马原第2章 试题
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马原第2章试题work Information Technology Company.2020YEAR
第二章认识的本质及其发展规律
一、单选题
1.感性认识和理性认识的根本区别在于(B)
A.感性认识包含错误,理性认识则完全正确
B.感性认识反映事物的现象,理性认识则反映事物的本质
C.感性认识来源于社会实践,理性认识则来源于抽象思维
D.感性认识产生于日常生活,理性认识则产生于科学实验
2.认识发展过程的第一次飞跃是( A )
A.从感性认识到理性认识的过程
B.从感觉和知觉到表象的过程
C.从认识到实践的过程
D.从意识到物质的过程
3.列宁说:“没有革命的理论,就不会有革命的运动”,这句话应理解为( D )
A.革命运动是由革命理论派生的
B.革命理论是革命运动的基础
C.革命理论对革命实践具有最终决定作用
D.革命理论对革命实践具有重要指导作用
4.“人的思维是否具有真理性,这并不是一个理论的问题,而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性,即自己思维的现实性和力量,亦即自己思维的此岸性。”这一论断说明了( B )
A.实践是认识的来源和动力
B.实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准
C.实践检验真理不需要理论指导
D.认识活动与实践活动具有同样的作用和力量
5.辩证唯物主义认识论认为,认识过程的两次飞跃是指(D)
A.感性认识和理性认识
B.不深刻的认识和深刻的认识
C.由认识到实践,由实践到认识
D.由实践到认识,由认识到实践
6..感觉、知觉、表象是( A )
A.感性认识的三种形式
B.理性认识的三种形式
C.社会心理的三种形式
D.社会意识形态的三种形式
7.实践是认识的来源表明 (C )
8. A.只要参加实践活动就能获得正确认识
9. B.每个人的认识都直接来源于实践
10. C.一切认识归根到底都是从实践中获得的
11. D.书本上的知识不是从实践中得来的
8. 过分强调理性认识的作用,否认感性认识的重要性的观点,在哲学上属于
( C )。
A.可知论 B.不可知论
C.唯理论 D.经验论
9.实践作为检验认识真理性的标准的不确定性是指( D )
A.实践作为检验认识真理性的标准的唯一性
B.实践的绝对性
C.离开了实践,再也没有另外的标准
D.任何实践都受到一定具体条件的制约,因而都具有一定的局限
10.“学而不思则罔”是指( A )。
A.感性认识需要上升到理性认识
B.理性认识需要上升到感性认识
C. 感性认识是对事物的正确反映
D.理性认识是对事物的正确反映
11.既承认实践是检验真理的唯一标准,又承认逻辑证明在认识和探索真理中的作用,就是认为(D )
A.检验真理的标准是多元的
B.逻辑证明可以取代实践标准
C.逻辑证明可以最终证实或驳倒真理
D.被逻辑证明和证伪了的认识最终还要靠实践的检验
11.一切真理都是(B)。
A.主观的
B.客观的
C.虚构的
D.多元的
12.马克思主义的认识论是( D )
A.经验论
B.不可知论
C.先验论
D.能动的革命的反映论
13.在真理观上坚持辩证法,就必须承认( A )
A.真理既具有绝对性,又具有相对性
B.真理既是正确的,又包含错误因素
C.真理既具有统一性,又具有多样性
D.真理的内容是客观的,形式是主观的
14.马克思主义认识论与旧唯物主义认识论有两个相同观点,其中一个是都主张认识是主体对客体的反映,另一个是都主张( C )
A.实践是认识的基础
B.认识是一个辩证发展过程
C.人能够认识客观世界
D.真理是绝对性与相对性的统一
15.一个完整的认识过程,需要经过两次飞跃。下列选项中属于第二次飞跃的是( C )
A.进行社会调查
B.分析实际情况
C.理论付诸实践
D.总结经验教训
16.任何真理都不是“终极真理",真理是一个不断发展的过程。这是因为真理具有( D )
A.客观性
B.绝对性
C.全面性
D.相对性
17.通过实践和调查,获得十分丰富的感性材料,然后运用科学的思维方法对这些感性材料进行加制作,透过现象,抓住本质。从认识发展过程看,这是
( A )
A.从感性认识到理性认识的飞跃
B.从感觉到知觉的飞跃
C.从意识到物质的飞跃
D.从认识到实践的飞跃
18.“认识运动是一个无限反复、无限发展的过程”这一观点属于( B )
A.唯心主义认识论的观点
B.马克思主义认识论的观点
C.旧唯物主义认识论的观点
D.机械唯物主义认识论的观点
19.下列是真理的客观性的含义的是( A )
A.真理的内容是客观的 B.真理是自然规律
C. 真理是社会规律
D. 真理是正确认识
20.任何真理都有自己适用的条件和范围,这说明真理具有( C )
A.不确定性 B.主观性 C.相对性 D.绝对性
21.著名诗人陆游曾说“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,这里强调
( A)
22. A.实践是认识的来源 B.实践是推动认识发展的动力
23. C.实践是认知的目的 D.间接经验毫无用处
22.恩格斯指出:“社会一旦有技术上的需要,这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”这表明( A)
A.实践是认识发展的动力
B.实践为认识提供物质手段
C.实践是认识的来源
D.实践是检验认识真理性的唯一标准
23.科学家尼葛庞蒂说:“预测未来最好的办法就是把它创造出来。”从实践和认识的关系看,这句话对我们的启示( C )
A.认识总是滞后于实践
B.实践和认识互为先导