药理学实验标准
简述药理学实验设计原则
简述药理学实验设计原则
药理学是研究药物在生物体内的作用及其机制的学科，药理学实验是药理学研究的重要手段之一。
药理学实验设计的原则如下：
1. 选择合适的实验动物：实验动物的选择要符合研究目的和药物特性，常用的实验动物包括小鼠、大鼠、兔子、猪等。
2. 设计合理的实验组和对照组：实验组接受药物处理，对照组不接受药物处理，用于对比观察药物的效果。
可以采用阴性对照（注射生理盐水等）、阳性对照（已知效果的药物等）和空白对照（不进行任何处理）。
3. 随机分组：将实验动物随机分为不同的实验组和对照组，以降低实验结果的误差和偏倚。
4. 控制实验条件：保持实验条件的一致性，例如温度、湿度、光照等。
避免实验条件的差异对结果产生影响。
5. 设置适当的实验观测指标：根据药物的特点和研究目的，选择合适的实验观测指标，如生理参数的测量、组织病理学评价、生物标志物的检测等。
6. 多重重复实验：进行多次重复实验，以提高结果的可靠性和可重复性。
7. 数据统计分析：对实验数据进行合理的统计分析，比较不同组之间的差异，确定药物的效应和显著性。
8. 倫理和安全考虑：要遵守药物实验的伦理规范，确保实验动物的福利和保护，同时注意实验过程的安全。
药学本科药理学实验报告
实验名称：传出神经系统药物对家兔心脏和血管的影响实验目的：1. 观察传出神经系统药物对家兔心脏和血管的影响。
2. 掌握实验操作技能，加深对传出神经系统药物作用机制的理解。
实验材料：1. 家兔1只，体重2-3kg。
2. 生理盐水100ml。
3. 0.1%肾上腺素0.5ml。
4. 0.01%心得安0.5ml。
5. 0.01%酚妥拉明0.5ml。
6. 0.01%硝普钠0.5ml。
7. 心电图机1台。
8. 动物手术器械一套。
实验方法：1. 将家兔固定于手术台上，打开胸腔，暴露心脏。
2. 将心电图机连接到家兔心脏，记录基础心率。
3. 向家兔心脏注射生理盐水0.5ml，观察并记录心率变化。
4. 向家兔心脏注射0.1%肾上腺素0.5ml，观察并记录心率、血压和心电图变化。
5. 向家兔心脏注射0.01%心得安0.5ml，观察并记录心率、血压和心电图变化。
6. 向家兔心脏注射0.01%酚妥拉明0.5ml，观察并记录心率、血压和心电图变化。
7. 向家兔心脏注射0.01%硝普钠0.5ml，观察并记录心率、血压和心电图变化。
实验结果：1. 注射生理盐水后，家兔心率无明显变化。
2. 注射肾上腺素后，家兔心率明显加快，血压升高，心电图出现室性早搏。
3. 注射心得安后，家兔心率明显减慢，血压降低，心电图出现房性早搏。
4. 注射酚妥拉明后，家兔心率无明显变化，血压降低。
5. 注射硝普钠后，家兔心率明显减慢，血压降低，心电图出现室性早搏。
实验分析：1. 肾上腺素是一种α、β受体激动剂，可以兴奋心脏和血管，使心率加快、血压升高。
2. 心得安是一种β受体阻断剂，可以抑制心脏和血管，使心率减慢、血压降低。
3. 酚妥拉明是一种α受体阻断剂，可以降低血压，但对心率影响不明显。
4. 硝普钠是一种血管扩张剂，可以降低血压，但对心率影响不明显。
实验结论：通过本次实验，我们观察到传出神经系统药物对家兔心脏和血管的影响。
肾上腺素可以兴奋心脏和血管，心得安可以抑制心脏和血管，酚妥拉明和硝普钠可以降低血压。
《药理学实验》课件
实验结果
分析药物对炎症反应的抑制作用，探 究药物作用机制，为临床用药提供依 据。
04
药理学实验的最新进展
高通量药物筛选技术
高通量药物筛选技术是一种高效、自动化的药物筛选方法，通过同时测试大量化合 物来发现具有潜在治疗作用的候选药物。
该技术利用高灵敏度检测系统和自动化设备，在短时间内对大量化合物进行筛选， 大大提高了药物发现的效率。
实验结果
分析药物对中枢神经系统的抑 制作用，探究药物作用机制，
为临床用药提供依据。
利尿药的实验研究
总结词
通过观察利尿药对动物排尿量和电解质 平衡的影响，评估药物的利尿效果和安
全性。
实验方法
给动物不同剂量的药物，收集尿液并 检测尿量、尿电解质等指标，评估利
尿效果。
实验动物
常用大鼠作为实验对象，观察药物对 动物排尿量、尿电解质成分及肾功能 的影响。
实验操作的安全规范
01
实验前的安全评估
对实验过程进行安全评估，识别 潜在的安全风险和隐患，并采取 相应的预防措施。
02
03
个人防护措施
危险品管理
实验人员应穿戴适当的防护服、 护目镜、手套等个人防护用品， 以降低意外伤害的风险。
对危险品进行严格管理，确保储 存、使用和处理过程的安全可控 。
实验废弃物的处理与环保要求
给பைடு நூலகம்方法
根据实验要求和药品性质，选择适当的给药途径和方法，如灌胃、注射、口服等 ，确保药物能够有效地进入动物体内。
实验数据的记录与处理
数据记录
在实验过程中，及时、准确记录各项实验数据，包括动物体 重、给药剂量、反应情况等，确保数据的完整性和准确性。
数据处理
对实验数据进行整理、统计和分析，运用适当的统计学方法 ，得出科学、可靠的结论，为进一步的药理学研究提供依据 。
药理学实验
6 动物的捉拿及固定方法：
• 大鼠
捉持和固定方法基本同小鼠，无经验者可戴上 防护手套，并应动作轻柔。用右手捉住鼠尾，放在 鼠笼盖上，向后轻拉鼠尾；左手掌面向鼠背，食指 和中指压住鼠的头顶，拇指和无名指分别从鼠的两 腋下插入，将鼠的两前肢卡住；或拽紧鼠后颈及后 背皮肤即可。
4号 --- 头 部
5号 --- 正 中
6号 --- 尾根部
7号 --- 右前腿
8号 --- 右腰部
9号 --- 右后腿
10号 --- 不标记
6 动物的捉拿及固定方法：
•小白鼠
右手提起鼠尾, 左手拇指和食指捏住双耳及头部皮 肤，无名指、小指和掌心夹其背部皮肤及尾部,便可将 小鼠完全固定（见图2）。
• 狗：狗是记录血压，呼吸最常用的大动物。还可利
用狗做成胃瘘、肠瘘，以观察药物对胃肠蠕动和分泌 的影响。在进行慢性毒性实验时，也常采用狗。
6 实验动物的标记：
大、小鼠和白色家兔的标记常用3～5％黄
色苦味酸溶液涂于皮毛上标号。常用的方法
（见图1）：
1号 --- 左前腿
2号 --- 左腰部
3号 --- 左后腿
（4）断头法 此法适用于蛙、蟾蜍、小鼠 和大鼠。用剪刀将动物头部剪断，由于脊髓 娄离且大量出血，动物很快死亡。
6 动物给药的方法：
•小白鼠
•静脉注射(i.v.)：将小鼠置于特制的固定筒内或倒
置的大漏斗下，让其尾部露出。用酒精或二甲苯涂擦 尾部，或将鼠尾在50℃热水中浸泡半分钟或用白炽灯 烘烤使血管扩张。左手拉尾端，选择两侧尾静脉中扩 张最明显的，右手持注射器将针头刺入尾静脉。当针 头进入静脉时有突破感，随后的推进阻力减小，同时 可能有回血。如针头未进入静脉，则无突破感，进针 的阻力无改变。推入药液（见图10）。
大学药理学实验（附）
⼤学药理学实验（附）实验题⽬：⼩⿏腹腔注射筒箭毒碱ED50的测定Determination of Cl-Tubocurarine's Median Effective Dose （ED50）【实验⽬的】了解ED50的测定⽅法、原理、计算过程与意义。
【相关理论】1．关于量反应，质反应：量反应是指个体上反应的强度并以数量的分级来表⽰；例如：⾎压、尿量等。
质反应是指群体中所观察到的某⼀效应的出现；如：⽣死、有效或⽆效。
以阳性反应的出现频率或百分数来表⽰（全或⽆，阳性率）。
2．关于ED50，LD50，以及治疗指数:能使群体中有半数个体出现某⼀效应的剂量，称为半数效应量，若此效应为有效，则为半数有效量ED50，ED50是质反应的参数。
若此效应为死亡时，则为半数致死量LD50。
治疗指数= LD50/ ED50=TI，该值越⼤越好，说明药物越安全.可⽤机率单位正规法或点斜法求出LD1 ，ED99 ；LD5 ，ED95。
3．肌松药分为去极化型和⾮去极化型两种。
去极化型肌松药的代表为琥珀酰胆碱，其肌松作⽤不能被抗胆碱酯酶药新斯的明拮抗，反⽽会加重。
⾮去极化型肌松药的代表为筒箭毒碱，其肌松作⽤能被新斯的明解救。
4．测定ED50，LD50的意义可计算治疗指数TI（LD50/ ED50），为临床安全⽤药提供指导。
【实验动物】⼩⿏（昆明种KM），雌雄各半。
【实验器材】铁丝⽹，铁架台，天平，注射器等。
【实验⽅法】应⽤点斜法测定ED50。
应⽤该⽅法测定ED50时，实验设计必须符合以下5点要求：1）动物以5~8组为宜；2）每组动物数须⼀致；3）各组给药剂量应呈现等⽐数列；4）各组给药剂量的公⽐r = 1.1~1.6；5）最⼤剂量（Dmax）组的阳性反应率须≥80%，最⼩剂量（Dmin）组的阳性反应率须≤20%【实验⽅法】1．预实验：⽬的是为了找出符合上述点斜法要求5）的Dmax和Dmin。
阳性反应判定标准：20min内⼩⿏落下3次（注意排除因互相拥挤⽽落下所造成的假阳性）。
药理学实验报告
药理学实验报告一、实验目的本次药理学实验的主要目的是研究药物药物名称对动物生理机能的影响，通过实验观察和数据分析，深入了解药物的作用机制、药效特点以及可能产生的不良反应，为临床合理用药提供科学依据。
二、实验材料1、实验动物选用健康的动物种类，体重在体重范围，雌雄各半。
实验前动物在实验室适应环境适应天数。
2、药品与试剂药物名称，规格为规格详情，由生产厂家生产。
实验中所需的其他试剂，如生理盐水、试剂名称等。
3、实验仪器电子天平、注射器、手术器械、生理记录仪等。
三、实验方法1、动物分组将实验动物随机分为分组数量组，每组每组动物数量只。
分别标记为实验组和对照组。
2、给药途径与剂量实验组动物通过给药途径，如静脉注射、腹腔注射等给予药物剂量的药物名称；对照组动物给予等体积的生理盐水。
3、观察指标在给药后的不同时间点（如具体时间点 1、具体时间点 2等），观察并记录以下指标：（1）动物的一般行为表现，如活动情况、精神状态等。
（2）生理指标，包括体温、心率、血压等。
（3）生化指标，如血液中某些酶的活性、代谢产物的含量等。
4、实验操作步骤（1）动物称重后，用适当的麻醉剂进行麻醉。
（2）进行手术操作，如插管、安装传感器等，以监测生理指标。
（3）按照预定的方案进行给药，并密切观察动物的反应。
（4）在规定的时间点采集血液、组织等样本，进行相关指标的检测。
四、实验结果1、一般行为表现实验组动物在给药后具体时间出现了具体行为变化，如活动减少、嗜睡等，而对照组动物行为正常。
2、生理指标变化（1）体温：实验组动物体温在给药后时间开始下降，具体时间达到最低点，与对照组相比差异显著（P<005）。
（2）心率：实验组心率在给药后时间出现减慢，具体时间恢复到正常水平，与对照组相比有统计学差异（P<005）。
（3）血压：实验组血压在给药后时间出现短暂升高，随后逐渐下降，与对照组相比差异明显（P<005）。
3、生化指标结果（1）血液中酶名称的活性：实验组动物血液中该酶的活性在给药后时间显著降低（P<005），而对照组无明显变化。
药理学实验实验报告
实验名称：不同给药途径对戊巴比妥钠药效影响的研究一、实验目的1. 探究不同给药途径对戊巴比妥钠药效的影响。
2. 理解药物剂量与药效之间的关系。
3. 学习和掌握实验设计、操作和数据分析的方法。
二、实验原理药物剂量的大小决定血药浓度的高低，血药浓度又决定药理效应，因此药物剂量决定药理作用的强弱。
给药途径不同，吸收速度有差别，药物反应的潜伏期和程度亦有差别。
一般而言，腹腔给药大于皮下给药大于灌胃给药的药效。
三、实验材料1. 实验动物：小白鼠18-22g，2只/组。
2. 实验药物：戊巴比妥钠溶液（0.2%、0.4%、0.8%）。
3. 实验器材：苦味酸、1mL注射器、生理盐水、电子天平、计时器、实验记录表等。
四、实验方法1. 将小白鼠随机分为三组，每组2只，分别编号为A、B、C。
2. A组：腹腔注射0.2%戊巴比妥钠溶液0.1mL/10g。
3. B组：皮下注射0.4%戊巴比妥钠溶液0.1mL/10g。
4. C组：灌胃0.8%戊巴比妥钠溶液0.1mL/10g。
5. 给药后，分别观察记录各组小白鼠的睡眠时间、活动情况等。
6. 实验结束后，对各组小白鼠进行麻醉，观察并记录其呼吸、心率等生命体征。
五、实验结果与分析1. 实验结果A组：小白鼠睡眠时间为30分钟，活动减少，呼吸平稳，心率正常。
B组：小白鼠睡眠时间为25分钟，活动减少，呼吸平稳，心率正常。
C组：小白鼠睡眠时间为20分钟，活动减少，呼吸平稳，心率正常。
2. 实验分析本实验结果表明，随着戊巴比妥钠剂量的增加，小白鼠的睡眠时间逐渐缩短，活动逐渐减少，呼吸和心率保持平稳。
这说明药物剂量与药效之间存在一定的关系。
同时，实验结果也表明，腹腔注射、皮下注射和灌胃给药对戊巴比妥钠的药效有一定的影响，其中腹腔注射的药效最强，其次是皮下注射，灌胃给药的药效最弱。
六、实验结论1. 戊巴比妥钠的药效与剂量呈正相关，剂量越大，药效越强。
2. 不同给药途径对戊巴比妥钠的药效有一定的影响，其中腹腔注射的药效最强，其次是皮下注射，灌胃给药的药效最弱。
药学专业药理学实验设计与操作指南
药学专业药理学实验设计与操作指南药理学是药学专业的一门重要课程，通过实验来研究药物在生物体内的作用机制和药效学特性。
本文将为药学专业的学生提供一份药理学实验设计与操作指南，帮助他们更好地理解和掌握实验技巧。
一、实验前准备1. 实验目的：明确实验的目标和预期结果。
2. 实验原理：了解实验所涉及的药物、试剂和动物模型的基本原理和作用机制。
3. 实验材料准备：准备所需的药物、试剂、仪器设备和实验动物等。
4. 实验安全措施：了解实验中可能存在的危险因素，并采取相应的安全措施。
5. 实验步骤设计：根据实验目的和原理，设计合理的实验步骤和操作流程。
二、实验操作技巧1. 药物制备：按照实验要求准备药物溶液，注意溶解度和浓度的调配。
2. 动物模型制备：根据实验需要选择适当的动物模型，并进行相应的处理和麻醉。
3. 药物给药：选择合适的给药途径和剂量，注意给药的时间和频率。
4. 采样和分析：根据实验设计，按时采集样本并进行相应的分析和测定。
5. 数据处理和统计：对实验结果进行数据处理和统计分析，得出科学合理的结论。
三、常见实验技术1. 动物行为观察：观察动物在给药后的行为变化，如活动性、食欲、睡眠等。
2. 组织切片制备：将动物组织标本进行切片处理，用于形态学和组织学观察。
3. 酶活性测定：通过测定酶的活性来评估药物对生物体内酶的影响。
4. 细胞培养技术：利用细胞培养技术研究药物对细胞的作用机制和毒性效应。
5. 分子生物学技术：应用PCR、Western blot等技术研究药物对基因表达和蛋白质水平的影响。
四、实验注意事项1. 实验记录：详细记录实验步骤、操作细节和实验结果，保证实验数据的准确性和可靠性。
2. 实验质量控制：严格按照实验要求进行实验操作，避免实验误差和干扰因素的影响。
3. 实验伦理：遵守实验伦理规范，保护实验动物的权益和福利。
4. 废弃物处理：正确处理实验废弃物，避免对环境和人体造成污染和危害。
5. 实验结果分析：对实验结果进行科学合理的分析和解释，得出结论并提出进一步研究的建议。
药理学实验
动情况，比较两只小鼠有何不同？
[记录]
组别 正 常 损坏 肾功 鼠号 1 2 3 4 体重(g) 药量（ml) 注射时间 产生作用时间 表 现 备 注
实验结束后可将小鼠处死，比较二组动物肾脏的差别。氯化高汞中毒小鼠的 肾脏常明显肿大。如用小刀纵切，可见到皮质部较为苍白，髓质部有充血现象。 ［讨论题］ 为什么两组小白鼠的表现不同？有何意义？
攻击肝细胞膜上的磷脂分子， 使脂质过氧化
三氯甲基自由基 (· Cl3 ) 与微粒体Pr发生共价结合，损伤细胞 膜的结构功能，使可溶性酶活性↑
四氯化碳
功能氧化酶系统
(活性代谢产物）
直接溶解 肝细胞膜
抑制钙泵，使Ca 2+↑, 使肝细胞内Ca堆积
↓
死亡
戊巴比妥钠属巴比妥类药物，具有镇静催眠抗惊厥的 作用。随用量的增加而出现镇静、催眠、麻醉的作用。主要 在肝脏代谢失活。
2、组距、组数的确定
在预备实验所获得的0%和100%的致死量范围内确定组距、组数。 组距：指相邻两组剂量对数之差。用“ⅰ”表示。 ⅰ＝ＤK-ＤL／G-1 ＤK、ＤL分别为最大剂量、最小剂量的对数值；Ｇ为预计组数。 一般组距在0.08－0.1之间（ⅰ值过小则分组过多，各组间死亡率重叠；ⅰ值过 大则分组过少，使标准误增大）。 ⅰ的大小取决于实验动物对被试因素的敏感性。敏感性大，组距可小，敏感性小 则组距大。
小叶比正常肝脏更清楚。 ［讨论题］
为什么损坏肝组织的小白鼠在注射戊巴比妥钠后作用时间长？有何意义？
实验方法
• 2、肾功能对药物作用的影响 取正常小白鼠和肾功能已被破坏的小白鼠（实验前 24小时腹腔注射０.1%氯化高氯化汞 )各2只，称其体重， 分别腹腔注射3%的硫酸链霉素 0.15ml/10g，观察小鼠的 活动情况，比较两只小鼠有何不同？
药理学的实验报告
药理学的实验报告药理学的实验报告引言：药理学是研究药物在生物体内作用的科学，通过实验研究药物的药理学特性可以更好地理解药物的作用机制，为新药的开发和临床应用提供依据。
本实验旨在探究某药物在实验动物体内的药理学特性，并对其药效、毒性以及副作用进行评估。
实验设计：本实验采用随机分组设计，将实验动物随机分为实验组和对照组，每组10只。
实验组动物接受药物处理，对照组动物接受安慰剂处理。
实验期间，记录动物的体重、行为和生理指标，并进行相关数据的收集和分析。
实验过程：1. 动物选择：选择健康、同龄、同种、同性别的实验动物。
2. 药物制备：按照一定比例将药物溶解于适当的溶剂中，制备成不同浓度的药液。
3. 实验组和对照组处理：将实验组动物按照体重随机分组，给予不同浓度的药物处理；对照组动物接受相同体积的安慰剂处理。
4. 观察记录：记录动物的体重变化、行为活动、食欲、水量摄入以及异常症状的出现。
5. 生理指标测定：在实验结束后，采集动物的血液样本，测定相关生理指标如血糖、血脂、肝功能等。
6. 数据分析：对实验数据进行统计学分析，计算药物的药效、毒性以及副作用。
实验结果：1. 药物的药效：根据实验数据分析，确定药物的药效参数，如ED50（半数有效剂量）和TD50（半数致死剂量）。
2. 药物的毒性：根据实验数据分析，评估药物的毒性指标，如LD50（半数致死剂量）和TDLo（最低致死剂量）。
3. 药物的副作用：根据实验数据分析，评估药物的副作用，如不良反应的发生率和严重程度。
讨论：1. 药物的药效：根据实验结果，药物的药效参数可以反映药物的效果和剂量-反应关系，为药物的合理使用提供依据。
2. 药物的毒性：根据实验结果，药物的毒性指标可以评估药物的安全性和剂量-毒性关系，为药物的剂量选择和副作用预防提供参考。
3. 药物的副作用：根据实验结果，药物的副作用评估可以指导临床用药的安全性和合理性，减少不良反应的发生。
结论：通过本实验，我们对某药物在实验动物体内的药理学特性进行了评估，确定了药物的药效、毒性以及副作用。
药理学课程标准(药学专业)精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版《药理学》课程标准课程代码：课程名称：药理学课程类别：职业基础课程开设学时：总计114学时，其中理论80学时，实验实训34学时。
开设学期：第三学期考试/查：考试课适用专业（群）：药学承担任务教研室：药理教研室1.课程性质课程的性质药理学是研究药物与机体相互作用规律及其机制的学科。
药理学是药学专业的核心课程，是药学、基础医学与临床医学间的桥梁。
其目的是通过药理学的理论学习和实验训练，使学生掌握各类药物的药理作用、作用机制、临床应用、不良反应及药物间的相互作用，其任务是为学生在临床中合理用药或指导临床合理用药、防治疾病提供理论依据，为从事药学研究及新药研制与开发打下必要的药理学基础。
高职高专药学专业毕业生，主要在医院药房及社会药房（简称药店）从事药学服务、质量管理工作；在药品生产、经营企业担任医药代表及相应管理职位，或从事市场调查、市场推广、客户服务、公关策划等营销策划工作；在药品经营企业从事采购、配送及仓储管理等工作，或自主创业、从事药品经营或开设连锁药店。
从事这些岗位工作，都要求从业者对药物的分类、管理非常熟悉，对常用药物的药理作用、不良反应、临床应用广泛了解。
药理学是药学专业岗位群必须具备的核心专业知识。
各种药学类职业资格考试（如执业药师、从业药师、医药商品购销员资格）及药学类培训，都将《药理学》作为重要的专业课或设立为独立的考试科目。
与前后课程之间的联系、要求其理论研究进展为生理、生化及病理过程提供重要的科学资料。
在教学教程中，药理学是运用生理学、生物化学、病理学、微生物及免疫学等基础医学知识理解药物的作用。
药理学必须严肃认真地根据客观事实和规律阐明药理学的基本知识、基础理论和重要的最近发展，使学生获得各类药物作用规律及作用特点的知识，了解如何正确应用药物防治疾病，并培养学生辩证的科学思维方式，提高及开发他们的智能。
通过《药理学》学习，为药学工作中的药物应用基本知识和技能学习奠定基础，也为以后学习药物分析、药物化学及药学岗位知识和执业药师考试以及增强继续学习和适应职业变化的能力奠定基础。
药理学 课程实验教学大纲
《药理学》课程实验教学大纲[适用对象] 药学专业[实验学时] 36学时一、实验教学任务和目的药理学医学和药学的桥梁学科之一，具有很强的实验依赖性。
药理学实验教学不仅是药理学教学的补充，而且是培养学生思维、锻炼学生技能的实践性课程。
其目的是通过实验使同学们所学的基本理论和基本知识得到进一步验证和理解，培养同学们严肃的科学态度和严谨的科学作风。
其任务是通过实验课使同学们掌握研究药理学的基本实验技能和实验方法，为今后从事科学研究工作打下良好的基础。
通过药理学实验课程的学习，要求同学们掌握药物剂量的计算，实验动物的选择和动物麻醉的方法；掌握常用实验仪器的正确使用。
掌握常用生物电信号的观察方法与药物作用分析。
掌握动物心电图、血压等基本参数的测量、判断和分析药物对他们的作用。
熟悉一些常用实验模型（如心律失常、离体器官等）的制备方法和药物作用。
熟悉离体器官灌流技术及评价方法。
了解心血管系统药物如受体阻滞剂、钙通道阻滞剂、抗心律失常药物及拟胆碱类药物等的实验方法。
在完成实验的基础上，整理实验结果，写出实验报告，通过这个过程的锻炼和培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力以及严谨的科学态度和从事科学实验的基本素质。
二、实验教学基本要求本实验教学大纲的制定依据是药理学教学大纲。
大纲充分考虑药学、中药学、中医学等不同专业特点，以素质教育和能力培养为目标。
通过实验教学，使学生掌握药理学实验的基本技术、药物浓度与剂量的换算、进一步理解药理学理论，学会分析与探索药物作用的方法。
本大纲规定学时为36学时。
三、实验教学内容实验一动物的捉拿、动物不同途径给药方法及药效观察1、实验目的和要求掌握药理学实验方法及常用实验动物的捉拿；通过实验了解不同途径给药对药物效应的影响。
2、实验内容小白鼠的捉拿、麻醉；静脉、肌肉、皮下、腹腔注射，灌胃给药；观察不同途径给予戊巴比妥钠对小鼠产生药物效应的影响有何不同。
3、实验仪器VCD播放器、笼具、灌胃针等4、实验学时3学时实验二药物半数有效量（ED50）的测定1、实验目的和要求通过本实验，了解测定药物半数有效量的意义、原理、方法；学习半数有效量和半数致死量的测定和计算方法2、实验内容应用小白鼠，首先摸索出实验所需的适宜剂量范围，然后根据此剂量范围按照统计学方法随机分6组小鼠，根据公比计算出每组给药剂量，通过同一给药途径给药后，观察每组小鼠药物反应的阳性率，计算出相应的数据。
药理学实验总论
不同给药途径对药物作用的影响
【实验目的】 通过观察过量尼可刹米不同给药途径
给予小白鼠在不同时间所产生的惊厥，了 解药物不同给药途径对药物起效时间及作 用强度的影响。
实验材料
尼可刹米0.04ml/10g 玻璃钟罩 注射器 天平 小鼠
实验方法
取3只小鼠，称重，编号
甲鼠灌胃尼可刹米0.04ml/10g 乙鼠皮下注射尼可刹米0.04ml/10g 丙鼠腹腔注射尼可刹米0.04ml/10g 观察给药后各鼠是否出现兴奋、惊厥等 症状，记录出现时间和最终结果
结果
鼠号 标记 体重 (g)
剂量 给药途径 给药前表现 给药后表现 (ml)
1
2
3
药物的基本作用
【实验目的】 观察药物的兴奋作用、抑制作用、
局.5%地西泮 家兔
实验方法
取兔子1只，观察正常活动情况，（四肢站立 行走姿态，针刺后肢，测试痛觉反射）； 一侧坐骨神经周围注入5%普鲁卡因1ml/kg； 观察测试同侧后肢有无运动感觉障碍； 肌肉注射5%普鲁卡因1ml/kg； 待中毒症状出现时，耳缘静脉注射0.5%地西泮 0.5ml/kg； 记录结果，分析其作用机制。
《药理学》实验教学大纲
广东医学院《药理学》实验教学大纲课程类别: 专业必修课适用专业: 药学开课单位: 药学院药理学教研室实验项目总数15 综合性、设计性实验项目数 5主讲教师: 吴铁、崔燎、鲁澄宇一、实验目的及要求（一）实验目的1. 使学生掌握药理学的常规研究方法与技术, 以及实验数据处理分析软件的应用, 使之具有从事新药开发、理论研究和临床药学服务等工作所必备的实验技能。
2. 与药理学基础理论课紧密结合, 使学生将理性知识与感性认识有机地结合, 将书本知识用于实验, 在实验中更深地理解基础理论, 提高学生的综合能力与创新意识。
3．通过学生自选自设自做实验设计性实验, 提高学生自己动脑思考问题和解决分析问题的能力。
（二）具体要求1.掌握药理学实验的基本方法和技能以及计算机辅助实验的应用; 掌握一般性药理学动物实验的给药方法,药物剂量的计算和实验样本的处理。
第一篇 2.学习和了解药物研究的基本思路,药物作用机制的探讨方法.通过自设性实验，培养学生严谨的科学研究作风,熟悉药理学实验设计、数据统计、论文撰写的基础知识，从而提高其科学思维能力及分析问题、解决问题的综合能力，同时培养学生的团队合作精神。
第二篇药理学实验基本知识第一章药理学实验须知了解药理学实验课的目的和要求。
掌握实验结果的整理和实验报告的撰写。
第二章药理学实验设计的基本知识熟悉实验设计的基本原则和药理实验设计中的预试问题; 掌握药理实验设计中的剂量问题。
第三章药理学实验的统计处理原则掌握计量资料和计数资料的统计分析。
熟悉药效和剂量依赖关系（相关性）的统计分析和两药药效的等效性分析。
第四章常用实验动物的基本操作掌握实验动物的选择及捉拿固定和给药方法。
熟悉实验动物的编号、麻醉和取血。
第五章药理学实验常用仪器操作技术了解各种仪器设备的性能、用途和使用方法。
第六章药典、药物剂型与处方学了解药典；熟悉药物的制剂及剂型, 掌握处方的结构与书写。
第二篇药理学总论实验第七章药动学实验磺胺嘧啶在体内的分布掌握测定药物分布的步骤、方法和临床意义。
药理学实验优选全文
作风，并训练大家观察、分析和解决问题的 能力
实验前 认真预习
实验时 认真操作 仔细观察并详细记录
实验后 认真书写实验报告,按时上交 整理实验器材(清洗、消毒、摆放整齐并物归 原处)、动物处理 实验室的清洁卫生
实验记录
实验记录是将实验内容如实地记录下来，长期保存 备用。其基本原则是真实、及时、准确、完整，实 验过程中应认真做好实验记录。内容一般应包括：
药理实验的基本操作技术
1. 实验动物的编号 2. 实验动物性别的辨别 3. 实验动物的处死法 4. 实验动物的捉持与常用给药方法 5. 实验动物给药量的计算
1. 动物的编号
可用3~5％苦味酸溶 液（黄色）涂于大鼠、 小鼠和兔皮毛不同部 位以标号
4
1
7
25 8
3 69
2. 动物性别的辨别
小鼠（左为雄性，右为雌性）
1. 时间、温度； 2. 实验标本：动物的种类、体重、标记和标号及如何
分组等。 3. 实验药物：药物的来源、批号、剂型、浓度、剂量
及给药途径。 4. 实验进程、步骤和方法的详细记录。 5. 观测指标的变化和原始的描记图纸。
二、实验结果的整理和报告撰写
[实验目的] 简要 [实验材料] 包括仪器、药品和动物 [实验方法] 写清楚关键环节或简要步骤 [实验结果] 将实验获得的数据进行整理、归纳、分析
和对比，尽量总结出图表或曲线，进行正确的统计学 处理 [结论] 是从实验结果归纳出来的概括性判断 [讨论]包括对实验结果的分析、实验中出现异常现象 的分析、认识、体会和建议等 及思考题的探讨
三、基本操作技术训练
常用实验动物
实验动物是药理学研究最重要的和不可替代 的实验材料
1012 药理学实验一
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每组2只小鼠，称重，染料标记，观察正常活动。 计算药量（0.2ml/10g），分别腹腔注射相应药物。 药后放回鼠笼，观察出现的反应。
【实验结果】
编号 体重（g） 药物
1
硫酸钡2氯化钡来自药量（ml） 药后反应
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（二） 不同给药途径对药物作用的影响
【实验目的】
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药理学实验
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药理实验课要求 2021/10/10
一、实验前要求 二、实验中要求遵守实验室规则 三、实验报告的要求
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实验一 动物实验的基本知识和技术、 影响药物作用的因素
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一、观看录像
动物实验的基本知识和技术
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二、影响药物作用的因素
药后放回鼠笼，观察出现的反应。
【实验结果】
编号 体重（g） 给药途径 药量（ml） 药后反应
1
灌胃
2
腹腔注射
药物方面：
理化性质 给药途径
机体方面：
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（一） 药物的理化性质对药物作用的影响
【实验目的】
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观察可溶性钡盐与不可溶性钡盐引起的药物作用。
【实验材料】
动物：小鼠； 药物：5%硫酸钡溶液、5%氯化钡溶液、中性红
器材：台式天平、小鼠笼、注射器、针头
【实验方法】
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观察不同给药途径对硫酸镁作用的影响
【实验材料】
动物：小鼠； 药物：15%硫酸镁溶液、中性红染料 器材：台式天平、鼠笼、注射器、针头、灌胃针头
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实验一传出神经系统药物对兔瞳孔的作用
实验二有机磷酸酯类中毒及其解救
【目的】观察有机磷酸酯类急性中毒症状，比较碘解磷定和阿托品的解毒作用。
【动物】家兔，体重2-3kg
【药品】5%敌百虫溶液、2.5%碘解磷定、0.1%硫酸阿托品
【器材】电子称，2ml、5ml注射器，瞳孔尺，棉球，兔固定箱
【方法】
1. 取家兔2只，称其体重并编号。
分别观察并记录其活动情况、呼吸频率、瞳孔大小、唾液分泌、大小便及有无肌震颤。
2.两只家兔耳缘静脉注射5%敌百虫溶液2.0ml/kg。
密切观察家兔各项生理指标的变化，以及中毒症状的出现。
待中毒症状明显时，甲兔立即给予耳缘静脉注射2.5%碘解磷定3
ml/kg；乙兔给予耳缘静脉注射0.1%硫酸阿托品1 ml/kg，分别观察家兔各项生理指标及中毒症状是否有所改善。
实验结束前，甲、乙两兔分别补充注射碘解磷定溶液和阿托品溶液，防止兔子死亡。
【结果】列表记录各指标，分析碘解磷定和阿托品的作用特点。
实验三地西泮的抗惊厥作用
【目的】观察地西泮的抗惊厥作用。
【器材】婴儿秤，5ml注射器
【药品】25%尼可刹米溶液，0.5%地西泮溶液，生理盐水
【动物】家兔
【方法】取家兔2只并称重，然后分别给2只兔静脉注射25%尼可刹米溶液0.5ml/kg，当家兔出现惊厥现象后，甲兔缓慢耳缘静脉注射0.5%地西泮溶液0.5ml/kg，乙兔耳缘
静脉注射等容量的生理盐水，观察甲乙两兔有何不同。
【结果】
实验四氯丙嗪对家兔体温的影响
【目的】观察氯丙嗪的降温作用及其作用特点。
【器材】婴儿秤，5ml注射器，冰袋，肛温计，兔固定盒
【药品】2.5%氯丙嗪溶液，凡士林
【动物】家兔
【方法步骤】
1、取健康家兔2只称重标记，观察记录正常活动后，将其分别放入兔固定盒内，待安静后
将其臀部抬高，右手拿肛温计，讲水银柱甩到35℃一下，末端涂少许凡士林，插入兔肛
门深度约4cm左右，3分钟后取出并记录体温度数。
2、甲兔静注2.5%氯丙嗪溶液0.3ml/kg，并在腹股沟处放置冰袋。
3、乙兔静注2.5%氯丙嗪溶液0.3ml/kg，但不用冰袋降温。
4、分别在给药后20、40、60分钟个测量一次体温，观察各兔体温变化及全身状态有何不
同。
【结果】
实验五硫酸镁急性中毒及其解救
【目的】观察硫酸镁急性中毒的症状及钙剂的解救作用，并理解其临床意义。
【器材】电子称，5ml、10ml注射器
【药品】25%硫酸镁注射剂，5%氯化钙钙注射剂
【动物】家兔
【方法】取家兔一只，称重，观察其正常活动及肌张力后，肌内注射25%硫酸镁2ml/kg，给药后记录时间并观察，当家兔出现行动困难、肌肉松弛无力，低头卧倒，翻正反射消失时，立即耳缘静脉注射5%氯化钙5-10ml，直至起立为止，如再出现严重中毒的症状，可再补充氯化钙。
【结果】。