杭州电子科技大学金工实习报告电子版.doc

杭州电子科技大学金工实习报告电子版

杭州电子科技大学金工实习报告学生人数:

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星期几组号:

杭州电子科技大学金工实习中心

一、普通车削加工

1.实习的目的

2.实习设备的名称、型号、精度和功能

3、实习内容和步骤(实习流程图)

4、实习注意事项

5.综合练习(见附录)

第二，适者生存

1.实习的目的

2.实习设备的名称、型号、精度和功能

3、实习内容和步骤(实习流程图)

4、实习注意事项

5.综合练习(见附录)计算机辅助设计/计算机辅助制造技术

1、培训目的

2、培训设备(包括软硬件平台)设备名称型号和精度功能

3、培训数控加工技术的基本内容

1.实习的目的

2.实习设备的名称、型号、精度和功能

3、实习内容和步骤(实习流程图)

4、实习注意事项

5.综合练习(见附录)附录(练习):

1.车削外圆时，已知毛坯直径为ф100毫米，车削后工件直径为ф94毫米，工件转速n=320r转/分，车刀移动速度Vr=64mm毫米/分。

试着找出切削速度v、进给f和切削深度ap(反向进给)

2.三个切割元件是什么？测量单位分别是什么？切割三个元素的物理意义是什么？

3.锯木和公务员是装配工的基本工作类型。如何正确选择锯片和切割刀，如何操作圆管锯和锉平面？

4.举例说明两坐标加工和三坐标加工。

5.简述PRO/E软件的功能和应用领域。

6.请参考本书或其他资料，描述PRO/E中命令的详细操作步骤(从四个命令中选择:提取、旋转、甜蜜。混合)。

7.简述数控装置和伺服系统的功能。实践经验和建议:传统加工实践中的计算机辅助设计与制造技术；数控加工技术实践建议:欢迎光临我公司；下载后可以修改和编辑word文档。双击以删除页眉和页脚。谢谢！简单的教科书内容不能满足学生的需要。教育中常见的问题是教大脑的人不使用手，不使用手的人使用大脑，所以他们什么也做不了。教育革命的对策是手脑联盟。因此，双手和大脑的力量都是

不可思议的。单词模型