午托教师管理细则(总2页)
午托教师管理制度(本部)
午托值日教师管理制度为培养学生良好的生活、行为习惯，保证午托学生的安全，特制定本管理制度。
一、午托时间：周一至周五上午放学后至下午14:00。
二、就餐时间：11:45---12:45（培养自己吃饭动手能力，讲解正确的餐饮常识）三、餐后休息：12:45---13:00(动漫国学教堂、英语教堂15分钟、课外趣味知识）四、午休时间：13:00---14:00（男、女分开午休，实行区域化管理）五、工作要求：1、值日老师需提前15分钟到达学校门口等待学生下课，并清点人数后方可进行统一带队返回机构中心。
2、值日教师按就餐时间带学生排队前往餐厅。
吃饭前，让学生先洗手，在餐厅前排队，清点人数，静候值日老师安排。
督促学生有秩序排队领餐，不追跑、不喧哗，按指定位置而坐；饭后指导学生安放好餐具，不带饭菜到餐厅外吃，更不能乱扔垃圾。
3、用餐后值日老师可组织学生在花园内散步，但不能追逐、喧哗。
提前做好就寝准备，依时上寝室就寝，轻步上落楼梯。
严禁学生在寝室内外追逐、喧哗。
13:00前必须静睡。
睡前清点学生人数。
4、午休期间要密切注意学生的异常举动。
14：00起床，督促学生叠放好寝具。
清点好人数，排队离开寝室。
5、午托期间，学生出现违规行为，值日老师必须及时地对其进行批评教育，屡教不改或问题严重的必须告知值班老师和家长共同教育，必要时按《午托学生管理制度》予以停托处罚。
6、遇特殊情况，如学生受伤或丢失，必须马上告知管理层和值班老师和家长，不得瞒报、漏报。
7、学生在午托期间出现问题而当值教师未能尽职尽责的，按有关规定追究相关法律责任。
班前教育记录日期:。
托管班老师的规章制度
托管班老师的规章制度第一章总则第一条本规章制度是为了加强托管班管理，规范托管班教师的行为，确保教学质量，维护学生的权益，促进学生身心健康成长而制定。
第二条所有托管班教师必须遵守本规章制度，严格执行，不得违反规定。
第三条所有托管班教师必须遵守国家法律法规，维护社会公序良俗，严禁搞违法乱纪行为。
第四条所有托管班教师必须严格遵守教育部门的规章制度，并积极配合学校领导的各项工作。
第五条所有托管班教师必须积极关心学生，尊重学生的人格和尊严，不得侮辱、体罚学生。
第六条所有托管班教师必须加强自我修养，提高职业素养，不得以任何方式从事与教育教学无关的工作，不得利用学生谋取不正当利益。
第七条所有托管班教师必须勤勉尽责，认真履行工作职责，提高工作效率，切实保障学生的学习和生活需求。
第八条所有托管班教师必须遵守教学纪律，严格遵守授课时间，不得迟到早退，不得随意请假。
第九条所有托管班教师必须遵守课程计划，严格按照教学大纲进行教学，不得擅自调整教学内容。
第十条所有托管班教师必须保护学生隐私，不得泄露学生的个人信息，不得对学生进行人身攻击。
第十一条所有托管班教师必须积极配合学校控制疫情，做好防控工作，保障学生的身体健康和生命安全。
第十二条所有托管班教师必须主动参加学校组织的各项培训和考核，提高自身教育能力和水平。
第十三条所有托管班教师必须认真执行学校领导的各项工作部署，不得擅自作出重大决定。
第十四条所有托管班教师必须遵守学校规章制度，加强纪律意识，自觉维护学校的形象和声誉。
第十五条所有托管班教师必须遵守教育部门的安全规定，加强安全意识，保障学生的生命财产安全。
第十六条本规章制度自发布之日起生效。
任何违反本规章制度的行为，学校将依据学校管理规定进行处理。
第二章教师行为规范第一条教师在托管班工作期间必须保持良好形象，着装整洁，言行举止文明规范。
第二条教师在托管班工作期间必须严格遵守学校的考勤制度，不得迟到早退，不得擅自请假。
第三条教师在托管班工作期间必须认真备课，按照教学大纲进行教学，不得擅自调整教学内容。
小学午托班教师管理制度
小学午托班教师管理制度1. 简介本文档旨在规范小学午托班教师的管理制度，以提高教师素质，保障教育质量。
本制度适用于所有小学午托班教师，包括全职和兼职教师。
2. 职责和要求2.1 教师职责：- 提供安全、积极的研究环境，关注学生的身心健康；- 制定并执行适合学生年龄和能力的教育教学计划；- 监管学生活动，确保学生遵守规章制度；- 与学生家长保持良好沟通，及时反馈学生表现和问题。
2.2 教师要求：- 具备教师资格证书，有相关教学经验者优先；- 具有责任心和爱心，善于与孩子相处；- 具备良好的沟通和协调能力；- 熟悉小学课程，掌握教育教学方法和技巧；- 具备应急处理能力，能够应对突发情况。
3. 工作时间和安排3.1 工作时间：根据学生上课时间，教师需提前到岗，并保证工作到学生离开。
3.2 教师安排：- 按时到岗，做好准备工作；- 提前安排好课堂内容和学生活动；- 严格遵守课程安排和时间表。
4. 教育教学管理4.1 教学目标：根据小学生年龄和能力，制定符合教育要求的教学目标。
4.2 教学计划：制定合理的教学计划，包括教学内容、教学方法和教学资源准备等。
4.3 教学评估：定期对学生进行评估，及时发现问题并与家长沟通协商解决办法。
5. 学生管理5.1 学生准入：学生入托需符合相关规定，提供家长同意书和相关资料。
5.2 学生记录：建立学生档案，记录学生的研究和行为表现，并与家长共同关注学生发展。
5.3 学生安全：加强学生安全教育，提供安全防护措施，确保学生的人身安全。
6. 家长沟通6.1 家长会议：定期组织家长会议，与家长分享学生表现和教育教学计划。
6.2 家长反馈：及时回应家长的意见和建议，并与家长共同解决问题。
7. 激励与奖惩7.1 激励措施：设立教师表彰机制，鼓励教师不断提升教育教学能力。
7.2 奖惩制度：建立奖惩制度，对优秀教师给予奖励，对违规行为严肃处理。
8. 职业发展和培训8.1 职业发展：为教师提供晋升和职业发展机会，鼓励教师继续研究和提升自身能力。
托管老师工作规章制度内容
托管老师工作规章制度内容第一章总则第一条为规范托管老师的工作行为，提高服务质量，确保幼儿的安全和健康，特制定本规章制度。
第二条托管老师是指在托管中心工作的人员，主要负责照顾、教育、管理托管中心的幼儿。
第三条托管老师工作应遵守国家法律法规，遵守托管中心的规章制度和职业道德准则，履行职责，尊重幼儿的个性和需求，确保幼儿的安全和健康。
第四条托管老师应具有相关专业知识和技能，具备合格的心理素质和职业道德，能够热爱幼儿，关爱幼儿，具有责任心和耐心。
第五条托管老师应经过相关培训，具备相应的证书和资格，遵守职业操守，不得从事违法犯罪活动，不得虐待幼儿。
第二章托管老师的权利和义务第六条托管老师有权按照托管中心的规定享受工资待遇和福利待遇，有权参加相关培训和学习，提高自身的能力和素质。
第七条托管老师应履行以下主要职责和义务：（一）认真履行工作职责，保障幼儿的日常生活安全和健康成长。
（二）遵守托管中心的规章制度，维护工作秩序，保持工作环境整洁卫生。
（三）与幼儿建立良好的亲子关系，关爱和尊重每个幼儿的个性和需求。
（四）积极参加学习和培训，不断提升自身的专业知识和技能。
（五）保守工作秘密，维护托管中心的声誉和形象。
第三章托管老师的行为规范第八条托管老师应遵守以下行为规范：（一）亲和力和亲善态度：托管老师应对每一个幼儿都保持亲近、友好、善良的态度，关爱每一个幼儿，不得对任何幼儿歧视或冷漠。
（二）耐心和细心：托管老师应具备足够的耐心和细心，对幼儿的需求和情绪能够细心倾听和细心照顾，不得粗暴对待幼儿，不得忽视幼儿的感受。
（三）严格遵守托管中心的规章制度：托管老师应严格遵守托管中心的规定，不得私自改变工作程序和安排，不得擅自处理涉及幼儿安全和健康的事务。
（四）保护幼儿的隐私和权益：托管老师应严格保护幼儿的隐私和权益，不得泄露幼儿的个人信息，不得侵犯幼儿的肖像权和名誉权。
（五）及时解决问题和意见反馈：托管老师应及时解决幼儿和家长的问题和意见，保持良好的沟通和合作，积极反馈工作情况和改进建议。
【精品】教育托管中心教师管理细则
教育托管中心教师管理细则一、接送管理细节（11:45-12:30）1. 在接送学生之前，教师需熟悉所有学生的详细资料，包括姓名、班级、家长及班主任的联系方式。
每位教师应提前设定闹钟、着装整洁，并携带手机、宣传牌、宣传单及考勤表一同出发。
在阴雨天气，应备好雨具。
手机用于随时与领导和家长沟通。
宣传牌既展示公司形象，也便于学生识别接送位置。
考勤表用于统计学生人数，确保无学生遗漏。
2. 教师必须至少提前10分钟到达校门等候。
在等待期间，教师应保持自然、大方、自信的站姿，不得玩手机或打电话。
接到学生后，需核对名单并签名，以防遗漏。
教师应分批带领学生前往托管班，每次人数不超过10至12人。
3. 在接送学生上下学时，全体学生应列队行走，禁止奔跑或随意进入商店。
如有特殊情况，需征得教师同意并通知家长。
乘坐电梯时，必须有教师陪同，禁止学生单独乘坐。
进入小区大堂后，学生应保持安静，等电梯时靠墙站立，让他人先入电梯，并适量进入。
在电梯内及进入托管班前，学生应保持安静。
4. 在接送过程中，教师应时刻关注学生的状况，包括衣物的保暖和汗湿情况，以及生活和学习的细节，以建立良好的师生关系。
二、午餐管理细节（12:10-12:40）1. 工作人员应引导学生在就餐前洗手、排队、保持安静，并领取自己的中餐。
就餐期间，禁止交谈，不得随意离位。
餐后应将餐具放置指定地点，并整理餐桌。
2. 工作人员应引导学生保持卫生，饭桌和地面应清洁，不得随意丢弃食物。
餐后应引导学生漱口清洁口腔。
3. 鼓励学生适量取餐，确保吃饱。
如有未吃饱的学生，可再次取餐。
三、午休管理细节（12:35-12:45）1. 饭后，督促学生先上厕所，不得随意进入他人宿舍或离开休息室影响他人。
2. 故事分享时间为12:35-12:45，所有学生应在12:35前进入休息室。
教师应准备故事内容并准时开始，要求学生不得随意讲话，有问题先举手。
3. 午休期间，教师应看护并督促学生，为每位学生盖好被子。
午托班管理制度细则范文
午托班管理制度细则范文午托班管理制度细则范第一章总则第一条为规范和管理午托班的运作，确保孩子的安全与健康，保护未成年人的合法权益，根据国家相关法律法规及国家有关政策文件的规定，制定本细则。
第二条本细则适用于所有办学单位及相关从业人员，包括但不限于托儿所、幼儿园、学校等，以及托儿所、幼儿园、学校的所有在职人员、临时工作人员和志愿者。
第三条托儿所、幼儿园、学校应当建立与上级政府教育行政部门组织的午托班管理协调机制，保障午托班的正常开展。
第二章午托班的设置第四条托儿所、幼儿园、学校可根据实际情况，合理设置午托班。
午托班的设置应符合国家教育行政部门相关规定，并报告上级教育行政部门备案。
第五条午托班的人员构成应当符合国家教育行政部门的相关规定，由具备相应资格和能力的教职员工、保育员、安全员等专业人员组成。
不满足条件的单位和人员不得从事午托班工作。
第三章运行管理第六条午托班应当根据孩子的年龄、特殊情况和需求，制定相应的教学计划和活动方案，并注重活动的多样性和个性化，促进孩子的身心全面发展。
第七条午托班应当建立孩子的档案，详细记录孩子的个人信息、健康状况、入园时间等，并妥善保管。
第八条午托班应当做好安全防护工作，配备必要的安全设施和器材，并定期进行安全演练和应急预案演练，提高应急处理能力。
第九条教职员工应当具备专业知识和职业道德，保证教学内容的科学性、合理性和正确性，确保孩子的身心安全。
第四章安全管理第十条午托班应当定期对场地、环境进行安全检查，及时排除隐患，确保孩子的生命安全。
第十一条午托班应当建立紧急情况联络人制度，确保在紧急情况下能够及时联系家长并做出相应的处理。
第十二条午托班应当配备专职医务人员或与医疗机构签订服务协议，及时处理孩子在午托班期间出现的不适和紧急情况。
第十三条午托班应当加强食品安全管理，合理制定食谱，选用新鲜、安全的食材，并严格执行食品加工和储存的卫生要求。
第五章组织管理第十四条午托班应当制定明确的作息时间表，区分不同年龄段孩子的作息时间，保证孩子的充分休息和正常学习时间。
午托班老师管理制度
午托班老师管理制度一、班级管理1. 班级安全午托班老师要时刻保持警惕，确保孩子们的安全。
在日常管理中，要经常检查班级环境，确保没有安全隐患，如门窗是否关闭牢固，楼梯扶手是否完好等。
同时，要对孩子们进行安全教育，教导他们如何保护自己。
2. 班级秩序午托班老师要建立良好的班级秩序，让孩子们在轻松愉快的氛围中度过每一个中午时段。
在日常管理中，老师要坚决禁止欺负、打架行为的发生，及时制止不良行为，确保班级秩序良好。
3. 班级卫生班级的卫生是午托班老师必须重视的内容，要定期清理、整理班级环境，保持整洁卫生。
并且要指导孩子们养成良好的卫生习惯，培养他们爱护环境的意识。
二、学生管理1. 学生出勤老师要认真统计每天的学生出勤情况，确保孩子们都能按时到校。
对于一些频繁缺勤的学生，要及时与家长沟通，了解原因并加强管理。
2. 学生素质教育午托班老师要积极进行学生的素质教育，在日常生活中，要教导学生尊敬师长、团结友爱、诚实守信等美德，培养学生的良好品德。
3. 学生心理健康老师要重视学生的心理健康，关心并帮助他们解决心理问题，对于一些有心理障碍的学生，要及时引导和帮助，切忌忽视。
三、教师管理1. 教师队伍建设午托班老师要加强队伍建设，建立起和谐的师生关系，要有团队精神，相互帮助、支持。
同时，老师要不断提高自身业务水平，参加相关的培训和学习，提升自己的教育教学水平。
2. 职责分工在班级管理中，老师要明确分工，合理安排工作任务，确保每位老师都能有条不紊地完成工作。
要加强沟通和协作，确保班级管理工作的顺利进行。
3. 教学质量老师要注重教学质量，根据学生的实际情况，合理安排教学内容和活动，提供丰富多彩的教育资源，使得学生在中午时段也能得到有效的教育。
四、与家长的沟通1. 信息反馈老师要及时向家长反馈学生的学习和生活情况，帮助家长了解自己的孩子，建立起良好的家校关系。
2. 家庭教育老师要积极参与家庭教育，与家长合作，共同为学生的成长提供良好的环境和教育。
托管班教师管理制度
托管班教师管理制度
一、教师不得打骂学生，要尊重、爱护学生，为学生的身心健康成长尽心尽责。
二、教师必须认真负责，对学生负责，对家长负责。
认真熟悉教材，备好课，认真做好学生的辅导工作。
三、按时打卡，不迟到、不早退，不无故缺勤，有事要离开向主管人员请假。
四、教师在工作中要积极配合，监管好课堂纪律，维护教室整洁，更好地搞好托管班的管理工作，提高辅导效果。
五、教师在任何时候都要把学生的安全放在第一位，在整个辅导班期间任何教师都要随时注意学生的安全。
六、教师要积极主动地与学生沟通交流，全面了解学生，以便更好地促进学生全面发展。
七、教师每次托管后按时向学生班主任反馈学生的托管研究及作业完成情况。
八、每天清点学生人数，了解学生旷课的原因，第一时间通知前台值班人员。
九、工作期间，禁止接打电话，发信息，浏览网页等与托管工作无关的行为。
工作内容包括但不限于如下：
1、指导学生完成作业
2、对作业的重点、难点予以辅导、解答问题
3、检查每项事情完成的准确率
4、卖力考前复要点以及预指导
5、传授良好的研究方法。
托管教师管理规章制度
托管教师管理规章制度第一章总则第一条为规范和加强托管教师的管理工作，提高教师教学水平和服务质量，保障托管教师的权益，特制定本规章制度。
第二条托管教师管理规章制度的实施范围适用于所有在本机构托管的教师。
第三条所有托管教师在工作之余应当遵守本规章制度的相关规定，不得违反教育法律法规和伦理道德，保证工作的顺利进行。
第四条本规章制度应当依法遵循国家教育政策和学校相关规定，做到科学合理、公平公正。
第五条本规章制度由学校相关负责人和托管教师共同遵守，任何单位或个人不得擅自修改或违反。
第二章托管教师管理第六条学校应当建立完善的托管教师管理制度，明确各级管理部门的职责和工作任务。
第七条学校领导应当对托管教师进行管理和指导，严格要求教师工作中的各项要求，确保教学质量和服务水平。
第八条学校应当加强对托管教师的培训与考核，提高教师的专业水平和综合素质。
第九条托管教师应当遵守学校各项规章制度，服从学校相关管理要求，积极参加各项活动。
第十条托管教师应当严格遵守国家法律法规和学校规定，不得有违法违规行为。
第三章教师权益保障第十一条学校应当保障托管教师的合法权益，营造良好的工作环境。
第十二条学校应当为托管教师提供必要的工作条件和福利待遇，确保其正常工作和生活。
第十三条学校应当公平对待托管教师，不得因个人原因或其他非公正因素影响教师的工作。
第十四条学校应当建立健全的教师评价制度，对托管教师的工作表现进行公正评价。
第十五条学校应当加强教师之间的交流与合作，共同提高工作效率和服务水平。
第四章违规处罚第十六条若托管教师违反规章制度，造成不良后果，学校应当按照相关规定进行相应处理。
第十七条对于轻微违规行为，学校可以进行口头警告或书面警告，督促教师改正错误。
第十八条对于较重违规行为，学校可以暂停教师的工作，进行深入调查，情况严重者，可进行停职或解除合同。
第十九条对于严重违规行为，学校应当立即启动程序，对教师进行停职或解除合同处理，同时向有关部门报告。
托管班教师日常管理制度
一、总则为了确保托管班的教育教学质量，提高教师的专业素养和职业道德，保障学生的人身安全和身心健康，特制定本制度。
本制度适用于所有在托管班工作的教师。
二、教师职责1. 教育教学职责- 遵守国家教育法律法规，执行学校的教学计划和要求。
- 制定并实施科学合理的教学计划，保证教学内容丰富、有趣，符合学生年龄特点和认知水平。
- 负责日常教学活动，包括作业辅导、课程讲解、兴趣培养等。
- 定期对学生进行学业评估，关注学生的学习进度和个体差异，及时调整教学策略。
2. 学生管理职责- 负责维护课堂秩序，确保学生安全。
- 关注学生的心理健康，及时发现并处理学生间的矛盾和问题。
- 培养学生的良好习惯，如守时、尊重他人、遵守纪律等。
- 与家长保持良好沟通，及时反馈学生在托管班的表现。
3. 个人发展职责- 不断提升自身教育教学能力，参加专业培训和学术交流活动。
- 积极参与学校组织的教研活动，分享教学经验，共同提高。
- 保持良好的职业道德，树立教师良好形象。
三、工作纪律1. 工作时间- 教师应按时到岗，不迟到、不早退、不擅自离岗。
- 上课时保持专注，不得做与教学无关的事情。
2. 着装规范- 教师应着装整洁、得体，符合教师形象。
- 不得穿着过于休闲或暴露的服装。
3. 言行举止- 教师应使用文明、礼貌的语言，尊重学生、家长和同事。
- 不得对学生进行体罚或变相体罚，不得侮辱学生人格。
4. 保密原则- 教师应保守学生及家长的个人隐私，不得泄露相关信息。
四、考核与评价1. 考核内容- 教学质量：包括教学计划、教学方法、教学效果等。
- 学生管理：包括学生纪律、学生安全、学生心理健康等。
- 个人发展：包括专业知识、教学技能、职业道德等。
2. 考核方式- 定期进行教学质量评估，包括学生评价、同行评价、家长评价等。
- 定期进行教师自评和互评。
- 定期参加专业培训和考核。
3. 评价结果- 根据考核结果，对教师进行奖惩，对优秀者给予表彰和奖励，对表现不佳者进行培训和指导。
小学午托管理制度
小学午托管理制度一、值勤管理1. 老师值班打卡制度：所有老师在每天午托开始前需打卡上班，下班时需再次打卡下班，以确保老师的正常出勤。
2. 值班时间安排：每天午托期间，需设定至少两名老师进行值班，以确保学生安全和秩序。
3. 值勤老师职责：值勤老师需负责监督学生午餐及午休时间，处理学生之间的纠纷和问题，并及时向领导汇报。
二、餐饮管理1. 餐饮安全管理：午餐食材必须保持新鲜，食品加工必须符合卫生标准，餐具需定时消毒，确保学生健康。
2. 饮食搭配管理：每天的午餐需搭配合理，包括主食、蔬菜、水果等，避免垃圾食品和高糖高脂饮食。
3. 饮食安排管理：学生需有固定的就餐座位，老师需帮助学生端菜和盛汤，鼓励学生有序用餐。
三、午休管理1. 安静时间规定：每天午休时间需设立安静时间，学生需在睡眠时间内保持安静，不得大声喧哗。
2. 午休用品准备：每个学生需带上自己的午休用品，包括被子、枕头等，午休结束后需自行整理收拾。
3. 午休巡查管理：老师需定时进行午休巡查，确保学生的安全和休息质量，如发现问题需及时处理。
四、课外活动管理1. 活动安排制定：每天下午需进行一定的课外活动，如踢球、跳舞、绘画等，让学生在放松中得到快乐。
2. 活动监督管理：老师需负责监督学生参与活动，确保学生之间不发生伤害行为，避免事故发生。
3. 活动计划管理：老师需提前制定好每天下午的活动计划，包括活动内容、时间安排等，保证活动的顺利进行。
五、家长沟通管理1. 家长接送规定：家长需按时接送孩子，如有特殊情况需提前告知老师，确保学生的安全。
2. 家长意见征询：老师定期与家长沟通，了解家长对午托管理的意见和建议，及时改进管理措施。
3. 家长会议召开：每个学期需定期召开家长会议，介绍午托管理情况和学生表现，与家长共同关心孩子的成长。
六、突发事件管理1. 火灾应急演练：定期进行火灾演练，让学生了解火灾逃生常识，提高学生的自救能力。
2. 伤病处理准则：如学生在午托期间出现伤病情况，老师需及时进行应急处理，配合家长带孩子就医。
午托教师管理细则
午托教师管理细则一、概述二、招聘1.招聘条件：具备相关专业学历和相应的教育经验，具备良好的道德素质和职业操守。
2.招聘程序：招聘程序包括发布招聘信息、收集应聘者简历、面试、体检等环节。
3.招聘标准：在面试中，应聘者需展示自身的专业知识和教育理念，并参与模拟教学等环节，综合考察其教学能力和潜力。
三、培训1.培训内容：培训内容包括教学技巧、心理辅导、安全意识等方面的知识，以及学校的教育方针、纪律要求等。
2.培训方式：培训方式可以是集中培训或定期小组讨论等形式，定期进行培训评估，保证培训的有效性和持续性。
3.培训记录：学校需对每位午托教师的培训情况进行记录，包括培训时间、培训内容等，以备后续查阅和评估。
四、考核1.考核方式：定期对午托教师进行考核评估，包括日常观察、教学效果评估、师德评价等方面。
2.考核标准：考核标准要明确具体，包括教学水平、服务态度、工作纪律等方面，以确保教师的综合素质和业务能力得到全面评估。
3.考核结果：根据考核结果，对教师进行奖励或惩罚，并提供相关培训和辅导措施，提升教师的工作能力和综合素质。
五、日常工作要求1.保证安全：教师要负责午托学生的安全，确保学生在午托期间得到良好的照顾和保护。
2.课程安排：教师要根据学生的特点制定合理的课程安排，关注学生的兴趣和需求，提供丰富多样的活动。
3.纪律管理：教师要严格遵守学校的纪律要求，教育学生遵守规则，确保午托活动的秩序和安全。
4.沟通合作：教师要与学生家长保持良好的沟通，了解学生家庭情况和需求，及时反馈学生的表现和问题，并积极与其他教师合作，共同提高教学质量。
5.自我提升：教师要参加相关的专业培训和学习，不断提升自身的业务能力和教学水平，不断更新教育理念和教育方法。
六、违规处理如果午托教师存在违反制度和规定的行为，学校将按照相关规定进行相应处理，包括口头警告、书面警告、停职整顿等，直至解除劳动合同。
总结：午托教师管理细则是为了提高午托教师队伍的素质和教学水平，保障学生在午托期间得到良好的照顾和教育。
托管老师管理制度范文
托管老师管理制度范文托管老师管理制度第一章总则第一条为规范托管老师的管理行为，确保托管学生的安全和福利，提高托管服务的质量，制定本管理制度。
第二条托管老师应遵循教育法律法规，遵循教育政策，尊重学生的个性和权益，负责托管学生的日常管理，教育和服务工作。
第二章托管老师的职责第三条托管老师的主要职责包括：1. 负责托管学生的日常护理和生活照顾，保障学生的安全和身心健康；2. 设计和执行托管学生的教育计划，促进学生的全面发展；3. 实施托管学生的行为管理，培养良好的行为习惯和道德品质；4. 与学生家长保持良好的沟通，及时反馈学生的表现和问题；5. 参与托管学生活动的组织和管理，提供必要的安全保障和指导。
第四条托管老师应具备以下基本素质和能力：1. 具备良好的职业道德和教育敬业精神；2. 具备托管学生的相关专业知识和技能；3. 具备良好的沟通能力和团队合作精神；4. 具备独立解决问题和应急处理能力；5. 具备基本的急救知识和技能。
第三章招聘与培训第五条招聘托管老师应根据岗位要求，进行严格的选拔和面试。
应注重其专业素质和工作经验，特别是与儿童教育和管理相关的经验。
第六条新招聘的托管老师应经过一定的培训和岗前实践，掌握相关法律法规和规章制度，熟悉托管工作的要求和标准。
第七条托管老师应定期进行继续教育和培训，提高自身教育和管理水平。
培训内容包括教育理论和教育技能等方面。
第四章日常管理第八条托管老师应严格按照托管时间表和规定进行工作安排和时间管理，确保托管学生的安全和监管。
第九条托管老师应保持教室环境的整洁和安全，配备必要的学习和娱乐设施，为学生提供良好的学习和生活条件。
第十条托管老师应组织各类学习和活动，促进学生的综合素质和个人发展。
活动内容应多样化，兼顾学习和娱乐，使学生在轻松的环境中得到全面发展。
第十一条托管老师应制定并执行行为规范和纪律要求，培养学生的良好行为习惯和道德品质。
对于违反纪律的学生，应及时采取相应的纠正措施，并与家长积极沟通。
午托教职员工管理制度
一、总则为加强午托中心的管理，确保午托工作的顺利进行，保障学生的安全、健康和快乐成长，特制定本制度。
二、管理职责1. 管理职责（1）中心负责人全面负责午托中心的管理工作，确保各项制度的贯彻执行。
（2）值班老师负责学生的日常管理，包括就餐、午休、活动等环节。
（3）厨师负责营养均衡、美味可口的午餐供应。
（4）清洁工负责午托中心的卫生清洁工作。
三、工作制度1. 值班老师工作制度（1）值班老师应按时到岗，坚守岗位，不得擅自离岗。
（2）负责学生的就餐、午休、活动等环节，确保学生安全。
（3）关心学生的生活，了解学生的需求，及时解决学生的问题。
（4）维护午托中心的秩序，禁止学生打架、骂人等不良行为。
2. 厨师工作制度（1）厨师应按时到岗，确保午餐按时供应。
（2）根据营养师的要求，制作营养均衡、美味可口的午餐。
（3）保持厨房卫生，确保食品安全。
（4）与值班老师密切配合，确保午餐供应顺利进行。
3. 清洁工工作制度（1）清洁工应按时到岗，保持午托中心的环境卫生。
（2）负责学生的用餐后清理，确保餐后卫生。
（3）定期进行大扫除，保持午托中心的整洁。
四、考核与奖惩1. 对教职员工的工作进行定期考核，考核内容包括工作态度、工作能力、工作业绩等方面。
2. 对表现优秀的教职员工给予奖励，对表现不佳的教职员工进行批评教育，情节严重的予以辞退。
五、附则1. 本制度由午托中心负责人负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
通过以上制度，旨在规范午托中心教职员工的行为，提高工作效率，为学生提供一个安全、舒适、有序的午托环境，助力学生健康成长。
午托教师管理制度(本部)
午托教师管理制度(本部)1. 引言午托教师是学校午餐时间后负责学生管理和教育活动的重要角色，他们承担着维护学校安全和学生身心健康发展的重要责任。
为了加强午托教师的管理，确保他们的工作得到规范和有效的开展，本文档制定了午托教师管理制度。
2. 目标本午托教师管理制度的目标是：•加强午托教师的纪律意识，确保他们遵守相关规定和制度；•提高午托教师的业务能力，提升他们的教育水平和教育质量；•维护学生的安全和权益，为他们提供良好的学习和成长环境；•加强午托教师之间的沟通和合作，提高团队协作精神。
3. 职责3.1 午托教师职责午托教师的主要职责包括：•监管学生的午餐时间，确保学生的饮食安全；•组织学生参与午餐后的活动，丰富学生的课余生活；•监督学生的学习和行为，保持学生的纪律和秩序；•关注学生的身心健康，及时发现和处理学生的问题；•与家长保持良好的沟通和合作，及时反馈学生情况。
3.2 部门主管职责午托教师管理部门的主要职责包括：•制定午托教师管理制度和相关规定；•组织对午托教师进行培训和考核，提高他们的业务能力；•监督和评估午托教师的工作表现，及时给予奖惩；•组织午托教师之间的交流和合作，提高团队协作能力；•解决午托教师工作中的问题和纠纷。
4. 培训和考核4.1 培训为了提高午托教师的业务能力，提升他们的教育水平和教育质量，部门主管应定期组织培训活动。
培训内容主要包括：•学校的午托教育理念和教育目标；•饮食安全知识和技能培训；•学生行为管理和纪律维护；•学生问题处理和心理辅导。
4.2 考核为了评估午托教师的工作表现，部门主管应定期组织考核活动。
考核内容主要包括：•学生就餐和活动管理情况；•学生安全和纪律情况；•学生问题处理和家长沟通情况。
5. 激励和奖惩为了激励午托教师积极工作，并加强对其工作的管理，部门主管可以采取以下措施：•对优秀午托教师进行表彰和奖励；•对工作不合格的午托教师进行责令整改或暂停工作；•对严重违纪的午托教师进行开除处分；•组织午托教师之间的竞赛活动，提高工作积极性。
午托教师日常管理制度
一、目的与原则为规范午托教师日常行为，提高教学质量，确保学生安全，特制定本制度。
本制度遵循公平、公正、公开的原则，以学生为中心，以教师为本，确保午托班的教育教学质量。
二、教师职责1. 教师应具备良好的职业道德，热爱教育事业，关心学生成长，尊重学生个性，关爱学生身心健康。
2. 教师应严格遵守国家法律法规、教育政策和午托班规章制度，自觉维护午托班的形象和声誉。
3. 教师应具备一定的教育教学能力，根据学生的实际情况，制定合理的教学计划，确保教学质量。
4. 教师应关注学生的生活，关心学生的身心健康，及时发现并解决学生在生活和学习中遇到的问题。
5. 教师应与学生家长保持良好沟通，及时反馈学生在校情况，共同促进学生全面发展。
三、工作要求1. 教师应按时到岗，不得无故迟到、早退、旷工。
如有特殊情况，需提前向负责人请假。
2. 教师应认真备课，备好每一节课，确保教学内容充实、有趣，提高学生学习兴趣。
3. 教师应关爱学生，关注学生的身心健康，关心学生的生活，尊重学生的个性，营造和谐、温馨的班级氛围。
4. 教师应保持教室整洁，按时清理卫生，确保学生有一个舒适的学习环境。
5. 教师应组织好学生的午休，确保学生休息充足，提高下午的学习效率。
6. 教师应加强学生安全教育，提高学生的安全意识，预防意外事故发生。
7. 教师应定期与家长沟通，了解学生在家的表现，共同关注学生的成长。
四、考核与奖惩1. 学校将定期对教师的教学工作进行考核，考核内容包括教学质量、学生满意度、家长评价等方面。
2. 对表现优秀的教师给予表彰和奖励，对工作不力、违反规定的教师进行批评教育，情节严重的，将予以处罚。
3. 教师应自觉遵守本制度，如有违反，将根据情节轻重，给予相应处罚。
五、附则1. 本制度自发布之日起实施，如遇国家法律法规、教育政策调整，按新规定执行。
2. 本制度由午托班负责人负责解释，如有未尽事宜，由学校另行规定。
托管班午托教师管理制度
午托教师管理制度
一、午托时间为每日上午放学后和下午上学前。
若周末无午托学生，则周末暂不工作。
二、工资为每月200元，包午餐。
三、工作要求：
1、开饭前，组织学生洗好碗，排队默立背学生誓词，盛饭次序先低年级后高年级，先女生后男生。
围桌而坐食不语。
饭后打扫餐厅桌凳。
2、12：30必须午睡。
不睡者罚背学长语录。
12：30—13：40起床叠被打扫宿舍卫生吃水果。
不合格者不得吃水果。
3、13：40—14：40：组织学生做作业、复习、预习；完成这些任务者通过音乐、体育、影视加强心育。
不遵守纪律者第二日不得吃水果。
午托教师管理细则
午托教师管理制度一、为培养学生良好的生活,行为习惯，保证学生的安全,特制定本管理制度.如因教师失职导致学生在午托期间出现问题的,需追究其责任。
二、午托班教师是我校教职工队伍的一部分,是午托学生中午吃饭、休息的管理者、组织者，午托班各位教师要充分认识到自己的责任重大,扎扎实实做好管理工作。
三、要以身作则，做到语言文明、衣着得体、举止大方,言传身教，做学生的表率。
四、虚心学习，掌握必要的《教育法》、《心理学》知识，不断提高自己的组织能力,提高自己的管理水平。
五、服从学校和组长的工作安排,上班时间不迟到、不早退，有事向组长请假,工作认真负责，积极主动。
六、热爱学生,组织学生吃饭、休息时,要认真检查学生人数，防止学生出走,不打骂学生,不体罚或变相体罚学生,遇突发事件及时处理，并向后勤主管领导反映情况。
七、要关心调皮生，想方设法做好他们的思想工作,转变学生的思想,培养他们良好的午餐、午休习惯。
八、要爱护学校公物,桌椅等,学生午托休息室的设备都是学校公物,要保护,不准故意损坏。
损坏公物要照价赔偿.九、午托教师工作时间为9：00-16:30十、工作要求1、9：００－1０：00开窗通风，擦洗门窗打凳子，擦桌子。
2、1０:００—10：30洗米煲饭.３、11：00前做好饭前准备工作：拿好碗筷。
４：、11：15提好饭菜，并注意食物的保洁、保温。
5、11：3０-12：30组织学生用餐,保持良好的秩序，并保证每个学生吃饱吃好．6、１２:30－14：20 组织学生到睡房,学生午睡期间教师不能做其他事情，每班必须保证一人看午睡，期间教师不能睡觉，密切注意学生的异常举动，睡前清点人数。
７、14：3０—16:30 等学生去上课了,整理被褥，清洗碗筷并及时消毒、清洗厕所、搞好饭堂卫生、把桶送回厨房。
8:、１6：３０下班前把门窗关好,电源拔掉、必须清倒当天的垃圾。
9、必须保证卫生每天一小搞，每周一大搞．10、午托期间，学生出现违规行为,午托老师必须及时地对其进行批评教育，屡教不改或问题严重的必须告知班主任和家长共同教育。
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一、为培养学生良好的生活，行为习惯，保证学生的安全，特制定
本管理制度。
如因教师失职导致学生在午托期间出现问题的，需追究其责任。
二、午托班教师是我校教职工队伍的一部分，是午托学生中午吃
饭、休息的管理者、组织者，午托班各位教师要充分认识到自己的责任重大，扎扎实实做好管理工作。
三、要以身作则，做到语言文明、衣着得体、举止大方，言传身
教，做学生的表率。
四、虚心学习，掌握必要的《教育法》、《心理学》知识，不断提
高自己的组织能力，提高自己的管理水平。
五、服从学校和组长的工作安排，上班时间不迟到、不早退，有事
向组长请假，工作认真负责，积极主动。
六、热爱学生，组织学生吃饭、休息时，要认真检查学生人数，防
止学生出走，不打骂学生，不体罚或变相体罚学生，遇突发事件及时处理，并向后勤主管领导反映情况。
七、要关心调皮生，想方设法做好他们的思想工作，转变学生的思
想，培养他们良好的午餐、午休习惯。
八、要爱护学校公物，桌椅等，学生午托休息室的设备都是学校公
物，要保护，不准故意损坏。
损坏公物要照价赔偿。
九、午托教师工作时间为9:00-16:30
十、工作要求
1、9:00-10:00开窗通风，擦洗门窗打凳子，擦桌子。
2、10:00-10:30洗米煲饭。
3、11:00前做好饭前准备工作：拿好碗筷。
4:、11:15提好饭菜，并注意食物的保洁、保温。
5、11:30-12:30组织学生用餐，保持良好的秩序，并保证每个学生吃饱吃好。
6、12:30-14:20 组织学生到睡房，学生午睡期间教师不能做其他事情，每班必须保证一人看午睡，期间教师不能睡觉，密切注意学生的异常举动，睡前清点人数。
7、14:30-16:30 等学生去上课了，整理被褥，清洗碗筷并及时消毒、清洗厕所、搞好饭堂卫生、把桶送回厨房。
8:、16:30下班前把门窗关好，电源拔掉、必须清倒当天的垃圾。
9、必须保证卫生每天一小搞，每周一大搞。
10、午托期间，学生出现违规行为，午托老师必须及时地对其进行批评教育，屡教不改或问题严重的必须告知班主任和家长共同教育。
11、遇特殊情况如学生受伤或丢失，必须马上告知后勤主管领导。