播种爱心收获希望
最新的经典希望工程公益广告语大全
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1、关爱今天的希望，成就明天的栋梁
2、希望网校--网络天下知识，广播人间爱心
3、奉献一份爱心，振兴一个民族
4、捐助希望工程，为祖国的明天加油
5、播种爱心，收获希望
6、假如人间没有爱心，世界将是一片荒原
7、漫漫人生路，依依"希望"情
8、倾囊相助，只为贫困学童不再哭泣
9、也许你和他非亲非故，但大家都是中国人--请参加希望工程
10、世界因有您的爱心而变得更美好
11、精卫填海，共筑明天
12、孩子的希望在哪里？在您高尚的灵魂里
13、阳光下的关爱，人世间的真情
14、请不要在渴望的孩子面前闭上眼睛
15、这世界很小，我们原本是一家；这世界很大，我们要相互支撑
1
————来源网络整理，仅供供参考
16、如果您体验过幸福，请捐助特困学童；如果您体验过苦难，请捐助特困学童。
17、弟弟妹妹你别哭，我们为你敲响希望的钟
18、关爱他人，幸福自己，美好世界
19、爱心托起明天的太阳
20、希望工程--用爱心筑就的长城
21、希望工程是个家，住着所有的爱心
22、伸出您的手，改变穷孩子的命运
23、您今天的支持，孩子明天的希望
24、爱，点亮了一代人的眼睛
25、教育是文明传承的圣火，知识是人类进步的阶梯
————来源网络整理，仅供供参考 2。
高中作文播种爱心,收获希望
高中作文播种爱心,收获希望在我们生活的这个世界里，爱心就像是一颗神奇的种子，当你把它播种下去，悉心照料，它便能长出希望的参天大树，为你带来无尽的温暖和力量。
我还记得那是一个阳光并不怎么明媚的周末，天空中堆积着厚厚的云层，仿佛随时都会下起雨来。
我心情有些低落，因为刚刚经历了一场小小的挫折，觉得生活似乎对我不太友好。
我漫无目的地走在街头，周围的人们匆匆忙忙，似乎都有着明确的目的地，只有我像是一个迷失的灵魂。
就在这时，一个小小的身影引起了我的注意。
那是一个小女孩，穿着一身破旧的衣服，头发有些凌乱，脸上脏兮兮的，但她的眼睛却格外明亮。
她蹲在街角，面前放着一个小小的纸箱，里面有几只刚出生不久的小猫。
小猫们蜷缩在一起，喵喵地叫着，声音微弱而可怜。
小女孩用充满怜爱的眼神看着它们，手中拿着一个小奶瓶，正小心翼翼地给其中一只小猫喂奶。
我不由自主地走过去，蹲在她旁边。
“小妹妹，这些小猫是哪里来的呀？”我轻声问道。
小女孩抬起头看了我一眼，声音稚嫩地说：“姐姐，它们是我在垃圾桶旁边发现的，猫妈妈不见了，它们好可怜。
”我的心一下子被触动了，看着小女孩认真照顾小猫的样子，心里涌起一股暖流。
“那你打算怎么办呢？”我又问。
小女孩咬了咬嘴唇，坚定地说：“我要照顾它们，等它们长大了，找到好人家收养。
”那一刻，我被小女孩的爱心深深感动了。
她自己看起来也是那么弱小，生活或许也并不容易，但她却有着这样一颗善良的心，愿意为这些小生命付出努力。
我决定和小女孩一起照顾这些小猫。
我们找来了一个更大的盒子，给小猫们做了一个临时的小窝。
小女孩跑回家拿来了一些旧毛巾，给小猫们垫上，让它们能更舒服一些。
接下来的日子里，我们每天都会花时间照顾小猫。
给它们喂食、打扫卫生，看着它们一天天地长大，变得越来越活泼可爱。
在这个过程中，我和小女孩也渐渐熟悉起来。
我知道了她叫小雨，家里的条件不太好，但她总是那么乐观开朗。
她说这些小猫给她带来了很多快乐，让她觉得自己不再孤单。
播撒爱心 收获希望
播撒爱心收获希望——第十一批上海支教教师支教红河一中总结几年来，一批批上海支教教师爱岗敬业，不辞辛劳，将上海先进的教育教学理念带到了红河县这片热土上，在支教工作中诠释了另一种人生，用爱心和友谊将上海之滨和彩云之南连接起来。
又是一年芳草绿，第十一批支教教师的支教工作已逐步接近尾声，尤丽娜、龚玉桂、汤和平、周乐添和胡大维五位支教老师也将离开他们支教了一年的红土地。
近一个学年来，尤丽娜老师在红河州教育局基教科挂职，另外四位与我校教职工同甘共苦，尽职尽责，为我校教育教学工作的发展作出了积极的贡献。
吃苦耐劳红河为家对于师资结构不合理，骨干教师青黄不接的红河一中而言，第十一批支教教师龚玉桂、汤和平、周乐添和胡大维的到来无疑是雪中送炭。
简短的欢迎仪式后，学校根据每位支教教师的专长，对他们委以重任：聘任龚玉桂老师为校长助理兼政治教研组副组长，协助德育工作；聘任周乐添老师为校长助理，协助初中部教育教学管理工作；聘任汤和平老师为教务处副主任兼数学教研组副组长，协助教务工作；聘任胡大维老师为教科室副主任兼语文教研组副组长，协助教科研工作。
由于教师紧缺，四位老师不仅兼任学校中层管理工作，每个人还承担繁重的教学任务，面对陌生的工作环境和低起点的边疆少数民族地区的孩子，四位支教老师在工作中因材施教，竭尽所能，严格按照各级各类的工作要求与安排开展工作，备课中坚持写详案，把每一节课看做是新的一个起点，时刻要求课堂教学的高效。
红河一中办学条件较差，一块黑板、一支粉笔的教学条件制约了新教材的教学工作，但支教老师结合学生实际，认真备好每一堂课，由浅入深，化抽象为具体，克服了教学设施落后的困扰。
学校硬件设施紧缺，特别是教师的住宿问题显得尤为突出，许多教师在外租房，在交通滞后的情况下，大多数教师到校上课必须骑摩托、挤公交，甚至步行到校。
龚玉桂等支教教师住在县城东部的人民医院旁，上班必须一路下坡由小城东部来到西部，下班一路爬坡由小城西部返回东部居所，所花时间约四十五分钟，但他们不搞特殊，不畏困难，与其他教师一样严格要求自己，每天顶烈日、爬陡坡，与学校的教职工同甘共苦，很快融入了当地生活环境。
关于种植收获的句子-概述说明以及解释
关于种植收获的句子1.每一粒种子，都是一个希望的开始。
2.耕耘种植，收获的不仅是果实，还有成就感。
3.只要用心种植，就一定会有收获。
4.阳光和雨露，是每一个农民的陪伴。
5.播种希望，收获梦想。
6.勤劳耕耘，丰收在望。
7.用心耕耘，用爱收获。
8.种下希望，等待结果。
9.在每一片土地上，都有劳动者的汗水与付出。
10.只要种下去，必定能收获。
11.收获的果实，是对耕耘的最好回报。
12.每一次收获，都是对自己勤劳的证明。
13.在大地上播种自己的梦想，终会丰收。
14.用心种植，只为收获更美好的未来。
15.每一次播种，都是对未来的一次期许。
16.农民的汗水，灌溉着整片土地。
17.播种快乐，收获幸福。
18.耕耘时辛苦，丰收后甜蜜。
19.以勤劳为种子，以耐心为阳光，一定会有收获。
20.在收获的季节，感悟生命的丰盛。
21.种植是一份投资，收获是一种幸福。
22.用心种植，必定有丰硕的收获。
23.勤劳的双手，必有繁盛的果实。
24.每一粒种子都是一份希望，每一次收获都是一份满足。
25.种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。
26.耕耘是为了收获，辛劳是为了幸福。
27.把种子播撒在土地上，就是对未来的信任。
28.耕耘的辛苦种的是希望，劳动的汗水长出的是收获。
29.每一天的辛勤劳作，都会转化为未来的美好收获。
30.种植的过程是艰辛的，但收获的果实却是甜蜜的。
31.种一棵树，最好的时间是现在；做正确的事，最好的时间同样是现在。
32.用爱心播种，用耐心等待，最终将获得满满的收获。
33.每一次的播种都是对未来的一次祈祷。
34.不怕苦，不怕累，因为我们相信，收获必将来临。
35.努力播种，终将迎来丰收的喜悦。
36.人生就像一块田地，种植的是梦想，收获的是成就。
37.耕耘者，是世界上最幸福的人，因为他拥有种植和收获的双重满足。
38.每颗种子，都是一份期待，每一片收获，都是一份期盼。
39.勤奋是种植的灵魂，收获是勤奋的结晶。
40.无论遇到多大的困难，都不要忘记，辛勤耕耘就会带来甜蜜的收获。
播种爱心 收获希望演讲稿
播种爱心收获希望演讲稿在这个世界上，有些东西，越是分享，它就越丰富。
您可能会好奇地问：“那是什么？”我会毫不犹豫地回答：“那就是爱！”爱，不是索取，不是交换，而是无私的付出和奉献。
正是这份爱，激励我投身于教育事业，成为一名人民教师。
2019年，我满怀热情地站在了孩子们面前，开始了我的教师生涯。
每天清晨，孩子们用稚嫩的声音问候我：“老师，您早。
”这简单的话语，为我带来了无尽的快乐和活力；每天傍晚，随着一声声“老师，再见。
”我满怀希望地期待着明天的到来。
孩子们纯真的心灵、圣洁的情感、深厚的友谊，净化了我的心灵，激发了我对教育事业深深的热爱。
我真切地体会到了作为一名教师的幸福和快乐。
记得1997年夏天，我担任学前班的班主任。
一天，我们班上转来了一个智力有障碍的男孩。
起初，我有些犹豫，毕竟全班六十多个孩子已经让我应接不暇，我担心没有更多的精力去照顾他。
但当我看到他那渴望和乞求的眼神，听到他那含糊不清的“老师好”，感受到他那双小手紧握我的手时，一股暖流涌上心头。
从那天起，他成为了我们班的一员，一个特殊的学生。
我开始细心地观察他，发现他不愿意和其他孩子交流，却愿意和我说话。
于是，我利用空闲时间与他交谈，有意识地锻炼他的语言能力，教他正确的发音。
同时，我也鼓励其他孩子们多关心他、多和他交流、多陪他玩耍。
渐渐地，他的身体变得更加灵活，走路也稳当了，甚至能跑步了，上课也能专心听讲，学习也有所进步。
每当我看到他在操场上和其他孩子一起玩耍，享受着快乐时光，我的心中就充满了甜蜜。
我深切地感受到，我的爱并没有白费，换来的是孩子显著的进步。
时间如白驹过隙，转眼间，我在教育战线上已经工作了近十个春秋。
那个孩子也已经成为了我校六年级的学生。
现在，我负责教授六年级的音乐课。
在开学的第一节课上，我早早地来到了教室，寻找那个熟悉的身影。
当我看到他时，我迫不及待地走过去，问他：“你还认识我吗？”他抬起头，微笑着看着我，眼中却有些迷茫。
护苗行动宣传标语
护苗行动宣传标语
1. 爱心相伴，护苗行动。
2. 让爱心成为护苗的力量。
3. 护苗行动，保障未来。
4. 热爱生命，从护苗开始。
5. 护苗行动，呵护花朵成长。
6. 培育未来，从护苗开始。
7. 爱心播种，收获希望。
8. 护苗行动，让孩子们健康成长。
9. 用爱心呵护每一个芽生。
10. 护苗行动，守护孩子们的健康成长路程。
11. 一份关爱，一份希望，一份责任——护苗行动！
12. 拥有一个美好的未来需要我们共同努力——加入护苗行动吧！
13. 每个孩子都是未来的主人翁，请关注他们的健康成长——支持护苗行动！
14. 呵护孩子们的身体和精神健康——参与护苗行动！
15. 让我们共同守卫孩子们的快乐童年——加入护苗行动！
16. 节约资源、保障环境、呵护孩子——支持护苗行动！
17. 护苗行动，让每个孩子都能拥有一个健康的成长环境。
18. 保护孩子，从护苗开始。
19. 爱心不分大小，护苗需人人参与。
20. 护苗行动，让我们共同为孩子们的未来添砖加瓦。
正能量献爱心句子
正能量献爱心句子正能量献爱心句子无论在学习、工作或是生活中，大家肯定对各类句子都很熟悉吧，根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
那些被广泛运用的句子都是什么样子的呢？以下是店铺收集整理的正能量献爱心句子，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
正能量献爱心句子11.情系残疾兄弟姐妹，奉献一份诚挚爱心。
2.捐出一份爱心，奉献一片真情。
3.倡导无私奉献新风尚，谱写文明城市新篇章。
4.爱心点燃希望，奉献成就未来。
5.让爱心在希望中绽放，让希望在教育中成长。
6.慈善送温暖，爱心献社会。
7.因为有爱，明天才会更美好。
8.慈是孝的沃土，孝是慈的回报。
9.帮困助学，敬老扶残。
10.希望情，和谐风。
11.关爱有约，爱心无限。
12.让爱心传递文明，让奉献精彩城市。
13.致力公益事业，爱心成就未来。
14.大手牵小手，爱心伴着行。
15.滴水之恩万心暖，寸草之心三春晖。
16.你小的捐助，她大的惊喜。
17.多一份爱心，多一份希望。
18.用我们的爱心托起明天的希望。
19.让所有的孩子，永远充满希望。
20.播撒爱心，真情永溢。
21.奉献您的爱心，延续爱的希望。
22.人生大舞台，有爱多精彩。
23.播洒爱心，点燃希望。
24.光大慈善心，共建文明城。
25.弘扬中华美德，传递慈孝爱心。
26.让爱同筑一颗心，全世界拥有一颗心。
27.心有多大，责任有多大。
28.播洒爱心，成就未来。
29.慈心为民，善举济世。
30.一点一滴汇成大海，一分一角凝聚希望。
31.用爱心的沃土，助希望的青苗茁壮成长。
32.语言无国界，大爱无边界。
33.奉献一份爱心，点燃一片希望。
34.奉献爱心，收获希望。
35.孕子知慈，育子知孝，慈孝之知，天地可泣！36.扶残济困，有你有我。
37.帮困助学好风尚，敬老扶残真善举。
38.无私的爱心，无限的希望。
39.大爱善举，牵手你我他;慈心为民，同奔现代化。
40.用爱心撑起一片艳阳天。
41.慈善公益人人参与，奉献爱心从我做起。
播种一份爱心,收获一份希望
龙源期刊网
播种一份爱心，收获一份希望
作者：
来源：《视野》2009年第04期
当我收到你们资助贫困山区孩子的消息时，我特别地激动。
自从我上学以来，父母每天都是面朝黄土背朝天，从日出劳作到日落，但是，面对我每年数额不小的学费，他们还是一筹莫展。
我家离学校特别远，所以，我不得不住校。
这样，每一周又增加了一笔额外的生活费，这对我们家来说，无疑是雪上加霜。
为了我上学，父母每天不知疲惫地干活，他们的腰被压弯了，头发也白了，我看在眼里，痛在心里。
为了减轻父母的负担，我也有过退学的念头。
当我把自己的想法告诉父母的时候，他们非常坚决地说：“不行，再苦再累也要供你上学，我们农村的孩子只有上学才有出路。
”那一刻，我没出息地哭了。
在我最无助的时候，我的班主任给了我很大的帮助，而且经常会在学习上鼓励我，在这里我很感激我的老师。
在我最困难的时候，是你们资助了我。
有了你们的资助，我可以安心读书，不再为生活而烦恼。
现在，我最大的心愿就是努力学习，用最好的成绩来报答父母和帮助我的人。
“《视野》阳光大使”：
广东省广州市朱杰小姐与田春堂先生
“《视野》阳光学子”：。
播种爱心 收获希望演讲稿
播种爱心收获希望演讲稿大家好！今天，我站在这里，带着满怀的激情和深深的感动，向大家分享我作为一名教师的心得体会，我今天的演讲题目是《播种爱心，收获希望》。
成为一名教师，是我一生中最自豪的选择。
在教育的田野上，我播撒着知识的种子，收获着孩子们的成长与欢笑。
这份职业带给我的快乐和幸福，是任何物质财富都无法比拟的。
因为，当我们将无私的爱和丰富的知识传递给学生时，那份内心的满足和喜悦，是无价的。
正如那句古老的谚语所说：“送人玫瑰，手留余香。
”我们的爱，不仅温暖了学生，也芬芳了自己的人生。
在我的工作日记中，我写下了这样一句话：“我深深地爱着你，这片多情的土地。
”这片土地，就是我钟爱的校园，就是我魂牵梦萦的讲台，就是学生们纯洁无暇的心灵。
在这里，我找到了无尽的快乐、幸福和力量。
教师的爱，是守护学生心灵的宁静；教师的爱，是用温情融化学生心中的“坚冰”；教师的爱，是打开学生心灵大门的钥匙。
当我们带着爱心教书育人时，我们就有可能创造奇迹。
美国盲人女作家海伦·凯勒的故事，就是一个生动的例证。
在遇到她的老师沙利文之前，她生活在一个无声无光的世界里。
正是沙利文老师无私的爱，让海伦·凯勒从一个无知、粗鲁、暴躁的孩子，成长为一位勇敢、博爱的伟大作家。
如果没有爱，黑暗如何迎来光明？如果没有爱，残缺的身体如何驻守健康的灵魂？如果没有爱，这样的奇迹怎能发生？冰心先生曾说：“有了爱，便有了一切。
”师爱，是我们将满腔的热情和热爱，化作“润物细无声”的细雨。
这细雨，期盼着幼苗的茁壮成长，期盼着小树的参天耸立。
我曾教过一个名叫杨百里的学生，他经常迟到。
一次，我轻拍他的肩膀，关切地询问原因。
他告诉我，他要独自做饭、洗衣服，所以经常迟到。
当我得知他的父母都已去世，我决定给他一个家的温暖，帮助他撑起这个贫困的家。
我们一起吃饭、穿衣、睡觉，三年后，他考上了山东的一所师范学校，现在在八义集小学工作。
每当有人问他为什么选择教师这个职业，他总是说：“因为这个职业令人温暖。
播种爱心 收获希望演讲稿
播种爱心收获希望演讲稿在教育的百花园中，我是一名普通的园丁，默默耕耘在幼儿教育这片沃土上。
虽然没有惊天动地的事迹，也没有耀眼的光环，但我深知，这份工作的意义重大，它已经融入了我的生活，成为我生命中不可或缺的一部分。
有人说，幼儿教师是燃烧自己、照亮别人的红烛；有人说，我们是孩子们的高级保姆。
无论外界如何评说，我都清楚地知道，作为一名教师，肩负的责任有多么重大。
我始终坚信，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。
热爱孩子，不仅是教师人品、学识、情感的体现，更是我们对祖国、对人类、对未来的深情厚爱。
记得刚踏入幼儿园时，面对小班孩子们陌生、害怕的眼神，听着他们哇哇大哭的声音，我深感自己肩负的责任。
从那时起，我就下定决心，要用爱心和责任去照顾每一个孩子，让他们感受到温暖和关爱。
在与孩子们的朝夕相处中，我越来越深刻地感受到，爱是教育的源泉。
是孩子们的纯真和善良，让我重新审视自己，让我更加深刻地理解生活。
在孩子们的成长过程中，每一个微小的进步都让我感到无比的喜悦和自豪。
这些，都是我们教师最大的乐趣。
作为幼儿教师，我们的责任感体现在关心和热爱每一个孩子。
我们要平等地对待和尊重每一个孩子，为他们提供均等的发展机会，促进他们富有个性的、充分的发展。
我们要用自己的爱心，去关爱每一个孩子，让他们拥有幸福、快乐的童年。
作为幼儿教师，我们的责任感还体现在支持和促进每一个孩子的学习和发展。
我们要努力为孩子们创设和提供丰富的学习环境和动手操作的机会，激发他们的学习兴趣和探索精神。
我们要关注和促进孩子们的社会性、人格的积极健康发展，为他们的未来奠定坚实的基础。
记得去年冬天的一个寒冷的早晨，我在做操时感到特别冷，不停地搓手。
这时，一个小男孩跑到我身边，关切地问我：“老师，你很冷吗？我的手很热，我给你暖暖手吧。
”还没等我回答，他的小手已经握住了我的手。
紧接着，更多的孩子跑过来，争先恐后地用他们的小手温暖我。
那一刻，我感到一股暖流涌遍全身，眼眶也不禁湿润了。
播种爱心 收获希望——浅谈初中德育教育
“ 急流 险 滩 ” ，这 不 仅需 要 我们 班主 任付 出工作 热情 ，更要 班 主 任 把 爱心 和工 作 艺术 灌输 在 教学 中 。经过 多年 的探 索和 学 习 ，我
从 著名 班 主任 魏 书生 和赏 识 教育 专家 周 弘那 里得 到 了启 发 ：初 中 班 主任 必 须是 个 善于 赏识 的 班主 任 。而 善于 赏识 的班主 任 理应 做 好 以下 三 项 工 作 ： 用 爱 赏识 学生 ； 引导 学 生 赏 识 自 己、 赏 识 别
人 ；让 家长 赏识 自己的孩 子 。 以前 ，我 总认 为 班 主 任 应 该 是 个 “ 世 良医 ” ，教 育 学 生 济
、
就 是 专 门找 出学 生 的缺 点 ，然后 批评 教 育 ，督促 他 们及 时 改正 ， 尽 可 能使 自己的 学生 优秀 ，直至 完美 ，似 乎 只有 这 样才 能 算个 称 职 的班 主 任 。正 因为 如此 ，我 的眼睛 总 是 盯着 学生 的缺 点 ，认 为 缺 点 不说 不得 了，优 点不 说 少不 了，学 生 改 了一个 缺 点， 为 了不 让 他 骄傲 ，我不 是肯 定 、鼓 励他 们 ，而 是很 快 再找 出 一个 不足 ， 想 让他 时 刻有 危机 感 。可 这 样做 的 结果 换来 的 常常 是 自己心 烦 气 躁 ，人无 完人 ，而初 中学 生 正是 在挫 折 与 失败 中成 长 的 ，一味 追 求 学 生完 美发 展 的我 最终 是 让 自己经 常有 挫 败感 。大概 “ 恨铁 不 成钢 ”就是 这一 时期 班主 任 的共 同感受 。 后 来 ，我 从 魏 书 生 《 主 任 的 艺 术 》 和 周 弘 《 是 怎 样炼 班 钢 成 铁 的》 两本 书 中找 到 了 自己失 败 的根本 原 因 。随后 我 开始 调 整 自己的工 作方 法 ，从 学生 的 角度 出发 ，从学 生 的心 理特 点 出发 ， 用 全 新的 理 念去指 导 自己的 工作 ，对 学 生 的优 点我 要扩 大 为 “ 百 分之 九十 九 “ ，把学 生 “ 分之 九 十九 的缺 点 ”缩 小 为 “ 百 百分 之 对 学 生要 “ 标准 ，严要 求 ” ，让学 生 跳一 跳就 够得 着 ， 低 让他 们获 得 成功 的喜 悦 ，让 他们 在 “ 能行 ”中成 长 ，虽 然标 准 我 降低 ，但 要求 一 定要 严 ，学 生做 得不 好 ，也 会 受 到惩 罚 ，但 惩 罚 有 一 个原 则 ：不 侮辱 学 生 ，不贬 低学 生 ，让 学 生 明 白他 受 惩 罚的 原因 在于 他 能做 好却 没有 努 力去 做 ，惩 罚 的 目的在 于鞭 策 ，更 在 于传 递老 师对 他 的赏 识和 关 心 。基于 赏 识基 础 上 的惩 罚往往 能 让 受罚 学生感 激老 师 ，尊敬 老师 ，从 而更 努力 地发 展 自己。 三 、用 爱温 暖后 进生 的 心灵 转 化 后 进 生 是 班 主 任 教 育 工 作 中 的 一 个 难 题 。做 好 后 进 生 的转 化工 作 ，前 提是 要让 班 主任 的 爱心 能够 温 暖后进 生的心 灵 。 在 转化 后 进 生的 教育 中 ，只 用批 评和 处分 会 适得 其 反 ，班 主任 必 须 对 他们 倾注 爱 心 ，尊重 他 们 的人格 ，用 民主 、平 等 的方 式对 待 他 们 ，陶 行 知先 生说 过 ： “ 的教鞭 下有 瓦特 ，你 的冷 眼 下有 牛 你 顿 ，你 的讥 笑 中有爱 迪 生 。” 因此 ，在 教育 工 作 中 ，班主任 应 该 对 后 进 生有 所 “ 爱 ”：课 堂上 能 够举 手发 言 就加 以鼓励 ，学 习 偏 上有 所进 步 就给 予赞 许 ， 品德 上做 点好 事就 进 行表 扬 。让 后进 生 品尝 到受 赞 许 、表扬 的欢 乐 ，千 万 别让 他们 在课 堂 上 成为 被冷 落 被 “ 遗忘 ”的对 象 ，避 免让 他们 认 为 “ 老师 只 看到 我 的缺 点和 短 处 ，看不 到 我 的优 点和进 步 ” 。为 了及 时 了解 、掌 握 后进 生 的 内 心世 界和 行 为表 现 ，激 发其 上进 心和 积 极 性 ，班主 任 不但 要努 力 做 到 “ 多 ” ：多个 别谈 话 ； 多沟通 家 长 ；多表 扬 鼓励 ；多正 面 五 疏导 ； 多指 明方 向 ；还 要 坚 持 “ 不 ” 的教 育 原 则 ，即 ： 不 厌 五 恶 、歧 视 ；不 当众 揭 丑 ；不 粗暴 训斥 ；不 冷 嘲 热 讽 ；不 变 相 体 罚 。班 主 任 要用 爱心 融化 后 进生 冰冻 的 “ 理 防线 ”，在 师生 间 心 架起一 道情 感交 流 的桥梁 。 十余 年 的教 书育 人 ，让 我深 深感 到 ，作 为 一名 “ 类 灵魂 的 人 工程 师 ” ，在 曰复一 目，年 复一 年 的班 级管 理 和德 育 工作 中 ，要 不失 耐心 ，肯 于付 出 ，只要 对 学生 播种 了爱 ，一 定会 收获 更 多 的
植树节演讲稿用爱心播种收获美好未来
植树节演讲稿用爱心播种收获美好未来尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我非常荣幸能够在这个特殊的日子里，与大家共同庆祝植树节。
今天，我要和大家分享的主题是“用爱心播种，收获美好未来”。
众所周知，植树节是我国的传统节日，也是一个重要的节气。
每年的3月12日，我们通过各种形式的活动，向全社会宣传植树造林的重要性，号召人们共同参与到绿化环保的事业中。
正因为如此，植树节成为了爱心的象征，它寄托着人们对美好未来的向往和愿景。
爱心，是我们宝贵的财富。
正如一棵树需要土壤滋养，生命需要关怀呵护，同样，爱心也需要我们每个人的用心灌溉。
植树节正是提醒我们，在追逐繁华物欲的时候，要懂得回归本源，保持对大自然的敬畏之心，用爱心播种，才能收获美好未来。
首先，用爱心播种绿色的希望。
在今天这个信息时代，我们的生活节奏加快，绿色环保意识的强化显得尤为重要。
我们要明白，绿色发展是我们共同的责任。
各级政府应该加大对生态环境的保护力度，加强立法工作，制定更加严格的环保标准和措施，使生态环境能够持续健康发展。
同时，我们每个普通人也要从自身做起，节约能源、保护环境，养成绿色生活的习惯，通过自己的努力，用爱心播撒绿色希望。
其次，用爱心播种美好的文化。
树是一座支撑天空的巨大体系，文化则是一个国家、一个民族的灵魂。
文化的发展需要每个人的共同支持和努力。
我们要传承和弘扬中华民族优秀的传统文化，培养爱国、守法、勤劳、诚信的价值观。
同时，我们也要开放包容，吸收优秀的外来文化，与世界各国人民互学互鉴，形成多元共生的文化格局。
只有用爱心播种美好的文化，我们的国家才能更加繁荣昌盛。
最后，用爱心播种人文的力量。
树木是大自然的瑰宝，而人才则是社会的财富。
我们要注重人才的培养和发展，提供更多的机会和平台，激发每个人的潜能和创造力。
同时，我们也要关注弱势群体，关爱老人、儿童、残障人士等需要帮助的群体。
用爱心播种人文的力量，我们的社会才能更加和谐进步。
亲爱的同事们，让我们在今天这个特殊的日子里，牢记“用爱心播种，收获美好未来”的理念，将这种理念贯彻到我们的生活和工作中去。
献爱心的公益宣传口号三篇
献爱心的公益宣传口号三篇献爱心的公益宣传口号篇一1.播种爱心，收获希望2.慈善助人举手之劳，济贫帮困爱心无价。
3.爱，点亮了一代人的眼睛4.一滴水能映照太阳的光辉，无数颗爱心便能温暖世界。
5.温情系天下，爱心献中华。
6.献出一份爱心，托起一片希望。
7.天下一家，爱心无价。
8.慈善献爱心，情系千万家。
9.滴水穿坚石，爱心美天下。
10.爱心是温暖困难者的阳光，仁慈是输给无望人的氧气。
11.奉献爱心传递温情12.爱心传递真情永驻13.慈悲为怀奉献爱心，善行之举助人悦己。
14.一颗爱心，力量再小，乘以亿就会变得巨大。
15.爱心，是人类在不幸遭遇灾难的人生中一朵发自心灵深处自然绽放的最美最芳香最圣洁的花朵。
16.能付出爱心就是福，能消除烦恼就是智慧。
17.每个人心中都有一支蜡烛，仅仅有些人没有点燃;良知和爱心如能相互启发，就像点燃了心中的蜡烛一样，烛光相传，照彻普天下众生。
18.钱不在于多少，奉献即有爱心彰显;天不在于阴晴，有爱就会拥有一切。
19.一双双充满希望的眸子，正向您求助呢!20.世界上最美的是绿色，人类最美的是爱心。
21.你帮我帮大家帮，同一首歌大家唱。
22.爱是心灵的美德，缺乏爱心的人，是难以成为祖国建设栋梁的。
23.献出一份爱心，温暖世间真情。
24.鸟需巢，蛛需网，人需要爱心。
25.用心点燃希望，用爱撒播人间。
26.涓滴之水成海洋，颗颗爱心变希望。
27.阳光下的关爱，人世间的真情28.关爱他人，幸福自己，美好世界29.节省一分零钱，献出一份爱心，温暖世间真情。
30.你帮，我帮，大家帮;31.人间自有真情在爱心捐款暖人心32.种下一棵树，收获一片绿阴;献出一份爱心，托起一份希望。
33.协助失学儿童，捐书，捐款，校园标语34.以行动成就爱心，让慈善走进生活35.鸟儿飞翔，需要翅膀36.爱是大家共有的，只有心到爱才会永恒!37.爱心如生命之火，照亮他人，也温暖了自身的情怀。
38.爱心的聚汇爱心暖人间39.献一分爱心，收获的是幸福与满足。
培植感恩种子,收获爱心希望
会”主题实践活动 （ 利 用 节 假 日清 扫 街 道 、宣 传 科 普 卫 生 知 识 等 ） 。 ６ ． 布 置 亲 情 作 业 ，首 先 从 每个 学 生 每 周 要 为父 母 洗 一 次 脚 ，每 天 帮 父 母 做 一 次 力 所 能 及 的家 务 ，每 天 好 好 学 习 、按 时完 成 作 业 这 些 基 本 的 小 事 做 起 ，教 育 学 生 良好 的 习 惯 ， 学 会 以 实 际 行 动 感 恩 ，不 辜 负 父母 对 自己 的 期 望 。 活 动 开展 以来 ，受
该 孝敬 父母 ，尊 敬 师 长 ，而且 对于 曾 经 帮 助 过 自己 的 人 ，也 应该 发 自 内心 地 感 激 ， 而 不 应 该 忘 恩 负 义 。 所 以 ，要 让 学 生 学 会 “ 感恩” ，对 他 人 的帮 助 时 时 怀 有 感 激 之 心 。让
人 的起 码 的修 养 ，也 是 中华 民族 的
一
通过感恩教育使学生学会 “ 图 报” 。感 恩 教 育 是 一 种 以 德 报 德 的 道 德 教 育 。通 过 感 恩 教 育 使 学 生 明 白 ，感 恩 与 “ 图报 ”是 社 会 上 每 个 人 都 应 该 有 的基 本 道 德 准 则 ，是 做
颗会 感 恩 的心 。每 一 个 人 不 仅 应
德 直
亡
植感恩种子 ，收获爱心希望
文／ 龙 川 县 通 衢 中学 何 云 珠
在平 时 的教 育 工作 中 ，我 以感
在 ， 我 们 才 有 了 今 天 的 幸 福 和 喜
有 报 恩 之 心 ，有 了 报 恩 之 心 也 就 拥 有 了高 尚行 为 的 开 始 。
三 、开 展 “ 感 恩 ” 活 动 ． 践 行 “ 感恩”
倾注爱心收获希望
集体 ， 团结集 体的每一个成 员 ， 把 个 升 。
第 六 周 周 一 学 校 颁 发 流 动红 旗
“ 你 不 会 又忘 在 家 里 了吧 ？ 我 打 人 的荣 誉 与 集体 的荣 誉 连在 一 起 。
电话 去 你 家 问 问 ， 你， 我利 用班会 ， 把 周 新 梦 的 时 ， 我 让 周 新 梦代 表班 级 上 台 。她 感
从此， 周 新 梦 好 像 变 了一 个 人 ，
由于 刚 接 手这 个 班 ， 这个 学 生 的 情 的 珍 贵 、 班级 的温暖 、 学 校 生 活 的 情 况 我 不 是很 熟悉 ， 打 她 家 电话 也 是 快乐 。 空号 ， 于是 ， 放 学 后 我 就 骑 着 车 到 离
眼里 有 了神 ， 对 组 里 的 工 作 积 极 主
定 在 撒 谎 。 在 我 的 耐心 询 问下 ， 她 承 认 了 自己在 撒 谎 。
一
份 倾 听 。 我 还 要 求 他 周 围 的学 生 级 取 得 成绩 ， 也有 你 的一 份 功 劳 呀 ！ ”
和他一起 学 、 一起玩 ， 让 他 感 受 到 友 听 完 我 的 回答 ， 她高 兴 地 上 了 台 。
作业 ， 还 撒谎 。正 因为 坏 习 惯 使她 在 看 到孩 子 的进 步 ， 周 新 梦 的妈 妈 也 放
心地 返 回 了 工作 地 。
“ 你 把 她 的 名 字 写在 家庭 作 业 记 班 上没 有 朋友 ， 她也 显得 更 孤单 。 载 本上 。 ” 说完 ， 我便 拿起 了作 业 记 载
” 当她 抬 起 头 “ 老师 ， 我的作业 做 了。真的 ， 我 把 原 因 ， 时常会有孤独感 ， 他 们 渴 望 得 首 先 要 严 格 要 求 自 己。 作 业 忘在 家里 了。 ” 周 新梦 理 直气 壮 地 到 他 人 的 理解 、 认 可 和尊 重 。作 为 班 时 ， 我从 她 的眼 中看到 了兴 奋与 自
播种和收获的经典语录
播种和收获的经典语录播种和收获是人生中不可或缺的两个环节。
无论是在个人成长、事业发展还是人际关系中，播种和收获都扮演着重要的角色。
下面是一些关于播种和收获的经典语录，希望能给你带来启发和思考。
1. "播种一颗种子，收获一片森林。
" ——无名氏这句话告诉我们，每一个小小的努力都可能带来巨大的回报。
就像种子一样，只有经过耐心的播种和精心的呵护，才能长成茂盛的森林。
2. "播种希望，收获未来。
" ——亚伯拉罕·林肯这句话强调了播种的重要性。
只有在希望的基础上，我们才能有动力去追求未来的收获。
希望是一种力量，它能够激励我们不断前行。
3. "播种善良，收获幸福。
" ——佚名这句话告诉我们，善良是一种播种，而幸福是一种收获。
只有通过善良的行为，我们才能获得内心的平静和他人的认可。
4. "播种智慧，收获成长。
" ——佚名这句话强调了智慧对于个人成长的重要性。
只有通过不断学习和思考，我们才能获得智慧的种子，从而在人生的道路上不断成长。
5. "播种友谊，收获情谊。
" ——佚名这句话告诉我们，友谊是一种播种，而情谊是一种收获。
只有通过真诚的交往和关心，我们才能建立起深厚的友谊，从而获得真挚的情谊。
6. "播种勇气，收获成功。
" ——佚名这句话强调了勇气对于成功的重要性。
只有敢于面对困难和挑战，我们才能获得成功的机会。
勇气是一种播种，而成功是一种收获。
7. "播种耐心，收获成果。
" ——佚名这句话告诉我们，耐心是一种宝贵的品质。
只有通过耐心的付出和坚持不懈，我们才能获得最终的成果。
耐心是一种播种，而成果是一种收获。
8. "播种爱心，收获幸福。
" ——佚名这句话强调了爱心对于幸福的重要性。
只有通过关爱他人和乐于助人，我们才能获得内心的满足和幸福的感觉。
播种爱心收获希望作文
播种爱心收获希望作文英文回答：Planting love is like sowing seeds in a garden. When we show kindness and compassion to others, we are planting the seeds of love. Just like when we plant seeds in a garden, we may not see immediate results, but with time and care, those seeds will grow into beautiful flowers. For example, I remember a time when I helped an elderly neighbor carry her groceries home. At that moment, it may have seemed like a small gesture, but it made her day and brought a smile to her face. It's moments like these that remind me of the power of planting love.中文回答：播种爱心就像在花园里播种一样。
当我们对他人表现出善良和同情心时，我们就是在播种爱的种子。
就像我们在花园里播种种子一样，我们可能看不到立即的结果，但是随着时间和关怀，这些种子会长成美丽的花朵。
例如，我记得有一次我帮助一位年迈的邻居把她的杂货拎回家。
那时可能看起来是一个小小的举动，但它让她的一天变得美好，也给她带来了笑容。
正是这样的时刻让我想起了播种爱心的力量。
老师的无私奉献为学生播种希望收获未来
老师的无私奉献为学生播种希望收获未来教育是社会发展的基石，而老师是这个基石中最重要的一部分。
他们以无私的奉献和爱心，播下了希望的种子，为学生们的未来铺就了坚实的基础。
他们为了学生的成长和发展，付出了巨大的努力和奉献。
在这篇文章中，我们将探讨老师的无私奉献如何为学生播种希望，并助力他们收获未来。
首先，老师为学生创造了一个良好的学习环境。
他们在课堂上为学生提供了全面的知识、信息和技能。
通过编制教学计划和教材，他们确保学生在学习过程中得到适当的指导和支持。
老师们热情地引导学生，不允许他们放弃自己的梦想和目标。
他们用自己的言行激励学生，让他们相信自己的潜力和能力。
这种正面的影响激发了学生的学习欲望和动力，为他们的未来发展打下了基础。
其次，老师在学生的成长过程中扮演了重要的角色。
他们不仅仅是知识的传递者，更是学生思想和品德的引导者。
在课堂之外，老师还与学生建立了真挚的师生关系。
他们关心学生的成绩和进步，倾听学生的困难和问题。
在学生遇到挫折和困难时，老师给予他们鼓励和支持，让他们勇往直前。
老师们的关心和关注，让学生们在成长的道路上始终感到被理解和支持，为他们塑造了积极的心态和健康的人格。
此外，老师还在教育实践中分享自己的经验和智慧。
他们不仅具备专业的知识和技能，还积累了丰富的教学经验。
通过分享自己的经验和智慧，老师们为学生揭示了成功的秘诀和人生的智慧。
他们教导学生如何面对困难和挑战，如何培养良好的学习习惯和社交技巧。
通过向学生传授实用的技能和知识，老师们为他们未来的发展提供了重要的指导。
最后，老师的影响是深远而持久的。
学生们在成长的过程中，会时刻回忆起老师的言传身教。
他们会发自内心地感激老师的付出和帮助。
一位优秀的老师所播下的希望之种，会在学生心中持续生长，并在他们日后的人生中继续熠熠生辉。
在学生面临人生的起伏和挑战时，他们会回想起老师给予他们的教诲和鼓励，坚定自己的信念并向前迈进。
综上所述，老师的无私奉献为学生播种希望，使他们在未来收获丰硕的成果。
播种与收获的诗句
播种与收获的诗句1. “播种希望之种，收获满满幸福。
”就像农民伯伯在春天播下种子，经过辛勤耕耘，秋天就能迎来丰收的喜悦。
咱也一样呀，在生活中播下善良的种子，难道不会收获温暖的回报吗？比如你在公交车上给老人让座，说不定哪天别人也会在你需要的时候伸出援手呢。
2. “撒下努力的种子，收获成功的果实。
”哎呀，这就好比你努力学习，每天认真听讲、做作业，到考试的时候肯定能取得好成绩呀。
你想想，你付出那么多时间和精力去播种努力，还怕收不到成功的果实吗？3. “种下梦想的种子，收获灿烂的未来。
”嘿，你有梦想不？要是种下梦想的种子，然后努力去追求，那未来肯定一片灿烂呀。
就像那个谁，一直梦想当画家，天天努力画画，最后真的成了大画家呢。
4. “播下爱心的种子，收获满满的感动。
”你对别人好，别人也会对你好呀。
播下爱心的种子，说不定啥时候就收获一大波感动呢。
比如你帮助流浪猫找到家，那小猫对你的亲昵，不就是收获的感动嘛。
5. “种下坚持的种子，收获胜利的荣耀。
”坚持可不容易呢，但只要种下坚持的种子，就有希望收获胜利的荣耀。
就像跑马拉松的人，一路坚持下来，到达终点的那一刻，那荣耀感，哇，简直了。
6. “撒下宽容的种子，收获和谐的人际关系。
”你要是对别人宽容点，别人也会对你好呀。
这不就像种下宽容的种子，收获和谐的人际关系嘛。
你和朋友闹矛盾了，主动宽容对方，关系不就又好起来了嘛。
7. “种下勤奋的种子，收获富足的生活。
”勤奋的人运气都不会差。
你勤奋工作，努力赚钱，不就能收获富足的生活嘛。
就像那个勤劳的小蜜蜂，整天忙忙碌碌，最后收获了甜甜的蜂蜜。
8. “播下乐观的种子，收获快乐的日子。
”每天都乐呵呵的，多好呀。
播下乐观的种子，遇到啥事儿都往好处想，肯定能收获快乐的日子。
你看那个总是笑嘻嘻的人，运气都特别好呢。
9. “种下诚信的种子，收获他人的信任。
”诚信可重要啦。
你说话算数，做事靠谱，别人就会信任你。
这不就是种下诚信的种子，收获他人的信任嘛。
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播种爱心收获希望
班主任工作总结班主任的工作是一件非常繁琐、但同时是很一件很重要的工作。
在班主任工作中,我感触颇深,咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。
经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、没有遗憾的、是充实的、完美的老师。
做学生的心理辅导工作,和家长沟通,开家长会等等,真的使自己的综合能力得到了提高。
我深知自己面临的工作的繁杂,但我更清楚肩负的责任。
就因为心中有对他们如对自己孩子一样的爱,再累,我总能看到希望,所以工作中我感觉到了从未有过的愉快。
也是在对孩子们的付出中,我第一次对工作着并快乐着有了深深的体会。
一、班主任工作,从爱做起
我们班有一个名叫董祥宇的男生,他是一个非常有个性的小男孩,很聪明可自制力差,自理能力也差.刚开始我没在意,结果每天违反纪律,作业也不按时完成,找他谈话了很多次也没什么效果。
更可气的是经常喜欢恶作剧,属于小错不断的类型.而且事后还一副事不关己的样子,问他什么也不说,只是把衣角或红领巾咬在嘴里。
有一次他打碎了一扇窗户,看着一地的碎玻璃,我的心像被什么扎了一下,冷静下来之后我没有发火,只是默默地打扫干净走廊,然后把他叫到了办公室对他说:“天气越来越冷了,没有了玻璃,你和那些坐在靠
窗户的同学是很冷的,会很容易生病的哦!能说说今天是什么原因打碎了玻璃吗?”说完后我微笑地看着他,他抬起头惊讶地望着我期待的目光,脸一下子就红了,“老师,我真不是故意的,看到窗台上有小纸片,想推开窗户捡起来……”“哦,是这样的呀,老师相信你不是故意的,但我以前说过不要你们去推窗户,砸下来很危险的,以后要记住了,好吗?”“嗯!”他如释重负地点点头,脸上露出轻松的笑脸,并要爷爷第二天就请人安装好了玻璃。
从那以后他上课认真多了,作业也能及时完成,家长反应他在家里的表现也越来越好。
二、懂得赏识和激励每一位学生
一个班级,几十名学生,性格不同,脾气不同,内在需求不同,因此,赏识激励要
有不同的针对性。
力求在平凡,普通中捕捉搜寻闪光点,把握学生的常态内力,使其发扬长处,避其短处,在成功中品味、赞扬其优点、优势,以促进个性特色形成;在失误挫折之中寻找正确和有利的因素,增强自信,开发潜力。
学习好,听话的学生,哪个老师都喜欢,溢美之词不绝于耳;学生差,调皮捣蛋的并且还好给老师出个难题的学生,总是招人讨厌。
期末评语,冥思苦想找不出一条优点,而恰恰就是这些学生更需要多一点赏识,多一点激励,甚至还应对他们的缺点乃至错误给予包容。
也许有人会说,这不是放纵吗?为什么还要对学生的缺点和错误予以包容呢?一般来说,人,谁也不会喜欢或保留自己的缺点和错误,只要对自己的缺点和错误有所察觉,都愿意克服和纠正,就人之常情
说,谁也不愿意让老师,让家长或上级领导当众揭老底,即使有失误与犯错,大
都希望能得到相关人的谅解。
本应该受到责罚,反倒没有给予责罚,本不应该谅解的,反倒得到了原谅,此人定会心存感激,会更加自责、内疚,这样心理情感人们都可以理解。
尤其近些年,我在处理一些学生违纪问题上,是有着深刻切身的体会的。
三、班主任要学会与家长交往的艺术
家庭教育与学校教育越接近,产生的教育合力就越大,效果就越显着。
要使家
长的教育配合学校教育,保持一致性,关键在于班主任与家长的联系,形成学校和家庭的德育工作统一战线。
要建立统一战线,班主任应该注意与家长交往的内容、形式及其艺术。
以上几点我认为是我做得比较成功的地方,说出来与大家切磋切磋。
当然我的工作中也存在不足之处,相信在学习了大家宝贵的经验后一定会有所改善。
在以后的工作中,我会再接再厉,争取把工作做得更好!
祁阳县民生中心小学
潘艳青2013年下期。