆地、湿地和海洋生态系统这三大类生态系统又可细分为多种多样的生态系统故选 A7.在一动态平衡的森林生态系统中下列哪一图形能正确表示狐的数量变化（）A.B.C.D.【解析】解生态平衡是一种动态、相对的平衡而不是静态的平衡生态系统中任何一种生物都会受到其它生物和环境因素的制约导致其数量呈波浪变化曲线不可能维持在一个稳定的直线状态如D 更不可能呈直线增多状态如C或直线减少状态如A 如草\rightarrow 兔\rightarrow 狐食物链中兔多了狐因食物丰富大量繁殖狐就多狐多了兔因天敌增加数量减少兔的数量减少狐因食物不足发育不良繁殖能力下降狐的数量减少狐的数量减少兔因天敌减少兔数量增多．因此在一个动态平衡的森林生态系统中狐的数量应是相对稳定在一个水平上即水平方向的波浪形．故选B．8.下列有关描述不正确的是（）A. “大鱼吃小鱼小鱼吃虾米”是生态系统中一条完整的食物链B. “螳螂抓蝉黄雀在后”中的蝉、螳螂、黄雀都是消费者C. “狼吃兔子兔子吃草”是生态系统中一条完整的食物链D. 动物不仅能适应环境还能影响和改变环境尤其是对植物生活有多方面的影响【答案】A【解析】 A 、食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系“大鱼吃小鱼小鱼吃虾米”中缺少生产者不能构成一条完整的食物链 A错误B、蝉、螳螂和黄雀它们都是动物都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物在生态系统中属于消费者 B正确C 、“狼吃兔子兔子吃草” 体现的是一条完整的食物链草\rightarrow 兔\rightarrow 狼 C 正确D、动物不仅能适应环境还能影响和改变环境尤其是对植物生活有多方面的影响如动物能够帮助植物传粉使这些植物顺利地繁殖后代蚯蚓在土壤里活动使土壤疏松有利于植物生长 D正确9.下表是对几种生物体内农药含量的测定结果这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系请你据表分析下列食物链中正确的是（）A. C→E→B→A→DB. E→D→C→B→AC. A→B→C→D→ED. D→A→B→C→E【答案】A【解析】10.习总书记提出“绿水青山就是金山银山” 强调建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的大计是实现中国梦的重要内容下列不利于促进人与自然和谐发展的做法是（）A. 推广生物防治减少环境污染B. 退耕还林还草改善生态环境C. 严格控制各种污染物进入河流湖泊D. 开发森林资源提倡使用一次性木筷【解析】A．推广生物防治减少环境污染利于促进人与自然和谐发展 A不符合题意B．退耕还林还草改善生态环境利于促进人与自然和谐发展 B不符合题意C．严格控制各种污染物进入河流湖泊利于促进人与自然和谐发展 C不符合题意D．开发森林资源提倡使用一次性木筷浪费了木材资源不利于促进人与自然和谐发展D符合题意故选D.11.下列有关农田生态系统的说法正确的是（）A. 人是生产者B. 昆虫是消费者C. 农作物是能量的最终来源D. 分解者对各种生物数量起决定作用【答案】B【解析】A、人是动物必须间接吃植物因此人是消费者而不是生产者错误B、昆虫、鸡和人都是动物必须直接或间接吃植物因此都是消费者正确C、在生态系统中只有绿色植物野草才能进行光合作用制造有机物有机物中储存着来自阳光的能量因此人的能量最终来自太阳能而不是农作物错误D、由于生产者绿色植物可以进行光合作用制造出有机物把光能转化成化学能为生物圈中的各种生物提供食物和能量来源所以在一个生态系统中对各种生物数量起决定作用的是生产者错误12.避免生出有遗传缺陷孩子的措施是（）A. 晚婚B. 晚育C. 少生D. 优生【答案】D【解析】解 A、晚婚指的是提倡比法定结婚年龄晚2\sim 3年结婚法定结婚年龄是男不得早于22周岁女不得早于20周岁 A错误．B、晚育是指提倡婚后推迟2-3年再生育 B错误．C 、少生是指稳定一个低生育水平少生是控制人口过快增长的关键 C错误．D、优生是指通过婚前检查、孕妇定期检查身体和科学的分娩等措施避免生出有遗传疾病的孩子优生有利于提高我国的人口素质 D正确．故选 D13.下列关于计划生育的叙述不正确的是（）A. 晚婚是指比法定结婚年龄晚4sim 5年B. 晚育是指婚后初次生育时达到晚婚年龄C. 少生是指稳定低生育水平D. 优生是指通过男女青年婚前体检、孕妇定期检查等措施避免生出有遗传病的孩子【答案】A【解析】解 A、晚婚指的是提倡比法定结婚年龄晚2\sim 3年结婚法定结婚年龄是男不得早于22周岁女不得早于20周岁．．A错误．B、晚育是指提倡婚后推迟2-3年再生育．B正确．C 、少生是指稳定一个低生育水平．C正确．D、优生是指通过婚前检查、孕妇定期检查身体和科学的分娩等措施避免生出有遗传疾病的孩子．D正确．故选 A14.2009年12月19日经过马拉松式的艰难谈判在达成不具法律约束力的《哥本哈根协议》后闭幕．《协议》就发达国家实行强制减排和发展中国家采取自主减缓行动作出了安排．下列做法不能减轻温室效应的是（）A. 大量使用酒精、沼气既可解决能源紧张问题也有利于减轻酸雨污染B. 在生产和生活中提倡使用节能技术和节能产品C. 植树造林严禁乱砍滥伐森林D. 提倡乘坐公共交通、骑自行车或步行的方式出行【答案】A【解析】A、酒精、沼气燃烧的产物会生成大量的二氧化碳大量使用酒精、沼气即可解决能源紧张问题也有利于减轻酸雨污染但不会减轻温室效应故符合题意B、使用节能技术和产品能够降低能耗从而减少二氧化碳的排放利于减轻温室效应故不符合题意C、植树造林严禁乱砍滥伐森林由于光合作用大量吸收二氧化碳所以能够减轻温室效应故不符合题意D、提倡公共交通或者步行可以减少个人能耗利于减轻温室效应故不符合题意15.某晚报报道了一篇新闻“重庆遇罕见蝗灾古老城紧急呼救急需5000条蛇 2万只麻雀 20万只青蛙”．下列观点不正确的是（）A. 人类不能随意灭杀某种动物B. 蝗虫的数量不能无限增多但青蛙和麻雀的数量可以无限增加C. 动物作为消费者在生物圈中可以调节生态平衡D. 各种生物在长期生存与发展中形成了相互依赖、相互制约的关系【答案】B【解析】解 A、因为在生态系统中某种动物与其他生物有着直接或间接的关系当某种动物被灭杀后会直接或间接地影响其他生物的生存以致影响该动物所生存的整个生态系统．例如“剿灭麻雀”会使一些农作物害虫的数量增加从而使农作物受到伤害．该选项正确．B、因为生态系统中的各种生物之间存在着直接或间接的营养关系．当某种动物数量增多时以该动物为食的动物也会增多从而限制了这种动物的数量．此外动物因生存所需的空间和食物有限其数量不可能无限制地增加．因此青蛙和麻雀的数量可以无限增加是不正确的．C 、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的如果食物链或食物网中的某一环节出了问题就会影响到整个生态系统而动物在生态平衡中起着重要的作用．该选项正确．D、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉使这些植物顺利地繁殖后代如蜜蜂采蜜．动物能够帮助植物传播果实和种子有利于扩大植物的分布范围．如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上．该选项正确故选 B16.下列选项中不属于生态系统的是（）A. 一块草地B. 一群羊C. 一片森林D. 一条河流【答案】B【解析】ACD、“一块草地”、“一片森林”、“一条河流” 都即包括了环境又包括了此环境中所有的生物因此都属于生态系统 ACD不符合题意B、“一群牛” 只有消费者没有生产者、分解者和非生物部分因此不属于生态系统 B符合题意17.下列生态系统中自我调节能力最强的是（）A. 草原生态系统B. 森林生态系统C. 农田生态系统D. 城市生态系统【答案】B【解析】解在一般情况下生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的这说明生态系统具有一定的自我调节能力生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点但生态系统的资源和空间是有限的所以其自我调节能力也是有限的一般来说生态系统中的生物种类越多营养结构越复杂自我调节能力就越大反之调节能力就小由此可见森林生态系统的自我调节能力最大城市生态系统的自我调节能力最小故选 B18.生物学重要概念处于学科中心位置下列概念间的关系与如图所示一致的是（）A. AB. BC. CD. D【答案】B【解析】A、染色体由DNA和蛋白质组成 DNA是遗传物质的载体 DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因因此基因、DNA、染色的关系是基因＜DNA＜染色体所以甲是染色体而丙和乙是并列关系乙是蛋白质丙是DNA 丙包括丁所以丁是基因 A不符合题意B、环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素分为非生物因素和生物因素非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物包括同种和不同种的生物个体生产者属于生物部分符合图示的要求 B符合题意C、动植物、细菌、真菌都具有细胞结构动物细胞没有细胞壁 C不符合题意D、脊椎动物包括哺乳类、鸟类、爬行类、鱼类和两栖类蝙蝠属于哺乳动物不属于鸟类 D不符合题意二、解答题（本大题共计4小题每题10分共计40分）19.（1）手机从工厂生产出来经过运输等多个环节最后送到用户手中手机的质量是否改变？________19.（2）指纹解锁功能方便安全每个人的指纹几乎都不相同这取决于细胞结构中的________19.（3）每到初冬四明湖的红杉林深邃悠远宁静如画宛如仙境如图是洲洲同学双休日和爸爸妈妈去游玩时用该款手机拍摄的美图通过仔细观察洲洲发现水杉和松树一样产生的种子外面没有________ 洲洲同学通过查阅资料了解到水杉是世界上珍稀的孑遗植物远在中生代白垩纪地球上已出现水杉类植物并广泛分布于北半球冰期以后这类植物几乎全部绝迹现为稀有物种保护生物多样性除了设立自然保护区是较为有效的措施外还可以进行移地保护如建立________【答案】否【解析】手机从工厂生产出来经过运输等多个环节最后送到用户手中手机的质量不会改变【答案】细胞核【解析】细胞核是细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心所以每个人的指纹几乎都不相同【答案】果皮, 植物园、动物园、水族馆等【解析】松树属于裸子植物种子裸露无果皮包被水杉和松树一样所以水杉产生的种子外面没有果皮保护生物多样性除了设立自然保护区是较为有效的措施外还可以进行移地保护将濒危生物迁出原地移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心进行特殊的保护和管理20.（1）绿色生活从低碳开始低碳生活就是指生活作息所耗用的能量要尽量减少特别是减少下列哪种气体的排放从而减轻全球变暖的趋势（）20.（2）煤燃烧和普通汽车尾气排放的________ 是我国酸雨形成的主要原因20.（3）造纸及纸制品业的污染物如果未经处理将会造成________污染20.（4）下列日常生活中的事例不利于节能减排的是________20.（5）低碳生活是一种时尚也是保护生态环境的重要方式你在日常生活中如何减少碳排放的？请举两例答 _____________、________________A. 氧气B. 一氧化碳C. 二氧化碳D. 氮气【答案】C【解析】解（1）“低碳生活”是指生活中所耗用能量要减少从而减少碳特别是二氧化碳的排放二氧化碳是造成温室效应的主要气体故选 C【答案】（2）二氧化硫【解析】（2）我国的能源结构中以燃煤为主煤中伴有的硫随着煤的燃烧而生成二氧化硫进入大气在金属的冶炼中金属硫化物的燃烧也产生二氧化硫进入大气二氧化硫溶于水生成亚硫酸亚硫酸在空气中杂质粒子的催化与氧气反应生成硫酸形成酸雨【答案】（3）水【解析】（3）环境污染包括大气污染、水污染、固体废弃物污染、土壤污染和噪声污染等造纸及纸制品业的污染物会对环境造成污染纸厂对环境造成的污染属于水污染【答案】D【解析】（4）节能减排就是节约能源、降低能源消耗、减少污染物排放而在跑步机上锻炼身体不利于节能减排故选 D【答案】（5）不使用一次性餐筷步行或骑自行车上学【解析】（5）在日常生活中可以通过不使用一次性餐筷步行或骑自行车上学等做法进行低碳生活21.（1）“不知细叶谁裁出二月春风似剪刀”体现了非生物因素﹣﹣________对生物的影响“向阳石榴红似火背阴李子酸透心”体现了非生物因素﹣﹣________对生物的影响21.（2）在________内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统 ________是一个统一的整体是地球上最大的生态系统21.（3）“落花不是无情物化作春泥更护花”该诗句体现了生态系统的________ 从生态系统生物成分的功能分析将“落花”化作“春泥”的是________ 该成分的主要生物是________21.（4）“草→食草昆虫→蜘蛛→吃虫的鸟→猫头鹰”是某草原生态系统的一条食物链该食物链中各种生物生命活动所需要的能量最终来自于________ 在能量流动过程中获得能量最少的生物是________ 从生态系统生物成分的功能分析食物链中的草、四种动物分别属于________【答案】温度, 阳光【解析】“不知细叶谁裁出二月春风似剪刀“向阳石榴红似火”体现了阳光对生物的影响【答案】一定区域, 生物圈【解析】在一定区域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统是地球上最大的生态系统【答案】物质循环, 分解者, 细菌和真菌【解析】“落花不是无情物化作春泥更护花从生态系统生物成分的功能分析该成分的主要生物是细菌和真菌【答案】太阳能, 猫头鹰, 生产者、消费者【解析】“草→食草昆虫→蜘蛛→吃虫的鸟→猫头鹰”是某草原生态系统的一条食物链该食物链中各种生物生命活动所需要的能量最终来自于太阳能在能量流动过程中从生态系统生物成分的功能分析四种动物属于消费者22.（1）资料中的数据反映了生物多样性中________的多样性．22.（2）从资料中你知道了一些我国的珍稀动植物请再分别写出一种我国的珍稀植物和特产珍稀动物的名称 ________、________．22.（3）资料从侧面说明了________是保护生物多样性的最有效措施．【答案】生物种类【解析】解（1）生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性三个方面分析题干中的资料可知资料中的数据反映了生物种类的多样性．【答案】观光木, 华南虎【解析】（2）据资料可见建柏、观光木、伞花木等属于梅花山的珍贵稀有的树种华南虎、云豹、金钱豹、黑熊等属于梅花山的珍贵稀有的动物【答案】建立自然保护区【解析】（3）资料从侧面说明了建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理．自然保护区是“天然基因库” 能够保存许多物种和各种类型的生态系统是进行科学研究的天然实验室为进行各种生物学研究提供良好的基地是活的自然博物馆是向人们普及生物学知识宣传保护生物多样性的重要场所．因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施．。
2019年北师大版八年级下册生物 第八单元 生物与环境 单元练习题(无答案)
第八单元生物与环境一、选择题1. 生活在沙漠中的植物，叶片比陆地植物的叶片小，这主要是哪种生态因素的影响（）A. 水B. 温度C. 土壤D. 阳光2. 下列现象中，属于生物适应环境的一项是（）A. 北极熊具有白色的体毛和较厚的皮下脂肪B. 鼠类对农田、草原造成破坏C. 蚯蚓可以疏松土壤，增加土壤肥力D. 骆驼刺等沙生植物能够防风固沙3. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”造成这一差异的环境因素（）A. 光B. 温度C. 湿度D. 水4. 下列实例中，体现了生物影响环境的是（）A. 沙漠中的骆驼排尿少B. 荒漠中的骆驼刺根系发达C. 寒冷海域中的海豹皮下脂肪厚D. 蚯蚓能疏松土壤5.下图为某农田生态系统中的食物网，关于它的说法正确的是（）A. 图中一共有4条食物链，数量最多的生物是绿色植物B. 该图可以表示一个生态系统C. 其中一条食物链可表示为：绿色植物→植食性型昆虫→青蛙→蛇D. 图中生产者只有绿色植物，其他的动物都是消费者6. 沙漠地区的植物通常有很发达的根系和较小的叶片，与此相关的主要因素是（）A. 水B. 温度C. 阳光D. 土壤7. 下列生态因素中，属于生物因素的是（）A. 流动的河水B. 新鲜的空气C. 土壤中的微生物D. 温暖的阳光8. 下列动物分别属于植食动物和肉食动物的是（）A. 兔、鹿B. 羊、虎C. 狮子、狼D. 狮子、羊9. “大树底下好乘凉”“千里之堤，溃于蚁穴”这都体现了（）A. 生物能适应一定的环境B. 生物影响环境C. 环境影响生物的生存D. 生物与环境可以相互影响10. 能量的最终来源是（）。
A. 植物中的化学能B. 食物中的化学能C. 太阳能D. 热能11. 下列关于生物圈的叙述，不正确的是（）A. 生物圈是最大的生态系统B. 生物圈是地球上所有生物及其生活环境的总和C. 生物圈是一个统一的整体D. 人类可以建造比生物圈更好的家园12. 地衣（一种生物）既能在岩石表面生长，又能使岩石不断风化。
北师大版八年级下册生物第8单元生物与环境综合测试卷(Word版,含答案)
北师大版八年级下册生物第8单元生物与环境综合测试卷第8单元综合练习(时间:50分钟总分:50分)一、选择题(每小题2分,共20分)1.下列有关生物与环境关系的叙述,不正确．．．的是( )A.“万物生长靠太阳”说明生物的生存离不开环境B.“南橘北枳”反映了环境因素对生物性状的影响C.叶片退化为刺的仙人掌可以适应干旱环境D.“适者生存”的生物将永远都能适应环境2.在温暖、潮湿的地区,生物的种类和数量一般比寒冷、干旱的地区要多。
影响这一现象的主要非生物因素是( ) A.温度和水 B.植物C.阳光D.土壤和空气3.下列能正确表示某生态系统中的食物链的是( )A.害虫→草→螳螂B.绿色植物→昆虫→食虫鸟→鹰C.分解者→蛇→昆虫→蛙D.细菌→羊→狼→绿色植物4.下列可以看作一个生态系统的是( )A.富乐山的所有生物B.一块稻田中的所有生物及其生活环境C.人民公园的所有花草D.草原上的一群狼5.下列措施中最能提高生态系统稳定性的是( )A.减少肉食动物和寄生生物的数量B.平衡生产者和消费者的数量C.增加物种的数量D.增加分解者的数量6.在一个稻田生态系统中,水稻→蝗虫→青蛙组成一条食物链。
如果大量捕杀青蛙,则蝗虫的数量变化为( )A BC D7.在一个生态系统中,对各种生物的数量起决定作用的是( )A.生产者B.消费者C.分解者D.食肉动物8.人口过度增长会造成哪些资源短缺( )①水②粮食③能源④土地A.①②B.③④C.①②③D.①②③④9.下列关于人口与环境的叙述,不正确．．．的是( )A.人多是好事,改造环境的力量大B.人口过度增长会造成生态平衡失调C.人口过度增长会导致环境质量下降D.人口过度增长会造成资源危机10.下列哪些情况会造成环境的污染( )①工厂烟囱排放废体②汽车排放尾气③工厂废水直接排放到江河中④往农田里喷洒农药⑤在田间焚烧秸秆⑥使用塑料和泡沫用品⑦向河流中倒垃圾⑧乱丢废电池A.①②③④B.⑤⑥⑦⑧C.①③④⑥⑧D.①②③④⑤⑥⑦⑧。
2020-2021学年北师大版八年级下册生物第八章生物与环境 单元练习 解析版
北师大版八下生物第八章生物与环境一、选择题(40分)1.下列生态系统中，自我调节能力最大的是A．沂山森林B．潍河湿地公园C．昌乐西瓜大棚D．青州古城2.下列关于生物与环境的叙述，错误的是A．生物都能适应生存的环境，也以不同方式影响环境B．生活在同一环境中的生物之间有互助也有斗争C．阳光是高山植物垂直分布的主要影响因素D．生物之间的捕食和竞争会使大量个体死亡，但也利于物种的生存与发展3.地球上最大的生态系统是A．城市生态系统B．农田生态系统C．森林生态系统D．生物圈4.下列能正确表示食物链的是A．阳光→小草→野兔B．蚯蚓→小鸡→猫头鹰C．小麦→田鼠→猫头鹰D．小草→野兔→细菌5.玉米地里，玉米与杂草之间的关系是A．寄生B．竞争C．共生D．捕食6.下列不属于生物圈范围的是A．地心B．大气圈的底部C．水圈的大部分D．岩石圈的表面7.下列说法正确的是A．细胞是所有生物结构和功能的基本单位B．将低倍物镜换成高倍物镜后，视野变亮，物象变大、数目变少C．叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器D．“大树底下好乘凉”反映了生物对环境的适应8.动物的形态结构与其生活环境是相适应的，下列有关叙述中，不属于因果关系的是A．家鸽前肢转化为翼，有利于空中飞行B．家兔大脑发达，能适应陆地复杂多变的环境C．家兔有发达的盲肠，有助于消化植物纤维D．乌龟的鳃比较发达，适于水中呼吸9.2017年春、夏季，泸州迎来了长时间的降雨，长江河床边生长的植物很多被淹死，这说明A．生物能适应环境B．生物能影响环境C．环境能影响生物D．环境能适应生物10.下列是有关生物实验的叙述，其中错误的是A．“光照对鼠妇生活的影响”的探究试验中，变量是光照B．在“制作人的口腔上皮细胞临时装片″的过程中，要在载玻片的中央滴一滴清水C．将少量细菌或真菌转移到培养基上的过程叫做接种D．进行“种子萌发的环境条件"探究试验时，实验组和对照组要选择相同的种子11.下列可称为一个生态系统的是A．一个人B．一群狗C．一块草地D．一盆鲤鱼12.生物的生活离不开一定的环境。
2023-2024学年初中生物北师大版八年级下第8单元 生物与环境单元测试(含答案解析)
2023-2024学年北师大版初中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题，每题3分，共计60分）1.属于生态系统的是（）A. 一片草原B. 一群羊C. 一只羊D. 草原上所有的羊【答案】A【解析】 A 、一片草原，既包括了草原所在的环境，也包括了环境中的所有生物，是一个生态系统；B、一群羊，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统；C 、一只羊，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统；D、草原上所有的羊，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统。
2.某乡镇现有人口数为50000，经长期贯彻国家计划生育政策，目前每年出生人数与死亡人数分别为年初人口的4.3\% 和1.3\% ，则经过2年后，该镇人口数约为（）A. 46955B. 47000C. 53000D. 53045【答案】D【解析】解：经过1年后出生人数为50000\times 4.3\% = 2150死亡人数为50000\times 1.3\% = 650人则经过1年后该镇人口数约为50000+ 2150-650= 51500第二年后出生人数为51500\times 4.3\% = 2214.5死亡人数为51500\times 1.3\% = 669.5人则经过1年后该镇人口数约为51500+ 2214.5-669.5= 53045故选D．3.被称之为地球之“肺”的生态系统是（）A. 农田生态系统B. 森林生态系统C. 海洋生态系统D. 湿地生态系统【答案】B【解析】解：森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂。
2023-2024学年初中生物北师大版八年级下第8单元 生物与环境单元测试(含答案解析)
2023-2024学年北师大版初中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计19小题，每题3分，共计57分）1.下列说法不正确的是（）A. 人类生活所需的各种各样的资源都是由生物圈提供的B. 人口的过度增长必定会对人类赖以生存的生物圈造成破坏性的影响C. 人口的适度增长有利于人类自身的发展D. 人口越多，越能征服自然【答案】D【解析】解：人类的衣、食、住、行、娱乐和文化生活所需要的资源都来自于生物圈，因此人口的过渡增长必定会对生物圈产生破坏性的影响，但是人口的适度增长也会有利于人类自身的发展，例如低生育水平会导致人口老龄化问题的加剧，人口老龄化问题将会加重抚养老年人口的负担，这将不利于社会和经济的发展．故选：D2.人口的急剧增长，遭到破坏最严重的是（）A. 农业生产B. 工业生产C. 城市环境D. 生态平衡【答案】D【解析】解：随着人口的过渡增长，人类对环境的冲击和压力越来越大，特别是毁林开荒、开垦草原、围湖造田等措施，改变了生态系统的结构和功能，使生态平衡遭到了破坏，严重的水土流失和气候失调，洪水、旱涝等自然灾害的发生，导致人类居住的环境质量下降；我国有关土地面积、草地面积、森林面积等6项自然资源总量综合排序位于世界前列，但人均占有量却明显居后；人均耕地远少于世界人均耕地，且有继续减少的趋势；人均淡水占有量也远少于世界水平．因此，人口的急剧增长，遭到破坏最严重的是生态平衡．故选：D3.气候变暖导致北极地区海冰减少，也间接导致了严寒，下列哪一项人类活动不会导致气候变暖（）A. 工业生产和人类生活消耗燃料B. 农作物残梗、森林和草原的焚烧C. 过度放牧和盲目开荒D. 有计划地增加森林覆盖面积【答案】D【解析】解：全球气候变暖，是全人类共同关注的问题．气候变暖的原因主要有两方面：①人类在生产生活中，大量燃烧煤、石油等，排放二氧化碳温室气体，吸收热量，致使全球气温升高；②全球人口迅速增长，为了满足新增人口对生活的需要，人们大量砍伐森林，开垦草原，过度放牧，减少了森林对二氧化碳的吸收，使得大气中二氧化碳的含量增加，气温也随着增高．故选项D符合题意．故选：D．4.废弃的塑料制品成为土壤污染物的主要原因是（）A. 因为它们都是有毒物质B. 它们因不能自然分解而破坏土壤结构C. 它们减少土地的使用面积D. 它们分解后产生有毒物质【答案】B【解析】解：A.废弃的塑料制品成为土壤污染物的主要原因不是因为它们都是有毒物质，A错误；B.塑料制品成为土壤污染物的主要原因是因为它难降解，从而改善土壤结构，B正确；C.废弃的塑料制品难降解，并不能减少土地的使用面积，C错误；D.塑料制品不能分解，D错误。
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第八单元生物与环境
一、选择题
1.为防止鸟吃草籽，有人将人工种草试验区用网罩起来，结果造成试验田牧草发育不良，这主要原因是（）
A. 土壤贫瘠
B. 食物链被破坏
C. 光照不足
D. 鸟吃掉草籽
2.下列属于消费者与生产者之间的关系的是（）
A. 青蛙捕食蝗虫
B. 兔子啃吃松蘑
C. 山羊吃树叶
D. 人类吃黑木耳
3.在一个森林生态系统中，数量最少的是（）
A. 昆虫
B. 植物
C. 老虎
D. 鹿
4.生物在生存发展中，形态结构会发生一些与环境相适应的变化。
下列生物的特征不是与干旱环境相适应的是（）
A. 骆驼一般不出汗，而且尿液非常少
B. 骆驼刺地下的根比地上部分长很多
C. 仙人掌茎变得非常肥厚，叶成刺状
D. 海豹胸部皮下脂肪的厚度可达60毫米
5.“叶落归根”，落叶最终将在下列哪项的作用下回归土壤（）
A. 生产者
B. 消费者
C. 分解者
D. 水份
6.下列叙述中，反映了生物对环境的影响的是（）
A. 竹节虫具有与树（竹）枝相似的体形
B. 仙人掌具有叶刺和肉质颈
C. 在沙地上植树造林，可以防风固沙
D. 睡莲在水下有长长的叶柄伸进泥里
7.苹果树不宜在热带地区种植，限制它的生态因素是（）
A. 水
B. 阳光
C. 温度
D. 土壤
8.食品安全事关人的健康，下列做法不符合食品安全的是（）
A. 购买香肠要看保质期
B. 青菜买回时要清洗干净
C. 购买经过检疫的肉
D. 吃没有炒熟的豆角
9.据报道：截至2017年5月27日，山东莱西和海洋地区持续大旱，河道早已干涸，由于干旱，春播也无法进行，许多田地已经被农民弃种，而有些村的小麦大概只有10厘米的高度，叶子已经发黄了，村民称这些小麦“基本绝收”．导致农作物出现死苗现象的非生物因素主要是（）
A. 水分
B. 阳光
C. 温度
D. 土壤
10.由于环境污染，在青草、兔子、狐狸、虎这条食物链中，四种生物中体内含有有毒物质最多的是（）
A. 青草
B. 兔子
C. 狐狸
D. 虎
11.去年济宁市出现了严重旱灾，春节期间温家宝总理亲临曲阜视察灾情，并做出重要部署——严防因干旱导致的农作物减产甚至绝收。
从中可以看出（）
A. 温度影响农作物的生长
B. 水影响农作物的生长
C. 阳光影响影响农作物的生长
D. 土壤影响农作物的生长
12.对一只生活在山上的野兔来说，它的环境是指（）
A. 阳光、温度、水分等非生物因素
B. 山上植物和动物
C. 除野兔外的其他生物和非生物
D. 除这只野兔外的其他野兔、其他生物和非生物
13.日常生活中有“春兰秋菊”“南橘北枳”之说，造成上述植物生活差异的主要生态因素依次是（）
A. 温度和水分
B. 光和温度
C. 水分和阳光
D. 土壤和温度
14.两种具有共同生活习性的生物生活在一起，它们之间最可能出现的现象是（）
A. 捕食
B. 共生
C. 寄生
D. 竞争
15.从我做起践行低碳生活。
下列行为不属于低碳生活方式的是（）
A. 使用一次性木筷，既方便又卫生
B. 禁止焚烧秸秆，利用秸秆生产沼气
C. 利用风能和太阳能发电
D. 步行、骑自行车或乘公交车出行
16.草原存在着“牧草→兔→狐→狼”的食物链，如果牧草受到DDT的污染，那么下列生物中DDT含量最多的是（）。
A. 牧草
B. 兔
C. 狐
D. 狼
17.生物圈具有自我维持相对稳定的能力，这种能力是：
A. 无限的
B. 不受影响的
C. 有限的
D. 永远改变的
18.下列生物之间，属于互助关系的是（）
A. 一块田里的水稻和杂草
B. 蜜蜂和花
C. 猫头鹰和田鼠
D. 蛇和青蛙
19.“稻田中的杂草与水稻争夺阳光、养料和水分”和“蚂蚁群居”分别体现了生物之间的（）和（）关系．
A. 捕食、合作
B. 捕食、寄生
C. 竞争、合作
D. 竞争、捕食
20.竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于（）
A. 生物对环境的影响
B. 环境对生物的适应
C. 生物对环境的适应
D. 环境对生物的制约
二、综合题
21.如图为草原生态系统请根据图回答问题：
（1）图中生产者是________．
（2）鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物，统称为________者．
（3）如果受到DDT污染，体内DDT含量最高的生物是________和________．
（4）该生态系统中还有一种生物成分没有画出来，它是________者．
（5）写出其中一条食物链：________．
22.下图为草原生态系统的食物网，请回答：
（1）该食物网中有________条食物链，写出其中最长的一条是________。
（2）从生态系统的组成分析，草属于________，其它动物是________。
（3）在食物链中，数量最多的生物是________，数量最少的生物是________和________。
23.如中甲表示某草原生态系统的食物网，乙表示其中一条食物链4种生物所构成的能量金字塔。
请据图回答：
（1）甲中最高等的动物是________ 。
（2）甲中有________条食物链，蛇和鹰在食物网中的关系是________ 。
（3）乙是甲中含食虫鸟的一条食物链，则a是________；若食虫鸟被大量捕捉，则短期内c的数量变化是________ 。
24.如图是某生态系统的食物网简图．请据图回答下列问题：
（1）若要构成一个完整的生态系统，除图中所示生物外，还应增加的成分有________．
（2）蝗虫的发育过程是________，其经历的时期有________．
（3）蝗虫与鼠的关系是________．
（4）请写出图中鹰获得能量最多的食物链：________．
（5）由于工厂废物的排放，导致该生态系统受到有害物质镉污染．图中体内有害物质积累最多的生物是________．
25.图甲表示某草原生态系统的食物网，图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系，图丙表示该生态系中某些生物间的关系．请据图分析回答：
（1）图甲只表示出了该生态系统的部分生物，没有表示出的生物成分是________．此生态系统中，
________就是沿着食物链和食物网流动的．
（2）图乙中，a，b，c，d构成了图甲中含鼠的一条食物链，如果某有毒物质通过此食物链不断积累，则体内有毒物质数量最多的是________．
（3）图甲中的哪两种生物间的关系既可以体现B图又可以体现C图________．
（4）提高该生态系统稳定性的方法是________．如果由于超载放牧、鼠害、虫害等原因，导致出现荒漠化，从生物与环境的关系看，这种现象属于________．
参考答案
一、选择题
1. B
2.C
3.C
4. D
5. C
6. C
7. C
8.D
9. A 10. D
11. B 12. D 13. A 14. D 15. A 16. D 17.C 18.B 19.C 20. C
二、综合题
21. （1）草
（2）消费
（3）鹰；狐
（4）分解
（5）草→兔→鹰
22.（1）7；草→鼠→蛇→猫头鹰或者草→昆虫→蛇→猫头鹰
（2）生产者；消费者
（3）草；狼；猫头鹰
23.（1）鼠
（2）4；捕食和竞争
（3）鹰；增加
24.（1）分解者和非生物部分
（2）不完全变态；卵、若虫、成虫
（3）竞争
（4）植物→鼠→鹰
（5）鹰
25.（1）分解者；物质和能量
（2）b
（3）鹰、蛇
（4）增加生物的种类和数量；生物影响环境。