浙教版科学2019-2020学年七年级上学期 2.2 细胞 同步练习A卷
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浙教版科学2019-2020学年七年级上学期 2.2 细胞同步练习A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、基础题 (共8题;共18分)
1. (2分)由于生物的存在使地球充满了生机。各种动植物其生命活动的基本单位是()
A . 细胞
B . 组织
C . 器官
D . 系统
2. (2分)下列说法不正确的是()
A . 英国科学家胡克利用自制显微镜观察到了细胞
B . 德国科学家施莱登和施旺提出了细胞学说
C . 显微镜对光时,转动物镜转换器使高倍镜对准通光孔,再使大光圈对准通光孔
D . 调节粗准焦螺旋使显微镜镜筒下降时,眼睛应从侧面注视物镜
3. (2分)小金用普通光学显微镜观察下列细胞,其中描述正确的一项是()
A . 在洋葱鳞片叶表皮细胞中观察到叶绿体
B . 观察到人口腔上皮细胞的形状有圆形、多边形、圆柱状等
C . 在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中观察到淡紫色的淀粉分子
D . 在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中观察到细胞壁
4. (2分)图中的甲乙分别代表神经细胞和根毛细胞,阴影部分代表它们的共同点,则图 C 区含有下列①~
⑥的哪些细胞结构()
①细胞壁②细胞膜③细胞质
④细胞核⑤液泡⑥叶绿体
A . ①⑤
B . ①⑤⑥
C . ②③
D . ②③⑥
5. (2分)切开西红柿,发现流出很多的汁液,这些汁液来自细胞结构中的()
A . 细胞膜
B . 叶绿体
C . 细胞壁
D . 液泡
6. (2分)细胞与外界环境的物质交换是通过以下哪个结构完成的?()
A . 细胞壁
B . 细胞膜
C . 细胞质
D . 细胞核
7. (2分)下列各图中,能比较完整地表达植物细胞各结构之间位置关系的示意图是()
A .
B .
C .
D .
8. (4分)小明从超市里买回了几个番茄,并认真地进行研究分析:
(1)他切开了一个番茄,有许多汁液流出。这些汁液是________ ,它来自细胞结构中的________
(2)取另一个番茄,用开水烫过后撕下一层薄薄的皮,这层皮属于________ 组织,表皮以内的部分是________ 组织。
二、中档题 (共6题;共12分)
9. (2分)吸烟有害健康。对人体造成危害的物质主要是烟叶中的尼古丁。在生活的烟草细胞内,尼古丁主要存在于()
A . 细胞膜
B . 细胞壁
C . 液泡
D . 细胞核
10. (2分)洋葱鳞片叶表皮细胞具有、而人的口腔上皮细胞不具有的结构是()
A . 细胞壁
C . 细胞质
D . 细胞核
11. (2分)与植物细胞相比,动物细胞没有()
A . 细胞壁
B . 细胞膜
C . 细胞质
D . 细胞核
12. (2分)海带中含有大量的碘,但活的海带仍然能够继续吸收海水中的碘元素,这一现象主要与海带细胞中的哪个结构有关?()
A . 细胞壁
B . 细胞膜
C . 细胞质
D . 细胞核
13. (2分)如图为某同学对细胞结构所做的标注。其中,标错的地方有()
A . 1处
B . 2处
C . 3处
14. (2分)细胞是生命活动的基本单位,下列有关细胞结构和功能的叙述,不正确的是()
A . 植物细胞都具有细胞壁、叶绿体和液泡等结构
B . 细胞膜具有控制物质进出细胞的作用
C . 细胞质中的叶绿体和线粒体是能量转换器
D . 细胞核是细胞的控制中心,控制着生物的发育和遗传
三、拓展题 (共1题;共8分)
15. (8分)学习了细胞的结构后,小明对细胞膜的功能产生了浓厚的兴趣,他想通过实验探究活细胞的细胞膜具有控制物质进出的作用。请你帮助他完成实验探究:
实验材料:1 000毫升大烧杯、清水、铁架台、酒精灯、石棉网、红色苋菜等。
实验步骤:
⑴提出问题:活细胞的细胞膜具有控制物质进出的作用吗?
⑵做出假设:________。
⑶设计实验方案:
①取两个相同的大烧杯,编号为甲、乙;
②在甲、乙两烧杯中加入________的清水,并把甲烧杯放到铁架台上,用酒精灯加热,直到沸腾,乙烧杯________;
③把新鲜的红色苋菜叶片分别放入甲、乙烧杯中;
④观察并记录烧杯中的现象。
⑷实验现象:甲烧杯中的水________;乙烧杯中的水________。
⑸原因分析:甲烧杯中苋菜叶细胞的细胞膜________,乙烧杯中苋菜叶细胞的细胞膜________。
⑹实验结论:________。
参考答案一、基础题 (共8题;共18分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
8-2、
二、中档题 (共6题;共12分)
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
三、拓展题 (共1题;共8分) 15-1、