成都理工大学通识课艺术欣赏
成都理工大学通识课作业要求
2005 年 9 月 12 日
故事内容是讲述优秀将领李云龙 富有传奇色彩的一生，从他任八 路军某独立团团长率部在晋西北 英勇抗击日寇开始，直到他在 1955 年授予将军为止。“面对强大 的敌手，明知不敌也要毅然亮剑。 即使倒下，也要成为一座山，一 道岭。”——这句话就是李云龙， 这位“战神”式将军的一生写照。
执的 Robert Neville 却坚持守在纽约。 又一个晚上，“夜魔”攻击 Robert
Neville 的住所，此时他的研究已经获得成 功，但是只有坚持到天亮，人类才能得以延
存。
《雪国列车》改编自获得 1986 年昂格莱姆国 际漫画节大奖的法国同名科幻漫画原著，由 韩国著名导演奉俊昊执导，韩国著名导演朴 赞郁担任制片人，克里斯·埃文斯，宋康昊， 蒂尔达·斯文顿，杰米·贝尔，艾德·哈里 斯领衔主演。 故事讲述一场突如其来的气候异变让地球上 大部分人类灭亡，在一列没有终点、沿着铁 轨一直行驶下去的列车上，载着地球上最后 幸存的人们，“雪国列车”成为了他们最后的 归宿、最后的信仰也是最后的牢笼，在这里， 受尽压迫的末节车厢反抗者为了生存与尊严 向列车上的权利阶层展开斗争。 影片于 2013 年 8 月 1 日在韩国公映。首日观 众 60 万 997 人次，刷新了韩国平日单片最高 票房纪录。上映 38 小时后累计观影人次突破 100 万。 影片获 2013 年第 56 届亚太电影节最佳美术 奖、2014 年第 34 届韩国电影青龙奖最佳导
弗兰西 斯·劳伦斯
奉俊昊、凯 利·马斯特
森
2007 年 2013 年
本片为英雄主义僵尸片。 2012 年，人类被不知名病毒感染，纽约成为 一座空城。Robert Neville 是为军方服务的 科学家，也是对病毒有免疫力的幸存者。他 白天在外面活动，而夜晚在屋子里躲避那些 感染病毒而没有死亡的人们“夜魔”。某天， Sam 也感染病毒死去，Robert Neville 陷入 了前所未有的孤独。当他准备和“夜魔”们 同归于尽的时候，另外一个幸存者救了他。 Anna 相信山上的隔离区还有幸存者，但是固
艺术欣赏作业 (已自动恢复)
成都理工大学通识课《艺术欣赏》课程作业姓名：张璟霖专业：工程地质学号： 201603100528 任课教师：谢洪波成绩：传播科学与艺术学院制2018年3 月18 日作业一：经典艺术作品收集整理表填表要求：1、任课教师精讲的艺术门类至少收集10个经典艺术作品，其他略讲的艺术门类共收集5个艺术作品。
艺术作品整理应达到35个以上。
作业二：艺术欣赏实践汇总表填表说明：1、要求学生应有至少2次的艺术欣赏实践活动，其中参加校内专业艺术活动欣赏不少于1次，校内专业艺术活动主要指传播科学与艺术学院各专业组织的艺术展演、展览、展映、展示活动。
2、本表后应附参加艺术欣赏实践活动证明材料（自行在活动场地拍摄的照片，A4纸打印）。
3、本表后应附参加艺术欣赏实践活动心得体会（字数不少于500字）。
心得体会文稿打印要求：小四号宋体，1.5倍行距。
具体写作要出由任课老师自行决定。
艺术欣赏实践活动证明与心得体会本人张璟霖于2018年3月30日星期五到传艺大楼大厅参观了新闻摄影实习作品展，以下照片为凭证。
摄影展参观心得体会：我在认真的参观了新闻摄影作品展后，我看到了许多组优秀的、真实反映新闻题材的作品，新闻摄影，主要就是用摄影的方式反应新闻内容、记叙事件和传播信息。
同学们的作品都是抓拍的新闻摄影，但是并非社会时事，所以作品的新闻特性并没有特别明显，而是艺术性丰富。
有些作品以自然景观、自然事物为对象进行拍摄，表现出了自然事物的变化过程、事件发展的进展，不但坚持了新闻的真实性的原则，同时讲究技巧和审美观点的体现。
有的作品选择了人物作为摄影报道的主体，我认为人物摄影比自然景观摄影更是技巧的体现，这些作品不但需要表现出事件的过程，同时还要对人的动作进行抓拍，考虑表现人物的心里与气氛。
我在本次摄影展中看到的作品非常优秀，在人物形象的观察、选择、摄取上都体现了同学们的摄影技巧与审美品味，本次展览，还给予我对摄影艺术的另一重认识：自然是艺术之根，艺术是自然之花，摄影便是众芳中的一支奇葩，它将形式、内容、语言、情趣完美地定格在方寸之间。
成都理工大学艺术欣赏作品(DOC)
成都理工大学通识课《艺术欣赏》课程作业姓名：张鼎专业：地质工程学号： 201403100512 任课教师：刘讯成绩：传播科学与艺术学院制2016年5月15日作业一：经典艺术作品收集整理表填表要求：1、任课教师精讲的艺术门类至少收集10个经典艺术作品，其他略讲的艺术门类共收集5个艺术作品。
艺术作品整理应达到35个以上。
作业二：艺术欣赏实践汇总表填表说明：1、要求学生应有至少2次的艺术欣赏实践活动，其中参加校内专业艺术活动欣赏不少于1次，校内专业艺术活动主要指传播科学与艺术学院各专业组织的艺术展演、展览、展映、展示活动。
2、本表后应附参加艺术欣赏实践活动证明材料（自行在活动场地拍摄的照片，A4纸打印）。
3、本表后应附参加艺术欣赏实践活动心得体会（字数不少于500字）。
心得体会文稿打印要求：小四号宋体，1.5倍行距。
具体写作要出由任课老师自行决定。
心得体会一这次摄影展示传艺学生的实习作品，当天饭后散步到传艺院有幸观察到了这次摄影作品展。
要说那天收获还是很多的，首先通过这些作品让我对摄影有了新的，更多的认识，大多是纪实类、风光作品，如果不是对拍摄照片懂一点皮毛，是很难看出其创作时候的艰辛和困难的！细细观察这些作品，让我在感叹这些作品的厉害时也让我懂得，摄影是一个考验人耐心，发挥其内心思想的艺术创作！这更让我懂得：一幅好的作品，很大程度上取决于拍摄者的想法，如果你没有想法，只懂得按快门，那么给你世界顶级的机器也是白搭。
当然，好的器材可以更好的帮助摄影师完成拍摄任务。
驻足一幅幅精美的摄影作品前，我不禁连连感叹。
那些让人熟悉、亲切使人赞叹的现实画面，通过摄影人手中的镜头得到了定格。
风光组，人物组，花鸟组，这些朴实而又华美的作品，从不同视角呈现了大学生热爱生活，积极向上的精神风貌和深厚的文化底蕴和鲜活的时代气息。
无论是侧重构图，还是侧重光影，又或是侧重色彩，这每张图背后记载的都是大学生眼中看到的社会，美丽的也好，惆怅的也罢，都将成为他们人生经历的一部分，而这些作品恰好就成为了最好的见证。
成都理工艺术鉴赏考试试题教学内容
成都理工艺术鉴赏考试试题精品资料成都理工大学2014——2015学年第一学期通识课程《艺术欣赏》试题（A卷）一、名词解释：（每题3分，合计15分）1、电视艺术（电视）2、蒙太奇（电影）3、旋律（音乐）4、章法（书法）5、舞蹈艺术（舞蹈）二、简答：（每题4分，合计20分）1、简述建筑的艺术语言。
（建筑）2、简述中国画的艺术特征。
（绘画）3、简述雕塑艺术的特点。
（雕塑）4、简述戏曲的艺术特征。
（戏曲）5、简述戏剧欣赏的独特性。
（戏剧）三、叙述题。
（请从以下题目中选作两道题，每题10分，合计20分）1、请叙述“音乐的结构”包含哪些内容。
2、请简述《黄河大合唱》的艺术特色。
3、叙述电影声画语言形成的过程。
4、叙述戏剧欣赏的两重性。
5、叙述西方油画发展的历史。
6、简述环境设计的表现方法。
7、为什么说摄影是随着科技的发展而发展的艺术？8、为什么说北京宫殿是中国建筑艺术的典型代表？9、叙述一部你最喜欢的戏剧作品的故事情节，并说出欣赏它的理由。
10、列举一档你认为在策划上有特色的电视栏目，并谈一谈其创意。
11、简述中国古代瓷器的发展历程。
12、介绍一档你喜欢的电视节目，并陈述理由。
13、请从电影的某一个基本语言入手，介绍一部经典电影作品。
14、“读剧本”作为一种戏剧欣赏应注意哪些问题？四、论述题：（请从以下题目中选作一道题，每题20分，合计20分）1、应该怎样理解艺术欣赏中的“再创造”？2、你怎样理解“从某种意义上说，艺术欣赏就是欣赏者对自己人生和生命的欣赏”？五、应用题：（（请从以下题目中选作一道题，字数不少于500字。
每题25分，合计25分，）1、选择一部经典影片，试阐述影片的主题是什么？并谈一谈主题是如何体现的？仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2。
艺术鉴赏作业
成都理工大学通识课《艺术欣赏》课程作业姓名：王飞专业：石油工程学号： 201304010219 任课教师：岳莹成绩：传播科学与艺术学院制2015年6月5日作业一：经典艺术作品收集整理表填表要求：1、任课教师精讲的艺术门类至少收集10个经典艺术作品，其他略讲的艺术门类共收集5个艺术作品。
艺术作品整理应达到35个以上。
作业二：艺术欣赏实践汇总表学 习 心 得（一）喜欢摄影，很简单的是因为它能记录下动人的瞬间，能在以后的日子久久回味当时按下快门的情景、心境。
但是摄影并不等于照相，摄影是倾注你的情感于照片上，每按一下快门都应该思考为什么要拍下这张照片，它的意义，如何运用手中仅有的工具去表达你心中想表现的东西。
我佩服一名摄影师会有洞察事物实质的观察能力，纯属的技巧与不断累积的经验等。
所以我想向这个一位摄影师的能力靠近，上完这个摄影基础选修的时候，学到的并只是快门、光圈、感光度等名称及意义，学到不只是操作相机的技巧、经典构图方法，而是学习培养一颗习惯观察的心，把自己比作一部相机，用静止的眼光留意这个大千世界的美丽，宏观、微观。
欣赏各大师的作品，一边了解作品里的精妙之处，一边模仿学习。
在解决了曝光、清晰度等问题后，这个时候，构思更多的不仅仅限于技术层面，更多的是意境的表达。
摄影构思分为三个阶段：前期构思、即时构思和后期构思。
前期构思是在拍摄摄影作品前，构思观察，思考如何运用摄影语言及其表现手段来表现作品的意境，如使用什么光线、什么色彩，如何定标题、如何构图等；即时构思是在拍摄一幅作品的之时即运用摄影语言及表现手法来表现摄影作品意境的整个思维过程。
摄影艺术的瞬间性决定了即时构思成为摄影构思中的一个极其重要环节；而后期构思则是在拍摄后的暗室后期进行制作完成，并通过电脑进行修复，也是摄影构思的最后环节。
一张照片看似简单看似按下快门几千分之一秒很快完成的事，其背后需要很长准备时间，有时等待一个场景，一个机会，少不了耐心的等候，孤独的坚持与不断的自我交流。
艺术欣赏
成都理工大学通识课《艺术欣赏》课程作业姓名：刘超专业：勘查技术与工程学号： 201505060103 任课教师：刘砚议成绩：传播科学与艺术学院制2017 年12 月9 日艺术欣赏作业目录作业一：经典艺术作品收集整理表 (1)作业二：艺术欣赏实践汇总表 (14)附录一（证明材料） (15)附录二（心得体会） (18)作业一：经典艺术作品收集整理表（填表要求：1、任课教师精讲的艺术门类至少收集10个经典艺术作品，其他略讲的艺术门类共收集5个艺术作品。
艺术作品整理应达到35个以上。
）作业二：艺术欣赏实践汇总表附录一实践证明材料1.2.3.5.6.8附录二心得体会艺术，在古代指的是六艺以及术数方技等各种技能;特指经术。
语出《后汉书·伏湛传》:"永和元年，诏无忌与议郎黄景校定中书五经、诸子百家、蓺术。
"艺术是一种很重要、很普遍的文化形式，有着非常复杂而丰富的内容，与人的实际生活密切相关。
艺术作为一种精神产品，具有无限发展的趋势，并在整个社会产品中占有越来越大的比重。
艺术价值是很重要的精神价值，其客观作用在于调节、改善、丰富和发展人的精神生活，提高人的精神素质（包括认知能力、情感能力和意志水平）。
艺术的欣赏就是人对艺术品的价值进行发现和寻找，是欣赏者、创作者及表演者之间的情感交流与情感共鸣。
在艺术欣赏过程中，作者或表演者用动作、色彩、声音以及言词把自己所曾经体验过的感情表达出来，以感染观众或听众，使别人体验到同样的感情。
艺术欣赏所产生的情感从表面上看具有超功利性，但它不是对功利性的否定，而是对功利性一种更为广泛、更为深刻的肯定。
通过艺术欣赏实践活动，使我对课堂老师所讲艺术的精华内容有了更加深刻的理解，也对老师上课的讲课内容有了更加深刻的了解，在电影《英伦对决》中，两位主演都宝刀不老，尤其是成龙，体现得更加深刻一些。
他是个不甘于平庸的人，这些年一直在努力拓展自己的戏路，这一点还是很可敬的。
艺术欣赏通识课作业要求
成都理工大学通识课《艺术欣赏》课程作业姓名：蒋铭杨专业：勘查技术与工程专业学号： 201305060410任课教师：冉冉成绩：传播科学与艺术学院制2015年 1 月 5 日作业一：经典艺术作品收集整理表填表要求：1、任课教师精讲的艺术门类至少收集10个经典艺术作品，其他略讲的艺术门类共收集5个艺术作品。
艺术作品整理应达到35个以上。
作业二：艺术欣赏实践汇总表填表说明：1、要求学生应有至少2次的艺术欣赏实践活动，其中参加校内专业艺术活动欣赏不少于1次，校内专业艺术活动主要指传播科学与艺术学院各专业组织的艺术展演、展览、展映、展示活动。
2、本表后应附参加艺术欣赏实践活动证明材料（自行在活动场地拍摄的照片，A4纸打印）。
3、本表后应附参加艺术欣赏实践活动心得体会（字数不少于500字）。
心得体会文稿打印要求：小四号宋体，1.5倍行距。
具体写作要出由任课老师自行决定。
心得体会：以前认为美术只是单纯的绘画作品，比如像那些水墨画、水彩画、油画和素描等。
直到上了美术鉴赏课，才知道这只是狭隘的理解；绘画、雕塑、工艺、建筑、书法、篆刻、设计、新媒体和摄影等类型是现下的主流分类。
美术是一种富有内涵，表现形式多样，意义深刻悠远的艺术形式。
课堂上我也学到了很多知识，让我学会了如何真正的去欣赏一幅美术作品。
跟着老师的思路的见解，我不仅领略到了大作的美还领悟到生活中处处充满了美。
人人都神往艺术，向往他那种艺术美的感受，正是如此，人们需要真正的艺术家来创造艺术美。
而艺术需要现实生活，需要艺术家的创造，没有这些又何来艺术美呢？艺术美是由创作主体的审美认识而产生的按照美的规律、并为着美的目的而创造的事物的美。
因此，艺术作品的艺术美也是真、善、美的统一，人们只要欣赏她就能够感受美、体验美。
这就是说，绘画必须善于从运动的生活中去捕提选择，提炼那蕴育，包含着运动前因后果的静止的倾刻，通过这一静止的凝炼的倾刻去表现那运动的连续性，“外部的面貌能展示内心的一切，静止的场景能表现出运动的行程。
大学艺术欣赏课教案
课程名称：《大学艺术欣赏》授课对象：大学本科生授课学时：2学时授课教师：[教师姓名]一、教学目标1. 知识目标：了解艺术欣赏的基本概念、原则和方法，掌握不同艺术门类的欣赏技巧。
2. 能力目标：培养学生独立欣赏艺术作品的能力，提高审美素养和审美鉴赏力。
3. 情感目标：激发学生对艺术的热爱，培养艺术鉴赏的兴趣，增强文化自信。
二、教学内容1. 艺术欣赏概述2. 艺术欣赏的基本原则与方法3. 不同艺术门类的欣赏技巧三、教学过程第一课时1. 导入新课（1）教师简要介绍艺术欣赏的意义和作用。
（2）引导学生分享自己曾经欣赏过的艺术作品，激发学生对艺术欣赏的兴趣。
2. 艺术欣赏概述（1）介绍艺术欣赏的基本概念，包括艺术欣赏的定义、范围和意义。
（2）分析艺术欣赏在个人成长、文化传承和社会发展中的作用。
3. 艺术欣赏的基本原则与方法（1）讲解艺术欣赏的基本原则，如客观性、全面性、差异性等。
（2）介绍艺术欣赏的方法，如观察法、分析法、比较法等。
第二课时1. 不同艺术门类的欣赏技巧（1）绘画欣赏：介绍绘画的基本要素，如线条、色彩、构图等，并举例分析著名绘画作品。
（2）音乐欣赏：讲解音乐的基本要素，如节奏、旋律、和声等，并播放不同风格的音乐作品，引导学生进行欣赏。
（3）舞蹈欣赏：介绍舞蹈的基本要素，如动作、节奏、表情等，并展示舞蹈表演视频，引导学生感受舞蹈的美。
（4）戏剧欣赏：讲解戏剧的基本要素，如角色、情节、舞台布景等，并分析著名戏剧作品。
2. 课堂讨论（1）教师提出问题，引导学生就不同艺术门类的欣赏技巧进行讨论。
（2）鼓励学生分享自己的欣赏心得，互相交流。
3. 总结与作业布置（1）教师总结本节课的重点内容，强调艺术欣赏的重要性和方法。
（2）布置课后作业：选择一种艺术门类，欣赏相关作品，并撰写一篇艺术欣赏心得。
四、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括提问、回答、讨论等。
2. 作品欣赏能力：通过课后作业，评估学生对不同艺术门类的欣赏能力。
大二选修课艺术欣赏教案
大二选修课艺术欣赏教案教案：大二选修课艺术欣赏教学目标：1. 了解艺术欣赏的基本概念和重要性。
2. 掌握艺术欣赏的基本方法和技巧。
3. 培养学生的审美能力和艺术鉴赏能力。
4. 培养学生对艺术作品的理解和表达能力。
教学内容：1. 艺术欣赏的概念和意义2. 艺术欣赏的基本方法和技巧3. 绘画艺术欣赏4. 音乐艺术欣赏5. 戏剧艺术欣赏6. 文学艺术欣赏7. 影视艺术欣赏8. 艺术欣赏与社会发展教学步骤：一、导入（10分钟）引导学生回忆艺术欣赏的概念，并与日常生活中的欣赏行为进行对比，思考艺术欣赏的独特性和重要性。
二、艺术欣赏的概念和意义（20分钟）1. 解释艺术欣赏的定义，并介绍其在个人情感、审美能力、人文素养等方面的意义。
2. 通过案例分析，让学生理解艺术欣赏对于发展个人兴趣爱好和培养情感表达能力的重要作用。
三、艺术欣赏的基本方法和技巧（30分钟）1. 分析艺术欣赏的基本方法，包括感知、分析、理解、评价等步骤，并引导学生运用这些方法进行艺术作品的欣赏。
2. 教授一些艺术欣赏的技巧，如观察细节、寻找艺术表现手法、理解艺术家的创作意图等。
四、绘画艺术欣赏（40分钟）1. 分类介绍绘画的不同形式和流派，如油画、水彩画、国画等。
2. 分析具有代表性的绘画作品，并引导学生运用艺术欣赏方法和技巧进行欣赏。
五、音乐艺术欣赏（40分钟）1. 介绍音乐的基本元素和不同类型，如古典音乐、流行音乐、民族音乐等。
2. 分析经典音乐作品和当代音乐作品，并引导学生通过聆听、分析等方式进行艺术欣赏。
六、戏剧艺术欣赏（40分钟）1. 介绍戏剧的基本特点和形式，如话剧、歌剧、舞剧等。
2. 分析经典戏剧作品的剧情、舞台呈现等要素，并引导学生运用艺术欣赏方法进行欣赏。
七、文学艺术欣赏（40分钟）1. 介绍文学的基本类型和流派，如小说、诗歌、散文等。
2. 分析经典文学作品的艺术特点和语言表达方式，并引导学生进行艺术欣赏和文学批评。
八、影视艺术欣赏（40分钟）1. 分析电影和电视剧的表现手法和叙事结构，如摄影、剪辑、音乐运用等。
大学老师艺术欣赏课教案
课程名称：艺术欣赏课程类型：理论实践课课程性质：选修课适用专业：艺术教育、美术教育、通识教育等课程学时：36课程学分：2一、课程定位1. 课程性质和作用《艺术欣赏》课程旨在为所有专业的高校在校生提供一门美学与艺术通识教育课程。
与艺术类专业课程相比，本课程更注重人文素养的培养与美学艺术通识知识的传播。
通过本课程的学习，学生将掌握美学与艺术相关理论，提高人文素养，培养正确的审美观念，树立正确的“美”的观点，并具备运用美学知识进行实践的能力。
2. 本课程与其它课程的关系前导课程：音乐欣赏、美术欣赏平行课程：艺术概论、美学概论二、课程设计1. 课程设计理念《艺术欣赏》课程从当代大学生人文素养提升与美学观念塑造的实际需要出发，设计教学内容。
课程强调理论与实践相结合，全面覆盖书法、美术、音乐、电影等多种艺术表现形式。
同时，注重前沿性和理论性，探讨美学的概念、学科特点及其表现形式，使学生既能把握课程的基本原理，又能将理论应用于实践。
2. 课程内容（1）艺术理论概述：介绍艺术的基本概念、分类、发展历程等；（2）中外艺术史：探讨中外艺术史上的重要艺术流派、代表作品及其特点；（3）艺术欣赏方法：讲解艺术欣赏的方法、技巧和评价标准；（4）艺术实践：组织学生参观艺术展览、参与艺术创作等活动。
三、教学安排1. 课堂教学（1）课堂讲授：教师讲解艺术理论、艺术史及艺术欣赏方法；（2）案例分析：分析中外著名艺术作品，引导学生进行审美评价；（3）讨论交流：组织学生就艺术问题进行讨论，分享个人观点。
2. 实践教学（1）参观艺术展览：组织学生参观美术馆、博物馆等艺术场所，感受艺术氛围；（2）艺术创作：鼓励学生参与艺术创作活动，提高审美能力和实践能力。
四、考核方式1. 课堂表现：30%2. 作业：30%3. 考试：40%五、教学资源1. 教材：《艺术欣赏》2. 教学课件：PPT、图片、视频等3. 网络资源：相关艺术网站、论坛等六、教学进度安排1. 第1-4周：艺术理论概述2. 第5-8周：中外艺术史3. 第9-12周：艺术欣赏方法4. 第13-16周：艺术实践5. 第17-20周：课程总结与考核注：以上教学进度可根据实际情况进行调整。
成都理工大学艺术欣赏作品总结
成都理工大学通识课《艺术欣赏》课程作业*名：**专业：地质工程学号： ************ 任课教师：**成绩：传播科学与艺术学院制2016年5月15日作业一：经典艺术作品收集整理表填表要求：1、任课教师精讲的艺术门类至少收集10个经典艺术作品，其他略讲的艺术门类共收集5个艺术作品。
艺术作品整理应达到35个以上。
作业二：艺术欣赏实践汇总表填表说明：1、要求学生应有至少2次的艺术欣赏实践活动，其中参加校内专业艺术活动欣赏不少于1次，校内专业艺术活动主要指传播科学与艺术学院各专业组织的艺术展演、展览、展映、展示活动。
2、本表后应附参加艺术欣赏实践活动证明材料（自行在活动场地拍摄的照片，A4纸打印）。
3、本表后应附参加艺术欣赏实践活动心得体会（字数不少于500字）。
心得体会文稿打印要求：小四号宋体，1.5倍行距。
具体写作要出由任课老师自行决定。
心得体会一这次摄影展示传艺学生的实习作品，当天饭后散步到传艺院有幸观察到了这次摄影作品展。
要说那天收获还是很多的，首先通过这些作品让我对摄影有了新的，更多的认识，大多是纪实类、风光作品，如果不是对拍摄照片懂一点皮毛，是很难看出其创作时候的艰辛和困难的！细细观察这些作品，让我在感叹这些作品的厉害时也让我懂得，摄影是一个考验人耐心，发挥其内心思想的艺术创作！这更让我懂得：一幅好的作品，很大程度上取决于拍摄者的想法，如果你没有想法，只懂得按快门，那么给你世界顶级的机器也是白搭。
当然，好的器材可以更好的帮助摄影师完成拍摄任务。
驻足一幅幅精美的摄影作品前，我不禁连连感叹。
那些让人熟悉、亲切使人赞叹的现实画面，通过摄影人手中的镜头得到了定格。
风光组，人物组，花鸟组，这些朴实而又华美的作品，从不同视角呈现了大学生热爱生活，积极向上的精神风貌和深厚的文化底蕴和鲜活的时代气息。
无论是侧重构图，还是侧重光影，又或是侧重色彩，这每张图背后记载的都是大学生眼中看到的社会，美丽的也好，惆怅的也罢，都将成为他们人生经历的一部分，而这些作品恰好就成为了最好的见证。
通识课：艺术欣赏作业(电影赏析)
成都理工大学通识课《艺术欣赏》课程作业姓 名： 0000 专 业： 勘查技术与工程学 号： **************任课教师： **成 绩：传播科学与艺术学院 制2016 年 12 月 3 日作业一：经典艺术作品收集整理表序号 作品名艺术门类创作者创作时间作品简介（50-100字）1《肖申克的救赎》 电影弗兰克·达拉邦特1994年9月10日银行家安迪（Andy）被指控枪杀了妻子及其情人， 安迪被判无期徒刑，这意味着他将在肖申克监狱中渡过余生。
在监狱中由于安迪精通财务制度方面的知识，于是他逐步成为肖申克监狱长沃登洗黑钱的重要工具，期间为了防止安迪获释，监狱长却设计害死了知情人。
二十年后安迪用小鹤嘴锄挖通了监狱，领走了部分监狱长存的黑钱并告发了监狱长贪污受贿的真相，最后以两个朋友在海滩上的相会作为电影的结局，对比电影整体的监狱生活的黑暗堪称点睛之笔。
2《闻香识女人》 电影马丁·布莱斯特1992年12月23日年轻的学生查理无意间目睹了几个学生准备戏弄校长的过程，校长让他说出恶作剧的主谋，否则将予以处罚。
查理带着烦恼来到退伍军人弗兰克中校家中做周末兼职，中校在一次意外事故中双眼被炸瞎因此脾气很不好。
中校带查理去经历生活，准备之后自杀，但最后被查理感动。
在学校对查理的审判上，弗兰克中校在以监护人的身份进行演讲时强烈的讽刺了乔治和学校的虚伪，表扬了查理的真诚，最终挽救了查理的前途，影片教育我们正直是最宝贵的财富。
3《怦然心动》 电影罗伯·莱纳2010年8月影片讲述了朱莉·贝克虔诚地相信三件事：树是纯洁的、她在后院饲养的鸡生出来的蛋是最卫生的、以及总有一天她会和布莱斯·罗斯基接吻。
小时候罗斯基很反感朱莉，但随着渐渐长大，在朱莉为保护大树不顾危险，以及爷爷的话语之后，开始被朱莉感染，并渐渐的喜欢上了朱莉。
影片最后以两个青春期孩子的合栽树苗结束，完美的诠释了爱情的美好。
成都理工大学艺术鉴赏报告
. . ... . . 专业.专注专注.成都理工大学通识课成都理工大学通识课《艺术欣赏》课程作业姓 名： 专 业： 学 号： 任课教师：成 绩：传播科学与艺术学院传播科学与艺术学院 制 2015 年 12 月 25 日作业一：经典艺术作品收集整理表作品名作品名艺术门类创作者创作者 创作时间创作时间 作品简介（不多于100字）《小鞋子》电影电影马基德·马基迪1999-05-13哥哥不小心将妹妹仅有的小鞋子给弄丢了，为了免去父母对的惩罚，哥哥跟妹妹达成了约定，在每天上学的时候妹妹穿着哥哥的鞋子，然后放学的时候再换给哥哥去上学，于是一双鞋子兄妹两个轮流穿着。
哥哥阿里看到《追风筝的人》电影马克·福斯特2007-12-14阿富汗富家少爷阿米尔与仆人哈桑情同手足。
一场风筝比赛后，哈桑为给阿米尔逐回落下的风筝，受到阿塞夫的侮辱，阿米尔却没救哈桑。
因为愧《曾经》电影约翰·卡尼2006年7月15日影片讲述卖花姑娘（玛可塔·伊尔格洛娃饰）与街头音乐家（格伦·汉塞德饰）在爱尔兰首府都柏林因音乐而结《赛德克·巴莱》 电影 魏德圣2012年5月10日内容阐述发生于1930年台湾南投的“雾社事件”，当信仰彩虹的赛德克族，遇上信仰太阳的日本大和民族，两个族群在台湾山区爆发冲突，两军《黑鹰坠落》 电影雷德利·斯科特2002-01-18影片讲述的是1993年索马里战争，美国陆军国陆军因为情报错误而与因为情报错误而与索马里索马里武装武装民兵进行持久的巷战过程，这只是由陆军游骑兵部队和三角洲部队三角洲部队及部分及部分海豹突击队员共约150人于1小时内《萤火虫之墓》 电影 高畑勋1988年4月16日影片讲述了在二战后期的神户，因空袭而失去母亲被亲戚家领养的哥哥清太和4岁的妹妹节子在临组的（二战时期为统治当时的人们而设立的机构）统治下，远离人们，藏在一个洞《秒速5厘米》 电影 新海诚新海诚2007年3月3日时代背景是从1990年代至现代的日本，通过少年的人生展现东京以及其他地区的变迁。
艺术欣赏完美版
成都理工大学通识课《艺术欣赏》课程作业姓名：专业：学号：任课教师：成绩：传播科学与艺术学院制2016 年11 月21 日作业一：经典艺术作品收集整理表填表要求：1、任课教师精讲的艺术门类至少收集10个经典艺术作品，其他略讲的艺术门类共收集5个艺术作品。
艺术作品整理应达到35个以上。
作业二：艺术欣赏实践汇总表填表说明：1、要求学生应有至少2次的艺术欣赏实践活动，其中参加校内专业艺术活动欣赏不少于1次，校内专业艺术活动主要指传播科学与艺术学院各专业组织的艺术展演、展览、展映、展示活动。
2、本表后应附参加艺术欣赏实践活动证明材料（自行在活动场地拍摄的照片，A4纸打印）。
3、本表后应附参加艺术欣赏实践活动心得体会（字数不少于500字）。
心得体会文稿打印要求：小四号宋体，1.5倍行距。
具体写作要出由任课老师自行决定。
观话剧《地质狮》心得体会《地质狮》以上世纪60—70年代的故事为背景，用艺术化的手法，再现了一代中国广大地质工作者的生活。
几个面临毕业的大四学生在择业放下自己的爱情，放下自己生活在城市的优越毅然决定到新疆和东北的大庆油田那些环境恶劣，条件艰苦的地方实现自己的地质梦。
其中一个不顾冬天的寒冷坚持在大庆油田执勤冻掉了自己的双腿，一个放弃自己的爱情继续留在了大庆油田实现自己的地质梦，失去自己的腿又怎样，装上假肢继续为自己的梦留在大庆油田，发表了很多学术性著作，成就自己的地质梦。
还有一个从大庆油田调回北京然后怀着自己的地质梦过着朝九晚五的日子，看见自己的兄弟在地质上有了一些成就虽怀有一些不甘可奈与年事已高，心有余力而力不足。
而此时，新一代的年轻人正跃跃欲试，他们知道中国的石油总有一天会被开采完，想着用一种新方法提高石油的利用率，而这正和老一辈的思想有了冲突，然后又是一个新老交替......在这个话剧里，我看到了老一辈的地质人为了中国石油的开发，为了中国不成为一个没有能力开发能源的国家奋斗在艰苦的条件下，我看到了他们放下自己的爱情，放下自己生活在城市的优越，以及家的温暖在艰苦的条件奋斗，还看到他们把个人理想、目标、追求落实到地质找矿事业之中，并为之奉献自己的青春和一切。
成都理工大学艺术欣赏
成都理工大学通识课《艺术欣赏》课程作业*名：**专业：电器及其自动化学号： ************ 任课教师：**成绩：传播科学与艺术学院制2014年12 月30日作业一：经典艺术作品收集整理表作业二：艺术欣赏实践汇总表3DMAX课程作品展体育馆门口传艺院12月14号家居环境美化3D设计21、艺术欣赏心得体会艺术欣赏开篇有，马克思说：“一件艺术品-----任何其他的艺术品也是如此-----创造一个了解艺术而且能够欣赏美的公众。
”艺术提高了公众的审美素质，提高了审美素质的公众反过来又推动艺术的发展。
艺术欣赏在本质上是对审美主体的提高。
在艺术的历史发展过程中，由于艺术欣赏者的参与，艺术的精神内涵在原作的客观基础上得到不断的丰富和发展。
这段文字很好的诠释了艺术欣赏这门课程的重要性。
身为一名成都理工大学的学生，在理工科学校很欣慰学校能开展这门课程，艺术欣赏这门课程在我们繁多的专业课程中让我们既能得到美的体会，又能让我们掌握一门新的既能---欣赏艺术。
林老师在开始的时候给我们说过，以前在没有学习艺术欣赏这门课程时，别人问你这部戏剧或者电影怎么样，可能你只能说很好看，却不知道好看的在哪里，学习这门课程就是为了给我们解决这个困难。
在每周开展的一节课里，班上的同学都很认真的听林林老师讲课。
在学习了建筑、绘画、雕塑、工艺、书法、音乐、舞蹈、戏剧、戏曲、摄影、电影、电视这十二种艺术门类后，我对绘画和摄影颇感兴趣。
在绘画里我又会国画和素描感兴趣，在听了老师的讲课之后我对作画的欣赏又进了一步，特别是欣赏西方的美术，例如油画，意大利油画首当其冲。
在意大利油画中我特别喜欢达.芬奇的《岩间圣母》。
他将圣母、天使及施洗约翰和小耶稣都画在山岩下的清泉旁边，圣母以母亲的慈爱注视着孩子们的玩乐，天使犹如人间的少女；近间岩石间充满温馨、潮湿的气息，远景是蜿蜒的田野和溪流。
这幅作品深深吸引了我，让我不能自拔。
虽然这门课已经结束了课程，但是我们欣赏和学习艺术的心却更上了一层，我们每一个人的审美修养和人生境界也得到了很大的提升。
21世纪通识教育系列教材：艺术欣赏
21世纪通识教育系列教材：艺术欣赏
艺术欣赏是指从审美的角度出发，对艺术作品进行理性的感知、理解和评价。
艺术欣赏具有多方面的意义和价值，能够提高个人的审美水平、文化素质和思维能力。
在艺术欣赏中，我们需要关注以下几个方面：
1. 艺术风格：艺术风格是指一种艺术作品表现出来的风格特点，如古典主义、浪漫主义、现实主义等。
了解艺术风格可以帮助我们更好地理解作品的内涵和表现手法。
2. 创作者：了解创作者的背景、经历和艺术理念，可以让我们更深入地理解作品并提高欣赏的深度和广度。
3. 艺术表现手法：艺术作品的表现手法包括色彩、形式、构图、线条等，了解这些可以帮助我们更好地理解和欣赏作品。
4. 艺术内涵：艺术作品的内涵包括主题、情感、思想等，理解这些内涵可以帮助我们深入地理解作品，并提高欣赏的思考层次。
总之，艺术欣赏需要通过多方面的角度进行实践和理论的了解，细致的观察和思考可以使我们更好地欣赏艺术作品。
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成都理工大学通识课《艺术欣赏》课程作业
*名：***
专业：电子信息科学与技术
学号： ************ 任课教师：**
成绩：
传播科学与艺术学院制
2014 年12 月25 日
作业一：经典艺术作品收集整理表
作业二：艺术欣赏实践汇总表
实践活动心得体会
艺术鉴赏目的在于提高我们审美境界，从而促进德、智、体、美、劳、生的全面发展，陶冶个人情操。
通过大量地、广泛地鉴赏优秀艺术作品，美术鉴赏使我开阔了眼界，也使我领略到了美术领域的独特魅力。
人类生活的世界是极其广阔的，生活内容无比丰富，但对每个儿人来讲，不管他如何见多识广，也不可能体验到社会生活的一切方面。
然而，借助于古今中外许多优秀的美术作品，却可以使我们形象地接触到许多人生与经历远远不能涉及的广阔领域。
在这学期中，我参加了两次艺术欣赏活动，一是岳向东个人画展，二是滇西以北--- 醉云南，前一种是绘画方面的，后面一种是摄影方面。
岳向东同学本着对专业的热爱和执着，通过老师的指导和自己坚持不懈的不断尝试，积累了颇为丰富的绘画作品，画种涉及水彩、水粉、油画和素描，表现题材有人物、动物、植物和风景等。
此次画展的举办得到了学院老师们的支持，同时也受到了同学们的欢迎。
本次画展共展出20余件作品，以油画居多，风格多样，以写实派为主，吸引了众多学子前来观展，热闹非凡。
在美术鉴赏学习中，我也逐渐形成了自己独立的美的追求。
最开始的时候，看着这些画，心头一点感觉也没有，最多也只能看看一些动物画，一些意境画完全不懂，但渐渐地，仔细观察这些画之后，我发现每一幅画背后都可能有一段难
以言语的故事，只有画画的人能看到，局外人就算能领略到，意境也可能不一样。
只有投入自己全部精力去观看画，才能看懂它，不然在你眼里，他就不是艺术了。
摄影艺术，造型艺术的一种。
以照相机和感光材料为工具，运用画面构图、光线、影调（或色调）等造型手段来表现主题并求得其艺术形象。
所摄影的影像的内容，可分为风景照、静物照、肖像照、风俗照、新闻图片等，在这次活动中，主要展现的是一些风景照和风俗照。
像我这样还没去过云南的人，看见那些有着云南风俗的艺术摄影，心里也是有许多小激动的。
有些摄影艺术作品只有插上了文学想象的翅膀，才能振翅高飞。
黑格尔说：“同一句格言，从完全正确地理解了它的年轻人口中说出来时，总没有在阅历极深的成年人心中所具有的那种含义和广度，后者能够表达出这句格言所包含的全部力量。
”摄影文学的内在构成成分的相互激活，不但展示了更为丰富的内容，而且极大地满足了人们的审美需要。
只要我们能够领会艺术的内涵，融入到艺术氛围中，我们同样可以拍出好的摄影照片。
我是一个90后年轻人，当然很关注社会上的一些时尚流行的事情。
就说现在社会上有很多人搞行为艺术，其实这种“艺术”中，是有很多糟粕的。
比如前两年有人在众目睽睽下宰牛，然会钻进鲜血淋漓的牛肚子中，现场的村民有很多人当场崩溃。
我真是无语，这叫什么行为艺术，有什么生活经历让你有这种强烈的艺术创作的欲望？是回归母体吗？还有滨江道上的模仿妖媚女人“妖娆姐”（他是个50岁左右的男人）我觉着这就是很多人摆噱头为了出名所想出的手段完全谈不上基于生活所创造的“艺术”。
与之相反，想起2005年火起来的一首《丁香花》，感动了无数听众，这首歌的作者唐磊就是有这样一个他深爱的身患绝症的女友，生活中苦痛的经历让他有了对人、对生活的认识，才创作出了这样一首感人肺腑的歌曲。
还有80年代流行的混血儿费翔唱的《故乡的云》，还有《酒干倘卖无》，感动得无数听众热泪盈眶，有那种生活体会，才能有如此鲜活和真朴的艺术表现力！对于艺术的理解我刚刚起步，还有很长的一段路要走。
这段路，就是生活实践，生活经历。
有丰富的经历就不会缺乏艺术创作的灵感和艺术水准。
因为它是取之不尽用之不竭的源泉。
这些就是我对艺术创作源泉的认识。