(完整版)山东省2019年春考语文真题.doc

山东省 2019 年普通高校招生（春季）考试

语文试题

本试卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分。满分 120 分，考试时间 120 分钟。考生请在答题卡上答题，考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

卷一（选择题共50分）

本卷共 20 个小题，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将

符合题目要求的选项字母代号选出，填涂在答题卡上。

一、（本大题共10 个小题，每小题 2 分，共 20 分）

1．下列词语中加点字的读音，全都正确的是

A. 猝然(c ù)蜚声(fěi)

．．

B. 泅水(qi ú)半晌(shǎng )

．．

C. 应届(y īng)挫折(cuò)

．．

D. 慰藉 (j í)竹篙(gāo)

．．

2.下列各组词语中，没有错别字的是

A. 呕歌提纲明辩是非

B. 凑和泯灭面面俱到

C. 蛰伏诙谐层峦叠嶂

D. 喟然迷团奋发图强

振聋发聩 (ku ì)

．

舐犊情深 (sh ì)

．

有的放矢 (d í)

．

殒身不恤 (y ǔn)

．

语无伦次

莫明其妙

侃侃而谈

大相径廷

3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的是

①职校学生要实现美好的青春梦想，从一开始就得 ______良好的意志品质。②做

一个有 ______有品位的人，我们才能真正享受人生。

③在实现民族伟大复兴的道路上，我们 ______守候在静止的岸， ______做飞速行驶的舟。

A. 塑造修养不但而且

B.锻造修养与其不如

C. 锻造涵养不但而且

D.塑造涵养与其不如

4.下列句子中标点符号的使用，不正确的是

A. 多么美呀，多么精巧啊，我们祖国的语言!

B.遇上亲友家中有喜丧事，母亲必亲自去贺吊——份礼也许只是两吊小钱。

C. 清漪园 ( 后来的颐和园就是在这个基础上建造起来的) 是圆明园的许多属园之一。

D.我已经爱过，恨过，欢笑过细细想来，便知晴日多于阴雨，收获多于劳作。

5.下列句子中加点成语的使用，正确的是

A. 人们对教育的期待总是水涨船高，我们要始终坚持优先发展教育事业。

．．．．

B. 为学生搭建成长的舞台，是学校领导首当其冲的任务。

．．．．

C. 运用信息化手段进行教学, 有些教师不知所措，有些教师却如坐春风。

．．．．

D. 火灾前的巴黎圣母院是一座美轮美奂、高屋建瓴的著名建筑。

．．．．

6.下列句子中，没有语病的是

A.不但我们的作品要立足文化传统，而且还要关照文化现实。

B.新的时代是否具有互联网思维，能够帮助个人实现创造性发展。

C.经过这次全国大赛的锻炼，使我的技能有了很大程度的提升。

D.以“绿色生活，美丽家园”为主题的北京世园会吸引了八方游客。

7.把下列句子组成语义连贯的语段，排序最恰当的是

①撩逗起人生悲欢离合的回忆和对明天深远的情思

②但它是痴述于秋天的歌手③听不懂诗人们的咏叹

④蝈蝈虽然不知人间事⑤蝈蝈在秋风起秋叶落时对着夕阳吟唱

A. ④②⑤③①

B.④③②⑤①

C.⑤②④③①

D.⑤①④②③

8.下列有关文学、文化常识的表述，不正确的是

A.曲牌都有一定的曲调、唱法、字数、句法等，如“端正好”“叨叨令”。

B.老舍，现代作家，代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》等。

C. 古代把一夜分为“五更”。“一更”大致相当于晚上23 时至次日凌晨 1 时。

D.农历的每月初一叫“朔”，十五叫“望”，最后一天叫“晦”。

9.下列句子中，没有使用修辞手法的是

A.我像其他的父母样，虽然极端同情你却不能不批评你。

B.苍苍的榕树默默地张开温柔的翅膀，带给他们夏日的阴凉。

C.地也，你不分好歹何为地 ! 天也，你错勘贤愚枉做天 !

D.住宅的寒伧，墙壁的黯淡，家具的破旧，农料的粗陋，都使她苦恼。

10.下列对这首词的赏析，不正确的是

风流子

[ 五代]孙光宪

茅舍槿篱溪曲，鸡犬自南自北。菰① 叶长，水葓②开，门外春波荡绿。听织，声促，轧轧鸣梭穿屋。

【注】①多年生草本植物，又称“茭白”。②一年生草本植物。

A.词人抓住具有代表性的乡村景物，描绘了一幅优美的水乡风俗画。

B.语言朴实，不事雕琢，但又情趣盎然，生活气息浓郁。

C.“茅舍”“菰叶”“水葓”“鸣梭”是静态描写，突出了乡村的安宁。

D.词的笔调清新，意象生动，给人一种真切自然之感。

二、 ( 本大题 6 个小题，每小题阅读下面的文字，完成11-13

3 分，

共题。

18 分)

书法是观照中国文化的便捷方式

哲学家熊秉明认为 : “书法是中国文化的核心的核心。”应该说，中国的文字乃

至书法艺术的特性 , 契合了中国文化的某种特质。从书法角度来观照中国文化，是一

个比较便捷的方式。唐太宗李世民提倡王羲之平和淡泊、温柔敦厚的书风，既是出于

初唐时期确立文化典范的政治需要，同时也是个人的喜好。上至历代君王，下至普通

百姓，都与书法有着紧密的联系。可以说，书法是最能代表民族特质又有广泛群众基

础的艺术。

老子崇尚的天人合一、阴阳辩证在书法中得到充分的体现。阴阳相生、明柔相济、虚实相间、计白当黑等，这些书法中常见的矛盾关系。体现了对立统一的辩证原理。

另一方面，儒家崇尚温良恭俭让的道德规范，影响着书法的风格品评标准，“违而不

犯，和而不同”“不激不励而风规自远”，体现出符合儒家标准的温柔敦厚的谦谦君

子形象。

实用文字的发展和作为艺术的书法的发展，是两个完全相反的方向。实用文字的

发展讲求整齐简洁、美观规范、由繁至简；艺术则追求变化，突出特色。所以，一种

字体在出现初期至成熟之前，往往是艺术成就最高的时期。商周甲骨文已经是高度成

熟的文字，至东汉末，书法的各种字体和风格样式都达到完备的状态，出现了一大批

以书法名世而载入史册的书家，也出现了一批书法理论专著。这些理论不仅影响着书

法艺术的发展，也为绘画以及其他艺术奠定了理论基础。

文字书写发展成为独立的艺术，领先并影响着其他门类艺术的发展，使得中国艺

术从形成到发展始终注重意象化表达。中国画强调线条勾勒和书写性，正是书法影响

力的体现。